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【推薦】神奇的想象作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的神奇的想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的想象作文 篇1
每天，我都要背著一個(gè)沉重的書(shū)包去上學(xué)，回家。每次我都累得直喘氣，胳膊都酸了！
一天晚上，我睡著了。迷迷糊糊夢(mèng)見(jiàn)了我在家里看電視，旁邊突然變出了一個(gè)漂亮的書(shū)包。嚇我一大跳！
第二天，我背著新書(shū)包去上學(xué)。漸漸的，漸漸的，我覺(jué)得書(shū)包越來(lái)越輕，腳好像也沒(méi)有踩在地上�；仡^一看，天哪，書(shū)包不知道什么時(shí)候長(zhǎng)出了一對(duì)白白的，小小的翅膀。別看它翅膀小，它正帶我飛上天，向?qū)W校飛去，而且飛的比汽車(chē)還快！原來(lái)我坐公交車(chē)肯定到不了，現(xiàn)在我不僅準(zhǔn)時(shí)到校，還早了5分鐘，我簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)事實(shí)！
這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，是媽媽！媽媽怎么也來(lái)學(xué)校了？我猛的睜開(kāi)眼，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。而我又要背著那個(gè)沉重的`書(shū)包去上學(xué)。我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明出我夢(mèng)里的書(shū)包，發(fā)給全國(guó)各地的小朋友用。我心里想。
我真想要夢(mèng)里的那個(gè)書(shū)包呀！
神奇的想象作文 篇2
我的雙眼“卡”了，我的嘴巴“卡”了，沒(méi)想到我的大腦竟然也“卡”了……
我的嘴巴已經(jīng)不受我的管控：“呃呃……”我的大腦想運(yùn)轉(zhuǎn)，但是運(yùn)轉(zhuǎn)不起來(lái)。我的整個(gè)身軀只有我的'心在跳動(dòng)，我的身體像是被哈利波特施了石化咒一樣。我那雙僵硬的眼睛一眨也不眨地對(duì)視著鏡頭，鏡頭也對(duì)視著我，好像在嘲笑我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，聽(tīng)講了么�！蔽也荒茏尷蠋熆闯鑫业木狡葋�(lái)。我閉上眼睛若有所思，眉頭緊鎖著：我要證明我的百度詞庫(kù)里沒(méi)有“放棄”、“認(rèn)輸”這種詞……
我雙手緊握湯姆遜（一種槍），勇敢地沖鋒陷陣，一陣“砰砰砰”的槍響，那些問(wèn)題都被我一一擊倒。我挺直腰板，像一棵挺拔的樹(shù)一樣，我的嘴角微微上翹，露出了得意的笑容。老師見(jiàn)這些問(wèn)題都難不倒我，便放出了大招——多元二次方程組。這個(gè)“怪物”徑直朝我走來(lái)，使出了它的第一招式“河?xùn)|方程吼”，那聲音使大地都“抖三抖”，這威力把我震住了。我對(duì)自己說(shuō)：“你的路由器是不會(huì)接受到這種怪物發(fā)出的信號(hào)的！”我壯起膽子，喊道：“弟兄們，殺啊！”便沖了上去。我瘋狂地扣動(dòng)扳機(jī)，向“怪物”掃射，可是“怪物”似乎沒(méi)有受子彈的影響，仍然步步緊逼。不知何時(shí)，我聽(tīng)不到子彈發(fā)出的“砰砰”聲了。糟糕！沒(méi)子彈了！眼看怪物就要把我吃掉了，“救命啊……”我大叫道。
“想好了沒(méi)有？”突然傳來(lái)老師的聲音。咦？我還沒(méi)死？我猛地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)屏幕那端老師那恐怖的眼神正在狠狠地瞪著我……
網(wǎng)課就是這么神奇！我被老師叫上臺(tái)回答問(wèn)題都能睡著！
神奇的想象作文 篇3
溜溜去找球球玩，球球不在家門(mén)卻開(kāi)著。她推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)球球的房間里居然坐著一排不說(shuō)話的”球球”，還有一臺(tái)復(fù)印機(jī)放在旁邊。
溜溜拿起”球球”看了看說(shuō)：”咦，這個(gè)玩偶怎么這么像真的球球呢?球球人呢?我去找找它�！绷锪镆贿呎仪蚯�，一邊喊：”球球，球球你在哪里呀?”
