- 相關(guān)推薦
假如我是……作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是……作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是……作文1
4、5歲時(shí)每每當(dāng)我看見(jiàn)一直或者一群小鳥(niǎo)在家門(mén)口飛過(guò)時(shí)，我就會(huì)高興的不得了，跑去跟爸爸說(shuō)我看見(jiàn)了幾只鳥(niǎo)，跑去跟媽媽說(shuō)鳥(niǎo)什么樣子，跑去跟姐姐說(shuō)鳥(niǎo)朝哪個(gè)方向飛去了。
8、9歲時(shí)我對(duì)小鳥(niǎo)有了一種向往，總想著自己是一只小鳥(niǎo)，在廣闊的天空中自由的飛翔，和白云打個(gè)招呼，和小樹(shù)寒暄一會(huì)兒，和飛機(jī)比一比誰(shuí)飛的快。
現(xiàn)在我對(duì)小鳥(niǎo)有了一絲絲敬意，敬佩它的頑強(qiáng)，敬佩它那偉大無(wú)私的母愛(ài)。
記得是在今年春天的時(shí)候吧，有兩只小鳥(niǎo)飛到了我家院子里，開(kāi)頭幾天每當(dāng)我早上起床，就看見(jiàn)鳥(niǎo)在源自里盤(pán)旋、追逐。后來(lái)它們就在我家屋檐下安了家。剛住下不幾天，它們就開(kāi)始了緊張的工作。先叼來(lái)一些樹(shù)枝，又銜些泥，然后一層一層地壘起窩來(lái)，在叼些毛和草撲在窩里，于是他們的窩就搭好了。
沒(méi)幾天，母燕孵出4只小鳥(niǎo)。它們黑絨毛、白肚皮、嫩黃的嘴尖尖的，黑色的絨毛像4件黑色的新皮襖，頭的兩側(cè)還抹著紅臉蛋尾巴像一把把小剪刀，真逗人喜愛(ài)！它們整天舒服的`躺在窩里，爸爸媽媽叼回來(lái)蟲(chóng)子時(shí)，就爭(zhēng)先恐后的往外擠，嘴里還唧唧的叫著。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼夏天來(lái)到了，那天下了一場(chǎng)傾盆大雨，閃電想泛著青光的毒蛇劃破黑云密布的天空。忽然，我開(kāi)始擔(dān)心起了小鳥(niǎo)它們一家，因?yàn)檫@場(chǎng)太大了，我怕會(huì)把小鳥(niǎo)的家沖垮，突然小鳥(niǎo)的家真被沖垮了，我猜想可能是因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，窩不太結(jié)實(shí)了。這時(shí)我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)在屋檐下的鳥(niǎo)媽媽用它那龐大的翅膀保護(hù)住鳥(niǎo)寶寶，不讓他們被淋濕，在狂風(fēng)暴雨中，它顯得那樣柔弱，那樣渺小，可卻毫不畏懼，它用自己的雙臂保護(hù)住了它心愛(ài)的孩子們。
我看呆了，被鳥(niǎo)媽媽這種偉大無(wú)私的精神感動(dòng)了，心中的敬意油然而生，不由自主地為它鼓起掌來(lái)。也不禁開(kāi)始敬佩起它來(lái)，敬佩它那偉大無(wú)私的母愛(ài)！現(xiàn)在我常常想我是否會(huì)像小鳥(niǎo)一樣展翅高飛是否會(huì)像燕媽媽一樣保護(hù)機(jī)子的孩子我想，我會(huì)。
假如我是……作文2
學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，而作為一校之長(zhǎng)則是學(xué)校的靈魂，他的思想理念，境界高度，直接決定著學(xué)校的辦學(xué)方向，關(guān)系著萬(wàn)千學(xué)子的命運(yùn)和祖國(guó)的發(fā)展前程。所以我希望自己長(zhǎng)大后能成為一位受家長(zhǎng)學(xué)生歡迎的校長(zhǎng)，一位時(shí)代社會(huì)所需要的校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校變成“花園”。把自然風(fēng)光縮濃到學(xué)校，小橋流水，林蔭曲徑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青藤長(zhǎng)廊……營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，讓學(xué)生受到美的熏陶，流連忘返于其中，去欣賞美，創(chuàng)造美，延續(xù)美。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校變成孩子的“樂(lè)園”。首先把考試制度改成達(dá)標(biāo)制度，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)館，精美別致音樂(lè)舞蹈教室，匠心獨(dú)運(yùn)的美術(shù)創(chuàng)作室，書(shū)卷飄香的圖書(shū)館，高科技裝備的電腦室，手腦并用的科學(xué)創(chuàng)造室等。設(shè)立每周二課的選修課程，每周學(xué)一歌看一電影，每月提供學(xué)生一次全校性的展示自己才華的.機(jī)會(huì)，讓學(xué)生各取所需，各展所長(zhǎng)，找到各自的位置和信心，快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，茁壯地成長(zhǎng)著。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校變成真正的“學(xué)園”。讓學(xué)校的每一寸土地，每一棵樹(shù)都溢滿(mǎn)知識(shí)，讓學(xué)校的每一位教師都有一技之長(zhǎng)，讓學(xué)校每一位學(xué)生都能選擇到適合自己的老師。創(chuàng)建學(xué)校校刊，學(xué)校文學(xué)社，建立師生網(wǎng)絡(luò)空間交流平臺(tái)……
