假如我有一只馬良神筆作文11篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的假如我有一只馬良神筆作文，歡迎大家分享。
假如我有一只馬良神筆作文1
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)很多很多的課外書(shū)，讓他們也能跟奧特曼交朋友。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)一臺(tái)臺(tái)電腦，讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山村的小朋友畫(huà)一座花園似的學(xué)校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。
假如，我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的，能擠出更多的牛奶，那樣，山村的小朋友也能喝牛奶。
假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區(qū)缺水的地方畫(huà)清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
我一定會(huì)一直幫助需要幫助的人，我一定不會(huì)只顧著自己不管他人，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)善良的人是最美的。
假如我有一只馬良神筆作文2
假如我有一只馬良神筆
假如我有一只馬良神筆，
我會(huì)做對(duì)人們有益的事。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，
掛在北極，
讓北極充滿(mǎn)溫暖。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫(huà)一輪明月，
掛在漆黑的天空，
讓夜晚充滿(mǎn)光明。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫(huà)許多的花花草草，
還要種上松柏楊柳，
讓世界充滿(mǎn)生機(jī)盛開(kāi)綠意。
我想用畫(huà)筆畫(huà)好多好多東西，
將無(wú)數(shù)的憧憬連在一起。
假如我有一只馬良神筆作文3
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)特別高興，因?yàn)槲铱梢詭椭F人，還可以想要什么就畫(huà)什么。我想要很多東西，可家長(zhǎng)不同意，我多想要這些東西�。∮谑俏揖拖�，假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給爸爸畫(huà)一件漂亮的大棉衣，這件棉衣有著用紗織的玉蘭花、荷花和厚厚的棉花，讓爸爸不在冬天里打哆嗦。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一座漂亮的“彩虹小學(xué)”，送給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們讀書(shū)。這是一座免費(fèi)的小學(xué)，是不用錢(qián)就能上的。你是災(zāi)區(qū)、山區(qū)小朋友的話(huà)，會(huì)按照你的年齡讓你去一年級(jí)到三年級(jí)，但不可能讓你去四年級(jí)到六年級(jí)，不管你有多大。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給世界上的沙漠畫(huà)很多冰山。等冰山融化以后，冰山的水將會(huì)灌溉沙漠干旱的地區(qū)。那里會(huì)繁華又美麗，一座座高樓大廈豎起，牛羊成群，綠樹(shù)成蔭，人們又多了個(gè)賴(lài)以生存的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我要給嚴(yán)重污染的地區(qū)畫(huà)一個(gè)湛藍(lán)的天空和許多大樹(shù)，幫助他們凈化空氣，受害的人民都會(huì)看到久違的藍(lán)天、白云、星星。從此一個(gè)嚴(yán)重污染的地區(qū)不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)云淡風(fēng)輕、風(fēng)和日麗的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給窮人畫(huà)一座寬廣、舒適的大房子。房子被分為臥房、廁所、餐廳、書(shū)房、花園、電視房……要說(shuō)餐廳有多少吃的，那你就去問(wèn)窮人，他會(huì)決定的。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)涂掉世界上的憂(yōu)愁，讓世界充滿(mǎn)藍(lán)天白云、歡聲笑語(yǔ)！
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一只馬良神筆作文4
