假如小學(xué)作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的假如小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如小學(xué)作文1
許多人都說：時(shí)間就像流水一樣，在人們不經(jīng)意的時(shí)候緩緩地流過，一旦過去了，就再也回不來了。日子如同白駒過隙，在不知不覺中，悄悄地離我們而去。因此，許多做多做錯(cuò)的、沒珍惜的、失敗的事就變成了我們一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，那該有多好！
記得去年5月份，我們班將要進(jìn)行了一次語文單元測(cè)試，老師提醒我們要好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。在三門功課中，我的數(shù)學(xué)和英語都不怎么樣，而語文相對(duì)來說還是可以的。因此對(duì)于這次的語文單元測(cè)試，我心里一點(diǎn)不緊張，復(fù)習(xí)的時(shí)候，既沒認(rèn)真背誦課文，也沒有詳細(xì)地看講義，完全聽不進(jìn)媽媽的關(guān)切叮嚀，甚至有點(diǎn)飄飄然�？荚囘@天來臨了，上課鈴一響，同學(xué)們都安靜的等待考試開始。拿到卷子，我迅速寫好名字，不管三七二十一，下筆神速，一會(huì)兒就答題完成了，我粗略檢查了一下考卷前半部分，覺得差不多了，心里琢磨考的還行吧，收卷子的時(shí)候我胸有成竹，自我感覺良好。當(dāng)老師批完卷子發(fā)卷時(shí)，全班都鴉雀無聲，靜的掉根針都聽得見，我的心怦怦直跳，同學(xué)把卷子發(fā)到我手里時(shí)，我立馬看考試分?jǐn)?shù)——87.5！這分?jǐn)?shù)猶如晴天霹靂，五雷轟頂，我仿佛一下子從天堂跌入地獄一般，之前的自信頓時(shí)崩蹋，一絲笑容也擠不出來。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)把語文書、復(fù)習(xí)資料背的滾瓜爛熟，在考試時(shí)認(rèn)真地把每一題都看清楚了再下筆，答題后仔細(xì)檢查，好好發(fā)揮出自己的水平，考出一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)！假如時(shí)光可以倒流，我愿意腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)平凡但不平庸，簡(jiǎn)單而不枯燥，多彩而不失趣味之人……
假如小學(xué)作文2
假如我生活在海洋里，我會(huì)住在貝殼里。海風(fēng)一吹，貝殼就會(huì)打開，我就會(huì)游上海面，任涼爽的海風(fēng)吹著，舒服極了。
假如我生活在海洋里，我會(huì)邀請(qǐng)海豚帶我去參觀海洋。啊！多美麗的海洋，你看那紫珊瑚正在隨著小魚的游動(dòng)，跳起了歡快的舞蹈；再看那可愛的海龜正在慢慢的游動(dòng)；最后看看那貌似巨輪的鯊魚，它正在追趕那弱小的魚群。
假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情�。�
我會(huì)在大貝殼床上醒來，伸個(gè)腰爬起來，用鏡子照著我，把亂蓬蓬的頭發(fā)梳好，再用清澈的海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)去。
我們來到了海洋學(xué)校，這兒只上四節(jié)課。第一節(jié)課是音樂課。你聽從教室里傳來了悠揚(yáng)的歌聲。這歌聲在海洋里回蕩。第二節(jié)課是安全課。老師正在耐心地講解海洋里的安全知識(shí)。老師告訴我們：海洋里有許多危險(xiǎn)的動(dòng)物，千萬不要接近它們。第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。第四節(jié)是我們喜歡的體育課。我和海洋里的動(dòng)物們比賽游泳。
螃蟹是我的安全老師，它做事細(xì)心，什么事都想得很周到，安全自然就不用說了；八爪魚是數(shù)學(xué)老師，它用八只手寫算式，就像它有八個(gè)腦子在分工計(jì)算； 電鰻是我們的音樂老師，它每唱一首歌就閃電霹來的樣子，看起來真好玩。大龍蝦是我們的體育老師，它非常強(qiáng)壯，非常厲害，讓人看起來就害怕。
