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      2. 假如作文600字

        時(shí)間:2021-07-28 17:11:08 想象 我要投稿

        【熱門】假如作文600字4篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的假如作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】假如作文600字4篇

        假如作文600字 篇1

          每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子會(huì)成才,但我不太一樣,你想知道我為什么不一樣嗎?

          假如,我是一位家長(zhǎng),我會(huì)給我的孩子布置一個(gè)溫馨而美麗的房間,擺上毛絨絨的玩具,讓他(她)晚上抱著睡覺(jué)。晚上,我會(huì)給他(她)講故事,教他(她)背兒歌,念唐詩(shī),或者躺在草地上數(shù)星星。白天,我會(huì)陪他(她)跳皮筋,滑滑板,玩飛鏢,滑旱冰,教他(她)不會(huì)的練習(xí)題,我不會(huì)讓多多的作業(yè)把他(她)壓得喘不過(guò)起來(lái)。成功時(shí),我夸講他(她);失敗時(shí),我鼓勵(lì)他(她)我會(huì)告訴他(她)“失敗是成功之母”的道理。我還會(huì)告訴他(她)“我不要最好,只要更好!焙⒆樱灰憧鞓(lè)!

          假如,我是一位家長(zhǎng),我會(huì)帶孩子了解四季,認(rèn)識(shí)這個(gè)奇妙的世界,獲得生活中的知識(shí)。

          春天,我會(huì)教他(她)植樹,和他(她)一起澆水,一起施肥。讓他(她)知道“自古以來(lái),樹木是為人們提供氧氣的主要途徑。”我會(huì)教他(她)觀察小螞蟻,讓他(她)知道螞蟻蘊(yùn)藏著智慧的大腦,看著每當(dāng)它舉起比自己大好幾倍的食物,教他(她)自力更生。

          夏天,我會(huì)教他(她)捉蝴蝶,捉蜻蜓,看著蝴蝶牽引著他(她)的雙腳,在花叢中跳躍、歡呼、玩耍。教他(她)認(rèn)識(shí)夏季星空。還教他(她)了解蜜蜂窩的構(gòu)造,知道蜜蜂這個(gè)小小的數(shù)學(xué)家。

          秋天,我會(huì)帶他(她)去看火紅的楓葉,金色的稻田;告訴他(她)這是一個(gè)豐收的季節(jié)。

          冬天,我會(huì)教他(她)堆雪人,滑冰。帶他(她)觀察雪花,知道小而平凡的雪花,卻也可以這么美麗,這么謙虛。雖然,它好小,掉在地上就找不到了,但它叫來(lái)許多伙伴,大地就會(huì)被它征服。人要謙虛,也要團(tuán)結(jié)。如果你是驕傲自大的,那沒(méi)人會(huì)跟你做朋友,沒(méi)人會(huì)理你;如果你是孤僻的“獨(dú)行俠”,那你就什么事也做不了。

          瞧,你覺(jué)得我是合格的家長(zhǎng)嗎?

        假如作文600字 篇2

          每種事物都會(huì)綻放自己的生命之花,生命之花綻放了,釋放出自己的芳香,世界就不會(huì)再黯淡無(wú)光。蜜蜂,它有勤勞的雙手;螞蟻,它有頑強(qiáng)的意志;爬墻虎,它有不死的精神;而蝴蝶,它有展現(xiàn)青春的魅力。

          我正踏在青青的綠草上享受著大自然的清新,突然,我看到了一朵簇?fù)碓诰G葉中的小花,在綠葉青枝間探出羞澀的小腦袋,宛如一位善良純潔的少女坐在碧枝翠枝里感受著幽幽花香……在花叢中它是那么的耀眼,那么的奪目?拷]上雙眼感受它撲鼻而來(lái)的香氣,等我睜開眼睛觸摸它時(shí),仿佛自己正變成一只蝴蝶……

          不知不覺(jué)我真的變成了一只美麗的蝴蝶,心中不禁詫異,不過(guò)我想蝴蝶也有綻放生命精彩的時(shí)候,想到這一股勇氣之泉涌入心中,我擺動(dòng)著美麗的翅膀飛往愛的世界……

          在愛的世界里,花朵搖曳著美麗的身姿,蜜蜂吸吮著甜美的蜂蜜,小草逍遙的曬著太陽(yáng),在這美好溫馨的世界里好像缺少點(diǎn)什么呢?哦!缺少了蝴蝶那美麗的身姿。我在這愛的世界里展現(xiàn)著自己的魅力,散發(fā)著青春的活力,感受著愛的存在。夜幕降臨之際,愛的神筆給天空涂上了深藍(lán)色的新外衣,夜色里的星星卻失去了往日的光芒,我要擦亮星星,讓愛的世界永遠(yuǎn)閃亮,于是我舞動(dòng)著七彩的翅膀,給星星擦回了往日的光芒。我想,只要追趕著太陽(yáng)的腳步不停止,陽(yáng)光終究會(huì)灑滿你的心靈深處。

          雖然這只是一個(gè)幻想,但其中也蘊(yùn)藏著會(huì)綻放光芒的愛,就像是一朵溫情的花,也會(huì)在每段生命旅程中撒下一路的芬芳!即使你還沒(méi)有演奏出生命的樂(lè)章,但終有一天愛之門會(huì)向你敞開!

