有關(guān)假如的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文 篇1
假如我愛(ài)的人是他，那么現(xiàn)在坐在他旁邊收拾碗筷的人應(yīng)該是我吧。今天鵬請(qǐng)我到他家里吃飯，我卻突然有個(gè)這么奇怪的想法，不禁搖了一下腦袋，覺(jué)得自己是不是傻了。
鵬的妻子忙去了，他陪我在客廳里看電視，他看著他的妻子然后笑著說(shuō)：
我們走了，以后要好好照顧自己。
嗯，知道了。
呵呵，眼光別太高了，別太挑了，都老大不小了，該找個(gè)男朋友了。
嗯，遇到好的一定抓住不放手，然后趕快結(jié)婚去。
一定要找個(gè)比我好的，過(guò)得比我幸福，這樣我才不會(huì)后悔。
我看著他的妻子，也笑著說(shuō)：像你老婆一樣，像她一樣幸福的。
除了鵬，這幾年里我?guī)缀鯖](méi)有在別的男生面前掉過(guò)眼淚，記得有一次請(qǐng)假回家，鵬送我去車(chē)站，等車(chē)的時(shí)候我說(shuō)到很多關(guān)于家里的事，說(shuō)到那年夏天回家的目的，然后眼淚嘩嘩地掉著，鵬說(shuō)她看到我哭的時(shí)候嚇得不知所措，所以那時(shí)候他下定決心一定要讓我過(guò)得幸福，可是這個(gè)幸福只是一湘情愿的。
鵬說(shuō)喜歡我的時(shí)候同事柳清也偷偷地告訴我，說(shuō)她喜歡鵬，所以我給他們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)。鵬說(shuō)咱們?nèi)タ措娪鞍�，我一直以為電影院是個(gè)容易滋長(zhǎng)愛(ài)情的地方，因?yàn)槲蚁嘈胖庇X(jué)，我不愛(ài)他，我只是挺依懶他的，覺(jué)得他像個(gè)哥哥一樣。我不想去產(chǎn)生一些無(wú)謂的誤會(huì)，我覺(jué)得柳清去了比較合適。那天回來(lái)柳清說(shuō)他們就這樣一直坐在那里看到電影結(jié)束話(huà)都沒(méi)說(shuō)上幾句，說(shuō)她猜不透他到底在想什么。鵬生日那天，柳清去了，我推說(shuō)自己有事去不了。夜里，手機(jī)響了，是鵬打來(lái)的，他說(shuō)：你非得這樣嗎，你非得把我推給別人，你覺(jué)得開(kāi)心是不，只要你開(kāi)心就好，那可以，你站窗口那里，我找一個(gè)給你看一下，讓你安心。我真的去窗口看了，他一手拿著電話(huà)，一手牽著一個(gè)女孩子的手，我看不清那人是誰(shuí)，但她不是柳清，因?yàn)榱寤貋?lái)后就一直窩上床上沒(méi)有出去。我們就這樣一直導(dǎo)演著她愛(ài)我，我不愛(ài)她，我愛(ài)她，她不愛(ài)我的情節(jié)，一切就像電影一樣，我以為有些愛(ài)情是電視上才有的，可是忘了電視上的愛(ài)情往往是現(xiàn)實(shí)的真實(shí)體現(xiàn)，電話(huà)掛掉了，天空依然下著小雨，我討厭這樣的天氣，這樣的天氣讓人容易感傷。
第二天柳清跑來(lái)告訴我說(shuō)鵬沒(méi)有來(lái)上班，聽(tīng)他同宿舍的人說(shuō)昨晚他回去后一個(gè)人呆陽(yáng)臺(tái)上又喝了好多酒，可能生病了。我沒(méi)敢去看他，誰(shuí)也不知道我就是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
那段時(shí)間里我們很少見(jiàn)面，即便在同一公司同一部門(mén)里上班，來(lái)來(lái)往往看到了連句問(wèn)候也沒(méi)有，從無(wú)話(huà)不談的好朋友就這樣成了陌路人，有時(shí)候我常常覺(jué)得難過(guò)，不為自己，我能感受到，鵬常常站在很遠(yuǎn)的地方看著我，而我卻視而不見(jiàn)，我甚至想過(guò)惹不起該躲得起吧。
這個(gè)城市太忙了,常常遺忘了一些東西,比如季節(jié)的更換，我就一直以為南方是沒(méi)有春天的綠色和秋天的落葉的�？偸沁^(guò)了煩悶的夏天就到了陰冷的冬天。然后我常在夏天里坐著公交車(chē)環(huán)繞著這個(gè)城市的街頭尋找似乎相識(shí)的記憶，在陰冷漂著小雨的冬天站在十字路口徘徊，我不知道有些生活是否能像電影一樣可以重復(fù)播放，我就曾經(jīng)有過(guò)瞬間的感覺(jué)，在某個(gè)時(shí)間段里似乎被倒回去了一小節(jié)，然后播放某一時(shí)間段的情節(jié)，左手是過(guò)去右手是將來(lái)。
我不會(huì)去過(guò)問(wèn)關(guān)于鵬的任何事情，這樣是最好的解決方法。冬天很漫長(zhǎng)，可是終究和我的青春一樣，逃脫不了白天和黑夜的輪換。另一個(gè)夏天到了，柳清灰溜溜地跑來(lái)告訴我說(shuō)鵬正在發(fā)喜糖呢，我挺意外的，沒(méi)過(guò)多久他就站在了我的面前，我笑著問(wèn)她女朋友是那里的，哪天帶過(guò)來(lái)讓我看看，問(wèn)他啥時(shí)候結(jié)婚，鵬說(shuō)快了，日子都訂好了這個(gè)年底就結(jié)。
