假如作文

關(guān)于假如作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的假如作文6篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　地震牽動(dòng)了億萬(wàn)人民的心。如果我會(huì)變，我就會(huì)盡我的全力幫助他們！

　　如果我會(huì)變，我會(huì)變成米飯、蔬菜、肉、魚(yú)、還有水。這樣，那些現(xiàn)在食物已經(jīng)吃完，但食物還沒(méi)送到的災(zāi)區(qū)的人們就可以天天吃到白白的米飯、綠油油的蔬菜、新鮮的肉和魚(yú)、喝到甘甜的水。

　　如果我會(huì)變，我會(huì)變成一所所學(xué)校，讓那些不想離開(kāi)家鄉(xiāng)但又很想上學(xué)的.學(xué)生再次背起書(shū)包坐到課堂上聽(tīng)課。

　　如果我會(huì)變，我會(huì)變成幾百萬(wàn)架直升機(jī)，把災(zāi)區(qū)人民送到安全的地方。如果有多的的，我就把那些想看奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的人接到火炬?zhèn)鬟f點(diǎn)，讓他們觀看火炬?zhèn)鬟f；如果有人想看奧運(yùn)會(huì)，我就把他們提前接到比賽場(chǎng)地；

　　如果我會(huì)變，我想變成一顆金子般的心、一條健全的腿、一雙明亮的眼睛、一只聽(tīng)力很好的耳朵、一個(gè)綠色的地球......

假如作文 篇2

　　假如我是老師，上課第一天，面對(duì)這么多可愛(ài)的孩子，我會(huì)自我介紹的說(shuō)：“孩子們，大家好，我是新來(lái)老師，希望大家能和我成為朋友�！�

　　假如我是老師，我每天都會(huì)面帶微笑的面對(duì)每個(gè)學(xué)生。同學(xué)們表現(xiàn)好的時(shí)候我會(huì)表?yè)P(yáng)大家，如果大家做得不好，我也會(huì)面帶微笑的鼓勵(lì)大家，而且告訴大家應(yīng)該怎樣做。

　　假如我是老師，上課的時(shí)候我不會(huì)讓孩子們端端正正的坐著，而是孩子們自己怎么覺(jué)得舒服就怎么坐，因?yàn)樯险n只要學(xué)到知識(shí)，就行了。為了讓孩子們既仔細(xì)的.聽(tīng)又學(xué)得快，我會(huì)在課堂上玩點(diǎn)兒游戲，發(fā)點(diǎn)兒獎(jiǎng)品，讓孩子們產(chǎn)生興趣。玩游戲的人也要是上課認(rèn)真的同學(xué)，這樣大家都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)了。課本上的生字我不會(huì)像別的老師讓學(xué)生去背偏旁什么的來(lái)記住，而是會(huì)教孩子記住生字的方法，這樣會(huì)少很多背生字的時(shí)間……假如我是老師，我每天中午是不會(huì)給孩子們布置作業(yè)。下午也不會(huì)布置很多的作業(yè)。作業(yè)一般都是：看看或者寫(xiě)寫(xiě)生字，再背一背好的段落。有時(shí)會(huì)預(yù)習(xí)一下，只要掌握文章意義和生字就行。

　　假如我是老師，在一學(xué)期里，我會(huì)帶孩子們?nèi)ヒ按兑淮巍�幾個(gè)同學(xué)一組，每一組都有一個(gè)鍋和幾個(gè)盤(pán)子和碗。我會(huì)教大家煮飯燒菜等。而且還會(huì)給大家講故事……有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己站在普普通通、整整潔潔的講臺(tái)上讀著生動(dòng)的課文教大家。我希望這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)。