過(guò)了一會(huì)兒，溜溜遇到了羊大嬸，著急地對(duì)羊大嬸說(shuō)：”羊大嬸，羊大嬸，你有沒(méi)有看見(jiàn)球球?”
羊大嬸笑了笑說(shuō)：”沒(méi)有看見(jiàn)，溜溜，你再找別人問(wèn)一問(wèn)吧。”溜溜聽(tīng)了對(duì)羊大嬸說(shuō)：”謝謝你羊大嬸，我再去問(wèn)問(wèn)別人吧�！闭f(shuō)完溜溜就又去找球球了。
找啊找，過(guò)了一會(huì)兒，溜溜又遇見(jiàn)了牛大伯，溜溜對(duì)牛大伯說(shuō)：”牛大伯，你有沒(méi)有看見(jiàn)球球?”
牛大伯笑著說(shuō)：”沒(méi)有啊，要不你再去問(wèn)問(wèn)別人吧�！�
溜溜聽(tīng)了失望極了。它謝過(guò)牛大伯想繼續(xù)去尋找球球。牛大伯看著溜溜失望的神情忽然想起了什么，它叫住溜溜說(shuō)：”溜溜，我早上晨練時(shí)碰到了一個(gè)很像球球的人，它一直往森林深處跑去。也不知道是不是它。”溜溜聽(tīng)了興奮極了，它謝過(guò)牛大伯向森林深處跑去。
她跑呀跑忽然溜溜看見(jiàn)一輛彩色的大卡車(chē)，溜溜爬上去，只見(jiàn)大卡車(chē)?yán)镉性S多小動(dòng)物，它們正在用彩色的顏料涂著有趣的小玩偶。溜溜大聲問(wèn)道：”請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有見(jiàn)到球球?”
一只小兔回答說(shuō)：”有啊，它就在你旁邊，你把它撿起來(lái)，把它邊上那朵牡丹花放在它身上就能看到它了�！绷锪镎罩⊥玫腵話做了，忽然手電筒發(fā)出一道白光閃過(guò)，溜溜手里的小玩偶就變成了球球。溜溜找到了球球高興極了，她謝過(guò)小兔帶著球球開(kāi)心的回家了。
溜溜回到家后還在想著這神奇的事：這個(gè)球球是真的”球球”嗎?
神奇的想象作文 篇4
真是太神奇了。
我平生第一次見(jiàn)到了美夢(mèng)女神姐姐，她長(zhǎng)得可真美呀。像風(fēng)一樣的滿頭長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)上撒滿了紫色的，白色的粉色的小花，都是我喜歡的顏色，還有幾個(gè)美麗的水晶發(fā)夾，鑲嵌在發(fā)束上，以免被吹亂，也是我喜愛(ài)的水晶發(fā)夾，我夢(mèng)想有朝一日我也擁有那樣亮晶晶的發(fā)夾，我的閨蜜蛋蛋也超喜歡的，今天我終于親眼目睹了水晶發(fā)夾的奪目，離我的夢(mèng)想又近了一步，我好高興。美夢(mèng)女神姐姐真的擁有天使般的面孔，美得我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，她穿著淺藍(lán)淺藍(lán)的紗裙，裙裾像翅膀一樣載著女神姐姐，她的聲音無(wú)比的`輕盈美妙，她對(duì)我說(shuō)的頭一句話竟是：小梨，你怎么不太開(kāi)心呀，你一定有心事吧，告訴姐姐。我心想女神姐姐可真神奇呀，怎么什么都瞞不住她，看著姐姐溫存的眼神，我的淚珠不由自主的蓄滿了眼眶，我使勁忍著，生怕掉下來(lái)，那樣美夢(mèng)姐姐一定會(huì)笑話我的，我使勁的控制自己，可是越是這樣，眼淚越不爭(zhēng)氣，沉重的掉在腳下的泥土上，美夢(mèng)姐姐都聽(tīng)到了。她撫摸著我的頭發(fā)，舒展著我的眉頭，對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)吧，有了心事不要埋在心底，隔久了會(huì)不好的，可以講給朋友或老師聽(tīng)，也可以講給我聽(tīng)啊，”看來(lái)是瞞不住了，我也真心想告訴女神姐姐，她那么善良，那么善解人意。
