關(guān)于假如的作文【熱】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于假如的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于假如的作文1
早上，去上學(xué)的我背上沉重的書包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業(yè)服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。
來到學(xué)校。我去領(lǐng)早讀，誰知道這幫學(xué)生，有的將惟妙惟肖的肖讀錯(cuò)音。有的把冶讀成治。
早讀結(jié)束，開始上課了。瞧那兩個(gè)男生用書擋著嘴聊游戲，我上去將他倆捉拿歸案讓他倆站在后邊聽。本以為他們不調(diào)皮，但一節(jié)課40分鐘我喊了20詞紀(jì)律！結(jié)果導(dǎo)致一個(gè)10分鐘就能講完的知識講了30分鐘！
下課也沒閑著。呀！她哭了！啊！他打人啦
午休時(shí)間，我開始批改作業(yè)。第一個(gè)，寫字像鬼畫符。第二個(gè)，錯(cuò)別字連篇。第三個(gè)，嚴(yán)重跑題！
唉，這幫學(xué)生��！我仰天長嘆。突然，我又慢慢變成了小學(xué)生！耶！我又變回來了！
這一天，我體會到了老師的辛勞。我?guī)W(xué)生向老師們致敬：老師，您辛苦了！
假如我是科學(xué)家
假如我是一名科學(xué)家，我會把工人、農(nóng)民伯伯的工作都用機(jī)器人來代替，這樣就可以讓機(jī)器人做一些人力所不能及的事情，讓機(jī)器人更加有效的為人類服務(wù)了。
在蘋果園里，蘋果全都成熟了，果農(nóng)們既高興又煩惱，高興的是因?yàn)槭斋@的季節(jié)到了，而煩惱要把蘋果全部采完，而這將會使果農(nóng)們十分勞累。如果能夠發(fā)明出機(jī)器人，就可以不再用他們采摘蘋果了，機(jī)器人會幫助他們把所有蘋果全部一掃而盡。
在搬運(yùn)公司里，又有一位客戶要搬家了，搬運(yùn)工人們愁眉苦臉的搬運(yùn)衣柜、書桌、書柜、床、鞋柜等家具。如果我能發(fā)明出機(jī)器人的話，就可以讓機(jī)器人直接把這些家具搬運(yùn)到新家了，然后再把這些家具拼裝起來，并放到合適的位置，這樣既可以節(jié)省搬運(yùn)時(shí)間，又可以節(jié)省體力，一舉兩得。
在航天飛船上，又有幾位宇航員要冒著生命危險(xiǎn)去月球探險(xiǎn)了。如果我能發(fā)明出機(jī)器人的話，就可以讓機(jī)器人代替宇航員去月球探險(xiǎn)。這樣就不會再冒生命危險(xiǎn)了，還可以探索月球上的奧秘。
我一定要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出很多種類的機(jī)器人，讓機(jī)器人幫助人類，讓人類幸福的生活。
關(guān)于假如的作文2
說起大海，人們定會想起波濤洶涌、氣勢磅礴的雄偉景象，它那壯觀的氣勢讓文人騷客產(chǎn)生無數(shù)遐想，從而寫出無數(shù)關(guān)于海的文章。作為一名中學(xué)生，我就海對人生的啟示談一點(diǎn)看法。
在巴勒斯坦境內(nèi)，約旦河奔流不息，最終注入了兩個(gè)海。由于這兩個(gè)海蘊(yùn)藏水資源的方式不同，也就呈現(xiàn)出了兩種截然不同的景象。
其中的一個(gè)海，在接受約旦河恩賜的同時(shí)，毫不吝嗇地回報(bào)大自然，每有一滴水的流入，就有另一滴水的流出，排入別的湖泊。這個(gè)海周圍生機(jī)勃勃，鮮花、森林處處皆是，上百種動(dòng)物在此追逐，每年有上萬只候鳥遷徙至此，在這里棲息、繁衍。人們利用節(jié)假日專程來到這里，欣賞美景，沐浴陽光，呼吸清新的空氣，這里就是人間的天堂。這兒，就是伽里里海。
另一個(gè)海則把約旦河給予的每滴水都收入囊中，卻絲毫不付出，只有水的流進(jìn)，而沒有水的流出。因?yàn)樗淖运�，這里毫無生機(jī)。這里的海水含鹽量過高，使這里的水生物瀕臨滅絕，死氣沉沉的煙霧飄蕩其上，連鳥兒也不愿從上空飛過。周圍的土地大都已成為鹽堿地，寸草不生，到處巖石裸露，光禿禿的土地填滿了人們的視野。沒有多少動(dòng)物愿意在此停留;若非特殊情況，人們是不會把原定的行程路線改為從此通過，這就是死海。
