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      2. 假如的作文

        時(shí)間:2024-06-20 16:08:06 想象 我要投稿

        實(shí)用的假如的作文匯編五篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的假如的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的假如的作文匯編五篇

        假如的作文 篇1

          假如我是孫悟空,我要把家鄉(xiāng)花果山建設(shè)得更好,在花果山外面修建一個(gè)像少林寺一樣氣派的大門(mén),大門(mén)兩邊栽上像士兵一樣整齊的樹(shù)。走進(jìn)大門(mén),兩邊全種上花樹(shù)和果樹(shù),讓那里一年四季都有花兒開(kāi)放,不同季節(jié)都有果實(shí)成熟。特別是水簾洞,更要修建得充滿(mǎn)現(xiàn)代色彩,在水簾洞的`旁邊建一座海洋館和一座大;龍宮。

          假如我是孫悟空,當(dāng)師傅唐僧又念緊箍咒時(shí),我會(huì)對(duì)師傅說(shuō):師傅,你教會(huì)了我做人的道理,讓我知道了改造世界應(yīng)從改造自我開(kāi)始。

          假如我是孫悟空,,當(dāng)晚上放學(xué)我又要等電梯時(shí),我就坐在金箍棒上,大喊一聲:長(zhǎng)!金箍棒會(huì)一下子把我遞到30樓上,這樣再也不用等電梯了。

          如果我是孫悟空,當(dāng)我要上補(bǔ)習(xí)班時(shí),我就拔根毫毛變一個(gè)假身去,而真正的我已來(lái)到球場(chǎng)打球。

          假如我是孫悟空,那該有多好啊!

        假如的作文 篇2

          如果,我的家鄉(xiāng)在沙漠,在那兒一定有一望無(wú)垠的沙子,而掛在天邊的那一輪紅日照射出的紅光灑在沙漠上,如同給茫茫沙漠鋪上了一層紅紗。

          在沙漠,駱駝便成為特有的交通工具。從駱駝鼻中噴出的氣息讓人感到熱浪襲面而來(lái)。

          當(dāng)一團(tuán)火球劃破黑夜,使得那遼無(wú)邊際的黑夜?jié)u漸被火球所吞沒(méi),我們便迎來(lái)了早晨。“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”這句話(huà)驅(qū)使著我們?cè)缭绲仳T上了駱駝,還可以聽(tīng)見(jiàn)那劃破寂靜的蹄聲,夾雜著“叮鈴鈴,鈴叮!,由重到輕,越來(lái)越輕脆的鈴鐺聲。不久后,我們來(lái)到了一座小山丘的脊背上,觀賞著冉冉升起的太陽(yáng),微風(fēng)撫起,聽(tīng)風(fēng)刮過(guò)沙子的聲音,“沙沙沙”,時(shí)而如一首緩慢的鋼琴曲,時(shí)而如一首輕捷的小提琴曲,又時(shí)而如一首清脆的古箏曲。這壯闊的美景,讓我沉醉。

          站在沙漠里,我會(huì)沐浴著陽(yáng)光,金黃色的光照射在臉上、身上、腳上。全身的.毛孔都因在這一刻舒張開(kāi)了。

          中午,太陽(yáng)高照。它熱情地好似一把火,想要把整個(gè)沙漠都烤起來(lái)隨它一起舞蹈。這時(shí),我們站在沙漠上,如同熱鍋上的螞蟻,感受著腳底傳來(lái)的熱量。氣溫特別高,駱駝好像也受不了。起先,它是低下了頭,輕輕地“哞哞”了幾聲,仿佛在提醒主人:“主人。√珶崃,我們回去吧!”后來(lái),駱駝們見(jiàn)主人沒(méi)反應(yīng),便開(kāi)始原地行走,以求在抬腿的瞬間,得到一時(shí)的涼快,地上揚(yáng)起了一層沙。駱駝受不住這樣的熱浪,抬起頭,面朝著天,高聲地“哞哞”似乎在催促它的主人。

          時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去,太陽(yáng)緩緩地朝西邊落下,應(yīng)了那句詩(shī):“天邊大雁披殘霞”。我們也相繼騎上了駱駝,排成一條整齊有序的駱駝隊(duì),緩緩地離去。翻過(guò)了山丘,只留下了時(shí)斷時(shí)續(xù),由近到遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲,和整齊不紊的腳步聲,還有那一淺一深的腳印,如同那皮影戲的剪影。

