沒有假如作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的沒有假如作文，希望對(duì)大家有所幫助。
沒有假如作文1
這幾年的夏天，天氣一年比一年嚴(yán)熱，每到夏天，太陽(yáng)就像蒸籠似的籠罩著大地。聰明的人類，發(fā)明了解決酷暑的高招—空調(diào)。就是這小小的空調(diào)，讓人類不再害怕酷暑，能讓你清涼一夏。所以現(xiàn)在的我們習(xí)慣了空調(diào)的日子，誰(shuí)也沒想過如果世界上沒有空調(diào)，那這個(gè)夏天該怎么過？
今天又是一個(gè)38度高溫的日子，到了中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，地面又滾又燙，柏油馬路似乎都要化掉了。樹葉垂頭喪氣地耷拉著腦袋，花兒也被烤得皺成了一團(tuán)。知了趴在樹枝上“熱死了，熱死了！”使勁地叫著，仿佛在詛咒著這令人懊惱的炎熱。我躲進(jìn)空調(diào)房，跟外公一起下起了象棋。突然，“咔”一聲，停電了。這大熱天的停什么電呀，這下還不得熱死呀，我再?zèng)]有心思下棋，急得在房里走來(lái)走去�！榜R上給媽媽打電話，問一下家里有沒有停電，沒有的話，馬上回家！”我斬釘截鐵地說(shuō)。一旁的外公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這么點(diǎn)熱就受不了了呀，我們小時(shí)候沒有空調(diào)，日子不照樣過來(lái)了呀！你有沒有想過如果世界上沒有空調(diào)的話，你怎么過夏天呢？”一語(yǔ)問得我啞口無(wú)言，這么多年來(lái)都習(xí)慣成自然了，從沒考慮過這個(gè)問題。
外公告訴我，他們小時(shí)候連電風(fēng)扇也沒有，更別說(shuō)這高科技的產(chǎn)物空調(diào)了。只有一把蒲扇，但就是這把小小的蒲扇伴隨著他們這一輩人度過了無(wú)數(shù)個(gè)酷暑。對(duì)付酷熱，老辦法是搖晃蒲扇，以此獲得涼意。自己給自己扇扇子，久而久之，手也酸了，添加的幾分倦意伴著絲絲的涼爽漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
聽了外公的話，我決定不回家了，親身體驗(yàn)一下沒有空調(diào)的日子。外公找來(lái)了幾把蒲扇，我拿起蒲扇輕輕地扇著，感覺到了絲絲清涼。實(shí)在熱的時(shí)候，去洗個(gè)涼水臉。好不容易熬到了吃晚飯的時(shí)候，我們?cè)谠鹤永镩_飯，吹著外面自然的風(fēng)，享受著外婆燒的一桌美食，別有一番滋味。晚飯后，我們一起在院子里乘涼，徐徐的涼風(fēng)吹過，頓時(shí)覺得好舒爽愜意。外公偶爾輕搖蒲扇，給我趕走蚊子，給我趕走熱意。
在這個(gè)特殊的夜晚，我不禁深思：空調(diào)，看起來(lái)是給我們帶來(lái)了涼爽，實(shí)際上，對(duì)于地球上的大環(huán)境而言，總體是在制熱，而不是制冷。是人類為了眼前的涼爽而透支了未來(lái)的涼爽，大家想想，它們運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生的熱量到那兒去了呢？所以我認(rèn)為大家為保護(hù)地球環(huán)境，盡可能地少用空調(diào)或把空調(diào)的溫度調(diào)高點(diǎn)兒較好。
沒有假如作文2
一天，小明的媽媽買了一條金項(xiàng)鏈，于是，小命就偷偷的吧它拿到學(xué)校去炫耀。當(dāng)他放學(xué)回家時(shí)發(fā)笑項(xiàng)鏈不見了。這件事被媽媽知道后，媽媽狠狠的訓(xùn)斥了小明一頓，還打了他，他傷心極了。兩天過后，偷項(xiàng)鏈的人被找到了。偷項(xiàng)鏈者只是被叫到教室辦公室上了一節(jié)思想課，承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把項(xiàng)鏈換給了小明�？墒切∶麟y過極了，為什么要白白挨一頓打，而老師為什么要寬容那個(gè)偷項(xiàng)鏈的人，又為什么不揍他一頓?
“世界為什么有寬容?”小明邊走邊說(shuō)，氣憤極了。路過這里的仙女聽到了，便下來(lái)與小明聊天。仙女說(shuō)：“寬容讓世界變得和諧與安寧寬容是人們贊美的品德�！薄笆裁春椭C?因?yàn)橛辛藢捜菔澜绮艜?huì)不和諧，壞人才干一次又一次地做壞事。如果不寬容的把做壞事的人都關(guān)一輩子，不就天下太平了嗎?”小明生氣地說(shuō)�！澳呛冒�!我?guī)闳ヒ粋�(gè)沒有寬容的世界，希望給你帶來(lái)快樂�！毕膳粨]魔棒，小明就被帶到另一個(gè)世界去了。
在這里，偷項(xiàng)鏈的人被狠狠的訓(xùn)斥了一番。“哇，太好了!”小明不知道有多開心。
小明開心地來(lái)到教室，同學(xué)們正在上課�！皥�(bào)告!”“你為什么遲到?我絕對(duì)不允許你遲到!”老師說(shuō)完“啪”地一聲，一個(gè)手掌紅印“繡”在了小明的臉上。課上有個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作，老師便以最難聽的話來(lái)訓(xùn)斥他，同學(xué)們沒有寬容他，不允許他打亂上課秩序，又是一片大罵。小明上不下去了，便悄悄離開了教室。
小明來(lái)到居民區(qū)，到處可以聽到哭聲與罵聲，原來(lái)父母沒有一寬容的對(duì)待無(wú)意犯錯(cuò)的孩子。小明心一酸，感覺有些害怕。
