假如的作文【推薦】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的假如的作文，歡迎閱讀與收藏。
假如的作文1
假如我是一顆小豆苗。我要努力成長讓主人開心。
假如我是一顆小豆苗。我要長很大，保護主人。用我的葉子幫他做去一個綠色的城堡。
假如我是一顆小豆苗。我要快快生長。長得像。那么高笑。云朵那么高。這樣那些不可以坐飛機的小朋友就可以順著我的藤上。上到藍天上。這樣就感覺和坐飛機一輛了。
假如我是一顆小豆苗。我也有有一點兒不想那么快長大，因為我長大了。主人就不那么在意我了。如果我像小寶寶還那么需要幫助也好啊。假如我是一顆小豆苗
假如我是一棵小豆苗。
假如的作文2
假如我是圣誕老人，我要給盲人送上一雙明亮的眼睛，讓她能看到美妙的世界。
假如我是圣誕老人，我要給無家可歸的窮人送去美麗的房子，讓他們也跟我們一樣生活。
假如我是圣誕老人，我要給貧困山區(qū)的孩子送去曖和的衣裳，讓他們快樂的度過美麗的冬天，假如我是圣誕老人，我要給失學的孩子送去許許多多的書本，讓他們跟我們一樣翱游在知識的海洋。
假如的作文3
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要畫一所漂亮的學校
送給災區(qū)的小朋友們，
讓他們快樂地學習。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要畫一雙明亮的眼睛
送給盲人
讓他們看看五彩繽紛的世界。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要畫一些漂亮的衣服
好吃的食品，
送給非洲的孤兒，
讓他們幸福地成長。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要畫許多的花、草、樹、木
裝扮世界的每一個角落，
讓世界更加美麗。
假如我有一枝
馬良的神筆……
假如的作文4
假如我有一支神筆, 我會讓世界上聽不到聲音的人們畫上明銳的耳朵, 讓他們可以聽見人間的美好聲音.
假如我有一支神筆, 我會給世界上見不到光明的人們畫上明亮的眼睛.
讓他們可以見到光明.
假如我有一支神筆, 我會讓世界上說不出話的人們畫上一個洪亮的嗓子.
讓他們可以高聲的歌唱.
假如我有一支神筆, 我會讓世界上在與病魔戰(zhàn)爭的人們畫上健康的身體.
讓他們回到從前的健康.
假如我有一支神筆, 我會......
假如的作文5
假如我是一只蜜蜂，我會努力去做好每一件屬于我自己的任務。
假如我是一只小蜜蜂，我要飛過許多花朵，去采那一種最香甜的蜜，為人類作更大的貢獻。
假如我是一只蜜蜂，就算要我去繞地球赤道飛幾百圈，只要能為人類犧牲一點，我都會努力去辦到。
假如我是一只蜜蜂，我一定會到列寧叔叔的.家去看看那些回自己帶路的和我一樣的蜜蜂。
假如我是一只蜜蜂，我一定會讓花兒的蜜變得香甜無比，讓每一個人吃了臉上都會露出美麗的微笑，這樣，我也一定會很開心，也會露出微笑。
假如有一天世界上的花兒都枯萎了，而我又是人，我會努力種植花兒，讓蜜蜂去采蜜，讓我實現(xiàn)為人類作貢獻的心愿。
假如的作文6
假如我有一張會說話的神桌，我會讓它對老師說，老師你好!再提醒老師，您喝水吧!因為您講課口渴了啊。再讓它每天給老師一個好心情，那樣老師會永遠開心!
假如我有一張會說話的神桌，我會讓它對同學們說，要認真聽課!我會讓它對同學們說讀書時要有感情!
假如我有一張會說話的地神桌，我會讓它在家陪媽媽說話，我會讓它給媽媽唱歌，干家務累了啊!
假如我有一張會說話的神桌，我會讓它對路上的行人遵守交通規(guī)則，我會讓它對路上的行人說，生命很脆弱啊!