我吃了他的喜糖，覺(jué)得心里輕松了許多，愛(ài)情或許是可以轉(zhuǎn)移的。此后我們像以前一樣沒(méi)事聊聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑，只是感覺(jué)不一樣了，他說(shuō)他愿意把我當(dāng)妹妹一樣看待。
我知道人的感情都是脆弱的，在不同的時(shí)候也許會(huì)放棄理智而選擇固執(zhí)，偶爾他會(huì)發(fā)信息給我說(shuō)他有時(shí)候挺后悔現(xiàn)在的選擇，說(shuō)我一直是他心里的痛�？吹竭@樣的信息總是讓人難過(guò)的，我常常對(duì)他說(shuō)，即便是我也希望找一個(gè)真心愛(ài)自己的人，一段感情過(guò)去了那就勇敢放棄，一定要珍惜現(xiàn)在擁有的。然后他會(huì)說(shuō)好。
冬天很快就到了，鵬的婚禮是在家里舉行的，早早就提前請(qǐng)我們喝了喜酒，結(jié)婚那天他給我打了電話(huà)說(shuō)他開(kāi)心著，問(wèn)我為什么不祝福他們，說(shuō)我也一樣高興吧，因?yàn)樗Y(jié)婚了。我只是隔著電話(huà)笑了笑，聽(tīng)得出來(lái)他喝灑了，而且喝得不少。
我們依然如往常一樣說(shuō)自己很忙，只是偶爾依然會(huì)被這個(gè)男孩感動(dòng)著。他會(huì)隔一段時(shí)間給我發(fā)個(gè)信息告訴我說(shuō)好久沒(méi)有找我聊天了，然后笑嘻嘻地說(shuō)挺想我這個(gè)妹妹的，我們幾乎天天見(jiàn)面，只是中間永遠(yuǎn)隔著密不透風(fēng)的墻。偶爾他自己下廚房做好吃的就會(huì)打電話(huà)給我讓過(guò)去一起分享，他是我認(rèn)識(shí)的男孩當(dāng)中難得的一位，很會(huì)關(guān)心、體貼人，有時(shí)候我實(shí)在過(guò)意不去然后找借口說(shuō)有事去不了，他就會(huì)將好吃的裝在飯盒里送到我的宿舍，他跟所有的人說(shuō)我是他在這里認(rèn)識(shí)的最好的女孩子，包括他的妻子，他的父母。
他現(xiàn)在過(guò)得挺幸福的，他和妻子也是因?yàn)橄鄲?ài)才會(huì)結(jié)婚的，我看過(guò)他們的結(jié)婚照，想過(guò)自己以后也會(huì)有這么幸福的記憶。今天可能是我在這里最后一次吃鵬做的菜了，明天他和他和妻子要離開(kāi)這里，去另一個(gè)地方開(kāi)始他們?nèi)碌纳�，再也不回�?lái)了。
我錯(cuò)過(guò)了許多愛(ài)情，偶爾理不清了也會(huì)玩一些小女生愛(ài)玩的游戲，算一下那個(gè)男生會(huì)是我這輩子里難以忘懷的人，鵬就是其中的一個(gè)。假如我愛(ài)的人是他，那么明天我就會(huì)和他搬著我們幸福的窩去尋找未來(lái)，但是不是，我只是打心眼里感謝這個(gè)男孩，感謝他曾經(jīng)給我的感動(dòng)。
假如的作文 篇2
如果我是海，我會(huì)盡情地享受魚(yú)兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜；如果我是海，我不會(huì)計(jì)較魚(yú)兒們?cè)谖摇绑w內(nèi)”游來(lái)游去，它們的爭(zhēng)吵我不會(huì)在乎，只要有一只在我身旁就夠了；如果我是海，我不會(huì)怕魚(yú)兒們的“淚水”，更不會(huì)怕它們的目光；我會(huì)去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌，不讓其他的魚(yú)兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。
可我不行，我做不到，我只是條無(wú)名的小魚(yú)；面對(duì)伙伴的“淚水”我沒(méi)有太多的言語(yǔ)，雖然我隱約能感覺(jué)到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進(jìn)我的體內(nèi)，它，也流不進(jìn)來(lái)。
魚(yú)在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚(yú)的淚，魚(yú)不會(huì)有感覺(jué)。
引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚(yú)換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚(yú)們不會(huì)知道，我自己的“淚”也不會(huì)流出來(lái)。我的“淚”沒(méi)有溶到“水”里，所以我只是孤獨(dú)一個(gè)，我的“淚”總是默默滑落，魚(yú)和水都不懂。
做魚(yú)固然辛苦，承受太多“狂風(fēng)暴雨”，最終要到達(dá)一片“寧?kù)o”。我這條無(wú)名小魚(yú)不要這些；我也不要做海，我不想承擔(dān)海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進(jìn)任何的“淚”......