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校變成沒(méi)有“圍墻”的大校園。春天，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去踏青，感受大自然給予我們的恩賜，感受一切復(fù)蘇的春的氣息；夏天，我會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)入山林，與大自然一起分享萬(wàn)物盛開(kāi)的喜悅，把城市里的燥熱和喧鬧拋在腦后；秋天，我會(huì)讓同學(xué)們深入田野，幫助農(nóng)民伯伯收獲果實(shí)，領(lǐng)悟豐收的真諦；冬天，我會(huì)讓同學(xué)們奔向白雪皚皚的大地，與雪親密接觸，體會(huì)千里冰封，萬(wàn)里雪飄的意境……
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)……
假如我是……作文3
好累啊！終于可以睡覺(jué)了，希望可以做一個(gè)好夢(mèng)！
……
早晨，我剛坐車(chē)來(lái)到100層高的市政府，就接到了一個(gè)令人興奮的電話(huà)，與本市一向十分友好的城市美國(guó)紐約，其交通局長(zhǎng)率領(lǐng)的代表團(tuán)將于上午8時(shí)抵達(dá)我市。
我立即換好衣服，跳上飛艇，來(lái)到空中機(jī)場(chǎng)。不久，巨大的飛機(jī)便降落到跑道上。下機(jī)后，賓客們望著懸掛在空中的飛機(jī)場(chǎng)，似乎有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這使我無(wú)比的自豪和感慨。30年前，還榮居世界科技第一的美國(guó)，現(xiàn)在卻對(duì)我們中國(guó)設(shè)計(jì)的“空中機(jī)場(chǎng)”這項(xiàng)高科技的航空航天技術(shù)倍感新奇，可見(jiàn)中國(guó)科技發(fā)展的速度之驚人！
會(huì)談后，我們離開(kāi)了空中機(jī)場(chǎng)，坐車(chē)去火車(chē)站參觀。但是，來(lái)賓們卻對(duì)他們乘坐的公交車(chē)產(chǎn)生了極濃的興趣。剛進(jìn)車(chē)門(mén)，陣陣清香撲鼻而來(lái)，好似身臨百花叢中。靠上軟軟的坐椅，清雅的古典樂(lè)曲在耳邊回蕩。
看著來(lái)賓驚奇的樣子，我滿(mǎn)臉洋溢著身為中國(guó)人的自豪。我解釋道：“這輛車(chē)采用電腦控制，是一種使用電能，無(wú)噪音、無(wú)污染的車(chē)輛，充一次電可連續(xù)行駛30000里�！甭�(tīng)了我的介紹，來(lái)賓們更是贊不絕口。
終于，我們來(lái)到了火車(chē)站。這里除了一些普通的鐵軌外，最引人注目的是那條巨大的.透明玻璃管道。來(lái)賓們正疑惑之際，只見(jiàn)眼前忽然白光一閃，“嗖”的一聲，似乎是一輛列車(chē)飛馳而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就沒(méi)了蹤影。來(lái)賓們瞪大了眼睛，呆呆地看著我，驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我笑著說(shuō)：“各位眼前是一條真空管道，在這樣的管道中，列車(chē)可以在沒(méi)有阻力的情況下‘飛行’，時(shí)速達(dá)到原速的10倍。打個(gè)比方，若是讓列車(chē)橫穿中國(guó)，只需16分鐘，大大超過(guò)了飛行的速度。不過(guò)這種列車(chē)目前還處于試驗(yàn)完善階段，希望大家提出寶貴的意見(jiàn)，也希望在數(shù)年后，這種車(chē)可得到廣泛應(yīng)用！”
隨后，我們來(lái)到了大街上，望著滿(mǎn)街的青松翠竹，他們更加陶醉了。忽然一人問(wèn)道：“杜市長(zhǎng)，現(xiàn)在是什么季節(jié)？”“噢，在中國(guó)從花木上已辨不出四季了，我們高度重視環(huán)保問(wèn)題，研究出了這種高科技的種植方法，使中國(guó)四季常青�！�
此時(shí)的他們已完全沉迷了�？粗麄儠r(shí)而驚奇、時(shí)而欽佩、時(shí)而羨慕的眼神，我臉上的笑容越來(lái)越燦爛……
忽然，一陣鈴聲驚醒了我，哦！原來(lái)是南柯一夢(mèng)，假如我是市長(zhǎng)，我真的會(huì)成為我夢(mèng)中那樣的市長(zhǎng)嗎？
假如我是……作文4
設(shè)計(jì)師，多么專(zhuān)業(yè)的工作啊！這也是我最大的夢(mèng)想！設(shè)計(jì)師，多么專(zhuān)業(yè)的工作��！這也是我最大的夢(mèng)想！假如我能成為一名設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)把我身邊的每件東西都設(shè)計(jì)得很美很美！
我的母校"珠光路小學(xué)"是我第一個(gè)目標(biāo)！我將把它設(shè)計(jì)成最美麗，最現(xiàn)代化得學(xué)校。
我設(shè)計(jì)中的學(xué)校是錯(cuò)落有致的樓房和被無(wú)色鮮花懷抱的鋪滿(mǎn)翠綠草坪的大操場(chǎng)。我像太空人一樣飄進(jìn)了一個(gè)碩大的階梯教室，我看到最前面是一個(gè)電視墻，四周是連成片的電視網(wǎng)，老師正在通過(guò)電視給同學(xué)們上課，在這里一個(gè)老師可以叫成百上千個(gè)學(xué)生呢！我看到在每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一臺(tái)桌子式的電腦，又了這臺(tái)電腦，同學(xué)們上學(xué)就不需要書(shū)包了，因?yàn)樵陔娔X里你想要要什么，它就有什么。在做作業(yè)的時(shí)候，還可以判斷對(duì)錯(cuò)，無(wú)需老師再辛苦地忙碌。
在下課地時(shí)候同學(xué)們還可以與英國(guó)`美國(guó)等國(guó)家的小朋友聯(lián)系。在我用漢語(yǔ)說(shuō)話(huà)時(shí)，電腦直接翻譯到那邊，就變成了英語(yǔ)。如果想環(huán)球旅游，只需要按一下電腦的按鍵，一分鐘就可以飛往世界各地參觀。如果還想遨游太空，可以到活動(dòng)室去，坐上迷你式的宇宙飛船或宇宙飛機(jī)去遨游太空，當(dāng)我駕駛宇宙飛船在太空和星星嬉戲時(shí)，突然被某人叫醒了，這雖然是個(gè)設(shè)想。膽我相信未來(lái)的學(xué)校會(huì)比我夢(mèng)想到的更好。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，多多掌握科學(xué)知識(shí)，讓夢(mèng)想成真！
