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假如我能時(shí)光倒流作文（精選17篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的假如我能時(shí)光倒流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我能時(shí)光倒流作文 1
假如現(xiàn)在時(shí)光能倒流，回到昨天，哪怕是回到昨晚十二點(diǎn)也行，那該有多好呀!
早知道今天老師會(huì)抽到我背那篇沒上過的課文，驚慌失措的我在同學(xué)們面前會(huì)如此狼狽，如此丟臉，我早就深更半夜也起來挑燈夜讀了。即使懸梁刺股也是值得��！.
往事不可回首，廬山的真面目是這樣的:今天，老師先抽班長背15課《貓》，我心里暗暗慶幸沒叫到我，不然我就慘了，因?yàn)槲乙膊粫?huì)背。昨晚做預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)，只是草草地把這篇課文讀了一遍，叫媽媽簽了名字就OK了。壓根就沒想過要把它給提前背會(huì)！我偷偷地瞥了一下班長，只見班長羞愧地低著頭，嘟嘟囔囔地說：“我不會(huì)……”“班長也不會(huì)背！”，我幸災(zāi)樂禍地想著，心里竊竊自喜。出乎意料的是老師竟說：“班長不會(huì)背，副班長試試�！蔽乙宦爣樍艘惶�，那不是在叫我嗎？我全身一下子都起了疙瘩，老師走近我和藹可親地問：“你會(huì)背嗎？”我的腦子飛速急轉(zhuǎn)：上去渾水摸魚背一下呢？還是老老實(shí)實(shí)交代不會(huì)背？思想戰(zhàn)爭了好一會(huì)兒，我還是選擇了，“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”，搖著頭紅著臉說：“老師我也不會(huì)”。頓時(shí)，我看到了崔老師陽光明媚的臉轉(zhuǎn)變成了烏云密布。老師語重心長地說：“正副班長都不會(huì)背，說明了回家沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)，熟讀。如果學(xué)習(xí)總要靠老師，那所學(xué)的'知識是有限的�！苯淌依秫f雀無聲，每個(gè)同學(xué)都低著頭沉思著。
假如我能讓時(shí)光倒流，重新背課文，我一定回家認(rèn)真熟讀課文，做好預(yù)習(xí)的作業(yè)，在同學(xué)們面前樹立一個(gè)好的榜樣！
假如我能時(shí)光倒流作文 2
讓時(shí)光倒流，是人們夢寐以求的。假如我能讓時(shí)光倒流，就可以很好地去探索古代的奧秘。
假如我能讓時(shí)光倒流，我會(huì)回到公元幾千年以前，去瞧瞧恐龍是如何滅絕的。是因?yàn)榛鹕奖l(fā)，還是其它的原因？把歷史上的未解之謎一個(gè)一個(gè)在解開，讓全世界的人都能知道所有的'奧秘。
假如我能讓時(shí)光倒流，我先去看看李白、杜甫、蘇軾他們是如何寫出聞名于世的詩篇，還可以向他們學(xué)習(xí)作詩的技巧，說不定還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“小李杜”呢！
假如我能讓時(shí)光倒流，我會(huì)去古埃及、古希臘、古羅馬和雅典探索秘密，讓考古學(xué)家們大吃一驚。我還可以向那里的人民學(xué)一些古典藝術(shù)，為祖國歷史藝術(shù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
讓時(shí)光倒流，如果可以實(shí)現(xiàn)，就讓我們回到公元幾千年前去探索歷史的奇跡吧！
假如我能時(shí)光倒流作文 3
人的一生每天都在經(jīng)歷不同的新鮮事，或開心，或無奈，或悔恨，或悲傷……如果可以，我希望時(shí)光倒流，因?yàn)槲蚁牒苷嬲\地對她說一聲：對不起。