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)一所學(xué)校，讓他們?cè)趯W(xué)校里嬉戲玩耍，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給貧窮的人們畫(huà)一份好的工作，讓他們快樂(lè)的在都市里幫人們做事。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給流浪的小朋友們畫(huà)爸爸媽媽和一個(gè)溫暖的家庭，讓他們一家團(tuán)圓。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給殘疾的人畫(huà)他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給壞人畫(huà)一顆善良的心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們學(xué)雷鋒為人民服務(wù)。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給干旱的地區(qū)畫(huà)一條清澈見(jiàn)底的小溪，讓他們喝上那么清，那么緑，那么甘甜可口的小溪。
假如我有一只馬良神筆作文5
假如我有一只馬良神筆，我要畫(huà)出一盞紅綠燈，把安全掛在街頭，就再也不會(huì)發(fā)生車(chē)毀人亡的悲劇。
假如我有一只馬良神筆，我要畫(huà)出一臺(tái)“自動(dòng)顯示器”，拿“自動(dòng)顯示器”代替黑板，老師講課可以省了不少力氣。
假如我有一只馬良神筆，我要畫(huà)出一臺(tái)可以自動(dòng)炒菜的機(jī)器，爸爸媽媽下班回到家里，就不用辛勤的勞力。
假如我有一只馬良神筆，我要畫(huà)出幾朵烏云，隨著“轟轟”的幾聲雷響，降下一場(chǎng)大雨滋潤(rùn)大地。
假如我有一只馬良神筆，我要用彩筆勾勒出無(wú)數(shù)架大橋，四大洋連接八大洲，讓人們的心永遠(yuǎn)連在一起。
假如我有一只馬良神筆作文6
有一天，天上的神仙突然送我一支神筆并告訴我這是鄙視用來(lái)幫助需要幫助的人，至于那些貪心和心地很壞的`人，你可以不理睬他們，我半信半疑的接過(guò)神筆心想會(huì)有這種好事嗎？
假如我有一只馬良神筆我要建設(shè)美好家園幫助災(zāi)區(qū)做出一些有用的東西，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)劃出錢(qián)，食物來(lái)幫助窮人，讓他們也能過(guò)上好日子，當(dāng)然也可以滿(mǎn)足一下自己的要求
我想換一個(gè)世界美食卡，只要擁有這張卡就可以吃遍天下美食，而且不用付費(fèi)，反正我也不會(huì)吃垮人家的。
看到那個(gè)地方地震了，災(zāi)難呢，我會(huì)給自己畫(huà)一對(duì)翅膀，飛到那個(gè)災(zāi)區(qū)給人們?cè)捄枚嘁路䦟?shí)物再畫(huà)出一棟災(zāi)民房，但每個(gè)在林都住在里面有吃有住里面配置最好的醫(yī)生，并畫(huà)出錢(qián)給他們，等地震過(guò)后這些房子都會(huì)消失。
大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的圓明園是我們中國(guó)最大的恥辱，我會(huì)飛到圓明園去掛一個(gè)鏡子里面可以看到以前的圓明園我就照著鏡子，不管是要多少時(shí)間畫(huà)到馬良神筆不見(jiàn)畫(huà)出整個(gè)圓明園用一生來(lái)話(huà)也不一定能畫(huà)個(gè)1/3。所以我要畫(huà)出好多神筆分給畫(huà)家們能們一起來(lái)畫(huà)出圓明園。
哎呀我的神筆呢？小朋友，謝謝你保護(hù)好這支神筆現(xiàn)在輪到別人來(lái)當(dāng)馬良了。我遺憾的像神仙揮揮手目送他離開(kāi)了，我只希望下一個(gè)馬良能夠好好保護(hù)神筆。
我醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我想我要是有這樣一支神筆那該多好啊。
假如我有一只馬良神筆作文7
今天，我媽媽老催我睡覺(jué)，可我不想睡，就拿出來(lái)看，正好看的文章是《神筆馬良》，我想，如果我也有一支神筆該有多好�。�
這樣想著，我迷迷糊糊的睡著了。突然我發(fā)現(xiàn)自己真的擁有了一支神筆，我高興極了。于是我?guī)е@支神筆飛向了一個(gè)貧困山區(qū)。那里的孩子非�？蓱z，沒(méi)有飯吃也沒(méi)有學(xué)校，于是我就用神筆畫(huà)了一所嶄新的學(xué)校和一些課本。他們見(jiàn)了非常高興，他們還說(shuō)：“謝謝你大姐姐，太感謝你了，我們可以上學(xué)了！”
我告別了孩子們，來(lái)到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，我看見(jiàn)他們被疾病折磨的面黃肌瘦，無(wú)法勞動(dòng)。他們可憐的我都哭了，然后我就畫(huà)出了一所嶄新的醫(yī)院，讓所有的病人都能得到了及時(shí)的救治。我對(duì)他們說(shuō)：“你們得救了�！彼麄兎浅８兄x我。
假如我有一只馬良神筆作文8
假如我有一只馬良神筆，
