假如的作文

【實(shí)用】假如的作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如的作文 篇1

　　假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)輕輕吹到母親的身邊，替她擦去額上的汗珠；假如我是一朵云，我會(huì)在天空慢慢漂浮，位在田間勞作的人們遮住炎熱的太陽；假如我是一只小鳥，我會(huì)飛遍田間地頭；吃點(diǎn)許許多多的害蟲，是禾苗茁壯成長(zhǎng)；假如我是一條小魚，我會(huì)……

　　有一天，我在天空上緩緩的飛著，隱約聽到有人在嘆氣，我俯下身去一看，原來是農(nóng)民伯伯的莊稼害蟲太多，今年的收成肯定不好，這一年的辛苦也就白費(fèi)了，我仔細(xì)的審視了一遍莊稼，大部分都被害蟲侵略了，只有一小部分還安然無恙，我飛到農(nóng)民伯伯的肩膀上，對(duì)他說：“伯伯，你需要我的幫助嗎？”農(nóng)民伯伯瞧了我一眼，說：“團(tuán)結(jié)就是力量，你一只鳥怎能把我莊稼的害蟲吃光呢？要不然把你的伙伴們都叫過來吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：‘‘農(nóng)民伯伯，你放心，我一定把你的莊稼的害蟲全部清除”。

　　我像離弦的箭一樣飛到了我的家，扯開嗓門大聲喊：有一位農(nóng)民伯伯的莊稼里出現(xiàn)了許多害蟲，我們應(yīng)該積極幫助他�！�’不一會(huì)兒，成百上千的鳥兒跟著我到農(nóng)民伯伯的莊稼里，到了目的地，大伙還沒來得及休息，就自覺地干了起來，有的'鳥兒吃害蟲，有的鳥兒在指揮，這場(chǎng)面，好不熱鬧！一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間在飛快的流逝著，我們也把害蟲吃光了，這時(shí)，農(nóng)民伯伯的臉上露出了久違的笑容，他激動(dòng)的說：“真不知道怎樣感謝大家�！蔽艺f：“看到您的笑容，就是我們最大的心愿！”

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來這是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)！

假如的作文 篇2

　　當(dāng)班主任雖然可以有很大的權(quán)力，也會(huì)有很大的壓力，畢竟他肩負(fù)著全班同學(xué)的將來。他可以一聲令下就讓全班聽話，所以他的決策就顯得至關(guān)重要。

　　假如我是班主任，我一定不會(huì)采取“題海戰(zhàn)術(shù)”。我覺得班主任應(yīng)該比較親切、比較容易讓人接近，這樣同學(xué)們才敢來反映情況，才敢到我這里反思。如果我很兇，動(dòng)不動(dòng)就出手打人的話，同學(xué)們看到我躲都來不及，哪里還敢和我多說幾句，這不是自討苦吃嗎?我會(huì)鼓動(dòng)同學(xué)們多來找我談話，可以提出自己對(duì)班級(jí)的看法，這些都是了解班級(jí)的重要途徑。他們也可以來向我提出自己的建議，我也許會(huì)借鑒他的方法。但是也許我也會(huì)向他說明他的想法的弊端，而絕不會(huì)說他這樣是錯(cuò)誤的。有一句話說的好：你可以不學(xué)習(xí)我，但是你不能否定我。同學(xué)們可以對(duì)我的教學(xué)提出異議，但是必須在課后，總要給班主任點(diǎn)面子呀!

　　剛開始，也許不是所有的同學(xué)的想法都與我不謀而合，但是如果有問題可以來找我，我會(huì)與你們好好談?wù)�。與其讓你們帶著問題去做事，還不如我先幫你們解決了。

　　而且我還會(huì)組織很多的課外活動(dòng)，比如去野外做實(shí)驗(yàn)、調(diào)查。不僅豐富了學(xué)生們的'課外活動(dòng)，增加了大家對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且還能使大家在剩余時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率增快不少。

　　還要多組織班隊(duì)課，大家一起討論關(guān)于班級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)的事情。或者做一些增長(zhǎng)同學(xué)們之間的默契的活動(dòng)。也可以讓不善言辭的同學(xué)多一些表現(xiàn)，讓一些積極陽光外向的同學(xué)來帶動(dòng)他們。讓他們學(xué)會(huì)與他人的交往。

　　真正做到智商與情商一起發(fā)展。優(yōu)質(zhì)兩方面的學(xué)習(xí)，才能讓我們不知考場(chǎng)得意，更是情場(chǎng)得意。

假如的作文 篇3

　　晚上，我常常向天空望去，一輪皎潔的月亮孤獨(dú)地掛在天空上，沒有成群結(jié)隊(duì)的星星陪伴著它。它每天夜晚等待著它的朋友們來陪伴它讀過漫長(zhǎng)的夜晚，但只有幾顆稀疏的星星在天上，離月亮很遠(yuǎn)的地方掛著。

