假如作文400字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的假如作文400字6篇，歡迎大家分享。
假如作文400字 篇1
有人問(wèn)我：“假如沒(méi)有大人，你會(huì)怎么樣？”“這還用問(wèn)，我會(huì)特別高興�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。
“丁零零，丁零零”，我從夢(mèng)中醒來(lái)�！笆裁�？9點(diǎn)了！老媽，你還不給我做飯？”我在臥室尖叫道。過(guò)了許久，房子內(nèi)無(wú)人應(yīng)答。我頓時(shí)緊張起來(lái)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)房子只剩我一個(gè)人了。好激動(dòng)，沒(méi)人管我了，太好了！我一蹦三尺高。
終于不用寫作業(yè)了，走，玩電腦、看電視、吃零食去……原本干凈的房子，轉(zhuǎn)眼間被我搞得一片狼藉。不過(guò)，我再也不用擔(dān)心被罵了。
不知過(guò)了多久，我的肚子唱起了“空城計(jì)”。哦，12點(diǎn)了，吃飯去。唉，我不會(huì)做飯，去街上吃吧�！袄习�，給我來(lái)一個(gè)漢堡包、一杯可樂(lè)、一份雞翅，反正好吃的都拿上來(lái)�！闭�(dāng)吃飽喝足要交錢時(shí)，我突然腦子一片空白。糟了，忘帶錢了。我急忙跟老板說(shuō)：“對(duì)不起，老板，我忘帶錢了，我現(xiàn)在就去拿，好嗎？”“不行，誰(shuí)知道你有沒(méi)有騙我。”我躲在角落里，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，心想：媽媽，你去哪里了？我被人欺負(fù)了，我保證以后會(huì)聽(tīng)話的……
“佳怡，太陽(yáng)都曬屁股了，還不起來(lái)寫作業(yè)�！眿寢層�(xùn)完我，就出去給我做飯了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我望著媽媽的身影，心想：雖然沒(méi)有大人很好，但是有你更好，媽媽，即使你會(huì)罵我。
假如作文400字 篇2
教師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，盡管現(xiàn)在有些人不喜歡甚至鄙視這個(gè)職業(yè)，但我仍要做一名教師。
假如我是教師，我要致力于教學(xué)改革，拋開(kāi)老一套不適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)方案。我要開(kāi)創(chuàng)朗讀課、演講課，我要召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)、知識(shí)討論會(huì)…...我要引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn)，訓(xùn)練他們的思維能力，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。
假如我是老師，我不會(huì)整天讓他們讀書，變成一個(gè)個(gè)書呆子。我要帶他們投入大自然的懷抱中。春天，我要帶他們漫步在百花叢中，欣賞姹紫嫣紅的牡丹、純潔嫵媚的芍藥；夏天，我們留戀在一望無(wú)際的大海邊，踏著海浪，撿著貝殼；秋天，我要帶著他們到果園里幫農(nóng)民伯伯摘果子，感受豐收的喜悅；冬天，我們要去看那郁郁蔥蔥的青松、傲然挺立的臘梅……��！這一切充滿了詩(shī)情畫意。
