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有關(guān)假如的作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的假如的作文9篇，歡迎大家分享。
假如的作文 篇1
假如我是一滴水，我愿意成為云彩中的一顆小水滴，降落在干旱的土地上，滋潤土地的皮膚，讓它來年結(jié)出更好、更多的果實，農(nóng)民伯伯的笑臉，是我們最好的回報。
假如我是一滴水，我愿意和“全體的`水滴家族們”，一起到各各干旱而又炎熱的大沙漠，我們要為在沙漠里行走的疲憊的人們，獻(xiàn)上很多很多清涼而有甘甜水，讓他們把自己冒了煙的喉嚨滋潤滋潤。
假如我是一滴水，我愿意做自來水的一份子，幫助人們做很多事，即使我的力量很小很小!
假如我是一滴水，我愿意成為雨后的一顆晶瑩剔透的小水滴，和別的水滴寶寶在聚集在一起。烏云姐姐來了，我們便“乘坐”著她的“豪華的銀灰色的大飛機(jī)”一起“飛”向地面在中，翩翩起舞。不一會兒， 天上的雨滴寶寶們回家了。大氣反射出太陽的光芒，映照出色彩斑斕、絢麗多彩的彩虹。
假如我是一滴水，我聽說寧夏回族自治是一個極度缺水的地方，我得趕緊召集同胞們，一起到寧夏回族自治區(qū)“定居”，把幫助那些受難的人們，不讓他們再為缺水而困擾!
……
雖然我是一滴水，一滴微不足道而有細(xì)小的水，但是，我創(chuàng)造出一個又一個奇跡，一道又一道的好風(fēng)景。
假如的作文 篇2
水，是生命之源，是我們不可或缺的生命源頭，有水，才會有大地上的萬物。假如我是一滴水，我愿為人們奉獻(xiàn)自己，雖然我會因為人們的補(bǔ)充而離開，但我知道我曾為這個色彩斑斕的世界涂抹過一道細(xì)小，卻耀眼的亮光。
假如我是一滴水，我愿成為濃厚云彩中的一顆小水珠，降落在干旱無水的土地上，滋潤一下土地干裂的皮膚，使他來年孕育出更多更好的糧食。雖然我只是小小的一滴，不足掛齒，可千萬個我們積累下來，卻挽救了干旱和人們的生命。而農(nóng)民紅潤的.臉龐上那樸實的笑容，則是我們最好的酬勞�？吹饺藗兡弥笈栊∨璩鰜斫铀畷r，我就會滑落到盆里，給人們帶來無限的喜悅。我會更加的喜悅，更加的自豪。
假如我是一滴水，我愿意做自來水的一分子，從長長的管道里快樂地滑出，幫助人們做飯，洗衣服。為人類奉獻(xiàn)。但是，，我希望大家不要任意浪費(fèi)我，隨手關(guān)緊水龍頭，這其實是一個輕而易舉的動作，別看每次只流小小的幾滴，匯聚起來，那可是一條清澈的小溪��！
假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的滄海一粟，我愿意做大海中極平凡又珍貴的一滴。我們可以掀起萬丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬丈的宏偉魄勢。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長江三峽，那都是我們用身軀筑成的，用生命建造出的！看見大家贊嘆的笑容，我們即使再累、再辛苦，心里也是喜悅的！
我可以對著藍(lán)天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！因為我是一滴水，雖然我默默無聞，但是我創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，一道又一道的風(fēng)景！我的奉獻(xiàn)之心，引領(lǐng)著我走向輝煌！
假如的作文 篇3
今天，我們學(xué)了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文。
