【熱門】假如作文匯編8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的假如作文8篇，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
假如我是一位詩人，我要游覽中國的每個角落。
假如我是一位詩人，我要游覽李白去過的高大的敬亭山，看鳥兒成群地飛向遠方，蔚藍的天空中，潔白的云朵在飄動著。我坐在半山腰上的石亭里，和孤獨的敬亭山說著悄悄話，吟誦著李白的《獨坐敬亭山》：“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！�
假如我是一位詩人，我要瀏覽劉禹錫曾去過的水平如鏡的洞庭湖，看沒有起風的湖面，翠綠的山和水。湖中心一座海螺型的小島，在遠處我吟誦著劉禹錫的《望洞庭》：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！�
假如我是一位詩人，我要游覽白居易曾過到花繁葉茂的江南，看太陽升起時，紅的`像火的江花，春天到來時像藍草一樣的江水。我站在岸邊，吟誦著白居易的《憶江南》：“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”
假如我是一位詩人，我要去看范成大描寫的田園風光，看人們早晨出門除田里的雜草，夜晚回家把麻搓成線。村莊里的男人、女人各自當家，就連不懂耕織的孩童們，也積極好學，學著大人的樣子在桑陰下種瓜。站在村莊里，我吟誦著范成大的《四時田園雜興》：“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”
當一位詩人，是一件多么浪漫的事！
假如作文 篇2
假如我會變，我想變成一匹駱駝。我要游覽整個沙漠，我還要走過中國歷史悠久的絲綢之路。我要去看看敦煌長什么樣，還要登上萬里長城，并且我還要在長城上睡一覺作為我永久的紀念。
假如我會變，我想變成一條燈籠魚。我要去看海底珊瑚的美麗景色，去觀察海底熱泉幾分或幾時噴發(fā)一次，還要去尋找沒人發(fā)現(xiàn)的海域。
假如我會變，我想變成一只蒼鷹。我要飛上那陡峭的山崖，來一次既驚險又刺激的冒險。我要飛上青藏高原，我要飛越喜馬拉雅山，在珠穆朗瑪峰上俯視整個世界。
假如我會變，我想變成神筆馬良。我要畫出無數(shù)的大房子，我要讓所有山區(qū)的人都能住上高堂華屋，夏天不用忍受酷暑的折磨，冬天不用忍受嚴寒的.痛苦。我還要畫出無數(shù)的水稻、農(nóng)田，我要所有的山區(qū)家庭都能吃上新鮮的果蔬，也要讓山區(qū)里的每家每戶都擁有一條發(fā)家之路。
假如我會變，我會變成對社會有益的東西。每個人都有自己美好的遐想。您想讓自己變成什么呢？
假如作文 篇3
你年輕，沒有一絲頹廢；你年輕，憑勇氣逐鹿中原；你年輕，已種下了稱霸天下的雄心。你——項羽，西楚霸王的本色。
——題記
“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東子弟多才俊，卷土重來未可知�！睘踅回�，刎去一個西楚霸王。從起兵到烏江自刎，你項羽可謂是所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。你雖然敗了，但敗得光明磊落，雖敗猶榮，你依舊成為一位無愧無悔的英雄，可烏江一刎，流下最后一滴霸王淚，你的心中當真無怨嗎？當真無悔嗎？死后的你有顏面面見江東父老嗎？
假如鴻門宴上你知人善任，聽取范增的話將劉邦殺掉，而不是因為劉邦的幾句好話就因此放過他，那么也不會有他劉邦奪取天下的那一天。可是你的婦人之仁，或者說，你的君子之度讓你饒過劉邦一命，無論在人格還是倫理道德上都表現(xiàn)出了你的寬容你的大度�！跋绕魄厝胂剃栒咄踔�，沒錯，劉邦的確是先進入函谷關，可是流血犧牲的，都是你項羽的兵呀！你的將士為你而戰(zhàn)，為你而死，為你而奪取的天下，你卻因你的寬容大度而留下禍患，留下那個最終奪你天下的`陰險小人，為人君王確實應當仁慈，可你所處的那個多事的年代，仁慈成了你的致命弱點，但我依舊認為你是個真正的君子。
霸王別姬，俠骨柔情，烏江畔，灑下英雄淚，長劍在握，最后的一劍，換來的是一片血朦朧。
假如烏江畔，你長劍在握，沒有留下那一片朦朧的血色，而選擇卷土重來，選擇包羞忍恥，選擇重新奪回天下，你對亭長說讓他代你向江東父老請罪，你已無臉面對江東父老，你可曾想過，你選擇自刎于江東，那些愛你的父老鄉(xiāng)親怎么想，江東地雖小，卻依舊可以稱王，可以卷土重來，可你選擇自刎于江東。你長發(fā)飛舞，戰(zhàn)袍飛揚，滿腔的熱血和豪情都被點燃了，狂風中，你舉起長戟，英勇的坎向如洪水般涌來的敵人，可模糊中，那最后一滴英雄淚流下。這滴淚，充滿了悔恨，充滿了自責。若你沒有選擇自刎于江東。那么歷史是否會被改寫？
“羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為‘霸王’，位雖不終，近古以來未嘗有意！”你橫劍一揮，生命之勁松瞬時枯槁成蕭瑟秋風中的悲壯，那偉岸英姿劃掠過滴血殘陽，烏江悲鳴，蒼穹黯然，楚民哭之如父。
困境中的自我否定，桎梏了英雄的雄霸天下的太陽夢；四面楚歌的凄涼，熄滅了男兒曾燃亮過天地的極光。余秋雨說過，沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。
假如作文 篇4
假如風有顏色，世界就會變得更加美麗，豐富多彩。
假如風有顏色，我覺得春天的風是綠色的。當春風吹過森林，森林變綠了。當春風吹過大地，小芽兒冒出了頭，開心地笑著說，“我終于可以看看外面的精彩世界了�！绷鴺涔媚镆灿猴L翩翩跳舞。
假如風有顏色，我覺得春天的風是粉色的。當風吹到桃林里，桃樹姑娘微笑的說，“謝謝你，春風姑娘，你把我的裙子吹成成了淡粉色�！�
假如風有顏色，我覺得夏天的風是紅色的，太陽公公在夏天時照射著大地，烈日炎炎，把人們的臉蛋曬得發(fā)紅。
假如風有顏色，我覺得夏天的風是藍色的。當人們炎熱時，就會跑去海邊乘涼游泳。藍色的海水冰爽舒服。當風在空中一吹，天上藍天白云就會開心的笑起，讓人們覺得涼爽。
假如風有顏色，我覺得秋天的風是黃色的。當風吹到田地里，田地就變成了金色的，是因為莊稼成熟了。當風吹的到果園里，水果們興奮的說“快來摘我呀，嘗嘗我的味道吧�！�
假如風有顏色，我覺得秋天的風是紅色的。風吹到路邊的楓樹上，每一片巴掌大的楓葉都會變得火紅火紅的，為我們的`城市添上美麗的色彩。
假如風有顏色，我覺得冬天的風是白色的。冬風姑娘呼的一吹世界就變得白雪皚皚，給大地鋪上了白色地毯。給樹爺爺吹白了胡子，樹爺爺開心地笑了。
四季的風是五彩的，它們給世界繪畫出了一幅幅美麗的畫。
假如作文 篇5
假如我會變，我將變成一朵云，我會讓莊稼茁壯成長，讓太陽不再毒辣，讓在旱災中的人們那干裂的嘴角露出歡喜的笑臉。
假如我會變，我會變成一顆高大粗壯的大樹，我不僅讓人們在我的樹蔭下乘涼，而且，我還吸收二氧化碳，吐出新鮮的`氧氣，為保護環(huán)境做貢獻。
假如我會變，我會變成四處亂竄的風，每當在夏天最炎熱的時候，我從人們身邊輕輕走過，給人們吹走勞累，帶來涼爽;我還在下大暴雨的時候，吹走可惡的烏云，讓洪水減少。
假如我會變，我會變成一條清澈的小溪，讓可愛的孩子們在我的懷抱游泳，打水仗，讓小魚在我的懷里游來游去，讓口渴的人們喝到甘甜可口的溪水。
假如我會變，我還會變成一位魔法師，我要變出一種十分神奇的藥，當窮兇極惡的壞人吃下這種藥后，全都變成心地善良的好人;當調(diào)皮的學生吃下這種藥后，就會變成乖乖的好學生，認認真真地聽老師的話，不再惹是生非。
假如我會變……
假如作文 篇6
假如明天是世界末日，我要怎樣度過今天這珍貴唯一的時光呢？是抓緊把想做而沒做的事完成，
還是一個人默默回憶自己的人生等待末日的來臨？是和朋友盡興狂歡，還是與家人度過？往日的缺憾能補回嗎？以前的過錯能原諒嗎？
假如明天是世界末日，我一定會今天的每分每秒，爭取讓它過得充實而有意義。以前不以為然的“浪費時間就是浪費生命”在這一刻顯得如此嚴肅而沉重�，F(xiàn)在面對的是最后的唯一的僅有的'一天，一絲一毫的虛度都會使我的心受到譴責。我知道在這天邁出的每一步都是無法重復和挽回的。
假如明天是世界末日我會認認真真的對待現(xiàn)在做著的每一件事。即使只是在剝一個橘子，在這一刻于我也是最重要的。我將不會再去閑談與嬉鬧，在這個時候，容不得我的任何一點得過且過。人生不是游戲，態(tài)度決定問題。
假如明天是世界末日，我將會快樂坦然的度過，沮喪.絕望與焦慮不能解決任何問題，也不能改變這必然的結(jié)果。你有選擇態(tài)度的權利，為什么不選擇快樂的面對呢？為什么還要讓消極的情緒占滿這最后的時光呢？況且一些偉人名人都早一步離我們而去了，我們還有什么可埋怨的呢?我們難道不該感到幸運和滿足嗎？
假如明天是世界末日，我會在今天給我的人生多一些嘗試。臨死的人往往感到遺憾的不是做錯的事，而是沒有做的事。去冒險.去登山.去把難題攻破，去向大自然挑戰(zhàn)。這一切的一切都是如此的美好，為什么之前沒有付諸行動呢？還好，我還有最后一天。在這一天，我會讓嘗試給人生留一個華麗的落幕。
假如明天是世界末日.......
