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      2. 想象作文

        時(shí)間:2022-06-06 09:22:11 想象 我要投稿

        【推薦】想象作文錦集6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的想象作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】想象作文錦集6篇

        想象作文 篇1

          在遙遠(yuǎn)的東方,有個(gè)歡樂村,村里有一戶富裕的小雞家。

          小雞的父母都很忙,沒有時(shí)間照看小雞,于是他們想到了一個(gè)辦法——請保姆。

          經(jīng)過反復(fù)的篩選,憨厚老實(shí)的牛大嬸被錄用了。

          第二天,小雞一回到家就把書包一扔就要出去玩。牛大嬸說:“小雞,作業(yè)寫完再出去玩!毙‰u說:“不!玩完再寫!迸4髬鹫f不過小雞,只好隨他去了。

          小雞玩完已經(jīng)是10點(diǎn)了。吃過晚飯,小雞躺在床上就要睡覺。牛大嬸說:“小雞,快起來,你還沒寫作業(yè)呢!”小雞說:“不!困死了,不寫了。”“不行,你今天必須寫!”牛大嬸不高興了。恰巧,這時(shí)雞爸爸進(jìn)來了,看到牛大嬸的態(tài)度不太好,竟然二話沒說就把牛大嬸開除了。

          第二個(gè)應(yīng)聘的是樸素膽小的羊奶奶。

          羊奶奶下午帶在遙遠(yuǎn)的東方,有個(gè)歡樂村,村里有一戶富裕的小雞家。

          小雞的父母都很忙,沒有時(shí)間照看小雞,于是他們想到了一個(gè)辦法——請保姆。

          經(jīng)過反復(fù)的篩選,憨厚老實(shí)的牛大嬸被錄用了。

          第二天,小雞一回到家就把書包一扔就要出去玩。牛大嬸說:“小雞,作業(yè)寫完再出去玩!毙‰u說:“不!玩完再寫!迸4髬鹫f不過小雞,只好隨他去了。

          小雞玩完已經(jīng)是10點(diǎn)了。吃過晚飯,小雞躺在床上就要睡覺。牛大嬸說:“小雞,快起來,你還沒寫作業(yè)呢!”小雞說:“不!困死了,不寫了!薄安恍校憬裉毂仨殞!”牛大嬸不高興了。恰巧,這時(shí)雞爸爸進(jìn)來了,看到牛大嬸的態(tài)度不太好,竟然二話沒說就把牛大嬸開除了。

          第二個(gè)應(yīng)聘的是樸素膽小的羊奶奶。

          羊奶奶下午帶小雞去超市買菜,小雞看見奧特曼的玩具就想要,羊奶奶說:“小雞啊,你的玩具已經(jīng)不少了。”小雞說:“可這個(gè)玩具我沒有。”可無論小雞說啥羊奶奶也不愿給小雞買,小雞在超市里又哭又鬧,羊奶奶只好把小雞拽回了家;氐郊,小雞一見到媽媽就嚎啕大哭:“媽媽,你快把羊奶奶開除吧,我一點(diǎn)也不喜歡她!庇谑茄蚰棠桃脖婚_除了。

          第三個(gè)應(yīng)聘的是勤儉節(jié)約的駱駝大媽。

          小雞吃飯的時(shí)候,把青菜、水果都扔到了垃圾桶里,駱駝大媽看不下去了,阻止小雞說:青菜水果都是好東西,可以補(bǔ)充維生素,讓身體更健康,扔了多可惜!駱駝大媽說了好幾次,可是小雞還是蠻橫地扔掉了青菜水果,而且要求媽媽開除了駱駝大媽。

          第四個(gè)應(yīng)聘的是狡猾善辯的狐貍太太,狐貍太太在第二天早晨就用極溫柔的語氣說:“雞小姐,您好。 毙‰u說:“狐貍太太,今天我不想上學(xué)了。”“好!你父母那么有錢,你可以想干什么就干什么。”狐貍太太說。小雞有點(diǎn)擔(dān)心地說“可是,這樣會被老師批評吧?”狐貍太太說:“我給老師打電話說你生病了,不知道什么時(shí)候才能上學(xué)呢!毙‰u聽了高興地跳起來:“狐貍太太,你真好!我要你永遠(yuǎn)當(dāng)我的保姆!”