放學(xué)之后，我特地搭上海洋觀景車回家。瞧！五顏六色的珊瑚正隨著海水輕輕地?cái)[動(dòng)。有的像那珍貴的鹿角，有的像秋天里噴著芬芳的菊花，有的像高低不平的小山丘……千姿百態(tài)，顏色各異。章魚伸展著它那靈活的爪子，正在誘捕食物。烏賊向后噴出了烏黑的“墨水”，利用反沖，向前游了一大段。五彩繽紛的貝類，用它那柔軟的身體，勤勞地向前爬動(dòng)。一只只蝙蝠魚搖擺著尾巴從我身邊飛過，它們穿著世界上最流行的黑白禮服像，彬彬有禮地向我打招呼……
我多希望通過我們這代人的努力 ，把那美麗的海底之夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
假如小學(xué)作文3
朋友是做證卷生意的，整天滿世界跑，難得見他一面。我們通常的聯(lián)絡(luò)方法是打電話。
有一天晚上，他打電話來，我們東南西北的聊。他忽然問我：“如果讓你花一塊錢，可以買到你那一 天那死的消息，你買不買？”
我想了想，搖搖頭說：“不買�！�
“為什么？”
“人生最大的痛苦莫過于知道自己那一天死。我認(rèn)為，最好的死亡方式是：讓死亡忽然間來臨，來不及思考，生命忽然終止。”
沉默片刻，電話那端，他輕聲說：“可是，我買。”
“為什么？”
“我怕死亡忽然來臨時(shí)，還有許多想做的事沒做。不過，我也不想知道的太早，提前10天讓我知道就行�！�
“你想用這十天做什么？”
“5天的時(shí)間給我的家人，好好的陪他們；5天的時(shí)間給我自己，給我最喜歡做的事情�！�
“和我的愛人在一起，開著車帶他穿過大森林�！�
我笑了：“這并不難，你為什么不現(xiàn)在就做呢？”
他嘆了口氣：“現(xiàn)在這么忙，那有時(shí)間��？”
我也在心里嘆了口氣，不禁想起另一位朋友。他是一家外貿(mào)公司經(jīng)理，也是滿世界的飛，整天忙著談判，簽合同，一年難得回家?guī)状�。他覺的很欠妻子和女兒的，就說等公司業(yè)務(wù)發(fā)展好了，陪他們?nèi)W洲度假。公司的業(yè)務(wù)一直在發(fā)展，可是他總覺的還不夠好，結(jié)果一拖再拖，始終未能成行。后來，他在赴日本談判時(shí)，心臟病發(fā)作死在途中。
許多時(shí)候，我們總把最喜歡的事留在最后�？上�，死亡來臨之前并不通知我們。盡管我們已經(jīng)榮幸地邁入21世紀(jì)信息時(shí)代，信息高速公路已經(jīng)架到家門口，卻沒有一家公司可以出售死亡的信息。所以大多數(shù)人留在最后，最喜歡做的事，最后都帶進(jìn)墳?zāi)谷チ恕?/p>
假如小學(xué)作文4
朋友對(duì)我來說是必不可少的，如果失去了朋友，我會(huì)郁悶死的。當(dāng)然，這個(gè)朋友會(huì)是身邊的同學(xué)，也會(huì)是家里的小寵物。如果我失去了寵物，我會(huì)哭死的。
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只兔子，我就把她當(dāng)成了自己最好的朋友，我有什么心事都對(duì)她說。我天天抱著她，撫摸她，看著她一天一天的長(zhǎng)大。雖然她有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)誤，但是我一直把它看作家人一般。突然有一天，爸爸說：“兔子都那么大了，實(shí)在沒地方養(yǎng)她了，干脆宰了吧！”沒想到這一條殘忍的建議被我們一家除我之外的其他人通過了，我只能干著急�？粗职终娴囊獙�(duì)兔子動(dòng)刀了，我實(shí)在想哭。于是我把自己關(guān)在房間里，抱頭痛哭。知道媽媽來叫我吃飯，我看著桌上的兔肉，心里真不是滋味。爸爸媽媽無論怎么叫我吃，我理都不理。直到之后的兩星期，我都還在為兔子的事和爸爸媽媽生悶氣。
后來，我家又多了一只斗魚。我細(xì)心的照顧她，和她玩耍，很快就有了感情。一年的春夏秋冬，我每天都和她度過。但是，一年后的一天，她還是離我而去……我有哭了一天。之后把她安葬在了我家的花盆里。之后，我又在世場(chǎng)上買了兩只小鴨子，養(yǎng)了一個(gè)夏天。可是由于看護(hù)不當(dāng)，一只鴨子從水池上摔了下來，斷了腿。另一只因?yàn)槭ヅ笥�，少了一份溫暖，也死了。于是我又情緒低落了一星期。
……
直到現(xiàn)在，我家還養(yǎng)著兩只鸚鵡、一只烏龜、一只小雞。我比戰(zhàn)鼓其它寵物還細(xì)心的照顧他們，就怕有一天，他們會(huì)離我而去，
讓我在被窩里哭上一個(gè)月也哭不完。所以，我只想對(duì)他們幾只說：“請(qǐng)不要離開我！”
假如小學(xué)作文5
我常常這樣想要，如果我需要變?yōu)槠渌挛�，需要為他人帶給好處，寧可奉獻(xiàn)給自己一切，只要能為大眾服務(wù)，為人們作出貢獻(xiàn)，我應(yīng)當(dāng)深感自豪、自豪!