假如這一切只是假如，我要跪拜在上蒼面前，感謝上帝。
假如作文 篇7
“咕咚——”一個拉瓶帶著水花落在我面前，易拉瓶飄落在河底，不，準確來說是落在垃圾山上了。
“哎——”這是今年河底飄落的第多少個了？我不記得了，這幾年來河底的垃圾越來越多，沒有人再來這里逗留。
閉上眼，我仿佛看到了過去，碧綠的水草在河底共舞，從岸邊傳來的歡笑聲與水流動的聲音構(gòu)成了美妙的樂曲，我和朋友們逆流而上便找到了河水的源頭——一方開滿荷花的池塘。
當我沉浸在回憶的.時候，一股不明的水流向我沖來，那是上面的工廠在向河中排放污水，原本就渾濁的河水，現(xiàn)在已徹底被黑色籠罩。
一天過去了，十天過去了，一年過去了。我依然在生活在黑暗中。閉了眼，我就想到這條河的未來，想到那開滿荷葉，荷花的池塘的未來。我不敢閉上眼，也不敢想像未來。我真的怕了，怕了這無邊無際的黑暗，這綿延不斷的垃圾。
河底是黑暗的，孤寂無聲的。只聽得到垃圾落下的聲音，這孤寂使我有一些恐懼。同伴們在一年前都走了，能逃到哪兒就是哪兒，有些生病的，也就被無盡的垃圾吞噬。
有魚兒勸我走，留在這里只有死路一條，但我并不相信這條河的命運如此悲涼，我相信人類會做出改變。
兩年，三年.......我依舊生活在黑暗中，我閉上眼，人類會改變嗎？
“快來，快來！”這里是不是很美呀！姐姐。我愣了一下，這條河熟悉的又讓我陌生。
“姐姐，這是河的源頭........是一方開滿荷葉，荷花的池塘�！蔽艺f“咦，姐姐，你怎樣知道的呀！”
“我想像的�！�
“你好，小河，我們又見面了�！�
我在心里默默地希望，不要再讓青山綠水只存在在人們的想象當中了……
假如作文 篇8
同學們，你們知道嗎？在眾多山區(qū)里，有一些家庭生活十分貧困，一年收入不過幾百元，那些孩子更不要談上學了，家境好的，勉強上得起學，但學校的條件極差，聽到這，你是否也有和我同樣的愿望——去幫助他們呢？
如果我是教育家，我會盡我全部力量去幫助那些山區(qū)的孩子，力爭讓沒有學校的地方豎立起孩子靈魂的工廠——學校；讓那些條件差得都有明亮的窗戶，潔白的四壁。讓孩子的夢想從這里啟航！
當然，有了學校，高素質(zhì)的老師也不能少，在孩子們心靈的航程中，導航燈是必不可少的，因為：有了導航燈，孩子們才能不誤入歧途，勇往直前！我還會帶動一批有理想、有志向的優(yōu)秀教師走進山區(qū)，讓山里的孩子享受到城里孩子一樣的教育！
當然，有些的地方離學校太遠了，無條件去，就依靠計算機的.網(wǎng)絡，也真正讓孩子領略計算機的魅力，讓他們的心插上理想的翅膀，讓夢想成為現(xiàn)實，使孩子們稱為國家之棟梁！
眾所皆知，人無完人，老師也有把握不準的時候，這就需要靠學海中最忠實的伴侶——書。我會準備那些最有趣，知識又豐富的書籍，讓那些孩子走出大山的理想成為現(xiàn)實，以最高效率，最高速度到達成功的彼岸！
古人說：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！笔遣粚Φ�，因為好多知識需要實踐后才能弄懂。我會定期讓孩子們?nèi)ビ斡[祖國的大好山河、高高的建筑，了解奇聞軼事，再讓孩子們練習作文，經(jīng)過參觀和練習，我相信孩子們的文筆不再是干澀無味，而是文筆飛揚！
雖然我一個人的力量是微弱的，但是我相信，只要我們共同努力，美好的未來不久就會展現(xiàn)在我們的面前！
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