假如我是老師，我會(huì)像慈母一般呵護(hù)我的學(xué)生，喲！那個(gè)調(diào)皮鬼不小心劃破了手，血流不止，我心里像塞了一團(tuán)亂麻，急忙帶他去醫(yī)務(wù)室，看他的手包扎好，我心里的一塊石頭終于落了地。那個(gè)女孩，名叫小青，父母不幸去世，她那一雙大眼睛常常噙滿淚水，我用親切的話語(yǔ)撫慰著她心中的傷口，她終于笑了。
看著我的學(xué)生一個(gè)個(gè)成了對(duì)社會(huì)有幫助的人，我心里無(wú)比欣慰。
雖然這一切只是我想的，但我相信，這總有一天會(huì)變成真的！
假如作文400字 篇3
魚說(shuō)：‘你看不見(jiàn)我在流淚，因?yàn)槲以谒�，’”“水說(shuō)：‘我看得見(jiàn)你在流淚，因?yàn)槟阍谖倚睦��！边@簡(jiǎn)短的兩句話，一下子，就成了經(jīng)典名句，它的話語(yǔ)樸素，簡(jiǎn)單。使人看到了它立刻陷入了沉思中。這是一個(gè)童話，一個(gè)情真意切的童話，我一遍又一遍的讀著，每次讀完，腦里就浮想聯(lián)翩，為什么結(jié)局那么蒼老，那么憔悴。它不象《白雪公主》，不象《丑小鴨》，不象《梅萊樂(lè)隊(duì)》結(jié)局都是喜劇的，但它悲傷的，耐人尋味的……全篇故事，講了三個(gè)角色：女孩，魚，水。我喜歡魚的執(zhí)著，女孩的善解人意，水的認(rèn)真與專一。漸漸的，我體會(huì)到了一種特殊的情感。的確，看這篇童話的人，都有如此的感想。不因?yàn)楣适虑�，不因�(yàn)槟辰巧男愿裉攸c(diǎn)，喜歡上這個(gè)童話的人，都出自一個(gè)道理——它講述了一種純潔的感情，是在社會(huì)上無(wú)法得到的，沒(méi)錯(cuò)，我也是沖著這個(gè)原因，喜歡這篇童話——一塌糊涂。我相信，你如果看了這篇童話，也會(huì)感動(dòng)，也會(huì)像我一樣，心潮澎湃，蕩氣回腸。在這個(gè)世界里，最珍貴的，不是金錢。與時(shí)間并列的，是情感，是一種非常純潔的情感，不光是人類，動(dòng)物，生物，植物，都有這種情感。這種情感，只要付出，就會(huì)得到回報(bào)。“一切都是空白，緩緩的消失，最后，不見(jiàn)了，但那滴淚，永遠(yuǎn)留在水的心里”。這是一句引人深思萬(wàn)里又意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。
假如作文400字 篇4
在上一次龜兔賽跑中小兔子輸了，它很不服氣。
它想：是不是小烏龜用它的殼才拿第一的吧！要是我也有和小烏龜一樣的殼，我就能贏了。
兔子到百貨商店買了和小烏龜一模一樣的殼，套在了身上，再次向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)。小兔子對(duì)烏龜說(shuō)：上次我輸了，這次我有了秘密武器，我一定能贏你！小烏龜慢吞吞地回答到：好啊，那我們就再比一場(chǎng)！為了公平其間，他們請(qǐng)來(lái)了森林大王獅子做裁判。
比賽的線路是從這個(gè)山頭到下一個(gè)山頭。
比賽開(kāi)始了，小兔子縮進(jìn)了殼里，像賽車車輪一樣向山下滾去，而小烏龜卻慢吞吞的爬著。過(guò)了一會(huì)，小兔子滾累了，它想：小烏龜這么慢，我就在這里休息一會(huì)吧！
小兔子差一點(diǎn)就睡著了，突然驚醒了，它想到上次比賽輸了就是因?yàn)樽约候湴了耍圆泡數(shù)�，這次絕不能睡覺(jué)。這個(gè)時(shí)候?yàn)觚斠猜某霈F(xiàn)在小兔子的視線里，小兔子趕緊站了起來(lái)，向山上滾去，可是怎么也滾不上。于是小兔子只好像烏龜一樣把自己的四肢從殼里伸了出來(lái)，像烏龜一樣一步一步的往上爬，它的殼比烏龜?shù)臍ぶ囟嗔�，沒(méi)一會(huì)就累的氣喘吁吁的，怎么也爬不動(dòng)了。只能眼睜睜的看著烏龜超過(guò)了終點(diǎn)線，小烏龜又一次的贏了小兔子。
