精選假如的作文合集九篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的假如的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文 篇1
假如我是語文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì)說：“路是人走出來的，我愿和大家一起走一條新路�！�
首先，我要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)“聽書”的。讓學(xué)生帶著“？”去讀書、去分析、去思考；讓他們質(zhì)疑問難，也可以給老師和書本挑刺兒、找茬兒；誰的見解有創(chuàng)意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。因?yàn)槲矣X得這樣比把學(xué)科知識(shí)、人生道理硬灌給他們要好一些。
其次，我要讓學(xué)生和書本交朋友，在書的海洋里遨游，以高爾基的格言為座右銘去引導(dǎo)他們：“熱愛書吧，它是你知識(shí)的源泉。”通過閱讀，讓他們?cè)缭绲木徒Y(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白、安徒生……在書中，讓他們與小鳥“談心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“見面”、吟詩(shī)作對(duì)。
假如我是語文老師，我每天一定布置很少的家庭作業(yè)，讓學(xué)生們有足夠自由支配的時(shí)間：自?shī)首詷�、讀書寫字。
假如我是語文老師，我要教學(xué)生讀書的方法：邊讀邊思考，摘錄優(yōu)美的字、詞、句、段。
假如我是語文老師，我會(huì)定期在班上舉行“故事會(huì)”、“讀書心得”等多種形式的活動(dòng)……
假如我是語文老師，我就要這樣改革語文教學(xué)模式。
我相信，在不久的將來，我的理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
假如的作文 篇2
假如我在六一有個(gè)籃球我再也不會(huì)看著別人的眼色玩他們的籃球，可是家里錢不多哪里來多于的錢買這個(gè)籃球，可是這個(gè)六一奶奶把她那辛辛苦苦攢下來的200元錢，讓我去買藍(lán)球，我舍不得用奶奶辛辛苦苦攢下來地200元錢！我緊撰著200元錢，我實(shí)在不想用奶奶這錢，于是，我悄悄地把奶奶的錢放在她的床下面。
我向我的同學(xué)們說了問問他們的籃球是否能來讓我蒙混過關(guān)，我的同學(xué)們居然答應(yīng)了，這讓我驚喜萬分！當(dāng)我把同學(xué)嶄新的籃球拿回家時(shí)，奶奶笑了，可是爸爸媽媽的臉色沉重了，我趁奶奶不在把這個(gè)籃球是同學(xué)借給我的事情給爸爸媽媽說了的時(shí)候—爸爸媽媽欣喜地笑了。
可是，終究紙包不住火，奶奶在一次掃地時(shí)，發(fā)現(xiàn)了她的200元錢，奶奶問我這是怎么回事，我只能把事情一五一十的告訴了奶奶，奶奶并沒有很生氣。奶奶從此像變了似的……
假如老天給我一個(gè)籃球，事情就不會(huì)這樣了，我寧愿不要籃球也不要奶奶變成另一個(gè)人一樣！
假如的作文 篇3
假如我是一名偉大的神醫(yī)，我要為善良的人們服務(wù)，讓人們擁有一個(gè)健康的身體，讓他們的一生變得美好！
有一天，一個(gè)人匆匆忙忙地跑到我的醫(yī)院來，慌忙地對(duì)我說：“神醫(yī)大人，你能不能救救我啊？”“怎么了？”我問。他說：“我得了心臟病，其他醫(yī)院都救不了我，我求你了！我上有八十多歲的老母親和老父親，下有牙牙學(xué)語的孩子，我不想我的父母孩子痛苦啊！”他的話音剛落，我就留下了眼淚，我說：“好的！”他高興極了。