在美夢(mèng)女神姐姐的鼓勵(lì)下，我道出了我的煩惱，：我的媽媽她病倒了，她的腿部關(guān)節(jié)炎又犯病了，關(guān)節(jié)處痛得厲害，她有時(shí)忍不住，低聲叫哎呦哎呦的，額頭上都布滿了汗珠，我給媽媽梳頭時(shí)，她頭上添了好幾根白頭發(fā)了。媽媽平時(shí)可在乎白頭發(fā)了，有一根拔一根，她說(shuō)白頭發(fā)最讓人顯衰了，所以我都是偷偷給她拔了下來(lái)的。媽媽眉間的川字太深了，除了病痛，她還惦念著她學(xué)校里的一班學(xué)生，作業(yè)都拿到家里來(lái)了，實(shí)在堅(jiān)持不了了，她才請(qǐng)了兩天的假，可她怎么安心得下來(lái)呢！媽媽去醫(yī)院，回來(lái)時(shí)拿回來(lái)好多中藥包，現(xiàn)在我們家里溢滿了中藥味，那次我給媽媽鍴藥，想試一下溫度，用小勺子舀了一點(diǎn)，放到嘴里一嘗，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)把早飯嘔出來(lái)，真是太苦了太難喝了，每次媽媽喝藥，我都替媽媽捏著一把汗。我真希望媽媽快點(diǎn)好起來(lái)，減輕痛苦，可媽媽說(shuō)病去如抽絲，哪能好的那么快……“說(shuō)著說(shuō)著，我又簌簌得掉起了眼淚，女神姐姐拉著我的小手，我立刻覺(jué)得溫暖了，她溫柔地看著我，然后伏在我的耳朵上，告訴了我一個(gè)小秘密，然后她就飄走了。我雖然很舍不得她，但我認(rèn)為，當(dāng)務(wù)之急，還是幫媽媽要緊，于是我向我們村后河邊的小木屋，快速跑去，
小木屋搭建在小河畔上，在柳樹(shù)的掩映中，它萌萌的，小小的，四周都是綠草和小野花，蝴蝶在她的頭上飛來(lái)飛去，我很疑惑小木屋里究竟有什么秘密呢，美夢(mèng)女神姐姐讓我來(lái)這里，我平時(shí)經(jīng)常來(lái)的，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小木屋有什么不同啊，我和蛋蛋趴在窗戶上朝里看，什么都看不到，門(mén)上還有一把奇怪的鐵將軍把這門(mén)，說(shuō)它奇怪，是因?yàn)檫@把鎖長(zhǎng)的黑不溜秋的，橢圓的外形，又沉又笨。來(lái)到小木屋前，見(jiàn)左右都沒(méi)有人，我拿出美夢(mèng)女神姐姐給我的東西，我仔細(xì)端詳了一下，原來(lái)是一個(gè)亮晶晶的戒指，我把它插到鎖孔里，奇跡出現(xiàn)了，只聽(tīng)咔的一聲，那把鎖竟然開(kāi)了，打開(kāi)門(mén)，我環(huán)視屋內(nèi)，斑駁的墻壁上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方洞，洞里有一個(gè)黑色木盒子，我開(kāi)始不敢去碰，生怕有蟲(chóng)子或蛇之類的東西，我真后悔沒(méi)有和蛋蛋一塊兒來(lái)，多個(gè)伙伴膽子不就大一點(diǎn)嗎，但是現(xiàn)在幫助媽媽要緊，我也顧不得那么多了，我端出盒子，打開(kāi)它，里面光芒四射，躺著兩個(gè)五彩繽紛的彩蛋，我小心翼翼的把彩蛋拿在手里，竟然一點(diǎn)也不涼，反倒是暖暖的。盒子底部還放著一封信，疊成藍(lán)藍(lán)的小房子形狀，我打開(kāi)來(lái)看，清秀的字跡映入眼簾：小梨妹妹，你拿走彩蛋，回家每日三次用彩蛋為媽媽按摩......我把小屋的門(mén)重新鎖好，向家里飛奔而去。
�。ê笥洠涸诓实暗纳衿孀饔孟�，在我們?nèi)覠o(wú)微不至的照料下，媽媽的病很快就要痊愈了。）
神奇的想象作文 篇5
在21世紀(jì)里，人們都比較喜歡既漂亮又實(shí)用的東西，這樣的東西才會(huì)引起他們的注意。就拿筆來(lái)說(shuō)吧，自動(dòng)筆、鉛筆、鋼筆、搞笑筆……各種各樣，形形色色。那我也設(shè)計(jì)了幾種神奇的筆，讓我介紹介紹吧：
