假如作文

【精選】假如作文合集五篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的假如作文5篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　在我很小的時候，就想擁有一個動物伙伴，比如像小貓、小狗、小兔子……但是，我更希望我有一匹馬。

　　假如我有一匹馬，我希望它是一匹千里馬，飛奔急速，奔馳起來像一陣風(fēng)，來無影去無蹤，像房兵曹的大宛馬那樣瘦骨棱棱好比刀鋒，兩耳尖銳如同削竹，四蹄輕快猶如勁風(fēng)，所向之地空闊廣漠，不怕險(xiǎn) 阻可托生死，可橫行萬里之外的馬。

　　假如我有一匹馬，我想騎著它四處游玩，若他是一匹千里馬，我便要騎著它去看內(nèi)蒙古草原，去瞧瞧北京的萬里長城、故宮、鳥巢、天安門廣場，去看看秦始皇陵園的那威武的秦兵馬俑，再去看看廣闊 無垠的大沙漠。

　　假如我有一匹馬，我要騎著它游遍全世界，去看看國外的一些著名建筑和美麗的`景點(diǎn)。

　　假如我有一匹馬，我一定細(xì)心地照顧它，如果它口渴的話，我會給它喝足夠的水；如果他饑餓的話，我就會給它愛吃的食物；如果它生病的話，我會找最好的獸醫(yī)給他看病，并細(xì)心照料它。

　　假如我有一匹馬，我就會和它成為形影不離的天下無雙的好朋友。

假如作文 篇2

　　假如我是圣誕老人，每年圣誕節(jié)我會給小朋友送什么禮物呢？哈哈，讓我想想！

　　假如我是圣誕老人，我要把圣誕禮物“大老虎”送給妹妹，妹妹膽子小，不敢一個人在家。我送她大老虎玩具，讓她象大老虎一樣勇敢，膽子大一些，就不怕了。再說，妹妹喜歡老虎，她又屬老虎，給她老虎，她一定非常高興。

　　假如我是圣誕老人，我要把“一千零一個夜”故事書送給吳老師，吳老師每天都給我們講一千零一夜的故事，我想她一定也喜歡看這本書吧。我送給他一本，他一定喜歡。

　　假如我是圣誕老人，我一定會給貧困區(qū)的小朋友送好多厚厚的棉襖和面包，那樣他們在冬天就不會寒冷也不會饑餓了，也感到生活有多么美好。

　　假如我是圣誕老人，我應(yīng)該有一本圣誕書，書中描述了全球小朋友一年中的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的，我在襪子里放一個他喜歡的禮物；表現(xiàn)不好的`，取出圣誕棒，在他的小臉上親一下，爭取明年得到禮物……

　　整個平安夜我都坐著馴鹿拉的圣誕車在給小朋友送禮物。雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下，雪花在燈光下閃著銀色的光。時間不早了，天快要亮了。不能讓孩子們看到我，所以我要及時趕回圣誕宮，孩子們，明年圣誕節(jié)，我們再見！

假如作文 篇3

　　假如我會變，我要變成超級龍卷風(fēng)，卷走世界上所有的武器，讓世界從此和平。

　　假如我會變，我要變成一只大鵬鳥，在天空自由的展翅飛翔，俯瞰祖國的大好河山。

　　假如我會變，我要變出許多樹木，讓世界不再有沙漠，讓天空變得永遠(yuǎn)清新。

　　假如我會變，我要變成烏云，飛到干涸的田野上，讓農(nóng)民的莊家都豐收。

　　假如我會變，我要變成暖風(fēng)，吹走冬天里的嚴(yán)寒，讓受凍的人們不再寒冷。

　　假如我會變，我要變出時光穿梭機(jī)，穿越過去未來，去探索歷史的.真相。

　　假如我會變，我要變出一種超級食物，讓人們不再受饑挨餓。

　　假如我會變，我要變成一個冰塊，去抵擋全球氣候變暖，冰雪融化。

　　假如我會變，我要變成一顆平凡的小草，哪怕忍受別人的踩踏，也在默默的美化環(huán)境。

　　假如我會變，我其實(shí)什么都不想變，因?yàn)槭澜缍加凶约旱陌l(fā)展規(guī)律，我只想做好自己，好好學(xué)習(xí)，完成自己的目標(biāo)，順應(yīng)規(guī)律，造福人類。

假如作文 篇4

　　我從小就夢想著自己能當(dāng)上一名老師。因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻(xiàn)，這是多么的偉大��！

　　假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，上課的時候?qū)γ總�同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問題，我一定認(rèn)真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候，我會認(rèn)真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學(xué)，我一定會去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分享這段不快樂，當(dāng)他（她）的受氣包，我還會努力地去逗笑他（她），直到他（她）變得和其他同學(xué)一樣快樂為止。

　　假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會努力地克制同學(xué)們之間的紛爭，盡量地解決同學(xué)們之間的'誤會。不過，有些事情還得靠他們自己解決。但是，如果“舞刀弄槍”的話，我可是絕對不允許的！我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個集體里，不讓他們受到任何傷害。

　　假如我是老師，我一定不會給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過起來，我要讓他們有更多的時間去開辟“第二課堂”，有更多的時間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂趣。

　　假如我是老師，我在假日里一定帶他們?nèi)サ教幫嫠�，體驗(yàn)老師和學(xué)生間的親密感情。

　　假如我是老師，我一定教會同學(xué)們做菜、打掃衛(wèi)生等家務(wù)活，是同學(xué)們能夠自理生活。

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　　假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生

假如作文 篇5

　　看著一直在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，我仿佛自己也是一只蝴蝶。

　　雙手雙腳變成了一雙迷人的翅膀，身體也漸漸縮小了，情不自禁地跟花仙子們翩翩起舞。在天空中，我們看見了海面上的飛行者——海鷗，海鷗在海面上表演，身體從海面上輕輕掠過，潔白的服裝竟沒有被藍(lán)藍(lán)的海水染到。我們飛到那兒，為他鼓掌。

　　在叢林中穿梭時，我們聽見了優(yōu)美的歌聲，噢，原來是林中歌聲優(yōu)美、動人的——百靈鳥，我們聽著歌聲翩翩起舞，風(fēng)兒姐姐和樹葉妹妹也加入了這一場演出，后來，青蛙哥哥也加入了這一場演出，這四種歌聲加起來變成了“卡農(nóng)”這一首歌，我們有節(jié)奏地踩著每一個音符，一曲終了，我與四位音樂家告別，繼續(xù)去探索。在一個大花園中，我們看見了我們的遠(yuǎn)房親戚——蜂鳥，她們的嘴巴有的像尺子一樣筆直；有的像鉤子一樣彎；有的像鐮刀一樣鋒利。她們有著五顏六色的服裝，這五顏六色的服裝在陽光的.照耀下變得五光十色，顏色在陽光下變化多端。

　　在蝴蝶的世界，蝴蝶們就是天生生的舞者，她們是毛毛的時候就是在上課哦！在她們從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的時候，那么就是當(dāng)毛毛蟲的最后一課，同時，也是她們成為明星的第一課。蝴蝶會有明確的分工，比如：有的觀察天氣；有的去設(shè)計(jì)服裝；有的去采花粉；有的檢查衛(wèi)生；有的設(shè)計(jì)房屋；有的去......

　　在蝴蝶翩翩起舞的時候，有多少文人敗在她的花裙之下。

　　到太陽落山，看見一群群鳥兒回家，我的蝴蝶夢才告一段落。

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