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【實(shí)用】假如的作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的假如的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文 篇1
假如我是一位老師,我會(huì)把我的青春獻(xiàn)給每一位學(xué)生,讓一個(gè)個(gè)孩子成為一個(gè)個(gè)有用的人才,為祖國(guó)奉獻(xiàn)出各自的力量。我會(huì)從開始抓起,我會(huì)努力地讓每一位學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,有所創(chuàng)見(jiàn),作業(yè)都能夠按時(shí)完成,有了錯(cuò)誤馬上會(huì)訂正交上來(lái)讓我再批。我要讓每一位學(xué)生的成績(jī)都能夠獲得優(yōu)秀。如果我的想法真的實(shí)現(xiàn)了,就算一夜就讓我的頭發(fā)全部白了都心甘情愿。
假如我是一位警察,我會(huì)公私分明,不但把工作做好,而且會(huì)把工作做到前面,盡量不讓事故發(fā)生。假如有人犯罪,我一定會(huì)把他們逮捕歸案。然后,做好他們的教化工作,讓他們重新做人。讓我們這一個(gè)城市不再出現(xiàn)罪犯。
假如我是一位演員,我會(huì)演出一集集好看的劇本,讓每一個(gè)人盡情地觀看欣賞。
我不管是什么,也不管我做什么,都會(huì)帶給別人快樂(lè)和幸福!
當(dāng)然,我更加希望我們的`每一個(gè)人都熱愛(ài)自己的事業(yè),做好自己的工作,讓我們的生活變得更加美好!
假如的作文 篇2
假如你心中有種黯淡的憂傷與委屈,你會(huì)向誰(shuí)傾訴?我會(huì)選擇朋友。
那天,我與姐姐犯了同一個(gè)錯(cuò)誤:作業(yè)漏抄。班主任毫不留情地將一盆盆冷水往我們臉上潑著。我的臉紅得直發(fā)燙,心里有一種說(shuō)不出的委屈,好似洪流沖擊著一扇緊閉的大門,門隨時(shí)就要被推開:那天我去了醫(yī)院,作業(yè)抄了姐姐的。她漏抄了,我難道還會(huì)自己補(bǔ)上不成?悲傷中藏著隱隱憤怒與不服之感,使我的淚珠不禁大顆大顆地直瀉而下,甚至成了一串珠簾,凄涼,無(wú)人問(wèn)津。
這時(shí)正是下課。我望著來(lái)來(lái)往往的人群,倍感凄涼。幾個(gè)同學(xué)有些來(lái)遞張紙巾,安慰?jī)删洌總(gè)人都前來(lái)“表示同情”。不過(guò)幾分鐘后,就被下課的“魅力”所吸引而去,有的人影都已飛遠(yuǎn)。我心里想到:這就是所謂的“同學(xué)情”么?這是怎么了?難道現(xiàn)在物質(zhì)已經(jīng)代替情義了么……直到我望見(jiàn)背后幾個(gè)默默關(guān)心著我的閨蜜們,心里才有了一絲安慰,那內(nèi)心深處的傷痕,終于得到了治療。
下一節(jié),是體育課。同學(xué)們接二連三地向操場(chǎng)奔去,我則被留下,再次經(jīng)歷了一場(chǎng)劈頭蓋臉的“狂風(fēng)暴雨”后,十分頹喪地向操場(chǎng)走去。我努力揉著眼睛,因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們看見(jiàn)我哭濕的眼兒與紅紅的眼圈。直到我走入操場(chǎng),迎面而來(lái)的是小葉子,她給了我一個(gè)寬慰的擁抱。她個(gè)子高高的,就像一位大姐姐,善解人意,擁有十分美麗的心靈。我強(qiáng)顏歡笑著,勉強(qiáng)擠出一抹微笑——我不想把負(fù)面情緒帶給朋友。小葉子用深情的眼神望著我,她沒(méi)說(shuō)一句話,只是把我抱得很緊,很緊。我仿佛找到了身邊的`依靠,心靈的驛站,便再也抑制不住自己的情緒,撲在她的懷里嚎啕大哭起來(lái)……
溫暖,是有一個(gè)愿意伴你左右的人;幸福,是有一個(gè)讀懂你的人。
友誼之花是一股幸福的暖流,淌過(guò)心間,催生了一片燦爛無(wú)比的花田。
假如的作文 篇3
假如流水能回頭,請(qǐng)你帶我走,走回孩提時(shí)代閃耀著翡翠綠意的含羞草,色彩斑斕的蝴蝶,帶著幸福綠光的螢火蟲——題記。
流水停留在多年前的那個(gè)四合院里,有四戶人家住在這里。走進(jìn)小院,就隱約地看到四個(gè)可愛(ài)的小孩手牽著手正在轉(zhuǎn)圈兒。瞧!右邊的那個(gè)就是“我”,扎著兩個(gè)乖巧的羊角辨,米白色的連衣裙,光著小腳丫開心地笑著。不知怎么的,我的嘴角也在不經(jīng)意間掛上了一個(gè)甜甜的微笑。她們多快樂(lè)啊,無(wú)憂無(wú)慮地玩游戲,捉迷藏,蕩秋千……