手術(shù)開始了，我先用催眠術(shù)讓他進(jìn)入美麗的夢(mèng)境。然后把他的基因提取出來，再造了一個(gè)心臟。接著我用魔力把他的肚子打開，把壞的心臟拿出來，再把新的心臟放進(jìn)去，用魔力把他的肚子合上，一點(diǎn)疤痕也沒有。最后把他從夢(mèng)鄉(xiāng)喚醒。他醒來之后感激不盡，連聲說：“謝謝你！謝謝你！”
怎么樣？我厲害吧！以后有什么病盡管找我，我包你們身體健康，一生美好！但前提是，一定要感動(dòng)我，讓我留下眼淚，不然魔力就無法釋放出來！所以，你們一定要善良哦！
假如的作文 篇4
假如時(shí)光可以輪回，我會(huì)保護(hù)好我的眼睛。
我近視了。聽到這個(gè)結(jié)論之后，我呆住了。因?yàn)楹贂r(shí)瘋狂玩電腦，我近視了。我不敢相信。假如時(shí)光可以輪回，回到那個(gè)寒假，我一定不會(huì)瘋狂玩電腦的。我會(huì)控制好我的時(shí)間，讓我的眼睛適當(dāng)?shù)毓ぷ�。我一定�?huì)制定一個(gè)“我的作息時(shí)間表”，里面詳細(xì)地規(guī)定了我玩電腦的時(shí)間、看電視的時(shí)間。然后我會(huì)按表格里的規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行，并且讓爸爸媽媽監(jiān)督我。如果做得好了，就讓爸爸媽媽在周末時(shí)給我增加半小時(shí)的“自由支配時(shí)間”；如果沒按規(guī)定執(zhí)行，就罰我……嗯……對(duì)！下一周取消玩電腦的時(shí)間！當(dāng)然，其中我最最需要限制的是我玩電腦的時(shí)間。
從原來將近兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間縮短到四十五分鐘。而且，玩電腦的前提是要先完成作業(yè)。媽媽還給了我一個(gè)小要求：每用眼半小時(shí)我就要讓眼睛休息十分鐘：看看遠(yuǎn)處、做做眼保健操、看看綠色植物……這下好了！有了這一個(gè)詳細(xì)、科學(xué)的規(guī)定，我的眼睛一定能更好地工作。不僅如此，我還得在寒假時(shí)去檢查視力，要不然就不能獲得眼睛的最新情況了！我還得多出去外面透透氣，不能讓眼睛老是悶在家里工作；我還要乖乖地聽媽媽的話：什么時(shí)候該讓眼睛休息啦、要讓眼睛休息多久啊……畢竟 “不聽老人言，吃虧在眼前”嘛！
“假如時(shí)光可以輪回 ”，這是許多許多人的愿望。但是，“早知今日，何必當(dāng)初”呢？請(qǐng)大家做什么事都一定要“三思而后行”，千萬不要像我一樣近視�。�
假如的作文 篇5
假如我是中華人民共和國(guó)的總統(tǒng)，我會(huì)用最佳的方法來管理自己的國(guó)家。假如我是總統(tǒng)，我會(huì)組織全國(guó)的少年兒童用“娛樂式”的方法學(xué)習(xí)。讓同學(xué)們從玩中發(fā)現(xiàn)某種事物或?qū)W得了某些知識(shí)，不會(huì)讓廣大青少年兒童們負(fù)著做作業(yè)的“重任”去學(xué)校上學(xué)。我會(huì)每星期讓同學(xué)們輪流看電影，讓他們從影片中懂得許多道理；我會(huì)每天都讓同學(xué)們看15分鐘的flash，讓他們的心情放松，使他們的大腦休息。這樣，同學(xué)們每天懷著高興的心情開開心心地走進(jìn)自己的學(xué)校，不會(huì)再有學(xué)生情緒低落，昏昏沉沉地走進(jìn)學(xué)校。同時(shí)，學(xué)生在學(xué)校里，在課堂上也會(huì)活潑可愛。假如我是總統(tǒng)，我當(dāng)然希望身邊的市民保護(hù)環(huán)境。
我不會(huì)單純地號(hào)召人們愛護(hù)環(huán)境，我會(huì)通過一些關(guān)于“地球受到哪些破壞”的資料來呼吁大家懂得保護(hù)環(huán)境，來喚起大家的實(shí)際行動(dòng)。讓大家知道“只有一個(gè)地球“這個(gè)硬道理。這樣，我國(guó)的衛(wèi)生水平就會(huì)提高。假如我是總統(tǒng)，我決不會(huì)像封建時(shí)候的皇帝一樣呆在“禁宮”里，我會(huì)像老百姓的兄弟姐妹一樣來關(guān)心、愛護(hù)他們。我會(huì)親自了解各個(gè)城市的情況，接近他們，問候他們。我要讓所有人民都知道我是個(gè)平易近人的總統(tǒng)。假如我是總統(tǒng)，我會(huì)治理好我國(guó)家里發(fā)生的任何一件事。我想我會(huì)是個(gè)好總統(tǒng)。