小明來(lái)到樹林。他聽到的還是吵鬧聲。一群鳥兒像大海撈針一樣飛來(lái)飛去，它們找不到鳥巢——原來(lái)樹木絕不寬容鳥兒在它們身上筑巢。小明走了一天口渴了，來(lái)到河邊。怎么連一條魚兒也沒有，毫無(wú)生機(jī)的，魚兒游走了。小明俯下身喝了口水，河水開口說(shuō)話了：“快把河水還給我，我絕不寬容你喝了我，我要淹死你!”小明嚇跑了。他被一根樹藤絆倒了，小明正準(zhǔn)備起身拍拍泥土，樹藤卻死死地把他纏住了，他往地上一撲，“你踢了我的手，我不能原諒你，我要淹死你!”小明此時(shí)的恐懼就像落入虎口一樣，他不由自主大喊“救命啊!!仙女……仙女”仙女此時(shí)出現(xiàn)了“你快樂嗎，在這個(gè)沒有寬容的世界?”“我錯(cuò)了，人們需要寬容，快把我?guī)Щ卦瓉?lái)的世界吧!”仙女把魔棒一揮，小明又回到了原來(lái)的世界。小明終于以寬容的心原諒了那個(gè)偷他項(xiàng)鏈的人。
沒有假如作文3
我想沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活，雖然現(xiàn)在我們中國(guó)目前沒有有來(lái)自戰(zhàn)爭(zhēng)的銷煙，但世界這么大，還是有幾個(gè)國(guó)家仍在打仗。那兒的人們所過的日子肯定苦不堪言吧。所以，我想由自己來(lái)為他們呼吁：別再打仗了！快停下你們手中那足以摧毀世界的武器吧！你們的親人還在等你們呢！
戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)平凡及普通的詞，是能讓多少生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們失去自己的親人��！它像是一個(gè)來(lái)自地府的兇惡的魔鬼，使所有人都懼怕它，害怕它再次“光臨”。仔細(xì)回想，戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少孩子失去了父母啊，使這些孩子成為了孤苦無(wú)依的流浪兒，戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。
想起老師告訴過我的一件事：
那是一個(gè)晴朗的下午，很多抱著孩子的父母都來(lái)到了火車站，在等候室里等著坐火車回家。聊著家常的他們都認(rèn)為自己能平平安安地回到家吃一頓香噴噴的飯菜。可是，他們不知道危險(xiǎn)正在離自己越來(lái)越近。
突然，火車站的警報(bào)聲刺耳地響了起來(lái)，傳入人們那脆弱的心扉里。
人們慌亂地逃著，你追我趕�？伤麄円瞾�(lái)不及了，轟炸機(jī)已經(jīng)降臨在他們頭上空，投下了一顆顆罪惡的炸彈。
“轟隆”“轟隆”，隨著一聲聲響徹云霄的爆炸聲，使原本充滿著歡聲笑語(yǔ)的上火車站一瞬間變成了一座死寂的廢墟，沒有任何生息。
“嗚鳴鳴——”這時(shí)，廢墟旁傳來(lái)一陣陣孩子的哭聲。
這個(gè)孩子全身都是黑乎乎的，身上有些地方被炸傷，流血了。
他的身旁躺著一位已經(jīng)死去了的婦女，這位婦女的雙手還是緊緊地抱著孩子，想必這位婦女是這孩子的媽媽吧
多可憐的孩子啊，才幾歲就已經(jīng)失去了至親至愛的父母啊。媽媽被炸彈炸死了，而爸爸說(shuō)不定被埋在了廢墟底下。
這孩子的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？是就這樣和他的父母一起死在這兒？還是被其他人收養(yǎng)？可這孩子活著，沒有了父母所給予的父愛和母愛，長(zhǎng)大后終將是個(gè)靈魂不全的人�。�
戰(zhàn)爭(zhēng)，所給予人的傷痛不只是身體上的創(chuàng)傷，更多的，是來(lái)自心靈那無(wú)法彌補(bǔ)、深深的創(chuàng)傷。所以，我想告訴每個(gè)人、不要再妄圖引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)了！好好過好現(xiàn)在美好的日子吧！和平才是最寶貴的！
沒有假如作文4
假如沒有農(nóng)村，不可想像這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子。到處都是鋼筋水泥的摩天大樓，哪里都是匆匆忙奔波勞碌的身影，還是無(wú)數(shù)種令人不敢想像的單調(diào)與乏味。不敢描繪失去了農(nóng)村后的世界會(huì)多么蒼白，但是，對(duì)這樣一些人來(lái)說(shuō)，他們不能失去農(nóng)村。
艾青曾寫道“為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覑圻@土地愛的深沉�！蔽覀兊母篙�，離不開土地，離不開農(nóng)村。習(xí)慣了在春天的田野里撒下希望的種子，在秋天收獲沉甸甸的果實(shí)。農(nóng)村，養(yǎng)育了父輩們，土地，是家最溫暖的記憶。他們不會(huì)習(xí)慣城里被水泥硬化的路面……
農(nóng)村的孩子，不能失去他們愉樂的天地。放學(xué)后，他們會(huì)在路上唱起歡快的歌聲，手拉手去捉森林里的知了，去采幾朵不知名的野花。這種無(wú)憂無(wú)慮的生活，生活在城里的孩子是感受不到的`。生活在農(nóng)村，沒有人會(huì)嘲笑他們不遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則；沒有人會(huì)帶著他們整天上數(shù)不完的補(bǔ)習(xí)班；更沒有人奪取屬于他們的歡樂童年時(shí)光。孩子們離不開農(nóng)村，那樣無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)歲月，城市給下了。
