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想象類的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的想象類的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象類的作文 篇1
功能：使用時(shí)間躍遷技術(shù)使使用者的靈魂躍遷至某個(gè)時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段（向未來(lái)），進(jìn)入文明學(xué)堂，學(xué)習(xí)尊老愛(ài)幼等良好品質(zhì)及美德等。如若冥頑不靈，將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)躍遷至文明監(jiān)獄，將會(huì)以強(qiáng)制性手段要求其學(xué)習(xí)以上內(nèi)容。本品可以讓你追求尊老愛(ài)幼，不亂扔垃圾，公交車讓座等文明行為，在學(xué)成歸來(lái)之后，您會(huì)感覺(jué)到心情舒暢等buff。并且在文明學(xué)堂內(nèi)您可以舒筋活骨，養(yǎng)氣精心，完全不必?fù)?dān)心被人打擾。文明的真正驗(yàn)證不是人口統(tǒng)計(jì)數(shù)字，不是城市規(guī)模，也不是農(nóng)作物的產(chǎn)量，而是一個(gè)國(guó)家能造就出怎么樣的人。在人民批量使用出本品之后，整個(gè)國(guó)家的公民素質(zhì)將會(huì)上升。
形狀：通體白色，正面有一門，可開(kāi)關(guān)。機(jī)體右側(cè)有兩個(gè)按鈕，可以控制門的開(kāi)關(guān)。
主要功能：對(duì)于有意向?qū)W習(xí)良好品質(zhì)及良好美德者提供學(xué)習(xí)平臺(tái)以培養(yǎng)其文明程度。學(xué)習(xí)文明可以舒筋活骨，并且可以讓您心情舒暢，不易與人爭(zhēng)吵或產(chǎn)生矛盾。
用后反應(yīng)：使用后有微微失神，使用者可能會(huì)產(chǎn)生因?yàn)槲拿鲗W(xué)院的美好及靜謐感到過(guò)于驚訝產(chǎn)生的呆滯等反應(yīng)，將會(huì)于大概三十秒后反應(yīng)過(guò)來(lái)。在文明學(xué)堂畢業(yè)之后，您將會(huì)為一個(gè)老人讓讓座，您將會(huì)為街邊的乞丐施舍一兩元，您將會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體報(bào)以微笑，您將會(huì)對(duì)所有人展開(kāi)微笑……
適應(yīng)范圍：精神向好者，如精神不好，則會(huì)被機(jī)器內(nèi)的禁制阻擋。
使用方式：按下綠色按鈕，打開(kāi)門，進(jìn)入機(jī)艙，按下您右邊的紅色按鈕，在門關(guān)閉后，您有一分鐘的'時(shí)間準(zhǔn)備，一分鐘之后，躍遷開(kāi)始。您將會(huì)被傳送到文明學(xué)堂的正門口。
注意事項(xiàng)：心存不軌者禁用，否則將會(huì)引起機(jī)器的連鎖反應(yīng)，切記，切記！本機(jī)器一人只能夠使用一次，使用之后可以永遠(yuǎn)生效，文明將會(huì)永遠(yuǎn)植根在使用者的心頭。
有效期：需要足夠電量，躍遷一次需要一個(gè)核反應(yīng)堆滿負(fù)載支持。
宣傳標(biāo)語(yǔ)：文明躍遷機(jī)，讓你的文明躍遷。拾起地上的垃圾，潔凈的，是你的心。
目前售價(jià)：50,000usd/臺(tái)
專利驗(yàn)證委員會(huì)，亞洲區(qū)！
世界專利驗(yàn)證！
想象類的作文 篇2
1、文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。
2、不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
3、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
4、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
5、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
6、太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。
7、語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
8、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
9、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。
10、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
11、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？
12、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
13、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