假如的作文 篇6
陌上，繁華幾許開落，笙歌幾許靜默。我在寂寞二十年后，遇見，并選擇了你。是因了前世，那份未了的塵緣。為了守候這一場(chǎng)輪回中，宿命的緣，我在初遇的渡口，種下櫻花十里，不約來生，不諾后世，只許今生今世，只求現(xiàn)世安穩(wěn)。
我們蔥蘢的年華，被一歲歲春風(fēng)撫綠，又被一年年冬雪漂白。日復(fù)一日，安靜修行的足跡，未曾刻意鋪排詞句，卻已然成行。見與不見，是每一個(gè)季節(jié)，轉(zhuǎn)角處的耳鬢廝磨。寂寂心語，或婆娑，或明媚，全是關(guān)于遠(yuǎn)方，關(guān)于你。
聽聞，那個(gè)初遇的渡口，一夜春風(fēng)，十里櫻花，次第綻放。那是大片的淺粉，淡到極致。櫻花開的肆意，旁若無人。你說，綻放很美，我一直在你心底，素素開。如我們濃淡相宜的守候，干凈如琉璃，不染一絲塵埃。站在熏香的時(shí)光里，忽然就忘了前塵，忘了來路，忘了想念的苦楚。那個(gè)恰好的遇見，被誰遺失在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的蒹葭，蒼茫茫。卻原來，我是你一生觸不到的溫柔，好可惜！
曾經(jīng)的期許，多像那淺淺的櫻花，如煙，如霧，如幻，美得那么令人炫目。櫻花樹下，邀風(fēng)小坐，邀你桑麻。我偷偷為你藏起的那一枚，胭脂色的念，被眸中的水意，洇濕，濺滿衣襟。不知，經(jīng)年以后，時(shí)光會(huì)不會(huì)把所有深情都殆盡！這一場(chǎng)綻放的美，會(huì)被誰寫成愛過的傳奇，在水墨里永恒。
風(fēng)里，雨里，緊扣一縷春的香息，安靜走過四季。茫茫人海之中的相遇，誰的回眸，瀲滟了這個(gè)滴露的春天？誰的守候，娉婷了我們清淺的歲月。行于紅塵，眷于紅塵。對(duì)于有些愛與喜歡，一直在原地，從未擁有，也未曾失去。夕陽西下時(shí)，噠噠的馬蹄，只是個(gè)錯(cuò)誤。經(jīng)年，那個(gè)關(guān)于櫻花的約定，被我負(fù)了又負(fù)。不是不想，只因，前世今生太遙遠(yuǎn)……
煦風(fēng)輕輕，拂過矮矮的籬笆墻，那里住著我們寄出的一封封櫻花信。那信，是落滿花香的，低眉輕嗅，總能感受到香里融著暖，沁滿愛。夕陽西下時(shí)，晚霞棲上了西窗。我在讀信，你在讀我，偶爾相視一笑，不說話，也很暖，很溫馨。若他年失散，林下再次相逢，我們都改變了名姓，是否還會(huì)隔著萬千人海認(rèn)出彼此？
那年，一起放過的紙鳶，是一箋泛黃的.詩(shī)詞，惹了蚱蜢舟的輕愁，載不動(dòng)。那月青梅，是竹馬追不上的流年，在初見的時(shí)光里，郁郁寡歡。那日的你我，緣聚緣散，你醉在了楓橋的漁火，我隨了唐朝的月光。
三生石上，刻下的誓言，在風(fēng)雨里飄搖。那遙遙的歸期里，誰錯(cuò)過煙雨一重重，誤了櫻花約。誰輕輕一個(gè)回眸，醉了誰的浮生流年。就將那些流淚的曾經(jīng)，捻入記憶的沙丘。枕著那一彎長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，把所有的荒蕪，擱淺在紅塵之外。
假如那天，我要凋零，如綻放時(shí)肆意，紛落如雨，轉(zhuǎn)眼隨了流水。你還會(huì)不會(huì)，循著最后一脈，若有若無的香息，尋到我凋落一地魂。然后，輕輕拾起，為我堆一個(gè)冢，年年梵一柱檀香。偶爾，念起昨日的我，而淚濕衣襟？
假如那天，我要凋零，會(huì)在你轉(zhuǎn)身時(shí)，收起曾經(jīng)所有綻放的明媚，瞬間枯萎。不念前塵舊夢(mèng)，不記相約來生。只是，只是黯然零落成泥，碾成塵，不留一絲香息。從此，十里宮闕，笑漸不聞聲漸悄......