轉(zhuǎn)身回眸,視線落在了小院中間的花園。里面曾有“我”用小小的雙手撒下的.種子,那是嬌脆欲滴的含羞草,粉色的花穗像少女手中的繡球,露珠在葉子里閃耀著綠色的光芒,輕輕地用手撫摸葉子,它微微地開始合上,像沉睡在的人兒正做著美夢(mèng),不打擾它的夢(mèng)了。我飄到絲瓜藤下,想起曾經(jīng)用它做過(guò)的腳鏈,一串一串的翡翠色。哦!還有那邊的燕子花,做成“我”發(fā)明的耳環(huán)和戒指,有創(chuàng)意吧。最有趣的還是春天的時(shí)候,什么桅子花、茉莉花、紫薇花、茶花、木槿花……都會(huì)招來(lái)各色美麗的蝴蝶,淡藍(lán)色翅膀的最漂亮了,還有淺綠色的、橙紅色的,像海邊的夕陽(yáng)落山呢。記得那時(shí)候啊!“我”有一對(duì)淡藍(lán)色的蝴蝶發(fā)夾,整天都把它夾在頭發(fā)上,翩翩欲飛的樣子,漂亮極了,只可惜后來(lái)不知把它扔哪了。不知不覺(jué)中,時(shí)光漸漸流消,夜幕悄悄地降臨。
假如的作文 篇4
某某是一個(gè)有潛力成為國(guó)家重點(diǎn)城市的經(jīng)濟(jì)特區(qū),它正處于發(fā)展中。某某現(xiàn)在雖比不上像北京、上海、廣州、重慶、天津這樣的城市,不過(guò)挖掘出某某的潛力,讓某某的人才建設(shè)某某,我相信某某不僅能成為國(guó)家重點(diǎn)城市,在國(guó)際也能有相當(dāng)重要的地位。假如我是某某市的市長(zhǎng)…
假如我是某某市的市長(zhǎng),我會(huì)帶著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),一起走遍某某的各個(gè)角落,考察各個(gè)學(xué)校、機(jī)關(guān)。了解了各學(xué)校、機(jī)關(guān)的情況,下一步必須宣傳各學(xué)校、機(jī)關(guān)要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),改變不良習(xí)慣。這假如我是某某市的.市長(zhǎng),我會(huì)與某某的設(shè)計(jì)師一起,商討某某環(huán)境改變工作?粗衬承律鐓^(qū)越來(lái)越美麗、先進(jìn);舊社區(qū)慢慢老化,昔日威風(fēng)凜凜的樓房漸漸成為了危樓,我想:新社區(qū)的風(fēng)范必須保持,先讓危樓的住戶、舊社區(qū)的居民搬出去,一批批的搬出去后,在舊社區(qū)隆重地進(jìn)行改革,再建立起一座摩登、花園等。建設(shè)某某,完成了第二步。
假如我是某某市的市長(zhǎng),我要改變某某人民的形象,告別陋習(xí),“走向文明的新某某”!在某某的街道上,從市民們的嘴里傳來(lái)的總是一連串的粗話;打架,因小事?tīng)?zhēng)執(zhí)的事情也時(shí)常出現(xiàn);搶劫這種事在某某也很多……這些不文明的行為,才使得某某的名聲被抹黑。改變某某人民的形象,應(yīng)從最重點(diǎn)的抓起,我相信,某某告別了陋習(xí),成為重點(diǎn)城市,就沒(méi)什么大礙。建設(shè)某某,已經(jīng)完成了第三步。
某某是一個(gè)人口多、面積小的城市。成為國(guó)家重點(diǎn)城市,應(yīng)該擴(kuò)大面積。擴(kuò)大面積,要把某某屬下的縣、村、鄉(xiāng)等劃入城市,最后把潮汕地區(qū)歸為一個(gè)城市——某某。假如我是某某市的市長(zhǎng),建設(shè)好某某,只差一步。
假如我是某某市的市長(zhǎng),我要讓某某市的每個(gè)人都變成德、智、體全面發(fā)展的人才。建立新學(xué)校,讓市民學(xué)到老,干到老;高度宣傳思想品德教育;建立各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)館,宣傳全民健身,利國(guó)利民,F(xiàn)在,我已經(jīng)完成了建設(shè)某某五步曲。
假如我真的是某某市的市長(zhǎng),某某會(huì)是這樣一個(gè)繁華的城市嗎?
假如的作文 篇5
我只是一個(gè)學(xué)習(xí)委員,屬于班干部。我想,如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),那該多好啊!