假如我是克隆專(zhuān)家，那該多好啊！假如我是克隆專(zhuān)家，我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，把它們通通種到荒蕪人煙的.沙漠里，把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲，不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔(dān)心受到沙塵暴的襲擊，也給祖國(guó)增添了一道綠色的風(fēng)景線(xiàn)。
現(xiàn)在由于人們不注意生態(tài)平衡，對(duì)珍稀動(dòng)物亂捕亂殺，有的動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，它們的身影很少出現(xiàn)在大自然里，多可憐��！假
如我是克隆專(zhuān)家，我要克隆出一只只可愛(ài)的野生動(dòng)物，把它們放回大自然，讓大自然重新?lián)碛兴鼈兊纳碛叭缃�，很多患者因�(yàn)闆](méi)有合適的器官而沒(méi)有得到治療。假如我是克隆專(zhuān)家，我要克隆出一個(gè)個(gè)健康的器官，讓那些痛不欲生的病人，及時(shí)換上健康的器官，擺脫病魔的糾纏，做一個(gè)健康快樂(lè)的人。
如今，我過(guò)少數(shù)地區(qū)長(zhǎng)年干旱，莊稼收成不好，水資源也越來(lái)越少。假如我是克隆專(zhuān)家，我要克隆出一條條川流不息的河流，讓人們有這些水去灌溉農(nóng)田，使莊稼年年獲得大豐收。
假如我是克隆專(zhuān)家，我會(huì)克隆出許多對(duì)人們有幫助、對(duì)國(guó)家有益的東西。只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想才會(huì)成真！
假如我是……作文5
咦！校長(zhǎng)怎么發(fā)微信過(guò)來(lái)了。打開(kāi)一看：經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決定，年級(jí)一班的班主任，兼教語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。
真讓我當(dāng)一年級(jí)班主任呀！我覺(jué)得現(xiàn)在的小孩子就像那籠中的小鳥(niǎo)一樣都失去了自由。一年級(jí)非常重要，不能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。
經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間的準(zhǔn)備，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室。不是吧這也太亂了吧！地上、桌子上、椅子上都有著一層厚厚的棉被呀！算了，就當(dāng)是一次鍛煉吧。我又用了兩天來(lái)打掃布置教室，我舒心地看了看說(shuō)：這樣才能來(lái)迎接我的孩子們。
終于到了報(bào)名時(shí)期了，上午，出來(lái)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子。開(kāi)學(xué)第一天，我拿著備課筆記，穿著一件華麗的服裝走進(jìn)教室。請(qǐng)帶笑容地對(duì)孩子們說(shuō):孩子們，上午好，我是你們的班主任，你們可以叫我汪老師。孩子們，你們認(rèn)識(shí)我了，可我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)你們，你們做一下自我介紹吧！三十三
個(gè)孩子都認(rèn)真的把話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬Χ荚谖疑砩�。接下�?lái)他們一個(gè)個(gè)做了自我介紹，等他們說(shuō)完，每個(gè)人面前都有一個(gè)寫(xiě)有自己名字的長(zhǎng)長(zhǎng)的三角。這樣我才能更好地認(rèn)識(shí)他們。
在接下來(lái)的兩節(jié)課中，他們乖乖地看完了《開(kāi)學(xué)第一課》的`電視�？赐炅�，我對(duì)他們說(shuō)：同學(xué)們，我們?nèi)プ鲇螒蚝貌缓�？好！他們異口同聲地說(shuō)。我把桌子放到兩邊，中間留下了許多空位。由于那節(jié)課是數(shù)學(xué)，主要認(rèn)識(shí)1~5的數(shù)字。我準(zhǔn)備的游戲也與1~5數(shù)字有關(guān)。
孩子們,你們認(rèn)識(shí)1嗎？我問(wèn)。在活動(dòng)室的黑板上1大顯風(fēng)姿。今天，我們做的游戲是一字長(zhǎng)龍，我們請(qǐng)二位小朋友，上臺(tái)指揮，你們擺出一字寶寶好不好。我宣布了游戲規(guī)則。我發(fā)現(xiàn)，只要是游戲他們都積極參加。
這樣他們就會(huì)既有興趣又能認(rèn)識(shí)數(shù)字或字。
班干部競(jìng)選先按兵不動(dòng)我會(huì)按學(xué)號(hào)一人半天，這樣在一個(gè)月里，所有的人都能當(dāng)上班干部，不會(huì)泄氣。
下午，第一節(jié)是班隊(duì)，我陪他們做了許多他們愛(ài)玩的游戲，并規(guī)定只要是班隊(duì)課都玩游戲。
快放學(xué)了，我對(duì)他們的父母說(shuō)：明天下午一點(diǎn)來(lái)學(xué)校開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
第二天，我等家長(zhǎng)都到場(chǎng)之后，播放了一首《讓我們蕩起雙槳》一些家長(zhǎng)都在默默地唱起來(lái)。一首童謠拉回了，他們的童心。我說(shuō)：孩子的學(xué)習(xí)固然重要，可是如果沒(méi)有興趣，那學(xué)了也是白學(xué)。這是我要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的之后我還給他們一點(diǎn)時(shí)間談?wù)勑摹?/p>