          小雞高興了,小雞父母放心了?墒,一天他們回到家,發(fā)現(xiàn)小雞和狐貍太太都不見了……

          第三個(gè)應(yīng)聘的是勤儉節(jié)約的駱駝大媽。

          小雞吃飯的時(shí)候,把青菜、水果都扔到了垃圾桶里,駱駝大媽看不下去了,阻止小雞說:青菜水果都是好東西,可以補(bǔ)充維生素,讓身體更健康,扔了多可惜!駱駝大媽說了好幾次,可是小雞還是蠻橫地扔掉了青菜水果,而且要求媽媽開除了駱駝大媽。

          第四個(gè)應(yīng)聘的是狡猾善辯的狐貍太太,狐貍太太在第二天早晨就用極溫柔的語氣說:“雞小姐,您好!”小雞說:“狐貍太太,今天我不想上學(xué)了。”“好。∧愀改改敲从绣X,你可以想干什么就干什么!焙偺f。小雞有點(diǎn)擔(dān)心地說“可是,這樣會被老師批評吧?”狐貍太太說:“我給老師打電話說你生病了,不知道什么時(shí)候才能上學(xué)呢。”小雞聽了高興地跳起來:“狐貍太太,你真好!我要你永遠(yuǎn)當(dāng)我的保姆!”

          小雞高興了,小雞父母放心了?墒,一天他們回到家,發(fā)現(xiàn)小雞和狐貍太太都不見了……

        想象作文 篇2

          “歡迎乘坐‘朋友號’,請系好安全帶,飛船正在啟程……”

          嗖!隨著一陣涼風(fēng),我乘著時(shí)光機(jī)穿越到了二十年后,緊接著,我被一股氣流傳送到了一個(gè)不知名的地方。環(huán)顧四周好一會兒,“啊,這……這不就是二十年后的‘文安小學(xué)’不?操場依舊如故,也碰上了老朋友:大榕樹!岸66!便y鈴般的上課聲響起了,同學(xué)們陸續(xù)回到各自的班級。我猛然想起:呀,我今天是有重要任務(wù)在身的!我跟隨著同學(xué)們,但剛跨進(jìn)班門的第一步,一個(gè)荒唐的念頭在腦海里浮過:時(shí)光機(jī)是不是出故障了?

          心中不免感到驚訝。那個(gè)念頭一直伴隨著我走進(jìn)班級。投影儀呢?黑板呢?電腦呢?教室面積擴(kuò)大了,墻壁上貼著精美的壁紙:書的世界。但,但其他的設(shè)備呢?媽呀!糟糕!若不是時(shí)光機(jī)出了故障,該不會是來到了二十年前吧?!面對簡單空蕩的教室,內(nèi)心焦灼的我已經(jīng)不知所措。

          同學(xué)們有序地來到班級,坐成了一個(gè)圓形狀,什么?電子書?!一班三十位同學(xué),書桌上閃現(xiàn)出了電子書,我驚訝得合不攏嘴。這時(shí),一位年輕的女老師兩手空空的來到教室,站在“大圓形”中央。她微笑著向同學(xué)們點(diǎn)頭,我們也深深地鞠了一躬。

          老師在空氣中點(diǎn)下一個(gè)按鈕,她的前方隱約地出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色屏幕。緊接著,我的目光又從屏幕上轉(zhuǎn)移到了書桌上,電子書自動翻到了第二頁,并清楚地播放語音:“語文書第二面,《文言文兩則》”。話音剛落,老師的右手在面前輕輕一晃,課本中的圖與文便呈現(xiàn)在眼前,同學(xué)們望著屏幕,將課文有感情地朗讀兩遍“學(xué)弈,弈秋,通過之善弈者也……”我坐在后排,心中對這節(jié)課堂半信半疑,失望地?cái)[擺手:如果沒有出錯(cuò)的話,二十年后的課堂竟是如此的無趣,我站起身,正要離開,“好啦,同學(xué)們,初步認(rèn)識課文后,讓我們一起穿越到古代精讀課文吧!”兩遍讀罷,我模糊中是聽老師這樣說的。

          穿越到古代?幾個(gè)新奇的字眼僅僅托住我的雙腳,還沒有想明白,只見同學(xué)們的右手平整地按在課本第二頁的中間,“呼呼……”等等我!我沖上前去,抓住了穿越的最后機(jī)會,成功了!

