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      2. 假如時光可以倒流的作文

        時間:2022-01-27 15:37:46 想象 我要投稿

        假如時光可以倒流的作文

          想象作文就是根據(jù)自己的想象力想象的一種作文,在想象的過程中我們可以天馬行空,可以盡情展開想象,然后用文字表達(dá)出來。小編整理了相關(guān)的作文范文,快來欣賞與借鑒吧,希望對你有幫助哦。

        假如時光可以倒流的作文

          假如時光可以倒流的作文一:

          常言道,時間如流水,一旦過去了,就再也回不來了。因此許多我們做錯的,沒珍惜的,沒做成功的事都成了一生的遺憾。假如時間可以倒流,我將會去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒有實(shí)現(xiàn)的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的時光,擺脫一切的作業(yè)考試,痛痛快快玩那么一回。

          如今,我正面臨著畢業(yè)考,一切壓力與重?fù)?dān)都壓到我們身上來,壓得我們來不及喘息。雖然國家晝夜都拿著寫著“減負(fù)”的牌子,大聲吶喊著“減負(fù),減負(fù)!” 可是我們的國情不允許。“減負(fù)”,一個離我們多么遙遠(yuǎn)的詞啊!我們沒有減負(fù),而是在增負(fù)。教室就像一個無形的監(jiān)獄束縛著我們,我們想逃離卻無法逃離;蛟S 一切都沒我說得那么夸張,但是,要玩的確是我們發(fā)自心底的呼喚。我們渴望玩卻不敢玩,我們渴望放松卻不得不緊張。

          教室就像無形的監(jiān)獄束縛著我們。我只能在 心底幻想著時間倒流,我回到幼兒時期,無所顧忌地玩啊玩。與伙伴們跨越清澈的小溪,與伙伴們呆呆地對笑著,放飛我們束縛已久的想象。砸碎花瓶,玩壞電風(fēng) 扇,再次成為我的專利,再次在我的身上重演。但不論我有多么期望回到幼年的時光,我都始終知道我現(xiàn)在所受的苦,受的累都是有價值的,我的辛苦不會赴水東 流。沒有我現(xiàn)在的辛苦就沒有我輝煌的未來。所以,我要一直努力,好好學(xué)習(xí)。

          啊!如果時光真的可以倒流,我一定要回到我的幼年時光,痛快地玩啊玩!

          假如時光可以倒流的作文二:

          假如時光可以倒流,我可以盡情地在古代遨游,去尋訪那些文人墨客。

          假如時光可以倒流,我可以來到唐代,看到李白左手拿著銅錢,右手拿著一壺酒,在街上自在地走著,來一步一步地走進(jìn)皇宮,讓高力士為他脫鞋,自己則躺在那邊,嘴里不停地灌著酒,瀟灑地在皇帝面前走來走去。我真想對李白說:“你真牛”。

          假如時光可以倒流,我可以來到宋代,看到蘇東坡在貶謫黃州時,來到了赤壁,豪邁地寫下了《念奴嬌·赤壁懷古》:

          大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周即赤壁,亂石崩云,驚濤裂岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。

          遙想公型號當(dāng)年,小喬出嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙才滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā),人生如夢,一樽還酹江月。

          蘇軾能不受烏臺詩案的影響,繼續(xù)能豪放地作詩,真是令人佩服。

          假如時光可以倒流,我可以來到明代,看到朱元璋津津有味地吃著“珍珠翡翠白玉湯”,而他的臣子們卻是一副不堪地表情,但還說著:“好吃,好吃!”不用看了,想想我就能哈哈大笑。

          假如時光可以倒流,我可以來到晚清,看著大臣林則徐一臉嚴(yán)肅地當(dāng)著國內(nèi)外人們的面進(jìn)行虎門銷煙,那情景該是多么壯觀呀!

          假如時光可以倒流,我會看到毛主席帶著紅軍們長征,他們用了整整兩年的時間,走了兩萬五千里,攻下了國民黨幾十座城市,獲得最終的勝利。

          假如時光可以倒流,我可以……

          但是,時光不可逆轉(zhuǎn),我只能生活在一個時代,所以我要珍惜現(xiàn)在,做好自己。

          假如時光可以倒流的作文三:

          常言道,時間如流水,一旦過去了,就再也回不來了。因此許多我們做錯的,沒珍惜的,沒做成功的事都成了一生的遺憾。假如時間可以倒流,我將會去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒有實(shí)現(xiàn)的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的時光,擺脫一切的作業(yè)考試,痛痛快快玩那么一回。

          如今,我正面臨著畢業(yè)考,一切壓力與重?fù)?dān)都壓到我們身上來,壓得我們來不及喘息。雖然國家晝夜都拿著寫著“減負(fù)”的牌子,大聲吶喊著“減負(fù),減負(fù)!” 可是我們的國情不允許。“減負(fù)”,一個離我們多么遙遠(yuǎn)的詞啊!我們沒有減負(fù),而是在增負(fù)。教室就像一個無形的監(jiān)獄束縛著我們,我們想逃離卻無法逃離;蛟S 一切都沒我說得那么夸張,但是,要玩的確是我們發(fā)自心底的呼喚。我們渴望玩卻不敢玩,我們渴望放松卻不得不緊張。

          教室就像無形的監(jiān)獄束縛著我們。我只能在 心底幻想著時間倒流,我回到幼兒時期,無所顧忌地玩啊玩。與伙伴們跨越清澈的小溪,與伙伴們呆呆地對笑著,放飛我們束縛已久的想象。砸碎花瓶,玩壞電風(fēng) 扇,再次成為我的專利,再次在我的身上重演。但不論我有多么期望回到幼年的時光,我都始終知道我現(xiàn)在所受的苦,受的累都是有價值的,我的辛苦不會赴水東 流。沒有我現(xiàn)在的辛苦就沒有我輝煌的未來。所以,我要一直努力,好好學(xué)習(xí)。

          啊!如果時光真的可以倒流,我一定要回到我的幼年時光,痛快地玩啊玩!

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