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【必備】假如作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的假如作文9篇,希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
科學(xué)家用他們的智慧推動了科學(xué)的發(fā)展,促進了社會的進步。使我們逐漸步上了幸福的生活!
假如我當(dāng)上了一位科學(xué)家,我不會制作許許多多稀奇古怪的小玩意,而是會創(chuàng)作一些方便、實用的物品。
在我很小的時候,看見盲人走路,心里很難過,他們手里都拿著拐杖,走一步點幾下,生怕跌倒,很可憐!我想:盲人的心里一定很痛苦。因為他們看不見藍藍的天空,看不見飛翔的小鳥,看不見壯麗的河山,看不見美好的世界。更使他們痛苦的是,不能看書看報,不能從書報中得到豐富的知識和無窮的樂趣。所以我從小就暗暗下了決心:將來我當(dāng)了科學(xué)家,一定要發(fā)明一種盲人讀書的機器,研制出一臺“盲人讀書機”。
“盲人讀書機”的外觀是一個紫色的電子琴。主要由激光掃描器、電腦和播音器三部分組成。激光掃描器先把各個信號傳送給電腦,再通過電腦把文字信號變成聲音,由播音器“朗讀”給盲人聽!懊と俗x書機”的.頂部長著一個長長的“脖子”,“脖子”上連著一只大眼睛,這就是激光掃描器。機器的正面有
四個喇叭,這是播音器。機器的兩旁還各有一只機器手,是用來翻書的。
盲人如果要讀書,只要對機器說一聲:“請您讀書!睓C器會立刻親切地回答:“好的”隨著激光掃描器的移動,播音器里傳來清脆宏亮的讀書聲。“盲人讀書機”可以按盲人的需要加快或減慢讀書的速度。更為有趣的是,你只要把帶字的紙放在它的入口處,它就可以模仿親友的聲音來讀親友寫的回信,使盲人倍感親切。那是因為親友的聲音和字跡早就輸入電腦貯存器了。而讀完的稿件會從出口處出來。
如果要讓這些夢想變成現(xiàn)實的活,我必須要好好學(xué)習(xí),將來,才能成為一個真正的科學(xué)家!
假如作文 篇2
假如我會變,我會變一個機器人,它會幫你做家務(wù)活,只要按一下它身上的綠色按紐。
它還會幫你拿東西,比如你要一盒彩筆,你給它說一聲:把那盒彩筆拿來!她就會立刻給你拿來。不過,你得給機器人付工資哦!要按一天三角錢的給,要不然它就生氣了,就會把你最心愛的東西沒收,十天以后才會給你。
它還會陪你玩呢!當(dāng)你感覺無聊的.時候,它就會突然變出一些象棋、跳棋、五子期之類的游戲,等你玩完以后,那些游戲又自動消失了。
而且它還不用換電池,你只要每天給它一杯水和一個水果就可以了。
怎麼樣?想買嗎?想買趕快買,慢了就沒了。
假如作文 篇3
假如我是一滴小雨點,我會多么快樂,因為我會幫人們做許多好事。
假如我是一滴小雨點,我會多么快樂。當(dāng)我看到發(fā)生旱災(zāi)的人,吃不飽,睡不好,我會多么傷心。我一定會召集兄弟的來給他們下一場大雨,讓他們有干凈甜潤的水喝,讓稻谷,果樹結(jié)出又大又甜的果子和金燦燦的稻谷讓人們當(dāng)糧食。我聽到人們又驚又喜的笑,我心里也暖暖的。
假如我是一滴小雨點,我會多么快樂。我看到山里的小溪干了,以前的活躍,美麗的.溪水已經(jīng)不見了。我感到很悲傷。于是我把自己變成無數(shù)的雨水,我快樂地跟著溪水一起流著,開心地笑著。
假如我是一滴小雨點,我會多么快樂。當(dāng)太陽要把花草要曬焉時,我一定會出手救它們。我會讓自己滋潤萬物,吸收水分,讓它們變得鮮活起來。當(dāng)它們睜開眼睛,對我說謝謝的時候,我是多么快樂,甜美的微笑著
假如我是一滴小雨點,我會多么快樂。每天都辛勤地忙碌著,卻會感到很快樂。假如我是一滴小雨點,那該多好!