假如我是……作文6
一、假如我是超人
假如我也是一位超人，我會(huì)把世界上所有的困難全部擋回去：恐怖活動(dòng)、破壞性的事件一一排除。
假如我是一位超人，我會(huì)把那些制造毀滅性災(zāi)難的壞科學(xué)家全部送進(jìn)大牢，給予懲罰。起自己美麗的家園，從此過(guò)著幸福無(wú)憂(yōu)的生活。
假如我是一位超人，我會(huì)日夜奮戰(zhàn)，像一個(gè)哨兵那樣，保護(hù)著祖國(guó)的山山水水，一草一木。
假如我是意義位超人，我會(huì)為那些孤兒們找一個(gè)又溫暖又愉快的家庭，讓他們享受到愛(ài)的氣氛。
假如我是一位超人，如果有一家居民失火，我就會(huì)飛過(guò)去，把屋來(lái)歷的主人救出來(lái)，然后快速滅火，再造一間嶄新的屋子給他們居住。
假如我是一個(gè)超人，我就會(huì)有一個(gè)超越人類(lèi)智慧的腦子，門(mén)門(mén)功課都得第一。
假如我是超人，那一切就實(shí)在是太美啦！
二、假如我是超人
前不久，印度洋發(fā)生了地震，引起了海嘯。以前普吉島的海灘猶如一條金色的絲帶。在海水的裝扮下，美麗的沙灘上留下了無(wú)數(shù)五顏六色的貝殼，這些貝殼在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，十分耀眼，一眼望去真是美不勝收�。∪缃襁@個(gè)著名的'旅游勝地一片狼藉，所有的樹(shù)木和房屋都已經(jīng)倒塌，受災(zāi)人的尸體在沙灘上隨處可見(jiàn)，真是慘不忍睹。
假如我是超人，我就會(huì)立刻飛到那兒。我開(kāi)始救援了。聽(tīng)！誰(shuí)在呼救，我順著叫喊聲感到那里。只見(jiàn)一個(gè)廢墟中有數(shù)名傷員正用嘶啞的喉嚨呼喊著“救救我，救救我，我不想死！”……我立即用我的鋼鐵似的雙手排除廢墟中的障礙物，然后把這些傷員一一救出廢墟，放在一輛手推車(chē)上。最后用豹的速度直奔最近的醫(yī)院。然后我有馬不停蹄地飛到亞齊，這里的情況比普吉島更糟。只見(jiàn)一位和我一般大小的小女孩正在不停地叫著媽媽。她既幸運(yùn)又不幸。幸運(yùn)的是她只擦破了一點(diǎn)皮，而不幸的是她的家人在這次海嘯中全都遇難了，她變成了一名孤兒……。
假如我是超人，我愿意為人類(lèi)做出更多的貢獻(xiàn)，哪里需要幫助，我就會(huì)飛到哪里。
假如我是……作文7
歲月如梭，光陰似箭。時(shí)光如同石臼一般地?cái)D壓生命，醞釀神奇。那從方從石孔中流出的透明液體是一種被稱(chēng)為“回憶”的東西，而博克儂們稱(chēng)為“可愛(ài)克”，意為“隱忍的曾經(jīng)”。時(shí)光留給人太多的回憶，無(wú)數(shù)的幻想，使人沉湎其中不能自拔。它不應(yīng)這樣！
假如我是時(shí)光，我要將人類(lèi)那痛苦的、無(wú)助的、失落的回憶抽去，使那些自卑傷痛無(wú)奈的人們走出迷惘。那段“隱忍的曾經(jīng)”給予他們身心疲憊，無(wú)數(shù)人不理解那些流浪他鄉(xiāng)的游子，反而指責(zé)他們的渺小、軟弱�！办F里看花總是不真切的，因?yàn)閷訉颖§F迷住了他們的雙眼；隔岸觀火總是不真切的，因?yàn)樗麄儧](méi)有體會(huì)到那種烈火灼燒肌膚的痛楚�！蔽乙獙装l(fā)蒼蒼的老母待兒歸來(lái)的迫切時(shí)光抽去，換成母與子相遇時(shí)欣喜的時(shí)光；我要將含冤文人千古等待的失望抽去，換成他與知己把酒言歡舉杯邀月的悠閑時(shí)光；我要將游子的失意孤寂冷清蕭索的時(shí)光抽去，換成他在船頭第一腳踏上故土的激動(dòng)時(shí)光……
假如我是時(shí)光，我要將高高在上人的傲慢、自得其樂(lè)的時(shí)光抽去。高傲的人是高高在上的太陽(yáng)，絕不允許任何人的.指揮操縱，孤芳自賞，其實(shí)他們只不過(guò)是河中月亮隱約的倒影，頑皮的猴兒一挑，便沒(méi)了蹤影。每個(gè)人的生命軌跡是不同的，單行的生命暗淡無(wú)光。孤傲的人在光明的角落中漸漸被黑暗侵蝕，千磨萬(wàn)擊之后便松散成沙，固執(zhí)幾見(jiàn)的結(jié)果不過(guò)是粉身碎骨。人類(lèi)是相融的化學(xué)劑，新事物的產(chǎn)生必是人類(lèi)相互交流爭(zhēng)論后才有的。我要堅(jiān)定地對(duì)那些高傲者說(shuō)：“你們沒(méi)有未來(lái)�，F(xiàn)在的未來(lái)是未來(lái)的現(xiàn)在，而未來(lái)的未來(lái)則是永恒的消亡！”我要將統(tǒng)治者逍遙自在的時(shí)光抽去，換成他與眾將商議保家衛(wèi)國(guó)時(shí)的緊張時(shí)光；我要將去國(guó)離家文人的獨(dú)釣江雪的孤寂時(shí)光抽去，換成他與家人共飲相逢的歡樂(lè)時(shí)光；我要將武將在馬背上指揮眾將的雄壯時(shí)光抽去，換成他與馬夫同坐臺(tái)階上談心的融洽時(shí)光……
假如我是時(shí)光，我要將普通人的平庸時(shí)光抽去�！吧粌H僅是一滴滴鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。”生命太平凡就失去了它存在的價(jià)值，坎坷的人生更有其獨(dú)特的魅力。生命要有奮斗，為理想奮斗不息是我們應(yīng)有的責(zé)任。我要將平庸者碌碌無(wú)為的時(shí)光抽去，換成他踏上長(zhǎng)征、攻克樓蘭、不懼凄風(fēng)苦雨的跋涉……
幻想——抽空了時(shí)間與空間，其間空白的輪廓任我描繪。殊不知眼前的時(shí)光漸漸變暗，黑暗以其驚人的速度攻占了我的視野，幻想中，時(shí)間走向了寂亡……
假如我是……作文8