如果我是大海，我要像伽里里海一樣，每每接受大自然的恩惠，就無私地奉獻(xiàn)出自己的甘露。在回報(bào)大自然的同時(shí)，讓自己變得美好，讓周圍的環(huán)境變得美好，從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
如果我是大海，一定不會像死海一樣，自私地接受大自然的恩惠卻不懂得付出。在自私自利的同時(shí)，也使得周圍環(huán)境變壞，最后誤人誤己。
關(guān)于假如的作文3
假如，今天是我生命的最后一天，我不會再去忙碌的奔波，忘圖做完所有未做完的事。我會在一個(gè)偏僻的小站，搭乘一班破舊的火車，一路上，使心漸漸沉寂下來，然后讀一本恬淡的書，傾聽著火車吱吱呀呀的聲響，細(xì)嗅著縫隙間傳來窗外的桂花幽香。心，也在白紙黑字中輕揚(yáng)。
假如，今天是我生命的最后一天，我會做一些我喜歡的事情。鋪開一卷宣紙，在快速暈開的墨香中書寫著中國的方塊字，白毫的筆尖仿佛蘊(yùn)著千年的神韻，一橫一豎似乎都有著足足扭轉(zhuǎn)乾坤的偉大力量。能清筋骨，潤七魂，滋六魄，墨韻清香揚(yáng)。心，也在虎墨沉香中沉淀。
假如，今天是我生命的最后一天，我會尋一片清凈的地方。沒有卡拉OK的喧鬧；沒有街頭鬧市的紛擾；沒有車水馬龍的震耳。有的是眉宇間盡是悠閑的行人；有的是如黛遠(yuǎn)山處傳來的繞梁笛聲；有的是悄然獨(dú)放的薔薇；有的是石階上翠綠的青苔；有的是池水中擺尾的金魚；心，也會在平靜中激起漣漪。
假如，今天是我生命的最后一天，我會到達(dá)一個(gè)圖書館，在可以的地方，翻翻許久以前就想看的書，再品一杯香茗。隨后輕握一支筆，將自己的心情寫成一首詩，不求可以詞達(dá)信雅，讀后唇齒余香，但求樸實(shí)無華，情感可達(dá)足矣。讓情感真正的流露。心，也在書香裊裊中升華。
假如，今天是我生命的最后一天，我會用我尚雅的廚藝，做一桌純樸小菜，不用夜光盞放，不用那么多的鹽和油醬，用沉香點(diǎn)火，用山泉做粥，用苞米為食，用竹實(shí)佐餐，用小火緩緩熬制，等一碗湯出爐，等一朵花綻放，等一炷香燃盡，等一世浮華結(jié)霜。心，也在蓼茸蒿筍中回蕩。
假如，今天是我生命中的最后一天，我會坐在爐火邊上，依著微曛的斜陽，將我這一生記錄下來，總結(jié)我有什么地方尚且做的不好，有沒有幫助過我的人尚未答謝，有沒有要做的功課仍未完成，順便再為今天這一天打個(gè)草稿。
至少，聊勝于無。
關(guān)于假如的作文4
我們每天都生活在有太陽的、并感受到太陽的熱量的世界里，但我們何曾想過如果沒有太陽，我們的地球、家園將會變成怎樣?
早晨，八時(shí)的鐘聲緩緩地響起，我隨著鐘聲快速地起了床，拉開窗簾，“咦，往常這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)是艷陽高照了，可今天，窗外怎么還是黑蒙蒙的呢?”我難以置信。只見窗外一片漆黑，伸手不見五指。難道是我看錯(cuò)了，我揉了揉眼睛，瞇著眼睛，讓眼睛小成一條縫去看，可看出來的景物依舊如此，依舊是那樣黑。我又打開窗戶，呼吸了一口空氣，不禁讓我倒吸一口涼氣。以前，每天這樣做深呼吸，我都能吸到一股新鮮的空氣，而今日，我卻吸到了一股渾濁的空氣。我不敢相信自己一向清楚的耳朵和一向敏銳的鼻子。“唉，這到底是怎么回事呢?”既然有疑問，當(dāng)然就要問“百度”老師了，我一邊“自言自問”，一邊走向電腦�！鞍。靺�!不會吧!”知道我看到什么了嗎!‘百度’老師是這樣回答的：據(jù)報(bào)道顯示，昨日，我們的衛(wèi)星檢測到，太陽離奇失蹤，我們的科學(xué)家、天文學(xué)家們整晚不吃不喝，廢寢忘食地察找出現(xiàn)這種狀況的原因……現(xiàn)在知道我為什么發(fā)出一聲聲尖叫了嗎，原來是這件事啊!如果科學(xué)家他們不盡快把太陽“找”回來，那我們?nèi)祟惥投紩虬讏准o(jì)時(shí)的恐龍一樣滅絕了嗎：先是，挖野菜，吃野菜;后來，植物因接收不了陽光，而產(chǎn)生不了光合作用而枯萎，人類賴以生存的食物就永遠(yuǎn)消失;然后，人們就開始自相殘殺，弱肉強(qiáng)食;最后……
“啊——啊——啊!”我醒了過來，我的襯衫都已經(jīng)汗津津了，我不管三七二十一，連忙爬到窗口，一看太陽還安然無恙，好端端地掛在天上，滿足地笑了笑……
關(guān)于假如的作文5
我盼望，我期待，這世界有“后悔藥”的存在。假如再給我一次機(jī)會，我會使用這次機(jī)會彌補(bǔ)我對它的愛······
我愛小動(dòng)物，我愛與動(dòng)物們呆在一起玩，我更愛貓。雖然它們不會說話，不會表達(dá)自己的情感，但是它們能懂你，懂你的心。可是，我們又有誰懂它們的心啊?
