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關(guān)于小學(xué)想象作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
在20xx年某個(gè)星期天,我在一個(gè)超市看見(jiàn)了一件和以往不一樣的衣服。衣服上有四個(gè)按紐:紅的、綠的、黃的、橙的,我問(wèn)售貨員阿姨,可以試一試這件衣服嗎?
“當(dāng)然可以。”那個(gè)阿姨回答道。
我立馬穿上了那件衣服,對(duì)那些按紐我很好奇,便隨手按了一下紅色的按紐。突然,我漸漸地離開(kāi)了地面,慢慢地飛了起來(lái),我嚇得大聲叫道:“這是怎么回事呀?我怎么飛了起來(lái)了?快救救我!”
這時(shí),阿姨抬起頭,看著我,笑咪地喊道:“別緊張!這是我們的最新款式,你剛才一定是按了紅色的按紐,它是起飛按紐。你只要再按一下綠色的那個(gè)按紐,就會(huì)從空中降落下來(lái)的.!
我趕緊按了那個(gè)綠色按紐,果真又慢慢地落回到了地面。真沒(méi)想到還有這種神奇的衣服,于是我決定買(mǎi)下它。
回到家,我趕緊穿上了這件新款服裝,不小心按了那個(gè)橙色的按紐,一下子,我全身都熱了起來(lái)。想起那個(gè)售貨員阿姨對(duì)我說(shuō)的話,我又趕緊按了下黃色的按紐,頓時(shí),全身又涼爽了起來(lái)。我高興地叫了起來(lái):“我終于知道了這件衣服的功能了,它不但能帶人飛行,還能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,讓你四季溫暖如春。”
不久,寒冷的冬天來(lái)到了,我迫不及待地穿上了那件神奇的衣服,按了按橙色的按紐,我全身馬上熱了起來(lái),就像告別了寒冷的冬天,回到了炎熱的夏天一樣。
每天上學(xué)放學(xué),我都穿著這件衣服,別人經(jīng)常問(wèn)我:“你會(huì)冷嗎?”我都笑著搖搖頭說(shuō)不冷,他們很驚奇,因?yàn)槎炜墒撬膫(gè)季節(jié)里最冷的一個(gè)季節(jié)了。
我特別喜愛(ài)這件神奇的衣服,因?yàn)樗哂袩o(wú)窮的“魔力”。
小學(xué)想象作文 篇2
今天晚上9點(diǎn)多,我終于完成了那神奇的”隱身潤(rùn)膚霜”。只要把它抹在身上,別人就看不見(jiàn)你啦!我興奮極了,馬上就抹上了我研發(fā)的“潤(rùn)膚霜”,然后走到鏡子前照了照,鏡子里空空如也,真的看不見(jiàn)了,哈哈!
第二天早晨,我來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們只看見(jiàn)我的'書(shū)包在空中飄來(lái)飄去,都嚇壞了,有的大叫,有逃跑。我可高興壞了,拿出隱形膠布,把平時(shí)最逞強(qiáng)的趙嘉樂(lè)的嘴巴封住了。上課時(shí),老師看著我的座位呆了一下,她可定以為我請(qǐng)假了!凹螛(lè),你平時(shí)最積極了,你說(shuō)說(shuō),這道題怎么做?”老師問(wèn)道?墒,趙嘉樂(lè)同學(xué)站起來(lái)卻一句話也說(shuō)不出來(lái),只能發(fā)出“唔唔唔”的聲音,全班都哈哈大笑。老師則氣的臉通紅通紅的,說(shuō)不出話來(lái)了。
下午有拔河比賽,這次,我又能做點(diǎn)什么了。比賽開(kāi)始,我就偷偷地把地上的白線抹掉,重新畫(huà)在離隔壁班很近的地方,再把繩子上綁著的紅領(lǐng)巾松開(kāi)移了個(gè)位。對(duì),當(dāng)然是移到離我們班近的地方嘍。比賽結(jié)果,當(dāng)然是我們班贏了?粗覀儼嗤瑢W(xué)們開(kāi)心的樣子,我好興奮啊!
到了晚上,“隱形潤(rùn)膚霜”慢慢失效了,而大家都還被蒙在鼓里呢!