雖然我只是就棵小草，無法像鮮花那樣盛開自己笑臉，沒大樹那樣高大的身軀，沒梅花那樣迎霜傲雪的斗志，但是我并沒因?yàn)樽约荷眢w矮小，而對(duì)自己?jiǎn)适判�。因�(yàn)椋慨?dāng)春天到來的時(shí)候，它將碧綠的服裝贈(zèng)送給了我，我一定會(huì)堅(jiān)決自身安危，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的綻放到馬路上，當(dāng)人們看見地上白茫茫的一片，不停地吮吸著新鮮的空氣，我還要和同伴提高一下城市周圍的環(huán)境，讓人們生活在一個(gè)景色宜人，空氣新鮮的空間里，因?yàn)槲铱梢詢艋諝�。等我融化后，又變�(yōu)榱怂魵怙w上了天空。我還要回到學(xué)校里的操場(chǎng)上，遲到鈴響后，同學(xué)們一擁而入，在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，在雪地里投到，還有的同學(xué)張嘴不吃雪……看著他們臉上綻開著像花兒般的笑容，聽到他們的歡聲笑語，我的心里樂滋滋的，因?yàn)槲业牟淮嬖诳梢越o孩子們帶給幸福。
假如我是春風(fēng)，我要踏遍天涯海角，因?yàn)橹挥写猴L(fēng)吹到的地方才不會(huì)有期望，我要把祖國(guó)大地風(fēng)的萬物衰退、生機(jī)勃勃，讓大地穿著上綠衣，讓花團(tuán)錦簇，讓牡丹花競(jìng)相對(duì)外開放，讓玫瑰花爭(zhēng)奇斗艷，我還要蘇醒深淵的小動(dòng)物，把冬天刮起回頭，讓人們慶賀新的一年的到來。
假如我是一名教師，我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)將我教給的科學(xué)知識(shí)傳授給他們，愛崗敬業(yè)，愛人生如子，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)去體罰他們，而且給他們講道理，讓他們認(rèn)錯(cuò)，給他們一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。
暢開心扉吧，讓陽光射入陰郁的窗戶，溫暖你們冰涼的心，不論是新仇舊恨，不論是世代冤家，頓時(shí)消蹤滅跡，讓溫馨灑滿人間!
假如小學(xué)作文6
如果我去了西雙版納，我會(huì)叫上我們班里的同學(xué)，那就由我這個(gè)導(dǎo)游：楊海譽(yù)去給你們介紹吧!
首先，我會(huì)帶你去植物王國(guó)，那里的植物豐富多彩，就要從下雨開始說了：如果你走的走的，忽然下起了大雨，我會(huì)給你摘下叫“予葉”的一種植物。它好像有兩個(gè)荷葉那么寬大，足夠你遮雨了。
如果另一個(gè)同學(xué)去了西雙版納，天氣很熱，你走著走著覺得口渴了，我會(huì)給你摘下“扁擔(dān)藤”的植物，它的最底部有一個(gè)口，那就是它的流水出口。噴泉似地水流出來，舒適又好喝。
�。∮幸粋�(gè)女同學(xué)叫了起來，原來是毒箭木：“見血封喉”。我用掌上電腦查了一下箭毒木生長(zhǎng)在西雙版納海拔1000米以下的常綠林中，是國(guó)家三級(jí)保護(hù)植物，是一種劇毒植物和藥用植物。當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族在歷史上曾將見血封喉的枝葉、樹皮等搗爛取其汁液涂在箭頭，射獵野獸。據(jù)說，凡被射中的野獸，上坡的跑七步，下坡的跑八步，平路的跑九步的就必死無疑，當(dāng)?shù)厝朔Q為“七上八下九不活”。據(jù)分析，見血封喉植物的主要成分具有強(qiáng)心、加速心律、增加血液輸出量的功能，是一種有較好開發(fā)前景的藥用植物。
箭毒木的乳白色汁液含有劇毒，一經(jīng)接觸人畜傷口，即可使中毒者心臟麻痹，血管封閉，血液凝固，以至窒息死亡，所以人們又稱它為“見血封喉”。
接下來我要帶你去動(dòng)物王國(guó)，那里的動(dòng)物多的不得了，有：長(zhǎng)臂猿、孔雀......首先就從長(zhǎng)臂猿說起吧！
長(zhǎng)臂猿是一種猴類動(dòng)物，它的手臂大約有一頭大象鼻子和一只長(zhǎng)頸鹿的那么長(zhǎng)，如果你去了那里，它會(huì)抓住你的手，扣死你，你會(huì)覺得癢癢，會(huì)跟他鬧的不停。
