假如時(shí)光可以倒流的作文(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的假如時(shí)光可以倒流的作文，歡迎大家分享。
假如時(shí)光可以倒流的作文1
朱自清的一篇《匆匆》，寫出了時(shí)間的飛逝是人們史之不及的，人們向往時(shí)間，人們熱愛生命。于是，這便打開了人們聰慧的頭腦，人們想象著時(shí)間能多些，能倒流。但是，上天是公平的，不會(huì)給任何人多一秒的時(shí)間，也不會(huì)少給任何人一秒時(shí)間。
人人都希望時(shí)間能多些，我也不例外。就是因?yàn)檫@樣，所以，就有了我的這篇文章《如果時(shí)光可以倒流》。
小時(shí)侯，我常常望著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，看鳥兒飛過的痕跡，云朵正悠閑的漂浮。小小的我心中有了個(gè)疑問，“恐龍時(shí)代”也有著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，飛翔的小鳥，悠閑漂浮的云朵嗎？我問爸爸，爸爸說要我自己去想。記得那時(shí)我想了好久好久，覺得那兒只有恐龍和大樹，一定沒有小鳥，天空也一定是火紅火紅的，他們會(huì)很孤單吧？！所以，他們就寂寞得死光了。可是后來我長大了，明白了關(guān)于恐龍的很多知識(shí)，小時(shí)的猜想根本是胡扯一通。所以，如果時(shí)光可以倒流，我第一件要做的就是去“恐龍時(shí)代”去瞧一瞧。去解答心中的疑問。
而第二件就是想回到童年，小時(shí)侯多快樂啊，沒有憂愁，沒有煩惱，沒有考試和那該死的成績，一切的一切都是那么有趣，那么天真。雖然小時(shí)侯，我很想長大，可是如果我那時(shí)知道，長大了會(huì)有那么多的煩惱，那么多的不快，又怎么會(huì)還想長大呢？童年時(shí)，我看看小老鼠被貓咪追捕時(shí)的狼狽；看看魚兒在水里暢游時(shí)的快樂；看看你，看看我，看看他……“童年”，那是多么美好的詞語�。�！那，大概就是人們最開心的時(shí)候了吧……
然后，我還要去唐朝，宋朝等許多朝代，去找李白，杜甫，蘇軾他們一起“玩玩”。請(qǐng)教一下他們的作詩經(jīng)驗(yàn)，讓他們教教我！去唐朝看看中國古代最有謀略的皇帝――唐太宗；去看看中國古代唯一的女皇帝――武則天，看看她到底是電視《至尊紅顏》中演的那樣溫柔善良，還是書中說的陰險(xiǎn)毒辣；去看看中國古代的四大美女：昭君，貂禪，西施還有楊貴妃，是怎樣個(gè)美法；去看看……
如果時(shí)光可以倒流，我堅(jiān)信：許多人們心中的謎團(tuán)會(huì)一一得到解答。
假如時(shí)光可以倒流的作文2
我有一個(gè)愿望，那就是讓時(shí)光倒流。如果時(shí)光可以倒流，那我就可以完成曾經(jīng)的愿望，還能彌補(bǔ)一些遺憾。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到上學(xué)期那個(gè)陽光明媚的早晨。我們帶著復(fù)習(xí)資料匆匆忙忙地走進(jìn)教室，做起期末考試前的最后一次復(fù)習(xí)。“鈴鈴鈴！”鈴聲一響，這學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考開始了。試卷一到手，我開始認(rèn)認(rèn)真真地審題，仔仔細(xì)細(xì)地填答案，還慎重地檢查了一遍。居然沒發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)。有些不敢相信，于是，我又從頭到尾地看了一番。還是沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，我意識(shí)到我可能會(huì)滿分！無事可做的我趴在桌子上，等待漫長的考試結(jié)束�！扳忊忊彛 扁徛暱偹沩懫饋砹�，和同學(xué)們對(duì)答案后，我再次確定了數(shù)學(xué)滿分。
帶著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備接下來的語文考試。本以為上一場的超常發(fā)揮會(huì)帶給我滿滿的自信。但是我錯(cuò)了，它留給我的卻是驕傲和自滿。最令人哭笑不得的是飄飄然的我竟然忘了寫上我的大名！我飛快地答題，跨越了基礎(chǔ)題，翻過了閱讀題，只剩下作文了。這作文題目我曾經(jīng)寫過，這更加增加我的信心。文字如同流水一般，從我的筆尖流淌，快了快了，最后一小節(jié)！在離考試結(jié)束還有半小時(shí)的時(shí)候，我“殺青”了。瀏覽著自己的考卷，露出了意味深長的笑容：50%是驕傲，30%是自信，還有20%是囂張。不過沒多久笑容就在我的臉上僵化了，到了晚上，成績出來了，居然只有92分，全班倒數(shù)第四名。瞬間我石化了，怎么可能，這么簡單的試卷，我居然就考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我后悔莫及，我欲哭無淚。我后悔自己太容易驕傲了，可是后悔有什么用呢！