假如的作文 篇3
水在我們的生活中少不了，沒(méi)有水誰(shuí)也生存不了。當(dāng)然，在實(shí)際的生活中，你將看到多么浪費(fèi)的一幕。
一天，一位先生在喝了半瓶礦泉水后，把瓶子帶水一同扔到了地上，這破壞了環(huán)境，還浪費(fèi)了半瓶水！你知道嗎，在一些災(zāi)區(qū)，多少人沒(méi)水喝，在他們看來(lái)，水比金錢(qián)珍貴許多，沒(méi)水不能生活，就算一杯渾濁不清的水，也足夠讓他們高興一點(diǎn)。請(qǐng)你不要扔水，我有個(gè)建議，我有個(gè)建議，你如果不想喝，可以回家放好，等以后再喝或者再作其它用。
每一個(gè)早晨，勤勞的送水工都會(huì)忙碌著，不是把水送到這家，就是把那家的桶搬走，我們一定都見(jiàn)過(guò)他們�？捎行┤耍淞�，就倒掉，再重新放熱水，多好的水��！被毀在那些人的手里。
甚至有一天，我們會(huì)和弱小的動(dòng)物們爭(zhēng)搶水喝，也有可能。如果你不珍惜水，最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚，這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚，請(qǐng)不要再浪費(fèi)水了！浪費(fèi)水就是害你自己！
假如的作文 篇4
假如我是一滴水，我會(huì)滋潤(rùn)大地上每一處干涸的地方，假如我是一滴水，我愿意犧牲自己，救回一個(gè)面臨死亡的人。
記得XX年云南的旱災(zāi)，我看著大地上干的裂開(kāi)的大縫，看著人們那祈求希望一滴水的眼神，我不僅傷心起來(lái)。我把我的伙伴全部聚集起來(lái)，形成一朵大烏云，變成雨灑向大地。浸透大地那干裂的皮膚，使它紅潤(rùn)起來(lái)。讓禾苗像以前那樣勃勃生機(jī)，重新披上綠色的大衣。
雖然我為人們做過(guò)許多好事，但人們卻常常不珍惜我。他們常常不關(guān)好水龍頭，我想對(duì)你們說(shuō)：我快沒(méi)了，要珍惜我！生活中的壺口瀑布、長(zhǎng)江三峽都是我們的身軀。人們可以高度評(píng)價(jià)長(zhǎng)江，深度贊美黃河，但卻看少了我——一滴不起眼的水......
假如我是一滴水，我要走進(jìn)人們的心田，告訴他們水的重要性，讓人們珍惜我，愛(ài)護(hù)我。
假如我是一滴水，我會(huì)為人們做出更多有用的事......
假如我是一滴水......
假如的作文 篇5
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生，假如我是教師作文。課余，我將成為他們的朋友，跟他們玩耍、聊天，這是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處看我的學(xué)生，他們和我之間是平等的。
踏進(jìn)寬敞明亮的教室，同學(xué)們用渴求的目光在知識(shí)的海洋里尋找未來(lái)。我平靜的看著大家，走上神圣的講臺(tái)，手里拿著的是知識(shí)的海洋。同學(xué)們整齊的站起來(lái)，用純真的聲音齊喊“老師好”我用自己不太成熟的雙手，在黑板上書(shū)寫(xiě)著，看著粉筆灰成霧狀灑落，感覺(jué)一切都是那么美好，那么寧?kù)o。
白天過(guò)去了，黑夜就要到來(lái)。黃昏也許是校園生活中最悠閑最美妙的時(shí)刻了。 太陽(yáng)西斜，帶走渲鬧，給校園留下寧?kù)o的黃昏。月亮升起來(lái)了，傾下皎潔如水的光華，整個(gè)校園像是籠罩了一層銀色，忽閃忽閃的，美麗極了。樹(shù)木拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，教室里也映射出明亮的燈光。夜深了，結(jié)束了一天的同學(xué)們已進(jìn)入了夢(mèng)的海洋，在那里憧憬自己的夢(mèng)想，在那里盡情地歌唱。我依然坐在燈下，看著課本，為了明天更好的教導(dǎo)；為了同學(xué)們的渴求的目光；也為了站在他們背后的那些含辛茹苦的爸爸、媽媽。
假如我是老師，我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會(huì)誤解或冤枉他們，我會(huì)公平的解決這事。在下課時(shí)我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論是大是小，我都會(huì)盡力去做，盡力去解決。
假如我是老師，我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識(shí)。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。
我為我是一名老師而驕傲，當(dāng)一名老師真好！總是覺(jué)得身邊都是榮譽(yù)，看著自己的學(xué)生拿到一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)狀，別提有多高興，我對(duì)待他們像親人一樣，不會(huì)做多么嚴(yán)厲的老師。當(dāng)同學(xué)出了事我也會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)當(dāng)起責(zé)任。