我回到家，作業(yè)寫完了，我就翻開語文書，看著尼爾斯騎鵝的那幅畫。心想：如果我有一只尼爾斯的鵝該有多好啊！我給它起名叫做“龍魚”，因為我屬龍，星座是雙魚座。我騎著它去看祖國的大好河山！我迷迷糊糊睡著了。
我睜開眼睛。眼前一片空白。就看到全身潔白的羽毛，嘴角泛黃的`鵝。我揉揉眼睛，大大的睜開眼睛。大聲喊著：“��！這不是馬丁嗎？你怎么會到這��？”馬丁笑了笑我的舉動，說：“我是來接你來去童話世界的！尼爾斯說找你有事！”“真的嗎？我不是在做夢吧！我要咬我自己一口。”說罷，我就把馬丁的翅膀拿在手里面。一下子咬了一口。我就聽到一聲慘叫，“啊——！我的翅膀�。 薄笆钦娴�！”我笑得樂開了花。
我在家門口騎上了馬丁，進(jìn)入了童話世界。
我剛一進(jìn)去，就看到了稻草人，他正在稻田里哭呢！
后來，我看到了賣火柴的小女孩，她正在角落里，手攥著一大把火柴梗。睡了過去。我知道，到了早晨，她就會帶著笑容死去。我就讓馬丁降落。叫小女孩醒來。給了一塊蛋糕。
終于到了尼爾斯家。我就看到了尼爾斯在喂鵝�？上攵�，通過了這件事，尼爾斯和鵝的感情變得更好了呢！我走上去對尼爾斯說：“你好！我叫葛聰惠！我們交個朋友吧！”“好啊，我叫尼爾斯�！薄拔抑�，我知道。我學(xué)過一篇課文，講的就是你和狐貍搏斗救了一只鵝的故事。
“你送我一只鵝吧！我會好好對它的！”“好��！給你！”“再見，龍魚，跟姐姐走！乖！”我騎上龍魚，走了。
我和龍魚回到現(xiàn)實世界，我騎著它去了樂山，九寨溝，成都。
“惠惠，起來了，媽媽昨天給你買了一只玩具鵝，可愛極了�！痹瓉磉@是一場夢��！不過看著那只媽媽給我買的玩具。還真和我的龍與有幾分相似呢！
假如的作文 篇4
每個人都有自己的希望，因為有希望才使人的生命中有快樂，我也是。我也有一個美好的夢想：“假如我會變�！�
假如我會變：我將變成一名醫(yī)生，來到災(zāi)區(qū)給要幫助的人制病，給他們帶來希望。
假如我會變：我將變成一名警察，盡到自己神圣的職責(zé)，在平凡的工作崗位上展示不平凡的自我。
假如我會變：我將變成一名軍人，穿上神圣的軍裝，在邊防的`哨崗上保衛(wèi)祖國神圣的領(lǐng)土。
假如我會變：我將變成一名科學(xué)家，為祖國研制出驚人的高科技，令中國的科技發(fā)展走在世界最前列。
假如我會變：我將變成一朵云，在天空里飄游，游玩祖國的大好河山，了解這個有著50XX年歷史的文明古國。
假如我會變：我將變成一滴水珠，來到向往的大海，在大海媽媽的懷抱中翱游，一覽大海的壯麗。
假如我會變：我將變成一只飛翔的小鳥，在湛藍(lán)的天空中自由自在的翱翔，游玩在世界上每一個優(yōu)美的地方。
假如我是一片樹葉，假如我是一棵小草，假如我是一陣清風(fēng)……
假如的作文 篇5
假如我是氣候的管理者，我會在春天的時候，讓樹木提前長大，一來是為了讓人們遠(yuǎn)離沙塵暴。二來也是為了綠化大自然，長出美麗的小花小草。因為有的時候早晨會有很大的沙塵暴，走路、行車很困難。給人們帶來很大的不便，所以，我會讓沙塵暴永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)在人們的視線里。
假如我是氣候的管理者，我會在夏天天氣炎熱的.時候吹起一陣風(fēng)，為所有生物帶來涼爽，為萬物乘涼。正好現(xiàn)在是夏天，會非常的熱，有些人可能會中暑。我就會為他們吹起一陣風(fēng)，讓他們感覺非常涼爽。如果有的地方停電了，我就會為風(fēng)力發(fā)電廠吹出一陣風(fēng)。使人們可以繼續(xù)工作。
假如我是氣候的管理者，我會在秋天作物枯萎或空氣干燥的時候下起一陣雨，讓萬物都復(fù)蘇。如果有的人們因為雨太大而躲到樹底下，可能會導(dǎo)電，所以，我就讓閃電落到無人在的地方。這樣既可以讓空氣涼爽，也讓人們有了不被雷劈的安全性。
