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      2. 假如作文

        時(shí)間:2023-05-19 12:01:20 想象 我要投稿

        精選假如作文合集七篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的假如作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選假如作文合集七篇

        假如作文 篇1

          我望著藍(lán)藍(lán)的天空,想著當(dāng)小神仙該多好啊!忽然刮起一陣風(fēng),我飄飄然的升向空中,一束刺眼的光芒照向我,接著光芒消失了,我慢慢睜開眼,發(fā)現(xiàn)手里多了一個(gè)東西-------一根金色小棒,上面鑲著一顆五角星.難道這就是傳說中的魔法棒嗎?

          我站在一片白云上,聽到下面吵吵鬧鬧的,便從云縫間向下看:只見一位老奶奶癱坐在地上,頭部受傷了,旁邊停著一輛貨車.我明白了,出車禍了。我揮一揮手中的魔法棒,老奶奶能從地上爬起來了。我又一揮,把這兒的交通標(biāo)志都換成新的,還設(shè)置了危險(xiǎn)警報(bào)器,它會在人們即將遇到危險(xiǎn)時(shí)提前發(fā)出警報(bào),這樣就可以減少交通事故的發(fā)生。

          我在空中飛了好久,來到一個(gè)干旱的村莊,這里一片狼藉,寸草不生。我揮一揮手中的魔法棒,干裂的土地立刻肥沃起來,干枯的樹木神奇的長出新枝,水井里溢出清涼甘甜的井水。我又把角落里的垃圾清理干凈,我還在村子里安裝一個(gè)廢氣處理器把污染的空氣吸走,還設(shè)計(jì)了小型飛機(jī)場,為人們的出行提供方便。

          過了一會兒,我乘坐一架時(shí)空機(jī)去和動畫片中的美羊羊見面了。我剛降落到羊村,就聞到一股臭味。這時(shí)美羊羊走過來說:現(xiàn)在整個(gè)青草園都被灰太狼污染了,他建了一座工廠,工廠里的`廢水不斷排入小河,河里污水泛濫,所以空氣中彌漫著惡臭,草園里的草也因此枯了,再也沒有潺潺水流,鳥語花香了。我聽后氣憤的說:這可惡的灰太狼真是太壞了。我拍拍美羊羊說:別傷心,看我的。我用魔法棒在羊村的周圍設(shè)置了超級清潔器把垃圾和廢氣都吸進(jìn)去,又用凈化器把河水過濾一遍,又把草園恢復(fù)成原來綠油油的樣子。美羊羊在一旁高興的蹦來蹦去。

          回到了家,回想今天的空中漫游真是高興,我用魔法幫助了別人。我相信魔法所創(chuàng)造的一切隨著科技的發(fā)展也一定會成真的。啊!當(dāng)小神仙真好。

        假如作文 篇2

          假如我是一位導(dǎo)游,我就會領(lǐng)游客們到有名的鹽中去。

          女士們、先生們,我是星光旅游社的導(dǎo)游——陳明,今天我特別榮幸可以給你們作導(dǎo)游。你看,就只看這高大的自動門,我們就可以感受到鹽中是多么壯觀,但眼見為實(shí),就讓我們到里面瞧瞧。哇!不愧為全鹽城最好的中學(xué),果然不同凡響。五千平方米的綠草坪鮮艷奪目,草坪中央的雕塑潔白無瑕、栩栩如生,尤其是那中間最大的“金鑰匙”仿佛在告訴人們只要到這里學(xué)習(xí),就一定能得到打開成功之門的`金鑰匙。六層高的教學(xué)樓,一見就讓人感到自身的渺小,更加想讓自己變得更強(qiáng)大。明亮的教室、雪白的墻讓人感覺自己正沉浸在一個(gè)冰天雪地的世間,只有努力學(xué)習(xí)才能走出這個(gè)世界。

          假如我是一位導(dǎo)游,我就會領(lǐng)游客們到鹽瀆公園去。

          大家好,我是導(dǎo)游陳明,很高興為你們導(dǎo)游。你們看,這里是不是很像我們心中最想要、感到完美的自己的天地呢?你們聽,這一聲聲驚叫后的歡笑聲,是不是很讓自己思念兒時(shí)的快樂時(shí)光呢?可以讓自己放松的釣金魚是不是很有意思,釣上金魚的那一刻的興奮簡直無法比喻。還有那用來發(fā)泄的打氣球、摔盤子是不是很刺激呢?那驚險(xiǎn)的索橋、高樁、滾筒實(shí)在是太刺激了,但玩時(shí)的尖叫,玩后的笑是多么開心呀!