假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的！我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。
假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。
我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的，中學(xué)生作文《假如我是教師作文》。或許有人會(huì)問(wèn)：這么做，難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不會(huì)！將心比心，我確信可以用我的真誠(chéng)換來(lái)他們對(duì)我的喜愛(ài)，換來(lái)課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺(jué)得自己不如其他班級(jí)。對(duì)他們，對(duì)自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。
假如我是老師，我就要做這樣的老師�；蛟S這過(guò)于理想化，但我會(huì)努力向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近。
假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的，我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。
假如我是語(yǔ)文老師，第一個(gè)想法就是讓每一篇課文生動(dòng)地“活起來(lái)”。寫(xiě)景的課文要盡量帶同學(xué)們?nèi)ヒ巴飧惺苷嬲拇笞匀唬粑逍滤实目諝�；季�?jié)或地點(diǎn)不可行時(shí)，可以放反映課文真實(shí)景象的影片。寫(xiě)人或?qū)懯碌恼n文可以組織同學(xué)們編成節(jié)目，由同學(xué)們裝扮成其中的各類(lèi)人物；語(yǔ)文課就組織了話(huà)劇節(jié)目，同學(xué)們可以全力發(fā)揮想象的空間，隨心所欲、盡情演繹。這樣的語(yǔ)文課我想大家都愛(ài)上。
第二個(gè)想法是充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，試著讓他們自己當(dāng)老師。讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)，可以三個(gè)人一組，每人講十五分鐘，三人分工講完一課。至于每個(gè)人的課講得怎么樣，以同學(xué)們的掌聲熱烈程度為準(zhǔn)，我想這也不失為一種讓課堂活躍起來(lái)，讓同學(xué)們主動(dòng)參與的有趣的設(shè)想。
第三個(gè)想法是少留或不留課后作業(yè)，真正減輕一點(diǎn)學(xué)生們的負(fù)擔(dān)�；蛘呖梢宰兺ㄒ环N留作業(yè)的方式，讓學(xué)生們放學(xué)后認(rèn)真仔細(xì)地觀察身邊發(fā)生的事兒；比如說(shuō)逛書(shū)店了，買(mǎi)零食了，或者是打籃球、踢足球等；再比如說(shuō)晚上媽媽做了什么飯菜？怎樣煮的或燒的？你看了什么電視節(jié)目？具體的情節(jié)是什么？你睡覺(jué)有沒(méi)有做夢(mèng)？什么樣的夢(mèng)？好夢(mèng)還是惡夢(mèng)？上學(xué)或放學(xué)的路上碰到什么有趣或奇怪的事沒(méi)有？總之只要每個(gè)同學(xué)能有條理的、清晰的、像講故事一樣，講述你身邊發(fā)生的一件印象最深的事兒，就完成作業(yè)了。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)想盡一切辦法使自己成為同學(xué)們熱烈歡迎的老師，我會(huì)讓我的每堂課都別開(kāi)生面、別具一格。我要讓每一個(gè)同學(xué)都能熱情高漲、全情投入地參與我的語(yǔ)文課，讓語(yǔ)文課成為同學(xué)們認(rèn)識(shí)、理解中華文化的樂(lè)園，把學(xué)習(xí)語(yǔ)文當(dāng)成童年生活中一件開(kāi)心、快樂(lè)的趣事，真心誠(chéng)意地?zé)釔?ài)自己的母語(yǔ)文化，多一分好玩，少一點(diǎn)兒責(zé)任。
假如的作文 篇6
1.如果那一刻可以重來(lái)
想到上一周的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班因各種原因輸?shù)袅吮荣�，我就十分遺憾。如果那一刻可以重來(lái)，該有多好啊
運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕在一片歡呼中徐徐拉開(kāi)，我迎來(lái)了初中生活的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們精神抖擻，廣播操表演將全場(chǎng)的氣氛推向第一個(gè)高潮。風(fēng)箏比賽本來(lái)也是吸引眼球的一大亮點(diǎn)，卻因天公不作美，不得不平淡收尾。教職員工運(yùn)動(dòng)會(huì)后便是我們九年級(jí)的22乘50米迎面接力了。
