關于假如的作文4篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
你們知道嗎?作為大自然里面的一員是非常值得自豪的!你們一定會很疑惑吧，一定會問為什么對吧!就讓我來——大自然里面的一員來給你說說這是為什么吧!
我是大自然里面的一員——樹!不要看我小小的，我的作用可大了，我能為人們提供氧氣、綠化環(huán)境，人們還能用我的身體來做家具、紙等等等
我是一朵朵野花，我能將山坡變得更美。我是一朵玫瑰花，一個男孩摘下我，把我夾在九十九朵玫瑰花的中間，送給他的愛人，我就這樣光榮的變成了讓他們幸福在一起的“功臣!”我是一朵小野花，一位活潑可愛的小女孩非常的喜歡我，摘下我，卡在她腦袋和耳朵的中間，就這樣，她認為自己是一個世界上最美麗的小公主，我又完成了一個天真的小女孩的天真一個的夢!
我是一陣雨，我為大地媽媽換上干凈的新衣服。為小草、小花、樹木送去生命之水。我?guī)腿藗兦逑次蓓�。我將孩子們�?jīng)常去的學校給沖的干干凈凈了。我喂農(nóng)民伯伯們的莊家喝水，讓他們快快長大，農(nóng)民伯伯們就會有很好的收獲了!
我是一場雪，我滿足了許多小孩子們想滑雪橇、打雪仗、堆雪人的愿望，畢竟很多地方都不怎么下雪，有些地方還從來就沒下過雪呢!那就讓我——大自然里面的一員來幫助這些小孩子們吧!
我是一個大大的甜甜的西瓜，在夏天中為人們解渴。我是一個大大的石榴，為人們增加維生素。我是一塊較大的石頭，被人們放在小溪中間，他們就可以從我身上走到河對岸去了!
聽了我的講解你們明白什么了嗎?你們又希望自己是大自然中的誰呢?我就不多說了!我現(xiàn)在要到四川去下場雨了!不然那里的莊家就遭了，等改日有時間，我在和你們聊聊吧!就這樣了拜拜!
假如的作文 篇2
許晴乘著時光機，我?guī)еo張又期盼的心情來到明朝。在這里，我將見到我心目中的英雄——王守仁，并與他一起度過傳奇的一天。上午：卯時至巳時今天是重返南昌平反朱宸濠的叛亂的日子。王大人昨天徹夜未眠，但仍淡定自若。看著王大人召集起來的各路人馬，雖然我知道這并不是正統(tǒng)的軍隊，但是還是忍不住熱血沸騰。壯哉，大丈夫生于此世，達則兼濟天下，窮則獨善其身，沒有什么能比為國家效力更令人光榮和興奮的事情了。然而王大人卻對我說“此時切莫急，仍然有需擔憂之處�！�
我看著王大人和伍文定等人將事宜安排好，然而王大人眉間的憂慮似乎并沒有消散。等到他回房之時，我才敢上前詢問。王大人默默的看了我一眼，只說了兩句話“朱宸濠會不會回到南昌？即使他回去了，南昌的百姓又會受到很多苦難啊�！闭f罷，他便仰頭看向窗外。他走到門外，清風拂過他潔白的衣袖，仿佛如一幅水墨畫，平靜而優(yōu)雅。而我的心在剎那間也被感動了，看著迫在眉睫的斗爭，他仍心系黎民蒼生，為百姓爭取著生的機會。這樣的他，令人敬仰，使人感動。這讓我不禁想起后人對他的評價：圣賢也。我站在屋內，沒有打破這難得的清凈。接下來，便是決戰(zhàn)之時。中午，下午：午時至申時午時的時候王大人也只是草草的吃了幾口飯，便再次陷入了深思。下午，一切準備就緒，大部隊向南昌進發(fā)。此時傳來了消息，朱宸濠正在向南昌趕來！
終于，王大人臉上露出了一些笑意，因為他知道，這一切已在他的掌控之中。我們暫時居住的地方離南昌并不遙遠。當我們到達之時，一向沉著冷靜的`王大人居然在發(fā)抖。我慌忙走過去，但我瞬間就明白了，他不是恐懼，而是憤怒。因為他的眼中燃燒著的是對朱宸濠的痛恨和一絲莫名的哀傷。王大人看到我來到他旁邊，漸漸恢復了平靜�！拔业膿从言嵘碛诖说兀瑸閲叶鴳�(zhàn)，為正義而亡！”我沉默的點著頭，為這位我未曾謀面的愛國將士獻上我的敬佩之情。攻城之戰(zhàn)開始了。然而并沒有我想象的那么慘烈。原來王大人早已安排好了人在城內悄悄的貼一些告示，宣傳我軍的優(yōu)良作風與極高的戰(zhàn)斗力。導致守城的士兵嚇得落荒而逃，以至于我們很容易就攻下了城池，進入城內。不得不說王大人善于用計，也善于保護士兵的生命。他尊敬著每一個生命。