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻記�。骸暗隆保瑯�(shù)立文明新風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻做到。在生活中，給別人一份溫暖，就帶給自已一份快樂(lè)。在學(xué)習(xí)上，要努力作業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，讓一生中都充滿(mǎn)快樂(lè)與希望，讓一生都伴隨著道德修養(yǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)生學(xué)生輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的王國(guó)里遨游，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。組織野外學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展素質(zhì)教育，讓學(xué)習(xí)變得更有趣味。我覺(jué)得，在玩中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中玩，會(huì)讓學(xué)生喜歡學(xué)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，甚至不離開(kāi)學(xué)習(xí)。學(xué)，是什么？必須在生活中領(lǐng)悟道理才會(huì)學(xué)有所成，才能更好的學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)生的身心得到會(huì)健康……在學(xué)校安裝更多的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，組織體育比賽、活動(dòng)。讓學(xué)生擁有一個(gè)健康的身體才能更好地學(xué)習(xí)健康知識(shí)，每天都要鍛練身體，才能強(qiáng)壯中國(guó)人。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生都可以得到展示自已的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人都充滿(mǎn)藝術(shù)。放開(kāi)自已，讓藝術(shù)走進(jìn)每個(gè)人的心中，培養(yǎng)更好的人才，都來(lái)源于更好，更快地發(fā)展每個(gè)方面。我還會(huì)在學(xué)校安裝學(xué)生活動(dòng)室，舞蹈室，美術(shù)室，武術(shù)室，跆拳道室……讓每個(gè)學(xué)生享受自已的'天地，培養(yǎng)自已，懂得一個(gè)人不只是一方面，而是每個(gè)方面。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)生擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還會(huì)在學(xué)校種一些樹(shù)、種花、種草，讓校園充滿(mǎn)綠色、充滿(mǎn)生氣。讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。努力抓好衛(wèi)生工作。組織學(xué)生打掃社區(qū)，看望老人。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓校圓存在著一種特殊的意義，讓學(xué)生愛(ài)上勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的。我不太贊成用勞動(dòng)罰學(xué)生，因?yàn)槭遣豢扇〉摹趧?dòng)是一種意義，我們不能不勞而獲，而要用雙手付出艱辛。吃，是人最基本的要求，做飯是人最基本的事情，懂得勞動(dòng)，才能生存下去。
我還會(huì)和學(xué)生打成一片，與他們交朋友，他們就會(huì)和我訴說(shuō)心里話(huà)。
做校長(zhǎng)，就是要讓學(xué)生懂得寬容、團(tuán)結(jié)、品德、勞動(dòng)、友誼尊重。仔細(xì)品味人生，懂得人生，就使人的前途得到光明。做校長(zhǎng)，就要愛(ài)自己的學(xué)校、愛(ài)自己的學(xué)生！
假如我是……作文9
假如我是一條鯊魚(yú)，我就要讓我的同伴與其它的魚(yú)家族和睦相處。
我一定要我的同伴為我們鯊魚(yú)大家族多做好事，為我們鯊魚(yú)大家族以前所做的傷害打漁的漁民，吃掉潛水員等的錯(cuò)事而贖罪。
假如我是海豚媽媽?zhuān)乙欢ㄒ盐疑剿械纳罱?jīng)驗(yàn)告訴我的`孩子。把我的孩子的游泳技術(shù)，教得最好。讓它們把助人為樂(lè)的本領(lǐng)學(xué)得更強(qiáng)，還讓它為人們尋找金礦，為海面上清理垃圾等，我還要教我的孩子做人的道理：你生在世上，是為人們，為所有人貢獻(xiàn)你的力量的，不是白吃白喝的。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就要飛遍祖國(guó)每個(gè)角落，看看我們祖國(guó)日新月異的變化。
我飛過(guò)田野，農(nóng)民伯伯正在收割呢，那金黃的稻穗讓農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅中。
我飛過(guò)黃河，看見(jiàn)我們的母親河正在翻騰、奔涌、咆哮。
我飛過(guò)草原，看見(jiàn)馬在草原上盡情地奔跑，看見(jiàn)牛兒在悠閑地吃草，看見(jiàn)小羊在媽媽的懷抱。
我飛過(guò)高原，看見(jiàn)牦牛正在悠閑地散步呢！
我飛過(guò)池塘，看見(jiàn)小青蛙在開(kāi)得正艷的荷花上快樂(lè)地叫著：呱呱呱。
我飛過(guò)森林，看見(jiàn)百年的松樹(shù)正滴著油脂哩！
假如我是一位訓(xùn)獸師，我要把萬(wàn)獸之王老虎，兇猛的獅子，好斗的犀牛，高大的野象，兇殘的狼，狡猾的狐貍，都馴服得服服帖帖地，讓人們放心地接近它們。
假如我是一位老師，我要象我們老師那樣：不擺架子，多接觸同學(xué)們，讓他們以輕松的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)耐心地教導(dǎo)他們，應(yīng)該怎樣做才是對(duì)的。當(dāng)同學(xué)把自己認(rèn)認(rèn)真真做的作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候，我一定會(huì)在他們的作業(yè)本上打一個(gè)100分或者打個(gè)“優(yōu)”，每打一次100或“優(yōu)”就代表我給他們的鼓勵(lì)。