14、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
15、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
16、小作者的想象大膽、新奇，可以看出他對(duì)二十年后的自己給予了很大的希望。小作者想通過(guò)敘述自己事業(yè)由失敗到成功的過(guò)程來(lái)說(shuō)明“毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶”這個(gè)中心也很合理，但是中心不夠突出，入題太慢。整個(gè)事件敘述得比較散，沒(méi)有緊緊圍繞中心展開(kāi)，條理性不夠強(qiáng)，讓人看后覺(jué)得時(shí)間上很混亂。
17、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
18、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
19、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
20、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
21、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
22、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
23、可以說(shuō)你的.文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
24、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
25、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
26、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
27、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保闶莻�(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
28、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向
29、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
30、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
31、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
32、少年人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
33、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
34、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
想象類的作文 篇3
他笑了笑說(shuō)：“每隔十年這里都會(huì)有一個(gè)姻緣節(jié)，又名遇緣節(jié)，因?yàn)楹芏嗄信家驗(yàn)閰⒁?jiàn)這個(gè)盛典而相遇，相識(shí)，然后相愛(ài)。”說(shuō)話間，他的表情露出了一絲溫柔，然后他又把唯星魚(yú)帶到那棵大樹(shù)下說(shuō)：“這棵樹(shù)叫緣樹(shù)，十年開(kāi)一次花，而且花都是在午夜的時(shí)候開(kāi)花。據(jù)說(shuō)在它開(kāi)花之前許下任何美好的愿望的時(shí)候，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)�！�
真是一個(gè)美好又土的來(lái)源，所謂的愿望實(shí)現(xiàn)，不過(guò)就是人們的精神寄托而已，但是這樣的寄托卻讓人感到希望。
“那個(gè)是什么？”唯星魚(yú)指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)小攤，雖然說(shuō)樹(shù)下的攤子都很火，但是唯一人最多的就是那個(gè)粉紅色的攤子了。
“那個(gè)啊，是這個(gè)慶典最火的活動(dòng)，玩法很簡(jiǎn)單，一根一米長(zhǎng)的紅線一頭綁著一個(gè)金色發(fā)簪，那一頭綁著的是一塊青玉。女的選金發(fā)簪，男的選青玉，如果兩個(gè)人選的物品是被紅線連在一起的，那么他們就是命中注定的伴侶�！�
接下來(lái)，唯星魚(yú)沒(méi)有耐心聽(tīng)他慢慢介紹其他和姻緣有關(guān)的小攤了，原本打算離開(kāi)的，可是他說(shuō)即使不是來(lái)求對(duì)象的，那也去許愿吧！愿望是不分情侶單身的。
于是唯星魚(yú)便去許愿了，一個(gè)鈴鐺上面掛著一個(gè)紅色的小布袋，在紙上寫(xiě)下愿望，裝進(jìn)小紅袋里，然后握在手心，閉上眼睛充滿誠(chéng)意的在心里說(shuō)：“緣神大人，請(qǐng)實(shí)現(xiàn)吾的愿望吧！”然后把小布袋拋上樹(shù)去，掛在樹(shù)上了，那就是神接受這個(gè)愿望，如果掉下來(lái)了，那就是誠(chéng)意不夠，拋的越高，越容易實(shí)現(xiàn)愿望。唯星魚(yú)在心里默念完，便拋了上去，很高，可是卻不停的往下掉，最后勉強(qiáng)的被卡在了一枝小樹(shù)杈上。估計(jì)風(fēng)輕輕的一吹，便會(huì)掉下來(lái)了。