接下來就是孔雀，可是，我們男孩對(duì)她一點(diǎn)也沒有興趣，可是女孩子，最喜歡孔雀開屏了，五顏六色的羽毛徐徐張開，女孩子特別喜歡。
西雙版納的奇異動(dòng)物還有很多很多，只要你上網(wǎng)查找，用自己的話說出來。
假如小學(xué)作文7
人們晚上都會(huì)做夢(mèng)有時(shí)是美夢(mèng)，也有時(shí)是噩夢(mèng)。可是，昨天晚上我卻做了一個(gè)美夢(mèng)。
我夢(mèng)見自己穿梭在時(shí)空隧道里，變成了一個(gè)漂亮的小仙女，穿著潔白的小裙子，肩上還插著一雙美麗的翅膀，手拿著一支星星魔法棒。我飛著飛著突然看見前面有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我立即拿出魔法棒喊著：“讓這里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓大家和睦相處！”我剛說完，把手里的魔法棒一揮，那里真得就不在有戰(zhàn)爭(zhēng)了，而是在一起手拉著手地向前走，真像親兄弟一樣。于是我有向前飛，飛呀飛，看見了賣火柴的小女孩，看見她非�？蓱z，而且冷的直發(fā)抖。我趕忙揮了揮手中的魔法棒，變出了一件棉襖，給她穿上，賣火柴的小女孩說：“謝謝你！大姐姐，你真善良！”我說：“不客氣！”小女孩餓了，我給她面包吃，吃完后我們?cè)谝黄痖_心的做著游戲。我玩了一會(huì)兒，對(duì)小女孩說：“我該走了，我還有事呢！還有很多有困難的人等著我去幫助�！毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。我又飛呀飛，看到一個(gè)小男孩找不到媽媽了，小男孩急得“哇哇”地大哭起來。我說：“沒事，小男孩，我來替你找媽媽�！毙∧泻⒄f：“好！”過了一會(huì)兒，小男孩果然找到媽媽了，我真替小男孩高興。又過了一會(huì)兒，我正在飛翔找需要我去幫助的朋友們時(shí)，突然，刮來一陣風(fēng)，里面還有清脆的鈴聲，不管我怎么使用我的星星魔法棒都不管用了，真是氣死我了！
哦，我被那清脆的鈴聲吵醒了，睜眼一看，原來，我的小鬧鐘在催我起床呀！我趕忙起來洗臉?biāo)⒀�、吃過早點(diǎn)，我背起我的書包高高興興地去上學(xué)了。
假如小學(xué)作文8
人生苦短，假如時(shí)光可以倒流我們將會(huì)在重來一次！那該是多么的美好呀！可惜現(xiàn)實(shí)中并不是這樣子，沒有時(shí)光倒流，沒有后悔藥！卻只有現(xiàn)實(shí)的'決定！現(xiàn)在美好時(shí)光懂得珍惜，應(yīng)該去認(rèn)真利用，不要失去了，就后悔了！因?yàn)槟菚r(shí)都已無藥可救！只有現(xiàn)在，沒有最初。只想現(xiàn)在和未來，不想從前和最初，因?yàn)槟切┒家巡辉�。所以，�?qǐng)珍惜眼前，放下過去！把握今昔，請(qǐng)記得時(shí)間從不會(huì)倒流，倒流的卻只有我們！
后悔藥
俗話說，藥到病除。但藥也有副作用！不是每一種藥都對(duì)身體有好處，畢竟是藥，藥能治病，同時(shí)藥也能害人。因?yàn)橐哂须p面性，有好的一面就會(huì)有壞的一面！但時(shí)間這個(gè)患者，卻是永遠(yuǎn)也治療不好！都說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！的確，時(shí)間很短，一旦失去，就回不來了。即使回來了，便又是嶄新的一天！世上沒有所謂的后悔藥，只怕自己會(huì)失去的更多！年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們終究只會(huì)越來越成長(zhǎng)，越來越成熟！將不會(huì)天真了。世上沒有后悔藥，只希望，我們能夠珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！
惜今
大好時(shí)光白白浪費(fèi)掉，那將會(huì)是多么的可惜呀！感嘆時(shí)光，感嘆今昔。大好時(shí)光在手，請(qǐng)珍惜！時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿擠，相信總還是會(huì)有的！珍惜，惜今，惜未來。我們不容易，人生很短，命運(yùn)在手，所以要懂得珍惜時(shí)間！不要隨便浪費(fèi)時(shí)間。浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于在謀財(cái)害命！所以，把握現(xiàn)在，把握未來！明天是自己的，不讓命運(yùn)遺憾，不要讓人生留下遺憾！
