假如的作文

【實(shí)用】假如的作文匯總六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我是一只野兔，

　　那么整個(gè)世界便是一片森林，

　　我在這個(gè)世界里自由闖蕩，

　　去爭取我的明天……

　　假如我是一條小魚，

　　那么整個(gè)世界便是一片海洋，

　　我在這個(gè)世界里自由遨游，

　　去尋找我的真理……

　　假如我是一只雄鷹，

　　那么整個(gè)世界便是一片天空，

　　我在這個(gè)世界里自由翱翔，

　　去追求我的理想……

　　假如我是一個(gè)真真正正的人，

　　那么整個(gè)世界便是一個(gè)真真正正的'世界，

　　我在這個(gè)世界里自由拼搏，

　　去實(shí)現(xiàn)我的真真正正的夢想……

假如的作文 篇2

　　這一天，烏云密布，就如同我的心情一樣，因?yàn)槲铱荚嚵�，而且考得很差。一想到媽媽生氣的樣子，淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)。放學(xué)了，我在校門口來回走著，等待媽媽的出現(xiàn)。

　　沉重的心情使我邁不開步子，我心里想：是我笨嗎？是我傻嗎？還是我上課聽得不夠認(rèn)真？

　　不知不覺，媽媽的身影就出現(xiàn)了，出現(xiàn)在我的世界里，媽媽看見我垂頭喪氣的`樣子，就關(guān)心地問我：“怎么了？”我說：“沒有什么。”媽媽說道：“你考試考得怎么樣？”我被這突如其來的這一問給愣住了，我咽了下口水，支支吾吾地吐出兩個(gè)字：“很……差……”

　　我還以為換來的是一頓臭罵，結(jié)果媽媽卻握住我的手，拍拍我的肩，語重心長地說：“兒子，你不要?dú)怵H，我也知道，你在考試中也很努力，所以這一次你考得差，我也不怪你，但你下一次要更加努力！”頓時(shí)一股暖流流遍全身，我的心情舒暢了許多。于是，我下定決心，下次一定要更加努力，更加專心，爭取考出好成績。

　　聽了媽媽的話，以前覺得媽媽很煩，整天嘮嘮叨叨，所以我總是開啟屏蔽模式，左耳進(jìn)右耳出，從來沒有聽過媽媽的話。今天我坐在她的身旁，靜靜地聽著她的訴說，第一次感受到媽媽的“嘮叨”并不是那么煩，相反，從她的“嘮叨”里，我聽出了她對我的愛。

　　媽媽，兒子以后會(huì)好好聽你的話，因?yàn)橹挥凶叱鑫夷切⌒〉南笱浪�，我才能夠面對風(fēng)雨，面對挫折，感受生活的美好。

假如的作文 篇3

　　現(xiàn)在城市的污染是越來越重了，而且有些市長連管都不管，咳，假如我是市長

　　假如我是市長，我就先把噪音這個(gè)罪魁禍?zhǔn)捉o鏟除掉！現(xiàn)在有些城市規(guī)定，白天噪音不能超過50分貝，夜晚不超過40分貝�？蛇@項(xiàng)規(guī)定卻無濟(jì)于事，有些汽車的喇叭甚至超過了70分貝，跟搖滾樂有的比了！如果我是市長，我就先把汽車的喇叭換成30分貝的，這樣，既不影響居民，又可以達(dá)到提醒的.效果。

　　假如我是市長，我也會(huì)把污水趕出我這個(gè)城市�，F(xiàn)在的工廠是越來越多了，有些工廠的廢水沒有送到污水處理廠，而是直接排到河里！河里的魚蝦遇到這些廢水當(dāng)然就死了。如果我是市長，我就會(huì)立即采取措施，把廢水送到污水處理廠。那樣，魚蝦就可以無拘無束生活了。

　　假如我是市長，我同樣會(huì)把空氣污染給吹走。剛才說了，現(xiàn)在的工廠是越來越多了，所以烏煙瘴氣也更多了，現(xiàn)在的市長連問都不問�？諝馕廴臼亲顕�(yán)重的，空氣污染嚴(yán)重生病的人自然越來越多了，那不表示市長不關(guān)心人民，那要市長有啥用？

　　假如假如

　　苗苗，趕快做作業(yè)啦！屋子里傳來媽媽的叫聲，是呀，我現(xiàn)在得先讀好書，長大才能為我的家鄉(xiāng)做更大的貢獻(xiàn)！

假如的作文 篇4

　　從那以后，他就再也沒有叫過“爸爸”。他不明白，為什么明知道天氣不好還要冒死上山，他不敢想，為什么爸爸會(huì)拋棄媽媽，把生的希望留給了自己。爸爸為何會(huì)如此自私。