在我十歲的時(shí)候，家里養(yǎng)了一只純白哈巴狗，我非常喜歡它。白天的時(shí)候，我經(jīng)常和它在院子里玩毛絨球；晚上就陪它出去散步。媽媽說，我對它比對自己的妹妹都要好。我不否認(rèn)這一點(diǎn)，現(xiàn)在的我很后悔當(dāng)初把小自己兩歲的妹妹“趕”回了濟(jì)南。有一天，我照舊陪小狗玩耍，妹妹在一旁畫畫，水彩筆弄的滿手都是，我便不準(zhǔn)她碰小狗，怕弄臟了小狗的毛。出去上個(gè)廁所的功夫，干凈的小白狗已成了“花貓”，再一看，妹妹正拿著水彩筆往小狗身上畫。我生氣地跑過去，一把推過妹妹，將彩筆扔了，又連忙把小狗身上的顏色擦掉，妹妹很天真的說：“姐姐，為什么要擦呢？看畫得多好看啊……”
我生氣極了，沖她大叫：“好看什么啊？看把它弄的，都怪你，我沒有告訴過你不要碰它嗎？你怎么不長記性啊？”我在一旁忙不迭的罵她，卻沒有在意妹妹在偷偷的掉眼淚�！澳阏f你在濟(jì)南待的好好的，回來干嗎�。靠禳c(diǎn)給我滾回去，我不要再見到你了！”我抱著小狗去洗水彩，妹妹跑過來拉住我的衣服，我手一甩，她直接摔到了地上，我沒有理會(huì)。洗干凈出來時(shí)，妹妹已經(jīng)不見了蹤跡。聽媽媽講，妹妹回家后，哭著鬧著要回濟(jì)南，二姑一家便帶她回去了。
其實(shí)，我沒有趕她走的'意思，但是，后悔已經(jīng)晚了，妹妹現(xiàn)在過年也不回來，總是說作業(yè)很多，時(shí)間不夠。我曾經(jīng)問她有沒有因?yàn)槟羌略惯^我，她卻說哪件事？為什么要怨��？其實(shí)我明白，那一次的傷疤永遠(yuǎn)也撫不去。而帶給我的，則是深深的內(nèi)疚和無盡的等待。
如果時(shí)光倒流，我絕對不會(huì)再罵她，決不會(huì)讓她走，一定會(huì)跟她說：對不起……
假如我能時(shí)光倒流作文 4
日復(fù)一日，年復(fù)一年。漸漸地，漸漸地，您老了身軀不在挺拔了，頭發(fā)不在黝黑了，手指不再靈活了。日復(fù)一日，您漸漸消瘦了，也最終摔在自己深挖已久的陷阱里您因喝酒過度得了喉癌，吃不得，咽不下，看著日益消瘦的您，我流淚了。上一周的家長會(huì)您拖著重病來到學(xué)校，您的喉嚨明明那么難受，可您還是微笑著望著我，我看著那在冬風(fēng)中顫抖的您，心里難受極了可是我卻無能為力，只能站在隊(duì)伍里看著您蹣跚的'走向家長座位。
家長會(huì)后您一病不起，整日臥在床頭，在單薄的被子里瑟瑟發(fā)抖，令人心顫的不住咳嗽，而我每天能夠做的也不過是為您燒燒水，不能絲毫為你減輕痛苦。看著您每一次因喉痛而咽藥的艱難，看著您饑餓難受卻因喉痛吃不下飯背著我偷偷流淚，看見我卻強(qiáng)顏歡笑的模樣，我的心一次又一次的碎成渣，卻又在您的一次又一次的安慰中快速愈合。他們說您沒救了，可是我不會(huì)相信的，您不會(huì)只留下我一個(gè)人的，您一定會(huì)活下去的，你不會(huì)拋下我一個(gè)人不管的，不是嗎？雖然在別人眼中您是無賴，不講理，但在我眼里您是天下最好的父親，雖然您喝酒后總是無端的打我，但是您是愛我的不是嗎？您為了給我湊足學(xué)費(fèi)，堅(jiān)持不去大醫(yī)院只是在小醫(yī)院買藥吃，幾次下來就花了一千多的醫(yī)藥錢，您就又在自責(zé)，如果自己在大醫(yī)院去，用不了這么多的錢，病也早就冶好了，多的錢還可以給我買一雙新鞋子。
這難道還不足以說明您愛我嗎？想想我以前，總是和您唱反調(diào)，只記住您的不好，怨您沒有別人那么富裕，現(xiàn)在想想也真是可笑，您對我還不夠好嗎？我應(yīng)該理解您的，應(yīng)該的。如果時(shí)光倒流，讓您回到健康，我定不會(huì)再與您唱反調(diào)，讓您一次又一次的為我傷心，難過。如果時(shí)光倒流，我只希望您能健健康康，不再奢求其他。
假如我能時(shí)光倒流作文 5
如果時(shí)光可以倒流的話，我會(huì)倒流到我幼兒園被拆的那一天。
記得在那一天，媽媽晚上跟我說：“逗逗，爺爺剛打了電話，說三幼得勝園區(qū)被拆了，要建一個(gè)工廠�！蹦且豢�，我的心酸了，過了一會(huì)兒，有幾顆冰冷的淚水不由自主地流了下來，我難以接受這個(gè)事實(shí)，那是我童年美好時(shí)光存在的'地方，可如今沒有了。我再也見不到我的老師了。
如果時(shí)間可以倒流，我想倒流到我幼兒園還沒被拆的那天，我想做的事，實(shí)在太多太多……
第一個(gè)我想看望老師，與老師好好說幾句話，向老師報(bào)告自己小學(xué)五年級的學(xué)習(xí)成績，也可以逗一下老師，讓他們在離開老幼兒園時(shí)不會(huì)太傷心�？上КF(xiàn)在不可以了，因?yàn)橛變簣@已不見了，老師也估計(jì)各分東西了。