這是我從小到大第一次參加迎面接力，我將它當(dāng)成一次挑戰(zhàn)，同時(shí)它也將成為一份寶貴的回憶。雖然我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，但仍是被其他班接力賽的'激烈競(jìng)爭(zhēng)和那開(kāi)賽前的發(fā)令槍弄得緊張萬(wàn)分，正不斷做著深呼吸。然而，不一會(huì)兒，我們就被帶到了候場(chǎng)區(qū)。好不容易平復(fù)下去的緊張情緒又一股腦地冒了出來(lái)，我不禁覺(jué)得手腳發(fā)軟，四肢無(wú)力，但，我已不能退卻。
疊加在一起的手掌有力地甩開(kāi)，在一片洪亮的加油聲中士氣空前高漲。很快，我們來(lái)到比賽場(chǎng)地�！凹佑停 蔽野蛋祵�(duì)自己說(shuō)。“嘭”發(fā)令槍一響，第一棒就如一支離弦的箭，奮力向前沖去，很快，第二棒向我們迎面跑來(lái)，接著是第三棒，第四棒我們班一直處于領(lǐng)先地位。然而，出人意料地，接力棒在一片驚呼聲中毫不留情地砸向地面，仿佛也砸碎了我們的希望。所有人都呆住了，不知作何反應(yīng)，我們班的每一個(gè)人臉上的激動(dòng)與興奮突然僵住，時(shí)間仿佛在這一刻凝住了，就像影像帶卡碟。我望著滾落至腳邊的接力棒，不知所措。不知過(guò)了多久，第五棒終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，拾起接力棒，奮力向前跑去。然而，為時(shí)已晚。我們激動(dòng)得喉嚨都喊啞了，但也無(wú)法改變結(jié)局。我們，終究是輸了。
我們像是泄了氣的皮球，一步步地挪向了教室，每一個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了遺憾，而我的心里充滿(mǎn)了內(nèi)疚。若是我?guī)偷谖灏羰捌鸾恿Π�，我們班就能贏了吧。畢竟，只差了一點(diǎn)點(diǎn)而已。
如果那一刻可以重來(lái)，該有多好啊！回到接力棒滾落在地的那一刻，我一定會(huì)毫不猶豫地拾起它，用盡全力沖向前方。那樣，我們班就能贏了吧。
在人生的旅途中，我們有著太多太多的遺憾，也有太多太多次希望那一刻可以重來(lái)。然而，人生就像一卷只能向前播放的錄像帶，沒(méi)有暫停，更沒(méi)有倒帶。所以，我們應(yīng)該要
盡全力做好每一件事情，盡量不留遺憾。因?yàn)�，這世上本就沒(méi)有如果，也沒(méi)有重來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：文章審題清楚，敘事流暢，文中場(chǎng)面描寫(xiě)語(yǔ)言生動(dòng)，扣人心弦，最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)睛之筆。
2.如果那一刻可以重來(lái)
獨(dú)站河堤，望秋水，體味那逝者如斯夫，不舍晝夜之感 。如果時(shí)光可以倒流，是否能將時(shí)光定格在那一刻，在那一刻亙古的美好。
“叮零零，叮零零”一陣急促的電話(huà)鈴將我從沙發(fā)上拽起，忙著收拾了一下千的東西己是腰酸背痛，好不容易有個(gè)休息的空當(dāng)兒，又被這電話(huà)鈴聲攪了，“誰(shuí)呀？”我沒(méi)好氣的問(wèn)，“我，栗子”我愣了一下，原來(lái)是她，“那個(gè)你明天就要走了么？”她的聲音里有些遲疑和猶豫，我只“嗯”了一聲回過(guò)去，“那我現(xiàn)在能不能馬上到你家，我有樣?xùn)|西給你�！薄昂茫銇�(lái)吧�！痹�(huà)音剛落 ，電話(huà)那頭便傳出了忙音，我只覺(jué)納悶，什么事如此匆忙，嘟嚷著又回到了沙發(fā)上。
大約是二十分鐘，門(mén)外一陣咚咚聲。我過(guò)去開(kāi)了門(mén)，她滿(mǎn)頭是汗，頭發(fā)也有些凌亂，嘴唇微微發(fā)紫，空曠的樓道內(nèi)只有她急促的呼吸聲，我驀然有些心疼，忙問(wèn)：“怎么了，這么急忙起來(lái)？”“你你明天，明天就要走了，我怕，怕再也見(jiàn)不到你了”她哽咽了一下，手中遞過(guò)來(lái)一個(gè)盒子，“這是送你的，你最?lèi)?ài)的風(fēng)鈴，以后想我時(shí)，就搖一搖它吧，”我總被這突如其來(lái)地一下驚住了，“怎么會(huì)再也見(jiàn)不到呢，放心吧，我會(huì)回來(lái)的”她緊咬著嘴唇，欲言又止，我正邀她進(jìn)來(lái)，她卻擺擺手，連道：“不了，我趕著回去�！蔽曳揭庾R(shí)到，她是跑過(guò)來(lái)的，我家離她家可是有好幾里的路程啊，心頭一種難以言狀之感油然而生，不自覺(jué)叫住她，卻立在那，竟無(wú)語(yǔ)凝噎，她笑笑，走了，我怔在那，久久無(wú)語(yǔ)言。
轉(zhuǎn)眼三個(gè)春秋已逝，已有千日不見(jiàn)，盡管中途也有回去過(guò)，可他們說(shuō)，她已經(jīng)走了，走了另一個(gè)大城市，至今未歸，立在她家的門(mén)口，這時(shí)的我才恍然大悟。