          假如我事一位導(dǎo)游,我會領(lǐng)游客到奇妙的便倉枯枝牡丹園。

          大家好,我是導(dǎo)游陳明,很榮幸能為你們導(dǎo)游。你們來瞧,這枯枝上竟能開出鮮艷的牡丹來,真是太陽打西邊出來了,真是太奇妙了,這會不會是別人移花接木的結(jié)果呢?原來呀!這叫做枯枝牡丹,是牡丹品種中最奇妙的一種,你別看它枯枯的,但它卻是生機(jī)勃勃的“青年人”,天生就擁有這奇特的皮膚,不過枯枝加鮮花是不是感到特別美妙呢?

          假如我是一位導(dǎo)游,我還會在世界各地為游客服務(wù)。

        假如作文 篇3

          假如我有一雙火眼金睛<<西游記>>里的孫悟空真威風(fēng)呀!真是希望自己有一天能擁有孫悟空的火眼金睛,那是多么神氣呀!假如我有一雙火眼金睛,我就可以幫助警察叔叔抓壞人,還社會一片和平:只要誰做壞事,我的眼睛就會提醒我,誰是壞人,把他捉拿歸案.假如我有一雙火眼金睛,我就會幫助農(nóng)民伯伯殺害蟲了:我的眼睛會在稻田里自動巡視,一旦發(fā)現(xiàn)有害蟲,我的眼睛就會折射出紅光,把害蟲殺死,而稻苗不會因此受到紅光的破壞,還因此長得更好呢,等到了秋天,農(nóng)民伯伯就會得到大豐收!假如我有一雙火眼金睛,我就會給正在與"鬼門關(guān)"接觸的.病人的身體得到治療和康復(fù):不管哪個(gè)人得了什么疑難雜癥我都可以治療,我的眼睛會給病人檢查身體是否好,在找出相應(yīng)的藥物來服用,得到更好的治療.有了這一雙火眼金睛,社會就更加和諧!

        假如作文 篇4

          假如我是一只鳥那該有多好啊,擁有一雙美麗的翅膀,可以盡情的飛到世界各地,無拘無束自由自在,那是我便沒有了人一樣的思想,沒有了這樣思想,就等于沒有了世間的煩惱,不用想任何事,不用去完成老天給的使命(使命指學(xué)習(xí)、上班、結(jié)婚、生子、將自己的孩子撫養(yǎng)成人)那是多么多么的美妙!有時(shí)我甚至覺得當(dāng)小鳥的,上輩子一定是個(gè)大好人,因此修來了這樣的福分!

          自食其力是我從小就養(yǎng)成的習(xí)慣自己找食物,自己蓋房子。吃飽了就睡,睡足了就玩,每天都過著嬰兒般的生活。吃了這些我還有一雙個(gè)很使用的翅膀,有了它,我飛到世界各地都沒問題如果我想去 旅游不用帶任何東西便可以輕輕松松的`去旅游隨時(shí)隨地都扔找到水,隨時(shí)隨地都能找到吃的,每天都不愁吃不愁喝的,你說這不是天堂般的生活這是什么?每天小鳥們都可以自由自在的飛翔沒有大人的看管,走到哪里的無所謂!

          小時(shí)候曾多次夢見自己有雙翅膀,在空中翱翔也許所有人都會期望自己變成一只小鳥!