假如我是一位魔法師，我要使出我的魔法為人類(lèi)造福。��！那不是食人蟻嗎！它們往哪走呢？看看吧！探險(xiǎn)家，��！它們想吃探險(xiǎn)家��！定，哈哈，定住了吧！
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)研究出一種再生素，哈哈不知道了吧！讓我來(lái)為你介紹吧！
因?yàn)橛行埣驳娜诵袆?dòng)很不方便，我看見(jiàn)了很難受，就發(fā)明出了這種再生素。只要?dú)埣驳娜税阉麣埣驳牡胤酵可显偕兀^(guò)幾天，就又長(zhǎng)出來(lái)了。
呵呵，不錯(cuò)吧！
假如我是……
假如我是……作文10
“電腦，電腦，你好了嗎，你好了嗎？……”這悠長(zhǎng)的聲音從我的電腦房里傳來(lái)，原來(lái)是電腦又壞了。沒(méi)辦法，殺毒，重啟，找原因都試過(guò)了，可是都沒(méi)用，只剩下那么一個(gè)條件：重新安裝。
這我可不答應(yīng)了，什么都行，惟獨(dú)重新安裝不行，要想清洗C盤(pán)，連門(mén)都沒(méi)有，那可是我的命根子，C盤(pán)里都是我的游戲耶！
爸爸看我一臉倔強(qiáng)，搖了搖頭：“哎，我已經(jīng)盡力了，剩下的只有聽(tīng)天由命，看電腦的生存希望了……”聽(tīng)著好像是主刀醫(yī)生一樣的語(yǔ)氣，仿佛一副無(wú)藥可救的樣子看著電腦，還真進(jìn)入角色了。
看著爸爸按了N次的重新啟動(dòng)按鈕，忍無(wú)可忍了，那就無(wú)須再忍，我真想鉆進(jìn)電腦的肚子里去遨游一番，將病毒連根拔起，將“流行性病毒感冒”徹底清除！
慢慢的身體越來(lái)越輕，好像要飄起來(lái)了一樣，眼前變得一片漆黑。突然，一片白云從我腦海里閃過(guò)，隨之的是一片不曾見(jiàn)過(guò)的土地，一大群沒(méi)有固定模樣的機(jī)器在來(lái)回走動(dòng)，好幾千個(gè)芯片在運(yùn)轉(zhuǎn)，突然白云變成了一團(tuán)烏云，街上的.物體開(kāi)始不安起來(lái)，到處逃竄，可我沒(méi)有，我還沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境，還不知道這里是哪里，只知道要下雨了。
過(guò)了一會(huì)兒，雨倒是沒(méi)下竟下起了玻璃，一塊大玻璃在我眼前砸下，使我看見(jiàn)了自己的模樣，那丑陋的臉上到處都是水泡，好像傳染了天花一樣，差點(diǎn)就被自己給嚇窒息了。
街上一個(gè)個(gè)逃竄的物體，很少有人能夠逃出玻璃的刺殺，刺死一個(gè)，我的臉上的泡就少一個(gè)，感到很難過(guò)，像玻璃刺在了我心中，一個(gè)個(gè)泡消失了，一個(gè)個(gè)物體死了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓我郁悶的事情――為什么玻璃就是不下到我這里？
我沉浸在郁悶當(dāng)中，臉上的水泡也沒(méi)了，我又回到了那一個(gè)熟悉的家，爸爸摸了一把汗說(shuō)：“兒子，剛才買(mǎi)了一盒新殺毒軟件，好了，現(xiàn)在電腦修好了�！�
原來(lái)那玻璃是――殺毒軟件�。≡瓉�(lái)我去當(dāng)電腦了��！當(dāng)電腦也真難當(dāng)，哎，什么事情都不如意啊！連殺毒都萬(wàn)箭穿心一樣的痛��！以后再也不當(dāng)電腦了，我發(fā)誓！
假如我是……作文11
唉，今天真是累，罰抄十遍課文，手都要抄斷了。我說(shuō)著就往床上撲。心里想著：要是能有個(gè)天才級(jí)的大腦就好了。我不知不覺(jué)就睡著了。
醒來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)我手上戴了個(gè)手鐲，手鐲上有一個(gè)按鈕，我很好奇，按下了那個(gè)按鈕，之后我到了一個(gè)周?chē)敲造F的地方，慢慢的，我前面出現(xiàn)了一個(gè)跟我完全一模一樣的人，只不過(guò)，他的身體像幽靈一樣飄在空中我大叫起來(lái)：你是誰(shuí)？有什么企圖？為什么跟我長(zhǎng)得一樣？那幽靈說(shuō)：你不是想有一個(gè)天才級(jí)的大腦嗎？我來(lái)成全你。話(huà)音剛落，出來(lái)一群白大褂，二話(huà)不說(shuō)就把我拉到手術(shù)臺(tái)上，然后進(jìn)行換腦手術(shù)。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，手術(shù)終于做完了，下來(lái)手術(shù)臺(tái)時(shí)，我好像對(duì)人生了解了一個(gè)大概。幽靈說(shuō)：你可能還對(duì)自己有點(diǎn)不滿(mǎn)意，等你不滿(mǎn)意的時(shí)候，就按下手鐲上的'按鈕。說(shuō)完就消失了。一瞬間，我又回到了我的房間里，我還有點(diǎn)懵懵懂懂，剛才是一場(chǎng)夢(mèng)？還是真實(shí)的？可就因?yàn)檫@樣，我的生活發(fā)生了極大變化早晨，陽(yáng)光明媚，我很早就到了學(xué)校。上課了，老師走進(jìn)來(lái)，手里拿著一疊試卷，說(shuō)：這節(jié)課進(jìn)行隨堂小測(cè)試。說(shuō)罷，全班人都叫苦連天�？赡玫搅司碜拥奈�，卻五分鐘都不用就做完了——原來(lái)連題目都看不懂的我，竟然五分鐘就做完了，還檢查了三遍。老師看我停筆了，就拿起我的試卷批改起來(lái)，天啊，這位同學(xué)滿(mǎn)分。全班人用驚訝的目光看著我，接著老師又拿起一張奧數(shù)試卷給我做，沒(méi)想到，也是滿(mǎn)分。
下了課，校長(zhǎng)在廣播上說(shuō)，今天有外國(guó)人來(lái)我們學(xué)校參觀，英語(yǔ)好的同學(xué)多跟他們交流交流。可我，當(dāng)然按耐不住了，沖上去跟他們交流，校長(zhǎng)看到我這樣，立即對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。接下來(lái)的生活，每次考試我都考一百，并且參加了縣、市、省、全國(guó)的比賽，都是第一名，我是學(xué)霸的消息自然就傳遍了大江南北。
