- 假如人類可以冬眠作文 推薦度:
- 假如我是班主任作文 推薦度:
- 假如我是冬奧志愿者作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實用的假如的作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的假如的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如的作文 篇1
如果命運再給我一次生的機會,我一定會選擇做一只盤旋的鷹。在藍天中飛翔,奪得飛翔冠軍……
清晨,我飛到草原的高空,呼吸清新的空氣,一直上飛。這時我感覺到了自由,不時地張開雙臂在天空中劃出一道美麗的狐線。
忽然聽到一聲贊嘆,“天空有一只雄鷹,看它飛翔時的線條多么柔美,就像一個飛翔冠軍!蔽冶阍谶@嘖嘖贊嘆聲中飛翔,幻想著自已在一個飛翔飛賽中,當(dāng)我飛上藍天展翅飛翔時,地下叫聲一片,掌聲永不停息。
假如我是一只盤旋的鷹,我會將天空當(dāng)成舞臺,在上面展示自己的才華,當(dāng)我來到雄鷹王國,當(dāng)著上萬只鷹面前飛翔,到那時它們將把我推選成它們的國王,我將會擁有享不盡的財富榮譽的生活,和無數(shù)忠誠于我的使者。
假如我是一只盤旋的'鷹,我會每天練習(xí)飛翔,成為世界上飛翔最好的“飛翔冠軍。”到那時,無論我走到哪里,都是世界上最幸福的鷹。
假如我是一只盤旋的鷹,我會教后代學(xué)習(xí)飛翔,學(xué)習(xí)捕獵。讓雄鷹在鳥國中的地位永不改變。
也許10年、20年后我會變老,我會用最后的力氣來教育后代:活著不圖名利,只為對社會做貢獻。一生圖利的人,到頭來什么也得不到。
假如的作文 篇2
每當(dāng)我望著全身臟兮兮的貓躲在沙子里曬太陽,還不時用爪子抓傷別人,我就不禁想入非非了……
假如我是一只貓,肯定是一只愛美的貓。首先我要修建那又長又尖的'指甲。然后,洗個澡,把身上的臟東西沖洗干凈。我還要在自己尾巴上扎個蝴蝶結(jié)。你可別笑我,有個故事叫(穿靴子的貓),別的貓能穿靴子,我為什么就不能扎蝴蝶結(jié)呢?
假如我是一只貓,我想我會有點近視,因為我愛看電視。不過,貓戴眼鏡也不難看,戴眼鏡是有知識的表現(xiàn)嘛!你不用擔(dān)心我會因為近視而捉不到老鼠,我才不會像那些笨貓,只會在洞口傻等。我可以在面粉堆里裝死,等那些好奇心強烈的老鼠一走到我身邊,我就一口把它們吞下,我夠聰明吧!
假如我是一只貓,我會糾正“貓怕狗”這一不公平的說法。貓機靈,又會爬樹,跑起來如一陣風(fēng),身體收縮時如彎弓,舒展時如新月,多瀟灑!狗呢,不就嗓門比貓大嗎?我會找一只狗來決斗,殺它個天昏地暗。
要是我真的能變成一只貓,那該多好!
假如的作文 篇3
假如我有一只馬良神筆,
我要畫出一盞紅綠燈,
把安全掛在街頭,
就再也不會發(fā)生車毀人亡的悲劇。
假如我有一只馬良神筆,
我要畫出一臺“自動顯示器”,
拿“自動顯示器”代替黑板,
老師講課可以省了不少力氣。
假如我有一只馬良神筆,
我要畫出一臺可以自動炒菜的機器,
爸爸媽媽下班回到家里,
就不用辛勤的勞力。
假如我有一只馬良神筆,
我要畫出幾朵烏云,
隨著“轟轟”的'幾聲雷響,
降下一場大雨滋潤大地。
假如我有一只馬良神筆,
我要用彩筆勾勒出無數(shù)架大橋,
四大洋連接八大洲,
讓人們的心永遠連在一起。
假如的作文 篇4
風(fēng)吹過的地方,是美好的地方,我多么希望自己是一陣風(fēng)。
在春天的時候,我來到了花園。這時的我,是很害羞的。只感吹出輕柔的春風(fēng)。在花園里,我看到了美麗的花朵,我多想聞一下這花朵,我又在花叢中穿梭。便把花的的香味傳開了!在路上,我看到了一個小姐姐。走過她的身邊。她的頭發(fā)飛舞迷人,散發(fā)出她的氣質(zhì)。有一天,我聽見了一群人們在議論著什么,走過一聽,他們在說我是輕柔的微風(fēng)。我開心極了!
