假如我有一支神筆作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的假如我有一支神筆作文，希望能夠幫助到大家。
假如我有一支神筆作文1
昨天晚上，我看到《新聞聯(lián)播》說甘肅小朋友艱苦的生活。偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們身穿又臟又破的衣服，扛著柴，帶著米和青菜，拎著用破布縫成的書包去上學(xué)。我想：他們與我同齡，卻生活得這么艱苦，要是我能幫助他們該多好呀！突然，我的身上閃過一道金光。我看見自己手上握著馬良的神筆，身上穿著馬良的衣服。呀，我變成神筆馬良了！我興奮極了！迫不及待地在墻上畫了一架飛機(jī)，然后駕著飛機(jī)，來到甘肅。
到了那里，我看見了用木頭搭成的學(xué)校，幾個(gè)同學(xué)正在校門口磚頭搭的灶臺旁邊生火，準(zhǔn)備做飯。我毫不猶豫地在地上畫了一座美麗的學(xué)堂，一間間教室十分明亮干凈。那里的孩子看見了新學(xué)堂，高興地歡呼起來。我又拿筆畫了一座大大的餐廳，餐廳環(huán)境很優(yōu)雅，還畫了二十幾個(gè)廚師機(jī)器人為同學(xué)做飯。看著同學(xué)們吃得津津有味，我心里高興極了。我還畫了許多內(nèi)容豐富的課外書送給同學(xué)們，讓他們了解外面的世界�？此麄兲焯熳哂指哂侄傅纳铰飞蠈W(xué)，多危險(xiǎn)�。∥揖彤嬃藥讞l又寬又長的馬路。那里的孩子紛紛拿出本地的美食、特產(chǎn)款待我。我沉靜在被感謝的幸福之中。忽然，耳邊傳來了媽媽的聲音：“源源，起床了！不然上學(xué)要遲到了！”哎，原來是一場夢呀！
假如我有一支神筆作文2
今天我看了一本書，書名叫《神筆馬良》，它主要講了馬良用他的神筆，去幫助那些需要幫肋的人們，我看完這本書，也好想有一支這樣的神筆！
晚上睡覺時(shí)，可能因?yàn)榘滋焯胍恢窆P，竟做了一美夢。
在夢里，我真的擁有了一支和馬良一樣神筆，拿它畫蝴蝶，蝴蝶就撲騰著翅膀向花兒飛去，好像在說多美的花兒呀！畫小鳥、小鳥就飛上枝頭像個(gè)演唱家一樣唱起歌來。
突然我想到了現(xiàn)在最嚴(yán)峻的冠狀病毒，于是我朝天上畫了一個(gè)超大的凈化器，凈化器就立馬飛到了病毒區(qū)，去凈化那些可怕的病毒。不一會(huì)兒病毒被凈化干凈了，可那些被病毒帶走的人們怎么辦呢？哈！那就讓我為那些失去親人的人們畫家人吧！就這樣我不停揮動(dòng)著手里的筆，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶還有小朋友，就一個(gè)接著一個(gè)地出現(xiàn)在人們面前，他們擁抱著、歡笑著，看到這一幕的我，也開心地笑了。
第二天，我的夢醒了，但我的臉上依舊掛著甜甜的笑容，這可真是個(gè)美麗的夢呀！
假如我有一支神筆作文3
假如我有一支神筆，那我一定會(huì)幫助大家做有益的事情。
假如我有一支神筆，那我一定要先給大家在路邊上多畫幾盞路燈，畫上光亮光亮的路燈，再往上面畫上一個(gè)個(gè)美麗的裝飾，這樣就美多了。而且街上也熱鬧了。
假如我有一支神筆，那我一定要為大家按幾個(gè)時(shí)鐘，還要是幾點(diǎn)就要敲幾下的時(shí)鐘，那樣人們?nèi)缯撛谀睦�，或是某地，都可以知道幾點(diǎn)了。這樣既就不用看手機(jī)或手表了，是不是方便多了？
假如我有一支神筆，那我就在空曠的地上畫上那綠油油的小草，五彩繽紛的花朵或茂盛的大樹，空曠的土地變成了一個(gè)個(gè)森林，這樣既可以凈化空氣，又可以多去參觀美景。
假如我有一支神筆，那我就一定會(huì)畫上一些菜地，有機(jī)的菜地。那樣人們就可以每天吃到安全放心加健康的蔬菜了。
假如我有一支神筆，我一定要多畫一些水，那樣，蔬菜、莊稼和小花小草、大樹就可以每天河道新鮮又甘甜的水了。
假如我有一支神筆，那我一定要多畫一些安全垃圾桶，那樣每天人們的垃圾就有地方處理了，而且那些垃圾還可以變成新的可用的材料。
