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      2. 假如作文

        時(shí)間:2022-07-27 09:48:17 想象 我要投稿

        假如作文合集8篇

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的假如作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        假如作文合集8篇

        假如作文 篇1

          我有很多的夢(mèng)想,比方說(shuō)我每天都會(huì)幻想我是一片樹(shù)葉。

          如果我是樹(shù)葉,一片平平凡凡的樹(shù)葉,雖然生命短暫,可是活得多姿多彩。

          春天,百花盛開(kāi),小鳥(niǎo)啼叫,我從大樹(shù)媽媽?xiě)牙镢@出。剛剛出生的我,好奇地看這大千世界。我聞到鮮花發(fā)出芬香的味道,聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲,看到湛藍(lán)的天空,陶醉了。雨姐姐悄悄地來(lái)了,用她那細(xì)細(xì)的雨絲清洗我的臉龐,太陽(yáng)公公也來(lái)了,他用溫暖的陽(yáng)光照耀著我,我想,快點(diǎn)長(zhǎng)大了……

          夏天,知了哥哥爬到樹(shù)媽媽的胳膊上盡情高唱,我和我的伙伴們一起撐開(kāi)綠傘。農(nóng)民伯伯在地里耕地?zé)岬貌坏昧司涂吭诖髽?shù)媽媽身上休息,風(fēng)兒陣陣吹,他們的疲勞消去了很多……

          秋天來(lái)了,我脫下了綠色的衣服,換上了黃色的新裝。一陣秋風(fēng)吹過(guò),我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱,四處飄泊。我看到了小鳥(niǎo),跟它打著招呼,我落在了河里,為螞蟻當(dāng)起了小船,后來(lái),我累了,便托風(fēng)爺爺將我又帶回樹(shù)媽媽的身邊,落在她四周的土地上……

          后來(lái),冬天來(lái)了,我的身子被埋在了土里,漸漸的腐朽了……不過(guò),我并不后悔,因?yàn)槲耀I(xiàn)身給了大地媽媽,把養(yǎng)料送給了大樹(shù)媽媽,讓她明年長(zhǎng)出更很多的葉子……

          我的生命結(jié)束了,雖然短暫,但我卻覺(jué)得我活的有意義,很精彩……

        假如作文 篇2

          大年夜,我穿著厚厚的羽絨服,漂亮的雪地靴,走在丹麥的一個(gè)小城里,大街上人來(lái)人往,我一邊走一邊看著兩旁的商店,櫥窗內(nèi)有可愛(ài)的洋娃娃、音樂(lè)盒、商店門口還有閃爍著七彩燈的圣誕樹(shù)。天冷極了,雪花飄飄,我不禁把手伸進(jìn)了衣兜里,拉低了小絨帽。

