假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文1
記得上小學前，祖母經(jīng)常給我講太陽公公月亮婆婆的故事。祖母一只手樓著我，另一只手比畫著，講得是那么生動，那么迷人。我常常邊聽邊想，我要是有兩只翅膀，一定要飛到天上看看太陽公公和月亮婆婆。
等我上小學后，隨著知識的增加，神奇的大自然、變化莫測的宇宙空間，更是讓我心馳神往。我常常想：
假如我有兩只翅膀，我要穿上特制的衣服飛到太陽身邊，感謝它給大地送來了光明和溫暖，并請它今后要更好地為人類和萬物服務。
假如我有兩只翅膀，我要飛到月亮婆婆那里，看看月球上是不是真的沒有水，沒有空氣，沒有一切生物，只有一些環(huán)形山。
假如我有兩只翅膀，我要飛到外星人那里，把地球人的一切文明傳給他們，并把他們的文明帶回地球，還要和他們簽訂大家共同發(fā)展友好相處的協(xié)議。
假如我有兩只翅膀，我還要越過高山，飛過大海，飛向世界各地，去傳播文明和知識，去做各國人民的友好使者；還要與各國的小朋友一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲；去尋找寶藏，造福人類……
人們常說小孩子的想法最天真一我把自己想的告訴了爸爸，爸爸笑笑說：“你的想法也不是不可以實現(xiàn)的，但又是有條件的，這個條件就是學習。只要從小發(fā)奮學習.掌握現(xiàn)代科學知識，就一定能實現(xiàn)理想�！睂ΓR就是理想的翅膀，有了知識就可以展開理想的翅膀，在天空中自由自在地旅行。學生的主要任務就是學習，我要在這大好的時光里奮發(fā)向上，努力學習，為自己這兩只堅強而靈巧的翅膀，為今后理想的彼岸飛行的翅膀而苦練！
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文2
總想找到那片屬于自己的天空；總想擁有一份屬于自己純潔的自由；總以為只要自己努力，就沒有不可能做到的事情；總幻想著自己有一雙隱形的翅膀，可以帶我找到久違的清新。
假如我有一雙翅膀，我會大膽在屬于我的空中飛翔，不去在意他人的眼光，哪怕自己沒有雛鷹的勇敢，沒有大雁的耐心，我仍然會去享受屬于我的天空。因為，我向往，所以我會努力。
假如我有一雙翅膀，我會去更高的那片天空，去尋找那屬于我的久違的自由，盡管會有障礙，盡管會很坎坷，但我還會盡自己的最大的努力去爭取屬于我的自由。因為，那是我期待已久的東西。
假如我有一雙翅膀，我不會放棄可以沖破云層的機會，哪怕只有一次機會，哪怕會粉身碎骨，哪怕會飛灰煙滅，起碼我沒有后悔過。因為我去做了，盡管結果還是那么不盡人意，但是我不會抱怨，因為這就是我的選擇。
對于我們來說，翅膀只不過是自己難得的機會，而我想要的自由卻不是我自己可以掌控的自由，對于現(xiàn)在的我們來說，擁有一雙屬于自己的翅膀也不是一件容易的事��！所以，我們要去努力的爭取。
人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機會，與其糾結無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來，因為生活，沒有如果。
如果有假如，如果我有翅膀那該多好啊！
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文3
小時候我有一個夢想，就是想有一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，我要飛到宇宙，去稱稱我有幾斤幾兩，我可以變得很輕很輕，在宇宙中自由飛翔。我要去拜訪月球，看看上面是不是真有嫦娥；我要去拜訪火星，看看上面是不是居住著“ET”，是不是高科技的“UFO”；我要去拜訪金星、火星和火星，看看金星是不是全是金子，水星上是不是全是水，火星上是不是全是火？我要解開這個謎，滿足我的小好奇心。
假如我有一雙翅膀，我要飛到貧窮落后的地方，我要體驗那樣的生活，這樣我才知道珍惜。我要官場他們的生活，把他們的生活故事告訴每一個不懂得珍惜的人，不滿足現(xiàn)在家里條件的人，還要告訴每個慈善機構，告訴他們還有那些小弟弟妹妹們講故事，講在山的那邊的故事，告訴他們要堅持自己的理想，永不放棄！山那邊，是海！