          假如我的家鄉(xiāng)在沙漠,那里一定沒(méi)有殘酷的龍卷風(fēng),令人駭聞的沙塵暴,只有那照射大地的太陽(yáng)和滿(mǎn)天星的夜空。

        假如的作文 篇3

          假如我是小魔仙,我要在地球上做許多好事。

          假如我是小魔仙,我要把許多種子種在一片沒(méi)有樹(shù)林的地方。再用一種液體滴在種子上,種子立刻就會(huì)變成大樹(shù),滴了這種液體的樹(shù),會(huì)長(zhǎng)壽。

          假如我是小魔仙,我要讓時(shí)光倒流。我如果看見(jiàn)有人要摔倒,我馬上念咒語(yǔ),使他時(shí)光倒流,并提醒他哪里會(huì)摔倒。

          假如我是小魔仙,我會(huì)把地球上的賊通通消滅掉,“天下無(wú)賊”這個(gè)愿望就實(shí)現(xiàn)了。我也會(huì)把“除四害”這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的。

          假如我是小魔仙,我要讓老師天天忘記布置作業(yè),而且不用考試,學(xué)生們天天上課,玩耍就行了。

          假如我是小魔仙,我要發(fā)明隱身服。旅游時(shí),穿上隱身服,你的費(fèi)用就全免了。

          假如我是小魔仙,我要造出許許多多的爸爸媽媽?zhuān)尮聝涸倩氐桨职謰寢尩膽驯е小?/p>

          假如我是小魔仙,我一定會(huì)用小魔仙的`名譽(yù)做好事,不做壞事。

        假如的作文 篇4

          今天晚上,我和我的朋友跑步比賽,跑得我筋疲力盡,累倒在椅子上.突然,我在模糊中看見(jiàn)一位和我身材一模一樣的男人,他和他組的同學(xué)商量星期六去郊游.到了星期六,他們組的同學(xué)到了學(xué)校的一棵大樹(shù)上聚集,他也來(lái)了.然后,他們?nèi)サ搅艘黄C5臉?shù)林,那里的`樹(shù)千姿百態(tài),有彎曲的,有筆直的,有奇形怪狀的,‘‘‘‘‘‘,甚至有的還縱橫交錯(cuò).突然,他的同學(xué)小康居然暈倒了.他看見(jiàn)了,面如土色,驚慌失措,不知道該干啥才好.突然,他想起了電視里有一部電視劇里的主角遇到危急事情并不驚慌失措,而是鎮(zhèn)定自若,保持冷靜,盡力地想辦法解決.然后,他也保持冷靜,盡力想辦法解決.等了一會(huì)兒,他想到了辦法-到離這片森林最近的電話(huà)亭打電話(huà).他們商量好之后,開(kāi)始出發(fā)到離這片森林最近的電話(huà)亭.真是王天不負(fù)有心人,他們沒(méi)有過(guò)多久,就找到了.他急忙打電話(huà)給小康的家人,小康的家人知道后,急忙趕來(lái),把小康送到醫(yī)院,臨走前還對(duì)他說(shuō);”你真是個(gè)小英雄”.

          ”快起來(lái),小豪.”媽媽大聲喊道.原來(lái)是做夢(mèng)呀!

        假如的作文 篇5

          親愛(ài)的同學(xué)們,你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧!比如說(shuō)成為一位科學(xué)家,為祖國(guó)建設(shè)和為人民生活出力;或者成為一位醫(yī)生,救死扶傷,為百姓解除病痛;或者成為一名建筑師,建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧,我要成為一位校長(zhǎng),為我的學(xué)生做一些事情……

          假如我是校長(zhǎng),我就建一個(gè)美麗的校園.校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓,里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館.還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng),一個(gè)像天堂般美麗的花園,一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等.圖書(shū)館,教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通,讓學(xué)生出入更加方便些.

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)先拿來(lái)七彩油漆,把開(kāi)始已經(jīng)掉色的外墻重新刷上一次,七彩的校園環(huán)境就好像學(xué)生們多姿多彩的校園生活,大家快樂(lè)地學(xué)習(xí)著,玩耍著。接著,在暑假期間,我還會(huì)找來(lái)建筑師把死氣沉沉的`方形校園改建成圓形,就好像所有的小朋友圍成一個(gè)圈,大家是相親相愛(ài)的一家人。

          假如我是校長(zhǎng),我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師,在上課的時(shí)候,教室里總是充滿(mǎn)笑聲,讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天.老師不僅是同學(xué)們的朋友,更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人,他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,更了解他們,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn).

          假如我是校長(zhǎng),我還要帶學(xué)生去參觀祖國(guó)的大好河山,讓他們?nèi)チ私庾鎳?guó)的歷史文化。

          假如我是校長(zhǎng),我一定要讓學(xué)生笑著走進(jìn)校園,笑著走出校園,笑著走過(guò)人生的每一天!

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