假如作文 篇3

　　假如我是一名消防員，那真是一件妙不可言的事。

　　我想著想著，便覺(jué)得我真是一名消防員了。瞧我，穿著墨綠色的`消防服，戴著墨綠的帽子，穿著黑色的皮靴。我是不是特帥氣？我在消防所里打掃我、小王、小張、小韓的房間。正準(zhǔn)備躺一會(huì)兒，警報(bào)響了。小張這時(shí)回來(lái)了，他接的警報(bào)，說(shuō)什么一個(gè)男青年的一輛沃爾沃給撞到電線(xiàn)桿上了，人瞳在車(chē)?yán)锪恕Ｐ�張說(shuō)：“小李、小王、小韓，走！”我們火速穿好衣服，小王開(kāi)著消防車(chē)，車(chē)飛一般地行駛著。不一會(huì)兒，到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，我們現(xiàn)用繩子一頭系在消防車(chē)后頭，一頭系在沃爾沃后部，我跳上消防車(chē)，踩油門(mén)，把沃爾沃拉出來(lái)，不管怎么拉，沃爾沃依舊是拉不出來(lái)，經(jīng)好心的人一同拉，不一會(huì)兒，沃爾沃終于拉了出來(lái)。然后我們用電鋸鋸開(kāi)主要卡住受傷者的東西，不一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)也來(lái)了。過(guò)了5分鐘，受傷者終于被救出，被救護(hù)車(chē)給拉走了。我們跳上車(chē)，任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

　　我真希望我是一名消防員！

假如作文 篇4

　　我想把自己想象成秋天，帶來(lái)果實(shí)累累，迎來(lái)冬季的交替。

　　假如我是秋天，我會(huì)輕拂一下衣袖，扇起一陣秋風(fēng)，把人們從炎熱里解脫出來(lái)，帶給他們涼爽。當(dāng)秋風(fēng)拂面而來(lái)時(shí)，不愉快的事也被吹走，忘記一切的煩惱，開(kāi)始秋季的生活，輕松的享受涼爽的秋天。

　　夏季的花爭(zhēng)奇斗艷，而秋后，樹(shù)葉紛紛落下，化入泥土，楓葉紅的似火，落葉和楓葉也成了秋天的標(biāo)志性景物。當(dāng)秋天來(lái)到，柳絮漫天飛舞時(shí)，好像整個(gè)世界都蒙上了一層綿綿的柳絮，酷似雪景，讓我們這些住在深圳的人，還可以體會(huì)到，冬天下雪大概是什么樣子。

　　秋天，是豐收的季節(jié)，是值得慶祝的自然之景。水果、莊稼，都在秋天來(lái)臨之際，成熟了。農(nóng)民伯伯豐收時(shí)一定是一臉喜悅。中秋之后，動(dòng)物們也察覺(jué)到了天氣所變化，松鼠急著儲(chǔ)存糧食。是秋天，提醒了動(dòng)物們，萬(wàn)物之息的冬天就要來(lái)臨。瓜果的甜蜜，撲面而來(lái)的涼爽，漂亮的楓葉，秋季，是個(gè)美麗的季節(jié)。

　　雖說(shuō)秋天到來(lái)后，有許多事不能做，例如愛(ài)美的.女生穿裙子會(huì)很冷，體質(zhì)差的人假如秋天游泳也會(huì)感冒，但是體質(zhì)好的人當(dāng)然就不一樣了，冬泳都不在話(huà)下，更何況是秋泳？

　　但是秋天的福利可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些�？梢砸郧锾鞛榻杩趽Q一個(gè)發(fā)型，可以以秋天為借口購(gòu)入許些新衣服等等。

　　假如我真的能變成秋天，那該多好。

假如作文 篇5

　　上帝賜予我一雙手，也許是希望我用雙手的勤勞去換取心中所想之物，也許是希望我用雙手去傳遞下一站的溫暖，也許是……現(xiàn)在我要用這雙神奇的手去體驗(yàn)一次當(dāng)科學(xué)家的感覺(jué)，一雙手，發(fā)明幾款芯片給世界，還世界一份美好。