        假如作文600字 篇3

          我出生于一個(gè)小康家庭,父母勤奮工作,收入得支出我們的補(bǔ)習(xí)費(fèi)、生活費(fèi),剩下的一點(diǎn)也僅能喂飽一家四口,但媽媽常說(shuō)快樂(lè)和知足是用金錢買不到的,因此我們一家追求著內(nèi)心的富裕與喜樂(lè)。但是我心里一直有個(gè)夢(mèng)想——能發(fā)一筆“橫財(cái)”,并好好善用它,這不僅能夠改善家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,把生活步調(diào)變得更有品質(zhì),最重要的是,就是能完成我一直想做的事。奇跡終于發(fā)生了,在一次競(jìng)賽中,我竟成為了全國(guó)冠軍,并且得到了十萬(wàn)元獎(jiǎng)金呢!站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上我高高捧起獎(jiǎng)座和這十萬(wàn)元,感動(dòng)的眼框都紅了!

          首先這十萬(wàn)元我將把其中的三萬(wàn)元給爸媽當(dāng)零用錢、加菜錢,我還要帶著爸媽嘗遍香港美食,他們?yōu)榱宋颐α舜蟀胼呑樱o我們吃得的健康、穿得保暖、也住得溫暖,對(duì)我來(lái)說(shuō)這全是最珍貴的寶藏,我也要用綿薄孝心孝敬他們!帶著他們一邊巡禮這片故鄉(xiāng)迷人的味覺(jué)享受,也一邊巡禮著家鄉(xiāng)的迷人景致。

          我還要拿出其中一筆錢來(lái)買些日常用品和新家俱,因?yàn)槲覀兗业牟妥酪我呀?jīng)用了十來(lái)年了,雖然充滿了甜美的回憶,但我好希望買一張圓圓的圓餐桌,一家人圍聚,享用粗茶淡飯的宜人之樂(lè),希望以后的每天,我們都可以在這餐桌上吃著幸福又圓滿的飯菜與幸福感。再拿出一筆錢犒賞自己,我要買雙球鞋和一身舒服的運(yùn)動(dòng)服,繼續(xù)和風(fēng)奔跑、和陽(yáng)光奔跑、和我的夢(mèng)想奔跑,續(xù)當(dāng)下一屆的全能冠軍,這一次我不是為了獎(jiǎng)金而跑,是為了夢(mèng)想而跑!

          正當(dāng)我陶醉在該如何規(guī)劃存款儲(chǔ)蓄的想法時(shí),突然一震強(qiáng)光刺進(jìn)我的'眼睛,我睜開了眼睛,這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)十萬(wàn)獎(jiǎng)金、冠軍全只是夢(mèng)一場(chǎng)而已,但這場(chǎng)夢(mèng)是這么真實(shí),這么明晰,我要用自己的實(shí)力來(lái)爭(zhēng)取榮譽(yù),圓了自己這小小的夢(mèng)想。

        假如作文600字 篇4

          假如我是一名設(shè)計(jì)師

          我知道,同學(xué)們都有自己美好的理想和愿望。我也不例外,你們想聽聽你們的理想是什 么嗎?告訴你吧,我的理想是一名設(shè)計(jì)師。

          假如我是一名設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)一個(gè)多 功能魔法棒。如果我看到交通堵塞,只要我一 揮魔棒,交通就會(huì)立刻變的舒暢起來(lái)。如果我 看到環(huán)境被污染,只要我一揮魔棒,被污染的 地方就會(huì)一下子變成了美麗的風(fēng)景區(qū)。如果我 看到有人急需幫助,只要我一揮魔棒,魔棒就 會(huì)立刻幫助那個(gè)人解決難題。我設(shè)計(jì)的魔棒功 能還有很多很多。說(shuō)也說(shuō)不盡,聽也聽不完。

          假如我是一名設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的桌子。這樣我們的班級(jí)就沒(méi)有黑板,老師 坐在辦公室的電腦前往電腦里輸入文字,桌面 上就會(huì)立刻顯示出來(lái),老師只管講課,就不用 判作業(yè)了,同學(xué)們寫完作業(yè)把作業(yè)往桌子的右 上角一放,只需五秒鐘,作業(yè)就自動(dòng)判完了。 這個(gè)神奇的桌子還有別的功能,如果上課時(shí)你 不認(rèn)真聽講,桌子就會(huì)發(fā)出:“請(qǐng)認(rèn)真聽講!請(qǐng) 認(rèn)真聽講!”的指令。你不得不認(rèn)真聽講。這 個(gè)桌子還有一個(gè)特別的綽號(hào)叫“二號(hào)電腦”。 你知道為什么叫二號(hào)電腦嗎?以為這個(gè)桌子的 桌面上有很多按鈕。這個(gè)桌面上有三個(gè)區(qū)域1、 課程區(qū)域,老師講什么課你只要按課程區(qū)域的 課程的按鈕就可以了。2、鍵盤區(qū)域,如果你 有什么意見想跟老師說(shuō),就打字在發(fā)送就可以 了。3、其他區(qū)域,如果你想要什么幫助,再找 到相應(yīng)的按鈕。

          我設(shè)計(jì)的這些東西怎么樣?這雖然是一 個(gè)理想,但我相信我努力學(xué)習(xí)我長(zhǎng)大以一定?當(dāng) 一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。一定能設(shè)計(jì)出我們需要的 東西來(lái)。

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