到了夏天,我來到了樹林。這時的我,已經(jīng)變得淘氣了。我拂動著樹木,如萬縷輕絲在飄卷。我發(fā)現(xiàn)一個小朋友,我跟他玩起了捉迷藏,左閃閃,右閃閃。樹林熱鬧起來了,小鳥也來玩了,嘰嘰地叫。這位小朋友說我是涼爽的風(fēng)。
到了秋天,我來到農(nóng)村。我歡蹦亂跳地馳娉過田野,田野里一切都變成了金黃色。農(nóng)民伯伯開始了豐收,他們的汗大滴大滴往下流,為了不讓他們那么辛苦,我拿著手帕為他們擦汗,解除疲勞。我還去到了大樹的家。我看到樹葉已經(jīng)枯黃了,一片一片掉下來,就像一群蝴蝶在跳舞。人們說我是蕭瑟的風(fēng)。
到了冬天,我來到了一座大城市。但四周都覆蓋了雪。我一吹,樹枝輕搖,玉屑的雪末兒隨風(fēng)蕩下。我刮風(fēng)刮得更大,雪末兒都飄下來,可周圍的`人都縮成一團。還說我無情冷酷,我很傷心,我不敢刮風(fēng),只好慢慢地走了。想到:人們不喜歡我了。我躲在一旁哭。風(fēng)姐姐看見了,問我發(fā)生了什么事,我告訴了她。她對我說:“不應(yīng)該在冬天里刮這么大風(fēng),人們會冷的!蔽颐靼琢巳藗?yōu)槭裁从憛捨,那一個季節(jié),我慢慢地走過。
假如我是風(fēng),我想在春天里吹輕柔的微笑;夏天吹涼爽的風(fēng);秋天吹蕭瑟的風(fēng);冬天不會刮寒風(fēng),只想慢慢地走過大地。
假如的作文 篇5
我是一棵小草,雖然我沒有牡丹那么華貴;也沒有桂花那么芬芳,更沒有松樹那樣挺拔,但是我卻有頑強的生命力。
我雖是一棵不起眼的小草,人們不太在意我,但我并不覺得沒有用處,我可以美化家園,讓大自然變成一個綠色的`世界,讓人們看過之后,感覺心曠神怡。
我對人類所做的雖然微不足道但我卻為自己能為人類做貢獻感到驕傲和自豪。
春天,我為大地披上綠裝,而不與桃禮爭寵;夏天我用身軀抵擋烈日,而不與荷花爭艷;秋天,我用不死的心靈技撐著枯黃的面容;冬天,嚴寒來臨時,我們身上蓋上了厚厚的積雪,整個世界都靜悄悄的,我們在寂寞中忍受著嚴寒,等待生命的開始。
假如我真的是一棵小草,我要為人類點綴更加美好的生活。
假如的作文 篇6
今天,老師讓我們回家體驗一下盲人的生活,然后寫一篇作文。
放學(xué)后,我先把其他作業(yè)做完,就開始體驗了。我把眼睛用布蒙好。我認為肯定沒問題,這個家我這么熟。于是,我大步走下去!鞍。猛!”我用手一摸,原來,我踢到床板上了。好不容易走出了房間,又差一點被絆倒。唉,也不知誰把小板凳放在這里了。我想到沙發(fā)上坐一會,于是,我慢慢地走著,摸到了一個軟軟的.東西,肯定是沙發(fā),我想也沒想就坐了下去。沒想到我又做空了。
雖然,我只體驗了一會的盲人生活,但我已經(jīng)嘗到了他們確實太不容易了。以后,我要盡力幫助他們,盡量讓他們在心靈上成為健康的人!
假如的作文 篇7
假如我有一只馬良的神筆,并同時具有高超的畫技。我將要畫一個很大圖書館,圖書館里有著琳瑯滿目的圖書,科技類,故事類,文學(xué)類,少兒類等等,只有你想沒不到的,沒有你看不到的。然后我會讓所有因為家境貧窮或其他原因而不能讀書的'讀書愛好者免費看書,讓那些街頭乞討的乞丐也讀一下書,他們會從書中得到快樂,從書中找到人生的目標和理想。
假如我有一只馬良的神筆,我將要畫一雙明亮健康的眼睛給那些不能看到光明的盲童們,有了明亮的眼睛,他們會看到世界的豐富多彩,美麗與絢爛,他們可以看到美麗的蝴蝶在陽光下落到花朵上的美麗瞬間,會看到春天下下雨時的寂靜,會看到秋天落葉飄飄的美麗與傷悲......
