【必備】假如作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的假如作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
假如作文 篇1
假如我是一名發(fā)明家，就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就像《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》中的萬(wàn)能背包，能夠幫助朵拉戰(zhàn)勝任何困難 。當(dāng)小草口渴時(shí)，我能發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能噴水壺，讓小草喝個(gè)飽。如果樹爺爺著蟲生病 了，我就發(fā)明一瓶殺蟲劑或殺蟲槍，無(wú)論蟲子藏到哪里，都逃不過(guò)他們倆的法眼。我還想發(fā)明一輛多功能自行車，它能變成輪船，帶我去大海游玩，還能變成火箭，帶著我和小伙伴們?nèi)ヌ諗?shù)星星。我 最希望它變成一個(gè)潛水艇，帶我們?nèi)タ纯春５资澜纾J(rèn)識(shí)各種美麗的魚兒，看看它們是怎樣生活，它們都在玩什么游戲。我還想發(fā)明許多、許多，讓每個(gè)小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
假如作文 篇2
假如我是老師，我會(huì)帶學(xué)生們走進(jìn)知識(shí)的天地，讓我指導(dǎo)他們，讓他們知道更多的知識(shí)，我不會(huì)在課堂浪費(fèi)每一分鐘，俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。講課不是在臺(tái)上，而是在臺(tái)下。學(xué)生的時(shí) 間是寶貴的，不能隨便浪費(fèi)。
假如我是老師，我提前會(huì)準(zhǔn)備好上課用的道具和教材，原則是揀最精華的講，取得早20分鐘前讓學(xué)生在思考課文中的作者或人物為什么這樣做，作家出于什么目的寫這篇文章。然后，讓學(xué)生在腦子里繼 續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味學(xué)生最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)學(xué)生為什么喜歡它們。我還會(huì)再帶學(xué)生讀其他部分，并從中找到學(xué)生自己忽略的地方……
假如我是老師，我要讓學(xué)生多思考多動(dòng)腦想出自己的答案，再找出問(wèn)題，而我專門答疑解惑。
假如我是老師，我還會(huì)讓學(xué)生先把課內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，然后，再讓他們了解課外豐富的知識(shí)，這樣子，我的學(xué)生又多了一些知識(shí)。
假如我是老師，我看到我的學(xué)生臉上的笑，看到他們能安心學(xué)習(xí)，看他們掌握了那么多的知識(shí)，還看見(jiàn)他們能快樂(lè)健康地學(xué)習(xí)，那么……我將感到很大的收獲和滿足。
假如我是老師，我的教學(xué)思想是：教與學(xué)相結(jié)合。我教，但不是我教，我教的是一半，另一半讓學(xué)生自己笑話吸收。只有把教和學(xué)結(jié)合在一起，學(xué)生的`成績(jī)才能大幅度提高。
但愿我能成為一名老師。
假如作文 篇3
夜，清明而廖遠(yuǎn)。孔雀藍(lán)的蒼穹上，幾顆星星閃爍著幽幽的光芒�！翱涓缸啡铡保嗝赖纳裨�!假如有一天，能遇上這位大英雄……我伏在窗邊，不由地打了個(gè)呵欠，手中的那本《神話傳說(shuō)》也輕輕滑落到了膝上……
“唰……”銀色的飛船載著我迅速穿越時(shí)光隧道，早已塵封了的歷史此刻都成了鮮活的畫面�！班洁�!”正在我有些應(yīng)接不暇之時(shí)，電腦的提示燈瘋狂地叫起來(lái)，我趕忙定睛一瞧，一派刀耕火種的遠(yuǎn)古氣息即刻撲來(lái)，前方一個(gè)高大無(wú)比的巨人正倚著裸老柳樹呼呼大睡。真是不得了!他的腿好似擎天玉柱，寬大的腳掌，有力的臂膀，共同構(gòu)成了比99頭犀牛還要強(qiáng)悍的身軀。啊!這不就是當(dāng)年勇敢地追逐太陽(yáng)的夸父嗎?我激動(dòng)地沖下飛船，趴在他耳邊大喊：“夸父，你——好——啊!”