看來(lái)神不是很愿意實(shí)現(xiàn)我的愿望呢。許完愿望，唯星魚(yú)就已經(jīng)迫不及待的去玩了，因?yàn)樗呀?jīng)明白，這里的‘人’都不是人，他們是妖魔鬼怪，但是她不害怕，因?yàn)檠Ч砉植灰欢ㄊ菈牡�，而且他們弄從�?lái)的東西很有趣，比如蛇妖的面具，帶上去可以按照你心中想象的模樣成形；血魔的藝術(shù)品，給他一滴血，他給制造出一件精致又獨(dú)特的藝術(shù)品；花精靈的木之術(shù)，用草木變化出漂亮獨(dú)一無(wú)二的首飾品……看的實(shí)在眼花繚亂。
很快唯星魚(yú)手中便抱滿了‘勝利品’，他無(wú)奈的變出一個(gè)袋子給她，到最后，兩個(gè)都的手都拿不完了……玩了很久，他們?cè)谝粡堥L(zhǎng)椅上坐下來(lái)休息�！捌鋵�(shí)，你到底是誰(shuí)��？”唯星魚(yú)回過(guò)頭問(wèn)，雖然一路上她已經(jīng)確認(rèn)了這個(gè)男人不是壞人，但是無(wú)緣無(wú)故的.來(lái)帶她出來(lái)玩，實(shí)在可疑，而且他還不是一個(gè)人類。
“嗯？我還以為你已經(jīng)忘記這個(gè)問(wèn)題了”他笑了笑說(shuō)，“其實(shí)我也不知道我叫什么名字，但是我只是知道我是一個(gè)靈魂，一個(gè)無(wú)****回的靈魂，在這里我已經(jīng)徘徊了百年了�！�
“那你確定我們真的認(rèn)識(shí)嗎？”唯星魚(yú)不死心的繼續(xù)問(wèn)。
“認(rèn)識(shí)，我們認(rèn)識(shí)，只是你忘記了而已”他依然很溫柔的微笑著說(shuō)。
接下來(lái)他們兩個(gè)都沉默了，很明顯的看見(jiàn)唯星魚(yú)是在努力去想起她身邊的這個(gè)男人是誰(shuí)。對(duì)于五歲前的記憶她是沒(méi)有的了，因?yàn)闆](méi)有多少人可以記住五歲前的記憶，甚至只是迷迷糊糊的記得一些片段而已，六歲到十一歲的時(shí)候她是一個(gè)內(nèi)向的孩子，到了小學(xué)三年級(jí)才有兩個(gè)好閨蜜，然后她就出國(guó)了，出國(guó)的期間她根本沒(méi)有跟任何男生打交道，甚至任何男性朋友。
就在唯星魚(yú)苦想的時(shí)候，一只涼涼的大手拍了拍她的腦袋說(shuō)：“想不起來(lái)沒(méi)有關(guān)系，現(xiàn)在我們?cè)僮鲆淮闻笥岩部梢园�！”他依然微笑著�?/p>
這時(shí)，人們都向樹(shù)的方向走去，他掏出一個(gè)懷表說(shuō)：“�。』ǹ扉_(kāi)了，在花開(kāi)的那一瞬間，會(huì)放煙花哦！”說(shuō)完便起身拉著唯星魚(yú)向樹(shù)的方向走去果然，五分鐘后那棵樹(shù)的花同一時(shí)間綻放，金色和紅色的花寓意著幸福美滿和財(cái)源滾滾，伴隨著花開(kāi)，一朵朵煙花也在空中綻放，清風(fēng)吹過(guò)，一片紅金相間的花落到了唯星魚(yú)的手中，六片花瓣，紅色花瓣有金色紋路，金色花瓣也有紅色紋路，看上去像是一件被細(xì)心雕刻的藝術(shù)品。
“很難得會(huì)有六片花瓣的��！而且怎么完整無(wú)缺的落在你手中，那么你一定是一個(gè)被幸運(yùn)之神照顧的孩子”他興奮的說(shuō)。幸運(yùn)之神啊？靠譜嗎？不過(guò)既然他都這樣說(shuō)了，那就是這樣吧！
想象類的作文 篇4
今天校長(zhǎng)太太在上課時(shí)，給小兔子們講了復(fù)活節(jié)的來(lái)歷。她說(shuō)，人們通常把小雞、雞蛋和兔子，以及在春季盛開(kāi)的百合花作為春天和復(fù)活節(jié)文化習(xí)俗的象征。傳說(shuō)中有一只復(fù)活節(jié)兔子，他會(huì)把彩蛋藏在房子里或者草地里讓孩子們?nèi)ふ摇?/p>
已經(jīng)是四月份了，春暖花開(kāi)，復(fù)活節(jié)來(lái)臨了。
今天校長(zhǎng)太太在上課時(shí)，給小兔子們講了復(fù)活節(jié)的來(lái)歷。她說(shuō)，人們通常把小雞、雞蛋和兔子，以及在春季盛開(kāi)的百合花作為春天和復(fù)活節(jié)文化習(xí)俗的象征。傳說(shuō)中有一只復(fù)活節(jié)兔子，他會(huì)把彩蛋藏在房子里或者草地里讓孩子們?nèi)ふ摇?/p>
小兔子們都聽(tīng)得入神了。杰克兔很想見(jiàn)到那只神秘的復(fù)活節(jié)兔子。
校長(zhǎng)太太又說(shuō)，明天學(xué)校會(huì)舉行找彩蛋和滾彩蛋比賽，彩蛋是用美味的巧克力做成的。這個(gè)消息讓小兔子們高興不已。
杰克兔和彼得兔回到家，發(fā)現(xiàn)兔媽媽做了許多巧克力蛋，還把蛋裝飾得花花綠綠的，有的還用金箔紙包住，然后把它們擺放在兩個(gè)籃子里。
“杰克，彼得，你們兩個(gè)明天幫我把籃子提到學(xué)校去，交給校長(zhǎng)太太吧。這些巧克力蛋是為比賽準(zhǔn)備的。”
晚上，杰克在睡夢(mèng)中突然驚醒，聽(tīng)到廚房那邊有什么動(dòng)靜。他爬起來(lái)躡手躡腳地走向廚房，在門口他模模糊糊地看到廚房里有一只兔子!