如果時(shí)光可以倒流，我希望回到那一天，改掉驕傲的壞毛病。
假如時(shí)光可以倒流的作文3
風(fēng)兒無聲無息地走過，星星遮擋了白晝。平平淡淡的一天就這樣悄悄然地走過了。我坐在窗前，目光不經(jīng)意地被眼前的一行字深深的吸引住了：“假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)活得更好！”是啊！面對(duì)時(shí)間無情地流逝，每一人都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“假如時(shí)間可以重來，我會(huì)活得更好！”因?yàn)槟菢铀涂梢愿玫剡^自己的人生�？晌覅s認(rèn)為，與其活在過去的時(shí)光，不如珍惜現(xiàn)在每一秒。曾經(jīng)有這么一個(gè)故事——一個(gè)可憐的乞丐無奈地坐在街頭，他不禁想起了自己以前浪費(fèi)時(shí)間，游手好閑的生活，不禁百感交集。于是他跪著求時(shí)光老人，他說他一定要痛改前非，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。時(shí)光老人被他的真誠深深的打動(dòng)了，于是把他變成了一個(gè)小孩子，讓他去重新走好自己的人生路。
乞丐走出街頭，他想起自己剛才的話，決心做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他快步地走在街上，想去上學(xué)一些知識(shí)。可當(dāng)他走過一群在玩紙牌的孩子身邊的那一瞬間，他又一次的動(dòng)搖了，他那雙腿和手似乎已經(jīng)不受大腦的控制，他鉆進(jìn)了人群中，玩起了賭錢的紙牌。沒過幾天，他結(jié)交了一大群游手好閑的人，他們整天混在一起，又開始了以前那樣無所事事的生活。又一次的到了晚年，他又一次的苦苦哀求時(shí)光老人給他一次新的生命，可時(shí)光老人卻說什么也沒有答應(yīng)他了。其實(shí)乞丐在時(shí)光老人給了他第二次生命后，完全可以自己安排自己的人生。就像我們現(xiàn)在這樣，我們才讀中學(xué)，以后的路還很漫長，命運(yùn)是掌握自己手上的。既然我們無法讓時(shí)光重新來過，就好好地把握住每一分鐘每一秒吧。如果我們要在晚年時(shí)想那些時(shí)光倒流之類的不切實(shí)際的話，還不如想象成現(xiàn)在是我們?cè)谕砟陼r(shí)，時(shí)光老人發(fā)慈悲讓我們返老還童，然后認(rèn)真地過好每一天吧！讓我們從現(xiàn)在開始，保握住生命里的每一分鐘，過好自己的人生，做一個(gè)人生的贏家吧！
假如時(shí)光可以倒流的作文4
從小到大有許多讓我后悔的事，或大、或小、或喜、或悲。我把它們埋在內(nèi)心最深處，希望它們能像垃圾一樣腐爛，可有的時(shí)候它們卻像夏天的閃電激蕩在我的腦海中。
如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到去年的婦女節(jié)，學(xué)校和往常一樣放了假。今天我和姐姐都下定決心為媽媽做一份禮物。放了學(xué)，我和姐姐又蹦又跳地回了家，回到家我們并沒有立刻開始做禮物而是和姐姐一起看恐怖電視。我們?cè)娇丛狡饎�，時(shí)間也在我們的快樂中悄悄閃過，“卓菲，我們開始做禮物吧？”姐姐見時(shí)間已經(jīng)不那么早了，便征求問我的意見。“哎，媽媽三點(diǎn)才回來，還有兩個(gè)小時(shí)，來得及！快看，最恐怖的地方來了！”姐姐也經(jīng)不住誘惑和我一起看了起來。“1:30了，1:35了�！睍r(shí)間像箭一樣一閃而過，直到兩點(diǎn)我仍沒有開始做禮物。“卓菲，我們快做禮物吧！來不及了！”姐大叫道�！把剑純牲c(diǎn)三十啦，怎么辦？媽媽快回來了！”我原本平靜的心終于揪成了一團(tuán)，我束手無措地坐在沙發(fā)上。2:40了，我仍沒想到要做什么，2:50了，我仍沒想到要做什么……“呀！三點(diǎn)了！”姐姐不高興地瞪著我說�！白糠�，要不是你誘惑我，那我就不會(huì)來不及了！真是的！”“我……”“我回來啦！”就在我們爭吵時(shí)媽媽回來了，我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好！
如果時(shí)光可以倒流，我一定不被誘惑所吸引；如果時(shí)光可以倒流，我一定聽姐姐的勸告……如果，可那只是如果，時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，我真的愿意……可是現(xiàn)在，已經(jīng)錯(cuò)過了，留在心里的只有我無盡的懊悔和遺憾！