          一切安全著陸。眼前所看到的又是另一個(gè)世界。一陣悠揚(yáng)的琴聲在耳邊蕩漾,踏在柔軟濕潤的草地上。老師走在前方領(lǐng)著我們,而我們,便深深陶醉在這個(gè)如詩如畫的世界中。走了幾里路,我遙望著前方,那是一位長滿白須的老人,兩個(gè)男孩,他們靠在一棵大樹下,盤腿而坐,神情嚴(yán)肅,靜靜的對弈。我們看到這兒,一旁的老師伴著音樂念道:“弈秋,通國之善弈者也。”

          我們加快了步伐,湊上前去,老人右側(cè)盤腿坐下的那個(gè)男孩,一手拿著白棋,一手托著下巴,神情莊重地打量著棋子,認(rèn)真思考著下一步。老師弈秋,一手放在大腿上一手摸著他那白花花的長胡子,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,“好棋,好棋!”

          老人左側(cè)一同學(xué)習(xí)的那個(gè)男孩,他也是弈秋的學(xué)徒,他看著弈秋的手在棋盤上指指點(diǎn)點(diǎn),但還沒堅(jiān)持三分鐘,他便歪過腦袋,朝遠(yuǎn)方探去“咯咯”地笑著,弈秋長嘆一口氣:唉!

          我們的心也隨著弈秋的心情而變化著,若不是不能破壞秩序,肯定沖上前對那個(gè)男孩好好說教一番。此時(shí),老師打斷了我們的猜想,平和的繼續(xù)念著:“使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽,一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之!

          老師笑著,“好了,同學(xué)們,今天我們的‘穿越之旅’就要結(jié)束了,接下來,我們回到班級,理解意思吧!蔽覀儜(yīng)著,再次安全回到班級,關(guān)于時(shí)光機(jī)是否出故障這個(gè)問題,我現(xiàn)在可以堅(jiān)決地說:一切正常。

          這節(jié)課還沒有結(jié)束,同學(xué)們坐在電子書面前,食指輕輕朝前一劃,剛才的情景伴著朗誦呈現(xiàn)在眼前,手指再自右向左一擺,也表示著電子書又翻一頁。

          過了一會兒,老師分發(fā)給我們每位同學(xué)一個(gè)雪梨和一個(gè)蘋果。什么?老師不上課了?舉辦水果party?我端詳著兩個(gè)大小均勻的水果,一個(gè)個(gè)問號脫“腦”而出。接著,老師的話給了我答案:“同學(xué)們,又到了我們的吸收知識的環(huán)節(jié)的了,這里的兩個(gè)水果,蘋果表示我們需要背誦的譯文;而雪梨,包含了我們需要掌握的重點(diǎn)知識等,大家可以盡情地享受著它們的美味可口,可以放心地吃,但在半小時(shí)內(nèi)不許飲用涼水哦!”

          對于我這個(gè)新來人,一切恍然大悟之后,我享受著飽含著知識的水果,腦海里記錄著今天這堂課的有趣過程。想來,我拿出此次出行的記錄表,不由得點(diǎn)贊!

