【必備】假如作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的假如作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如作文600字 篇1
每個(gè)人心中都有一個(gè)追求與理想，總希望有一天能實(shí)現(xiàn)。如果有一天，我想當(dāng)一名老師……
我如果當(dāng)上老師，我想改變現(xiàn)在的教育方法。大部分的中國(guó)教育可以化為一個(gè)字：“壓”�，F(xiàn)在有孩子的家庭幾乎都會(huì)利用節(jié)假日替孩子補(bǔ)課，雖說(shuō)都是為孩子好，可你們考慮過(guò)孩子的感受嗎？你們?cè)儐?wèn)過(guò)或尊重過(guò)孩子的建議嗎？你們有從孩子的角度考慮嗎？我姐姐家的女兒才上中班，就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)加減法，她接受得了嗎？嘴上說(shuō)不能讓孩子輸在起跑線上，可你們這樣做只會(huì)抹殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣。本該是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮玩的童年，你們?cè)趬浩人麄�，控制他們，合適嗎？而大部分外國(guó)的幼兒園，是帶孩子參觀消防局、警察局，教會(huì)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己、怎樣買東西……鍛煉他們，給他們自由而不是“壓迫”！
如果我長(zhǎng)大了當(dāng)老師，我想給孩子們豐富的課余時(shí)間，在學(xué)習(xí)之余帶他們到郊外，去感受大自然，讓他們?cè)诮?jīng)歷中成長(zhǎng)，并定期舉行心里話活動(dòng)，讓他們吐露心聲。玩一些培養(yǎng)他們合作能力的游戲……促使他們?nèi)姘l(fā)展，在生活實(shí)踐中充實(shí)鍛煉自己。
如果我長(zhǎng)大當(dāng)了老師，我要讓課堂充滿樂(lè)趣。在上課前一天，我要讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)，找出不懂的地方，之后將問(wèn)題在課堂上提出，讓課堂成為一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，不斷迸發(fā)出智慧的火花，而不是一味死氣沉沉的灌輸，這樣才會(huì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不會(huì)被動(dòng)學(xué)習(xí)。
如果我長(zhǎng)大當(dāng)了老師，我要因材施教，讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力把他們培養(yǎng)成各個(gè)領(lǐng)域的高手、精英，讓他們的生活變得多姿多彩。
如果有一天，我成為老師，我要讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上生活！
假如作文600字 篇2
雨，悄悄的下起來(lái)，如煙、如霧、如塵……而我，就是那陣雨。
春天，我要下一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨。告訴大家，春天已經(jīng)來(lái)到。我會(huì)帶回北歸的燕子，帶回南方溫暖的消息。我要叫醒小草，喚醒池塘里的青蛙，敲開(kāi)柳條兒的家門，邀請(qǐng)嫩綠的竹筍。這時(shí)冰雪融化，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡歌笑語(yǔ)，一片歡樂(lè)的氣氛。人們也紛紛記錄下這情景。
夏天，我要下一場(chǎng)大暴雨。我是夏天的使者。閃電劃破長(zhǎng)空，雷鳴伴隨著如注的大雨，傾瀉下來(lái)。我撫摸著每一片樹(shù)葉，每一朵鮮花，每一刻小草。這時(shí)，我也沖走了炎炎烈日，給了人們一個(gè)陰涼的環(huán)境。大自然的一切，都在靜靜地享受著這屬于夏日里的清泉。
秋天，各種果實(shí)成熟，到處都是金燦燦的。我唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，悄無(wú)聲息地來(lái)到大地，我輕輕地?fù)]了揮衣袖，便落下了滴滴雨珠，房屋旁的大樹(shù)，被我沖刷得干干凈凈，顏色是金黃的，葉子上掛著雨珠，顯得那樣?jì)擅�。這時(shí)，我看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯臉上的笑容，我的心理也樂(lè)開(kāi)了花，有一種發(fā)自內(nèi)心的成就感！
冬天，天氣寒冷，我凝成了晶瑩剔透的雪。這時(shí)的我，早已沒(méi)有了夏日暴風(fēng)驟雨的豪情，也沒(méi)有了秋雨的柔情，但是，我會(huì)在一旁給世間創(chuàng)造美好，盡自己的微薄之力。我也要讓大家好好欣賞著銀裝素裹的景象。還要看大家開(kāi)開(kāi)心心過(guò)年的模樣。
當(dāng)我即將消失時(shí)，我回頭看了看：一朵朵鮮花和一顆顆小草賑災(zāi)茁壯成長(zhǎng)，小鳥(niǎo)也已經(jīng)在朝陽(yáng)中放聲高歌了。
我，是一陣雨，因?yàn)橛辛宋业拇嬖�，世界才�?huì)變得靜謐、無(wú)邪。我會(huì)努力為人類造福，傾我所有，滋潤(rùn)大地，讓世界因有了我而更加美麗！
假如作文600字 篇3
20xx年的一天，一名生物學(xué)家正和他的研究小組成員一道在實(shí)驗(yàn)室里研究著“提取壁虎斷尾再生基因”的課題。他們?cè)陲@微鏡下仔細(xì)地觀察著，在離心機(jī)旁耐心地等待著，全神貫注的神情呈現(xiàn)在他們的臉龐上。你們知道那人是誰(shuí)嗎？那就是20年后的我。
我們生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做貢獻(xiàn)。但人各有志，因此所選擇的職業(yè)也各不相同。有的人想當(dāng)大官，有的人想做富商，有的人立志當(dāng)教師，而當(dāng)一名生物學(xué)家，攻克生物基因移植難題卻是我從小學(xué)就開(kāi)始的夢(mèng)寐以求的愿望。
在我的帶領(lǐng)下，我們這個(gè)課題組首先觀察了壁虎斷尾再生的.過(guò)程。被斷尾后的壁虎，在沒(méi)有任何治療的情況下，經(jīng)過(guò)幾天的休養(yǎng)，竟然斷尾再生。我們看著它重新長(zhǎng)出來(lái)的尾巴，受到了很大的啟發(fā)。既然壁虎的斷尾能夠重新生長(zhǎng)，那么它的體內(nèi)一定存在著某種再生基因。如果能將這種基因提取出來(lái)，移植到肢體傷殘的人身上，使傷殘的肢體再生，那將是一件造福人類的大好事呀！我們?nèi)M人員立即制定了一整套的研究方案。經(jīng)過(guò)一年多的努力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，再生基因終于被我們從壁虎體內(nèi)成功地提取出來(lái)了。我們把它注射到殘肢的小白鼠身上，結(jié)果幾星期后，這只小白鼠的腿成功地長(zhǎng)了出來(lái)。通過(guò)眾多專家的再次可行性論證，我們將此基因用于臨床病例。這是一位因意外事故被截去一根手指的病人，我們將再生基因注入他的體內(nèi)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，他失去的手指又重新長(zhǎng)了起來(lái)。
我們的研究終于取得了豐碩的成果，為此，我們?nèi)M人員都流下了激動(dòng)的淚水。這項(xiàng)技術(shù)使生物遺傳基因的研究有了突破性的發(fā)展，也填補(bǔ)了我國(guó)醫(yī)學(xué)史上的一項(xiàng)空白。
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