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      2. 神奇的想象作文

        時(shí)間:2022-03-24 09:21:03 想象 我要投稿

        【精選】神奇的想象作文合集九篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的神奇的想象作文9篇,歡迎大家分享。

        【精選】神奇的想象作文合集九篇

        神奇的想象作文 篇1

          我們的教室很神奇!

          門口有保安,是一個(gè)機(jī)器人。如果你要進(jìn)去,你就要到保安那里輸入你的指紋,如果指紋與本校師生不符,那就說明你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,它就會(huì)將你趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我們?nèi)W(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。一進(jìn)大門,一陣涼風(fēng)撲面而來特別像是一座巨大的空調(diào)房。不過他可不是空調(diào)房喲!它是露天的,其實(shí)也不能完全算是露天的吧。它的外面有一層隱形的保護(hù)罩,防止外來人攻擊。路邊還有一些花花草草,它們呆在溫室里,溫室呢還會(huì)自動(dòng)給花花草草澆水。我們?nèi)ソ淌依锟纯窗!打開門,怎么回事?教室呢?原來是墻在作怪啊!這個(gè)墻非常神奇,墻上的圖案會(huì)自動(dòng)變化,夏天的時(shí)候有冬天的樣子,白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的樣子,綠樹蔭蔭、驕陽似火。我們的同學(xué)們是怎樣學(xué)習(xí)的呢?老師呢?怎么沒有看見老師呢?問問同學(xué)們才知道,原來,這個(gè)教室里根本就沒有老師。我問他們是怎么上課的。他們說:“桌上有四個(gè)按鈕,分別是綠、紅、白、藍(lán)。你按下綠色鍵,它就像小喇叭一樣講起課來。就算同時(shí)打開,也不會(huì)影響別人。如果你按一下紅色的鍵,它就會(huì)彈出一個(gè)抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦?你只需按一下白色按鈕,它就會(huì)馬上出現(xiàn)在你的手里。藍(lán)色按鈕是布置作業(yè)用的。你一按它就會(huì)將作業(yè)投影在黑板上。

          今天參觀到此為止,你們覺得未來的教室怎么樣。是不是很方便啊。

        神奇的想象作文 篇2

          “叮鈴鈴”今天要上什么課呢?老師告訴我們今天上作文課,并從袋子里拿出了雞蛋,筷子。在一個(gè)透明塑料杯加滿了水,又拿出了一包鹽。這些道具要干什么呢?原來今天要做雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。

          開始做實(shí)驗(yàn)了,老師輕輕地將雞蛋拿起,再將雞蛋小心翼翼地放入水中,雞蛋像個(gè)潛水員一樣潛到了水底一動(dòng)不動(dòng),接著,老師拿起鹽,把一部分鹽慢慢地倒進(jìn)了杯子,用筷子攪拌,雞蛋有點(diǎn)浮起來了,然后老師又倒入一部分鹽,慢慢地用筷子攪拌,等快攪拌完時(shí),雞蛋像個(gè)快沒了氧氣的潛水員,浮出了水面,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩。老師問誰想來玩,然后一個(gè)同學(xué)上去了,按照老師前面的過程重新操作了一遍,我們又重新觀看了一遍這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我想等會(huì)回家我還要再去操作一遍。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)辂}水比清水的浮力大,而清水加了鹽浮力加大了,所以就能將雞蛋浮起來。這就是為什么四海的海水能將人給托起的原因了。

        神奇的想象作文 篇3

          在一個(gè)春光明媚的上午,小東拿著自己好不容易攢齊的五十元,飛快地奔跑在人行道上。他直奔商店,買下了一雙漂亮的鞋子。

          回到家,小東試穿了這雙鞋子后,心滿意足地把鞋子放好了。

          “叮鈴鈴——”催促小東起床上學(xué)的鬧鐘響了。

          可是,懶惰的小東卻仍躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽拉開窗簾,恨鐵不成鋼地罵道:“起床了,小東!要遲到了!”小東絲毫不為媽媽的罵聲所動(dòng)。

          他慢慢悠悠地拉開了被子,慢悠悠地洗刷完畢,慢悠悠地吃完了早餐,然后他才出了門。

          離到校的時(shí)間就差一分鐘了,公交車也早已錯(cuò)過了。媽媽正準(zhǔn)備給老師打電話,小東的鞋子卻在這時(shí),有了異變——鞋底下出現(xiàn)了兩個(gè)輪子!