          又黑又冷的晚上,我不由得加快了腳步,向我與父母所住的旅店方向奔去,這么冷,媽媽囑咐我要早點(diǎn)回去呢?烧l(shuí)知,在這時(shí),我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影,她有一頭金黃的長(zhǎng)發(fā),頭發(fā)打成卷兒披在肩上,許多雪花點(diǎn)綴著,看上去非常美麗。近了,才發(fā)現(xiàn)她的小臉臟兮兮的,卻透出乖巧。小女孩微低著頭,哆哆嗦嗦地向前走著,腳上穿著一雙很大的拖鞋,舊圍裙里兜著許多火柴。我不由得疑惑了,大雪天里,竟還有人穿著拖鞋!我看見(jiàn)她顫抖著向馬路對(duì)面走去,遠(yuǎn)處,兩輛馬車飛快的向她沖來(lái),她被嚇得趕緊跑,拖鞋被跑掉了,驚魂剛定的她正要拾起鞋子,一個(gè)小男孩卻突然跑了過(guò)來(lái),撿起了地上的鞋子,并嘻笑著說(shuō)將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。我一見(jiàn)這情景,立即走過(guò)去,一把奪回拖鞋,在小女孩和小男孩驚愕的目光中,把鞋還給了她,“你不能這樣,這鞋是她的,你不是有鞋穿嗎?”我用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言對(duì)小男孩說(shuō),男孩瞪了我一眼,悻悻地走了,或許他也怕我這個(gè)大姐姐!敖憬,謝,謝謝你!毙∨⒛懬拥卣f(shuō)!安挥弥x,記得穿穩(wěn)你的拖鞋哦!蔽椅⑿φf(shuō),小女孩的臉上露出了一絲的笑容,她問(wèn):“姐姐,要買火柴嗎?”她把火柴都拿出來(lái),我有點(diǎn)驚訝,思索了一會(huì)兒,說(shuō):“嗯,給我?guī)赘!闭f(shuō)著我從兜里掏出硬幣給她,她連忙道謝,并給我?guī)赘鸩,“小妹妹,大冷天的,你怎么?huì)在這賣火柴呢?今天可是大年夜,怎么不回家呢?”小女孩一聽(tīng)這個(gè),神色悲傷起來(lái),差點(diǎn)兒就要掉眼淚,她小聲說(shuō):“我不敢回家,如果沒(méi)有賣完火柴,爸爸會(huì)打我的,我的家跟大街上一樣冷,我什么也沒(méi)有……”我不由得一愣,同情心油然而生,多么可憐的小女孩!我在這個(gè)年齡的時(shí)候,父母對(duì)我可是百般呵護(hù)的,而她……,“我為你感到難過(guò),小妹妹!蔽译m然不能為她做什么大事,但是,我可以給她一點(diǎn)溫暖。于是,我把帽子摘下,把身上的硬幣全部掏出來(lái),放在帽子里,遞給她,撫了撫她的頭發(fā),笑道:“這個(gè)是送給你的!毙∨Ⅲ@喜得捂住了嘴巴,連聲道謝!霸僖(jiàn),大姐姐!”小女孩向我招手,寒風(fēng)揚(yáng)起她美麗的金發(fā)。我微笑著揮揮手,大聲說(shuō):“再見(jiàn)!”這一瞬間,我覺(jué)得自己真的很高興,我?guī)椭怂,我為自己感到自豪?/p>

          忽然,耳邊傳來(lái)一陣陣鬧鈴聲……,我猛然驚醒。雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng),但那個(gè)小女孩純真的笑容又浮現(xiàn)在我的腦海里,我仿佛又看見(jiàn)她迎風(fēng)而舞的金發(fā),回眸一笑,對(duì)我招手,再見(jiàn),大姐姐!

        假如作文 篇3

          地球這個(gè)搖籃孕育了許多生命,但人類卻是上帝最為偏愛(ài)的孩子。上帝給予任磊磊敏捷的思維,豐富的想象力和無(wú)休止的創(chuàng)造精神,同時(shí)也給予人類幸運(yùn)的生活。但那搖籃的角落,蜷縮這被上帝拋棄的孩子。

          有的人一出生,給全家?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),使家人沉浸在幸福匯成的洪流中。只有那被上帝拋棄的孩子啊,獨(dú)自承受著生活的苦難。上帝沒(méi)有給他們創(chuàng)造精彩的未來(lái),殘酷的將他推向死神。還有的孩子被上帝遺忘,也或許是上帝的安排,一出生便使家人感到無(wú)奈和心酸,或許是丑陋的臉、殘缺的肢體——注定被上帝拋棄。

          上帝拋棄了你,使你在人生的道路上走的每一步都比別人小,并且走得慢。而別人走得那么快那么穩(wěn),盡管路是那么坎坷,卻很少見(jiàn)他們摔跤。

          我們因此常常抱怨,但上帝把我們拋棄了我們就要頹廢嗎?當(dāng)然不,這世上有太多的事等著我們?nèi)プ、去完成。海倫并沒(méi)有因?yàn)樯系鄣牟还蕉员┳詶,她沒(méi)有因?yàn)槎@眼瞎而絕望,反而對(duì)生活永遠(yuǎn)抱著積極的態(tài)度;帕格尼尼從小病疾纏身,好幾次差點(diǎn)失去性命,但苦難卻成就了他,使它成為世界上最偉大的音樂(lè)家之一;難以醫(yī)治的惡疾使霍金終生癱瘓,但他的大腦卻始終遨游在無(wú)垠的太空之中,他用那能用的幾根手指創(chuàng)造了奇跡-----世界上有許多人都在書(shū)寫(xiě)著奇跡,而我們也應(yīng)該大叫一聲:“我會(huì)活得很好!”