假如作文 篇4
假如我是校長,我會為孩子建設(shè)出一所獨特的學(xué)校。我們學(xué)校的獨特性在于:一、開展完全開放的課堂的空間,除了在教室里里上課,我們還要到戶外去上課。我們每年組織學(xué)生到戶外區(qū)學(xué)習(xí),體驗大自然,感受大自然。二、在學(xué)校建立選修課的學(xué)制,遵從各個學(xué)生的不同興趣愛好和自身的特長選擇自己的`選修課,從而達到充分開發(fā)學(xué)生的潛能,讓學(xué)生人人都能成功,人人都能成才。 三、建立“創(chuàng)意工作室”,積極發(fā)揮國家現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的優(yōu)勢,有目標(biāo)按計劃地為教師和學(xué)生配置電腦。學(xué)校建立起多媒體數(shù)字雙向系統(tǒng)工程,率先實現(xiàn)真正意義上的“班班通”,創(chuàng)造性地開辟通過網(wǎng)絡(luò)途徑進行的教研和教學(xué)的活動。
假如我是校長,我要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣。寓教于樂我知道是件十分困難的事情,學(xué)習(xí)本身就很枯燥。我覺得要把教學(xué)活動放到對學(xué)生的意趣、情趣的培養(yǎng)上,激發(fā)起學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)源動力,讓學(xué)生最大可能地感受到學(xué)習(xí)過程的樂趣。比如出一個作文題目“一件難忘的事”我們小時侯都寫過,我每次寫的時候想,什么事情讓我難忘呢?其實真正讓我難忘的是和小伙伴一起去抓知了,但能這么寫嗎?老師說你中心思想沒有啊,所以我們交上去的作文都起千篇一律的好人好事。說實話,從寫作文做起,是對一個孩子最好的教育。他才能寫出這次難忘的事情中的點點滴滴。 假如我是校長,我還能做些什么呢,我希望我能做的是給他們一個美好的童年!
假如作文 篇5
假如我是神筆馬良,我會帶著我的神筆在各地造福百姓。一天我做了一個夢,夢到了馬良把他的神筆送給了我。我接過神筆個我畫上翅膀,我展開翅膀飛翔,飛阿飛阿飛到了一個偏僻的村莊,看到那兒的百姓很窮,買不起飯吃,哪個地方又是干旱地區(qū),我就為他們畫了個糧倉,倉里的糧食吃完了又長,吃完了又長。還跟他們畫了一些身活用品和一條河流,這個地方過上了快樂的生活。 然后,我再次飛向天空,我飛阿啊飛啊飛到了一個山清水秀的地方,突然,天上下起鵝毛大雪,我看到了兩位老人在屋檐下躲雪,我就畫了兩把大傘,給他們撐著回去。而我又繼續(xù)向前飛行,我飛啊飛啊飛到了一個富有的村鎮(zhèn),這里的有錢人老是欺負窮人,我實在是看不下去了就把富人的`錢畫成了石頭,而把窮人的石頭畫成了金子。而我呢?就飛回起點,那時我也重夢中醒來。我醒的時候還在想我是真的神筆馬良就好了。
假如作文 篇6
假如我是神筆馬良,我會用它繪出祖國的壯麗河山,描出歷史深遠的步履。假如我是神筆馬良,我要讓所有窮人家的孩子有學(xué)上,讓那些自私的富家子弟受到管束。
假如我是神筆馬良,我要畫出紅的花,湛藍的天,潔白的云朵,清澈的湖海河流。讓那美麗的環(huán)境重現(xiàn)眼前,讓鳥兒有新的歸宿,魚兒有新的'家,讓被破壞的生態(tài)恢復(fù)生機,讓大地重新煥發(fā)光彩。
假如我是神筆馬良,我會在自己的小房間繪出星河宇宙,呼喚我內(nèi)心深處的太空夢,在月球上盡情遨游,與嫦娥親密交談。與玉兔共戲玩耍,為嫦娥尋得快樂,為她繪出心上人后羿,讓有情人終成眷屬。
假如我是神筆馬良,我會趕在黛玉死前為她畫成治病的神藥,救她于重病危難間。我會讓寶玉與她成婚,讓他們的虐心苦戀改變結(jié)局,讓苦情人終得所愛,讓他們幸福地生活。
假如我是神筆馬良,我要繪出中國航天的壯觀景象,為飛行員繪出舒適的生活空間,讓他們在太空能夠保持良好的體能狀態(tài),以最好的狀態(tài)平安返回,帶著驕傲和自豪,迎接國人的祝賀和榮譽。我會在戰(zhàn)爭爆發(fā)前為他們繪出停戰(zhàn)的和平境況,國家安定,社會和諧,人們安居樂業(yè),幸福生活。