假如我有一支神筆，我會(huì)干這些好事，如果你有，你會(huì)干什么呢？
假如我有一支神筆作文4
假如我有一支神筆，我要用它畫出一片郁郁蔥蔥的大森林，把大森林送給裸露的土地。然后，我要用神奇橡皮，擦掉人們鋒利的斧頭和鋸子。
假如我有一支神筆，我要用它畫出很多太陽能汽車，把太陽能汽車送給人們。然后，我要用神奇橡皮，擦掉人們那對空氣造成污染的私家車。
假如我有一支神筆，我要用它畫出一條條清澈見底的小河，把小河送給水源短缺的山區(qū)。然后，我要用神奇橡皮，擦掉嚴(yán)重污染的小河。
假如我有一支神筆，我要用它畫出可以凈化空氣和水流的機(jī)器，把機(jī)器送給工人們，讓他們?nèi)グ芽諝夂退鲀艋�。然后，我要用神奇橡皮，擦掉工廠里排放出來的廢氣。
假如我有一支神筆，我要用它畫出一些垃圾桶和警示牌，把它們送到路旁，時(shí)刻提醒人們別亂扔垃圾。然后，我要用神奇橡皮，擦掉地上的果皮紙屑。
假如我有一支神筆，我還要讓大地復(fù)蘇，萬物重生，讓一切回到從前，甚至比從前更美、更好。四面八方，怎么也看不見被污染的小河、滿地的垃圾，聞不到臭氣熏天的氣味。我相信，在不久的將來，世界會(huì)變得比我想象中更美好。
假如我有一支神筆作文5
你們聽過《神筆馬良》的故事嗎？故事中有一個(gè)聰明、帥氣的小男孩，他就是馬良。馬良活潑可愛，擁有一個(gè)寶貝——神筆。我也多想有一支神筆�。�
假如我有一支神筆，我會(huì)給受了重傷的軍人們畫一種特殊的藥，這種藥圓圓的，像個(gè)大雞蛋，我可以把“雞蛋"放在軍人受傷的地方。過了一會(huì)兒，軍人們的傷口就愈合了，像沒有發(fā)生任何事一樣。
假如我有一支神筆，我會(huì)給那些上不起學(xué)的孩子們畫一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里廣闊的操場上時(shí)時(shí)會(huì)傳來孩子們的歡聲笑語，教室里優(yōu)秀的老師正一手拿著課本，一手拿著粉筆教學(xué)生認(rèn)字、寫字，教室邊的花壇上開著五顏六色的鮮花，蝴蝶和蜻蜓在花叢中飛來飛去，好像在捉迷藏似的。有了這一座學(xué)校，上不了學(xué)的孩子們也會(huì)像我們一樣開心、快樂的學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆，我會(huì)給盲人們畫一雙明亮的眼睛，眼珠子圓圓的，黑黑的像黑葡萄似的，一定很漂亮哦！有了它，盲人們就可以看見大自然有多么美麗了！
假如我有一支神筆，我會(huì)將溫暖的愛心灑向大地。
假如我有一支神筆作文6
最近我讀了一本特別有趣的書，叫《神筆馬良》。讀完以后，我內(nèi)心突然冒出個(gè)想法：要是我有一支馬良的神筆，我會(huì)干什么呢？
我的外婆患有嚴(yán)重的心臟病，每天看著她被疾病折磨，我的內(nèi)心就十分心疼。如果我有一支神筆，我要給我的外婆畫一顆健康的心臟，從此不再吃藥打針，不受疾病的折磨，每天快樂的生活。
家鄉(xiāng)的山路總是崎嶇不平，十分難走。我的爺爺腿腳不好，每次看到他拄著拐杖在山路上艱難的行走，我的.雙眼常常會(huì)濕潤。如果我有一支神筆，我要給我的爺爺畫一條寬敞的柏油馬路，讓他每天都走在平坦寬敞的馬路上。
我在電視上看到山區(qū)里的小朋友生活十分困難，他們穿著破爛的衣服，背著自己縫制的書包，吃著簡單的粗糧，住著漏風(fēng)的房子，看完以后我內(nèi)心無法平靜。假如我有一支神筆，我要給山區(qū)里的小朋友畫上他們需要的東西。讓他們從此過上幸福的生活，每天快樂的學(xué)習(xí)成長。
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助更多需要幫助的人，讓他們也能無憂無慮、開心快樂地度過每一天。
假如我有一支神筆作文7