假如時(shí)光可以倒流的作文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！苯疱X買的到鐘表但買不到時(shí)間，時(shí)間一旦過去就在也回不來了。假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)間可以倒流，我想回到我讀六年級(jí)的時(shí)候。我后悔當(dāng)時(shí)沒把學(xué)習(xí)放在第一位，我差點(diǎn)就考不上班了。當(dāng)時(shí)，我只要奮發(fā)圖強(qiáng)就會(huì)考上二班——火箭班。
假如時(shí)光可以倒流，我一定實(shí)行我的話，要和你做一輩子的朋友；假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì)好好珍惜和你在一起的日子；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)告訴你，我真的不能沒有你，親愛的朋友我依然感謝你，給我?guī)砹艘欢蚊篮玫臅r(shí)光，如果你可以回來我身旁，我等你！
假如時(shí)光可以倒流，假如現(xiàn)在我的身旁還有你，就讓那些事沒有發(fā)生，假如那天沒和你爭吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒有發(fā)生，那該多好�。�
假如時(shí)光可以倒流，我就可以和我的最好的朋友說“再見，要記得回來找我玩”就這么十個(gè)字的一句話卻因?yàn)檫@樣，從而失去了你與我的友情的這樣消失了我們的記憶中，假如時(shí)光可以倒流，我愿意陪你玩到最后一秒鐘；和你在一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間卻是如此的短暫假如時(shí)光可以倒流，就這樣的話，回到從前捉迷藏，阿木，123木頭人，那時(shí)候，笑聲不時(shí)傳入耳就像鈴鐺那樣笑聲，是如此歡樂。
如果不是那一次為了和你說我來做老鷹，你不肯讓我，我也一樣，我愿意讓你做老鷹好不好，那是你家搬走了，我就后悔也來不及了，我好記得那一次，你生日的時(shí)候你請(qǐng)你去你家吃蛋糕，可我沒去到，那不是故意不去的，我失去了自己去買禮物給你，可是我因?yàn)樘坎艜?huì)迷路耽誤了你的生辰之時(shí)，對(duì)不起。我給你帶來了一個(gè)水晶杯的小杯是你最喜歡的，我送給你時(shí)你卻一手拍掉，但我告述你時(shí)你已后悔不已，你用手撿起玻璃時(shí)，鮮紅的血從你靜脈洪涌而出，我當(dāng)時(shí)暈血就暈了過去，可第二天之后你搬家了，你卻沒告述我，你搬哪了。
假如時(shí)光可以倒流，我們快快樂樂的一起分開，一起玩，但現(xiàn)在我不知你所住的住處。
假如時(shí)光可以倒流的作文6
隨著時(shí)間的一天天過去，離期末考試也不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因?yàn)槟菚r(shí)候我過的最快樂，現(xiàn)在回想起來，感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺，可我就著么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，董老師見狀，走過來對(duì)我說：“你睡，我給你講故事�！甭犃硕蠋煹脑�，我一下子變乖了許多，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念董老師。
假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現(xiàn)在要快樂。正如茅老師所言如此：當(dāng)你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當(dāng)你失去它時(shí)，才會(huì)覺得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說，讓他為我們分析。他也會(huì)將自己的快樂與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現(xiàn)在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說知心話，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前�；貞浧饛那澳莻�(gè)天真、聽話的我，現(xiàn)在感覺是那么的慚愧，可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬�，我變的越來越憔悴，越來越不聽話了，平日里那個(gè)快樂的我忽然不見了，真不知道這是為什么。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢(mèng)（機(jī)器貓）一樣的時(shí)光倒流機(jī)，我想，我一定會(huì)比以前過的更快樂。