假如的作文 篇7
假如生命還剩下最后一年。
病危通知單下來了，被醫(yī)生告知我的生命止步在一年后。沒有想象中的抱頭痛哭各種狗血情節(jié)，突如其來的坦蕩與釋懷我自己都意料之外。接下來的一年你要好好愛自己。
我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，摒棄所有擾亂我內(nèi)心的東西，上課聽講，課后報(bào)滿N個(gè)補(bǔ)習(xí)班，但周末作業(yè)也能很好完成，逼出自己最大的潛能，在別人看來學(xué)的輕輕松松。我不奢望年級(jí)第一，但想考一次班級(jí)第一，為了不給自己留下遺憾。各種活動(dòng)也要插一腳，做一個(gè)全能的人。我要活得坦蕩一點(diǎn)，不管別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，做自己就好。學(xué)期末的分別，拋去一貫的感性，道聲再見便相忘于江湖。幾年的美好都留在心里了，感謝包容，感謝陪伴。
轉(zhuǎn)身，便踏上一個(gè)人的旅行，一定要一個(gè)人。我會(huì)乘著慢悠悠的綠皮火車，聽著它“況且況且”地響，看著眼前的美景一點(diǎn)一點(diǎn)往后挪，感覺時(shí)間都變慢了�；蛟S坐在我對(duì)面的是一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)，背著吉他的街頭藝術(shù)家，聽著吉他在他的指尖緩緩流淌出民謠。目的地是重慶，一個(gè)我想去很久了的城市。重慶的陽光很治愈，淡淡的溫暖像三張笑顏。早晨吃一碗正宗的重慶小面或是紅油抄手，然后呼吸著山城里的新鮮空氣，哼著歌晃過重慶的一條條大街小巷。如果可以，我還想去看看重慶八中、南開中學(xué)，或許只是在校門口望一眼。
我一定會(huì)去一次愛豆的演唱會(huì)，買一個(gè)大大的燈牌，即使臺(tái)下一片花海，卻仍執(zhí)著地想給他們一片橙色�？粗麄�?cè)谂_(tái)上嗨唱發(fā)光發(fā)亮，做一個(gè)在臺(tái)下哭泣的傻瓜。對(duì)不起沒能陪你們從開頭走向未來，沒能一起走向20xx年。在一段段亦艱難亦奮斗的時(shí)光里，感謝成為我的一份動(dòng)力，鼓勵(lì)著我前行，成為我努力的方向，和身邊的家人、朋友、老師一起陪我成長(zhǎng)。
我一定會(huì)花光銀行卡里的紅包錢帶爸媽去一趟法國(guó)，一個(gè)如此浪漫的國(guó)家。帶他們?nèi)グ７茽栬F塔去盧浮宮去看法國(guó)的田園和成片的熏衣草，圓了全家的出國(guó)夢(mèng)。
在最后的時(shí)間里，我就想靜靜地窩在家里，養(yǎng)養(yǎng)花，看看電視，陪陪家人。寫寫自己想寫的文字，做自己想做很久可一直沒做的事。比如費(fèi)上一天的時(shí)間，看雨，看雨里的世界。我會(huì)珍惜每一棵草每一朵花，認(rèn)真呼吸每一口新鮮空氣，天真的像小時(shí)候一樣。
時(shí)間差不多了，我會(huì)搬一張椅子坐在夕陽下，回憶起一些人一些事，讓我或悲或喜，或哭或笑，或弱或強(qiáng)，卻總在最后的時(shí)間里回歸至人性本真，像個(gè)無憂無慮的孩子，我們終將與這個(gè)世界和解�？粗﹃柾氏拢稽c(diǎn)一點(diǎn)鋪開，我緩緩閉上了眼……
假如的作文 篇8
假如我是爸爸，我會(huì)做一個(gè)世界上最好的爸爸。