是那只復(fù)活節(jié)兔子嗎?杰克心想。他大氣也不敢出，怕驚動(dòng)神秘來(lái)客。
只見(jiàn)那只兔子在櫥柜里摸來(lái)摸去，然后杰克聽(tīng)到了息息索索的聲音，接著又是卡嚓卡嚓的響聲，“他是在藏彩蛋嗎?”
杰克的眼睛漸漸習(xí)慣了黑暗，借著微弱的光線他發(fā)現(xiàn)那只兔子好象是——
“彼得!”杰克大叫一聲，“你在干什么?”
“呃——我，我沒(méi)干什么……”彼得嚇了一大跳，手里的巧克力蛋都滾到地上了。
杰克開(kāi)了燈，看到地上掉了一個(gè)咬掉一半的巧克力蛋。他還發(fā)現(xiàn)彼得口袋里鼓鼓的，伸手掏出來(lái)一看，又是一個(gè)巧克力蛋。
彼得低下頭說(shuō)：“我想為明天的比賽先做好準(zhǔn)備，就藏了一個(gè)，還嘗了一個(gè)……”
“啊?你偷吃，還作弊……算了，把蛋放回籃子里，我就不告訴媽媽了，不過(guò)你吃了一個(gè)蛋，還想作弊，要罰你明天不能參加比賽�！�
第二天，兄弟倆分別提著一只籃子去學(xué)校。在路上，杰克被小石子絆了一下，籃子里彈出一只蛋摔到路邊。杰克跑過(guò)去撿，突然草叢里躥出一條小黑蛇，他一口把蛋吞了下去。
“喂，你們兩個(gè)就是那送復(fù)活節(jié)蛋的兔子吧，怎么這蛋是巧克力味的?有沒(méi)有雞蛋啊?”
彼得很害怕小黑蛇，但是杰克不怕，他笑一笑說(shuō)：“我們白天送的是巧克力蛋，晚上才送雞蛋呢�！�
“那好，你們今天晚上就送一籃子雞蛋來(lái)我家!”小黑蛇十分霸道，說(shuō)完一扭身就走了。
在學(xué)校，校長(zhǎng)先生和太太先把巧克力蛋藏在深草叢里，然后叫小兔子們來(lái)尋找。小兔子們趴在草叢里搜尋，很快一個(gè)個(gè)蛋都被他們找到了。然后他們?cè)谛逼律吓e行了滾彩蛋比賽，大家玩得十分盡興。
晚上，臨時(shí)扮演復(fù)活節(jié)兔子的`杰克按了小黑蛇家的門鈴，把滿滿一籃子畫(huà)得五顏六色的雞蛋放在門口。小黑蛇打開(kāi)門，看到花雞蛋，滿意地張大口吞了一個(gè)下去。
“嗯?不對(duì)呀!”小黑蛇用力擠壓肚子，想把蛋殼壓碎排出來(lái)，可以他怎么壓都?jí)翰凰槎亲永锏牡�。原�?lái)那是杰克兔用雞蛋大小的鵝卵石涂上彩色冒充的!
結(jié)果小黑蛇鬧了幾天肚子才把石頭排出來(lái)，他的媽媽教訓(xùn)他：“以后不要吃來(lái)歷不明的東西!”
“包括復(fù)活節(jié)兔子送來(lái)的嗎?”小黑蛇還是弄不明白。
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