掬一捧月色，凝成暗夜的清香；引兩袖清風(fēng)，拂醒南山的曙光。農(nóng)村，是心靈的棲息地。厭倦了城市生活的繁忙，農(nóng)村是舒展身心的地方。聽蟋蟀在草叢中發(fā)出樂耳的鳴叫聲，看麥田在東風(fēng)吹拂下翻起翠綠的波浪，寥闊的天底下，飛過越冬的雁陣。農(nóng)村，給我們不一樣的處世情懷：淡泊、寧?kù)o。
農(nóng)村，不再是貧窮落后的代名詞。它之于繁華的城市，是衣食溫飽的來(lái)源，是荒蕪心靈的棲息地。假如沒有農(nóng)村，父輩們?cè)趺磿?huì)在隔著“貓眼”看人的城市里體味家的溫情和人際關(guān)系的質(zhì)樸和諧；孩子們?cè)趺磿?huì)在硬化路面和高樓臨立的城市里體味歌謠的快樂；心煩躁的人們?cè)趺磿?huì)在人造公園體會(huì)麥浪的熱情及田野的風(fēng)光。
不能失去農(nóng)村，假如沒有農(nóng)村，失卻的將不僅是土地、歡樂的地方、心靈的沃土。而失卻的將會(huì)是一種依靠、一份純真、一份淡泊寧?kù)o的心情。假如沒有了農(nóng)村，不敢、也不愿想像世界的模樣，失卻了那么多東西，怎么還會(huì)一如原來(lái)一般多姿多彩。
向往富裕的生活，但卻不能失去農(nóng)村。
向往小康式生活，更不能失去農(nóng)村。
假如失去農(nóng)村，在青蔥的歲里，我們將被城市以荒蕪相欺，再也找不到最純樸的情感歸宿。
沒有假如作文5
每天太陽(yáng)升起，她照耀著我們，太陽(yáng)落下，她讓我們睡覺。太陽(yáng)每時(shí)每刻都保護(hù)著我們，我們不能沒有她。但是……假如世界沒有太陽(yáng)，將會(huì)怎樣？
假如世界上沒有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有生命。這句話包含兩方面的意義。首先，地球上的生命物質(zhì)是從無(wú)生命物質(zhì)演變而來(lái)的。這種演變需要一定的條件，主要是適宜的溫度，一定化學(xué)成分的大氣和水。此外還必須有促成這種演變的動(dòng)力——能量。這些條件都是太陽(yáng)所提供的。進(jìn)一步說(shuō)，即使太陽(yáng)提供了能量，如果能量太大或太小，破壞了適當(dāng)?shù)臏囟取⒋髿夂退葸@三個(gè)環(huán)境條件，生命仍然無(wú)法形成。例如。假若太陽(yáng)投射到地球上的能量減少了一半，江河湖海都會(huì)結(jié)成厚厚的堅(jiān)冰。相反，設(shè)想太陽(yáng)的能量增加幾倍，地球上的水便會(huì)全部沸騰成為蒸汽。在這兩種情況下，生命現(xiàn)象很難出現(xiàn)。
其次，產(chǎn)生了生命現(xiàn)象，要想維持下去也離不開太陽(yáng)。就人類的生存來(lái)說(shuō)，食物是每天不可缺少的。但是無(wú)論水稻、小麥、蔬菜還是水果等，都要在陽(yáng)光照射下才能生長(zhǎng)。另外我們呼吸空氣，吸進(jìn)氧氣，吐出二氧化碳，更是片刻不能停止。每個(gè)人每天都需要幾千克的氧氣，全世界有60多億人，總消耗量十分巨大。為什么若干萬(wàn)年以來(lái)，地球大氣中的氧氣沒有消耗光呢？這是由于光合作用，植物不斷地吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣。而光合作用需要有太陽(yáng)光照射才能發(fā)生和進(jìn)行。
假如世界沒有太陽(yáng)，與我們生活密切的一些能源就不會(huì)存在。就以電力為例，水力發(fā)電靠的是河流的落差。那么為什么上游的水源源而來(lái)，長(zhǎng)期流不盡呢？這是因?yàn)樘旖涤暄�，給以補(bǔ)充。雷雨風(fēng)霜以至一切氣象現(xiàn)象產(chǎn)生的前提是大氣環(huán)流和水分蒸發(fā)，而這些都是太陽(yáng)照射的結(jié)果。至于火力發(fā)電，需要用煤、石油、天然氣或其他燃料作為能源。煤炭是億萬(wàn)年前在陽(yáng)光照耀下長(zhǎng)成的樹木由于地殼變動(dòng)被埋入地下，經(jīng)過長(zhǎng)期演變形成的。其他許多燃料，包括天然氣、木材、石油……仔細(xì)追究起來(lái)，也都是變相的太陽(yáng)能。
假如世界沒有太陽(yáng)，從天空到地面，除了閃爍的繁星和人工光源外，整個(gè)是漆黑一團(tuán)；靠反射太陽(yáng)光而發(fā)光的星球都永遠(yuǎn)看不見了；河流、湖泊和海洋全都凍結(jié)了。無(wú)論是百花爭(zhēng)艷的芳春，晴朗炎熱的夏季，以及遍地金黃的秋景，都成為一去不復(fù)返的歷史陳跡。永遠(yuǎn)只有冬天，漆黑而酷寒的嚴(yán)冬。一切生命現(xiàn)象都將消失。
沒有假如作文6
“今天是周末，陽(yáng)光明媚，這種天最適合出去玩了�？墒�，爸爸媽媽給我布置了好多作業(yè)，怎么玩呀？”小強(qiáng)托著下巴，靜靜地望著窗外，煩惱地想著。突然，一個(gè)金色小人出現(xiàn)在他的面前：“你好！我是小樂，是上天專門派我來(lái)讓世界上的人快樂的�？茨愠蠲伎嗄樀�，讓我來(lái)幫幫你吧！”小樂用尖細(xì)的聲音對(duì)小強(qiáng)說(shuō)道。小強(qiáng)眼睛一亮，“真的？那你把所有人都消失吧。我天天只能寫作業(yè)，這下終于可以自由了！”“沒問題，交給我吧！”小樂的話音剛落，世界一片寂靜，一根鉛筆芯掉在地上都能聽得清清楚楚。