我還想去看看那個(gè)我幼兒園里玩過的器材和玩具，讓自己重溫童年，在玩的過程中可以丟掉煩惱，找到快樂�？墒乾F(xiàn)在不可以了，器材和玩具跟著不見了。
我還想去玩沙區(qū)，在沙子上躺一會(huì)兒，望著藍(lán)天白云，回想在幼兒園的幸福時(shí)光，甚至可以睡一會(huì)兒，好好做個(gè)彩色的夢�？墒乾F(xiàn)在不可以了，幼兒園不見了，玩沙區(qū)也無影無蹤了。
幼兒園不見了，在幼兒園的時(shí)光遠(yuǎn)去了。如果時(shí)光可以倒流，我一定要倒回去。
假如我能時(shí)光倒流作文 6
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜，把握住著六年的時(shí)光。
假如時(shí)間可以倒流回幼兒園，我會(huì)做一個(gè)“琴棋書畫，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂班，奧數(shù)班，作文班，舞蹈班……“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年后，我就成了一個(gè)才女。我會(huì)莊重的`登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多么美好的事情�。�
假如時(shí)間可以倒流回小學(xué)，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對待，再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認(rèn)真的做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會(huì)的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛和我玩！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時(shí)，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個(gè)人將瓶子撿起來。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子，并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過廢物處理后還能用，這樣多好�。×旰蟮慕裉�，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會(huì)看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時(shí)間是會(huì)不去的。不過，我會(huì)珍惜以后的時(shí)間，多做許多有意義的事情。
假如我能時(shí)光倒流作文 7
如果時(shí)光能夠倒流，我想倒回到爺爺去世之前，再去看看重病在身的爺爺，陪他說說話。
在爺爺住院期間，我只去看過一次爺爺，就是在爺爺去世的前三個(gè)小時(shí)，那時(shí)，我也就是和他拍了張照片，馬上出去了。因?yàn)閶寢屨f病房里空氣不好，讓我在外面待著。
至今，我只能靠那張照片，來回憶我和爺爺在一起的那些時(shí)光，還有他的樣子。一看到那張照片，我心里就覺得特別后悔。如果時(shí)光能夠倒流回爺爺去世之前，我希望我能每天都去看看他，多陪陪他，和他聊聊天，讓他能夠開心點(diǎn)。也可以用我自己的零花錢，給爺爺買點(diǎn)他愛吃的東西。我要分擔(dān)一下爺爺所承受的.痛苦，給他一些歡樂。其實(shí)爺爺住的醫(yī)院并不遠(yuǎn)，我可以下課后就去看他，給他講講學(xué)校里的趣事，解解他的悶！
我還想倒回到爺爺?shù)淖詈笠粋�(gè)生日。那一天，我并沒有去醫(yī)院陪爺爺一起過生日。如果時(shí)光能夠倒流，我想去買個(gè)蛋糕和他一起過生日，雖然爺爺不能吃蛋糕，但這蛋糕也算是我對爺爺?shù)囊环N祝福，祝他永遠(yuǎn)開心！
如果時(shí)光能夠倒流，我一定要去做這些，就算留不住爺爺，也能讓爺爺開心地離開......