智能筆——它是筆中最聰明的`筆，如果考試你遇到難題，你就按筆上的“輔助”鍵，再說(shuō)出是那到題做不來(lái)。屏幕馬上給你顯示答案，如果你要判斷這道題是否對(duì)錯(cuò)，你就需要把筆放在這道題上面。輕輕一按對(duì)錯(cuò)鍵，就能判斷出你這道題是否對(duì)錯(cuò)。假如錯(cuò)了屏幕上就會(huì)顯示答案，對(duì)了的話那屏幕上就會(huì)顯示“對(duì)”這個(gè)字，這只筆是不是很聰明呀！
畫(huà)筆——你會(huì)不會(huì)問(wèn)：“畫(huà)筆有什么神奇的？”其實(shí)并不是你想象中的那么簡(jiǎn)單，讓我給你慢慢說(shuō)它的作用吧：如果你認(rèn)為自己畫(huà)的不好，那這畫(huà)筆肯定派上用場(chǎng)了，你把你想畫(huà)什么的信息輸入這支，然后你在紙上隨心所欲地畫(huà)，就會(huì)畫(huà)出你想要的那副畫(huà)。
復(fù)活筆——你想讓動(dòng)畫(huà)片人物、自己的畫(huà)、家里的布娃娃……變活嗎如果想的話那我就有辦法，你用這種筆在紙上畫(huà)出一個(gè)東西，如人。兔子。老虎、狗……涂上色，在喊一聲“復(fù)活”，你畫(huà)的東西會(huì)立刻復(fù)活，陪伴你成長(zhǎng)，陪伴你玩耍！
愿望筆_——只要你在紙上寫(xiě)上你的愿望把，紙裹起來(lái)放在瓶子里，再把瓶子放進(jìn)水池里，愿望就實(shí)現(xiàn)了！
看！這些筆是不是很神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明各種各樣神奇的筆。
神奇的想象作文 篇6
過(guò)了20年，世界上有了一種手表，它的功能很多，給人們帶來(lái)了方便，而且很神奇。
這個(gè)手表可以打電話，它能看見(jiàn)對(duì)方，電話打多久都沒(méi)事。如果對(duì)方在哪里旅游有照片要給你看的話，手表可以馬上將他傳的照片送到手機(jī)相冊(cè)，每張都特別清楚。
它除了打電話，還能進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，而且不用網(wǎng)絡(luò)，到哪里都沒(méi)事，出國(guó)也可以用，還很便宜，網(wǎng)速很快，一點(diǎn)都不會(huì)卡，全是正版的。
平時(shí)，我們小孩玩游戲只能到電腦和手機(jī)上玩，非常麻煩，只要有了這個(gè)手表就不用煩了。你要玩什么游戲就在游戲鍵上面寫(xiě)上去，你要玩的游戲就會(huì)跳出來(lái)，有些游戲有很多版本，你寫(xiě)的游戲就會(huì)和它的`版本一起跳出來(lái)，小孩子就不用煩了。
新買(mǎi)的手表第一個(gè)鍵就是選擇鍵，它會(huì)讓你選手表的形狀、顏色、外殼……是什么樣子的，你選好以后，等待10秒就會(huì)發(fā)生變化，還可以多次選擇，比蘋(píng)果手機(jī)還先進(jìn)。
手表的神奇功能還有很多沒(méi)講完，不要擔(dān)心，手表買(mǎi)來(lái)以后還會(huì)有說(shuō)明書(shū)等工具，我真想快點(diǎn)戴上這種手表。
神奇的想象作文 篇7
開(kāi)學(xué)后，每個(gè)班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計(jì)了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報(bào)用的。黑板旁的按鈕，它們能根據(jù)不同的節(jié)日和學(xué)校的要求，把黑板設(shè)計(jì)成不同的版面，這樣既節(jié)省時(shí)間，又節(jié)省了同學(xué)們的力氣。