我一定要常相信孩子說的話，常夸他而不是老訓(xùn)他。我一定要好好工作，不吸煙，不喝酒，不管再忙都要每天抽出點(diǎn)時(shí)間陪他做游戲、聊天、學(xué)習(xí)。放假的時(shí)候，我要帶孩子去旅游，讓他增長(zhǎng)見識(shí)。當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，我要盡量幫助他。
我不但要做他的好爸爸，更要做他的好朋友。
假如的作文 篇9
我一直就是一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，我曾經(jīng)天真地想：假如我是擁有超能力的人那該多好��！我希望我能飛，能瞬間移動(dòng)，能停止時(shí)間，能擁有魔法，能擁有超高的智商，能擁有驚人的力氣，能將不真實(shí)的幻想變成事實(shí)……
假如我能飛，我就能與鳥兒一同在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，在天空中從不同的角度看著這美麗而又神奇的世界。我還可以飛到貧困山區(qū)去看望那些貧困山區(qū)的孩子們，帶他們一起在天空中翱翔，俯瞰這個(gè)美麗的世界。
假如我有瞬間移動(dòng)的能力，我就可以到世界上任何一個(gè)我想去的地方，我可以一瞬間到達(dá)世界最高峰——珠穆朗瑪峰，可以一瞬間到達(dá)世界上任何美麗的風(fēng)景區(qū)去領(lǐng)略大自然的美好和舒適。
假如我有停止時(shí)間的能力，我就可以好好享受生活了，當(dāng)我疲憊的時(shí)候就可以停止時(shí)間再睡上一覺，醒來后再讓時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣我就可以有更多的時(shí)間去做我想做的事了。我還可以在災(zāi)難來臨時(shí)停止時(shí)間，等我將所有人帶到安全的地方再讓時(shí)間開始轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣就不會(huì)有那么多人在災(zāi)難中失去生命了。
假如我擁有魔法，我要變出許許多多的物資捐給貧困山區(qū)的人們，讓他們過上衣食無憂的生活。我要把沙漠變成綠洲，讓人們有更多的地方可以居住。我還要變出一個(gè)安全的空中花園，讓小孩子們可以自由快樂地玩耍。我還要變出許多能治百病的藥，讓被病魔折磨的人擺脫病魔的折磨重獲新生。
假如我有超高的智力，就可以很快學(xué)完所有的小學(xué)知識(shí)了，不用擔(dān)心學(xué)不好英語，更不用擔(dān)心畢業(yè)考試時(shí)考不上好中學(xué)。而且我要把我的方法告訴更多的同學(xué)，讓他們一樣免除升學(xué)的負(fù)擔(dān)。
假如我有驚人的力氣，我就可以幫爸爸媽媽搬許多他們搬不動(dòng)?xùn)|西了，做許許多多的事情減輕他們的負(fù)擔(dān)。甚至游戲的時(shí)候我可以和別人玩扳手腕永遠(yuǎn)不會(huì)輸。
假如我有將不真實(shí)的幻想變?yōu)槭聦?shí)的能力，我想變出一雙潔白的翅膀，這雙翅膀可以帶我在動(dòng)漫中自由穿梭，可以帶著我與動(dòng)漫中的主人公做好朋友，讓我在動(dòng)漫中與各種可愛的人和動(dòng)物一起玩耍。
假如我是擁有超能力的人那該多好呀！
雖然這美好的幻想難以變成現(xiàn)實(shí)，但是我一定會(huì)為我們美好的明天而努力！
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