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      2. 奇妙的想象作文

        時(shí)間:2021-12-11 17:56:27 想象 我要投稿

        【熱門】奇妙的想象作文合集九篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的奇妙的想象作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】奇妙的想象作文合集九篇

        奇妙的想象作文 篇1

          很久很久以前,有一本有著神奇魔法的書,書里的每篇故事都引人注目,讓人百看不厭,如果迷戀其中就無法自拔。

          一天,這本書掉落在樹叢里,被一個(gè)小男孩撿到了。

          “咦,這本書是誰的呀?怎么落在了樹叢里?這本書還沒有書名呢!”小男孩自言自語道。他邊說邊拿起書,翻開第一頁就被里面的故事吸引住了,開始津津有味地讀起書來。

          “真好看。∥乙獛Щ丶液煤玫亻喿x一番!”小男孩說完,便把書本塞進(jìn)小書包,高高興興地跑回家去,認(rèn)認(rèn)真真地讀起來。

          小男孩的媽媽看見了,直夸小男孩:“你終于好學(xué)起來了。加油!”小男孩微笑了一下,又專心致志地讀書去了。

          誰知,小男孩讀書卻是沒完沒了了,就連吃飯、睡覺也忘記了,小男孩的媽媽知道了,說道:“讀書也得適當(dāng)?shù)男菹⒀!”可是,小男孩就好像被這本有魔法的書控制住了。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)這是一本有魔法的書后,告訴孩子不能再讀下去了,否則會(huì)有走火入魔的危險(xiǎn)。于是,小男孩的媽媽把這本有魔法的書放進(jìn)了清澈見底的小溪,讓它漂走。從此以后,小男孩也終于恢復(fù)到了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

          有魔法的書漂啊漂啊,不知道它將要去哪里,那它還會(huì)遇到誰呢。

        奇妙的想象作文 篇2

          想一想,一把老憋在抽屜里的長(zhǎng)尺子,會(huì)有多少想法?

          第一個(gè)夢(mèng)想是溜出商店。知道我要做什么嗎?我要到田野里,金燦燦的麥花就是我的金袍,還戴著一頂粉紅粉紅的櫻花帽。蝴蝶啊蜜蜂啊,紛紛飛到我的頭頂上吸香甜可口的花蜜,似乎正在給我撓癢癢。哈,多么有趣!多么開心!

          第二個(gè)夢(mèng)想,是蹦入農(nóng)場(chǎng)。知道我要做什么嗎?我要為小懶豬的屋子撐起房頂,高得能夠著云彩。房頂上還立著幾只小百靈鳥,有的在房頂上舞蹈,有的在屋子里放聲歌唱。哈,多么有趣!多么開心!

          第三個(gè)夢(mèng)想,是躲到校園里去。知道我要做什么嗎?我要在綠化帶里當(dāng)嫩葉的滑板或者偽裝成白色的柵欄。綠化帶里的派對(duì)馬上開始!哈,多么有趣!多么開心!

          第四個(gè)夢(mèng)想,是來到池塘邊。知道我要做什么嗎?我要為正在游泳的青蛙們當(dāng)推板,為可愛的浮萍當(dāng)支撐桿。沉在水底的,浮在水面上的一起歡呼、喝彩!多么有趣!多么開心!

          第五個(gè)夢(mèng)想,是跑到奧林匹克的賽場(chǎng)上。知道我要做什么嗎?我要當(dāng)一會(huì)小白兔的撐桿,當(dāng)一陣小花貓的標(biāo)槍。捧在懷里的獎(jiǎng)杯亮閃閃的。哈,多么有趣!多么開心!

          誰也不知道,一把長(zhǎng)尺子有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的一橫一豎,發(fā)多少芽,開多少花,結(jié)多少童話。

        奇妙的想象作文 篇3

          那是一扇緊閉的門,我好奇地推開了它。一道刺眼的光照了進(jìn)來,照得我睜不開眼,我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)眼前變成了另一個(gè)世界,這里的一切都是那樣地神奇。所有的人都在飛,這里的東西竟然都是巧克力做的。一個(gè)小姑娘對(duì)我說:“歡迎你來到這個(gè)世界!苯又@里的人一個(gè)個(gè)都熱情地對(duì)我說:“歡迎!歡迎!”

          在這里人人平等,沒有小伙伴的嘲笑和排擠,大家都很喜歡我。我們一起奔跑玩游戲,我竟然也可以和他們一樣飛了。我們飛過一片巧克力森林,飛過巧克力的房頂,飛過五顏六色的巧克力花叢,我們還一起飛上了藍(lán)天,我輕輕地摸了下白云,發(fā)現(xiàn)它軟軟的,也是巧克力做的,因?yàn)檫@里的.巧克力可以自己長(zhǎng)出來,所以我就吃了起來,吃著吃著,我想起了媽媽。這時(shí),一道強(qiáng)烈的白光射了進(jìn)來,我又重新回到了那扇門旁,一個(gè)聲音又響起:“弗里達(dá),你想回去了嗎?”“是的,我得回家了,媽媽會(huì)想我的!遍T“吱扭”一聲開了。

        奇妙的想象作文 篇4

          上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問:“我畫的是什么圖形?”同學(xué)們異口同聲地回答:“圓!编嵗蠋熃又鴨枺骸斑@個(gè)圓像什么呢?”有的說:“像地球儀。”有的說:“像西瓜!庇械恼f:“像西紅柿!

