【熱門】妙的想象作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的妙的想象作文6篇，希望對大家有所幫助。
妙的想象作文 篇1
有一天，貝貝悶悶不樂地走在路上，因為今天他又考了一個不及格。正在這時，一本書從天上掉了下來，書名為《我是本有魔法的書》。
貝貝撿起書一看，生氣的說：“誰這么沒公德心，亂扔東西，差點兒砸中我的頭呢�！蓖蝗粫f話了：“我是一本有魔法的書，你有什么愿望，可以寫在上面，我就能幫你實現(xiàn)�！必愗愑行@訝，又有些半信半疑，但他還是決定試一試。
于是，貝貝就在書上寫了一句：我要一杯果汁。寫完之后，貝貝就等待著奇跡的出現(xiàn)，可是過了好久，也沒有看見一滴果汁的影子。貝貝生氣極了，沖著書大吼：“什么有魔法，都是騙人的！”書無奈的說：“小朋友，你的字跡太潦草，無法識別�！庇谑牵愗愑终J真地寫了起來，可是這次錯別字太多，還是無法識別，貝貝急的直跺腳。
這時，班長從他身后走過，問貝貝發(fā)生了什么事？貝貝把這件事一五一十地說給了班長聽，班長也感到很好奇，就幫助貝貝在書上寫上了他剛才要寫的內(nèi)容。沒過多久，一杯果汁真的出現(xiàn)了，貝貝開心極了。最后，貝貝把這本神奇的魔法書帶回了家。
第二天，貝貝又想到了自己的第二個愿望，于是，他又再次地在這本有魔法的書上寫了起來，可是這次還是和上次一樣，沒能成功實現(xiàn)自己的愿望。
貝貝終于明白了：自己不好好學習，連魔法也幫不了自己。從此以后，貝貝再也不貪玩了，每天認真學習，學做一名好學勤奮的小學生。
妙的想象作文 篇2
有一顆愛笑的豆子，它希望看到外面精彩的世界。
有一天，它被彈了出來，它心里想著：哈哈！我要去我每天夢寐以求的世界了！它掉地上，在地上蹦跳著，蹦呀，跳呀，跳到了池塘邊。
池塘邊有一只青蛙，它穿著綠色的短袖，和綠色的短褲，哦！還有一個白白的東西。豆子看見了，跳到青蛙邊，好奇搓了搓那個白白的東西，軟軟的，滑滑的，豆子放聲大笑：“哈哈哈哈哈，這是破了個洞嗎？”青蛙低頭一看，不好意地說：“哦！是的，也不知道它什么時候破的……“哈哈，你這樣還敢出來游泳？趕緊走吧，別丟人現(xiàn)眼……”“撲通”一聲，青蛙跳進了池塘。
豆子繼續(xù)往前蹦跳。
豆子跳到了一座房子面前。房子前面有一個小男孩，小男孩專心致志地玩彈珠，沒發(fā)現(xiàn)豆子。小男孩一次次把彈珠彈向小洞洞里，但一次也沒進去。豆子看見了，情不自禁地哈哈大笑：“哈哈哈，一次也沒進去，真是沒用啊！”小男孩臉上紅了起來，大滴大滴的淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，小男孩含著眼淚回家了。豆子再一次地哈哈大笑：“哈哈哈！”小小男子漢變成小小嬌嬌女了！”豆子笑完又繼續(xù)往前蹦跳了。
豆子跳到了一位老奶奶的面前。老奶奶帶著一副老花鏡，用顫抖的手慢慢的穿線，突然一聲哈哈大笑打斷了正在穿線的老奶奶：“哈哈哈，這樣子還穿線？我勸您還是放棄了吧！哈哈哈哈……”老奶奶可不在意，不理豆子，又開始穿線了。
笑瘋了的豆子一直笑，一直笑。笑啊笑啊，把肚子都笑破才叫起救命來，：“救命��！我的肚子破了！……”青蛙聽到了，就去找小男孩，小男孩抱起豆子飛快地跑去找老奶奶，老奶奶把針線拿來，仔細的給豆子縫肚子。豆子十分感激，所以豆子再也不敢隨意嘲笑別人了�！�
妙的想象作文 篇3
從前有一個冰淇淋王國，那里所有的東西都是冰淇淋做的。榴蓮人也住在那里，但它并不開心，因為它身上有一種奇怪的味道，別人聞了就會捂著鼻子四處逃竄。
一天，王國的巧克力河干涸了，國王下令：誰可以讓巧克力河重新恢復(fù)生機，就賞它一百個金幣！大家議論紛紛，草莓人說：“這太危險了，要是遇見雪崩，那可就麻煩了！”香蕉人說：“是啊是啊，想想就可怕！”正當大家議論紛紛的時候，榴蓮人出發(fā)了……
榴蓮人沿著干涸的河流一直走，它走過了冰淇淋樹，走過了冰礦山洞，然后，它走到了一片樹林。這是巨人樹林，因為經(jīng)常有巨人出沒而得名。榴蓮人真倒霉，因為它剛到樹林邊緣就遇到了三頭巨人。這個巨人又高又大，足足有3米開外，渾身上下都是雪白雪白的.毛發(fā)，更可怕的是，它竟然有三個腦袋！榴蓮人從未見過如此可怕的巨人，嚇得它牙齒都咯吱作響。沒想到巨人一靠近它就捂著鼻子暈頭轉(zhuǎn)向地跑了。原來巨人聞到了榴蓮人身上的氣味，被臭暈了！