小強(qiáng)高興得“一蹦三尺高”，立即跑出了家門，他向街上奔去。時(shí)值酷暑，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地。他第一時(shí)間到了冷飲店，“買”了一支雪糕。小強(qiáng)吃著涼爽的雪糕，心情舒暢極了，他邊吃邊邁開輕快的腳步繼續(xù)往前走。他自言自語(yǔ)道：“我平時(shí)最想去游樂園了，趁著這個(gè)時(shí)候，趕緊去痛快的玩吧。過了這個(gè)村，可就沒這個(gè)店了呀！”此刻，他像超人，像坐了飛機(jī)似的，一眨眼間，就到了游樂園。小強(qiáng)十分開心，飛奔進(jìn)去。什么過山車?yán)�，摩天輪啦……他都玩了一個(gè)遍�？墒牵X得總是少了點(diǎn)兒什么。噢，是因?yàn)闆]有爸爸媽媽陪他玩，沒有爸爸媽媽給他拍照呀�！澳怯衷趺戳耍易约和嬉灿X著很開心呀。”小強(qiáng)自我安慰著。
回到家中，已經(jīng)是晚上了。小強(qiáng)有點(diǎn)兒害怕，他打開電視，放起自己最愛的《貓和老鼠》，把聲音調(diào)到最大，抱著一包爆米花邊看邊吃。由于瘋玩了一天，太累了，不一會(huì)兒他就在沙發(fā)上睡著了。
第二天，小強(qiáng)又逛超市去了。他“買”了許多零食，走出超市后，他邊走邊吃著零食，吃得開心極了�？删驮谶@時(shí)，幾絲寂寞卻油然而生。他慌忙把一塊巧克力塞進(jìn)嘴里，跑進(jìn)了游戲廳，他企圖用游戲讓自己忘記寂寞，讓自己更加開心。時(shí)間像織布的梭，時(shí)間像離弦的箭，在不經(jīng)意間就溜走了。游戲雖然給了小強(qiáng)短暫的快樂，但等到回到現(xiàn)實(shí)，一切都是虛無(wú)。走出游戲廳，他想回到家繼續(xù)看電視。可是，他的超能力突然消失了！孤獨(dú)、寂寞突然一起涌向小強(qiáng)的心頭，他哇哇大哭。他分不清東西南北，只能沿著昏暗的路燈，拖著無(wú)力的雙腿毫無(wú)目的地向前走去……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響起來(lái)。小強(qiáng)揉了揉惺忪的睡眼，恍然大悟。原來(lái)自己在做夢(mèng)��！
沒有假如作文7
素有〝世界屋脊〞之稱的青藏高原地勢(shì)相當(dāng)高峻，而喜馬拉雅山脈更是〝鶴立雞群〞，而身為其主峰兼世界第一高峰的珠穆朗瑪峰海拔則高達(dá)8844。43米，因此倍受登山愛好者青睞，而這幫體能超群的人登這世界第一高峰也會(huì)累得氣喘吁吁……而這一切都?xì)w〝功〞于〝重力〞。我們不妨遐想如果沒有重力，這個(gè)世界會(huì)是什么樣的呢？
如果沒有重力，我們的生活將發(fā)生天翻地覆的變化――
俗話說(shuō)〝人往高處走，水往低處流〞但如果沒有重力，那就不一樣了！傾瀉的瀑布將化為一片〝霧〞，水飄浮在空中，彼此碰撞。高樓大廈，即使地基再牢固，也會(huì)連根拔起；百年老樹，即使根須再粗壯，也無(wú)濟(jì)于事；成年巨鯨，即使身軀再龐大，也難逃厄運(yùn)……
或許有人會(huì)說(shuō)，如果真那樣，就能做到真正意義上的〝衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口〞〝輕功水上漂〞并且穿梭于高樓大廈之間、遨游在云層之中，而且能輕而易舉的破跳遠(yuǎn)、跳高與舉重等多項(xiàng)紀(jì)錄，到那時(shí)，吉尼斯世界紀(jì)錄〝改朝換代〞之快恐怕難以想象，而田徑冠軍也不再是瘦子獨(dú)霸，胖子就能洗雪前恥……
這樣說(shuō)其實(shí)也是有一定的道理，不過還不夠全面。因?yàn)闆]有重力既是有利也是有弊的――在沒有重力的情況下，就連炒菜也成了一大難題，此時(shí)鍋里的菜可不會(huì)像以前那么聽話地好好待在那里，而里如一匹脫韁的野馬，任你百般驅(qū)使，也無(wú)濟(jì)于事，只能在那兒干著急。即使飯菜做好了，送入口中，也難以下咽，食物卡在咽喉中，也無(wú)法被人體消化，其中所含的營(yíng)養(yǎng)成分自然也不能被人體吸收，缺少營(yíng)養(yǎng)供給的人，還指不定會(huì)變成什么樣子呢！撇開這些暫且不談，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們出門或許是步行，但如果失去重力，那我們就可能騰空飛起，那習(xí)慣了陸地生活的我們，一時(shí)難以適應(yīng)，如果有重物向你飄來(lái)，你一時(shí)難以閃避，那只有做好挨撞的準(zhǔn)備了，可萬(wàn)一飄來(lái)的是一把菜刀，那就……那可真是〝飛來(lái)橫禍〞吶！在現(xiàn)實(shí)生活中，再簡(jiǎn)單不過的就是呼吸了，可萬(wàn)一失去重力，那呼吸也就成了一件麻煩事了！如果沒有重力，那地球也可能會(huì)像宇宙那樣處于真空狀態(tài)了，到那時(shí)，地球上包括人類在內(nèi)的所有生靈都將面臨滅頂之災(zāi)。
假如沒有重力……
沒有假如作文8
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書是燈，讀書照亮了人生的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是舟，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比海更為廣闊的心靈空間。