假如我有一雙翅膀，我要環(huán)球冒險，如果我看見了一座古堡，我要看看里面是否有被困的公主，是否有邪惡的巫婆，如果真有，我要打倒巫婆，救出公主，再把她送到她的王國。我要飛到尼斯湖，看看那里是不是真有水怪，如果真有，我要把它降服，讓它做我的寵物。我要飛到埃及，去拜訪法老王，看看他有什么魔法，讓這么多的人死亡，如果我也因抵不過他的魔力而死去，我也要先和他斗上一兩招。
雖然知道這個夢想實現(xiàn)不了，但我可以想，假如我有一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文4
假如我有一雙翅膀,我會興奮地在藍天遨翔；假如我有一雙翅膀，我會游覽世界各個旅游勝地；假如我有一雙翅膀，我會飛到危難的房屋頂，去救起那逃不出去的小孩假如我有一雙翅膀，我還想幫助科學家愛因斯坦飛上藍天，使科技更發(fā)達。那是一個星期六的下午，我飛到了愛因斯坦的辦公室，愛因斯坦定會驚訝地大叫一聲，內心久久不能平靜，而我則會微笑地看著他，等到愛因斯坦徹底明白是怎么一回事時，我會帶著他飛向藍天，幫助他更有利于科學研究�？吹皆贫�，我還會摘下一些，把它當棉花糖送給愛因斯坦。假如我有一雙翅膀，我會去游覽世界著名的旅游勝地埃及金字塔。
到了埃及，我飛過售票處，因為我有翅膀，所以就不用買門票了，嘿嘿！我會直接飛到最高最大的胡夫金字塔，去觀看藏了五六千年的木乃伊，還有法老王的墳墓。假如我有一雙翅膀，我還會幫助消防隊員滅火，幫助他們去救云梯夠不著且被烈火圍困在樓房高處的人。我會和消防隊員一起，拿起滅火器，把火滅得干干凈凈。一個小孩，因火快燒到他了，他便嚇得大叫一聲，從窗戶上摔了下去，那小孩害怕的閉上了眼睛。幸虧我及時趕到，接住了那個孩子，否則那個孩子就沒命了假如我有一雙翅膀，我會幫助別人做許多好事。但想象到底是想象，不過，我還是盼望著真有那么一天能到來。
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文5
每當看見小鳥在天際翱翔，過著自由自在而又無憂無慮的生活時，我總是不由得心生羨慕。假如我有一雙翅膀。那該有多好��！
假如我有一雙翅膀，我會飛到那一碧千里的大草原。坐在草原上，撫摸著翠綠色的小草，呼吸著清新的空氣，聞著野花的芳香，感受著老舍先生“既叫人驚嘆，又使人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩”的體會，與憨厚的老牛一起靜立、咀嚼著青草的清香。我想，這一切該有多么愜意呀！
假如我有一雙翅膀，這樣，我便可以實現(xiàn)環(huán)游世界的愿望。我要飛去法國的巴黎鐵塔，感受它的浪漫和那迷人的魔力；我要飛去水城威尼斯，領略這水上古城的永恒魅力；我還想飛去美麗的夏威夷，看看那傳說中的“人間天堂”。展翅高飛，隨心所欲，我想，最大的快樂也就莫過于此了吧！
假如我有一雙翅膀，我會飛去地震過后的災區(qū)，給那些驚魂未定的人們帶去心靈的慰籍，使他們盡快走出心里的陰影，為美好的明天而努力。我還會飛去山區(qū)的孩子身邊，給他們帶去精神食糧，汲取書籍中的營養(yǎng)，我要把自己知道的事情一字不落地告訴他們。讓他們知道外面的世界有多么的美好，從而為大好的前途而發(fā)奮讀書，帶著渴望走出山區(qū)那個知識貧乏的環(huán)境。也許，只有幫助別人，給別人帶來快樂的同時，自己才會感到真正的快樂。
假如我有一雙翅膀，那該有多好呀！這樣，我便可以像小鳥一樣無拘無束地翱翔著，無憂無慮地生活著。
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文6
假如我有一雙隱形的翅膀，我會去當一名郵遞員，把來自世界各地的充滿祝福、激情、鼓勵、友情的信任或郵件送到收信人的地方，看見喜悅與歡樂都已被我送出，自己的心中像吃了蜜一樣香甜。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會像一只自由的小鳥，給災區(qū)人民寄去一份溫暖，一份真情�？煽诘氖澄锖拖闾鸬娘嬃峡赡芏疾凰闶裁矗嬲滟F的是其它的好人可以與他們手拉手，心連心，這樣的如同親情的情，甚是感人!