        假如作文 篇5

          曾幾何時(shí),我的心中充滿著一個(gè)美麗浪漫令人心醉的夢想,那就是我想成為一個(gè)美麗的仙女。

          舉如我是美麗的仙女,我會阻止人們亂丟垃圾,破壞花草樹木,而我會寫一些保護(hù)環(huán)境從我做起和保護(hù)樹木人人有責(zé),我還會帶領(lǐng)大家一起做環(huán)保,不讓路邊拾垃圾的爺爺奶奶們那么辛苦,我還會告訴他們地球是我們的母親,如果不保護(hù)地球母親,我們就會看不到藍(lán)藍(lán)的天空純凈的水,我們將會看到的是世界都是一片黑漆漆的,我們要多植樹,種花種草。

          舉如我是美麗的仙女,我一定會幫助那些沒有自信的人告訴他們,如果一個(gè)人沒有自信那有多大的本領(lǐng)也不成,告訴他們,如果一個(gè)人有了自信,那么不管遇到多大的困難都不能阻止他們前行的道路。

          舉如我是美麗的仙女,我會幫助那些生病的人給他們講故事,給他們說外面的風(fēng)景陽光,讓他們快點(diǎn)好起來,別讓他們的親人擔(dān)心,我還會給他們帶去曬太陽,帶他們?nèi)ジ惺艽笞匀坏腵樂趣。

          舉如我是美麗的仙女,我會幫助那些貧困的人帶上那些人們一起去上學(xué),告訴他們上學(xué)的好處,還要告訴他們“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理,還要教他們寫字畫畫,學(xué)英語單詞,讓他們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

          當(dāng)一切夢想一起站在我的面前,我會自豪地選這個(gè)夢想,我會努力為這個(gè)夢想而努力,我會大聲而且有力甚至驕傲自豪的向世界的人們宣布我的夢想——假如我是美麗的仙女。

        假如作文 篇6

          假如我是老師,我絕不會將每次考試排名次,更不會將調(diào)皮的學(xué)生調(diào)到后排角落;假如我是老師,我會對學(xué)生說:來吧,把心事告訴老師,我們一同想辦法解決。

          假如我是老師,我會把語文課變成討論會。先講課文,提出問題后,讓同學(xué)們自由發(fā)表自己的意見,根據(jù)自己的理解來做筆記,不用唯一的答案來規(guī)定學(xué)生“這才是對的”,令本來像沙漠一般的語文課變得生動活潑起來。

          假如我是老師,我會把數(shù)學(xué)課變成競賽場。教了知識立即趁熱打鐵,讓學(xué)生們以小組為單位,運(yùn)用剛剛學(xué)過的知識來解答題目。哪一組算得又快又對,就加分,還有獎品呢。這樣一來,數(shù)學(xué)就不再是枯燥無味的公式,并可以提高同學(xué)們上課的'興致。

          假如我是老師,我會把英語課變成交流會。學(xué)生們用學(xué)過的語句交談,學(xué)過的知識用活了,不再一味地死記硬背,這多有意思。

          假如我是老師,我會在班里設(shè)一個(gè)“知心信箱”。聆聽同學(xué)們的傾訴,分擔(dān)他們的煩惱,分享他們的喜悅,談人生、談理想、談學(xué)習(xí),還可以說點(diǎn)悄悄話。

          假如我是老師......

          

        假如作文 篇7

          假如我是一只小狗,我會有這幾個(gè)愿望。

          一、主人,給我建一個(gè)房子吧!

          感嘆。∵@是我的錯(cuò)!該打該打!事情是這樣的:一個(gè)月前主人放我出去玩,這是樓上的樂樂下來玩(它是一條狗),它是我的妹妹,主人買了我們之后不想養(yǎng)妹妹了就送人了,我得保護(hù)它。我請它去吃骨頭。我?guī)鼇砦业男》孔樱覄偘盐也氐墓穷^放在它面前,對門的貝貝氣勢洶洶的朝這走來,它愛欺負(fù)人,它來欺負(fù)樂樂,我不讓。它和我打起來。樂樂是不被欺負(fù)了,我把房子搭進(jìn)去了。主人生氣了好幾天,不給我搭房子了,讓我飽受風(fēng)吹雨打之苦。主人,原諒我吧!

          二、神,你能讓我說話嗎?

          我的.主人是一個(gè)愛說話的人。她高興時(shí)說,生氣時(shí)說,傷心時(shí)說……主人的媽媽說把主人的話分給我一點(diǎn)都好!主人老是小聲咕嘟著:“話的數(shù)量不一樣嗎?”我好想說話呀,這樣我可以和主人一起有說有笑的生活啦!幫她解處煩惱,讓她快樂,聽她傾訴,讓她舒心。

          神!主人。∧銈兡軐(shí)現(xiàn)我的愿望嗎?

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