每當(dāng)我休息的時(shí)候，總喜歡搬來(lái)一張小搖椅，隨手拿來(lái)一本書，輕輕打開，帶著書香的風(fēng)撫摸著我的臉頰，什么煩惱都拋到九霄云外了。啊！我的書從陽(yáng)臺(tái)上掉下去了，我驚慌失措，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
假如生活中沒有書，我的世界將會(huì)昏暗。我不能再領(lǐng)略非洲大陸的美麗風(fēng)情；我也不能再為南極洲這圣潔天地而深深陶醉；我不能再與書中的人物一起嬉戲、玩耍；我也不能再與書中的人物斗嘴皮子。沒有書，我的世界是多么孤單……
假如生活中沒有書，我的世界將會(huì)昏暗。“你這次怎么考這么差！”耳邊傳來(lái)了老師生氣的話語(yǔ)，眼前浮現(xiàn)出老師眉頭緊鎖、怒氣沖沖的臉，老師像一頭發(fā)怒的獅子，怒吼著。沒有書，我的世界多么黯淡……
假如生活中沒有書，我的世界將會(huì)昏暗�？荚嚨某煽�(jī)單出來(lái)了，我捧著考卷，眼淚像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，順著臉頰往下流。我的考卷上處處掛滿了“紅燈籠”，這些“紅燈籠”像滅火器一樣，澆滅了我心靈深處燃燒的火，澆滅了我的希望之火，我哭泣著。沒有書，我的世界充滿著眼淚……
假如生活中沒有書，我的世界將會(huì)昏暗。我不能在知識(shí)的海洋里快樂、悠閑自在地遨游，不能穿越“上下五千年”……沒有書，我的世界多么寂寞……
書一本一本地讀，時(shí)光一年一年地溜走，抬起頭，那份書卷香已悄然無(wú)聲地映在臉上。是啊，還有什么香比書卷香更讓人賞心悅目的嗎？
書是我生活中形影不離的“好朋友”，我離不開書。它是黑暗中的一縷陽(yáng)光，干渴中的一滴清泉，大海上的一艘小船。所以，我想高聲呼喊：“假如我的生活中沒有書，我的世界是孤單的，是黯淡的，是充滿眼淚的，是寂寞的。我的生活中不能沒有書！”
假如生活中沒有書……
沒有假如作文9
假如這個(gè)世界上的手機(jī)都是不存在的，假如我沒有手機(jī)……
假如我沒有手機(jī)，我會(huì)用心去感應(yīng)。感應(yīng)友人溫馨的關(guān)懷，感應(yīng)親人貼心的問候，感應(yīng)師長(zhǎng)諄諄的教誨，感應(yīng)戀人甜蜜的留言。
假如我沒有手機(jī)，我會(huì)用心傳遞。傳遞那纏纏綿綿的戀人之思，傳遞那鐵骨錚錚的心靈誓言，傳遞那真真切切的思鄉(xiāng)之情，傳遞那洶涌澎湃的肺腑之言。
假如我沒有手機(jī)，我會(huì)用心搜索。搜索那漫漫千里的信息寶典，搜索那書海中的一縷清香，搜索那熒屏中的真善美，假丑惡，搜索那埋在心田的幸福花兒。
假如我沒有手機(jī)，我會(huì)用心開朗的生活。因?yàn)槲艺跒榄h(huán)保獻(xiàn)上自己的一份微薄的力量，因?yàn)槲铱梢员M情享受獨(dú)處的寧?kù)o悠閑，因?yàn)槲铱梢越柙率銘�，�?dú)享那一份特有的孤寂和幸福，去擁抱自然，歌詠天地。
假如我沒有手機(jī)，我會(huì)驛寄梅花，用書信來(lái)傳情達(dá)意，用電腦來(lái)談天說(shuō)地，用眼神來(lái)暗送秋波，用手語(yǔ)來(lái)描述未來(lái)。
假如我沒有手機(jī)，我還會(huì)想：別人也沒有手機(jī)，世界會(huì)是什么樣子?宇宙會(huì)是什么樣子?這是科技進(jìn)步的附帶還是時(shí)代的退步?
其實(shí)，我們必須承認(rèn)：手機(jī)是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，手機(jī)是時(shí)代發(fā)展的需要，手機(jī)是社會(huì)地位提高的象征。
擁有手機(jī)，你可以盡情地享受手機(jī)服務(wù)的項(xiàng)目，網(wǎng)上沖浪，新聞閱讀，游戲娛樂等活動(dòng)暢通無(wú)阻。然而，一部手機(jī)對(duì)環(huán)境造成的污染，對(duì)電力之源的消耗，對(duì)個(gè)人身體的健康潛在的危害，對(duì)日益發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)有多少潛在的危險(xiǎn)隱患?或許我們無(wú)從知曉，但是必須承認(rèn)：手機(jī)并不是完美無(wú)瑕的，它也有缺點(diǎn)不足。
試想古代文武官員的聯(lián)系方式，他們沒有手機(jī)，但卻有智慧創(chuàng)造了人類歷史文明，書寫出人類華彩樂章，他們?cè)谌绱饲钒l(fā)達(dá)的聯(lián)系環(huán)境中卻營(yíng)造了發(fā)達(dá)的歷史文化，所以手機(jī)在某種程度上是時(shí)代的奢侈品，是現(xiàn)代社會(huì)中的一種高消費(fèi)。
你是否也已經(jīng)意識(shí)到到?jīng)]有手機(jī)的世界也可以豐富多彩?朋友，盡量少使用手機(jī)，刪去那些無(wú)聊的生活章節(jié)，剔除那些無(wú)味的手機(jī)篇幅，讓彼此的交流更加心靈相通。你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)：就算這個(gè)世界上沒有手機(jī)，生活照樣多姿多彩。如果沒有手機(jī)，你做好準(zhǔn)備了么?