動(dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩悄芤庾R到這句話的人寥寥無幾�，F(xiàn)在我已經(jīng)升初一了，再也沒有以前小學(xué)那樣多空閑的時(shí)間陪小動(dòng)物了。慢慢的，我與我家小貓貓的關(guān)系越來越變得冷淡了，沒怎么去抱它，撫摸它，照顧它······每次星期只有周末才能看望它，我知道它每天都在等待著我回去，因?yàn)槊恳淮沃苣┤タ此臅r(shí)候它都會站在門口等到我出現(xiàn)就“喵喵”地跑到我面前�？墒�，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，我越來越?jīng)]有時(shí)間陪伴它了，甚至連續(xù)幾個(gè)星期都沒有去看它。偶爾休息的時(shí)間我就會想象它會過得怎么樣?變成怎么樣?
直到有一天，我想也不敢想象了。媽媽告訴我，貓貓可能被人偷了，連續(xù)幾天都沒有回家。聽到這個(gè)消息，我的心“咔”的一聲，碎了······眼前滿滿都是我和貓貓的回憶!
我很后悔，我真的好后悔,我后悔沒有回去看它，我后悔沒有陪它聊天玩耍，我后悔沒有與它珍惜那時(shí)光,我更后悔我沒有好好珍惜它······
曾經(jīng),媽媽說，貓是最毒的一種動(dòng)物。但我并不這樣認(rèn)為，在我心目中貓永遠(yuǎn)都是一種最善美的動(dòng)物。假如世界上有“后悔藥”的存在，假如再給我一次機(jī)會，我要彌補(bǔ)這一份愛······
那一天，我與貓貓有“緣”;那一天，我與貓貓無“份”，假如再給我一次機(jī)會，我要將“有緣無份”變成“有緣有份” ······
關(guān)于假如的作文6
我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)空氣實(shí)在差。例如我是班長，會怎樣做呢？有一次，老師到別的班去聽課，給我們留啦不少的作業(yè)。班長王立明只想著他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說話、下位的學(xué)生。我想：假如我是班長，我決不能只單單想著自己的學(xué)習(xí)，還要想著大家，想著維持班集體的紀(jì)律；這樣才算是一個(gè)稱職的班長嗎！我跟班長是很要好的伙伴，于是下課我對他說：“咱們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)這樣差，你也不想想辦法，太不盡職啦吧！”他滿不在乎地說：“現(xiàn)在誰管誰呀！都快期末考試?yán)�，我不顧自己的學(xué)習(xí)，管他們干什么？難道他們將來考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”聽啦他的話，我心里很不是滋味。我想：“假如我是班長的話，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見，決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來。我看老師、班長都不在，就上前去拉架。誰知，好心不得好報(bào)：我給他們勸架，他們倒說我不是班長，多管閑事。我好委屈呀，心想：這時(shí)我假如是班長的話，那該有多好�。�
這天夜里，我做啦一個(gè)夢，說我真的當(dāng)上啦班長，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來。我把夢說給媽媽聽，媽媽卻說我：“把自己管好就行啦，非想當(dāng)什么班長，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷啦這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當(dāng)班長不是為啦自己爭名奪利，而是為啦要把班集體搞好，成為學(xué)校的先鋒。