小學(xué)想象作文 篇3
當(dāng)20xx的鐘聲敲響時(shí),我已成了舉世聞名的大舞蹈家,今天我將去拜訪我的母!白犹撂烊A寄宿學(xué)校。
我坐上超豪華型賽歐小轎車(chē),按一下開(kāi)往砂子塘天華寄宿制學(xué)校的按鈕,就在幾秒鐘之間,小轎車(chē)已到了目的地。
我下了車(chē),王老師急忙出來(lái)迎接,我有點(diǎn)丈二和尚摸不清頭腦,心里疑惑不解的想:“我剛剛才到,王老師怎么就知道了?”王老師好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在學(xué)校安排了老同學(xué)響鈴燈,只要哪位老同學(xué)來(lái)了,它都一閃一閃的,這不剛才你的燈不就閃了,這這不就出來(lái)迎接你羅!”
王老師帶我去參觀了學(xué)校。三座教學(xué)樓是圓形的,里面有三層樓,每?jī)蓚(gè)班一層樓。教學(xué)樓用的是比泡沫還輕、比鋼鐵還堅(jiān)固的材料建成的。教學(xué)樓的大廳掛著草莓形狀的吊燈,四周的墻壁上掛著一幅山水國(guó)畫(huà)。在每個(gè)教室都安裝了隔音設(shè)備,每個(gè)課桌就是一個(gè)電腦,學(xué)生和老師可以用電腦進(jìn)行溝通。教學(xué)的墻壁是可以變色的.,上課它會(huì)變成白色讓同學(xué)們不會(huì)覺(jué)得很暗,下課它會(huì)變成綠色,使同學(xué)們放松頭腦。
我問(wèn):“操場(chǎng)到哪里去了。”原來(lái)為了節(jié)省地面的面積,都安排到屋頂上去了,屋頂上有鐵絲網(wǎng),可以讓同學(xué)們不會(huì)掉下來(lái)。
餐廳是一個(gè)正方形的,里面也掛著香蕉形的吊燈,連空調(diào)也安上了。我問(wèn)王老師:“這里怎么沒(méi)蒼蠅呀?”“因?yàn)檫@里安裝了自動(dòng)驅(qū)走蒼蠅的設(shè)備,使蒼蠅來(lái)也不敢來(lái)了!薄班浮蔽一腥淮笪。
接著,我跟著王老師去了寢室!巴!寢室都這么漂亮!蔽掖蟪砸惑@,王老師慢慢地介紹說(shuō):“現(xiàn)在同學(xué)們都睡的是氣墊床鋪,又軟又能節(jié)省地面面積,不用時(shí)能夠把它收起來(lái);還有現(xiàn)在都是機(jī)器人服務(wù),如果你要漱口,他就仿佛猜出你的心思,馬上幫你變出你需要的用具。”
今天我在夢(mèng)中參觀了母校,變化可真大,希望我能真的看見(jiàn)了這奇跡般的母校!
小學(xué)想象作文 篇4
青青出生了,在溫柔的草媽媽?zhuān)瑖?yán)厲的雨爸爸和親切的保姆的努力下,出世了!剛出生的青青象天使一樣,依偎在媽媽的懷抱里撒嬌,問(wèn):“媽媽?zhuān)以S久都沒(méi)看見(jiàn)爸爸了,青青想他!薄昂脤殞,是想爸爸,還是想他的飲料?”草媽媽明知故問(wèn)!鞍职值娘嬃!”笑嘻嘻地草兒不好意思的答道。
雨爸爸仿佛知道青青的心思,頃刻間陰云在天空擁擠聚集,如鷹般的閃電刺破黑暗,雨滴開(kāi)始了快樂(lè)的合唱。當(dāng)演唱會(huì)進(jìn)入高潮時(shí),花兒聽(tīng)見(jiàn)大海在翻騰怒吼,大樹(shù)看見(jiàn)水手與桅桿并肩歸來(lái)。青青的生命正在這樣的溶鑄中逐漸剛強(qiáng)。知了在樹(shù)上鳴叫,預(yù)示夏天到了,太陽(yáng)的滋潤(rùn),讓青青越來(lái)越強(qiáng)壯。任憑人們?cè)鯓拥牟葔,他總是?jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。
可青青媽媽的身體卻一天不如一天。在天宮的爸爸知道消息后,一連發(fā)了好幾場(chǎng)大脾氣,但除開(kāi)引發(fā)洪水外,一點(diǎn)兒別的用都沒(méi)起。草媽媽的病愈加嚴(yán)重,急得大家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不得不喊來(lái)蜜蜂護(hù)士幫忙,蜜護(hù)士找到了花仙子,取了些粉沫狀的藥物撒在了草媽媽的身上,但仍舊不起一點(diǎn)兒效果,草媽媽一天天消瘦,最終在病后的十五天辭別人世。青青和媽媽在一起的美好記憶此時(shí)恰如荊棘叢中的花枝,縈繞成歲月美麗的花冠。深知喪母之痛的青青,變得更懂事了。隔壁黃爺爺趔趄了一下,他立馬上去扶;樹(shù)上的葉姐姐要下來(lái)玩,青青用最溫柔的手接住……每當(dāng)別人提起草媽媽的時(shí)候,青青總含著淚說(shuō):“痛苦是快樂(lè)的源泉,它將化為穿越巖石的力量。
