假如作文

假如作文匯總5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的假如作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　星期五，老師講了一本童話書，名字叫《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，回到家后我想：假如我要是有一只尼爾斯的鵝，那該多好��！想著想著，我就躺到床上睡著了。

　　突然，我被外面的聲音給驚醒了，我出門一看，有一只很大的鵝，他已經(jīng)昏迷了，我趕快拿著我的醫(yī)藥箱跑過去，他傷的很重，都能看見骨頭了，我連忙給他包裹住，并把他抱回家。

　　過了幾天，他醒了，他看見傷好了，十分高興，并告訴我，他叫馬丁，是一只貪吃的`鵝，正因?yàn)槿绱瞬懦粤双C人的槍子�！笆悄憔攘宋�，為了報(bào)答你我愿意跟著你，順便再告訴你一個(gè)小秘密：一天后就是世界末日了，海嘯、地震、火山爆發(fā)、山洪、泥石流什么的都會(huì)來的。”他還沒說完，“轟隆”一聲巨響，開始地震了。我很害怕，馬丁說：“快上到我背上來！”于是，我迅速的騎到馬丁的背上，開始了大逃亡。

　　沒過多久，臨海附近的樓都被海給淹沒了，在山附近的樓全被泥石流給沖塌了，火山也全噴發(fā)了，而這些卻向地球的中心流去，馬丁告訴我，一旦中心被巖漿燒化，地球馬上就會(huì)爆炸�！霸愀�，巖漿流到中心去了，小心��！”只聽“砰”一聲，地球毀滅了。

　　“啊啊啊，地球毀滅了！”我被這個(gè)噩夢(mèng)給驚醒了，我往外面看到：那白色的天空，再也不像以往那么藍(lán)，那灰蒙蒙的霧霾，再也不像往常那種的霧了，還有那工廠里排放的廢氣，已經(jīng)把天空都給污染了。想到這些，我決定要號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，讓我們的地球媽媽好好的活下去��！

假如作文 篇2

　　最近一個(gè)叫“考試”的海嘯即將來臨，老師不僅加重了作業(yè)，而是對(duì)我嚴(yán)上加嚴(yán)，我的心一陣苦悶。唉！假如我是校長該多好！

　　假如我是校長，我會(huì)減少考試的頻率，不會(huì)讓我們學(xué)校的師生為了考試而忙得不亦樂乎，不用孩子因?yàn)榭嫉貌缓没丶沂艿郊议L的懲罰和訓(xùn)斥，學(xué)生看我的眼神也不會(huì)充滿怨言。

　　假如我是校長，我不會(huì)讓孩子們總是在教室里上課，他們可以到森林、公園、甚至動(dòng)物園上課、老師造森林里告訴學(xué)生這是哪一種草，那是哪一種花；公園里老師會(huì)和孩子們一起呼吸新鮮的'空氣，下課后和孩子們一起蕩秋千，滑滑梯；在動(dòng)物園里老師也會(huì)告訴學(xué)生這是什么動(dòng)物，它屬于什么類的，它有哪些習(xí)性。學(xué)生見到我，也不會(huì)那么拘束，而是會(huì)開心地告訴我他今天去了哪里，又學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)。

　　假如我是校長，我就會(huì)為同學(xué)多開設(shè)一些他們喜歡的課程，比如說很多同學(xué)喜歡聽故事，那么我就開設(shè)故事課。有些家長不同意了，上學(xué)哪能聽故事！我就這樣告訴他們，這不是讓老師講故事，而是讓同學(xué)們自己講，每個(gè)同學(xué)都要講，必須讓其他同學(xué)滿意了才能下去。這樣不僅能鍛煉他們的口才，而且以后他們長大了，工作的時(shí)候也會(huì)變得大方。例外也讓學(xué)生們懂得干事情前要充分準(zhǔn)備。

　　假如我是校長，我還要讓學(xué)生天天穿他們喜歡穿的衣服。因?yàn)樵趯W(xué)校里，學(xué)生們穿著各式各樣的衣服，會(huì)展現(xiàn)自己的個(gè)性，會(huì)讓整個(gè)校園展現(xiàn)五彩紛紛的色彩。

　　我真想快快長大，馬上變成一位這樣的校長。

假如作文 篇3

　　平時(shí)，我們都是睜著眼睛走路、畫畫……對(duì)我們來說是多么容易�？墒�，這對(duì)于一位眼睛失明的人來說，是多么困難。星期四那天，老師讓我們拿一塊黑布，說要體驗(yàn)一下做盲人的滋味。