同學(xué)們，我想得對嗎？哪一天你當(dāng)上啦班長，會像我想的這樣去做嗎？
關(guān)于假如的作文7
假如我是一片落葉，我會接受春雨的滋養(yǎng)，太陽的炎熱，秋風(fēng)的溫柔和冬日的寒冷
春暖花開，萬物復(fù)蘇，我在媽媽的枝條上小心翼翼的探出嫩綠色機(jī)靈的小腦你袋，環(huán)顧著這五彩繽紛的新奇世界。春風(fēng)姐姐為我梳頭，春雨妹妹為我洗澡，燕子哥哥和我聊天
烈日當(dāng)空，驕陽似火，我從春天的新綠中顏色加深，變成十分強(qiáng)壯的蔥綠色，像小孩變成風(fēng)華正茂的少年嘍！大樹媽媽的枝條上不時(shí)飛來一只只小鳥，嘰嘰喳喳得地唱著歌，和蟬的歌聲匯成一首歡樂的交響曲，一浪高過一浪，伴隨著這首曲子，我和我的兄弟姐妹們用自己小小的身軀遮擋太陽的熱光，為我們樹下乘涼的人們送去一片陰涼，樹下的大人和孩子們搖著手上的扇子，滿頭大汗的說：熱死啦，熱死啦！
丹桂飄香，五谷豐登，我們在這時(shí)就會看一番美麗的景象，當(dāng)然，這也告訴我們一個(gè)不幸的消息，我們將衰老了。不過，看著這五彩繽紛的世界，做一個(gè)美好的留戀吧！大樹，媽媽的枝干上有許多的樹枝，樹枝上還有許多的樹杈，我就在上面，我們穿著金黃的小裙子，點(diǎn)綴在大樹媽媽高貴的禮服上，秋風(fēng)吹來，含著桂花的芬香，吹的我沙沙作響，大樹媽媽領(lǐng)著我們翩翩起舞，伴隨著歡樂的笑聲，我的哥哥姐姐都落在了地上，他們好像一位舞蹈家，那舞姿是多么優(yōu)美，多么悲傷，他們對著媽媽和我們連連揮手：媽媽，兄弟們，明年再見！突然呼呼呼的三聲，強(qiáng)大的風(fēng)伯伯把我也給吹了下來，和幾個(gè)兄弟們一起離開了母體，這時(shí)有幾個(gè)小學(xué)生？蹦蹦跳跳的選了幾片精美的樹葉，為我們留下了很好的收藏。哎呦，我知道，冬天要來了。
寒風(fēng)吹拂，鵝毛大雪，大樹媽媽的枝條上覆蓋著白花花的雪，雪漸漸下大了，為我們蓋上了一層厚厚的棉被，我知道，我要走了，我的'身子慢慢的腐爛，化成營養(yǎng)傳到媽媽的身體里，幫助媽媽渡過難關(guān)。
等到明年春天，我就會再次長出來的！
關(guān)于假如的作文8
自從學(xué)習(xí)了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》之后，我就希望擁有一只尼爾斯的鵝，我會騎上它周游世界，去尋找那些需要幫助的人。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎上它去中國首都北京，去看看鳥巢的樣子，去看看奧運(yùn)健兒們精彩的比賽過程，為他們加油助威。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎上它去汶川縣，幫助他們重建家園，幫助他們盡早恢復(fù)交通要道。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎上它去宇宙瞧瞧！看看外星球上是否有外星人在那，去和他們做個(gè)好朋友，把它們帶到地球上來。幫助天文學(xué)家們“叫醒”一個(gè)個(gè)正在“沉睡”的宇宙謎團(tuán)，讓大家更加了解宇宙這個(gè)大家庭。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎上它去遙遠(yuǎn)的山區(qū)，幫助山區(qū)的兒童重新背上書包，快快樂樂地向知識大門奔去，我會對社會上的好心人，訴說他們的心愿。我相信有了“希望工程”，這個(gè)愿望會實(shí)現(xiàn)的。
假如知識就是那潔白的鵝毛，我一定會盡我百倍的努力去得到它！