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一片茂密的森林，讓動(dòng)物們快樂的成長。夏天，小動(dòng)物們可以在樹下乘涼；秋天，可以吃樹上的果子，還可以在樹上玩耍、嬉戲；冬天，可以在樹洞里冬眠，躲避嚴(yán)寒。當(dāng)洪水沖進(jìn)來時(shí)，這片森林會(huì)用那粗壯的樹根，與洪水拼命，防止水土流失，保護(hù)我們美麗的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一個(gè)暖暖的太陽，讓鳥兒不再飛到遙遠(yuǎn)的南方過冬，而是永遠(yuǎn)留在我們北方，每天曬著太陽，快樂的歌唱；還可以讓老人不再蜷縮在被窩里，而是出來走走，看著冬天的美景，享受著暖暖的陽光。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給失明的小朋友畫一雙明亮的眼睛，讓他們不再生活在黑暗里，每天和我們一樣，都能看到這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一件件衣服和一箱箱食物，送給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們吃飽穿暖。
要是我真的有一支馬良的神筆，那該有多好，我會(huì)幫人們實(shí)現(xiàn)很多夢想。
假如我有一支神筆作文8
我做了一個(gè)夢，大家猜我夢到了什么？對，我夢到了我有一支神筆。
假如我有一支神筆，我會(huì)把春風(fēng)畫得五彩繽紛，小河清澈見底，游魚水藻都可以看得清清楚楚；把小路邊的野花、小草畫得生機(jī)勃勃；把公園里的花兒畫得紅得像火，粉的像霞，白的似雪······
假如我有一支神筆，我會(huì)把秋天的田野畫成大豐收。稻穗兒+成熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了，牛兒羊兒都長了肥膘；蘋果嚷著冷了，要穿大紅襖；葡萄冷了要披紫袍······
假如我有一只神筆，我會(huì)畫出許多的錢，捐給那些山區(qū)的孩子們。讓他們讀得起書，上的起學(xué)。讓他們也感到幸福。
假如我有一只神筆，我會(huì)把所有小偷、壞人的心靈畫成誠實(shí)、有愛的心靈。讓他們自己賺錢、養(yǎng)家······
“閨女，上學(xué)該遲到了，還不快起床！”這時(shí)，我慢慢睜開眼睛，原來是一場夢。
假如我有一支神筆作文9
神筆具有神氣的魔力，主人要什么就畫什么，畫什么就有什么。
神筆在別人心中是好是壞，就看神筆的主人是無惡不作，還是善良樸實(shí)。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一副眼鏡給盲人戴著，一分鐘后，就可重見光明。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫無數(shù)顆糖，病人吃了它，可以盡快康復(fù);壞人吃了就會(huì)改邪歸正;普通人吃了會(huì)益壽年年，歲歲平安。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一頂帽子，聰明人戴上會(huì)變得更加機(jī)智，傻子戴上會(huì)變得特別聰明，特別機(jī)靈。
假如我有一支神筆，我就畫許多鐵箱，把害人的動(dòng)物裝在里面，平時(shí)看不見，等到了每天固定的時(shí)間，就在上面寫數(shù)字，寫的數(shù)字是多少，小鐵箱里就會(huì)出現(xiàn)多少動(dòng)物或蟲子，喂給相對的益蟲或有益的動(dòng)物當(dāng)食物
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一棵棵各種各樣綠色的樹。綠色代表和平，我畫樹是因?yàn)槲蚁胱屖澜绺鞯囟己推焦蔡�，不要再發(fā)生戰(zhàn)爭。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為人民造福。雖然這不可能是真的，但并沒有阻擋我們對科幻的興趣!