假如我有一雙隱形的翅膀，我會游覽所有的名山大川，認識祖國的大好河山，也算是對中國的初步了解吧!而且，這也可以增加我對山、水、河的喜愛，這樣，不也是一舉兩得嗎?
假如我有一雙隱形的翅膀，我會穿過祖國，來到別的國家，看看別人的思維是什么樣，他們的建筑是否比我們的結實、堅強、美觀，如果是這樣的話，中國也一定會好好的利用它。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會飛到月球上探索，我要帶回宇宙的稀有種子，還要看看地球與天空上的一些區(qū)別，這些，都是非常有趣的活動。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會像一位充滿愛的天使，往人間撒撥綠色、健康、文明的種子，它們會使人間變得無比美麗。對了，我還會讓愛與溫馨永遠在人世間成長，而恨與破散，將絕種與人的心靈。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會帶著弟弟飛到世界各地，辨別所有的真善美與假惡丑。我還會讓他只學會善良，去遠離，更要去呼喚別人關上自己的邪惡之門，這樣，世間一定會變得異常美好。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會四處傳遞一些小紙條，比如，一定快樂哦，人生一定要堅強等等。這樣，會使他們的信心，得到贊揚。
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文7
星期六的下午，我在看課外書，不知不覺中就睡著了，仿佛來到了另外一個世界。
早上，我在家里跑來跑去，又是刷牙；又是洗臉；又是吃飯。啊！該梳頭了，我來到鏡子前 拿起梳子準備頭，無意間，我看見背后多了什么東西，仔細一看，原來，背上多了對翅膀。我心想：今天正好是星期天，在家呆著也是呆著，不如出去好好玩玩。想完就急匆匆的飛了出去。剛離家沒多遠，我就看見許多白云在天上飄著形狀千姿百態(tài)、各式各樣，有趣極了。
我看了一會兒，便又要向前飛去，這時，一朵白云向我飄來，我一看是一只豹子，急忙轉身飛去，一邊飛，一邊說到：“媽呀！豹子呀！趕快逃命吧！”我只顧向前飛沒有抬頭目視前方，在一剎那間，我猛一抬頭，不好，我正與一架飛機相沖，我一閃躲過了飛機，然后又匆匆地去追飛機，一邊追，一邊叫道：“等等我，飛機大叔，等等我……”忽然，飛機減慢了速度，我輕易的便跟上了。
我來到飛機旁邊問道：“飛機大叔，您這是要去哪兒呀！”“我去看望海外的小朋友，不讓他們孤單呀！”我心想：下一次，我一定去海外玩，今天，我得在天上玩一次。我離開了飛機。有加速向前，我又遇到了火箭，和火箭一起玩沖刺，我沒掌握好方向；掉了下去，一下了醒了。
我坐在那發(fā)愣：假如我有一雙翅膀，那該多好呀！
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文8
“吳振嫻，快點起床，我馬上要去爸爸的工廠里，在我回家之前，你要把桌子上的兩份試卷和五題奧數(shù)題做完，聽見了嗎？”媽媽刺耳的聲音回蕩在我的耳邊�！班�，知道了�！蔽矣幸贿厷鉄o力地回答，一邊趕忙穿好衣服，坐在書桌前奮筆疾書起來。如果我有一雙翅膀改多好��！這樣就不會天天被關在家里寫作業(yè)了……想著想著，突然一陣睡意來襲，我的眼皮越來越重，終于倒在書桌上睡著了。