沒有假如作文10
“親愛的乘客，你所乘坐的13號(hào)快車已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)站，請(qǐng)按秩序下車�！�
“啊，好痛�！眲傁萝囘�沒有來(lái)得及觀摹這神奇的無(wú)摩擦世界，就因?yàn)槟_下一滑，摔了一跤，揉著摔痛的胳膊，我為自己的愚蠢而懊惱，這是一個(gè)無(wú)摩擦力的世界呀，所以路面十分油滑，我們寸步難行，我竟然忘記了這些慌忙蹦下了車，能不摔著嗎，哎，我太粗心了！
我趕忙從背包里面拿出“萬(wàn)能鞋”穿上，這可是新一代的高科技產(chǎn)品呀，它能克服沒有摩擦帶來(lái)的難題，所以穿上它就不會(huì)因?yàn)闆]有摩擦讓我滑倒了！
沒走多遠(yuǎn)我不禁被城市中的神奇的景象驚呆了，只見每個(gè)人都開著一架小型飛行器在城市中穿梭，好酷呀！這里竟把飛機(jī)當(dāng)交通工具了！但是我又仔細(xì)想了想，這個(gè)沒有摩擦的世界，車能開動(dòng)嗎，根本不行的！因?yàn)闆]有摩擦，無(wú)法啟動(dòng)，即使啟動(dòng)了也無(wú)法停下，將一直跑下去不會(huì)停下來(lái)……除非碰到了障礙物，可以想象那不就是車禍嗎？可怕！這里的人們真聰明，把飛機(jī)當(dāng)作交通工具顯然是明智之舉。我為自己的大驚小怪而感到羞愧，真有點(diǎn)像劉姥姥進(jìn)大觀園了！
突然，我看到有位和我年齡相仿的學(xué)生開著小飛機(jī)亂竄，我攔下他疑惑地問：“你是高中生嗎，高中學(xué)習(xí)如此關(guān)鍵，該多花時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)呀，怎么樣還到處跑呢？”
“你是指做功課嗎，哈哈……”，他大笑起來(lái)，然后佯裝很無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“到處都沒有摩擦，你叫我怎么樣寫作業(yè)呢？你能拿起筆來(lái)嗎，讓我如何做呢？”哦，我恍然大悟！當(dāng)我回過來(lái)神的時(shí)候，他已經(jīng)遠(yuǎn)去了。我意識(shí)到我要趕快離開這里，因?yàn)槲襾?lái)是探親的，不能耽誤時(shí)間了！
到了親戚家，我坐在餐桌前，叔叔的嘴里不停的張張合合，從我到他家就聽到他一直在講沒有摩擦力的好處！先是提到?jīng)]有摩擦機(jī)器使用壽命就長(zhǎng)了，性能也能提高了，生產(chǎn)成本就下降了，能賺更多的錢了！又講到能節(jié)約很多資源，對(duì)于保護(hù)地球資源很有好處的，世界可持續(xù)發(fā)展了！但是也出現(xiàn)了很多問題，我對(duì)叔叔說(shuō)，沒有摩擦你還讓我吃飯嗎？讓我怎么生活呢？叔叔不好意思地說(shuō)，我只看到了沒有摩擦給我?guī)?lái)的好處，其實(shí)人類的生活是離不不開摩擦的！
沒有假如作文11
日常生活中，不管你跳多高，最后總會(huì)落下來(lái)；蘋果熟了，只會(huì)向下掉；飛機(jī)能飛如此之高，可如果汽油用光了，還是要乖乖降落下來(lái)……這是為什么呢？似乎有一個(gè)無(wú)形的鐵環(huán)扣著我們，不讓我們離開地面，騰空飛起來(lái)，這是為什么呢？英國(guó)科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”，并發(fā)現(xiàn)是地核發(fā)出的。那如果萬(wàn)有引力消失了呢？我們將身處怎樣的環(huán)境？
公元20xx年，某年某日，因UFO侵入地球，該UFO能產(chǎn)生地核的特殊力量，就像一根巨粗的大吸管，把地核引力吸走了，所在物體都會(huì)漂浮起來(lái)，猶如一座“懸浮島”。廣大媒體播報(bào)了這條驚人消息，當(dāng)時(shí)UFO來(lái)到中國(guó)浙江省杭州市蕭山區(qū)的朝暉小學(xué)中的1號(hào)教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)UFO正懸浮在506班的教室正上空。
當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)正在教室里寫作業(yè)，班主任也正在講臺(tái)上改作業(yè)，教室里安靜極了。突然！“咣”的一聲，然后所有日光燈忽閃了幾下，就暗了，正當(dāng)大家七嘴八舌地討論時(shí)，一個(gè)同學(xué)忽然大呼“救命、救命呀！誰(shuí)來(lái)幫幫我��？我飛起來(lái)了！”接著，所有同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地飛了起來(lái)，所有文具都飄散在空中，所有用來(lái)布置黑板報(bào)的圖釘都飄了起來(lái)，鋒利的尖頭閃著寒光，讓人不寒而栗；很快，黑板、黑板報(bào)、電腦等沉重物體都擺脫了墻壁和電線的束縛，笨重的身體飄來(lái)飄去，一會(huì)碰到這個(gè)同學(xué)，一會(huì)碰到那個(gè)同學(xué)，許多同學(xué)都被弄得鼻青臉腫，要不被圖釘劃了一下，要不被桌椅撞了一下，損傷慘重那！于是，學(xué)校各級(jí)教育部門集各方權(quán)威，召開了一個(gè)大會(huì)——“如何使同學(xué)不受傷害暨讓外星大王把我們的地核引力還給我們”，還邀請(qǐng)了有關(guān)部門各位技術(shù)拔尖的頂尖科學(xué)家，一起來(lái)探討，最后，大家一致認(rèn)定邀請(qǐng)外星大王來(lái)地球旅行，讓它看看自己的行為有多惡劣。當(dāng)外星人飛到我們教室邊時(shí)，大概是看到教室內(nèi)大家的驚恐和無(wú)奈，外星人感到了內(nèi)心懺悔和無(wú)奈。正當(dāng)各位領(lǐng)導(dǎo)推出代表準(zhǔn)備向國(guó)家政府匯報(bào)時(shí)，無(wú)意間！一切慢慢恢復(fù)正常了，所有人都從空中慢慢跌落下來(lái)，但是都偏離原來(lái)的位置，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。
這是怎么回事呢？有關(guān)部門正在查詢當(dāng)中……等待……等待……
這次事件后，地球人總算發(fā)現(xiàn)外星人的真實(shí)存在了，也學(xué)到了如何和外星人打交道了，避免不必要的傷害�？梢姕贤ㄊ侨绾蔚闹匾�！