　　星期五班隊(duì)課上，我們把帶來的黑布綁在眼上，就什么也看不見了，眼前一片昏暗，感到一絲恐懼。老師說：“第一步先畫自畫像”�！鞍。�”大家不約而同地回答，老師還說要每人都畫，終于輪到我了。我摸索著走上去，老師把粉筆給了我，不一會(huì)兒，就畫好了。我以為畫得不錯(cuò)，因?yàn)槲覜]有馬虎，我走下了講臺(tái)，差一點(diǎn)摔了一跤，因?yàn)槟莻�(gè)臺(tái)階在哪兒我都不知道。我往下走，啊呀！我的位置在哪？��！誰撞了我？可憐的我，我的位置在哪？我摸到了我的書包，終于找到了，老師說，還要默詞語，我現(xiàn)在的眼睛已經(jīng)很難過了，還要默詞語，真要我的'小命，好不容易默好了，我拿下布條，我畫得畫和寫得字，沒有一樣好看的，不過，我的眼睛舒服了。

　　通過這次體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，我們要關(guān)心盲人，不能嘲笑他們，更不可以諷刺他們。

假如作文 篇4

　　假如我是一只小鳥，我一定會(huì)每天勤加練習(xí)如何飛，不斷增長我翅膀的力量，我可不想自己因?yàn)轱w不起來而變成一只需要上餐桌的小雞。

　　聽我的鳥媽媽說，如果不勤加練習(xí)如何飛，我們鳥類的翅膀就會(huì)變成不會(huì)飛的翅膀，像我這樣的.小鳥就會(huì)跟農(nóng)家飼養(yǎng)的小雞一樣，每天有人喂食，最后卻還是要被宰殺成為一道餐桌上的菜。聽到這樣結(jié)果，本來還有些懶惰的我也不再敢偷懶不去練習(xí)如何飛了，現(xiàn)在我每天都會(huì)用我的翅膀，帶著自己飛去許多地方，玩耍，也捕食。

　　我喜歡揮動(dòng)著我的翅膀去山間玩耍。山間有很多地方的美是只有我們這些可以飛翔的鳥類才可以去欣賞去玩耍的，我喜歡飛到接近懸崖峭壁的地方去玩，那樣我會(huì)一點(diǎn)兒也不敢偷懶，因?yàn)槿绻�一偷懶，我可能就�?huì)掉下懸崖啦！這些地方有的是有樹有林蔭的，我常常會(huì)飛到這些樹的枝頭休息一會(huì)兒，看看林蔭下休息的其它小動(dòng)物，偶爾和它們交交朋友，但更多的時(shí)候，我還是自己自由自在地飛在天空中，這樣我才可以因?yàn)闆]有牽掛而飛得更遠(yuǎn)一些。

　　我喜歡嘗試著飛過大海。要想飛過大海是有一些難的，我家生活的附近沒有大海，我需要飛去很遠(yuǎn)的地方才可以看見有海，這樣的距離已經(jīng)讓我需要休息很久了，再想飛過大海的話，那就有些難了。我嘗試著去過幾次，都沒有順利飛過大海，大海實(shí)在太大了，我得分著好幾天才可以把大海給飛完，但不管怎么樣，我既然有著一雙翅膀，我就要勤加練習(xí)如何飛，這樣才有可能在未來的時(shí)候，不費(fèi)吹灰之力飛過那片大海，去看看海那邊的景色，像一只老鷹一樣飛得更高。

假如作文 篇5

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想吧，我的夢(mèng)想是成為一只小鳥。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)在天空上自由自在的飛翔。我會(huì)和老鷹捉迷藏和云姐姐飛翔，給大樹捉蟲子和小鳥快樂地生活。

　　假如我是一只小鳥，所有生命都屬于我和嫩綠的`小草打招呼。我和紅紅的花朵打招呼，我和美麗的小蜜蜂打招呼和強(qiáng)壯的大樹打招呼。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)把田野的害蟲吃掉不會(huì)讓植物受一點(diǎn)傷害，讓它們健康快樂地成長。

　　假如我是一只小鳥，我不會(huì)躲避人們站在他們的肩膀上為他們歌唱，為他們舞蹈逗他們笑。

　　假如我是一只小鳥，該多好��！

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