我感覺一陣涼爽的風吹過我的臉頰，我慢慢睜開眼睛，哇，這兒可真漂亮��！可愛的小動物，藍寶石一樣的天空，綠色大傘般的樹林，清澈見底的湖水。這一切就讓我仿佛置身于仙境一般！咦，哪來的羽毛？我朝背后一看，一雙潔白的翅膀出現(xiàn)在我的眼前。我有翅膀了，我的愿望實現(xiàn)了！我試著揮動翅膀，腳一點一點地離開地面，知道已經(jīng)看不清下面的景色。我在天空中自由自在地飛翔，迎著風，伴著鳥，真是舒服極了！有時還可以和鳥兒們在一起嬉戲玩耍，抱著小動物飛上天空欣賞景色……如果累了，就可以在柔軟的云朵上躺著休息一會，好不自在！
“咚咚咚……”一陣腳步聲傳來，驚得我從天空中摔了下來，哎呀，真痛！我張開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的身邊不再是美麗的景色和可愛的小動物，而是沒有做完的作業(yè)和媽媽那張生氣的臉！
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文9
小鳥在天空中自在的飛翔，它們有小巧的翅膀；蝴蝶在花叢中飛舞，它們有美麗的翅膀；勤勞的蜜蜂在采蜜，它們有輕盈的翅膀。我也想有雙翅膀。
假如我有雙翅膀，我想讓它是仙女的翅膀，淡紫色的，我穿上粉粉的仙女群，還拿著閃閃的魔法棒。這翅膀有魔力呀，只要我手揮一揮，點一點，大地上的悲傷就全被我消滅了！
假如我有雙翅膀，我也想讓它是精靈的翅膀，金色的透明的，還閃著金光呢！這翅膀能帶我到極冷或極熱的地方，我的翅膀用力一扇，那地方便溫暖了起來，人們還歡呼著，那可真威風！
假如我有雙翅膀，我還想讓它是花瓣樣的翅膀，散發(fā)著一股淡淡的花香。這雙翅膀讓我在荒島上空抖一抖，翅膀上的魔法種子就會落在土地上，不一會，它們就長出了花啦、草啦、樹啦，這荒島就被我變成了世外桃源，這個世外桃源只歡迎心地善良、無家可歸的人……
假如我有雙翅膀，我最想讓它是和平鴿的翅膀，純白色的，軟軟的。這翅膀是最最神奇的：我腳一躍，翅膀再那么一揮，我便飛上高高的天空，同鷹飛翔，同云愛陽光，同太陽享受藍天。我的翅膀可大了，就像一朵心形的云掛在天空。因為飛得高，所以忘得遠�？�！那里紅色的火光閃動，是什么呢？又是戰(zhàn)爭！我湊近了點，翅膀使勁一扇，這戰(zhàn)火便滅了，我再一扇，戰(zhàn)士們都成了好朋友，誰也不打誰。我把翅膀大部分魔力化作一朵和平云，和平云會下和諧雨，和諧雨帶著和諧的味道，這和諧雨一下，世界每個角落都會和平、和諧、和睦。我把翅膀小部分的魔力化為了一只和平鴿，它銜著綠色的橄欖枝，沒有通行證，自在的來去。
假如我有雙翅膀，那該多好呀！
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文10
進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，腦袋里卻一直流露著一種渴望——假如我有一雙飛翔的翅膀。
我走進了一個特別神奇的世界，這里有好多條小魚游來游去，它們自由自在的鉆來鉆去，還可以穿梭我的身體。一顆顆閃閃發(fā)亮的星星落在草叢上，色彩斑斕的花朵會唱歌，唱出那婉轉的曲子，與輕風流水應和著。樹上金光閃閃，每片葉子手拉手，跳起舞。噢！前面有座彩虹橋，真美！我迫不及待的踏上彩虹橋，“噢！”我驚訝地叫道，踏上了第一步長了一點小翅膀，我又退回來，消失了，我踏上第二步，翅膀又大了點，我連續(xù)地走上橋的中間。哇！翅膀越來越大，越來越有力。走到橋頂上，右邊有一片美麗的朝霞，和一場夢幻的畫面，左邊，清清的流水，不停地奔跑著，數(shù)不清的螢火蟲提著小燈籠，在夢幻中飛舞。我奔跑著下了彩虹橋。我望著背后的翅膀，心想：翅膀長成了長好了，應該可以飛了。我看了看夢幻的美景，大聲叫了聲：“飛！”哇！飛起來了，我的翅膀不停地顫動著，像飛在天空中的自由自在的小鳥一樣。飛在天上，白云千奇百怪，大樹真神奇，小魚兒不停的穿梭在夢幻的世界里。累了，我坐在云端上，舒服地躺在白絨絨的被子里；晚上，坐在月亮身邊聽故事；早晨，跟溫暖的太陽玩耍著。看著美麗的景色，我高興極了。