我們進入南昌后，安排好其他事宜后，得來消息說朱宸濠等人約明日到。所有的人都鼓足士氣，用心做好自己的事，為明日的戰(zhàn)斗做準備。夜晚：酉時至子時與王大人一同待在屋內，我與他共度的一天即將要結束。我和他討論了好多的問題，我的理想，他的學說以及明日的戰(zhàn)斗。王大人站起身來，將手背到身后，說：“明日的戰(zhàn)斗，必將十分慘烈�！倍抑荒芸隙ǖ恼f：“上天會站在正義的一邊！”然后，他笑了，在他的笑容中，我的眼前一片模糊，再一睜眼，便是我來時的地方。現(xiàn)代化的大都市，燈火通明。而在這鱗次櫛比的大廈中，我思考著與王大人度過的一天。我了解到了他的過去，他的痛苦，他的愛民，果斷和勇敢。他為正義而戰(zhàn)，不貪圖功名利祿。這恰恰是我所為之折服的地方。一生俯首拜陽明。
假如的作文 篇3
那是難忘的同窗時光，你一直包容著那個邋遢的我，你的柜子里永遠都有我的衣服，且你把它疊的整整齊齊；桌子上堆滿我零零碎碎的東西，且你把它擺的平平整整；就連你的床有時也要分我一半睡，且你總是在我熟睡后為我蓋被子。
那是難忘的同窗時光，你一直改變著那個任性的的我，總是拉著你逛各大商場，買了好多東西卻總是你在拎著。遇到不開心的事情，你會問我怎么了，并勸慰我什么事看開些。漸漸地，覺得看到你心情就平穩(wěn)些，也開闊些。
那是難忘的同窗時光，你一直關懷著那個懶惰的我，上完課還要為我買飯，一起吃飯總是聽我的要吃什么菜，問你總是什么都行，吃完飯每次又都是你在收拾。有時我躺在床上，在下面的你永遠都不能安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那里看會書，要為我拿這拿那。天冷了，你會把我冰涼的手放到你的手里，衣服也借給我穿。問你冷不，你總是淡淡的回答，我都出汗了。
那是難忘的同窗時光，你一直包庇著那個逃課的我。“今天數(shù)分老師點名了，知道你沒來，我和她說……”“導員來過了，不過沒看見你沒來”“今天考試了，幫你答完了”。
你的熱水，我喝。你的衣服，我穿。你的床，我睡。你的毛巾，我用。我的心，你占。
我在懷念，在沉浸，在譜寫，在銘記。
假如你是梁山伯，我愿是那扮著男裝和你共度學堂的祝英臺。
假如你是梁山伯，我愿和你在蒼茫大地間幻化成比翼雙飛的彩蝶。
假如的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個懵懂的小女孩兒變成了學校最高年級的學生。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住著六年的時光。 假如時間可以倒流，我會做一個“琴棋書畫，樣樣精通”的好學生。我會報許多許多的課外班：美術班，音樂班，奧數(shù)班，作文班，舞蹈班??“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年后，我就成了一個才女。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學都為我生機勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌?? 哦，這是件多么美好的事情��！
假如時間可以倒流，我會做一個品學兼優(yōu)的學生。在課堂上，我認真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業(yè)認真完成。作文認真對待，再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認真的做筆記，下課復習筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時間，我會和同學們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學又不會的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學習，一起進步，一起快樂 。老師夸我是好學生，同學們都愛和我玩！
假如時間可以倒流，我會做一個“保護環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到
這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過廢物處理后還能用，這樣多好啊！六年后的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時間是會不去的。不過，我會珍惜以后的時間，多做許多有意義的事情。
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