　　當(dāng)他知道真相后不久，爸爸就上交了辭職信，帶著他去了另一個(gè)城市。在他看來這一切都是在逃避。他為了報(bào)復(fù)爸爸，甚至學(xué)會(huì)了打架、逃課，為的是給他找麻煩。每次看著爸爸風(fēng)塵仆仆感到學(xué)校，給老師一句一個(gè)笑臉的賠不是，他心里說不出的爽快。但是每次，爸爸把他帶回家，什么都沒有說，一切都像沒發(fā)生一樣。

　　直到那一次，他看著救護(hù)車遠(yuǎn)去，才感到了真正的恐懼。他打架打傷了人。爸爸給對方賠付了一大筆醫(yī)藥費(fèi)，每天一趟一趟往醫(yī)院跑，還是避免不了傷者家屬的`白眼和謾罵，他只是陪著笑。而他回家，卻只對他說了一句話“你想報(bào)復(fù)我，但什么事都要我解決算什么？！有本事你就讓自己變的優(yōu)秀，不要依賴我�！本娃D(zhuǎn)身進(jìn)了房間。

　　從那以后，他就真的沒有再依賴過他。他下定決心要讓自己變得強(qiáng)大，才能真正離開他。從那以后，學(xué)校出名的小混混，變成了數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)生。直到名牌大學(xué)的錄取通知書送到他手里，他拍在了父親面前，一聲不吭的回屋收拾東西。卻不曾知道，父親的淚水爬滿了面容。

　　他離開那個(gè)家的一瞬間，心里積壓多年的恨，一下子得以釋懷。上學(xué)，就業(yè)，一切都順風(fēng)順?biāo)�。自己的生活，曾�?jīng)的背叛，讓他把父親這個(gè)詞壓在了心底一個(gè)永遠(yuǎn)不透光的地方。

　　但是，又怎會(huì)忘記？

假如的作文 篇5

　　丑小鴨不需要羨慕白天鵝。——題記

　　還記得安徒生寫的《丑小鴨》嗎？我覺得我就是那只丑小鴨，什么都不如她這只高高在上的白天鵝……

　　小A是我在幼兒園認(rèn)識(shí)的。她長得很好看：柳葉眉，瓜子臉，大眼睛，小嘴巴。所有美女所具備的條件她都有了。她的成績又是那么好，芭蕾舞也跳得好。她是一顆那么耀眼的星星，而我卻像一顆默默無聞的小草。后來，在機(jī)緣巧合之下，我無意間認(rèn)識(shí)了她。跟她在一起，我就更加地自卑了。大人們都說：“瞧！丑小鴨也敢跟白天鵝站在一起。”我總是在想：假如我是她，那該多好！

　　夢里，我夢見了一位仙女。她對我說：“從現(xiàn)在開始，你的名字叫小A……”

　　醒來后，我真的變成了小A。小A媽媽進(jìn)來了。不，現(xiàn)在是我的媽媽�！皨寢尅睅е�我去練舞，我不想去，可是她還是硬把我拖去了。

　　練舞房里，我努力地學(xué)著劈叉、下腰各種高難度動(dòng)作。好不容易學(xué)完了一早上，下午和明天一整天的時(shí)間又要去補(bǔ)習(xí)。這根本連一點(diǎn)自由都沒有嘛！原來做白天鵝并不比做丑小鴨好多少。

　　星期一，去上學(xué)了。正當(dāng)我滿心歡喜地去學(xué)校，準(zhǔn)備跟那些“高材生”一起坐時(shí)，她們卻推開了我……

　　“小A，聽說你這次才考105�！�

　　“嗯，怎么了？”

　　“那你就不要跟我們坐！你不配……”

　　難道小A身邊的朋友都是勢利眼？難怪小A這么珍惜我這個(gè)好朋友�！拔倚睦锇蛋档叵氲健Ｔ瓉戆滋禊Z也有這么多的苦，雖然她美麗，學(xué)習(xí)好，可是她沒有自由，沒有快樂，沒有真正的朋友。

　　晚上，我又做了個(gè)夢，我夢見自己又做回以前的`我：自由、快樂，身邊一大群知心的朋友。嗯！我決定不做小A了，我寧愿做一只快樂的丑小鴨，也不做沒有快樂的白天鵝。原來，一直以來我錯(cuò)了，我根本不需要羨慕她。