假如我能時(shí)光倒流作文 8
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！睔v史上，名人輩出，數(shù)不勝數(shù)。如果時(shí)光能夠倒流，我愿與他們攜手同行。
假如時(shí)光能夠倒流，我定要回到唐朝，一睹武則天的風(fēng)姿。她是我國歷史上第一位女皇帝，也是唯一一位。不管她如何狠辣無情，如何步步為營才能登上帝位，但是她登上帝位并沒有肆意胡為，而是勵(lì)精圖治，使唐朝維持了十幾年的太平盛世，為后來的開元盛世創(chuàng)造了條件。她逝世后，留下了無字碑，任人評說她的公與過，就是她的氣魄令我欽佩。我愿與她攜手同行，在世人為難她時(shí)，我愿盡我所能幫助她。
假如時(shí)光能夠倒流，我愿一睹楊貴妃的風(fēng)華絕貌�？此赖萌绾误@心動(dòng)魄，為何能讓一代詩圣——杜甫不惜花費(fèi)大量筆墨來描繪她，為何能夠讓唐玄宗為了她而使唐朝走向衰落？我愿與她攜手同行，我會(huì)告訴她要讓皇帝專心政事，讓唐玄宗做出一番成就。
假如時(shí)光能夠倒流，我定要回到南京，一睹南宋大將文天祥的氣魄。他因?yàn)榭嘧x經(jīng)書而走上仕途，在邊境與敵軍戰(zhàn)斗了四年。在最后他所帶領(lǐng)的'軍隊(duì)不幸戰(zhàn)敗，只身被俘。元軍愛惜他的才華與膽識，勸他投降，并給他高官厚祿，他并沒有投降，忠于自己的國家，并發(fā)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡暮姥詨颜Z，震懾古今。我愿與他攜手同行，與他一起抗擊敵軍，報(bào)效祖國。
假如時(shí)光能夠倒流，我定與他們攜手同行。體會(huì)李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡乃枷胫椋桓惺芏鸥Φ摹皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮狼閴阎�；體驗(yàn)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”的閑適心情；學(xué)習(xí)龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！钡臑閲曳瞰I(xiàn)的決心。
假如時(shí)光能夠倒流，我愿與歷史名人攜手同行，此生定然不負(fù)。
假如我能時(shí)光倒流作文 9
假如時(shí)光可以倒流，人生還有什么意義呢？這樣的人生是重復(fù)的，甚至是枯燥的。人們在琢磨一件事之前，不再考慮它的前因后果，因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了，還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次、第三次。直到把它做對、做完美為止。無疑，最后人都成為完美的人，世界將成為完美的世界，(.)可誰又能相信這樣的人和世界真的完美呢？何況，絕對完美就等于不完美。世界上，如果沒有了美丑善惡，怎會(huì)顯得豐富多彩？人的生活中沒有了酸甜苦辣，又怎會(huì)顯得變化多姿呢？這正如維納斯的斷臂已構(gòu)成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無數(shù)次失敗構(gòu)成的。而其中的樂趣就在于一次次的改正，一步
步的成功，從而慢慢地走向成熟。因此，人生應(yīng)該是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的過程。
假如時(shí)光可以倒流，必將會(huì)出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象：浪費(fèi)生命。不可逆轉(zhuǎn)性，原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個(gè)生命個(gè)體面對的.每一天都是新鮮的，這無疑促使著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才適應(yīng)變幻莫測而又不可預(yù)知的未來，在這個(gè)過程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也因此得以前進(jìn)�？墒牵绻晃兜刂貜�(fù)，人類將逐步演變成心理上和行動(dòng)上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。