          小東雙腳一滑,只聽“嗖”的一聲,他就沒了蹤影!下一秒,他就已經(jīng)在學(xué)校了。這難道不比公交車快嗎?怪不得他之前都那么慢悠悠的!

          放學(xué)了,小東又用自己這雙神奇的鞋子飛快地奔跑著?伤徊恍⌒,腳一滑,掉進(jìn)了一個(gè)深深的下水道里。

          久未有人的下水道里藏這一只貪婪狡猾的狐貍。它不停地流著口水,想要讓小東成為它的一頓美餐。

          小東急得直打轉(zhuǎn),著急的汗水滴落到了鞋子上——鞋子竟然展開了兩對(duì)翅膀!小東借著翅膀閃動(dòng)使勁一跳,整個(gè)人就飛出了下水道。

          小東這雙神奇鞋子的變化真多!下次,說不定這雙鞋子還能變出一面扇子來替他扇走炎熱呢!

        神奇的想象作文 篇4

          一天晚上,我正看著一本講述未來世界的小說,不知不覺中,意識(shí)變得模糊起來……

          “哇!這是哪?好漂亮呀!”我下意識(shí)的自言自語。

          “我叫小A,是你的機(jī)器人。我可以幫你做各種各樣的事。這是你家呀!你已經(jīng)穿越到20xx年了,我們?cè)撋蠈W(xué)了!蔽乙豢,只見一個(gè)紫色的機(jī)器人正在說話。

          于是,我快速吃完早餐,準(zhǔn)備去上學(xué)。我坐上了由小A介紹的飛翼車,是會(huì)飛的車,5分鐘我們就到學(xué)校了,我驚訝不已:“哇!學(xué)校好漂亮呀!”看到我這么興奮,小A一邊走一邊向我介紹!敖淌业膲Ρ诎惭b了自動(dòng)調(diào)色系統(tǒng),墻壁會(huì)隨著溫度的變化,變幻出不同的圖案,早上是森林,中午是大海,下午是花的世界。而且,圖案還可以自由調(diào)換!毙仔細(xì)地向我介紹到。

          學(xué)校里有各種各樣的教室,有烘焙室、圖書館、舞蹈室、賽馬場(chǎng)等等,而且每一個(gè)地方都是全自動(dòng)的。比如舞蹈室,如果你覺得地板太涼,只要踩一下腳下紅色的按鈕,地板就會(huì)變出毛絨絨的地毯;比如圖書館,你想要的圖書搜索完畢后,會(huì)自動(dòng)找出,并送到你的座位上……。

          來到教室里面,我正準(zhǔn)備拿課本,課桌上卻彈出了一個(gè)類似平板的儀器,老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習(xí)的知識(shí),還可以課外互動(dòng),好神奇呀!不過,最吸引我的還是書桌和椅來到教室里面,我正準(zhǔn)備拿課本,課桌上卻彈出了一個(gè)類似平板的儀器,老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習(xí)的知識(shí),還可以課外互動(dòng),好神奇呀!不過,最吸引我的還是書桌和椅子,下課以后,只要按下綠色按鈕,書本就會(huì)被自動(dòng)整理后,裝進(jìn)椅子的靠背里,再也不用為整理書本發(fā)愁了。

          “這節(jié)課真有趣!”我興奮的大喊起來。忽然,卻聽到了媽媽的聲音:“別睡了,該起床了!”原來是個(gè)夢(mèng)呀!

          20xx年的教室真是神奇!我相信,隨著科技的發(fā)展,這一天一定會(huì)提前到來!

        神奇的想象作文 篇5

          可能大家都覺得這些教室都有一些普通,但是我認(rèn)為只有在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才會(huì)有助于我們的學(xué)習(xí)。

          我發(fā)明的這個(gè)教室是一個(gè)可以隨身攜帶的教室。聽起來是不是很神奇呢?這間神奇的教室之所以可以帶在身上是因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)利用了空間伸縮術(shù)。然而它在哪里上課就要聽老師的話了,因?yàn)檫@間教室不是固定不動(dòng)的,可以隨意更換地方,比如:昨天還在城市里,而今天卻來到了大森林。

          這間教室它只要一放在地上它就會(huì)“變”為原來的大小。展開后就會(huì)出現(xiàn)和普通教室一模一樣的黑板和講桌,可能還會(huì)有人問:“那桌子和椅子呢?”