　　假如我有一款芯片，發(fā)明后取名叫記憶，有了這款芯片，它能鎖住你所有快樂(lè)的回憶和無(wú)數(shù)感動(dòng)的瞬間，每當(dāng)你想著一個(gè)人的時(shí)候，這款芯片會(huì)讓你忘記現(xiàn)在的環(huán)境，帶你去那個(gè)曾經(jīng)擁有笑聲的地方，思慕的那個(gè)人會(huì)在那兒等著你，一起重溫當(dāng)時(shí)的快樂(lè)…人們往往是在失去后，才會(huì)懂得珍惜，可是那時(shí)候已經(jīng)晚了，再想回到從前，不再是可能的，所以多少個(gè)無(wú)人的深夜，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲，那種痛折磨著你的內(nèi)心，多少個(gè)曾經(jīng)，因?yàn)椴幻靼啄愕暮茫�不�?huì)珍惜，更不懂得如何珍惜，氣的把你逼走，而現(xiàn)在有在后悔當(dāng)初，懷念以前的美好時(shí)光，總是推開(kāi)身邊一直照顧你，給你溫暖的人，嫌他們煩，嫌他們嘮叨，當(dāng)他們真正離開(kāi)后，你卻又思念至極，感覺(jué)世界仿佛一下子空了，有了這款記憶芯片，不但不會(huì)影響人的其他器官，反而還會(huì)自動(dòng)修復(fù)受損的器官，既能幫你解決思念之苦，又能讓原本多愁善感的你變得樂(lè)觀向上，還會(huì)感染你周?chē)�的人，漸漸世界被你感染了…

　　假如我有一款芯片，發(fā)明后取名叫幸福，時(shí)光荏苒，沿著時(shí)間的年輪，父母、愛(ài)人、朋友他們的頭發(fā)一天天被歲月染得花白，皮膚被歲月填成暗黃，還添上幾條深深的皺紋，我們多么希望時(shí)間能夠慢一些，和家人在一起，永遠(yuǎn)不嫌時(shí)間多，享不盡的天倫之樂(lè)，和愛(ài)人在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得時(shí)間夠，沉醉在彼此對(duì)的濃情蜜語(yǔ)中，和朋友在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得時(shí)間走得快，有說(shuō)不完的悄悄話(huà)，這一切，多希望是永恒，可現(xiàn)在被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，假如把芯片裝在腦子里，它會(huì)幫助你腦子里所想的'那個(gè)人，讓他一直健康、快樂(lè)、長(zhǎng)壽，不會(huì)再有疾病、痛苦、煩惱了，每一天生活在幸福之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻被幸福感包圍，同時(shí)還可以將這份幸福傳遞下去，最后蔓延整個(gè)世界，讓世界也會(huì)更加幸福，不會(huì)再有環(huán)境污染、資源匱乏、物種滅絕的問(wèn)題困擾世界了，這是多么令人向往的額畫(huà)面�。�

　　假如我有一款芯片，任何一款芯片我都希望我身邊所有愛(ài)我的、關(guān)心我的人能一直開(kāi)心、幸福下去，但是現(xiàn)實(shí)的世界，不管有沒(méi)有這樣一款芯片，我都希望他們會(huì)一直好好的，這個(gè)世界會(huì)一直好好的。

假如作文 篇6

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到空中去，和云兒交談，和鳥(niǎo)兒玩耍，和太陽(yáng)公公做游戲……

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛遍祖國(guó)，到首都北京去看看長(zhǎng)城、故宮和天壇；到“東方之珠”香港的迪士尼游樂(lè)園玩?zhèn)�痛快；還要到黃河的盡頭看看那兒有什么……

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛遍全世界，到巴黎去看鐵塔；到南極去找企鵝玩；到尼羅河的上空去看看尼羅河到底有多大……

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛去宇宙中探索，看看到底有沒(méi)有外星人；看看到底有沒(méi)有“黑洞”；看看……假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到災(zāi)區(qū)小朋友那里，安慰他們，把自己的'漫畫(huà)書(shū)和棒棒糖帶來(lái)和他們一起分享，讓他們快樂(lè)起來(lái)……

　　假如我有一雙翅膀,我會(huì)來(lái)到沙漠，種上花草樹(shù)木，使沙漠變成一片綠洲，變成動(dòng)物和昆蟲(chóng)的王國(guó)……假如我有一雙翅膀，我會(huì)把愛(ài)的種子撒播在全世界的各個(gè)角落，讓地球永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、痛苦和悲傷，只有和平、幸福和歡樂(lè)……假如我有一雙翅膀……

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