然而，社會(huì)中即使要向前發(fā)展的，這是一天恒古不變的客觀規(guī)律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃避現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的幻想，珍惜時(shí)光，珍惜這有限的生命吧！
假如我能時(shí)光倒流作文 10
時(shí)間都去哪兒了？為什么媽媽的白頭發(fā)越來越多了？為什么爸爸走得越來越慢了？為什么奶奶的笑容越來越蒼老了？為什么爺爺變得越來越逞強(qiáng)了？時(shí)間爺爺呀，我請求你：能讓時(shí)光倒流一回嗎？讓我和我的家人，再好好感受一回青春嗎？他們那時(shí)候很不容易，可能從來沒有得到我們現(xiàn)在的寵愛，沒有這么好的生活環(huán)境。但是等到今天，他們已經(jīng)老了。無法跟我們再去玩耍，去做一些事情。如果時(shí)光倒流……
期末的前幾次模擬考，又一次我考試考砸了。懷著沉悶的心情，默默地回到家，走到房間，把門關(guān)上。心情越來越不好的我，什么作業(yè)都不想寫。轉(zhuǎn)眼間，都到吃晚飯的時(shí)間了。媽媽到房間里來叫我去吃飯，我無精打采的去吃飯，媽媽很快的發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便問我為什么這樣。我把一切都向她傾訴，突然覺得心里好受了許多，她微笑著安慰我不要?dú)怵H，一定要好好努力，一定會(huì)取得好成績！吃完飯，媽媽和我一起回到房里，我開始寫作業(yè)了，于是媽媽就在旁邊輔導(dǎo)我，教我這題怎么分析，那題怎么計(jì)算比較簡便。當(dāng)我看見媽媽彎下腰的時(shí)候，她的白頭發(fā)又變多了，媽媽為我操了不少心。如果時(shí)光能倒流，讓媽媽還沒有白頭發(fā)，我一定不會(huì)再讓媽媽操心了！
奶奶在為我們默默得付出，而我有的時(shí)候生氣卻會(huì)不理她。我當(dāng)時(shí)感到了愧疚，轉(zhuǎn)過身去奶奶房間旁邊，可以看見她在偷偷拿手帕擦眼淚，當(dāng)時(shí)我才感到奶奶是有多么的傷心，我這么大了，卻還這么不懂事。我走進(jìn)奶奶房間，她趕忙手帕收起來，背著我把眼淚趕緊抹掉。我不好意思的問：“奶奶，你怎么了？”奶奶露出勉強(qiáng)的笑容，回答道：“沒事的，就是眼睛腫了而已�！蔽倚南耄耗棠淘趺催@么逞強(qiáng)呢，明明承受不住，還不愿意讓他人看見。如果時(shí)光倒流……如果奶奶能變的.年輕，我寧愿再也不讓奶奶傷心、生氣！
爸爸，您還比較年輕。但是為了我，卻變老快了許多，白頭發(fā)最近也在不斷增長，看見這些，我總會(huì)回到房間，讓您看不見我，也不要你變老！爺爺，你比奶奶的年紀(jì)還要大，卻堅(jiān)持和爸爸一起去廠里工作，有時(shí)工資拿的很高，但您一定很累，每當(dāng)我期末考試考好了，你總會(huì)拿出一些錢來獎(jiǎng)勵(lì)我。我考得好不是因?yàn)槟莫?jiǎng)勵(lì)，而是想讓您多笑笑，你平常都很辛苦，早出晚歸，很少看見你笑，我考試考好時(shí)，你就會(huì)開心的笑。如果時(shí)光能倒流……我寧愿你們丟掉煩惱，快快樂樂的跟我們一起生活！
如果時(shí)間真的能倒流，我一定不再讓你們變老，好好地守護(hù)你們，永遠(yuǎn)高高興興的幸福的生活在一起，做永不分離的一家人！
假如我能時(shí)光倒流作文 11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了二十一世紀(jì)，科技發(fā)展也隨之有了質(zhì)的飛躍。也許在平常的生活中，我們并不能體會(huì)到科技發(fā)展的迅速和強(qiáng)大，但如果是讓時(shí)光倒流呢？
如果讓時(shí)光倒流，我們來到了科技落后的秦朝，當(dāng)年秦始皇建筑了萬里長城時(shí)，花費(fèi)了多少人力和物力。據(jù)說萬里長城是用人們的尸骨堆積而成的。萬里長城的作用也很明顯，它就是個(gè)防御工事。在那時(shí)，人們并沒有任何快速的交通工具，想要傳達(dá)一個(gè)信息也只能靠人的雙腳來運(yùn)送。用這樣的方式送信，至少需要三個(gè)月的時(shí)間�，F(xiàn)在，我們只需要一部小小的手機(jī)，打一個(gè)電話或發(fā)個(gè)信息便可以讓兩個(gè)想個(gè)千山萬水的人對話。