篇四:假如我有一只尼爾斯的鵝
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》我心里想，我要有一只尼爾斯的鵝，我會高興極了。我可以向尼爾斯一樣騎鵝去冒險(xiǎn)，寫一本《天長騎鵝歷險(xiǎn)記》。如果我真有的話我一定不會向尼爾斯一樣，欺負(fù)鵝，要么追著鵝滿地跑，要么就拔鵝身上的毛。我一定不會向尼爾斯一樣，它在我眼里就是一只仙鵝，有了它我才可以去冒險(xiǎn)呀！我給它取了個(gè)名字叫幻險(xiǎn)。它的名字有不同的意思。幻字的意思：幻想，夢幻。險(xiǎn)的意思：冒險(xiǎn)，旅途。合起來的意思是幻想去冒險(xiǎn)。我每天按時(shí)加食，放出來玩一會，睡覺，有時(shí)它不按時(shí)吃飯我就2裝作生氣的樣子，它見了，立刻吃飯，怕我生氣，一天有一天的時(shí)間過去了，我們的感情變的很好。
關(guān)于假如的作文9
我有一個(gè)夢，那就是世界上能夠多出一些幻想，我希望假如能夠成真，希望可以實(shí)現(xiàn)，人生的道路上可以充滿遐想，這是一個(gè)夢，也是一個(gè)對未來而言的理想。
假如，我是一片花瓣，雖然我很嬌小，可在草葉的襯托下我卻顯得格外顯眼，大地是我的家，它也是我的媽媽，我用我的身軀去保護(hù)它。下雨了，我蓋在它身上，雨滴落在我的身上，我的衣裳濕透了，可我的心中卻為自己感到驕傲；刮風(fēng)了，我緊緊地貼著大地媽媽，北風(fēng)呼呼的刮著，可是我依然不離開它。不管是刮風(fēng)還是下雨，包括更多，我都不會怕，我在人們眼里，我很渺小，可是在大地的眼里，我卻是多么的高大，多么的勇敢，不論發(fā)生什么事，我永遠(yuǎn)會在大地的身邊。
假如，我是一條小魚，大海小溪都是我生活的地方，我不可能離開，如果我來到陸地上，死是我的命運(yùn)，可在水中，它卻讓我快樂，讓我充滿活力，一條魚代表著一條生命，一條河就代表著一個(gè)家，有什么事情，我只要回家，那些困難便迎刃而解，家里有我的兄弟姐妹，有我的爸爸媽媽，還有一個(gè)自己的天地，在那里我可以和哥哥姐姐們一同嬉戲，玩捉迷藏，玩游泳比賽……還可以在父母懷里得到冬日的溫暖，得到夏季的涼爽……這兒是我一生的天堂。
假如，我還是小雨點(diǎn)，我就像小河中的一滴水，可是我依然是一樣生活中必不可少的東西，夏天，太陽像一個(gè)大火球，發(fā)出耀眼的光芒，知了被曬得知了知了的叫個(gè)不停，小狗熱的伸出了滿是汗珠的舌頭，一直添著自己的身子，公雞也咯咯嗒，咯咯嗒的叫著，一切像是在蒸爐里被煎烤一般。農(nóng)民好幾天沒澆水了，植物都快枯萎了，我和伙伴們來得及時(shí)，花兒們草兒們各自都抬起了頭，或許是在洗澡吧，也有可能是在咕咚咕咚地喝水，大地上所有的生物都變得那么精神煥發(fā)了。
假如世界上真的有假如，什么事情都可以幻想，什么錯(cuò)都可以彌補(bǔ)，什么話都可以收回，那世界不是更加美好，更加快樂了嗎？我希望有假如，我更希望人生地道路上多一次機(jī)會……
關(guān)于假如的作文10
假如我是一片樹葉
快秋天了，回首昔日，每個(gè)季節(jié)都那么美，色彩都那么絢麗多彩。如果你是仔細(xì)的人，你會發(fā)現(xiàn)，每個(gè)季節(jié)的樹葉的顏色都各不相同：春天是嫩綠，象征勃勃生機(jī)；夏天是深綠，象征綠意勃發(fā)；秋天是金黃，象征果實(shí)累累；冬天是白色，因?yàn)檠┰谏厦�，象征無比寒冷。
樹葉也有自己的世界，假如我是一片樹葉。
呵呵，春天到了，樹媽媽生出了新“娃”，我緩緩地睜開雙眼，吸吮著春天的氣息，陽光姐姐用溫暖的雙手撫摸著我，好像很喜歡我這剛出生的小家伙。我只有兩歲，但我卻會說我五歲了，我比任何時(shí)候都渴望長大，因?yàn)殚L大是件快樂的事。