夸父微微睜開(kāi)了眼睛，瞅見(jiàn)我這個(gè)極端微小的生靈，他還是驚奇地瞪大了玉盤似的眼睛。我跳到他的胸前，很有禮貌地介紹道：“我是21世紀(jì)的地球人，你追趕太陽(yáng)的壯舉可真讓我們佩服不已呀!”聽(tīng)到這，這個(gè)偉岸的英雄竟也靦腆地笑了：“太陽(yáng)這東西實(shí)在太有意思了，每天從東到西，好像不知疲倦。我就想，假如有那么一天，我能追上它，能把它捧在懷里看個(gè)仔細(xì)，該有多好!”“這正是你的閃光之處啊!要知道人最寶貴的就是勇氣了!”我不禁豎起了大拇指。
夸父卻一臉疑惑：“什么是勇氣呀?”“勇氣?就是敢想敢做!就像你可以大膽地設(shè)想，大膽地追尋光明!”“唉——”夸父突然長(zhǎng)嘆一聲，這一嘆震天動(dòng)地，所有花草樹木也都黯然失色。我有些摸不清頭腦了：“夸父，你，你這是——”“不瞞你說(shuō)，太陽(yáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)具有無(wú)法抵擋的誘惑力，我的能量太有限了，無(wú)論我的腳步有多快，卻總也趕不上它�，F(xiàn)在我的年歲也大了，這恐怕也要成為永遠(yuǎn)的遺憾了。”他一顫，眼窩里剎那間爬出兩行泊泊的小溪，那是傷心的淚啊!一串串淚珠映著一個(gè)個(gè)太陽(yáng)，閃著金光�！皠e哭，別哭啊!”面對(duì)這個(gè)坦率真誠(chéng)的大朋友，我感動(dòng)至極卻又不知所措。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，哈，有了!
我立刻從飛船里取來(lái)了手提電腦：“夸父，快來(lái)看!”在他好奇的目光中，我輕輕敲擊鍵盤，緊接著一大串天文訊息閃亮登場(chǎng)。我自豪地為夸父講述著：“假想的那一天不會(huì)太遠(yuǎn)了!人類探索宇宙的腳步可從未停下過(guò)。公元1969年人類首次登上了太陽(yáng)的姊妹——月亮上面，一顆顆衛(wèi)星發(fā)射上天，一個(gè)個(gè)空間站在太空建起，地球村的大朋友、小朋友都在為開(kāi)創(chuàng)新空間、開(kāi)發(fā)新能源而不懈努力呢!相信用不了多久，火熱而神奇的太陽(yáng)上面也將有人類閑適散步的一刻!假如有一天……不，一定會(huì)有那么一天，我們可以手拉手擁抱太陽(yáng)!”“太好了，太好了!”夸父情不自禁地拍起手來(lái)，那樣子儼然一個(gè)快樂(lè)的孩子，“回去告訴你的朋友，你們才是真正追趕太陽(yáng)的人!”
我開(kāi)心地笑出了聲，這才發(fā)現(xiàn)是個(gè)美妙的夢(mèng)。揉揉惺松的睡眼，只見(jiàn)一輪新的太陽(yáng)已冉冉升起，霞光萬(wàn)道，照耀著這個(gè)生生不息的世界。與夸父對(duì)話的那一天或許永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)，但人類的渴望永無(wú)止境，“假如有那么一天……”我們世世代代幻想的征服宇宙的那一天真的不再遙遠(yuǎn)!
假如作文 篇4
“假如”這個(gè)詞充滿了幻想。我就是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。我看到天上的小星星，我就幻想著在上面玩耍;看到小鳥在飛翔，我就幻想到自己也長(zhǎng)上翅膀，在天空中飛翔�？赡男┒际怯仔r(shí)我的幻想�，F(xiàn)在我的心已飛向了未來(lái)，我幻想當(dāng)上了市長(zhǎng)!
說(shuō)起當(dāng)市長(zhǎng)，是近年來(lái)的幻想。一天，我在電視里看見(jiàn)那些貧困的孩子，心想：難道那里的市長(zhǎng)沒(méi)有讓貧困的孩子們過(guò)上一點(diǎn)好日子嗎?假如我是市長(zhǎng)，我要讓那些貧困山區(qū)的人過(guò)上一些幸福的生活。
晚上睡覺(jué)，我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)大了，當(dāng)上了市長(zhǎng)，我讓建筑師建了許多大樓，讓貧困的人都住進(jìn)這大樓里，他們都非常感謝我，我很開(kāi)心。一天，我出去散步，看見(jiàn)一個(gè)小男孩無(wú)精打采的坐在那里，他身穿一件單薄的破衣服，光著腳。我看見(jiàn)了心想：那孩子怎么不去上學(xué)，在這里呆著干什么?我便走過(guò)去問(wèn)：“小朋友怎么不去上學(xué)呢?”那孩子說(shuō)：“家里沒(méi)錢，父母生病了，家里沒(méi)錢看病，也沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)”。我聽(tīng)了很同情，回去讓一間學(xué)校免費(fèi)給這貧困的孩子上學(xué)，我再給那個(gè)小男孩一些錢，讓他父母去看病。小男孩很高興，連聲謝謝。
“思思、思思，起床了!”我醒了。噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!
假如我是市長(zhǎng)那該多好啊!我要讓貧困山區(qū)的人像城里人一樣都過(guò)上富裕的生活!
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