          或許并未被上帝拋棄,只是上帝開(kāi)了一個(gè)玩笑。

          ————后記

        假如作文 篇4

          假如我是神筆馬良,我要畫(huà)一些可愛(ài)的動(dòng)物。

          有一天,我戴著草帽,拿著一支金燦燦的神筆,走在森林里。我怎么覺(jué)得森林里空蕩蕩的?哦,這片森林是我畫(huà)的,我忘記畫(huà)小動(dòng)物了!我連忙提筆畫(huà)了四只孔雀;孔雀的顏色有藍(lán)和綠、白和黃、紅和粉、棕和黑,美極了!我還畫(huà)了很多其他的動(dòng)物……這時(shí),一個(gè)士兵飛來(lái)抓住我:“馬良,我們的國(guó)王要見(jiàn)你!”

          他們的國(guó)王可是老鷹變的,他們的國(guó)王長(zhǎng)著一雙非常寬大的翅膀,還有一張銳利的尖嘴,上次還叫我?guī)退?huà)五百只小兔崽子,我趁他們吃飽喝足后,睡著了,才跑出來(lái)。想不到今天又被他們給抓了,看來(lái)這次是不能放過(guò)他們,上次真是對(duì)他們太好了。到了老鷹國(guó),國(guó)王來(lái)了,說(shuō):“這次給我畫(huà)五萬(wàn)只兔崽子。”我先畫(huà)了一片很大很大的草原,國(guó)王說(shuō):“你這個(gè)笨蛋,我叫你畫(huà)的是兔子,不是草原,真笨!”“沒(méi)有嫩綠的小草,小兔子們吃什呀?”我理直氣壯地說(shuō)。國(guó)王聽(tīng)得有理,一聲也不吭了。我畫(huà)了一只金燦燦的小兔子,那是用金元寶做的,我給金燦燦的小兔子畫(huà)了五十條腿,它一跳,就能跳到五十千米了,國(guó)王飛快地追去。我又畫(huà)了一頭龐大的霸王龍,我坐到上面指揮道:“給我把老鷹國(guó)給燒了!”霸王龍馬上噴火出來(lái)。很快國(guó)王抓住了金兔子,一咬,牙齒全掉光了,那是因?yàn)榻鹜米邮怯媒鹱幼龅模苡!此時(shí),老鷹國(guó)被霸王龍燒掉了,國(guó)王卻跑掉了,它離開(kāi)了森林。我又用神筆畫(huà)了一支魔法棒,給森林添加了一層保護(hù)膜。

          這時(shí)一只大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)喊道:“上作文課啦!再不起來(lái)就要被老師罵了!蔽乙槐犙,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊,我的同桌正在叫我呢!原來(lái)我趴在桌上睡著了。上課了,老師說(shuō)今天要寫(xiě)的是《假如我是神筆馬良》,我高興地笑了。

        假如作文 篇5

          向往鳥(niǎo)兒那雪白的雙翼;向往與云彩親密接觸的瞬間;向往高空俯沖的刺激豪爽;向往在蔚藍(lán)蒼穹中自由翱翔。

          假如我能飛翔,一定要去夢(mèng)幻的桃花源——香格里拉。在那片寧?kù)o的土地上,看靜謐的湖水,神奇的寺院,晶瑩的雪山和繁華似海的草甸。享受那美麗,純潔,安靜,閑悠------真正將自己與自然融為一體,體味自然那美妙絕倫之處。

          假如我能飛翔,一定要去生命的訓(xùn)練基地——塔克拉瑪干大沙漠。古往今來(lái),有諸多的探險(xiǎn)者們?cè)谀抢镎坳辽,尸橫沙海。但我仍要在這滿眼金黃的沙粒中磨礪自己的性格。我要與死亡抗衡,使自己幼稚的心靈堅(jiān)韌起來(lái)。古人云“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心韌性,增益其所不能”。也許只有在逆境中,我們才會(huì)有一種動(dòng)力從荊棘中一次又一次爬行,向前向前!