如果讓時(shí)光倒流，我們又來到了唐朝，據(jù)說當(dāng)時(shí)的楊貴妃想吃新鮮的荔枝，唐玄宗便命令人不遠(yuǎn)千里去嶺南（今湖南）弄到那么一點(diǎn)兒。為了保證荔枝的新鮮，唐玄宗又讓人一天之內(nèi)送達(dá)，活活累死了無數(shù)快馬。現(xiàn)在，我們只要到超市就可以買到新鮮的水果，吃不掉的還可以放入冰箱儲(chǔ)存，絕對可以保持水果的新鮮。
其實(shí)像這樣的例子還有很多很多，比如家里的洗衣機(jī)可以快速洗干凈衣服，不用手去搓洗。家里的電視機(jī)可以了解國家大事其實(shí)像這樣的'例子還有很多很多，比如家里的洗衣機(jī)可以快速洗干凈衣服，不用手去搓洗。家里的電視機(jī)可以了解國家大事，也可以放松心情。電腦里可以查閱許多資料，和朋友聊天等等作用。走出家門，高樓大廈直聳云霄，街道上車水馬龍，立交橋縱橫交錯(cuò)。熙來攘往的人群，想潮水，霓虹刺眼，燈光恍惚，亦幻亦真。
這個(gè)被科技包圍的二十一世紀(jì)，處處體現(xiàn)著勞動(dòng)人民的智慧。相信在不久的將來，科技的發(fā)展會(huì)成為中國騰飛的最好途徑。
假如我能時(shí)光倒流作文 12
朱自清的一篇《匆匆》，寫出了時(shí)間的飛逝是人們史之不及的，人們向往時(shí)間，人們熱愛生命。于是，這便打開了人們聰慧的頭腦，人們想象著時(shí)間能多些，能倒流。但是，上天是公平的，不會(huì)給任何人多一秒的時(shí)間，也不會(huì)少給任何人一秒時(shí)間。
人人都希望時(shí)間能多些，我也不例外。就是因?yàn)檫@樣，所以，就有了我的這篇文章《如果時(shí)光可以倒流》。
小時(shí)侯，我常常望著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，看鳥兒飛過的痕跡，云朵正悠閑的漂浮。小小的我心中有了個(gè)疑問，“恐龍時(shí)代”也有著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，飛翔的小鳥，悠閑漂浮的云朵嗎？我問爸爸，爸爸說要我自己去想。記得那時(shí)我想了好久好久，覺得那兒只有恐龍和大樹，一定沒有小鳥，天空也一定是火紅火紅的，他們會(huì)很孤單吧？！所以，他們就寂寞得死光了。可是后來我長大了，明白了關(guān)于恐龍的很多知識，小時(shí)的猜想根本是胡扯一通。所以，如果時(shí)光可以倒流，我第一件要做的就是去“恐龍時(shí)代”去瞧一瞧。去解答心中的疑問。
而第二件就是想回到童年，小時(shí)侯多快樂啊，沒有憂愁，沒有煩惱，沒有考試和那該死的成績，一切的一切都是那么有趣，那么天真。雖然小時(shí)侯，我很想長大，可是如果我那時(shí)知道，長大了會(huì)有那么多的煩惱，那么多的不快，又怎么會(huì)還想長大呢？童年時(shí)，我看看小老鼠被貓咪追捕時(shí)的.狼狽；看看魚兒在水里暢游時(shí)的快樂；看看你，看看我，看看他……“童年”，那是多么美好的詞語��？！那，大概就是人們最開心的時(shí)候了吧……
然后，我還要去唐朝，宋朝等許多朝代，去找李白，杜甫，蘇軾他們一起“玩玩”。請教一下他們的作詩經(jīng)驗(yàn)，讓他們教教我~！去唐朝看看中國古代最有謀略的皇帝――唐太宗；去看看中國古代唯一的女皇帝――武則天，看看她到底是電視《至尊紅顏》中演的那樣溫柔善良，還是書中說的陰險(xiǎn)毒辣；去看看中國古代的四大美女：昭君，貂禪，西施還有楊貴妃，是怎樣個(gè)美法；去看看……
如果時(shí)光可以倒流，我堅(jiān)信：許多人們心中的謎團(tuán)會(huì)一一得到解答。
假如我能時(shí)光倒流作文 13
如果時(shí)光倒流，我想回到去年的一個(gè)晚上。
那天晩上，我很興奮，因?yàn)榈诙炀鸵ゼt楓古道秋游了。我拿著錢來到十足便利店里，想買點(diǎn)好吃的零食。我興奮過頭，走到了那個(gè)坑上，一不小心腳踩空，摔倒在地，我傷了我的下巴，去醫(yī)院縫了五六針。
如果時(shí)光倒流，我一定會(huì)小心地走路。記得我去騎馬，騎大象，甚至潛水……從來沒發(fā)生一點(diǎn)意外，可就這次，走過馬路，去商店里買點(diǎn)零食就能讓我毀容。
如果時(shí)光倒流，我買完零食，會(huì)讓冷靜蓋住這興奮。我走路也會(huì)一步一步好好走。當(dāng)我走到那個(gè)坑旁時(shí)，我會(huì)小心翼翼地繞過去。這看上去是很小的事，可對我來說很重要�！靶⌒囊硪淼乩@過去”，做這一個(gè)很細(xì)微的`動(dòng)作，一，它不會(huì)讓我留下永遠(yuǎn)的傷痕；二，我不用去那擁擠的醫(yī)院受罪；三，老師也不會(huì)天天跟我說小心小心的；最重要一點(diǎn)是我明天也就可以和同學(xué)們一道去紅楓古道秋游了！就因?yàn)槲覜]有做這細(xì)微而重要至極的動(dòng)作，使我遭受了這個(gè)突如其來的意外，感到無比的后悔。