一個(gè)月后，有各種科學(xué)家來(lái)向我討教問(wèn)題，我被帶進(jìn)了科學(xué)院，每天都圍著科學(xué)家研究。一天，我照照鏡子，心里想：那戴著比玻璃瓶底片還厚的眼鏡的人是我嗎？我的生活為什么會(huì)這樣？突然，我有種想按手鐲的沖動(dòng)。
假如我是……作文12
在我很小的時(shí)候，看見(jiàn)盲人走路，心里很難過(guò)!他們手里都拿著拐杖，走一步點(diǎn)幾下，生怕跌倒，真可憐!我想：盲人的心里一定很痛苦。因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，看不見(jiàn)飛翔的小鳥(niǎo)，看不見(jiàn)壯麗的河山，看不見(jiàn)美好的世界。更使他們痛苦的是，不能看書(shū)看報(bào)，不能從書(shū)報(bào)中得到豐富的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。所以我從小就暗暗下了決心：將來(lái)我當(dāng)了科學(xué)家，一定要發(fā)明一種盲人讀書(shū)的機(jī)器，研制出一臺(tái)“盲人讀書(shū)機(jī)”。
“盲人讀書(shū)機(jī)”主要由激光掃描器、電腦和播音器三部分組成。激光掃描器先把各個(gè)文字信號(hào)傳送給電腦，再通過(guò)電腦把文字信號(hào)變成聲音，由播音器“朗讀”給盲人聽(tīng)�！懊と俗x書(shū)機(jī)”的外形像架電子琴，它的頂部長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“脖子”，“脖子”上連著一只大眼睛，這就是激光掃描器。機(jī)器的正面有四個(gè)喇叭，這是播音器。機(jī)器的兩旁還各有一只機(jī)器手，是用來(lái)翻書(shū)的。
盲人如要讀書(shū)，只要對(duì)機(jī)器說(shuō)一聲：“請(qǐng)您讀書(shū)�！睓C(jī)器會(huì)立刻親切地回答：“Yes!(是)”隨著激光掃描器的移動(dòng)，播音器里傳來(lái)清脆宏亮的讀書(shū)聲�！懊と俗x書(shū)機(jī)”可以按盲人的需要加快或減慢讀書(shū)的速度。更為有趣的是，它還可以模仿親友的聲音來(lái)讀親友寫(xiě)的回信，使盲人倍感親切。那是因?yàn)橛H友的`聲音和字跡早就輸入電腦貯存器了。
我的發(fā)明受到中國(guó)和國(guó)際殘疾人基金會(huì)的贊揚(yáng)和支持，“盲人讀書(shū)機(jī)”在全世界推廣了。當(dāng)?shù)谝晃皇褂谩懊と俗x書(shū)機(jī)”的盲人從機(jī)器里聽(tīng)到他美國(guó)親友的信時(shí)，激動(dòng)得流淚了，連聲說(shuō)：“感謝萬(wàn)科學(xué)家……”不知怎的，我的鼻子酸了，眼睛里含滿(mǎn)了淚花，說(shuō)不上是激動(dòng)還是高興!我說(shuō)：“不要感謝我，要感謝我在小學(xué)時(shí)讀過(guò)的一本書(shū)——《激光王國(guó)旅行記》，它使我對(duì)激光產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在我幼小的心靈里種下了用科學(xué)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的種子�！�
假如我是……作文13
時(shí)間一到，教育部長(zhǎng)的QQ如約上線(xiàn)了。我趕緊向尊敬的教育部長(zhǎng)問(wèn)好：“您好！”教育部長(zhǎng)回了一句：“你好，多大了，上幾年級(jí)？”我高興地連忙敲動(dòng)鍵盤(pán)：“11歲了，讀六年級(jí)了�！薄芭�，你有什么事要跟我說(shuō)的嗎？”教育部長(zhǎng)問(wèn)道。
既然教育部長(zhǎng)發(fā)話(huà)了，我就膽大地說(shuō)：“不知您注意到了沒(méi)？最近小學(xué)生用的不是雙肩書(shū)包，而是拉桿書(shū)包了，因?yàn)楝F(xiàn)在書(shū)包太重背不動(dòng)了，只能拖動(dòng)。特別是六年級(jí)整個(gè)書(shū)包塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的'，我們班就有一個(gè)同學(xué)一學(xué)期用破了2個(gè)書(shū)包，您上次不是對(duì)全國(guó)小學(xué)生說(shuō)要減負(fù)嗎？怎么越減越重？”
“這個(gè)問(wèn)題蠻嚴(yán)重的，不可忽視，我記下來(lái)一定改正。”教育部長(zhǎng)頗有感慨地說(shuō)。我見(jiàn)部長(zhǎng)對(duì)我的話(huà)題如此感興趣，趁機(jī)又說(shuō)：“我覺(jué)得中國(guó)的課程只針對(duì)表面，而沒(méi)有針對(duì)內(nèi)心。我認(rèn)為我們要開(kāi)素質(zhì)課和心理課，現(xiàn)在孩子內(nèi)心的變化很微妙，需心理老師來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣我們會(huì)更健康的成長(zhǎng)。一個(gè)人的素質(zhì)高，整個(gè)人的品質(zhì)也會(huì)提高。假設(shè)，一個(gè)人擁有高學(xué)歷，而心理不健康，能成為國(guó)家的棟梁?jiǎn)�？我認(rèn)為素質(zhì)和心理教育很重要，您說(shuō)呢？”
“嗯，我贊同你的觀點(diǎn)，這兩樣的確十分重要�！�
沒(méi)想到部長(zhǎng)也贊同這個(gè)觀點(diǎn)，我心里暗暗高興。
“我還有一個(gè)建議，就是現(xiàn)在升學(xué)考試一錘定音的這個(gè)制度我覺(jué)得要改一改，假如平時(shí)學(xué)習(xí)好的學(xué)生在考試中發(fā)揮失常，就斷送了自己的前途，這是多大的遺憾��！”