          我在圓上畫了幾筆,它就變成了一個(gè)地球儀。在這上面可以找到每個(gè)國(guó)家。還可以幫助人們指路,可以告訴你這個(gè)是英國(guó),這個(gè)是美國(guó),那個(gè)是德國(guó)。

          我在圓上畫了幾筆,它就變成了一個(gè)足球。我可以和小朋友們一起玩耍,還可以讓人登上世界杯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

          我在圓上畫了幾筆,它就變成了一個(gè)雞蛋。它是從母雞的肚子里里出來的,里面懷著一個(gè)小生命。這個(gè)雞蛋會(huì)被母雞慢慢地孵化成一只小雞。

          這就是奇妙的圓。

        奇妙的想象作文 篇5

          晚上,我準(zhǔn)備睡覺時(shí),我突發(fā)奇想:如果我們的地球變成糖果地球那該多好呀,那樣我們就有許多的糖果啦!那時(shí),所有東西都是糖果做成的,比如我們的房子是糖果做的,手機(jī)也是糖果做成的……

          想著想著,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我發(fā)現(xiàn)我們的地球真的變成了糖果地球。我走到長(zhǎng)滿糖果“巧克力”的草地上時(shí),我就會(huì)把它們踩碎,然后,我撿起一塊甜甜的巧克力吃起來;當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)小公園的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)公園里到處是糖果做成或長(zhǎng)成的東西,冰糖過山車,巧克力假山,棒棒糖繩梯……到處充滿著糖果的甜蜜的氣息;我還看到一個(gè)用各種水果做成的梯子,沿著梯子走上去就覺得我好像走進(jìn)了云里,真的!我真的走進(jìn)了云層里,我用一根手指摸了摸白云,像海綿一樣的白云沾到了我的手指上,我用舌頭舔了舔,驚奇地發(fā)現(xiàn),原來白云是棉花糖做成的呀!

          如果我們的地球真的是糖果地球該多好呀!

        奇妙的想象作文 篇6

          一片菜地里長(zhǎng)著一個(gè)大蘿卜。有一天下午,蘿卜昏昏沉沉從睡夢(mèng)中醒來,他覺得周圍太安靜了,于是突發(fā)奇想:我每天這樣站在泥土里也挺無聊的,要是我能和小兔、小山羊、小熊一樣每天在草地上跑來跑去那該多好,不如我從土里鉆出去跑跑吧!

          想到了這里,蘿卜費(fèi)力地掙扎著自己的身體從土里爬了出來,他深深吸了一口新鮮的空氣,開心地沿著河邊的小路跑了起來。跑著跑著,他突然發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的小怪物緊緊地跟著他。蘿卜停下腳步觀察起怪物來。蘿卜招招手,怪物也招了招手;他點(diǎn)點(diǎn)頭,怪物也點(diǎn)了點(diǎn)頭;他踢踢腿,怪物也跟著踢了一下腿。蘿卜害怕極了,撒腿就跑了起來。

          蘿卜飛快地跑著,他撞到了菠蘿兄弟,菠蘿問:蘿卜你怎么了,跑得這么快?蘿卜邊跑邊回答:菠蘿兄弟快跑,后面有個(gè)怪物在追我!

          蘿卜跑到了小兔家門前,小兔正在花園里摘水果。小兔看見滿頭大汗的蘿卜問道:蘿卜兄弟,快來我家嘗嘗我剛摘的水果吧!蘿卜說:不用了,我看見了一個(gè)怪物,它正追著我不放。

          蘿卜又繼續(xù)往前跑,碰到了正在種花的小熊。小熊對(duì)蘿卜說:你要不要來和我一起種花呀?蘿卜急急忙忙地說:不要了,有個(gè)怪物在追我,我得趕緊跑,不能讓他追上我。小熊看了看蘿卜身后,又揉了揉眼睛仔細(xì)地看了看,并沒有發(fā)現(xiàn)怪物。小熊叫住了蘿卜,指著蘿卜身后長(zhǎng)長(zhǎng)的影子問道:你說的怪物是不是這個(gè)呀?蘿卜看了看說:沒錯(cuò),就是他!小熊捧著肚子哈哈大笑起來,說:這哪里是什么怪物呀,分明就是你的影子。

          蘿卜漲紅了臉,挖了個(gè)洞,又鉆進(jìn)了土里。

        奇妙的想象作文 篇7

          從前有一個(gè)國(guó)王,他很好玩。

          有一天,這個(gè)國(guó)王想:“人們都說手比腳靈活,那如果用手行走,人會(huì)走得更快嗎?”想到這里,國(guó)王就下令:“所有的人全部用手行走!”人們很奇怪為什么要用手行走,可這是國(guó)王的命令,誰也不敢違抗。

          于是,這個(gè)國(guó)家的人每天走路都是搖來晃去,而且有時(shí)候一不小心還會(huì)撞在一塊兒呢!