夢(mèng)境總是那么的美好，可是現(xiàn)今呢？卻總是那么的殘酷！夢(mèng)境終究不會(huì)實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)境的我們呢竟是美好的！但夢(mèng)總是要醒，要勇于面對(duì)一切，相信，時(shí)間只有一次，青春年華只有一次！不要辜負(fù)人生，因?yàn)檫�有更重要的事情正等待著我們！
假如時(shí)間可以倒流，但卻沒有假如！只希望珍惜每一天，珍惜現(xiàn)在，把握未來。相信，未來的我們將會(huì)更好！
假如小學(xué)作文9
早晨，我正準(zhǔn)備洗臉，一看鏡子，咦，我怎么變成媽媽的樣子了？我又揉了揉眼睛，怎么？還是媽媽的樣子？這時(shí)，我高興的跳起來：“我變成媽媽了！我變成媽媽了！”下面就是我的媽媽日記：
3月26日
我下班回來，看見女兒在哇哇大哭，我嚇了一跳，連忙問她怎么了，她哭著說：“我心愛的圓珠筆被班里的一位男同學(xué)弄壞了。”我說：“壞了我們可以再買一只呀！”“可是哪里也買不到我那樣的圓珠筆！”她越哭越傷心，越哭越厲害。我?guī)退恋裟樕系臏I花，安慰道：“孩子，做人要會(huì)原諒人，再說了，那個(gè)同學(xué)也不是故意弄壞你的筆。你把筆拿出來，媽媽看能修不能修�！蔽�?guī)退藓昧藞A柱筆，女兒破涕為笑了。
4月9日
我正在洗衣服，女兒突然叫我：“媽媽，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做�！蔽疫B忙擦干手，拿起課本給她講解。講了一遍，她不懂，我又講一遍，她還是不懂。沒辦法，我就站到女兒的角度來思考，從孩子的角度來理解，又給她講了兩遍，她終于聽懂了，后來，她對(duì)我說：“媽媽，我是不是很笨呢？”我說：“孩子，你是個(gè)勤學(xué)好問的好孩子，你一點(diǎn)都不笨！”看著女兒兩眼放光充滿自信的離開，我想：人人都需要尊重，需要鼓勵(lì)。如果你經(jīng)常的批他罵他，就會(huì)使他喪失自信，失去了信心，學(xué)什么都沒有了興趣，就什么也學(xué)不會(huì)了。
4月21日
吃過晚飯，女兒做完作業(yè)，要我?guī)焦珗@散步，一路上，她滔滔不絕的向我講述學(xué)校里發(fā)生的一些事，不管是大事小事，還是些雞毛蒜皮的瑣事，我靜靜的聽著，不時(shí)報(bào)以贊許的鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)�；丶液笪遗阒⒆右黄鹱鲇螒颍X時(shí)，她告訴我，今天是她最開心最快樂的一天，我想，誰說父母不能做孩子的朋友呢？
如果我真的是媽媽，那該多好呀！
假如小學(xué)作文10
克隆，是英文clone的音譯，簡(jiǎn)單地講就是一種人工誘導(dǎo)的無性繁殖方式�？茖W(xué)家把人工遺傳操作動(dòng)、植物的繁殖叫克隆，這門生物技術(shù)叫克隆技術(shù)。
假如我會(huì)克隆，我將把那些瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕的動(dòng)物大批量地克隆出來。如已滅絕的史前生物猛犸、劍齒虎、旅鴿，全世界僅存一棵的普陀鵝耳櫪......這樣就可以使生物圈恢復(fù)平衡。
假如我會(huì)克隆，我將把恐龍克隆出來�？茖W(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在一些蚊子琥珀中的蚊子肚子里有還未被消化的恐龍血液。應(yīng)用高科技設(shè)備從這些血液中分離出恐龍細(xì)胞，再利用基因重組技術(shù)改變它的一些基因，最后植入像貓、狗那樣的小動(dòng)物母體內(nèi)就可以生出袖珍恐龍。到時(shí)候，人們都去大街上溜恐龍，那該多有趣呀！
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出可以在天上飛的翅膀，在水里呼吸的腮。這種翅膀和腮可以裝在人的身體上、鼻子上，也可以拆下來，還能隨意放大或縮小。使人們既可以隨心所欲地在天上飛，又能歡快舒暢地在水里游，減少了空難和海難的發(fā)生。