          別急,機(jī)關(guān)在地上呢!地上有許許多多的開關(guān),每天當(dāng)來上課的學(xué)生來到教室時(shí),只要踩一下開關(guān),桌子和椅子就會(huì)自己升起來。所以說,每個(gè)同學(xué)的位置也在變化哦。

          這間神奇的教室的設(shè)備齊全了那同學(xué)們?cè)趺粗澜淌业奈恢媚?這個(gè)大可不必?fù)?dān)心,因?yàn)樗麄兊臅鼤?huì)收到這間教室的位置訊息。他們的書包由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放并配備有GPS定位系統(tǒng),保障每個(gè)學(xué)生都能安全地到達(dá)教室。

          這就是我研發(fā)的'神奇的教室,既可以滿足基本的教室設(shè)施配備也可以讓同學(xué)們?cè)诿篮玫沫h(huán)境下專心學(xué)習(xí)。事實(shí)上,只要我們肯用功,只有我們想不到?jīng)]有我們做不到!

        神奇的想象作文 篇6

          這是3000年前的時(shí)候,最有名的樂器制作家王安他發(fā)明了一件非常神奇的樂器,現(xiàn)在我來介紹一下吧。

          這件樂器它的形狀很有趣是心形的,心形上面有很多的按紐。

          紅色的按紐是將你唱的歌錄下來,紅色的一半就是放音。

          橙色的按紐是為明星寫不出歌詞的一點(diǎn)提示。

          黃色的按紐是唱出你最喜歡的明星的歌,唱出來一切病都好了。

          綠色的按紐是給貧困人家捐出你想要的東西的。如:冰箱、電視、熱水器等各種東西。綠色的按紐還有一種特殊功能。比如:東西在冰箱放久了,就會(huì)發(fā)出你喜歡的明星的歌曲;如果你離電視近他就會(huì)放出一首歌。

          青色的按紐是針對(duì)那些喜歡音樂但沒有錢交學(xué)費(fèi)買樂器的人,不用擔(dān)心只要一按青色的按紐一切問題就都解決了。

          藍(lán)色的按紐,只要不高興,有煩惱一按馬上就全沒有了。藍(lán)色的按紐還有一種功能,只要你做作業(yè)的時(shí)間超過了45分鐘,你一按就會(huì)唱出一首消除疲勞的歌。

          紫色的按紐你可以和它訴說你的困難,它就會(huì)唱出幫你解決困難的歌。

          還有一種按紐就是把樂器上所有的按紐都按一下,就出現(xiàn)一座彩虹,還會(huì)放一首美妙的歌。

          你看,它神奇嗎?這就是那件神奇的樂器。

        神奇的想象作文 篇7

          現(xiàn)在,人人都講環(huán)保,又建設(shè)了國際旅游島,環(huán)保成了一件大事,因此,我想設(shè)計(jì)并發(fā)明一款適合海南的超智能環(huán)保車。

          現(xiàn)如今的車輛燒的都是油,排的都是二氧化碳,一點(diǎn)也不環(huán)保,而我設(shè)計(jì)的這款車是用電能的,排出的是清新的空氣,這款車和普通的車沒什么二樣?墒莾(nèi)部結(jié)構(gòu)就大不一樣了,在路上它可以依靠太陽能充電,如果是陰天也沒關(guān)系,它可以靠?jī)筛炀來遠(yuǎn)程接收風(fēng)電站的電能,而且“尾巴”還可以吸收多余的二氧化碳,所吸收的二氧化碳可以轉(zhuǎn)化成車輛的動(dòng)力來源使用,完全不用擔(dān)心這車在路上和你耍小脾氣“罷工”呢。

          車內(nèi)有許多按鈕,不要小看它們,它的功能多著呢!在方向盤上有一個(gè)紅色的按鈕,是緊急按鈕。如果有危險(xiǎn)發(fā)生,按一下這輛車就會(huì)堅(jiān)如磐石,假如地震時(shí)一個(gè)大石頭落下來碰到你的車,你在車?yán)镆脖WC毫發(fā)無損,一個(gè)黃按鈕,按下它,車就會(huì)變成一艘潛艇,在水里潛多深都行,它有一個(gè)壓力排解器,會(huì)把水壓轉(zhuǎn)化成空氣,存在艇內(nèi),艇一出海面空氣就會(huì)排出,十分環(huán)保,還有一個(gè)藍(lán)色按鈕,它會(huì)讓車變成可以飛的飛行器,可以在空中飛行……