如果那一刻可以重來(lái)，在你將手中物遞給我的一剎那，我不是傻傻愣在那，亦或是你臨走時(shí)，我可以快步追上，將你緊緊擁住，哪怕只是幾句送別之言，也不至于現(xiàn)在獨(dú)對(duì)風(fēng)鈴，暗灑閑拋、追悔莫及。
如果那一刻可以重來(lái)，我不是自私地站在門(mén)口沒(méi)有送友人一程，或許一路上聊聊談?wù)�，你�?huì)告訴我一切而不是獨(dú)自承擔(dān)，你我或許能相視一笑，而非此般無(wú)言的結(jié)局。
星轉(zhuǎn)百斗，雁去花凋，窗外搖曳著，那個(gè)清脆的鈴聲，可是我的悠悠思念，你聽(tīng)得到嗎？如今的我只能在與你同一片天空下許愿，伴著漫天星子，我在予你的信上落下：珍重！
點(diǎn)評(píng)：小作者緊扣主題，將“那一刻”的場(chǎng)景細(xì)致入微地呈現(xiàn)出來(lái)，給人身臨其境之感，結(jié)尾感悟飽蘸情感，一場(chǎng)無(wú)言的離別，給小作者留下了永恒的遺憾，這份愧疚、惋惜同樣沁入讀者心中。
3.如果那一刻可以重來(lái)
在我們這個(gè)少有雪花的城市，那天晚上終于下起了飄飛的大雪，使每一條街道，都鋪上了薄薄的白毯。
我雙袖緊扣，縮著頭快步走向公交車(chē)站，抱怨著氣溫驟降。忽然，我的目光聚集到了銀白的雪地上極不
相稱(chēng)的粉色小囊。我俯身拾了起來(lái)，剛欲要開(kāi)，一道閃亮的燈光刺向我，正是回家的公共汽車(chē)，于是我將小袋子往口袋胡亂一塞，忙上了車(chē)。
投幣后，我正靠前門(mén)坐下，車(chē)開(kāi)了不步一個(gè)與我年紀(jì)相仿，但矮我一頭的小女孩正追著大叫：“叔叔停一下！”車(chē)停下來(lái)了，她上來(lái)。但我疑惑車(chē)還不開(kāi)，原來(lái)她遍翻了紅棉襖上的上下口袋，也沒(méi)摸出一分錢(qián)來(lái)，她急得滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)貼在了額頭，司機(jī)不大耐煩了，說(shuō)：“算了算了，你上來(lái)坐吧，大家都趕著回去，下次記得帶�！�
我正拿著那小袋子，似乎摸到了紙，打開(kāi)一看，原來(lái)全是塊兒八角的零錢(qián)，我抽出兩張，看著她仍急著翻找，已經(jīng)找到衣內(nèi)口袋了，但她突然緊盯住我，我怔住了，朝我大喊：“啊，這就是我的錢(qián)袋，我媽媽做的！”我急得滿(mǎn)臉通紅，手縮回來(lái)，這一刻，我便脫口而出：“誰(shuí)說(shuō)的，這是我裝零錢(qián)的，小袋子方便，你不帶錢(qián)還訛我。乘客也議論紛紛：“這小孩子，都說(shuō)了不用投了，人家還愿給她投，她反咬一口，父母怎么教育的？”
她急哭了，又憤又恨地跳下車(chē)去，一個(gè)人在雪地里找了起來(lái)，司機(jī)失去耐心，關(guān)門(mén)便走，我緊摸錢(qián)袋，不是滋味，在車(chē)上望著她焦慮的背影。
回家后，我關(guān)上房門(mén)，拿出錢(qián)袋，這才看清，粗麻布上卻繡了些錦線，口折得很好。倒出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)不僅有零錢(qián)，還有一張照片，背后寫(xiě)著：奶奶，城市讀書(shū)很好，不用擔(dān)心。正面是個(gè)慈祥的老人，黑白照。
我不禁想起她是否仍在雪地找，也想起她在城市求學(xué)的艱難，更想起她的奶奶熱切的期盼。
假如那一刻可以重來(lái)，我一定要心平氣和地與她道歉，她會(huì)坐在我身旁，我們有說(shuō)有笑的；我一定會(huì)拋卻面子與狡詐，結(jié)成朋友；我一定會(huì)鼓勵(lì)他，讓她更加自信和尊嚴(yán)。如果那一刻可以再發(fā)生，我現(xiàn)在一定不會(huì)如此慚愧，她也可以舒服地回到家中
我不能再想下去了，我收好錢(qián)和照片，系好小囊，出門(mén)坐了很晚的車(chē)回到那里，雪依然在下，只是不見(jiàn)了紅色的身影，雪地上有著來(lái)回零亂的足跡，也快被雪埋沒(méi)了。
我仰望天空，只希望那一刻，她的心不會(huì)像我一樣冰冷，她能一直開(kāi)心地生活在我們城市中。
點(diǎn)評(píng)：本文構(gòu)思新穎，情節(jié)安排一波三折，小女孩的無(wú)助、“我”的驚慌都很真實(shí)地反映出兩個(gè)孩子童稚的一面，些許理解、些許惋惜，更多的是對(duì)小作者勇于懺悔的贊許。
4.如果那一刻可以重來(lái)
時(shí)光的河入海流，分秒不停地走，只有記憶的港口，才是永遠(yuǎn)的停留。那盛開(kāi)在記憶花海中的最蒼白的一朵，名為遺憾，不是一個(gè)人、一座城，而是一只狗。
冬天，我一邊把毛衣的領(lǐng)子高高豎起，一邊在心里默念：“什么破天氣，這風(fēng)刮得好像要幫我羽化登天，我都能飛了。這也就算了，可還沒(méi)等我把臉暴露在冬日的狂風(fēng)里，如刀割的感覺(jué)便從臉上傳來(lái)，唉！”懷著滿(mǎn)肚子的怨念，我低著頭默默往前走。