假如我是氣候的管理者，我會在冬天小朋友無聊的時候下上一場雪，讓小朋友們堆雪人、打雪仗，一起快樂的玩。并在雪山那一帶，設(shè)上一層屏障，使雪崩無法出現(xiàn)，這樣人們就可以在冬天安心的滑雪了。
假如我是氣候的管理者，我不會再讓地震再次發(fā)生，我會為地面設(shè)上一層保護(hù)膜，如果地殼有一些變動的話，保護(hù)膜就會修復(fù)地殼，讓人們安安全全的生活。不會像汶川和玉樹那樣了。
假如我是氣候的管理者，我會盡職盡責(zé)，默默地為人們做貢獻(xiàn)，我希望人類也能配合我，不要亂砍樹木，不要隨便開采地下資源。讓我們共同努力讓地球成為美麗、和諧的大家庭吧。
假如的作文 篇6
假如。大家聽到這個話題，大家應(yīng)該會想到假如我是孫悟空，假如我是神筆馬良..... 但是我的話題就不和你們一樣，我的話題是：“假如書有這樣神奇”“假如我是一個球星”“假如我會輕功”。
“假如書又這樣神奇”——書啊，盡管我對你如此留戀，但我去希望你能走到更多人的心中，成為他們的好朋友。于是我常常想：應(yīng)該有這樣一種神奇的書，書上不但印著文字，而且還能讓它變成音樂，有的.時候，只要把書一拋，那一行行文字變回閃起亮光，這樣，我們在黑暗中，不也可以看書
了嗎?忘記了呢？好辦，只要把書從頭上翻一遍，它會用不同的語言、把字讀給我們聽，讓我們百聽不厭。
“假如我是一個球星”——還帶起于我看的那一場足球賽 20xx年10月13日，中國隊3：0擊敗了卡塔爾隊，44年來首次打入世界杯決賽
比賽開始了。上半場開球不到五分鐘，巴西隊主力隊員斯馬達(dá)首先踢了進(jìn)一個球。我不急不燥，加緊進(jìn)攻。機(jī)會來了，我踢了一個球，球進(jìn)了，裁判員說現(xiàn)在場上1:1中國隊和巴西隊打成平手，上半場結(jié)束。我高興的起來給媽媽說，媽媽說：“那是一場夢”。
所以我說：“假如我是一個球星”。
“假如我會輕功” 夜里，我甜甜的睡著了。我夢見我在蹦蹦跳跳的玩時，突然飛了起來。這時我意識到我自己會輕功了，非常高興的玩著。
這是我突然就飛到了姑媽家，我就問姑父：“您的耳朵好了沒有？”姑父高興地說：“好多了.‘我之后，和姑父一起買東西去了，回來一個人和姑父碰上了，姑父的錢包消失了，我用我的輕功把小偷送進(jìn)了警察局。
可這一次原來是南柯一夢��！
假如的作文 篇7
今天媽媽出去了，我一個人在家做作業(yè)。不知不覺到了下午兩點(diǎn)，我伸了伸懶腰走進(jìn)洗手間洗了一下臉，我打開窗戶，一陣陽光圍住我的身體，我大口吸著陽光，清新，甜美。忽然，天上傳來了死神的聲音：“小姑娘，你現(xiàn)在的命運(yùn)只有三天可活！”“什么？”我的心頓時涼了一半，我傷心極了，“我只有三天可活！”我想：我死也要做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)！
一天—給我親愛的'媽媽做一頓飯，讓媽媽不要那么辛苦。媽媽感動極了，可我想到我只有三天可活，我眼眶里充滿淚水，我強(qiáng)忍著不讓淚水下來。第二天—我去敬老院給老人打掃衛(wèi)生，他（她）們直夸我是個好孩子。第三天—把所有的家務(wù)做完。我再次來到窗前等待死神的到來，忽然，一雙溫暖的手搭在我的肩膀上，我回頭一看，是天使！天使說：“你這么善良，怎么忍心你死呢，你已經(jīng)不僅有三天可活，你已經(jīng)恢復(fù)以前的生活了！祝你幸福！”說完就不見了，我高興極了，我和死神決斗，我贏了，我忽然覺得生活原來是那么快樂！
假如的作文 篇8
“上課！”一聲機(jī)械女聲響亮卻冷酷。
同學(xué)們不情愿地站起，譚小偉卻還在昏昏欲睡。機(jī)器人老師悄無聲息地走到他面前�！皢辍币蛔⑺鲊姷搅俗T小偉的臉上，他發(fā)出了殺豬般的尖叫聲。
機(jī)器人老師不緊不慢地說：“上課不能睡覺！給我打起精神來！”隨著這話，譚小偉又耷拉著腦袋，仿佛下一秒就要睡著了。