夏天到了，我變成了“家”中的老大，“家”中又添了不少姊妹。“我長大了!”我高興地叫嚷著，仿佛世界都聽得見我的叫聲，我認(rèn)識了不少新朋友，變得不再孤單，陽光阿姨，樹藤姑姑，石頭弟弟，麻雀舅舅，水分公公，他們都是我認(rèn)識的新朋友。媽媽一如既往含辛茹苦地哺育著我。這一刻，我覺得自己真像個(gè)“大人”，我不會再說我長大了，因?yàn)殚L大幾個(gè)字眼讓我羞愧，這一年，我四十七歲了，但我會說我只有三十歲，我希望可以再擁抱青春。
熱烈的秋來了，我被風(fēng)爺爺無情地吹到了臺階上，我終于可以抬頭看看世界了，這一瞬間萬物好美。這一年，我七十四歲了，太好了，默默地想我可以活到兩百歲，我才發(fā)現(xiàn)世界比出生時(shí)見到的還要精彩。
冰冷的冬不期而至，我被“雪被子”厚厚地壓住了，這一年，我正好一百歲了。我感嘆：“太快了，春去秋來，寒來暑往，時(shí)光飛快！”
當(dāng)我被埋進(jìn)土里后，我欣慰，我終于又有了自己的生活。
呵！樹葉，你雖樸實(shí)，但傾心；你雖默默，但高雅；你雖爛漫，但風(fēng)華絕代；你雖低調(diào)，但大氣。
學(xué)會向樹葉一樣做人吧，低調(diào)默默，有內(nèi)涵。
關(guān)于假如的作文11
20xx年，我以優(yōu)異的成績考上了美國的哈佛大學(xué)。
在開學(xué)報(bào)到的前一天，我興高采烈地踏上了留學(xué)的路程。我從南寧機(jī)場搭飛機(jī)來到美國。美國的確是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，下了飛機(jī)，一個(gè)氣派豪華的飛機(jī)場便呈現(xiàn)在眼前，這飛機(jī)場比起廣西首府的飛機(jī)場毫不遜色，我經(jīng)過問路、打車來到了哈佛大學(xué)。
開學(xué)后不久，我在報(bào)紙上看到一則消息“在美國南方的一個(gè)小鎮(zhèn)有一位黑人女孩得了白血病，需要20萬元的治療費(fèi)，但由于小鎮(zhèn)和家庭條件極差，所以沒有錢轉(zhuǎn)到市醫(yī)院治療!”我心想：這小朋友太可憐了!我總不能眼睜睜看著她病逝吧?可是，我沒有那么多錢為她治病……
我思考了一個(gè)晚上，第二天，我做了一個(gè)捐款箱，我嘆了口氣，拿著箱子和報(bào)紙走進(jìn)教室，我把報(bào)紙遞給每一個(gè)同學(xué)看完后，鄭重其事地宣告：“同學(xué)們，這個(gè)黑人女孩是多么可憐!我們總不能眼睜睜地看著她走向生命的盡頭吧?所以，我希望每一位同學(xué)都伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛吧!”說完，我捐了100美元，許多黑人同學(xué)都紛紛捐了錢，可是沒有一個(gè)白人捐錢。我又補(bǔ)充了一句：“難道你們就真的愿意讓這個(gè)活潑可愛、天真幼稚的女孩病逝?”幾位白人女同學(xué)禁不住淚水感動(dòng)得梨花帶雨捐出了她們的一份愛。
晚上，我回到寢室數(shù)了數(shù)，踩2千美元，離20萬美元還差得太遠(yuǎn)!于是，我向校長提議，在全校進(jìn)行募捐，為這位黑人女孩湊齊醫(yī)藥費(fèi)醫(yī)療，好讓她早日康復(fù)!校長也被深深的打動(dòng)，即刻向全校發(fā)出倡議，倡議同學(xué)們都為那個(gè)女孩捐錢。校長以身作則捐了1千美元，之后，同學(xué)和老師都陸陸續(xù)續(xù)獻(xiàn)出了自己的愛心，不久后，便湊齊了20萬元，我通過郵政將錢匯給了那個(gè)女孩。
后來，那個(gè)孩子出院了，找到了我，眼眸里含著感激對我說：“謝謝您，大姐姐!如果沒有你們的幫助，我就不會康復(fù)了。經(jīng)過骨髓移植手術(shù)，終于將康出院，再次感謝您，大姐姐!”
我們生活在這同一個(gè)地球上，就應(yīng)該互相幫助，和睦共處，這樣世界才會更美好，更和諧!