假如我是神筆馬良,我要為內(nèi)心充滿孤獨的留守兒童繪出他們的爸爸媽媽,讓他們幸福的生活充滿親情,讓無數(shù)留守兒童重新找回父母的愛,感受到父母愛的溫暖。我會為身體殘疾的人們繪出健全的體魄,讓他們能夠像常人一樣行走,讓殘疾運動員能夠重新回到熱愛的體育事業(yè)中去,揮灑汗水,贏得掌聲和鮮花。
假如我有一支神筆,我要讓天底下所有的母親都有一個引以自豪的兒女,十月懷胎,每個母親都應(yīng)該受到尊敬。我要為他們繪出歲月的光陰,繪出兒女成人立家的幸福畫面。
假如我是馬良,我要改變這世間所有的不公,讓受到不公對待的人得以公平對待,讓那些唯利是圖的人受到懲罰,這個世界將變得不同,所有的改變只因為我是神筆馬良。
假如作文 篇7
如果能有機會,我希望得到一雙翅膀。飛遍這有趣的世界,去探索其中的奧秘;假如我有一雙翅膀,我會飛向心靈的深處,去除所有藏在心底的愧疚。
假如我有一雙翅膀,我會飛回那和別人爭吵的時候,阻止我那骯臟的嘴;
假如我有一雙翅膀,我會飛回那和伙伴玩耍的時候,盡情享受那時光的美好。
假如我有一雙翅膀,我會展開那潔白的飛翼,飛向那心胸寬廣的王國,潛心修煉那為人的`忠厚。
假如我有一雙翅膀,我會走遍這世界,細細地斟酌,那蘊含其中的奧妙。
如果能有機會,我希望得到一雙翅膀。飛遍這有趣的世界,去探索其中的奧秘。
假如我有一雙翅膀,我會飛向心靈的深處,去除所有藏在心底的愧疚。
假如作文 篇8
早上我醒來時,發(fā)現(xiàn)自己的床頭放著一盞很古老的燈,我以為它是一盞我父親小時候用的`煤油燈,所以就沒把它當(dāng)成一回事。
早飯后,我去寫作業(yè),一道題難住了我,我自言自語地說:“要是有人告訴我就好了。”話音剛落,就有一個聲音給我講解了這道題,我回頭一看,原來是煤油燈發(fā)出的聲音。!這是一盞阿拉丁神燈。
晚上,我聽新聞時知道海地發(fā)生了里氏7。8級地震。我對神燈說:“快將我變成孫悟空!眲傉f完,帽子變成了緊箍咒,羽絨服變成了虎皮裙,書桌上的鋼筆變成了如意金箍棒。
我一連翻了幾個跟頭才到達海地。我按下云頭,展現(xiàn)在我眼前的是一片凄慘的景象:房屋倒塌,失去親人的大人、孩子在哭泣;空氣中彌漫著尸體腐爛后的臭氣。于是,我拔下一撮毫毛,用嘴嚼碎后噴出,立刻變成了無數(shù)的孫悟空,全力以赴展開了搶救。幾天后,所有埋在廢墟下面的人都被救了出來。一個新的問題又出現(xiàn)了:地震引發(fā)了海嘯,海水像千軍萬馬一樣向城市涌來,我猶如熱鍋上的螞蟻,急的團團轉(zhuǎn)。在慌亂之中我對阿拉丁神燈說:“你快變成大禹去治水!鄙駸赳R上不見了,只有大禹在領(lǐng)著無數(shù)的孫悟空治理洪水,沒用一天功夫,洪水就被疏通回大海了。
“你這個小懶蟲!”媽媽說,“還不快起床!”大禹、洪水……都煙消云散。啊,原來是一場夢。
假如作文 篇9
我是一個愛魔法,愛幻想的美眉。對哈里所在的麻瓜世界外的.另一個世界。對尤紀(jì)所在的異空間等有魔法的世界有無限期望,假如有一天,我會魔法了。
假如我會魔法,我一定先救我們的地球媽媽,給她再次穿上綠色的“衣服”。用一個飛翔魔法,飛到撒哈拉沙漠上,魔法棒一揮,魔法咒語一念:“嘰里咕嚕,咕嚕里嘰!鄙衬兙G洲,不是不可能。接著我在天上飛,看到被人破壞的植被,就用魔法把它變好。被破壞的河流,就把它變清。這下,地球媽媽還有全人類可得好好謝謝我咯!
好了,現(xiàn)在我要向下一個目的地——汶川出發(fā)了。“5.12”的建設(shè)工作不知道建好沒。我騎著魔法掃帚來到汶川。其實后建工作已經(jīng)差不多了,不過還是有工人在建房,我去幫幫他們的忙吧!使用一個建設(shè)魔法,那些建設(shè)材料像有了生命一樣,自己建好了房,把那些人看得目瞪口呆。他們笑著歡送了我,F(xiàn)在他們正在新房里過著好日子呢!
我這會兒要使出我的拿手好戲了——保護魔法。我把它散布在宇宙各處,這樣就不用擔(dān)心了。
假如我有魔法,我會魔法,我還要教人……那么你呢?
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