事后，小烏龜對(duì)小兔子說(shuō)：你的秘密武器既能幫助，也能拖累你，拿你為什么在上山的不扔掉它呢！小兔子一下子就明白了，原來(lái)做任何事情都是需要?jiǎng)幽X筋的，不是光靠道具和毅力就可以的！
假如作文400字 篇5
啊，如果我只剩三天生命的話，我該做些什么事呢？
第一天，我要去把我所有的零花錢用來(lái)買幾朵美麗的花兒，準(zhǔn)備送給那些教育我的人。首先，我想把第一朵花兒?玫瑰送給我媽媽，感謝她這么多年的教導(dǎo)和哺育。我要記住媽媽的臉和心，好讓我死后變成一個(gè)靈魂，可以在天上看著她。當(dāng)然，我知道，這是不可能的。但是，我希望可以，這樣，我就可以在天上祝福她了。
第二天，我將伴著穿著紅色衣裳的晨光女神起床。然后，我會(huì)早早地去學(xué)校打掃衛(wèi)生，這是最后一次打掃了。隨后，我把第二朵花兒?百合輕輕地放在班主任老師的辦公桌上，并用心語(yǔ)祝愿老師一生平安。好了，送好了花兒，我該去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。我會(huì)撫摸課桌，書本，黑板，鉛筆……
第三天，我早早起來(lái)，打開(kāi)窗戶，盡情地呼吸新鮮純淡的`空氣。然后，我拿著自己的衣服去孤兒院，把我的衣服獻(xiàn)給那些孤獨(dú)的孩子。愿他們像其他孩子一樣，開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)。我現(xiàn)在要去醫(yī)院，捐獻(xiàn)自己的遺體。醫(yī)生說(shuō)：“好好珍惜現(xiàn)在吧。晚上解刨�！蔽乙韵挛缍荚谀曁炜�。天漸漸暗了，我知道黑夜女神將要來(lái)臨。那晚霞像火焰一樣熊熊燃燒著。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心也像它一樣。我將要離開(kāi)地球母親的懷抱了！
天空由朱紅色變成深藍(lán)色，那深藍(lán)色好美呵！星星漸漸多了起來(lái)，月亮女神來(lái)迎接我了……
假如作文400字 篇6
地球這個(gè)搖籃孕育了許多生命，但人類卻是上帝最為偏愛(ài)的孩子。上帝給予任磊磊敏捷的思維，豐富的想象力和無(wú)休止的創(chuàng)造精神，同時(shí)也給予人類幸運(yùn)的生活。但那搖籃的角落，蜷縮這被上帝拋棄的孩子。
有的人一出生，給全家?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，使家人沉浸在幸福匯成的洪流中。只有那被上帝拋棄的孩子啊，獨(dú)自承受著生活的苦難。上帝沒(méi)有給他們創(chuàng)造精彩的未來(lái)，殘酷的將他推向死神。還有的孩子被上帝遺忘，也或許是上帝的安排，一出生便使家人感到無(wú)奈和心酸，或許是丑陋的臉、殘缺的肢體——注定被上帝拋棄。
上帝拋棄了你，使你在人生的道路上走的每一步都比別人小，并且走得慢。而別人走得那么快那么穩(wěn)，盡管路是那么坎坷，卻很少見(jiàn)他們摔跤。
我們因此常常抱怨，但上帝把我們拋棄了我們就要頹廢嗎？當(dāng)然不，這世上有太多的事等著我們?nèi)プ�、去完成。海倫并沒(méi)有因?yàn)樯系鄣牟还蕉员┳詶墸龥](méi)有因?yàn)槎@眼瞎而絕望，反而對(duì)生活永遠(yuǎn)抱著積極的態(tài)度；帕格尼尼從小病疾纏身，好幾次差點(diǎn)失去性命，但苦難卻成就了他，使它成為世界上最偉大的音樂(lè)家之一；難以醫(yī)治的惡疾使霍金終生癱瘓，但他的大腦卻始終遨游在無(wú)垠的太空之中，他用那能用的幾根手指創(chuàng)造了奇跡-----世界上有許多人都在書寫著奇跡，而我們也應(yīng)該大叫一聲：“我會(huì)活得很好！”
或許并未被上帝拋棄，只是上帝開(kāi)了一個(gè)玩笑。
————后記
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