假如我會(huì)克隆，我將克隆出一種新型果樹。這種果樹生長(zhǎng)快、壽命長(zhǎng)、田間管理少。它一般四個(gè)月就可以長(zhǎng)成大樹，壽命可達(dá)八十年！這種果樹每年只需澆一次水、施一次肥，就可收獲四次。它還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是可以結(jié)出不同的水果，蘋果、香蕉、櫻桃、火龍果等應(yīng)有盡有。種植這種果樹不但能減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，還可大大增加農(nóng)民的收入，真是一舉兩得呀！
假如我會(huì)克隆，我將......
光空想是沒用的，我更要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科技知識(shí)，長(zhǎng)大后力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想！
假如小學(xué)作文11
我自豪，我驕傲，因?yàn)槲沂且粋�(gè)健康的孩子，能夠擁有光明的孩子！同時(shí)，我也為那些盲童，那些一輩子都無法得到光明的孩子而惋惜。因?yàn)�，我體會(huì)到了沒有光明和沒有快樂的痛苦！
星期五，蔡老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：體驗(yàn)盲人半天的生活，寫一篇文章。我想，當(dāng)“盲童”肯定很有趣，哪怕是當(dāng)盲人一周，我都樂意！第三天，我開始了當(dāng)“盲童”的一天。我懷著好奇的心情，給眼睛蒙上了布條。剛開始，我還覺得很新鮮，不停地在家里走來走去，想熟悉一下各個(gè)房間的位置。可是，我總是會(huì)撞上墻壁、窗戶等東西，還經(jīng)常差點(diǎn)摔倒，我的方向感在黑暗中全部消失了，我感覺，我似乎在一個(gè)無邊無際的大黑洞里走著，雖然經(jīng)常撞上東西，可卻無法知道那是什么。然而，比起我后面的經(jīng)歷，剛才簡(jiǎn)直是“小巫見大巫”。
吃飯了，我的雙手在桌上不停地摸索著，好幾次都差點(diǎn)燙到手。終于摸到筷子了，我又得找到碗。吃飯時(shí)，我好幾次都想打開電視，可是我又立刻想起我現(xiàn)在是個(gè)“盲童”，不能看電視，我有些失望。這頓飯吃得十分艱難，我要熟悉每種菜在哪個(gè)位置，又要時(shí)刻注意不要被湯鍋燙到手。我有些受不了了，和黑暗生活在一起真不是滋味，我都后悔星期五我的想法：當(dāng)“盲童”一定很有趣！其實(shí)，當(dāng)“盲童”充滿了麻煩和無數(shù)失望。
吃過飯，我搖搖晃晃地走進(jìn)了房間，我想看書，可是，無邊的黑暗又阻止了我：我現(xiàn)在是“盲童”，不能看書！我失去了光明，什么事都做不了。不能上網(wǎng)，不能看電視，不能看書，不能寫作業(yè)，不能離開家……我受不了了！但是，我仔細(xì)一想：我只是失去了半天的光明，而那些真正的盲童是一輩子都享受不了光明呀！想到這里，我盼望著光明的到來，那種感覺我自己都難以言喻。
終于，時(shí)間到了，我一把扯下布條，看著四周，這艱難的半天總算熬過去了，用“痛苦”來形容一點(diǎn)也不過分。
假如小學(xué)作文12
我最喜歡北宋畫家張澤瑞所畫的《清明上河圖》，這是一幅5米多長(zhǎng)的畫卷，在這幅巨畫中，從商業(yè)、交通、建筑、運(yùn)輸?shù)榷喾矫嬲宫F(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生活面貌，成為了我國(guó)歷史上寶貴的文化遺產(chǎn)，每當(dāng)我看到這幅畫，我就想，假如我是一名畫家，我也要畫這樣一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫卷。
假如我是一名畫家，我就畫一幅《中華上下五千年》。
在這幅畫中，我要畫出中華五千年的英雄人物，其中有開天辟地的創(chuàng)造世間萬物的盤古；功勞蓋世的“人文初祖”黃帝；三過家門而不入的治水英雄大禹；周游列國(guó)的儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子；“世人皆濁我獨(dú)清”的愛國(guó)詩人屈原；神機(jī)妙算的諸葛亮，一代天驕成吉思汗；“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”的孫中山，“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的毛澤東。