假如我有一只馬良的神筆,我會畫許許多多的玩具送給孤兒院的小朋友們,我會畫許多美麗的事物為世界增添一分色彩,假如我有馬良的神筆我會畫一場讓人感覺幸福的大雨,為世界上的所有人造福。
假如的作文 篇8
羅幕輕寒,云濤曉霧,一片靜謐的朦朧中,再回到酒意長安……
忽見遠處人潮涌動,聲聲撕裂的求饒打破了長安清晨的寧適。我被好奇心驅(qū)使著,催馬向前趕去!氨菹麻_恩啊……臣,臣真是一時糊涂,才,才……”只見一人身著宮廷服飾,冠以禮帽,被侍衛(wèi)拖著正要拉往刑場。周圍百姓議論紛紛,但無一人敢高聲放肆。我即刻明白,如若不是龍顏盛怒,情況不至于此!俺己堪,望陛下網(wǎng)開一面,找人替了那王昭君,臣一定盡力再做畫一幅獻于陛下……”聽得此處,我恍然大悟,一切疑問都如云霧退散。那畫工掙扎著,叫嚷著,但我知道,抗爭是無意義的。他只是這場政治棋局中,推進棋子后又被吃掉的無用之棋,永退于歷史厚重的幕布。
俯仰之間,我竟來到了漢宮前。只見各色宮人忙忙碌碌,步履盈盈,手捧著籍冊、綢緞和工具之類,穿梭在永巷中。隔巷外,一陣飄渺動聽的弦音落耳。頓挫悠然之意不敗仙樂,清脆之聲更勝玉珠落盤。我不由得尋找這弦音之源,但見一女子坐于海棠花下,飄帶綾羅,花容月貌如同神女。手中一把琵琶遮不住她哀傷流轉(zhuǎn)的美目;玉指纖纖弄弦卻彈不盡她秀眉微蹙的緣因。一曲終了,她拈來一朵海棠,低頭沉思不語。我忙上前施禮道:“久聞?wù)丫呐脻h宮無雙,今日有幸一賞,著實欽服。”王昭君略一驚訝,見我打扮成宮女模樣,便還禮道謝。聽我問起她心中的心結(jié),昭君嘆道:“女子雖不能奔赴沙場,卻也可以以身報效祖國。遠嫁單于國便可終止我朝與匈奴一百多年的'紛戰(zhàn),此乃幸事一樁?墒恰巳ミ吶愤h天長,恐怕后生將與漢宮不復(fù)相見,再回不到長安故土家園。因此不舍而哀之!闭f罷,兩行清淚順頰而下。我亦聞之動容,昭君甘愿出塞換取和平,意味著她與故土再無瓜葛,意味著她奉獻了自己的青春,她犧牲了我所能認知的,意味著一切的東西。也許,自古紅顏多薄命,但昭君沒有怨念東風(fēng),自嗟自憐。她選擇的是,默然接受。接受成為政治格局上的棋子身份,接受遙遠而未知的命運。
我不禁憶起,宋代歐陽修所作《明妃曲》中“雖能殺畫工,于事竟何益?耳目所及尚如此,萬里安能制夷狄……”對漢宣帝有力的批判。假如送昭君和親的隊伍永遠也沒有出發(fā),憑借當(dāng)時漢室之力,勢必難勝匈奴。犧牲小我,完成大我的博大胸懷積于眼前楚楚動人的柔弱女子之身,我不得不被昭君的魄力所折服。再看她,婆娑淚眼中增添如炬目光,兩痕青黛間多了一份英氣與堅定,靈動的纖指緊握住琵琶,朱唇微抿,任由蕭瑟東風(fēng)吹拂衣帶……一切塵埃落定,昭君抱著琵琶淡然踏入寶蓋華車。伴著聒噪的齊鳴喜樂,伴著馬鈴叮當(dāng)?shù)墓?jié)拍,一隊紅衣帶著和平與文明遠入胡塵。
我仿佛看見,塞外孤雁為她跌落;仿佛聽見,塞外青草與昭君彈奏的琵琶曲隨風(fēng)相和;仿佛看見塞外人民為她歡呼,迎她入帳……在歡呼聲中,我從這千古一夢醒來,再也不見長安古道醉人折柳,也不見漢宮巍然竣立日下。但見昭君飄逸綽綽,仍抱一琵琶,雙眸漾笑,在海棠花開時節(jié),從遠處隨香弄弦而來。
【假如的作文】相關(guān)文章:
假如沒有假如作文11-04
假如沒有假如作文11-30
假如,沒有假如作文08-14
假如我會變_假如作文03-10
假如沒有假如-小學(xué)作文08-09
假如沒有假如優(yōu)秀作文08-07
假如作文11-21
假如的作文07-21
假如的作文05-26
假如的作文07-16