          假如我能飛翔,一定要去有著輝煌建筑的古城——北京,去體會(huì)在千年古風(fēng)吹拂下,它所泱泱散發(fā)的歷史氣息;去觀賞朝陽(yáng)夕日時(shí),那黃色琉璃所放出的熠熠光芒;去感受中華上千年皇家建筑的雄偉氣魄。將古都的莊嚴(yán)華麗銘記心中,讓明皇的霸氣永存------

          假如我能飛翔,一定要去藏有無(wú)盡寶藏的圣地——敦煌。白居易曾為它吟誦:“相逢切莫推辭醉,聽(tīng)唱陽(yáng)關(guān)第四聲”。在莫高窟中我們能品味到最優(yōu)美的飛天,在此有一個(gè)人是必定要捉的,可惜不是好名聲,百年來(lái)追隨他的是滔滔不盡的罵名,這個(gè)人就是王道士。視才如命的王道士?jī)H用幾千兩白銀就將數(shù)萬(wàn)件敦煌國(guó)寶賣給了外國(guó)人士,敦煌藏經(jīng)洞真是成也王道士,毀也王道士!命運(yùn)如此難以捉摸,一個(gè)小人物竟開(kāi)了這樣殘酷的玩笑。巍巍敦煌,到底還有多少謎團(tuán)難以破解?也許,這就是它動(dòng)人之所在吧!

          假如我能飛翔,展翅高飛,飛遍整個(gè)華夏漢林,無(wú)論是天堂美景,還是文明遺澤都將深深印入腦中,在心中積淀。

        假如作文 篇6

          昨天晚上,我站在窗邊,凝視著遠(yuǎn)方,陣陣清風(fēng)吹來(lái),掠過(guò)我的臉頰,輕輕撫摸著我鬢角邊的碎發(fā)。風(fēng)是快樂(lè)的,逍遙的,如果我是一陣風(fēng),那該多好!我又開(kāi)始了無(wú)盡的遐想。

          假如我是一陣風(fēng),我會(huì)周游世界,無(wú)論是炎熱的赤道還是寒冷的北極,我一刻也不停息,無(wú)論春夏秋冬,因?yàn)槲蚁矚g忙碌在一年四季。

          春天,我會(huì)一一敲打沉睡了一冬天的小動(dòng)物的家門,用我的熱情融化冰封的小溪;還帶上我的好朋友春雨妹妹,讓她把春的消息報(bào)告給大地,再哼著小曲把小的耳朵喚醒,與她一起舒展腰肢,盡情吮吸陽(yáng)光雨露。我更喜歡在斜陽(yáng)下給柳樹(shù)輕輕梳理綠辮子,用手中的畫(huà)筆給大地?fù)Q上最絢麗的衣裳。

          夏天,我要穿越崇山峻嶺,來(lái)到陽(yáng)光燦爛的海邊,挽起大海的波浪,碰撞出最美的浪花;微笑著親吻小朋友紅彤彤的臉頰,聆聽(tīng)他們歡悅的笑聲;氐匠鞘校蚁矚g停在樹(shù)蔭下納涼的人群附近,同貪玩的孩子們低聲細(xì)語(yǔ),催促他們趕快回家。一輪明月下,荷花看起來(lái)更加楚楚動(dòng)人,碧綠的荷葉裙襯著她粉紅色的臉龐,我與她們一起跳舞,微波蕩漾,令人陶醉。

          秋天,楓葉代我發(fā)出張張火紅的請(qǐng)柬,吹紅了蘋(píng)果,吹彎了稻穗......九月的`校園當(dāng)然也少不了我的身影,飄揚(yáng)的五星紅旗是我莊嚴(yán)的演講,歸根的落葉是我送給孩子們的禮物。而到了冬天,我會(huì)放慢腳步,跟雪花嬉戲,跟凌寒怒放的臘梅說(shuō)悄悄話,跟偶爾出門散步的太陽(yáng)打招呼.......我還要做許多許多。