如果時(shí)光真的能倒流，我一定會(huì)小心翼翼地繞過那個(gè)坑！
甚至為了避免這次意外的發(fā)生，我寧肯放棄去紅楓古道，即使在家有媽媽盯著，我也可以找個(gè)理由偷會(huì)兒懶，這樣我也不用去買什么零食了，就可以逃過這個(gè)可怕的災(zāi)難。可惜時(shí)光不能倒流呀。
假如我能時(shí)光倒流作文 14
轉(zhuǎn)眼間，已是三年過去了。曾記得當(dāng)初那個(gè)背著書包初次踏入初中校園的女孩，三年中漸漸褪去稚氣，心智成熟，變得自信，勇敢面對困難。今天，我們拿回了三年前寫的信紙，那是滿滿是回憶。那是夢，是心中最初的夢，信紙香依然存在，它也永遠(yuǎn)不會(huì)散去。
看見自己的第三個(gè)愿望——希望來年能夠奪得八百米桂冠。這件事讓我記憶深刻。它都給我無比、無比的溫暖與力量，即使失敗了，也不曾感到悲傷。在初一校運(yùn)會(huì)時(shí)，我參加了八百米比賽，對手個(gè)個(gè)都是高手。我戴好號碼牌，站在跑道上，心中很是緊張，但是又充滿了不想輸?shù)膽夷睢＠蠋熀邦A(yù)備，開始鳴槍了，每個(gè)人都盡力跑開，眼睛犀利地看往前方，全場都是吶喊聲，我不想那么多了，也跟在了她們后面。但在四圈開始時(shí)，我真的`太累了，居然有了想放棄的念頭，離沖刺100米的地方停了，眼里的淚水不停地打轉(zhuǎn)，有人從我身邊掠過了，我卻沒有了動(dòng)力。突然間，一個(gè)聲音很大聲從后面喊來：“堅(jiān)持住，別放棄�。 薄皥�(jiān)持住，相信你可以的。”這個(gè)聲音一直在持續(xù)，我看見了，是蘇老師，她跑了過來。眼里充滿期待，對著我說：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”我感覺自己又充滿了自信。我一定可以，即使很累，也跑完它。就在那一刻，我飛也似的跑向終點(diǎn)，不負(fù)所望——亞軍。我抬頭看了一眼站在遠(yuǎn)處的蘇老師，心中很是感動(dòng)，如果沒有蘇老師，也許我會(huì)選擇放棄。是她那句充滿斗志，從百米處跑過來鼓勵(lì)我的話，也許她會(huì)不記得了，可我心中一直記著。
我懂得了勇敢，不放棄，謝謝你，蘇老師，那時(shí)是你給我的勇氣、信心與力量，如果時(shí)光能倒流回那一刻，我想去擁抱你一下，謝謝你。
假如我能時(shí)光倒流作文 15
時(shí)光飛逝，六年的時(shí)光如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。我曾留下了什么呢？無非是一些悔恨罷了。假如時(shí)光可以倒流我一定會(huì)重新把握時(shí)間，把做錯(cuò)了的事情統(tǒng)統(tǒng)從我的人生中刪掉，讓我人生中不在有什么令我后悔的事。
假如時(shí)光可以倒流：我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的好孩子，上課認(rèn)真聽講不開小差，不打小動(dòng)作。作業(yè)要認(rèn)真對待，再也不做得一塌糊涂。還要多讀書，做事情要細(xì)心，多復(fù)習(xí)老師講過的知識。最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)助人為樂，不做小學(xué)生不該做的事情，聽家長老師的話，在玩耍時(shí)間里做一些有意義的游戲。
記得我小時(shí)候是由外公外婆撫養(yǎng)的，在我五歲時(shí)我才和外公外婆一起回到家里，但由于只有媽媽一個(gè)人，所以還是外公外婆幫忙照顧我。有可能是因?yàn)橹啬休p女的思想，外公外婆特別的喜歡我，總是想盡辦法滿足我的要求。而我只要沒有得到我想要的就要發(fā)脾氣，而且我還把他們?yōu)槲易龅漠?dāng)成他們應(yīng)該的。
如果時(shí)光可以倒流：我一定要改變我的思想，多幫助他們做一些我力所能及的事情。少向他們提出要求，還要用我的成績?nèi)?bào)答他們對我的養(yǎng)育之情。
記得有一次我和一些頑皮的學(xué)生在未裝修好的保育室去玩。當(dāng)時(shí)裝修的工人還沒有來，我們就用哪里的一些木板來搭了一個(gè)小建筑物，但是有位同學(xué)在我們搭的時(shí)候還邊把我們搭好的拆下來。最后我終于忍不住怒火向那位同學(xué)打去，把那位同學(xué)打傷了。雖然并不十分嚴(yán)重（頭皮上刮了一條1.5厘米的小口），但是這件事在我心里卻留下來一個(gè)極為骯臟的`污點(diǎn)！