假如……
假如時(shí)光可以倒流的作文7
進(jìn)入初三，面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的.文字、面對(duì)一道道難解的方程……我懊悔萬分。假如時(shí)光可以倒流的話，我會(huì)改寫那傷心的往事，我會(huì)彌補(bǔ)許多許多的過失。
剛上初中時(shí)，成績一如小學(xué)時(shí)的優(yōu)秀，做事自然也順心：每天除了輕松學(xué)習(xí)，我總愛靜靜地坐在位子上，回想和小伙伴的歡樂嬉鬧，和父母一塊下地干活的樂趣……編織著各種各樣的夢(mèng)。
然而有一天，夢(mèng)被打破了，不知不覺，我竟然走進(jìn)了“魔窟”——網(wǎng)吧。
那是一個(gè)中午，我像往常一樣，寫完作業(yè)后，就來到夢(mèng)中徜徉，正當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)一陣吵鬧聲把我驚醒�！翱�，快點(diǎn)寫，不然就沒有空臺(tái)了�！边@是小鐘焦急的催促聲，只見被喊的小林正匆匆地抄別人的作業(yè)。一向不與調(diào)皮鬼打交道的我，竟鬼使神差地打起了招呼：“喂，小鐘，這么著急，有啥新鮮事？”“玩游戲去�！弊杂紫矚g做游戲的我雖然不知道他們要玩什么游戲，但一聽與游戲有關(guān)，立刻來了勁：“我也去，行嗎？”“行，不過可別讓老師知道�！毙×植遄斓�。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們偷偷地溜出了校門。
穿街走巷，最后終于在一間偏僻的小屋門前停了下來，門板上寫著幾個(gè)歪歪斜斜的字：“樂陶陶網(wǎng)吧�！比诉�沒進(jìn)去，哇哇亂叫的吵鬧聲震得我耳膜生疼�？墒且蛔哌M(jìn)去，我的眼睛立刻被五光十色的熒屏吸引，屋里的吵鬧聲似乎也小了許多……終于我被“魔法”征服了，大有相見恨晚之感。從此，越陷越深，不能自拔。
著玩游戲水平的不斷提高，我的成績卻日益下滑，各種壞毛病也隨之而來，我那美麗的夢(mèng)想也無影無蹤了。
如今面臨畢業(yè)，父母的厚望，老師的教導(dǎo)，升學(xué)的壓力……一切的一切讓我心慌意亂，后悔莫及。假如時(shí)光可以倒流，該多好呀！我不但不會(huì)去玩，而且還會(huì)阻止他們兩個(gè)前往。
人啊！總是失去了才知道寶貴，失去了才想去追回……
假如時(shí)光可以倒流的作文8
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到我小時(shí)候。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到我小時(shí)候，我回到我的小時(shí)候干什么呢？當(dāng)然是改一改我小時(shí)候的壞習(xí)慣。
小時(shí)候的我真調(diào)皮，作業(yè)沒寫完就去玩了，桌子很亂，看見了也不收拾，地上到處是玩具。這樣的“我”可不行，我要改變自己。
我先把小時(shí)候的我叫回來，讓她先把作業(yè)寫完，那個(gè)“我”怕我，只好乖乖的把作業(yè)寫完，寫完作業(yè)以后把桌子收拾好，我又命令那個(gè)“我”去做應(yīng)該做的事，把所有的事干好了以后我就讓那個(gè)我休息一會(huì)兒，那個(gè)“我”還不明白從哪里跑了出來一個(gè)大姐姐，她憑什么要命令我做事情呢？
早上，我喝了隱形藥水，偷偷和那個(gè)“我”上學(xué)了，上課時(shí)那個(gè)“我”總是做小動(dòng)作，她做一下小動(dòng)作我就打她一下，之后她就不敢做小動(dòng)作了。
中午，那個(gè)“我”沒有睡覺，一直在看電視，一會(huì)兒就上學(xué)了，我拿出隱形門，拉開門走了進(jìn)去，立刻就到了學(xué)校了。
下午，上課的時(shí)候，因?yàn)橹形鐩]有睡覺，所以小時(shí)候的“我”在課上睡覺了，老師叫那個(gè)“我”回答問題的時(shí)候，幸好有現(xiàn)在的我在，不然就灰頭土臉了。
我回去以后教訓(xùn)了那個(gè)“我”，那個(gè)我每天只得好好學(xué)習(xí)，在我的幫助下，那個(gè)“我”好像變了一個(gè)人，每次考試都考第一名，看到那個(gè)“我”變的好多了，我也該走了，那個(gè)“我”還有點(diǎn)不想讓我走。
等我又回到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績大大的提高了，學(xué)習(xí)習(xí)慣和以前不一樣了，我現(xiàn)在可是一個(gè)好孩子了。
假如時(shí)光可以倒流，我可真想回到我的小時(shí)候呀。
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