在這幅畫中，我要畫出中華五千年的歷史：揭竿而起的大澤鄉(xiāng)起義，虎門灣的引水硝煙，推翻帝制的辛亥革命，中國(guó)人民從此站起來的開國(guó)大典。
在這幅畫中，我要畫出中華五千年的寶貴文物：巨大精美的司母戊大方鼎，舉世無雙的地動(dòng)儀，氣魄宏偉的兵馬俑，蜿蜒起伏的萬里長(zhǎng)城。
在這幅畫中，我要畫出中華五千年的歷史著作。屈原的《詩經(jīng)》；司馬遷的《史記》；賈思勰的《齊民要術(shù)》；酈道元的《水經(jīng)注》；孫思邈的《千金方》；司馬光的《資治通鑒》；李時(shí)珍的《本草綱目》；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。
假如我是一名畫家，我一定要畫一幅比《清明上河圖》更長(zhǎng)、更偉大、更美麗的畫卷，讓人們看到了中華民族的自強(qiáng)不息，看到了中華民族的日益崛起，看到了一條東方的巨龍?jiān)谑澜缟峡镇v飛。
假如小學(xué)作文13
“人生苦短”。沒錯(cuò)，但未來的人們可以長(zhǎng)生不老了！可惜結(jié)局卻不太好。
七百八十九年前，自從科學(xué)家們從蚊子的體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了可以讓人長(zhǎng)生不老的化學(xué)元素，人們?yōu)榱碎L(zhǎng)生不老，攝入了這種化學(xué)元素，但由于攝入的人數(shù)太多，造成了空前絕后的蚊子滅絕，也造成了大多數(shù)人錯(cuò)過了這次長(zhǎng)生不老的機(jī)會(huì)。所幸，我搶到了這次機(jī)會(huì)。
已經(jīng)過了七百八十九年了，我一邊做著瑜伽，一邊看著新聞報(bào)道。突然，播音員用悲哀的口氣說：“當(dāng)年植入這種化學(xué)元素的人們都活膩了，絕大多數(shù)都用各種方式自殺了，包括跳樓、跳河、服毒等等。以后可能永遠(yuǎn)也不會(huì)有服用長(zhǎng)生不老藥的人活著了。”
聽完這個(gè)報(bào)道，我心中頓時(shí)涼了。
當(dāng)年植入這種化學(xué)元素的人中，只有我還活著了，我不禁覺得人生真悲慘：活得短的人想活的長(zhǎng)，活得長(zhǎng)的人想死。
想當(dāng)年，我們多快樂，為可以長(zhǎng)生不老而慶祝了一個(gè)多星期。然而現(xiàn)在，攝入了長(zhǎng)生不老藥的人紛紛自殺�？萍嫉陌l(fā)展讓人們都陷入了恐慌，要是我沒攝入這種化學(xué)元素該多好，可惜當(dāng)時(shí)我沒有想到這一點(diǎn)。唉！
這時(shí)，有人破門而入，我回頭望去：��！一大群記者！閃光燈一閃一閃，問題一個(gè)一個(gè)，我不禁用瘦骨如柴的手捂住了眼睛。我正欲抬起手，一位記者急忙用照相機(jī)給我拍了幾張“人物特寫”。��！我的眼睛！他們問：“您活了多少歲？”我氣憤地喊：“八百歲！”說著，使用了我一生中最高的聲音，把他們轟了出去，鎖上了門，關(guān)上了窗。我默默地走到書桌旁，提筆寫下了這篇文章。我堅(jiān)信我不會(huì)因自殺而死，而是被帶到珍稀動(dòng)物園里，被照相機(jī)發(fā)出的光閃死。
假如小學(xué)作文14
假如我是科學(xué)家，我會(huì)用我的智慧推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
一天，我從電視上看到四川雅安地震的消息，不禁一陣心痛，同是龍的傳人，同是炎黃子孫，一方有難，八方支援，我決心發(fā)明一種可以控制地殼活動(dòng)的儀器。
2033年，我已經(jīng)是一位名聲顯赫的科學(xué)家了，我的發(fā)明也問世了。我和同事欣慰地看著它，它馬上就能為人類造福了。
我們首先來到了四川，因?yàn)檫@塊土地已經(jīng)先后地震3次了。我從萬能箱中取出電子地動(dòng)儀，可別看只有巴掌大，里面卻存儲(chǔ)了大量關(guān)于地殼活動(dòng)的數(shù)據(jù)，只要地殼稍微變化，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。
