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      2. 假如作文

        時間:2023-05-12 08:58:22 想象 我要投稿

        【推薦】假如作文合集五篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的假如作文5篇,歡迎大家分享。

        【推薦】假如作文合集五篇

        假如作文 篇1

          我是透明的,我的家在天空,我經常會在黃梅時節(jié)出現,我能滋潤大地,你猜到我是誰了嗎?沒錯,我就是小雨滴。

          有時候,人們會討厭我,我會生氣。一到夏天,就經?。我會把禾苗、房屋都沖毀,人們無家可歸。我還會聯合好朋友冰雹,和它一起摧毀莊稼,給人們造成了難以估量的.損失。真希望大家在我發(fā)脾氣的時候能做好防護工作。

          有時候,人們也會很喜歡我。如果我到別的地方旅游去了,某個地區(qū)長期見不到我,土地就會龜裂,河床也會干涸,小魚小蝦都無法生存下去。這時候,人們會非常盼望我,如果我回來了,人們會歡欣鼓舞。我也很高興這時候能給人們帶來好處。

          冬天的時候,我會變成白色,大家都叫我雪,其實,我只是換了一套潔白的連衣裙。人們看到我,會說:“瑞雪兆豐年”。

          你們看,這就是我,以后我會多為大家做好事,讓人們更加喜歡我。

        假如作文 篇2

          現在有許多地方都發(fā)生了旱災,比如說河南省,湖北省……我看見這樣的情況,十分同情遇難的人們。

          假如我是風娃娃,我會把烏云吹到旱災的地方,讓烏云好下一場雨,讓人們不再為水而煩惱,讓他們的生活充滿幸福和美好的。

          快樂的日子一直過著,可有一次,云南省又發(fā)生了旱災,那里的溫度高達三十九攝氏度。我十分難過。突然,我眼前一亮,計上心來:既然是這樣,就用老辦法吧。而且現在還不單只有旱災,有些地方還有洪水災害呢。于是,我搖身一變,就變成了龍卷風。可是等我想走的'時候,突然想起,如果我走到哪,風就會卷到哪,這不是害了很多無辜的人們嗎?于是我又變成了柔風飄過去,到了長江中下游,我才變成龍卷風,我吸啊吸,不一會兒,就把水吸光了。多虧我運氣好,遇上了一朵烏云,我便把水全灌了上去。我又變成狂風把烏云吹到了云南。時間剛剛好!于是,我出色地拯救了那里受災的人們。

          我要走時,只聽見人們在叫道:“風娃娃真勇敢,風娃娃萬歲,風娃娃……”我聽了這一番話,心里別提有多高興了。

        假如作文 篇3

          如果我是女生,我就要站在一堆愛打架的男生堆里,手插著腰,大聲尖叫:“你們不要再打了!”這時,他們就會乖乖的住手,呆呆的看著我,連動都不敢動。

          要是有人敢繼續(xù)打架,我就會做每個女生都會做的動作,跑去報告老師。這種事情,只有女生做得出來,男生是不會這么沒義氣的。

          然后,我會跑去和隔壁班的'同學玩“鬼抓人”,我會叫我們班的幫忙,把每個鬼都抓住,班上的男生都不敢不聽我的,因為我講話聲音又大,誰敢跟我反抗,我就抓人。這也是只有女生才會玩的把戲,只會兇而已。

          就算當女生,我也是要天天跟男生在一起,我就是喜歡當男生。

        假如作文 篇4

          假如我是老師,我將手捧嶄新的課本,走進明亮的教室,走上向往已久的講臺,擁有一群活潑可愛的學生,那該有多好!假如我是老師,我將以嚴謹的治學態(tài)度,認真上好每一堂課,循循誘導,激發(fā)學生思維,將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。并且,我會向他們學習,學習他們身上閃光的東西,提高業(yè)務水平,真正做到教學相長。假如我是老師,我要散發(fā)我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對我的學生。課余,我將成為他們的朋友。打球、聊天、逛街,甚至可以帶他們去我的宿舍,親自為他們下廚——為朋友做飯,是件非常開心的事。十七八歲的青少年有著強烈的好奇心,他們想了解老師,更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗,站在高處俯視我的學生,我和他們之間是平等的。我愿和他們分享我的喜悅,分擔我的憂愁;我也愿聆聽他們心中的秘密。我希望,于他們而言,我是透明的;他們于我而言更是晶瑩透徹的;蛟S有人會問:這么做,難道不會影響他們的學習嗎?我堅信:不會!將心比心,我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛,換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習,還怕學不好嗎?假如我是老師,我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生,也會有他閃光的一面。公開課、比武課,對于一個老師個人前途而言,非常重要,但對于學生學習積極性而言,更為重要。我會讓我所教的.每個班,都有展示的機會,我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們,對自己都要有足夠的信心,再加上共同的努力,一切都會迎刃而解。不要擔心失敗,沒有嘗試過,怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了,也問心無愧,因為我們都盡了力。假如我是老師,我就要做這樣的老師。或許這過于理想化,但我會努力向這個標準靠近。假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變?yōu)楝F實嗎?能的,我會憑自己的信心和毅力,用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字,成為一位名副其實的老師。

        假如作文 篇5

          假如我是星星,我要在天空中看美麗的夜晚,還要跟天空中的星星一起玩,還有......

          假如我是星星,我要在天空中看美麗的夜晚,看那許多城市的高樓大廈的夜晚的燈光景色。那五彩繽紛的燈光景色,真是好看。那紅的、綠的、黃的、紫的燈,交織在一起,仿佛成了五彩繽紛的.音符。我在高空中看美麗的燈光景色,感到很愜意。我又看看天空的夜晚景色,感到天空中的夜晚景色真是奇妙無比。美麗的夜空中有我們星星的點綴,顯得更加耀眼。夜空中的月亮婆婆在慈祥地看著一群星星在玩。

          我也加入了起來,與星星們一起玩鬧。我和我的同伴們——星星在一起玩各種游戲,我們玩得很開心。而月亮婆婆在望下面城市人們的生活。

          黎明快來了,我們要該趕快去睡覺了,太陽公公要趕著上班了。過了一會兒,我們和月亮婆婆已經進入夢鄉(xiāng)了。而太陽公公已經開始上班了。

          我在睡覺時,忽然聽見幾顆星星的悄悄話,我聽見一顆星星對另一顆星星說:“到了晚上,我們繼續(xù)玩!”

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