          如果家中沒有專用的停車庫,也不用發(fā)愁,這款車有一種特殊功能,就是可以無車能敵的智能收縮功能,這款車可以讓車子整體變小,小得就只有一個(gè)小柜子般大小,這樣不是既節(jié)省空間,又安全舒適嗎。而它縮小后有一個(gè)特別奇特的功能,就是它可以凈化房間里的空氣,這相當(dāng)于在一個(gè)小房間里面種了一棵大樹,它是一款絕對(duì)的環(huán)保車。

          等我長(zhǎng)大了,我就發(fā)明設(shè)計(jì)出這款車,雖然現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)起來有些困難。但是天下無難事,只怕有心人,F(xiàn)在全世界都在提倡環(huán)保,我的理念一定會(huì)得到國家和社會(huì)的支持的,我想這種車叫:“環(huán)美?國昌”,祝環(huán)境越來越美,國家越來越昌盛。

        神奇的想象作文 篇8

          在一座大山腳下,有一個(gè)村子,叫“百民村”。百民村很窮,大家都吃不飽,一家只有一條褲子穿。

          村子里有一家人養(yǎng)了幾只鴨子。

          有一天,一只鴨子突然下了一個(gè)奇怪的蛋。這個(gè)蛋竟然是彩色的。家里的人都說吃掉這個(gè)鴨蛋。有一個(gè)叫馬飛的小男孩說:“不要吃,我要留著它!

          過了很久,奇怪的蛋孵出了一只小鴨子。這只小鴨子看起來和其他的鴨子沒有什么不同。馬飛給他取了一個(gè)名字,叫“飛鴨”。過了一段時(shí)間,有一天,飛鴨突然下了一張紙條。馬飛趕緊打開紙條,上面寫著:上山去捉蟋蟀,拿到城里去決斗。贏了就可以得一萬元。馬飛拿了一個(gè)瓶子,上了山。蟋蟀捉到了,馬飛就跑到市場(chǎng)上去斗蟋蟀。沒想到真的贏了。馬飛把錢交給了村長(zhǎng),讓他給大家發(fā)錢。馬飛意識(shí)到這只飛鴨有神奇的魔力,就更喜歡它了!

          又有一天,馬飛帶著飛鴨到村子后面的大山上玩。這山上有瀑布,有溫泉,還有一個(gè)大山洞。山洞里有許多奇形怪狀的石頭。馬飛和小伙伴們經(jīng)常在這里玩。從山上回家后,飛鴨又下了一張紙條,上面寫著:讓村里的人修一條上山的路吧,讓城里人去山上玩,大家可以收門票,大家就有工作了。馬飛把紙條交給村長(zhǎng),村長(zhǎng)組織大家修路。路修好后,城里人都來玩。

          百民村慢慢富有了起來,有一天,飛鴨突然飛走了!

        神奇的想象作文 篇9

          春天,我躺在草坪上,仰望著天空。明媚的陽光,把我照得暖乎乎的。頓時(shí),我想:天空是什么樣子的?哦,一定很神奇!

          在無邊無際的天空中,我看到一團(tuán)團(tuán)白白的東西在流動(dòng)。哦?那是什么?是冰激淋?還是小白兔?哦,站在那棵又大又高的松樹上的松鼠告訴我,那不是冰淇淋,也不是小白兔,是白白的云霞。我看到的云真是千奇百怪。有花朵、有娃娃、有駿馬、有大樹……瞧!還有只可愛的小白兔在吃胡蘿卜呢!看!那匹雪白的駿馬正向我們奔來!哇,太神奇美妙啦!

          湛藍(lán)的蠶農(nóng),綠綠的大樹,活潑的動(dòng)物,都是那么多姿多彩。彩虹姐姐那美麗的長(zhǎng)發(fā)也是那么的迷人。我和小伙伴們坐在草坪上,一起玩耍、游戲,我們真想坐在小鳥的背上去遨游天空。那時(shí)候,彩虹姐姐和太陽公公一定會(huì)熱情歡迎我們,并帶著我們?nèi)⒂^、游覽,多愉快!天空那五彩繽紛的笑臉總在我們的心中徘徊。我們也想變成小鳥,去和風(fēng)雨握手,去和太陽彩虹聊天,歡歡樂樂地度過每一天。

          。√炜!你是多么神奇,我是多么渴望去探尋你的神奇!

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