關(guān)于假如的作文12
我是一滴水，媽媽說我是世界上最純潔晶瑩的。我常常幻想著出去闖一闖。我的朋友們嘲諷我不自量力。但我覺得，這個(gè)不是夢想的夢想馬上就要實(shí)現(xiàn)。
不知為什么，今天媽媽異常的奇怪——從我醒來，媽媽一直在這不寬敞的家（是一口無人知道的小井）里游來游去。終于；狂風(fēng)大作，風(fēng)時(shí)不時(shí)從路過我家。我本想和他打招呼，誰知，他比平常都要迅速——‘嗖’得一聲就沒影了。接下來有傳來了幾聲，便停止了。這時(shí)；陰云密布，井里的空氣好似不夠我和媽媽呼吸似的，我們都大口大口的喘氣。雨悄悄下了……
之后的事情我已不記得，記憶停留在露珠輕輕敲打我的臉龐。我在哪？我只知道媽媽已不再我身邊。雖離開了媽媽，但我也沒有傷心，因?yàn)閶寢尭嬖V我世上萬物都是我的親人。我感到我的身體被一波一波的柔軟的水波拱起、落下，或是我就是水波里的一員。我突然明白，我已不再那座已有歷史的‘枯井’里，像是在曾經(jīng)幻想過的大海里。媽媽給我講；廣闊的海洋，從蔚藍(lán)到碧綠，那里住著你的爺爺和奶奶，那兒有魚兒，還有珊瑚……我聽到旁邊的水滴悄悄議論：聽說了嗎？昨天，鯊老大又吃了兩條同類。真讓人作嘔。我在這里隨波逐流了幾天，原來，這兒是一條河，所謂的鯊老大是一條小魚，嗯……如果和這里的魚比起來他是一條大魚。
在這里，我和親人們相處的很好。不過我覺得我的生命注定不能平靜。隨后的幾天，我變得沉默寡言。我一直想，或許我的錯(cuò)覺是錯(cuò)誤的，或許改變可能也是好事。但這些都無濟(jì)于事。
我記不太清了，隨后的那幾天，這條河被人們視為珍寶，因?yàn)榈厍蛞詻]有別的水源。馬上，我也要從這個(gè)美麗的世界消失了。
關(guān)于假如的作文13
假如我是一只鳥，我也要在北京造一個(gè)新窩！可是媽媽說：“你以為你的歌聲能在城里唱響嗎？”總之她老人家不希望我出來闖天下。這不——
深受重傷昏迷了。是真是假？我在無意識中瞥見一個(gè)非常奇怪但又非常氣派的“鳥巢”。這要是我的新窩該有多好！
沒想到還能醒過來，我發(fā)現(xiàn)我被放在一戶人家的院子里。由于我傷得太重，只能聽天由命了，祈禱遇上個(gè)好人吧！過了一會兒，先聽到粗魯?shù)耐崎T聲，一個(gè)壯漢的到來使我頓然毛骨悚然。我以為這次死定了：媽媽，好后悔��！當(dāng)初要是聽您的話——至少可以在鄉(xiāng)下無憂無慮地過日子。
出乎意料，他就像朋友一樣把我捧在粗糙的手心，并且輕撫我的傷口。于是我對他的態(tài)度改變了。但是————接下去又是毛骨悚然。他竟然給我抹上人類用的跌打酒——藥效強(qiáng)得差點(diǎn)令我窒息——不懂醫(yī)術(shù)就別亂來嘛！不過，還是有一股透心涼的玩意兒在體內(nèi)游走，應(yīng)該就是感動(dòng)吧！終于可以安心養(yǎng)傷嘍！
一星期后，傷勢好轉(zhuǎn)，我在屋內(nèi)看見一張改變?nèi)蘸竺\(yùn)的圖紙：國家奧運(yùn)主場館“鳥巢”施工圖。原來世上果真有我的夢中鳥巢！更令我欣喜的，我逐步發(fā)現(xiàn)恩人是“筑巢”工人。原來世上真有我的夢中“鳥巢”，而且原來就在燈火輝煌的地方！我的宿怨就要達(dá)成了！我開始想象著這樣一幅畫面：恩人“筑巢”累了，我在巢里唱歌鼓舞著他。
已經(jīng)好了的當(dāng)天，我小心翼翼地跟隨那憨小子舊地重游。當(dāng)那用鋼筋鐵骨代替樹杈的大型“鳥巢”重現(xiàn)眼前，一種家的歸屬感油然而生！“巢中之巢”壘好之后，我就火速飛舞到他面前炫耀成就。之后，他就明白了一切，心照不宣啦！
現(xiàn)在我在“鳥巢”里過得很開心，并且知道了什么是奧運(yùn)會，總之是好樣的。母親多慮了，我看大概就是奧運(yùn)會改變了人類吧！對了，過兩天我要回鄉(xiāng)下把母親接來同住“鳥巢”！同慶奧運(yùn)！
關(guān)于假如的作文14
假如我是你
假如時(shí)光可以倒流，假如光陰可以回轉(zhuǎn)，假如我們可以回到自己的童年時(shí)代，我想，我們每個(gè)人的心中，一定會有許多夢想、許多心愿、許多決心、許多理想，如果我還是個(gè)孩子，那該會有多少值得期望的愿望與夢想等著變成現(xiàn)實(shí)啊！