教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會(huì)讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的.粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源。左邊的按鈕是設(shè)計(jì)兩面墻的，它能根據(jù)季節(jié)的不同，會(huì)在墻上顯現(xiàn)出不同的詩(shī)句，詞語(yǔ)，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人吧，它可立了大功，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題，它能馬上把正確的答案解決出來(lái)，并且告訴你為什么。這樣，就能讓老師省了很多力氣。
怎么樣？神奇的教室還不錯(cuò)吧！
神奇的想象作文 篇8
請(qǐng)讓我施展魔法，帶你們到那個(gè)神奇的房子里去看看吧！
這個(gè)神奇的房子是座魔法房。它像一個(gè)飛船，有一扇晶瑩剔透的玻璃窗，窗前有一排制動(dòng)按鈕和一個(gè)鍵盤(pán)，輕輕按一下就會(huì)有神奇的事情發(fā)生。
來(lái)，讓我們按個(gè)紅色按鈕。哇，出現(xiàn)了好多玩具：芭比娃娃、旋轉(zhuǎn)木馬、還有直升飛機(jī)呢！太神奇了！再按下綠色的按鈕，這下出來(lái)了許多好吃的東西。咦，怎么沒(méi)有我愛(ài)吃的漢堡？趕快用鍵盤(pán)輸入：麻辣雞腿堡。瞬間香味撲鼻，麻辣雞腿堡已經(jīng)在桌面上了。
吃飽、玩好，我們出去透透風(fēng)吧。我按了一下藍(lán)色按鈕，一個(gè)圓形大泡泡就來(lái)接我們了。坐到舒適透明的泡泡里飄啊、飄啊，看到了神奇世界里的動(dòng)物園、植物園、游樂(lè)場(chǎng)……真是太有意思了！
忽然我們到了一家服裝店門(mén)口，有個(gè)機(jī)器人帶我去選了好多的衣服，我就不停地試新衣服，鏡子中的.我好漂亮��！我高興得大笑起來(lái)。
“珂依、珂依，你笑什么？”
“咦，媽媽在叫我？”我努力睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，原來(lái)是一個(gè)美麗的夢(mèng)！
神奇的想象作文 篇9
我為未來(lái)設(shè)計(jì)的鞋子，有許多功能，可以放音樂(lè)、變色、調(diào)溫、夜光……
舞蹈演員穿我設(shè)計(jì)的鞋子，她們只要踩踩腳，美妙的音樂(lè)就伴著她們優(yōu)雅的舞姿響了起來(lái)。觀眾們卻都納悶了，為什么旁邊沒(méi)有伴奏的，也會(huì)響起動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)呢？我就告訴他們：其實(shí)��！音樂(lè)是從鞋子里發(fā)出來(lái)的�！按蠹颐靼琢擞珠_(kāi)始喝彩起來(lái)！
要是你去散步或溜狗，穿上鞋子，按藍(lán)色的按鈕，鞋子的速度就可以慢下來(lái)。要是你去比賽跑步，就按紅色按鈕，鞋子的速度就會(huì)提高100倍，你跑的準(zhǔn)破世界記錄。要是你想不快不慢的話，就按黃色按鈕，鞋子速度變不快不慢。
我設(shè)計(jì)的鞋子還可以發(fā)光，是因?yàn)樾雍竺嫜b了一個(gè)小燈泡，不管再黑，兩個(gè)小燈泡也是很亮的，在巡邏的叔叔阿姨們，走在黑乎乎的小路上，也不用怕一腳深、一腳淺了。
穿上我設(shè)計(jì)的鞋子，夏天不會(huì)覺(jué)得熱，冬天不會(huì)覺(jué)得冷，春秋穿上不冷不熱。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的鞋子，你們想試試嗎？
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