          想著想著,我又被拉回了現(xiàn)實(shí)。我只愿是風(fēng),一往無(wú)前,永不回頭。

        假如作文 篇7

          大家好,我是一只波美狗,名叫豆豆。我的主人是一個(gè)上四年級(jí)的小姑娘,名叫歐林雅,大家都叫她雅雅。

          主人對(duì)我特別好。主人上學(xué)時(shí),會(huì)給我許多食物;中午回到家,她會(huì)用溫水給我洗澡,然后脖子上系上一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié);晚上吃過(guò)飯,她會(huì)帶我去散步;晚上上床睡覺(jué)時(shí),她會(huì)給我說(shuō)聲晚安,然后笑瞇瞇的上床睡覺(jué)。在雙休日的時(shí)候,主人寫(xiě)完作業(yè),就帶我出去玩,很開(kāi)心。

          主人非常愛(ài)護(hù)我。有一次,主人請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)家里做客,請(qǐng)她們吃點(diǎn)心,她們幾個(gè)看見(jiàn)了我,就用油乎乎的手去摸我,摸得我身上黏糊糊的,真難受,還強(qiáng)迫我和她們學(xué)動(dòng)作,不斷地折磨我。主人看見(jiàn)后,便立刻上前阻止,還和她們吵了一架,一會(huì)兒,那幾位同學(xué)嘟嘟囔囔的走了。主人心痛的安慰我,還給我洗了一個(gè)澡,我感動(dòng)的直流眼淚。

          可是,主人生日的時(shí)候,有位叔叔送給主人一只很可愛(ài)的小貓。從此,主人對(duì)我是愛(ài)理不理,每天的食物少的可憐,而那只小貓,得到了主人的疼愛(ài)。終于,我忍不住了,便悄悄地離家出走了,我含著淚水,躲在一個(gè)墻角里,心里很難受。到了晚上,我聽(tīng)到一個(gè)隱隱約約的聲音,抬頭望去,是主人雅雅哭著叫我的名字,我感動(dòng)了,主人又想起我了,我忍不住向主人跑去,主人看見(jiàn)我,把我抱起來(lái),眼淚像自來(lái)水一樣嘩嘩的流著,說(shuō)了一連串的對(duì)不起。原來(lái),那只小貓被主人送給了好朋友。我和主人和好了,主人干什么都會(huì)想到我,我也不會(huì)再離開(kāi)我這個(gè)疼愛(ài)我、關(guān)心我的小主人。

          這就是我——一只狗的幸福生活!

        假如作文 篇8

          假如我會(huì)克隆,我一定會(huì)克隆一只漂亮、美麗而又有人性的蝴蝶。

          我之所以要克隆蝴蝶,是因?yàn)樗俏业南蛲,它是我最喜?ài)的動(dòng)物。蝴蝶不但漂亮、美麗,而且自由自在又通人性。

          那天中午,我吃完午飯來(lái)到學(xué)校。在學(xué)校的花叢中我看到一只漂亮、美麗的蝴蝶,它緩緩揮動(dòng)輕紗的衣袖,它翩翩起舞于陽(yáng)光下。它在云間穿行,它在花間流連,流連那無(wú)限的春光,流連那彩色的世界。它雖然只是一只蝴蝶,一只會(huì)觀察,會(huì)思考的蝴蝶,但它絕不是人們眼中春光的點(diǎn)綴品。

          它的翅膀上有細(xì)細(xì)的條紋和許多的斑點(diǎn)。據(jù)我的了解,這些斑點(diǎn)是很難得到的,它每做一件好事才能得到一個(gè)斑點(diǎn)。斑點(diǎn)越多,說(shuō)明它做的好事就越多,這些好事都是為人類而做的。

          它身上還有彩色的粉末,是它用來(lái)防身用的。這些粉末是有毒素的,所以我們千萬(wàn)不要去捉弄它。它的眼睛雖然只能分辨黑白兩種顏色,但是它卻能準(zhǔn)確地分辨清楚方向。

          這只蝴蝶雖然與我初次見(jiàn)面,但它給我的印象卻是那樣的深刻。在我的記憶中它永遠(yuǎn)是那么漂亮,永遠(yuǎn)是那么美麗,永遠(yuǎn)是那么自由,永遠(yuǎn)是那么通人性。

          說(shuō)真的,假如我會(huì)克隆,我一定要克隆像這只不做春光點(diǎn)綴品的蝴蝶。

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