如果我是你，孩子，我也多么希望爸爸媽媽能把我生得絕對的冰雪聰明、乖巧伶俐，要是這樣的話，不管多難的數(shù)學(xué)題，我一定能舉手告訴老師，我會做！讓全班同學(xué)都向我投來羨慕的眼光。更重要的，老師會無比興奮的說：“盼盼！你真是太有才了！你是老師的驕傲！是我們班的自豪！”那我該有多牛啊！我是如此羨慕那些得到老師表夸獎(jiǎng)的同學(xué)，我一直很努力，可為什么作業(yè)還是沒做對，考試也總不理想？我多么希望老師能走到我身邊，俯下身子對我說：“加油！你一定行！”
如過我是你，孩子，我也多么渴望每天的作業(yè)能少一些、少一些、再少一些。不是我太懶隋，而是作業(yè)多了我就心慌，因?yàn)闀胁簧俚念}目我不會做，只好要抄別人的了，而“多事”的小干部是一定要告我狀的；作業(yè)多了我還心急，本來可以寫得橫平豎直的字，我一定會“龍飛風(fēng)舞”地應(yīng)付過去，因?yàn)槲乙呀?jīng)寫得手酸了腰疼了，眼困了；作業(yè)多了我還心燥，因?yàn)橹苣┪也荒馨残牡厮粋�(gè)香甜的懶覺，更沒法樂顛顛地守在電視機(jī)前等著看我喜歡的快樂大本營和天天向上了。門外的小淘又在叫我出去玩了，他多么幸福，他們班的作業(yè)總是比我的少！
如果我是你，孩子，我也希望老師能在課堂上多綻露笑容，因?yàn)槔蠋熣嬲\的微笑會讓我們放松、自然和快樂；假如我是你，孩子，我也多么希望老師多給我一些關(guān)注和鼓勵(lì)，因?yàn)槔蠋煹囊痪滟澝罆屛业呐Ω袆?dòng)力；假如我是你，孩子，我也希望校長經(jīng)常給我們放假，因?yàn)榧倨诳梢宰屛覀冏兊脽o憂無慮；假如我是你，孩子，我也希望教育部長允許把我們五年級的學(xué)生學(xué)一年級的課程，那樣我就可以天天考一百分了，讓爸爸媽媽興奮地把我高舉過頭頂；假如我是你，孩子，我……
關(guān)于假如的作文15
假如我是一個(gè)愛心小天使，我就可以在天空自由地飛翔。我會用我的魔杖保護(hù)那些脆弱的小生命，當(dāng)她們需要的時(shí)候，我會感應(yīng)到她們的呼喚，及時(shí)趕到她們身邊。
一天，我正在云端漫步，忽然感應(yīng)到一種聲音在呼喊著：“救救我吧，救救我呀！愛心小天使，你在哪兒呀？快來救救我們吧！”我循聲而去，來到了一片綠洲，我真不敢相信這里竟然會變成這般模樣：天灰蒙蒙的，花草樹木有的沒精打采地耷拉著頭，有的面黃肌瘦、奄奄一息，有的痛苦呻吟，全都沒有了往日的勃勃生機(jī)。
我飛到一棵參天大樹面前問：“大樹伯伯，為什么這里的花草樹木都垂頭喪氣，悶悶不樂呢？”大樹伯伯哭喪著臉說：“愛心小天使，我活了三百多年，還從沒見過這樣的災(zāi)難，請你先救救這些孩子吧！”我說：“好吧！”我揮動(dòng)魔杖，這里的空氣立刻變得清新甜潤了，小河變得清澈見底了，花草樹木恢復(fù)了往日的生機(jī)。一股暖暖的春風(fēng)吹來，舒服極了，一個(gè)個(gè)小生命容光煥發(fā)、精神抖擻。
“大樹伯伯，你現(xiàn)在可以告訴我了吧？”大樹伯伯說：“實(shí)不相瞞，從前這里是我們花草樹木的天堂，可是，幾年前，一群人來到這里造了許多工廠，這里不知不覺就變成現(xiàn)在這樣了——小河被工廠里排出的污水給染黑了，小魚、小蝦都死在了小河的懷抱里。天空被工廠里排放的廢氣弄得烏煙瘴氣的，花草樹木呼吸不到新鮮空氣而窒息。只有我們這些老樹活了下來，如果愛心小天使你還不來的話，這里的綠洲，恐怕就要變成沙漠了。愛心小天使，麻煩你給我們降一場雨吧！”“我非常樂意幫助你們！”我高興地說。我揮揮魔杖降了一場雨給這片綠洲，看著她們貪婪地吮吸著這久違的甘露，我高興極了。
此時(shí)此刻我的魔力也用盡了，我將化為和煦的春風(fēng)，用我的愛心喚醒更多的愛心小天使來保護(hù)這些脆弱的小生命！保護(hù)這美麗的環(huán)境！保護(hù)我們可愛的地球！
朋友們，行動(dòng)起來吧！讓我們都成為愛心小天使！讓我們的天更藍(lán)，水更清，草更綠！
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