部長(zhǎng)肯定地說(shuō)：“確實(shí)，這種升學(xué)制度不科學(xué)，我們正在抓緊研究改革升學(xué)制度�！�
聽(tīng)到部長(zhǎng)這樣的回答，我的心里像吃了蜜一樣甜。
“好了，時(shí)間不早了，下次再聊，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！”
我很有禮貌地回應(yīng)：“謝謝您，在百忙之中抽出時(shí)間與我溝通，我代表全國(guó)小學(xué)生祝您工作愉快，身體健康！”
晚上，我躺在床上久久不眠回味著和教育部長(zhǎng)聊的話(huà)，似乎看到了我們美好的未來(lái)就在明天！
假如我是……作文14
我叫……哎，我已記不清自己的名字了，因?yàn)閺娜ツ觊_(kāi)始，大家都叫我“土匪”，可我自己，十分厭惡這個(gè)稱(chēng)號(hào)，如果可以的話(huà)，我更希望大家叫我“神圣的保管者”。
要知道，我做土匪也是生活所迫�。∥易杂赘改鸽p亡，開(kāi)始親人還管著我，可由于我一再的不爭(zhēng)氣，他們也棄我而去。沒(méi)有了管束的我做盡了壞事，早已囊中羞澀。在這種情況的逼迫下，我搶了錢(qián)……記得當(dāng)時(shí)只得到了300多元，可我還是慷慨的和我的難兄難弟們瓜分了……在我的倡議下，我們組成了一支“土匪隊(duì)”，自然，我是頭目。
我們的隊(duì)伍十分團(tuán)結(jié)，所以，我?guī)缀鯊奈词诌^(guò)。我們猖狂的舉動(dòng)徹底激怒了那些警察，我們也成為了警方的重要通緝犯。面對(duì)這些，我僅僅是微微一笑，繼續(xù)作案。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，以我們這高超的技術(shù)，警方想捉到我們，可謂是天方夜譚。
今天是我的生日，為了慶祝，我們準(zhǔn)備了一次刺激的行動(dòng)，來(lái)慶賀。經(jīng)過(guò)商討，將目標(biāo)定在了“鉆石王老八”的`身上，更刺激的是，我們會(huì)集體出動(dòng)，將他的家搶個(gè)一干二凈！
夜幕降臨了，天上的星星依然眨著純潔的雙眼。我們?cè)谝沟难陲椣�，潛入了王老八的家。不出所料，門(mén)外站著兩個(gè)看似兇神惡煞的保安。不過(guò)，這可難不倒我，我們穿著夜行服，躡手躡腳地溜入了大廳。四周一片漆黑，我們幾個(gè)首領(lǐng)向保安柜逼近，大家心里都很清楚，那里藏著價(jià)值連城的鉆石。老二用了大約十分鐘的時(shí)間，打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，門(mén)一開(kāi)，我們便被強(qiáng)光逼后了兩步，那里的珠寶鉆石放射出奪目的光。正當(dāng)我伸出顫抖的雙手去拿時(shí)，警笛聲響徹整棟別墅，在寂靜的夜里顯得格外刺耳，我們被捕了……
我默念著那首“隊(duì)詩(shī)”，坐上了囚車(chē)……
輕輕地我走了
正如我輕輕地來(lái)
我揮一揮衣袖
帶走許多片“云彩”……
假如我是……作文15
所謂的“假如”，即現(xiàn)實(shí)中不可能存在的狀況。但是現(xiàn)實(shí)中不存在，不代表我們不能夠假設(shè)存在這種狀況。用一個(gè)大家普遍可以接受的流行詞，就是“意淫”。
好了，廢話(huà)不多說(shuō)，現(xiàn)在我要開(kāi)始“意淫”李安大導(dǎo)演的那部引發(fā)了無(wú)數(shù)口水戰(zhàn)的《色-戒》了。因?yàn)檫@篇評(píng)論來(lái)的有點(diǎn)遲，我就不跟風(fēng)寫(xiě)什么觀后感了，只說(shuō)說(shuō)我的一些想法。
假如我是李安，我在選女主角時(shí)就不會(huì)選擇湯唯。雖說(shuō)湯唯挺有氣質(zhì)，長(zhǎng)的也不錯(cuò)，但是不知為什么，我總不能接受她演一個(gè)女大學(xué)生。如果讓我選擇，我一定會(huì)選擇一個(gè)類(lèi)似于張愛(ài)玲在《沉香屑。第一爐香》里面的那個(gè)薇龍一樣世故卻仍然單純，天真卻不乏魅惑的女子，這樣的女子，在亂世中若是墮入風(fēng)月場(chǎng)所，雖能收獲自己的愛(ài)情，卻總是避免不了悲慘的命運(yùn)，是能夠契合《色-戒》的精神的。
假如我是李安，我一定放心大膽地去拍激情戲，管外界說(shuō)什么，我照舊拍我自己的。當(dāng)然不會(huì)亂拍，主要考慮的是為了服務(wù)劇情。若是在內(nèi)地上映被強(qiáng)制刪減，一定要弄成兩個(gè)版本：少兒版和成年版，以18歲為界，到電影院觀看時(shí)須持身份證方可入內(nèi)。
假如我是李安，我得向王家衛(wèi)同志學(xué)學(xué)，把電影拍得意識(shí)流一點(diǎn)，最好直接找王同志寫(xiě)劇本，搞出一些經(jīng)典臺(tái)詞出來(lái)，類(lèi)似于“任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過(guò)什么叫嫉妒”之類(lèi)。
最后，我還想提出這個(gè)電影的.N種結(jié)局，來(lái)供李安大導(dǎo)演參考。
一、梁朝偉死于湯唯槍下，湯唯為了保守秘密而自殺，王力宏欲追隨湯唯而去，卻被人救活，但從此精神消沉。
二、湯唯精神崩潰，向梁朝偉供出自己的目的。梁大驚，派人追殺王力宏一幫人。其中一人僥幸逃脫，然后隱姓埋名幾十年，后來(lái)偶遇湯唯，將其擊斃，然后開(kāi)槍自殺。
三，梁朝偉的老婆發(fā)現(xiàn)自己丈夫紅杏出墻，并且情敵就是湯唯時(shí)，為解心頭之恨，將湯唯狠狠地羞辱一番，并暴打了她一頓。湯唯崩潰，跳樓自殺。梁朝偉悲痛欲絕，王力宏趁其不被擊斃了他，但也暴露了自己的身份，被送至監(jiān)獄，但被革命黨人救出。
有關(guān)《色-戒》的意淫就到此為止吧！以上純屬胡扯，如被哪位看官看到，聽(tīng)從發(fā)落，嘲笑即可。
【假如我是……作文】相關(guān)文章：
假文盲作文06-15
假文盲的作文09-22
假文盲-精選作文01-18
假文盲作文06-27
作文：開(kāi)心的國(guó)慶假01-27
談假文盲作文05-05
署假的生活作文11-25
“假文盲”的啟示作文06-15
話(huà)題作文-假乞丐05-07
小學(xué)作文：假文盲08-08