如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),我一定要以身作則,自覺(jué)遵守紀(jì)律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、尊師愛(ài)生。因?yàn)槿绻约鹤龅貌缓,卻讓別人做好,別人一定不愿意按你說(shuō)的去做,更瞧不起你。
如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),第一我要抓好全班的紀(jì)律,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有一個(gè)好的紀(jì)律是不行的。對(duì)違犯紀(jì)律的同學(xué),我要采取果斷的措施。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上課有人說(shuō)話,我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使他(她)自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而改正自己的壞毛病。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人罵人,我就上去制止,告訴他(她)罵人是不文明的表現(xiàn),我們身為一個(gè)小學(xué)生,不可以罵人。
如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),我會(huì)帶頭愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)好學(xué)校的一草一木,給全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹木,一定上去制止,告訴他(她)花草樹木給人們帶來(lái)的種種好處,使他(她)不再破壞花草樹木。
如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),我一定要好好學(xué)習(xí),并認(rèn)真幫助學(xué)習(xí)較差的.同學(xué)。首先我要加倍努力,力爭(zhēng)各門功課在全班第一名。因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)習(xí)好了,才能更好地輔導(dǎo)別人。
各位同學(xué),你們一定會(huì)笑我是一個(gè)“官迷”吧,法國(guó)的拿破侖將軍說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好的士兵”,今天我要說(shuō),不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。
今天我所以大膽地“毛遂自薦”,我自信有能力把班長(zhǎng)做好。給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。
假如的作文 篇6
假如我是一只小鳥,我會(huì)自由的飛翔。飛向廣闊的藍(lán)天;假如我是一只雄鷹,我會(huì)展翅翱翔;假如我是一朵鮮艷、美麗的花,讓雨露滋潤(rùn)我,讓太陽(yáng)溫暖我,那我會(huì)是幸福的花朵;假如我是耕牛,我會(huì)努力耕耘;假如我是一條活潑可愛(ài)、漂亮聰明的金魚,我會(huì)搖搖尾巴游到屬于我的地方......
我有許多假如......甚至是些猜想......假如人是萬(wàn)能的.該多好,我學(xué)習(xí)的時(shí)候有機(jī)器人幫助我世界會(huì)變成什么樣子?假如我是比爾蓋茨,我會(huì)捐錢給那些貧困的孩子,讓他們上學(xué),學(xué)習(xí)更多知識(shí)去建設(shè)祖國(guó)。
我現(xiàn)在是學(xué)生,我有責(zé)任要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光。我最大的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)了!
假如的作文 篇7
雖說(shuō)我好動(dòng),但我更愛(ài)在書海里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前,只要有一本書陪伴我,那我就什么地方也不想去了。
書啊,盡管我對(duì)你是如此地迷戀,但我卻更希望你能走進(jìn)更多人的心中,成為他們的好朋友。因此我想:假如能有一種神奇的書,書本上不但印著文字,而且還能把文字變成聲音,看的時(shí)候,只要把書一掀,那一行行文字立刻會(huì)變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,那該多好!有了這樣一種書,在黑暗中我仍然能捧起書本來(lái)學(xué)習(xí)。記不住了,好辦!從頭再一頁(yè)一頁(yè)翻一遍!它會(huì)按著你的要求,不厭其煩地念給你聽(tīng)。
如果把這樣的書送給滿頭白發(fā)的爺爺、奶奶們,那他們就不必再戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發(fā)上,只要用兩只耳朵就可以了。耳朵背一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系,書本上還有調(diào)節(jié)器,音量大小是可以調(diào)的嘛!
要把這神奇的書送給盲孩子們,他們就不用慢慢地摸盲文了。瞧,盲童們手拿著這神奇的書,仰起那紅撲撲的小臉兒,聽(tīng)著,笑著,好似看見(jiàn)山澗的`溪流,林中的鳥,雨后的彩虹,金燦燦的田野……。∩衿娴臅,將給他們找回一個(gè)神奇的世界!
喲,剛進(jìn)幼兒園的小寶寶們,在想媽媽呢!瞧,小嘴巴撅得能掛個(gè)奶瓶子。好辦,那就把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧!小寶寶不哭了。因?yàn)檫@個(gè)“小伙伴”正給他講著童話,唱著童謠。仿佛媽媽就在他們身邊似的,他們?cè)僖膊桓械侥吧图拍恕?/p>
是的,我愛(ài)看書,然而我更希望書能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會(huì)發(fā)聲音的書,那真是妙極了!
假如的作文 篇8
我的爸爸很愛(ài)我,等我長(zhǎng)大后,我會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的爸爸,我要好好地呵護(hù)他、愛(ài)他、培養(yǎng)他。
所以,我要好好學(xué)習(xí),努力地工作,賺很多的.錢。
我要帶我的兒子去國(guó)外游玩,并且讓他了解各國(guó)知識(shí);我要關(guān)心他的身體健康和安全;我還要教他很多道理和本領(lǐng)……
最后,我要讓他過(guò)上幸福美好的生活,讓他快樂(lè)地成長(zhǎng)!
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