　　假如，我是一顆星星，我將掛在離月亮最近的地方，暢聊著我在人間看到的種種趣事。因?yàn)檫@樣，世界上就少了一份孤獨(dú)。

　　假如，我是一顆星星，我將會(huì)為許愿的人們祈禱，希望他們那些只是為了家庭團(tuán)聚，平平安安的簡(jiǎn)單的愿望可以實(shí)現(xiàn)。因?yàn)檫@樣，世界上就少了一份那種妻離子散的絕望。

　　假如，我是一顆星星，我將用我那僅有的亮光，去盡力照亮一個(gè)沒有方向感的人的路。因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份希望。

　　假如，我是一顆星星，我將守護(hù)著那些在外留學(xué)的.中國(guó)棟梁，讓他們知道，在國(guó)外，也是有星星在遠(yuǎn)方默默地守護(hù)著他們。因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份欣喜。

　　假如，我是一顆星星，我將在白天收起我那微弱的光，把那最耀眼的一點(diǎn)留在太陽上。因?yàn)檫@樣，世界上多了一份自信。

　　假如，我是一顆星星，我將會(huì)和那些躺在草坪上、趴在窗臺(tái)上仰望星空的人一起對(duì)視著，告訴他們，其實(shí)，在他們的眼里還有星星可以陪伴他們，他們不像月亮，身旁沒有一棵小小的星星陪伴著它，因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份安慰。

　　星星，在人們眼里很不起眼的東西，卻在一些時(shí)候，能給人帶來安慰，帶來欣喜�，F(xiàn)在不也是一樣嗎？平時(shí)一個(gè)很不起眼的東西，可能可以支撐起一個(gè)比自己大好幾百倍的東西。人就是這樣，像星星一樣地沉默，像星星一樣地奉獻(xiàn)。

假如的作文 篇4

　　我曾在報(bào)紙上看過一篇文章，讓我深有感觸。

　　知道嗎，地球生態(tài)平衡已經(jīng)被人們破壞了，大氣層有了太多二氧化碳，造成溫室效應(yīng)急劇加速。假如人類離開地球二十年，地球會(huì)變樣：也許珍稀動(dòng)物有許多：也許臭氧層變好了：也許燃料得以保存：也許溫室效應(yīng)不負(fù)存在……

　　其實(shí)保護(hù)地球從身邊做起，如：不隨地亂人垃圾或廢電池；少開車，多走路：宣傳環(huán)保，廢物二次利用。

　　人類不能再浪費(fèi)資源了，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，我們要更加努力，為創(chuàng)造更好的環(huán)境，為保護(hù)賴以生存的地球，我們應(yīng)該更加注意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。只有做到這樣，我們才能減少資源的浪費(fèi)。

　　我愛我們的.地球，是地球母親哺育了我們，不然沒有今天的我們。希望大家攜手共創(chuàng)我們家園美好的明天，為了只有一個(gè)的地球

假如的作文 篇5

　　一陣春風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我搖身一變，變成了隱形人。

　　我在大街上踩著滑板，忽然，看見兩個(gè)小偷偷走了一個(gè)行人的錢包，真是神不知，鬼不覺。然后，他們躲向一棟不起眼的小屋。我看見一隊(duì)警察向這邊走來，便對(duì)帶頭的警察說：“快向那小屋跑去，里面有兩個(gè)小偷�！彪m然他看不見我，但當(dāng)警察的責(zé)任讓他帶著隊(duì)伍直奔那小屋而去。

　　不好，小偷已經(jīng)在逃跑。我滑著滑板來到小偷面前，把滑板放在他們前面。小偷為了加快速度，爭(zhēng)起了滑板，還打了起來。這時(shí)，警察追來了，兩個(gè)小偷見了，放下滑板，拔腿就跑。我又把他們引進(jìn)了法院。這兩個(gè)梁上君子最后進(jìn)了大牢，一副垂頭喪氣的樣子。

　　懲罰了小偷，我高高興興地行駛在回家的路上，看見強(qiáng)盜在搶東西，我把他趕到我設(shè)計(jì)的陷阱里，那壞蛋被吊在了高高的`樹上。那壞蛋罵自己到：“我怎么這么笨。”壞蛋被懲罰了，我更加高興。

　　“小懶蟲!起床啦!”，耳邊傳來老媽的叫聲。我伸了伸懶腰，睜開了眼鏡。原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

假如的作文 篇6

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一座漂亮的房子。讓小朋友們也能在漂亮的房子里快活的成長(zhǎng)。假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧困的人們畫許多漂亮的'衣服。讓他們穿上度過寒冷的冬天。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給殘疾人畫許多輪椅。讓他們?cè)诼飞峡梢宰杂傻匦凶摺?/p>

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給大家畫許多高級(jí)的醫(yī)院。方便大家看病、治病，確保身體健康、早日康復(fù)。

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