“快來(lái)看啊，賣(mài)狗啦，賣(mài)狗啦！”這不合時(shí)宜的喧鬧傳入我的耳朵，在本就煩躁的我聽(tīng)來(lái)更覺(jué)刺耳。抬頭一看，一群人圍在一起，給寂靜的世界添了一點(diǎn)突兀的生機(jī)。擠了進(jìn)去，原來(lái)是賣(mài)狗的，打著“冬天吃狗肉火鍋，治百病”的幌子，攤主說(shuō)的唾沫橫飛，圍觀的人聽(tīng)得津津有味。我撇了撇嘴角，準(zhǔn)備扭頭就走。
可還沒(méi)等我抬起腳，仿佛有一股力量牽引我往回看。現(xiàn)在回想起來(lái)，我感覺(jué)又慶幸又痛恨。
慶幸的是我看到了你，看到了你的眼睛。那是怎樣的一雙眼啊！烏黑的眼不含一絲雜質(zhì)，宛如兩汪清水，讓人心中一凜，那其中又包含了多么復(fù)雜的的情緒，怨恨？不甘？絕望？還是希望渺茫的懇求？這一瞬間，那攤主在我看來(lái)是那樣面目可憎。
痛恨的是我自己，當(dāng)時(shí)的我剛想蹲下來(lái)抱抱你，可攤主包含不耐與憤怒的眼神卻讓我退縮了，親愛(ài)的小狗，我?guī)筒涣四惆。“崔嘧⌒闹械那О悴辉�，萬(wàn)般無(wú)奈，只能離開(kāi)。我假裝看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，希望把一切喧囂隔絕，但仍然掩蓋不住你那凄厲的叫喊。
無(wú)數(shù)次午夜夢(mèng)回，我總會(huì)想起你那凄楚的眼神，凄厲的痛苦和你躺在血泊中的畫(huà)面。你是在怪我嗎？你知道嗎？我的心承受著多少自責(zé)。如果那一刻可以重來(lái)，我會(huì)毫不猶豫地抱起你，不管前面是什么荊棘，我都不會(huì)扔下你。
可時(shí)光最讓人無(wú)奈的就是過(guò)去的回不來(lái)，現(xiàn)在的正變?yōu)檫^(guò)去，未來(lái)正變?yōu)楝F(xiàn)在。如果你能看到，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在懺悔著。此刻的我不能盡自己所能勸說(shuō)身邊的親人朋友愛(ài)狗，可是不論我怎么做都換不回你了。
我想告訴你，如果那一刻可以重來(lái)，相信我，我們一起走！
假如的作文 篇7
我一直想做一位父親，一位對(duì)孩子非常好的成功的父親。
假如我是爸爸，我不會(huì)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在的孩子，幾乎都會(huì)參加培訓(xùn)班，如果在放假的時(shí)候上補(bǔ)習(xí)班，那學(xué)校還不如不放假。不僅如此，我還會(huì)帶他去外面郊游，讓他在玩中去發(fā)現(xiàn)，去成長(zhǎng)。
假如我是爸爸，還會(huì)讓孩子有足夠的時(shí)間休息，有些在高中的哥哥姐姐，為了準(zhǔn)備高考，每天天不亮就要起來(lái)學(xué)習(xí)，每天晚上十一點(diǎn)多才睡覺(jué)，這樣下來(lái)，會(huì)把孩子的身體累垮的，我認(rèn)為，一個(gè)孩子每天起碼要睡足10個(gè)小時(shí)，再加上2個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，這樣一天一半時(shí)間休息，一半時(shí)間學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，才能讓孩子開(kāi)心健康地度過(guò)每一天。
對(duì)了，再來(lái)談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話(huà)題。也許有很多人讀到這里，撲哧一聲笑了，你們肯定是覺(jué)得我不想讓孩子讀書(shū)。NO!NO!NO!我是要讓我自己的孩子看自己喜歡看的書(shū)，有些父母過(guò)早要求孩子們看他們看不懂的書(shū)，如果孩子說(shuō)看不懂，父母就會(huì)說(shuō)他們笨，更要笨鳥(niǎo)先飛。父母這樣，或許就會(huì)把一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，變得討厭看書(shū)。我要讓他們看想看的書(shū)，讓他們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，每周還會(huì)適當(dāng)?shù)亟o孩子幾十塊錢(qián)，讓他去書(shū)店買(mǎi)點(diǎn)書(shū)回來(lái)，不斷擴(kuò)大閱讀量，再在適合的時(shí)間，給他一些比較深?yuàn)W的書(shū)，讓他獨(dú)立去鉆研。
假如我是爸爸，會(huì)尊重并采取一些孩子的意見(jiàn)……
父親是世界上最尊貴、偉大的職業(yè)，在我看來(lái)，一個(gè)成功的父親，會(huì)陪伴自己的孩子開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)童年。
假如的作文 篇8
假如所有的小河都干涸了，世界將會(huì)是一片荒涼，沒(méi)有生機(jī)。
公元20xx年，人們正在面臨的重大問(wèn)題，所有的小河都干涸了。當(dāng)人們都接到這個(gè)消息之后，我們?cè)诔俗茖W(xué)家們剛剛研究出來(lái)的時(shí)光機(jī)穿梭到20xx年后。
到20xx年后，大家都在戴一個(gè)好似“頭盔”的東西，于是，我便走上去問(wèn)一位叔叔：“叔叔，你好，為什么這里的人都戴著‘頭盔’呀!”