我一定會(huì)振作起來(lái),不向困難低頭的!”時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼來(lái)到金秋十月;鸺t的楓葉和夕陽(yáng)染紅了半邊天?罩酗h浮著朵朵白云,被白鴿襯托的`仿佛是碧波上的白帆,白帆是他心中的偶像。原來(lái)青青又想媽媽了,但他記得爺爺對(duì)他說(shuō)的一句話“命運(yùn)奪走了你媽媽的生命,卻不能攫走你母親的靈魂!”天氣慢慢轉(zhuǎn)冷,迎來(lái)了冬天。雪駕著輕盈的步子,輕車(chē)熟路的來(lái)到了人間,“雪伯伯,你好,我叫青青。”青青膽怯的說(shuō)!扒嗲啵憷洳焕溲?”雪伯伯親切關(guān)懷道!澳此麄兺娴枚嚅_(kāi)心,我冷點(diǎn)沒(méi)關(guān)系!薄翱煽瓷先,你非常冷呀!”臘梅不會(huì)因?yàn)楸┧怄i而敗落,我要學(xué)梅花獨(dú)傲嚴(yán)寒,以飛雪為伴,因?yàn)槟菢,最終會(huì)迎來(lái)繁華的春芳!
小學(xué)想象作文 篇5
夢(mèng)想是比小鳥(niǎo)還飛得還高的理想,夢(mèng)想是比天馬行空還離奇的想象,夢(mèng)想是比珍珠還美的種子。我的夢(mèng)想是什么呢?靜夜里,我沉思著。
我的夢(mèng)想是做一名老師?也許是一名醫(yī)生?也許還是一名畫(huà)家?對(duì),就是畫(huà)家。在一次無(wú)意的嘗試中,我與它結(jié)下了濃厚的緣分。而說(shuō)起那次我就會(huì)興奮得手舞足蹈。
當(dāng)我在三歲的時(shí)候。一次周末媽媽帶我來(lái)到她的辦公室,辦公室里的阿姨都挺喜歡我。一下子給了我很多禮物。我看見(jiàn)了一張手繪的喜羊羊與美羊羊(當(dāng)時(shí)的熱播動(dòng)畫(huà)片)的畫(huà)。我嚷著要讓一個(gè)研究生姐姐教我畫(huà)。姐姐意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“畫(huà)畫(huà)是個(gè)技術(shù)活兒,需要日積月累的'練習(xí),你愿意付出嗎?”我不假思索的回答:“一寫(xiě)!我要比你畫(huà)得還要好!”姐姐哭笑不得。她拋開(kāi)了一上午的工作,費(fèi)了九牛二虎之力。才教我畫(huà)了一個(gè)不忍直視的小女孩?赡菚r(shí)的我如何可以說(shuō)那真的很丑呢?我激動(dòng)得連飯都吃不下了。晚上我驕傲的對(duì)弟弟說(shuō):“哼哼,某某你有欣賞本大師的杰作。你接不接受?”我用審視的證據(jù)逼問(wèn)著他,他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō):“當(dāng)當(dāng)當(dāng)。本大師跨年之作隆生登場(chǎng)!”他看了一眼說(shuō):“切真丑!闭f(shuō)罷給我一個(gè)瀟灑的背影,我哇的一聲坐在了地下,號(hào)淘大哭。
從此之后,我年年畫(huà)日日畫(huà)。抓緊了每分每秒,連寫(xiě)作業(yè)都不庭。如果你來(lái)過(guò)我家你會(huì)發(fā)現(xiàn)離我桌子最近的那一面墻上會(huì)都是我的畫(huà)。也許,還會(huì)有人詆毀我的畫(huà),說(shuō)我的畫(huà)不好,但我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去過(guò)。因?yàn)殛悮W的一句話,所謂花樣年華不是指人人都向往光輝歲月,而是你在被風(fēng)吹雨壓時(shí)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
夢(mèng)想不是所謂的一句話。而是你為了一個(gè)理想奮斗、欣喜、受傷。所謂夢(mèng)想有酸有甜有苦有辣。因?yàn)槲蚁矚g所以我愿意為些付出。
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