假如時(shí)光可以倒流：我一定要保持正常的心里狀態(tài)，遇到什么事都要去寬容。還要在下課去做一些有意義的事情，不要去外面玩一些毫無意義的游戲。不要去動(dòng)手打人，要做一個(gè)心理健康的好孩子。
時(shí)光倒流的確是一件美好的事情，但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么，還不如亡羊補(bǔ)牢。乘著現(xiàn)在好好地去珍惜時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)去生活，這才是最重要的！
假如我能時(shí)光倒流作文 16
午飯后，我和一班同學(xué)到公園里玩起了“超級奧特曼”的游戲。胖子王個(gè)子高，虎背熊腰的，他扮演怪物，我和三個(gè)伙伴扮演奧特曼戰(zhàn)士。我們高興地在草地上奔跑，作出各種攻擊的架勢。我占著自己身手靈活，不斷地從在小土丘上蹦過來跳過去。一位路過的叔叔看見了，對我們說：“別打了，這樣鬧下去，小心摔傷了�！蔽覀冋谂d頭上，誰也沒有把叔叔的話當(dāng)一回事。
跑著跑著，有點(diǎn)累了。有一位“奧特曼”戰(zhàn)士從斜刺里沖出來，不提防踩到我的腳背。我打了個(gè)趔趄，剎不住前沖的姿勢，摔倒了。恰巧，草地里就有一塊帶棱角的石頭，磕破了我的膝蓋，鮮紅的血流了出來。我疼得站不起來了。恰巧媽媽從家里出來，路過公園，看到我受傷了，趕緊把我扶到附近診所。我的腳被紗布重重包扎起來，醫(yī)生要我在家里休息幾天。
躺在床上，望著天花板上的吊燈，我的膝蓋一陣陣疼痛。想到叔叔善意的勸告，我后悔了，如果時(shí)光能夠倒流，我一定注意保護(hù)自己，這樣就不會(huì)受傷了。
考試的前一天晚上，我還在電視機(jī)前流連著。媽媽說：“明天要考試了，今晚早點(diǎn)休息，這樣才能養(yǎng)好精神�！蔽亦帕艘宦�，沒挪動(dòng)身子，繼續(xù)看我的電視。一直到電視劇結(jié)束了，我才匆匆地洗把臉，躺到床上去。
第二天到了學(xué)校，我揉揉眼睛，搖搖腦袋，覺得頭腦昏昏沉沉的，一點(diǎn)精神都沒有。試卷發(fā)下來了，我還在睡夢里一般，機(jī)械地開始答題。一直到考試完畢，走出教室，被風(fēng)一吹，稍微清醒一點(diǎn)的頭腦突然想到有兩道題答錯(cuò)了。嗚嗚，完了，這次肯定要挨批評了，爸爸會(huì)禁閉我，不再讓我碰電視機(jī)的。
唉，如果時(shí)光能夠倒流，我當(dāng)時(shí)就聽媽媽的'話，早點(diǎn)睡覺，那樣的話，我就不會(huì)因?yàn)樨潏D一時(shí)的快樂，造成錯(cuò)誤了。
時(shí)光是不能倒流的，我要牢牢記住這些教訓(xùn)，做個(gè)聽話的好孩子。
假如我能時(shí)光倒流作文 17
我們的摩天輪已停下，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何留戀格子里的春天？
如果時(shí)光倒流，再在校園里走一走吧……木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的童年，一去不復(fù)還。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手牽手地暢談心事，卻可能終究抵不過拿著畢業(yè)證書在校門口你往右走，我往左走。操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲，加油聲收藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個(gè)公式還來不及默寫？有多少面孔還來不及銘記？隨著一聲“咔嚓”，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的`書墻，埋葬了我們多少操場的夢想？把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了六年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味，電視機(jī)總在最高潮、最緊張、最激動(dòng)時(shí)被關(guān)掉，人群逐漸散開，一圈一圈地消失了。
……
過去了，結(jié)束了，該散場了。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷因?yàn)槲覀冊诔砷L。
如果時(shí)光倒流，那么一切將會(huì)重新改寫……
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