叔叔笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“這不是‘頭盔’是‘防毒面具’。”聽(tīng)了叔叔的話(huà)后我不解地問(wèn)：“防毒面具?”
“你還不知道吧!現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)木了，都是以前的人們不重視保護(hù)環(huán)境，亂砍伐樹(shù)木，把污水亂排放進(jìn)河水中，所有的河水都被污染完了。使現(xiàn)在的空氣污染嚴(yán)重，面對(duì)缺水和空氣被污染的問(wèn)題，現(xiàn)在我們都戴這種面具是俱有將人們呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化水和氧氣的，才解決人們的呼吸和水分問(wèn)題�！�
正在這時(shí)，說(shuō)話(huà)間我感到頭越來(lái)越暈，胸口感到悶熱，不能呼吸。幸好好心的叔叔給我戴上了‘防毒面具’才感到舒服。
說(shuō)著說(shuō)著，我向周?chē)艘幌拢高h(yuǎn)處那快要干涸和渾濁的湖水，問(wèn)叔叔：“那是什么湖呀?”
“那是西湖呀，唉!”叔叔的語(yǔ)氣帶著悲傷�！鞍�!”我也嘆道：“西湖!”“對(duì)呀，人們隨西湖旁邊堆放垃圾，又把污水排入湖中，昔日那美麗的西湖
已經(jīng)不存在了。不僅是西湖，世界上所有的水都差不多干涸了。”
我反問(wèn)道：“那現(xiàn)在的水，是從哪里來(lái)的?”“唉!”叔叔又嘆了一口氣，接著便無(wú)話(huà)可說(shuō)了……旁邊一位阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在每人生活用水只有一桶水，現(xiàn)在世界上僅有幾個(gè)湖的水沒(méi)有被污染，但過(guò)不了幾年就干的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我不禁陷入了沉思……
當(dāng)我乘坐時(shí)光機(jī)回來(lái)的時(shí)候，看著我們現(xiàn)在的世界，我要把未來(lái)可怕的景象告訴全世界人，向人們呼吁：“讓我們攜手起來(lái)吧，如果你還是地球媽媽的一份子的，那就保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)生命的搖籃吧!”
假如的作文 篇9
假如我是一棵樹(shù)，春天，我要最早發(fā)芽，第一個(gè)長(zhǎng)出鮮嫩的綠葉，告訴人們：春天來(lái)了。 假如我是一棵樹(shù)，夏天，我會(huì)撐開(kāi)一把大傘，讓人們來(lái)避暑，讓孩子們?cè)跇?shù)下盡情地游戲，讓老人們?cè)跇?shù)下擺上一桌好棋。假如我是一棵樹(shù)，秋天，我要讓枝頭掛滿(mǎn)果實(shí)，香氣撲鼻，讓所有的人都能吃到香甜的水果。 假如我是一棵樹(shù)，冬天，即使人們從我身上砍下枝條當(dāng)柴用，我也不會(huì)生氣，因?yàn)槲以敢鉃槿藗儙嘏?/p>
假如我是一棵樹(shù)，在圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我要和松樹(shù)一樣，在自己的枝條上掛滿(mǎn)彩色的小燈，讓自己也充滿(mǎn)節(jié)日的氣息。 假如我是一棵樹(shù)，在六一兒童節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我會(huì)在枝頭掛滿(mǎn)各式玩具，有男孩子喜歡的火車(chē)、足球、變形金剛，也有女孩子喜歡的跳繩、毽子、洋娃娃。 但生命總有盡頭，一年夏天，我被連根拔起，運(yùn)到了造紙廠。我知道，這將是我生命的最后一刻，我將會(huì)變成一張紙，一張潔白的紙。 我雖然死了，可我的這一生活得非常幸福！
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