“唰”一團(tuán)火焰直沖譚小偉的面門射去，這火焰雖是無傷害性的，卻熏得大家連忙捂住了鼻子。譚小偉頂著一頭爆炸頭和焦黑的臉欲哭無淚。
課還得繼續(xù)上，老師二倍的語速讓我們叫苦連天，知識點(diǎn)還沒吸收好，就得馬不停蹄地投入到下一個知識點(diǎn)中。課聽著聽著，感覺身體都被掏空了。
課上到一半，機(jī)器人老師亮起了紅色的警燈，班長抱怨道：“小孫你又忘記充電了！”然后他將老師推到了充電口，在門外搬了一個新的進(jìn)來繼續(xù)講……
每到開家長會的時候，就是孩子們的世界末日。家長們往往會問機(jī)器人老師孩子的學(xué)習(xí)情況，這時，機(jī)器人老師胸口上的顯示屏就會調(diào)取出監(jiān)控，將孩子們的不良行為反映給家長�？赐旰螅议L們冷哼一聲：“好啊你個兔崽子，又背著我干壞事！”好好的一場家長會就要變成散打大會了。
當(dāng)你因為考試考差而心情郁悶時，聽著老師殘酷的成績報告時，你多么想要老師的`一聲安慰，一聲鼓勵，一陣孜孜不倦的教誨��！但它只會給你一份冰涼的成績報告單，一陣心寒和一股寒流。這心情堆積在心中不得排解，你漸漸失去了勇氣，失去了自信，失去了溫暖……
當(dāng)你在晚自習(xí)時回想起你那原來可親可敬的老師們是，你在心中嘆了口氣。機(jī)器人老師來到你身邊，讓你趕快投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這同樣一句話，不同老師說出來怎么就變味了呢？毫無感情的嗓音，望子成龍的訓(xùn)誡，肯定是后者更能讓你興起奮斗之情了。
我在操場上跑著八百，機(jī)器人老師陰魂不散地跟在我身旁，催促我加快速度，我一想要放慢速度，它就開啟了武力模式，在后面揮動著拳頭追著我跑。
我拼命地向前跑著，邊跑邊叫著：“還我原來的老師！”
我驚恐地睜開眼睛，原來只是一場夢啊，我擦了擦冷汗，平復(fù)了我的心情。這時，一聲機(jī)械女聲從擴(kuò)音器里傳來：“同學(xué)們，起床了，抓緊投入美好的學(xué)習(xí)生活吧！”
我真恨不得一覺睡過去，老師快來救救我�。�
假如的作文 篇9
“我一定會回來的”灰太狼每次失敗都會說的一句話，灰太狼為什么會失敗呢？網(wǎng)絡(luò)上流傳一句話，人家吃羊是生吃的，這貨非要吃熟的�？催^喜羊羊與灰太狼的朋友們一定會嘲笑灰太狼的多此一舉，如果我是灰太狼的話，那么故事的結(jié)局一定不會是被羊牽著鼻子走的
如果我是灰太狼，我會發(fā)明一種“強(qiáng)力炸彈”炸開羊村的大門，羊村里的`小羊再聰明也只是羊，以前的失敗只是因為心軟，現(xiàn)在我會直接抓住喜羊羊，當(dāng)然，抓住喜羊羊我不可能像以前那樣去煮羊浪費(fèi)時間，反而給了小羊們逃走的機(jī)會，我會直接先殺了喜羊羊，和老婆享受一頓羊肉大餐然后再去抓其它羊，喜羊羊一死，群楊無首，定會大亂，我和老婆攻擊羊村抓羊，一定是輕而易舉。
如果我是灰太狼，我一定不會忙著去研制什么新型武器，炸藥等，我會準(zhǔn)備好所有吃羊的工具，大到過彎小到火柴，只有把這些東西備齊了，才可以確保萬無一失，這樣既不用抓到羊時慌里慌張準(zhǔn)備東西反而讓小羊逃走。
如果我是灰太狼，一定不會一次把所有的羊吃光，羊村總共才有多少羊，分幾次吃完以后我和老婆還要為了食物搬家，所以我會留下一些羊繁衍后代，反正以我灰太狼的頭腦，即便就是放了他們，也可以在抓到全部吃掉。
“萬事俱備，只欠吃羊了！”
總之一只聰明細(xì)心的狼不可能吃不到羊。聰明正如我灰太狼，一直記得這個道理；擒賊先擒王，抓羊先抓喜羊羊。沒了喜羊羊，所有的羊就會亂成散沙，抓他們易如反掌。
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