我把電子地動(dòng)儀埋入土里，剎時(shí)間，周圍的小花開放了，像綠綢緞上鑲嵌了一顆顆耀眼的寶石。同事們疑惑地看著我，我說：“因?yàn)殡娮有酒写龠M(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，所以小花都開了。
我回到研究所，每天觀看自己的電腦，就能了解地殼的活動(dòng)，如果數(shù)據(jù)不對(duì)，就馬上采取行動(dòng)。
只要有夢(mèng)，朝著自己的夢(mèng)想努力，就一定能成功。
假如我是科學(xué)家
科學(xué)家用科技推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，我最大的夢(mèng)想是成為一名偉大的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)是個(gè)像諾貝爾那樣的“敢死隊(duì)”成員。我不怕犧牲，做一些對(duì)人類有益又危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，為人類造福，讓人類的科技更上一層樓。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)是個(gè)像愛迪生那樣的“生產(chǎn)線”主力。為了給人類提供方便，我會(huì)發(fā)明一些價(jià)格低廉而實(shí)用的東西，讓人們隨時(shí)都能輕輕松松地生活，把精力放在工作上。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)是個(gè)像阿基米德那樣的“科學(xué)癡迷”者。我會(huì)為科學(xué)而獻(xiàn)身，將生死置之度外。無論何時(shí)何地我都會(huì)思考問題。走路時(shí)、吃飯時(shí)都在想。勇于探索，永不滿足。
這是我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)它。
假如小學(xué)作文15
今天看到電視上的大俠用輕功在天上飛，用武功劫富濟(jì)貧的場(chǎng)景。我心里就直癢癢，心里總是想：如查我會(huì)武功該多好。這時(shí)，鬧鐘響了，我只好關(guān)掉電視去睡覺……
第二天早上醒來，我急忙刷牙洗臉。過了一會(huì)就和同學(xué)去狂街去了。到了超市，我們買了一大堆東西。結(jié)帳時(shí)，有一位同學(xué)被撞了，我一眼就看出錢包被偷了，幸好我眼疾手快，一把抓住小偷，誰知那小偷竟跟我打起來。我知道自己勢(shì)力不夠強(qiáng)大，便想叫上同學(xué)，但手腳卻不聽使喚，跟小偷打了起來。我先使出一招回旋踢，把他踢倒在地；他剛站起來，我就再送他了幾招：排山倒海，排山再再倒海……打得他口吐白沫，滿地找牙。趁他不注意，我又來了招指如疾風(fēng)，勢(shì)如閃電的葵花點(diǎn)穴手。還給擺了個(gè)跪在地上叩頭的poss。
從超市出來，我們都很高興，有人說要好好慶祝一番。突然傳來一聲陌生而強(qiáng)硬的聲音“慶祝怎么也不請(qǐng)我們！”我們一看，真是天有不測(cè)風(fēng)云，剛才還風(fēng)和日麗，一下就電閃雷鳴。前方有三個(gè)高中生，個(gè)個(gè)膘肥體壯。我想：一看就知道是些四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的大笨蛋，只有外表而已。所以對(duì)付他們只能智取，不能硬拼，接看我對(duì)同學(xué)們說，讓她們分散那些高中生的注意力。我乘虛而入，瞬間就把他們點(diǎn)了。同學(xué)們都點(diǎn)頭同意了。后來同學(xué)們幾個(gè)跑一邊，幾個(gè)跑那邊，他們很快就被分散了。我想：擒先擒王。中間的肯定就是他們的頭兒。我就先點(diǎn)他吧。不一會(huì)，他就不能動(dòng)彈。老大出事了，跟班的就跑過來了，不一會(huì)，他們也中了我的“魔指”。
回家路上，由于興奮過渡，我摔了一跤……
原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊，這時(shí)我還躺在床上，早已大汗淋漓。
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