          一堂課過去,我滿意地再次乘著“朋友號”回到二十年前,”請系好安全帶,正在返程……”二十年后的課堂,真是別有一番味道……

        想象作文 篇3

          嘿!大家好,我就是你們熟悉的芹菜,今天,我要告訴你們我的歷險(xiǎn)故事。

          那是一個(gè)陽光明媚的日子,禾苗在抽穗,路邊的小貓慵懶地睡著。我來到一個(gè)叫海伊情境作文的課堂,當(dāng)我還在沉睡的時(shí)候,突然感覺身上癢癢的`,我睜開眼睛一看,啊!有一雙大手正向我伸來,在我身上來回?fù)崦,弄得我癢癢的。就是這可惡的大手?jǐn)_了我的美夢。

          但接著,發(fā)生了更可怕的事情,它把我抓起來,放到了一張桌子上,我驚奇地打量著教室里的每一個(gè)人,他們有高有矮,也像我一樣,睜著大眼睛詫異地盯著我。我模模糊糊地聽到有人說,芹菜有降血脂的作用,特別是老年人,多吃芹菜可以預(yù)防便秘。咦!好像是在說我耶。接著我又饒有興致地聽下去。芹菜有特殊的香氣,是一種很普遍的蔬菜,它的根細(xì)而密,莖有棱有角,凹凸有致,葉子像楓葉。原來我還蠻漂亮的嘛!我在心里竊喜。

          就在這時(shí),我被交到了一個(gè)小男生的手里,他用兇狠的眼神看著我,完了,事情不妙啊!我想逃,可是為時(shí)已晚。他把我掰開了,用那魔爪撕扯著我的葉子,又用鼻子使勁地嗅,最后很殘忍地扯斷我的莖。啊!一陣劇痛,我暈厥了過去。

          等我醒過來的時(shí)候,他們好像已經(jīng)下課了,我看著自己傷痕累累的身體,真是欲哭無淚啊。

        想象作文 篇4

          假如我是地球,我會對往我身上扔垃圾的人說......我會對在我身上亂粘亂貼、亂涂亂抹的人說......我會對那些酗酒后開車的人說......我會對那些無照駕駛的人說......我會對那些行駛在我身上散發(fā)污濁尾氣的汽車說......我會對在我身上亂砍亂伐的人說......我會對保護(hù)我的人說......我會對植樹的人說......

          假如我是地球,我也會有愿望,我希望......

          如果我是地球,我會對污染我、破壞我,往我身上扔垃圾的人表示憤怒。我會忿忿地對他們說:你們太可惡了,竟然把我弄成了‘泥猴’。我會用垃圾堆來懲罰你們,使你們生活在骯臟的環(huán)境里,讓你們對自己的行為感到懊悔。

          如果我是地球,我會對在我身上亂粘亂貼的人表示氣憤。我會生氣地對你們說:你們不要在我身上亂粘亂貼、亂涂亂抹。你們太討厭了,竟然給我穿上了又臟又破滿是補(bǔ)丁的衣服,使我變得非常難看。這樣只能給清潔工們帶來麻煩,使你們生活的環(huán)境變得零亂,讓你們對自己的行為感到羞愧。

          如果我是地球,我會為酒后開車的司機(jī)們的行為感到憂慮。我會擔(dān)心地對他們說:酒后開車十分危險(xiǎn),請不要拿自己或他人的生命當(dāng)兒戲。這樣會給親人帶來一份憂慮;給自己的安全增加一份危險(xiǎn);萬一出了車禍,還會給自己和他人的生命帶來威脅。生命只有一次,請珍惜生命吧!我可不希望更多的悲慘事件在我身上發(fā)生。

          如果我是地球,我會對湛藍(lán)的天空表示憐惜。我會對那些行駛在我身上散發(fā)污濁尾氣的汽車和工廠里的煙囪說:請你們不要改變天空的顏色,留住蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵。

          如果我是地球,我會對在我身上亂砍亂伐的人表示憤慨。我會對他們說:你想讓自己的家園被沙塵淹沒嗎?我想你會很肯定地說:‘不!敲淳驼垚圩o(hù)樹木,它們是一堵?lián)躏L(fēng)沙的墻、遮暴雨的傘。請勿亂砍亂伐,共同建設(shè)美好家園。否則,我會用沙塵暴作為對破壞者的懲罰。

          如果我是地球,我會對愛護(hù)我、保護(hù)我的人和樹木表示感謝。我會真誠地對他們說:是你們把我裝扮的如此美麗。我會用優(yōu)美的環(huán)境來報(bào)答你們,使你們在干凈、整潔的環(huán)境中健康、快樂地生活。

          如果我是地球,我當(dāng)然會擁有自己的夢想。我希望成為人類的朋友。我希望人們能讓我穿上嫩綠色的新衣。我希望人們能把我打掃地干干凈凈、整整齊齊。我希望再也不要有血案在我身上發(fā)生。我希望能給人們帶來快樂、安寧和方便。

          人類,并不知道非人類的感受。請換位想想,如果你是非人類,你會怎樣想呢?你是否為他人著想過呢?