“嘉，起床了！”爸爸溫柔的聲音傳來。我迷迷糊糊地揉著眼睛，大聲喊道：“我的翅膀呢？”我醒過神來：“哦，原來是一場夢�！�
我真想擁有一雙翅膀，像鳥一樣自由自在的在天空中翱翔，擁抱藍天和白云。
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文11
假如我有一雙翅膀，我要當一名充滿愛的小天使，把愛的種子撒播世界；我要當一名志愿者，游遍世界，給每個角落增添光彩；我還要開闊視野，為自己補充一些“營養(yǎng)”知識……
假如我有一雙翅膀，我要憑借著翅膀飛向世界各地。哈！來到歷史悠久的北京故宮，領略悠久的歷史文化；光臨美麗的悉尼歌劇院，去聆聽音樂大師流水般優(yōu)美的鋼琴聲；站在令人驚嘆的巴黎鐵塔上，感受這城市的優(yōu)美環(huán)境……
假如我有一雙翅膀，我會每天充滿微笑，憑借翅膀飛行，把愛傳遞給他人。相信，一傳十、十傳百，整個世界就是一個充滿愛的世界，可以想象，那樣的生活是多么溫馨，多么幸�！�
假如我有一雙翅膀，我要飛到各個國家，當上一名圖書管理員，把圖書分好類，認真上架、排齊。我還要飛到愛心服務隊，當上一名義務志愿者，幫助殘疾人，為他們送去關愛，給那些每天辛辛苦苦為城市付出的城市建設者和清潔工人們送上一份美味可口的早餐。我也要給那些孤兒院的孩子們送上一個大大的擁抱，帶上溫馨的問侯。我更要飛到非洲，看望那些骨瘦如柴的小朋友，為他們帶去豐盛的食物，讓他們吃得胖乎乎的，也能像我們一樣健康快樂地生活、成長。
假如我有一雙翅膀，那該多好！憑借翅膀飛向世界各地，讓世界充滿愛和希望！
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文12
“假如我有一雙翅膀，那該多好�。 弊谡n桌前寫作業(yè)的我不禁冒出了這樣一個念頭。不知不覺中我仿佛真的看到了，我的背后長出了一雙如云朵般的純白色翅膀，它帶著我飛出了窗外……
我飛到了湛藍的天空和小鳥們做飯，沉醉在鳥兒們的歌聲中久久不愿離開，鳥兒們好像在說歡迎你加入到我們這里來，我和他們一起飛得高高的，鳥瞰整個城市原來是那么美麗，汽車和行人都像螞蟻一般微不足道了，大廈的頂層現(xiàn)在都與我平行，觸手可及。
我告別了鳥群，飛到了一望無際的原野，聽到風聲吹的樹“沙沙”響，看著遠處金燦燦的麥田纏在樹頭，清脆的鳴叫著，田里還有青蛙在唱著豐收的歌謠：“呱呱，呱呱，來年又是大豐收！”望著炊煙裊裊的人家，我不禁感嘆原野的美好。
我飛到校園上空，同學們朗朗的讀書聲，專心寫作業(yè)的背影使我想起了我自己，老師們認真講課批改作業(yè)的樣子，使我感受到老師的辛苦，我俯視操場上嬉戲打鬧的同學，心里十分高興。
最后我飛回了家，在窗前看著媽媽勞累的身影，發(fā)現(xiàn)她的臉上又多了幾條皺紋，我心想“平時我還一直不聽媽媽的話�！毕氲竭@里，我感到羞愧。
突然，我感到眼前一黑，掉了下去……
我猛地睜開眼�！昂�，原來是個夢啊�！蔽野l(fā)現(xiàn)自己還在課桌上，背上并沒有翅膀。假如我真的.有翅膀，那該多好��！
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文13
每一個人都有一個非常想要的東西，也許是幻想的，也許是物，而我想要一雙翅膀.