沒有假如作文12
今天我讀了一篇文章，題目為假如沒有灰塵，這篇文章介紹了了灰塵對(duì)人類和大自然的作用，這使我們更加愛科學(xué)了。
這篇短文告訴了我們：人類雖然會(huì)被灰塵危害到健康，污染環(huán)境衛(wèi)生，但好處也有不少。就說(shuō)一說(shuō)灰塵的好處吧！
灰塵第一個(gè)好處是：天空中的陽(yáng)光會(huì)同時(shí)向四周散射，像是無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因此，陽(yáng)光會(huì)變得柔和。如果沒有灰塵，人們將會(huì)無(wú)法睜開眼睛。
第二個(gè)好處是：大氣中，氣體會(huì)散射青紫藍(lán)三色光，在于灰塵的存在，天空中會(huì)出現(xiàn)七種顏色，那就是雨過天晴的美景。如果沒有灰塵，整個(gè)天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。
第三個(gè)好處是：因?yàn)榛覊m有吸濕性能�？諝庵械乃魵鈺�(huì)依附著灰塵是才能可凝結(jié)成小水滴__雨�；覊m可以讓雨在天空中長(zhǎng)時(shí)間的漂浮。大自然中的晚霞朝暉閑云迷霧彩虹日暈等等氣象萬(wàn)千的景色是因?yàn)橛行∷螌?duì)陽(yáng)光起的折射作用而來(lái)的。假如沒有灰塵，大地將會(huì)是濕漉的，也會(huì)難以形成雨和雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候。看來(lái)，如果大自然中沒有灰塵，大自然將會(huì)非常的單調(diào)。
咱們?nèi)祟悓?duì)灰塵這么痛恨。今天在假如沒有灰塵這一文中明白了事物往往都有兩面性，只有正確地認(rèn)識(shí)它們，才能趨利避害，造福人類。
灰塵是每個(gè)人都有一份憎恨的東西，我也不例外，但我讀了我們學(xué)習(xí)的課文《假如沒有灰塵》后，我發(fā)現(xiàn)，灰塵也是人類生活中不可缺少的東西。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)灰塵的壞處：灰塵把我們的空氣弄臟，還回把我們的房屋、墻壁、家具、衣服和手上的皮膚弄臟。它們還使機(jī)器的光滑處磨壞，會(huì)使內(nèi)燃機(jī)的活塞發(fā)生阻礙，還會(huì)毀壞工業(yè)產(chǎn)品。更重要的是危害人類的健康。因而故有“時(shí)時(shí)勤佛拭，勿使染塵埃”的說(shuō)法。
灰塵雖然對(duì)我們有害，但是它也對(duì)我們有莫大的功績(jī)。
如果沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開眼睛，那是因?yàn)榛覊m在吸收太陽(yáng)部分光線的同時(shí)向四周散射光線，如同無(wú)數(shù)個(gè)電光源。陽(yáng)光經(jīng)過灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。灰塵有很多用處，。沒有灰塵，天空將始終是蔚藍(lán)色的，而且地面上的東西都是濕漉漉的，還會(huì)讓自然氣象消失。假如沒有灰塵大自然是很單調(diào)的。
知道了灰塵的害處和益處，就要來(lái)了解一下灰塵：灰塵顆粒的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。陸地上空灰塵的主要來(lái)源是。工業(yè)排放物、燃燒煙塵、土壤揚(yáng)塵等。
希望灰塵多多發(fā)揚(yáng)它的益處，不要再危害人類了。
沒有假如作文13
人生沒有虛幻的景象，沒有人隨便說(shuō)說(shuō)的假如，人生應(yīng)該是自己努力生活著的。
逝去的東西如東流水，不可阻擋的力量一直讓我們往前走著，好也罷壞也罷，人生的風(fēng)景從來(lái)都不會(huì)是美景，接愛也好拒絕也好，是彩虹還是霹靂，都是人生必須要經(jīng)過的，只要認(rèn)真對(duì)待生命，只要把握好每一分鐘，就能少談一回假如，因?yàn)槭澜缟蠜]有假如。你所做的每一件事情必有回應(yīng)，上帝是公平的，假如你真的努力地生活著，那么你的生活里就會(huì)少一些假如。
曾看過這樣一個(gè)故事：一年夏天，干旱威脅著小鎮(zhèn)上所有農(nóng)作物的生命，在一個(gè)炎熱干燥的星期天，鎮(zhèn)壓里的牧師告訴來(lái)教堂做禮拜的群眾：“除了祈求下雨外，沒有任何辦法救我們，現(xiàn)在大家都回家祈禱下個(gè)周未回到教堂做禮拜時(shí)，做好感謝上天為我們普降甘露的準(zhǔn)備”。所有的人都按著牧師的話做了，周未他們來(lái)到教堂，牧師一看到他們就大怒，：“今天我們都不能做禮拜了，你們根本就不相信今天會(huì)下雨！”所有的人都反駁道“我們都祈求上帝了，我們相信今天會(huì)下下雨！”“你們相信？”牧師回答“那你們帶的傘在哪里？”很多人心中都有自己的夢(mèng)想，但他們都不為夢(mèng)想做任何準(zhǔn)備，更別談為之奮斗了。
假如不會(huì)讓你成功，只會(huì)讓你更加失敗，失敗在自己的夢(mèng)里，沒有人會(huì)不努力就成功，李嘉誠(chéng)這位華人首富，他如果不努力，吃苦他怎么會(huì)有今天這般成就呢？不要找任何理由，失敗了你要談假如再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)成功，成功了，你會(huì)談假如我再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)成功的更完美！人總是在為自己沒完成的事開脫、為自己辯護(hù)，如果要是認(rèn)真地對(duì)待自己的每一件事，我們就不會(huì)再談假如了，一個(gè)人初生的一剎那，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、忍耐——人生這些優(yōu)秀品質(zhì)就象一顆顆種子，一同降落在生命深處，那些屈服于命運(yùn)的人，就是在自我精神世界里，放棄了這些種子的人，而生活中的勝利者，常常是種子的高手。