假如的作文 篇6

　　昨天中午和幾位好友一起吃飯，聊到了帶班情況。他們調(diào)侃我?guī)О嗵�拼了，我一本正�?jīng)的對他們說：“我?guī)О嘀魅螏�上癮了。”這并不是一句玩笑話，真的，我很上癮。很享受和學(xué)生在一起的感覺，看著他們學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、做課間操都有一種喜歡的感覺。這是我的班級，我的學(xué)生。我有責(zé)任帶好他們，引領(lǐng)他們成人、成才，然后交給他們以后的班主任。教育就是一場接力賽，我要帶著我的學(xué)生跑好這一棒。

　　這幾天一直在學(xué)習(xí)魏書生先生的教育理念，其中有很多是關(guān)于帶班主任的，魏先生說做老師如果沒做過班主任是很大的遺憾。我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，加入我沒帶班主任，我會(huì)怎樣呢？每周上完我的課之后我干什么呢？備課、改作業(yè)、寫論文？還有時(shí)間呢？玩？我會(huì)很失落。其實(shí)最大的`遺憾是我和學(xué)生相處的時(shí)間會(huì)大大減少，相處的時(shí)間少了，我就會(huì)對學(xué)生少了很多了解。我就少了很多和學(xué)生一起成長、進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這不是我想要的，明年我還想帶，后年也是，我想一直帶下去，直到退休。聯(lián)想到周一的班主任會(huì)議，李主任和我們講：“我們是教師，也曾經(jīng)是學(xué)生。那么我們想一下我們曾經(jīng)的老師中有幾位是你最尊敬的、對你成長最有幫助的、永遠(yuǎn)難忘的？”什么意思呢？很簡單，做老師就要做一名好老師，讓學(xué)生一輩子都記得你；做班主任，就要做一名好班主任，讓學(xué)生一輩子都感激你、敬重你，而不是相反。我們現(xiàn)在也是老師，我們也帶了很多學(xué)生，以后難免會(huì)再見面，再見的情景是怎樣的呢？學(xué)生對我們熱情的噓寒問暖？還是冷漠的扭頭走開？我覺得決定權(quán)在我們自己，我們要善待學(xué)生。不管是優(yōu)等生還是學(xué)困生，都要善待他們。如果我們是他們的班主任，那么我想我們要做的更多、更好。帶班以來，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)困生更應(yīng)該引起我們的關(guān)注，其實(shí)他們身上也有很多閃光點(diǎn)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去肯定、去贊揚(yáng)。

　　班主任這官不大，教育界最迷你的芝麻官�？墒枪艿氖聟s很不少，而且會(huì)有很多煩惱，比如學(xué)生不認(rèn)真聽講啦，不服從管理啦，學(xué)生之間鬧矛盾啦，不認(rèn)真勞動(dòng)啦，違反紀(jì)律啦，打架斗毆啦…這些事都得找班主任解決，還記得我剛干班主任的時(shí)候，我們班學(xué)生一天碰碎兩塊黑板，天哪，我當(dāng)時(shí)都要崩潰了。也許有人問，你寫了這么多煩惱還說愛干班主任？腦袋進(jìn)水了？其實(shí)這些所謂的煩惱并不是煩惱，他們是我們成長學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。更是我們和學(xué)生溝通交流的機(jī)會(huì)，既然做了班主任，就不怕這些煩惱，甚至要喜歡上這些煩惱。用平常心去對待，想想我們的學(xué)生才多大��？十幾歲的孩子，他能不犯錯(cuò)不惹事嗎？他們正是在不斷的犯錯(cuò)、惹事、改正中成長的，我們不也曾經(jīng)犯過錯(cuò)、惹過事嗎？所以，我學(xué)會(huì)了理解學(xué)生。然后在心平氣和的處理這些事，學(xué)生也很容易接受，而且很服氣。如果你以暴制暴那就完蛋了，你想想針尖對上了麥芒，后果是什么？我為什么能有這個(gè)覺悟，帶班主任悟出來的。你看，收獲不小吧。這就是上癮的好處，假如我不帶班主任那不就虧了。

　　以前聽過一個(gè)笑話，是調(diào)侃班主任的，這里和大家分享一下。大概的意思是“一驢拉車不前，鞭之；仍不前，再鞭，乃臥地。智者見之，附驢耳，道：再不好好拉車，送你去干班主任，累死你！驢即起，繼而狂奔。”這個(gè)笑話的意思很明顯，班主任這個(gè)活干起來并不輕松，但是我們干工作如果怕吃苦那就將一事無成。而且我認(rèn)為如果你干了班主任，就會(huì)樂在其中。反正我是深有體會(huì)，要不，您也試試？

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