【必備】假如作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的假如作文4篇，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
一天，我正在聚精會神地看著我最愛的《美羊羊灰太狼》。覺得聲音太大了，就拿起遙控器，可我發(fā)現(xiàn)遙控器上有個綠色的按鈕，我按了一下可轉(zhuǎn)眼間，我發(fā)現(xiàn)我在電視機里！。
我在想希望媽媽不要關(guān)電視，我正想著，突然，我看見我身上長滿了白色的像雪一樣的毛。原來我變成了美羊羊，我看見衣柜里有琳瑯滿目的衣服各式各樣豐富極了，心情好激動，當我正高興的左一件右一件的試衣服的時候，突然聽見了，媽媽的聲音猛地一下驚醒過來，唉，原來是個白日夢，真希望我能夢想成真��！
假如作文 篇2
假如我是一名班主任，我會讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。
怎樣快樂學(xué)習(xí)呢？我會先教孩子們學(xué)習(xí)的方法，每天布置作業(yè)時，我會給每個人布置不同的作業(yè)，這是根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況和成績情況而定的，誰有薄弱環(huán)節(jié)，我就會布置一些典型的題目讓他來操練；對于那些學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定的好的孩子，我就會讓他們閱讀大量的書增長知識，開闊視野，陶冶情操，提高修養(yǎng)，從而學(xué)到書本上學(xué)不到的知識。在考試的前段時間，我不會用“題海戰(zhàn)術(shù)”，而是讓他們輕輕松松把學(xué)過的知識在腦子里想一遍，好好地睡上一覺。
上課時，有孩子沒有專心地聽講，做小動作、開小差，我會叫他們站起來回答問題。如果回答不上來，我就會讓其他同學(xué)把正確答案講一遍，下課后把他們帶到辦公室，把沒聽懂的重點知識再講一遍。
怎樣快樂生活呢？“生活”這個詞是很難概括的，書本上說“人或生物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動”。不過，我想第一條是生活中的“做人”問題，我會經(jīng)常和孩子們講做人的道理，比如團結(jié)合作、心胸寬闊等等，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們繼承和發(fā)揚這些美德。
假如我是一名班主任，我會讓孩子們輕松學(xué)習(xí)、快樂生活！
假如作文 篇3
醫(yī)生的天職是救死扶傷。假如我是一名醫(yī)生：
我會給我的病人一個舒適的治療環(huán)境，讓他們安心的住在醫(yī)院里接受治療，如果有人擔心自己的身體，害怕自己會撐不下去，我會安慰他，給他講一個個奇跡的發(fā)生，讓他安下心來，用好的心態(tài)面 對發(fā)生的一切。
假如我是一名醫(yī)生，我會盡我最大的努力，讓一個個奇跡在我們醫(yī)院發(fā)生，保住一條條寶貴的生命，讓其他病人看到我們醫(yī)生的實力，看到自己的希望。
假如我是一名醫(yī)生，我會很要強，我的手術(shù)只許成功不許失敗，我會讓一個個每天只能躺在病床上忍受病魔折磨、呆呆望著窗外的病人，變成一個個健健康康的人，讓他們早日出院，回到溫暖的家 中，回到美好生活中。
假如我是醫(yī)生，我只要做一名優(yōu)秀的好醫(yī)生，誠懇的面對每一位病人，財富對我來說一文不值，而保護這一條條生命才是我天大的職責，因為病人們放心的把生命交給我，所以我要讓他們滿意。
假如作文 篇4
假如我是一名攝影師，我要走遍世界的每一個地方，去拍下那些精彩美妙的瞬間，去記錄那些感人肺腑的真情。
假如我是一名攝影師，我會拍下春天百花的`芬芳，夏天碧水的清涼，秋天碩果的豐收，冬天白雪的寂靜。
假如我是一名攝影師，我會拍下壯麗豪放的黃河，寬厚偉岸的長江，雄壯威武的長城，金碧輝煌的故宮……用手中的相機記錄下祖國的大好河山。
假如我是一名攝影師，我會走入賽場，去拍下運動健兒們的英姿颯爽，去拍下他們拼搏堅毅的汗水，記錄那一個個精彩的瞬間，讓時間永遠定格在成功的一刻。
假如我是一名攝影師，我會進入影樓，為新人們拍下美麗甜蜜的笑容，為天真無邪的孩童拍下純真可愛的笑臉，為個個幸福團圓的家庭記下美好的時光。
假如我是一名攝影師，我會到各個工作崗位一線，去拍下那些動人真誠的故事，記錄：警察們的辛苦，老師們的奉獻，醫(yī)生們的忙碌，工人師傅們的認真，農(nóng)民伯伯的勤勞……
假如我是一名攝影師，我要拍下每座城市日新月異的變化，記錄每一個經(jīng)濟發(fā)展的時刻，把祖國的繁榮富強，和諧文明展現(xiàn)在世界每個人的面前。
假如我是攝影師……
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