陳海之說(shuō)過：“過去不等于未來(lái)，假如不等于現(xiàn)實(shí)，沒有失敗，只有暫時(shí)停止的成功，上帝的延遲并非上帝的拒絕，任何事情的發(fā)生必有其目的，并且有助于我，重要的不是發(fā)生了什么事，而且是要做哪些事來(lái)改善它，要讓事情改變，先改變自己，要讓事性變得更好，先讓自己變得更好，成功者決不放棄，放棄者決不成功，我一定要馬上行動(dòng)，決不放棄！
人生不會(huì)象假如那么簡(jiǎn)單，你也不應(yīng)像假如那樣對(duì)待人生！
沒有假如作文14
坐在窗邊，望著窗外灰蒙蒙的天空，心里十分壓抑�！鞍Α庇謧鱽�(lái)我的嘆息聲，這樣的天氣，不管嘆息多少次都無(wú)法緩解自己的心情。家里的空氣悶悶的，可是，這么大的霧霾，就連開窗通風(fēng)都不敢。我托著下巴，努力回想幾年前北京沒有霧霾的時(shí)候，記憶卻好像被這霧霾蒙蓋住了，一切的美好，也只能自己想象了。
假如北京沒有霾，小孩子們會(huì)玩的更加暢快。因?yàn)殪F霾，家長(zhǎng)很少讓孩子出去玩耍，成天悶在家里。沒有了霧霾，他們會(huì)回到以前快樂玩耍的樣子，小池旁，公園里，又能重現(xiàn)孩子們快樂的身影，響徹著孩子們天真，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。
假如北京沒有霾，人們會(huì)更加健康。因?yàn)殪F霾，現(xiàn)在很多人都患上了許多呼吸道疾病，更嚴(yán)重的甚至有肺癌。這么惡劣的天氣，對(duì)人們的健康沒有基本的保障。每天醫(yī)院里都人滿為患，老少的咳喘聲也弄得人心惶惶。這樣的生活真的是人們想要的嗎？如果沒有了霧霾，人們的身體健康就有了一層保障，不用受疾病的折磨，還給人們健康，幸福的生活。
假如北京沒有霾，北京的景色會(huì)更加美好。霧霾像是給天空籠罩了一層隱晦的紗布。霧霾天氣，各景區(qū)的游客也大大的減少了。我們看不清湖水另一岸的高山，望不穿那屹立著的雄偉的橋梁，領(lǐng)略不了迷人的風(fēng)景。如果沒有了霧霾，我們的景點(diǎn)又恢復(fù)到光線美麗的樣子，游客絡(luò)繹不絕，欣賞風(fēng)花雪月，柳岸堤長(zhǎng)。湖面上，傳來(lái)人們劃船時(shí)的動(dòng)人的歌聲和歡聲笑語(yǔ)。那些花草也展露了自己的本色，蓬勃著生命的氣息。
假如北京沒有霾，我們的交通會(huì)更可靠。霧霾讓司機(jī)的視線不清楚，加大了安全隱患，導(dǎo)致安全事故屢屢發(fā)生。沒有了霾，司機(jī)駕駛更放心，減少事故的發(fā)生頻率，給人們多一份安全保障。
假如北京沒有霾，人們就不用花費(fèi)大量金錢買防護(hù)用具。許多商家投機(jī)取巧，借著人們對(duì)霧霾的恐慌，把防霧霾口罩等一類東西的價(jià)格炒得極高。沒有了霾，人們就沒有必要再花這些錢，把省下來(lái)的錢積攢起來(lái)并捐贈(zèng)，不知道能讓多少山區(qū)的兒童讀上書，讓那些食不飽，穿不暖的人過上更好的日子。
如果北京沒有霾，那該多好啊。希望這不僅是我個(gè)人的想象與憧憬，有朝一日，它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
讓我們一同努力，讓我們過上更美好的日子！
沒有假如作文15
愛因斯坦的廣義相對(duì)論預(yù)言：引力波的主要性質(zhì)有：在真空中以光速傳播；攜帶能量和與波源有關(guān)的信息；是橫波，在遠(yuǎn)源處為平面波；最低次為四極輻射；輻射強(qiáng)度極弱；物質(zhì)對(duì)引力波吸收效率極低，引力波穿透性極強(qiáng)，地球?qū)σΣ◣缀跏峭该鞯�；其偏振特性為兩個(gè)獨(dú)立的偏振態(tài)等。引力波是波動(dòng)形式和有限速度傳播的引力場(chǎng)。
愛因斯坦雖然在1916年曾預(yù)言加速的質(zhì)量可能有引力波存在，但他提出的引力波與坐標(biāo)的選取有關(guān)，在某一個(gè)參考系看來(lái)，引力波可能有能量，而換一個(gè)參考系可能就沒有。因此在提出引力波存在的初期，包括愛因斯坦本人在內(nèi)的大多數(shù)人對(duì)引力波都持懷疑態(tài)度。1956年，皮拉尼提出一個(gè)與坐標(biāo)系選取無(wú)關(guān)的引力波定義；1957年，邦迪進(jìn)而從理論上證明與坐標(biāo)系選取無(wú)關(guān)的平面引力波的存在。1959年，邦迪、皮拉尼和羅賓森更進(jìn)一步證明，靜止物體在引力波脈沖作用下會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，于是間接地證明引力波攜帶能量，并可被探測(cè)到。由于引力輻射極其微弱，目前還不能在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)射可供探測(cè)的引力波，而大質(zhì)量天體的激烈運(yùn)動(dòng)，比如雙星體系公轉(zhuǎn)、中子星自轉(zhuǎn)、超新星爆發(fā)，理論預(yù)言的黑洞的形成、碰撞和捕獲物質(zhì)等過程，都能輻射較強(qiáng)的引力波。
多年來(lái)，各國(guó)科學(xué)家都在致力于探測(cè)引力波，美國(guó)馬里蘭大學(xué)的科學(xué)家韋伯首創(chuàng)用一根鋁棒作為天線進(jìn)行探測(cè)，并聲稱探測(cè)到了不能排除是引力波的信號(hào)，但其他科學(xué)家都沒有得到這一結(jié)果，韋伯的結(jié)論沒有得到公認(rèn)�，F(xiàn)在對(duì)引力波的研究方興未艾，反引力或稱反重力研究又提上了日程，這項(xiàng)研究可能獲得的成果或許將徹底實(shí)現(xiàn)人類實(shí)現(xiàn)恒星際航行的夢(mèng)想，科學(xué)家值得為這項(xiàng)研究投入畢生的精力和才華。中國(guó)科學(xué)家在這方面已經(jīng)做了有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)和研究。
自從英國(guó)科幻小說(shuō)作者威爾斯描述了“反重力”（能夠屏蔽重力影響，使宇宙飛船飛向月球）后，反重力已經(jīng)成為人類一個(gè)多世紀(jì)的夢(mèng)想。如果反重力是確實(shí)存在的，它必將改變整個(gè)世界。汽車、火車、輪船，所有你能想到的交通系統(tǒng)，都能通過從引力場(chǎng)中獲取的能量驅(qū)動(dòng)。
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