假如的作文7
假如風有顏色，世界將是一個充滿色彩又絢麗多彩的世界。春天，假如風有顏色，吹過的風變成綠色的，襯著綠樹花草，像一幅畫描寫著春天的含義。夏天，火球似的太陽熾烤著人們，大豆似的汗滴從人們腦袋上滾落下來。這時，假如風有顏色，風將變成了淺藍色，人們看了，頓時神清氣爽，渾身涼快。秋天，秋高氣爽，假如風有顏色，秋風將變成金色，稻子熟了，高粱紅了，一陣陣金色的風吹過，讓人們覺得有那種豐收的感覺。冬天，凜冽的寒風怒號著，鵝毛似的大雪在上空變成紅色的，風吹過，讓人們不再受刺骨的寒風，讓人們覺得溫暖。假如風有顏色，那世界將是一個不同凡響、與眾不同的世界。
假如的作文8
假如風有顏色，春天的風是綠色，花朵盛開，綠色的風吹在盛開花朵的臉上，就像紅花配綠葉，美極了。夏天的風是淺藍色，因為夏天天氣很炎熱，淺藍的顏色看起來很涼爽，要是有一陣淺藍色的風吹來，就像是在游泳池里，那多涼爽呀。秋天的風最好是金色的，因為秋天是收獲的季節(jié)，金色像是一塊塊黃金，閃閃發(fā)光，使人有豐收的感覺。我想大家一定都非常喜愛這個季節(jié)。冬天，風若是鵝黃色，有了一陣陣輕飄飄的鵝黃色的風吹來，不是覺得暖和些嗎？ 假如風有顏色，千變?nèi)f化，五彩繽紛，將把世界點綴得更生動。假如我的理想成真，那該有多好哇。
假如的作文9
假如
假如我有一枝
馬良的神筆
我一定要畫給全世界的人類和動物
—— 快樂
讓每一個家庭永遠充滿幸福的笑聲
假如我有一枝
馬良的神筆
我一定畫給我們生活的大自然更多的
綠色
讓所有的人和動物都擁有一個環(huán)保溫馨的家
假如我有一枝
馬良的神筆
我一定畫給所有貧窮的小朋友每人一個
學習機
讓他們?nèi)巳硕加袡C會成為祖國的棟梁
假如我有一枝
馬良的神筆
我一定要畫給全世界
健康
讓所有愛我的人和我愛的人永遠的告別疾病
假如我有一枝
馬良的神筆
我要用它使世界更美好
假如的作文10
假如我有一只神筆，我會給小鳥畫很多的蟲子，讓小鳥吃個飽，省得讓小鳥饑餓。假如我有一只神筆，我會給我的朋友“西西”畫上一只右腿，讓她能跟大家一起玩。假如我有一只神筆，我會給my哥哥畫一個機靈的頭腦，讓哥哥學習進步，別讓他笨得要命。假如我有一只神筆……
假如的作文11
假如我有一支馬良的神筆，
我要給可憐的流浪狗和流浪貓，
畫上許多好吃的食物，
讓它們在寒冷的冬天里，
再也不會四處的流浪，作文 假如。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給災區(qū)的小朋友們，
畫上許多文具和書包，
讓他們每天都能高高興興地上學。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給戴著眼鏡的翁老師，
畫一雙好眼睛，
讓翁老師再也不用戴著眼鏡給我們辛苦地上課。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給大自然的花草樹木畫上一個金色的太陽，
和一條清澈的小溪，
讓樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動聽、更悠揚，小學二年級作文《作文 假如》。
假如我有一支馬良的神筆……
假如的作文12
假如我有一枝馬良的神筆，我要給世界畫上五彩繽紛的顏色，讓天更藍，水更清。
假如我有一枝馬良的神筆，給山里的小朋友畫一所美麗的學校，讓他們也能快樂地上學。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給伊拉克的上空畫上無數(shù)的和平鴿，讓他們不再發(fā)生戰(zhàn)爭。
假如的作文13
風，它在我們的生活中是不可缺少的，它存在的時候我們感覺不到它的優(yōu)點，它一旦離開了我們，整個世界會變的很可怕。
假如沒有風，氣球和風箏就無法飛上開，小朋友們整天都會悶悶不樂；假如沒有風，植物就無法呼吸了，花不再開放了，草也枯萎了，樹也變得干巴巴的，整個世界變得灰蒙蒙的；假如沒有風，汽車排出的尾氣凝聚在一起，散不開，人們再也不能呼吸到新鮮的空氣；假如沒有風，大地就會熱的裂縫；假如沒有風，就沒有雨，水蒸氣就不不能蒸發(fā)上天空。
風這么重要，我要好好學習，用自己掌握的知識利用自然資源，讓風發(fā)揮它更大的作用，為我們?yōu)槿祟惛玫胤⻊铡?/p>
假如的作文14
我有一顆美好的愿望就是這一棵不起眼的小草。假如我是一棵小草，我也許會是一顆不起眼的小草，但我還是會快樂的活著，我不會與花兒爭奇斗艷，也不會與大樹一比去雄姿之我只想默默無聞地奉獻一切假如我是一棵小草，在萬物還沒來得及復蘇時，我就要醒來把春姑娘來到的消息告訴大家，當才雪才融化，我要把大地蘇醒的信息帶到人間。年復一年，日復一日，我要憑著自己弱小的身軀，譜寫生命的奇跡，奉獻出自己的全部。
假如的作文15
如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一臺時空穿梭機，讓人們把恐龍帶回來做寵物，再看看原始人是怎樣生活的。更有趣的是，人們還可以去未來的地球，感受一下破壞環(huán)境的后果，讓人類好好反省一下。
如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一種可以與動物交流的機器，讓人們聽聽動物們的哭訴，感受一下殘害動物對它們有多么可怕，因為一些弱小的動物保護不了自己。這個機器還可以提供給養(yǎng)寵物的家庭，讓主人更好的跟寵物交流。
如果我是發(fā)明家，我還會發(fā)明呼吸藥丸，讓人們可以在海底呼吸，在美麗的海下創(chuàng)建一座豪華小區(qū)，讓人們可以住在水下。
如果我是發(fā)明家，我還會發(fā)明？
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