【實(shí)用】假如作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的假如作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如作文 篇1
看著這幾個(gè)值日的學(xué)生拿著掃把當(dāng)魔法坐騎，我陷入了幻想。假如我來當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)使用以下方法來管理我們班。
“威逼法”，假如我來當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)老師不在的時(shí)候，有的同學(xué)搗亂，在我怎么也管不住的時(shí)候，我會(huì)先記下幾個(gè)搗亂的人，對(duì)他們說：“你們被記了上去，被記的人今天的家庭作業(yè)除了老師布置的之外，還有“豪華大禮”，“那就是語文書抄50遍”，正當(dāng)他們一籌莫展叫苦連天的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他們說：“你們不想寫的話，也行，不過必須戴罪立功，每人抓住一個(gè)搗亂的人就不會(huì)接受這個(gè)懲罰了，如果亂抓人，就罰他將《夏洛的網(wǎng)》前十章在五天內(nèi)抄完。聽見了沒有？”當(dāng)他們異口同聲地回答“聽見了”的時(shí)候，我就在座位上悠閑地看書。
“利誘”法，也就是情感賄賂。此法主要針對(duì)紀(jì)律，本品無副作用。賄賂大家認(rèn)為是貶義詞，而在管紀(jì)律上還真管用，在放學(xué)回家的路隊(duì)上，有許多同學(xué)不唱歌，說他們一下只能維持一會(huì)兒，不一會(huì)兒又犯“老毛病”了，真是“江山易改本性難移”。如果你指揮兩名“招”來的“勇將”來整他們，還真能永久管得住他們，不過，這些“勇將”是怎么來的呢？當(dāng)然是“花心”交來的，他們都是我平時(shí)感情投入的`結(jié)果，都是我的“鐵哥們”，他們?yōu)榱宋乙矠榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，即使“赴湯蹈火，也在所不辭”。
假如我是班長(zhǎng)，我的方法不止這些。如果我有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)有更精彩、更實(shí)用的方法把我們班搞好，使我班的學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高，紀(jì)律井然有條，班風(fēng)蒸蒸日上。現(xiàn)在這一片話只是我的一個(gè)當(dāng)官夢(mèng)罷了，為了讓這個(gè)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，使自己比預(yù)想的還要稱職!
假如我是班長(zhǎng)，我還會(huì)做些什么呢？不多說了，現(xiàn)在去干好自己的本職工作，掃地去吧!我洗刷刷，嘻唰唰，哦也!我投入和紙屑灰塵的戰(zhàn)斗中……
假如作文 篇2
假如我能變成老師，我會(huì)消除學(xué)生的煩惱，不再給他們堆積如山的作業(yè)，不再用教鞭打罵他們，不再為了考試而神經(jīng)繃得很緊。
假如我能變成老師，在上課時(shí)我會(huì)用幽默的話來使這堂課變得活躍起來，下課時(shí)我會(huì)像大姐姐一樣放下手中的教科書來和他們一起玩。
假如我能變成老師，我會(huì)耐心教他們知識(shí)，當(dāng)他們有什么不懂時(shí)，我會(huì)不厭其煩得一道道來教他們，不會(huì)因?yàn)槟车李}在上課時(shí)講過而去責(zé)備他們沒有認(rèn)真聽講。
假如作文 篇3
“你真是個(gè)不聽話的孩子，今天的晚飯免了�！眿寢寫崙嵉卣f，邊說邊挽起衣袖。我知道我今天又得吃媽媽的拳頭了，便痛苦地喊道：“我想變成隱形人�！蓖蝗唬野l(fā)現(xiàn)媽媽的臉上露出了詫異的神情，我不知所措、迷茫地喊了一聲：“老媽，你……你……你沒事吧？”老媽居然毫無反應(yīng)，還呆呆地向四處望了望。我停了半晌，才驚奇地發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)變成了隱形人，高興得不得了。
我先是飛快地跑到肯德基餐廳，左手抓了幾只雞腿，右手拿了一個(gè)牛肉漢堡，狼吞虎咽地大吃了起來，不過一會(huì)兒便把那堆食物消滅得一干二凈了。售貨員見了之后，以為是剛才的那位穿黃色衣服的阿姨悄悄偷的，便毫不客氣地嚷道：“小姐，你怎么能搶這些‘金貴食品’呢？即使你想吃也不能用這種手段嘛！”那位小姐莫名其妙地說：“啊？不是吧？你是不是找錯(cuò)人了？”“不是你？哼，狡辯吧！”“真的不是我�！毙〗愫�(jiǎn)直要哭出來了�！熬褪悄�，就是你，怎么樣。”小姐無可奈何，只好付錢。我偷偷地笑了。
接下來我又去了游樂場(chǎng)。免了那五十元門票。（因?yàn)閯e人看不見我）我進(jìn)了蹦蹦車，車一彈彈的，可有趣了。但因人多，我和一位阿姨坐在了一輛車上。突然，阿姨一不小心碰了我一下，發(fā)現(xiàn)右邊的空氣是硬的，便驚叫了起來，后來，公司為她賠償了20xx多元的精神損失費(fèi)。我卻在一旁偷著樂。
這時(shí)，我看見了我的好朋友，便招招手，想和他們一起玩，可他們誰也沒有發(fā)現(xiàn)我。我難受極了。
我低著頭走回家，可爸爸媽媽也沒有發(fā)現(xiàn)我，我只好一個(gè)人默默地哭泣。
“叮鈴鈴……”咦？怎么會(huì)有鬧鐘的聲音呢？噢，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！幸好這是一場(chǎng)夢(mèng)，要不然，噩夢(mèng)成真，我可就真的成了孤孤單單的一個(gè)人了。
假如作文 篇4
假如我有一匹神馬，它全身雪白，沒有一根雜毛，和那剛剛刷過白漆的房子一樣，潔白如玉。它尖尖的雙耳聳立著，俊眼閃光彩，長(zhǎng)鬃千條絲，高頭迎風(fēng)，鐵蹄踏地，真是一匹絕世好馬！它還有著一對(duì)天使般飄逸的翅膀，飛起來那俊美的景象讓人百看不厭。昂首揚(yáng)尾，四蹄騰空，自由奔放，好似一匹天馬。正因?yàn)檫@樣，我給它取了個(gè)好聽的名字—美美。
看！美美正帶著我在天上自由自在的飛翔，我看到了壯麗的山河、雄偉的雪峰、茂密的森林、遼闊無垠的大草原和波濤洶涌的大海，還有許多美麗的景色……
美美不吃草、不吃肉，它吃的是垃圾，然而排出的是一種神奇的土，把土撒到哪里，哪里就能夠長(zhǎng)出美麗的鮮花、碧綠的青草和高大魁梧的參天大樹。
美美還是我特屬的“交通工具”，我每天上學(xué)和放學(xué)，都是它來安安全全的接我送我。如果電梯壞了，它還會(huì)很平穩(wěn)的把我駝在背上，一層一層的送我到家門口。
美美晚上不睡覺，而是像個(gè)“白馬警長(zhǎng)”在夜間“巡邏”。一但有人伺機(jī)作案，它就立刻飛到公安局，側(cè)身蹲下，警察也意識(shí)到美美叫他騎到背上。然后，美美就會(huì)飛到剛才的作案現(xiàn)場(chǎng)，讓警察去調(diào)查處理。
假如，我真有這樣一匹神馬，那該多好��！
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