假如我有一雙翅膀，我要飛向藍天，飛向西藏，去看看西藏的民情好些了嗎；去看看那里的肥胖的牧羊；去看看那里的烤全羊；去喝一口那新鮮牛奶；去吃一口風干牛肉；去喝一口那新鮮牛奶、青稞酒、純正牛奶……
假如我有一雙翅膀，我要飛到北京，飛到天安門，去看看偉大的毛主席；去看看北京的五星紅旗是怎樣升起的；去看看北京的萬里長城是多么宏偉壯觀；去嘗嘗當?shù)赜忻谋本┛绝啞?/p>
假如我有一雙翅膀，我要飛到重慶，如果早我會觀賞一下重慶有名的霧城，解放碑，還有必不可少的觀音橋天鵝湖；品嘗一下重慶有名的小吃陳涼粉、豐都麻辣雞塊、合川桃片、山城小湯圓；學習一下重慶小吃的做法；欣賞一下重慶的各種各樣的美景……
假如我有一雙翅膀，我會去四大文明的古國——埃及，去看看那美麗的尼羅河畔、宏偉的金字塔、神秘的獅身人面像令人嘆為觀止的古跡外,還有美麗的紅海海濱和宏偉的阿斯旺大壩,去卡爾納克神廟里替最重要的人拜佛，當然，盧克索神廟在埃及也很有名。
假如我有一雙翅膀，我要去看看令人驚訝的兵馬俑……
假如我有一雙翅膀，我要飛往世界各地，嘗盡世界各地美食。
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文14
同學們，你們知道我為什么想要一雙輕快的翅膀嗎？雖然我知道我是人，不是鳥，但是我曾經(jīng)想過人為什么不能飛呢？假如每個人都擁有一雙翅膀那該多好�。【涂梢韵聒B兒一樣在天空中自由飛翔，我多么希望我有一雙可以讓我在天空中飛翔的翅膀啊。
假如我有了翅膀，可以像海鷗那樣飛翔在海洋上空，看太平洋有多大，是50平方公里，還是100平方公里？瞧瞧那兇猛的臺風、颶風到底有多厲害，是達到了10級，還是12級，偵察偵察海里到底有沒有不明物體出動，那傳說到底是人的虛構，還是有事實依據(jù)。
假如我有了翅膀，可以像星星那樣遨游在太空里，比比那閃爍的星星到底有沒有我們的地球大？量一量那皎潔的月亮到底離我們有多遠？然后去看看那星星爆炸的情景，瞧瞧那流星劃過的痕跡，瞅瞅那黑洞到底有多可怕？再參觀紅巨星，游覽白矮星，這該有多美，該有多棒��！
假如我有了翅膀，就可以去玉樹看看那受災的群眾生活的怎么樣，學校里是否傳來了朗朗的讀書聲。再到高原野生動物王國---可可西里，去感悟一下藏羚羊是如何在惡劣的自然環(huán)境下，錘煉與自然拼搏的堅強毅力。
假如我有了翅膀，就可以去看看無邊的大氣層有多厚，是1萬公里，還是2萬公里。
總之，有許多事還等我們去探索、去思考，我多么渴望我有一雙美麗翅膀啊！
假如我有一雙翅膀_小學生六年級作文15
假如我有一雙翅膀，我就要在藍藍的天空自由飛翔，向彩云姐姐要來紅艷艷的色彩，向星星大哥要來閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來七色花，郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學習釀蜜的技術。我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉全注進花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來，我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。于是，我?guī)е壅归_自由的翅膀開始長途旅行。
我將飛到萊茵河畔，找到那個盲姑娘。她多機靈呀，只聽見貝多芬彈了一支曲子，就認出了貝多芬。可是她那雙美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容。她看不見陽光、樹木、鮮花、小溪，多么不幸的姑娘。我掀起一陣清風把蜜送到她嘴里。啊，多美，那藍寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充滿了驚異、思索。她看到了金色的陽光，蔥綠的樹木，她看到了美麗的鮮花迎風翩翩起舞，還和涓涓不息的小溪一起婉轉歌唱。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了，可想到自己肩負著重任，又飛走了。
飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學，不能和小朋友們一起去玩兒，一個人睡在床上聽鳥的對話，多可憐呀！我流著淚送給他一點蜜。他一下子蹦了起來，邁開健美的雙腿和伙伴們一起玩樂，去追逐美麗的小鳥，和快樂的小浪花嬉戲�？粗麄兡敲纯鞓�，我心里說不出有多高興。飛呀飛，我來到一株白樺樹下，那里靜靜地躺著“小音樂家”楊科，我在他嘴上涂了點蜜，他蒼白的臉上現(xiàn)出了紅暈，眼睛放出星星般的光輝。啊，他又聽見了，聽見了白樺樹在唱著歡樂的歌，小鳥、小蟲奏著歡樂的曲子，大自然在歡呼他獲得第二次生命。
假如我有一雙翅膀，就要飛遍世界的每個角落，去尋找因為貧窮、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一雙翅膀，就要讓全世界沒有呻吟、哭泣，只有歌聲、笑聲！
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