          如果每個(gè)人都能懂得珍惜和保護(hù)。那么世界上的每一個(gè)事物,都會變得寬闊、光明、潔凈、平整、完美。我希望生活在這樣的環(huán)境中。

        想象作文 篇5

          近期我在鄭州街上,經(jīng)常聽到很多人在談?wù)撓肴ナ澜绺鞯赜瓮妫捎忠驔]有足夠的錢買飛機(jī)票而煩惱。所以我決定在一星期內(nèi),設(shè)計(jì)出一個(gè)時(shí)空穿梭門,供人們使用。

          在這一個(gè)星期內(nèi),我日夜未眠,“廢寢忘食”,經(jīng)歷了七天七夜,終于將世界上第一臺時(shí)空穿梭門發(fā)明了出來。它的外表材料主要用銅和鋁打造,時(shí)空門的上端,有一個(gè)紅色按鈕,按一下,并在心中默念你想去的地方,時(shí)空穿梭門經(jīng)過CPU掃描過后,再為你穿上到那里你應(yīng)該穿的衣服,便在1秒之后,來到了目的地。

          為了考察它是否能完成任務(wù),我決定親自體驗(yàn)。我默念要去哈爾濱,它便給我穿上了很厚的羽絨服,一眨眼,我便站在了一個(gè)寒冷的區(qū)域。只見這里場面熱鬧非凡,被冰雪覆蓋著,美麗極了。我便跑去問一個(gè)過路人:“請問這里是哈爾濱嗎?”“當(dāng)然了,你肯定是個(gè)外地人吧!”“我的實(shí)驗(yàn)成功了!”

          回到鄭州之后,我便將時(shí)空穿梭門推銷到了商場,生意火爆的很,至今鄭州人個(gè)個(gè)都有時(shí)空穿梭門。這樣不僅省掉了旅游的錢,而且還可以把省下的錢用在別的地方。

        想象作文 篇6

          和我并肩一起走的,是我的朋友。 我們從那條充滿垃圾的河上的橋走過,一直向前,朝河下游走去。河水的顏色逐漸變深,水里的垃圾也越來越多,空氣中彌漫著一種刺鼻的味道。走在前面的朋友突然停了下來,面向河水呆站著。我看到了他的眼睛,里面充滿恐懼。我立刻跑到了他的身邊,大聲的叫著他的名字,問他怎么了。他沒有說話,只是顫抖著伸出手指,抖動的指向河對岸。

          我順著他手指的方向望了過去。青黑色的水面上倒立著一具尸體,那腿腫脹不堪,上面涌動著蛆。我嚇了一大跳,趕忙拉住他的手向后跑。不知跑了多遠(yuǎn),我們到了一個(gè)充滿濃霧的叢林里,那里沒有一絲陽光,霧蒙蒙的。有很多不知名的動物在嗚嗚的叫著,那聲音像哭,也像笑。朋友愣愣的看著眼前縹緲著霧的叢林。突然,他大叫一聲,發(fā)了瘋般的向前跑,我怕他迷路,緊緊的跟了上去。 在奔跑中,朋友無數(shù)次被隆起的樹根絆倒,無數(shù)次爬起,又無數(shù)次被大樹伸出的鋒利樹枝劃傷,但我仍是追趕不上他。

          忽然,大地開始晃動,叢林里驟然響起了一片的嚎哭聲。大地刀砍般裂了一個(gè)口子,我與正在奔跑的朋友落了下去!皢鑶韬呛枪佟钡袈渲械呐笥言幃惖倪珠_了嘴看著我發(fā)出了笑聲。

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