榴蓮人走啊走、走啊走，終于來到了河的源頭。原來，源頭是被一塊大石頭堵住了。榴蓮人撬也撬不動，搬也搬搬不動，它己經(jīng)累得精疲力盡，可石頭還是紋絲不動。正當榴蓮人灰心喪氣時，它摔了一跤，嘴碰到了石頭，“咦？這石頭怎么是甜的？”榴蓮人想起來了，這里的一切都是可以吃的，“這就好辦了！”榴蓮人召集大家一起來吃石頭，不到一會兒，石頭就連渣都不剩了。
榴蓮人因此立了大功，大家也不再討厭它了。
妙的想象作文 篇4
想想，抽屜里放著一把長尺，會有多少想法？
第一個夢想是溜出店鋪。你知道我要做什么嗎？我要去野外。金色的麥花是我的金袍，我戴著粉色的櫻花帽。蝴蝶和蜜蜂飛過我的頭頂，吮吸香甜可口的花蜜，仿佛在撓我癢癢。哈，真有意思！多幸福��！
第二個夢想是跳進農(nóng)場。你知道我要做什么嗎？我要撐起懶豬家的屋頂，高到可以遮云。還有一些小云雀站在屋頂上，一些在屋頂上跳舞，一些在房子里
子里放聲歌唱。哈，多么有趣！多么開心！
第三個夢想，是躲到校園里去。知道我要做什么嗎？我要在綠化帶里當嫩葉的滑板或者偽裝成白色的柵欄。綠化帶里的派對馬上開始！哈，多么有趣！多么開心！
第四個夢想，是來到池塘邊。知道我要做什么嗎？我要為正在游泳的青蛙們當推板，為可愛的浮萍當支撐桿。沉在水底的，浮在水面上的一起歡呼、喝彩！多么有趣！多么開心！
第五個夢想，是跑到奧林匹克的賽場上。知道我要做什么嗎？我要當一會小白兔的撐桿，當一陣小花貓的標槍。捧在懷里的獎杯亮閃閃的。哈，多么有趣！多么開心！
誰也不知道，一把長尺子有多少夢想 就像種在稿紙上的一橫一豎，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
妙的想象作文 篇5
我想發(fā)明一種書包，它能給小學生們減輕壓力。
這種書包外表和普通書包沒有不同，不過書包里面有一個語音和掃字機器。只要按下語音機器說出你想要什么，這樣東西就會出現(xiàn)在書包里，掃字機器的方框里有張白紙，只要一有作業(yè)你就在白紙上寫“作業(yè)”兩個字，并把題目放進去，十秒后，題目上的空格里就會有你工整的字跡。
上學時，你只要把書包清好，并對著語音機器說：“縮�。 睍蜁冃�，同時，裝在里面的東西也會隨著變小。你就可以把它放在衣褲的口袋里，以后就不用背著沉甸甸的書包來上學了。到了教室后，再對著小書包說：“恢復(fù)！”就可以讓書包還原了。
在學校里，老師布置了作業(yè)后，你就可以操作掃字機器，作業(yè)就立刻完成了。從此以后，你的桌上就再也看不到堆積如山的作業(yè)了，學習也不會很勞累，回家就可以做自己想做的事了！
雖然這只是想象，但是，我相信我一定做得出來，到時候可要賣100元一個喲！
妙的想象作文 篇6
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形？”同學們異口同聲地回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的說：“像地球儀�！庇械恼f：“像西瓜。”有的說：“像西紅柿。”
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個地球儀。在這上面可以找到每個國家。還可以幫助人們指路，可以告訴你這個是英國，這個是美國，那個是德國。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個足球。我可以和小朋友們一起玩耍，還可以讓人登上世界杯的領(lǐng)獎臺。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個雞蛋。它是從母雞的肚子里里出來的，里面懷著一個小生命。這個雞蛋會被母雞慢慢地孵化成一只小雞。
這就是奇妙的圓。
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