我要畫(huà)出一盞紅綠燈，
把安全掛在街頭，
就再也不會(huì)發(fā)生車(chē)毀人亡的悲劇。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫(huà)出一臺(tái)“自動(dòng)顯示器”，
拿“自動(dòng)顯示器”代替黑板，
老師講課可以省了不少力氣。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫(huà)出一臺(tái)可以自動(dòng)炒菜的機(jī)器，
爸爸媽媽下班回到家里，
就不用辛勤的勞力。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫(huà)出幾朵烏云，
隨著“轟轟”的幾聲雷響，
降下一場(chǎng)大雨滋潤(rùn)大地。
假如我有一只馬良神筆，
我要用彩筆勾勒出無(wú)數(shù)架大橋，
四大洋連接八大洲，
讓人們的心永遠(yuǎn)連在一起。
假如我有一只馬良神筆作文9
假如我有一只馬良的神筆，我要給所有的盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們看到美麗的世界。
假如我有一只馬良的神筆，我要給缺少水源的地方畫(huà)一條大河，讓他們從此不再缺水。
假如我有一只馬良的神筆，我要給貧困山區(qū)的孩子們畫(huà)一所學(xué)校，讓她們能和我們一樣快樂(lè)上學(xué)。
假如我有一只馬良的神筆，我要給小鳥(niǎo)畫(huà)很多小蟲(chóng)子，讓鳥(niǎo)媽媽不再那么辛苦去給小鳥(niǎo)們尋食。
假如我有一只馬良的神筆，我要在寒冷的冬天畫(huà)一個(gè)小太陽(yáng)，讓小朋友們?cè)诙觳粫?huì)寒冷。
假如我有一只馬良的神筆，我將永不疲倦給人們畫(huà)許多許多需要的東西。
假如我有一只馬良神筆作文10
馬良用他的神筆幫助了許多農(nóng)民，假如我也有一支馬良的神筆，我希望能幫助地球媽媽改善環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡。
看哪兒，一座座工廠排放著廢棄的有毒煙霧和污水，破壞了森林的舒適環(huán)境：爭(zhēng)奇斗艷的美麗花兒開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地枯萎。大樹(shù)茂密的葉子漸漸地變得枯黃。農(nóng)田里，本應(yīng)該是一片片金燦燦的稻海�？墒牵�?yàn)閺U水的污染，稻子都大片大片的倒下了，農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種出來(lái)的稻子，原來(lái)可以有個(gè)好收成，但都成了泡影。就連清澈見(jiàn)底的小河都變得混濁不清。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了天空在咳嗽，農(nóng)民伯伯和花草樹(shù)木哭泣的聲音。我立馬拿起了神筆，把工廠畫(huà)成了平房，消掉了廢氣和污水。花兒變得美麗了，樹(shù)木也更加綠了，森林里一派生機(jī)勃勃的景象。農(nóng)田恢復(fù)了原狀，又是那一片片金黃色的海洋。農(nóng)民伯伯看著這景象咧開(kāi)嘴笑了，瞇起了眼睛。
瞧這兒，明朗的天空中飄浮著無(wú)數(shù)的彩旗，不，那不是彩旗，而是一個(gè)個(gè)色彩明麗的塑料袋!它們漫無(wú)目的地空中飛舞著，遮開(kāi)蔽日，張牙舞爪地向我沖來(lái)，我伸手抓住兩個(gè)塑料袋，塞進(jìn)了空無(wú)一物的垃圾桶，隨即，它們又在風(fēng)的幫助下逃向了天空……我急忙拿起了神筆，把漫天飛舞的塑料袋畫(huà)為一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在天空中自由的翱翔，展翅高飛。
地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了我們無(wú)數(shù)代子孫，我們又怎能為了自己的利益去害她呢?我們要保護(hù)好地球，保護(hù)好生態(tài)平衡。
假如我有一只馬良神筆作文11
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)用它做許許多多的好事。
我要用它畫(huà)一卷大風(fēng)，把壞蛋吹跑，把他們的錢(qián)送給窮人。讓天下沒(méi)有壞人在作惡，沒(méi)有窮人了。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一些種子送給農(nóng)民，讓他們不用買(mǎi)了再種。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許多樹(shù)木還有花花草草，還有新鮮空氣、美麗的自然風(fēng)光。讓地球媽媽變得更美麗，更干凈。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許多小動(dòng)物，讓世界變得更有趣。
假如我有一只馬良的神筆，我說(shuō)的一定會(huì)做到的!
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