          過了幾天,國(guó)王覺得玩夠了,宣布人們可以重新用腳走路了。但是,國(guó)王又想出了一個(gè)主意:“如果在地底下裝上彈簧會(huì)怎么樣呢?”。于是他派人在全城的地底下安裝了彈簧。第二天,一個(gè)人重重的跺了一下腳,于是他被彈上了天,等他落下來的時(shí)候又重重的摔在地上,把另外一個(gè)人彈了起來,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……整個(gè)王國(guó)的人和房子都被彈了起來,好(hào)玩的國(guó)王想:“這可真是太好(hǎo)玩了,既然房子都被彈起來,那我們就住到天上去吧!”于是人們都爬進(jìn)房子,在天上生活著了。

          這個(gè)國(guó)王可真是太有趣了!

        奇妙的想象作文 篇8

          有一天我看書的時(shí)候看到一句話,“月球總是用同一面對(duì)著地球”。

          從那以后我就一直想,月球的背面到底有什么呢?我去問爸爸,“爸爸你知道月球的背面到底有什么嗎?”,爸爸回答道,“不知道,你去把高倍望遠(yuǎn)鏡拿過來,我們一起去尋找答案吧”。

          我把望遠(yuǎn)鏡拿了出來,經(jīng)過一陣準(zhǔn)備終于架好了,于是我和爸爸把望遠(yuǎn)鏡對(duì)著月球慢慢地調(diào)整焦距,不一會(huì),我就清楚地看到了月球。它上面有很多大大小小的坑,爸爸說這是隕石撞擊月球后留下的,也叫環(huán)形山。可是我們?cè)僭趺从^察也看不到它的背面呀。

          晚上,我夢(mèng)到我開著神舟10號(hào)飛船來到了月球的背面,那里一片黑暗,什么也看不見。于是我打開紅外線夜視儀,慢慢地黑暗的地方逐漸亮起來,我看清楚了,原來月球的背面也有很多環(huán)形山。突然,我看到在一座巨大的環(huán)形山里藏著一艘飛船,一艘巨大的飛船,跟山一樣高。一看就不像地球的飛船。它是誰開來的?會(huì)不會(huì)是外星人呢?它會(huì)不會(huì)攻擊人類?上面還有活的外星人嗎?為了搞清楚這些問題,我決定打開探測(cè)器,對(duì)這艘飛船進(jìn)行掃描,正在我掃描的時(shí)候,我收到了對(duì)方的語音信息。

          “你好!地球人!我是來自遙遠(yuǎn)的、熱愛和平的氪星球的星際探險(xiǎn)者,因能源耗盡迫降到這里,請(qǐng)給我提供能源,讓我重新回到我的家鄉(xiāng)!

          “你好!我是熱愛和平的地球人,我很樂意幫助你!

          于是,我給他的飛船提供了能源,他的飛船又有了足夠的動(dòng)力,感謝我之后他便駕駛著飛船離開了?粗匦绿ど匣丶业穆罚液芨吲d。

          這時(shí),滴滴滴……,鬧鐘響了,原來這是一個(gè)夢(mèng)啊。這個(gè)夢(mèng),讓我明白了助人為樂的道理。

        奇妙的想象作文 篇9

          繁華的街道、高聳入云的大廈、絢麗的自然景觀,這個(gè)地方好美!

          我往窗外驚奇地看著,想拿起相機(jī)把它拍下來,卻感覺自己的手完全不聽使喚,它們得意地笑著:今天是我們的罷工日。這是幻覺嗎?手也會(huì)有罷工的時(shí)候?

          樂樂,吃飯了!我以迅雷不及掩耳的速度沖上了飯桌,用手拿起了筷子,夾住菜正往嘴里放,可是筷子掉了,菜也灑了一地。我不服氣起來,沒你難道就辦不成事了嗎?我一口叼起一塊肉,然后又用嘴巴對(duì)著碗吃了一口米飯?瓤瓤,因用力過猛,一顆米粒鉆進(jìn)了鼻子,眼淚都想跑出來湊熱鬧。

          感受如何?罷工的手又講話了。我氣不過,便用頭狠狠向手砸去,結(jié)果手居然靈活地躲開了。幾個(gè)回合,我垂頭喪氣地?cái)∠玛噥怼?/p>

          我只好實(shí)言相告:實(shí)在是離不開你們,沒有你們,我感覺生存太困難了,沒有你們,我還怎么去創(chuàng)造新的明天呢?

          這時(shí),在我再去夾菜時(shí),我發(fā)現(xiàn)夾得又快又準(zhǔn)。手說:被你感動(dòng)了,以后我們要通力合作,我宣布--永遠(yuǎn)取消罷工日。

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