假如我有一支神筆作文10
假如我有一支神筆,我想畫一條清清的長河,去替換我們新橋鎮(zhèn)中那條臭烘烘的蔡港河,讓兩岸的老百姓不再遭受那臭氣的捆擾。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一棵棵綠絨大樹，送給夏天里的孩子，讓孩子們在大樹底下嬉戲、乘涼。我會(huì)再畫出一棵棵小樹，栽在茫茫的沙漠里，讓沙漠變綠洲，從此人們不再飽受風(fēng)沙的侵襲。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一座座高大的小學(xué)，把它送給貧困地區(qū)的孩子們，讓他們和我們一樣在寬敞明亮的教室里讀書，在知識的海洋里遨游。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一瓶瓶神奇的藥，送給那些生白血病的孩子，讓他們脫離病魔的折磨，早日恢復(fù)健康，和我們一樣享受童年的歡樂。
假如我有一支神筆的話，那該多好呀！我會(huì)用我的神筆為人們做很多很多的好事。
假如我有一支神筆作文11
如我有一支神筆，我會(huì)給盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們清晰地看到五彩斑斕的世界。
假如我有一支神筆，我會(huì)給無錢買牛耕田的人畫上一頭大犁牛，不讓他們再親自下地耕田。
假如我有一支神筆，我會(huì)給無力買藥的人畫上一大堆金錢，讓他們有錢治病，不再受病魔的折磨。
假如我有一支神筆，我會(huì)把大海畫得風(fēng)平浪靜，讓漁民不再擔(dān)心船會(huì)翻。
假如我有一支神筆，我會(huì)給農(nóng)民畫上幾條既兇猛又聽主人話的狗讓農(nóng)民不再受富農(nóng)的欺壓。
假如我有一支神筆，我會(huì)給露宿街頭的人畫上一座大房子，不讓他們再挨凍，被狗咬，遭白眼。
假如我有一支神筆，我會(huì)讓欺壓百姓的富人體驗(yàn)一下被人欺壓的感覺，讓他們不再欺壓百姓。
神筆呀，如果你真的降臨人間，一定要幫我實(shí)現(xiàn)這些愿望!
假如我有一支神筆作文12
從小，看著那被污染的河水，看著那強(qiáng)大國家欺辱中國的模樣，看著那……我便在心中一遍又一遍地默默許愿：假如我有一支神筆該多好呀！
假如我有一支神筆，我會(huì)把任何環(huán)境差的地方都畫出綠水青山，俗話說得好：金山銀山，不如大好河山。我會(huì)在河里畫出許多微小的機(jī)器，這些機(jī)器人可以把河里面的“白色污染”全部回收，把回收起來的垃圾和廢水經(jīng)過二次處理，變成清水再次排放到河里，讓河里的小魚小蝦在河里能自由自在地玩耍。
假如我有一支神筆，我會(huì)把沙漠變成綠洲，因?yàn)樯衬锎绮莶簧莻�(gè)不毛之地，我在沙漠中畫出一棵又一棵綠樹和鮮花，再畫出一片又一片淡水湖。在樹上畫出許多活潑可愛的小鳥，在地上畫出奔跑的駿馬和吃草的牛羊。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一種飛翔器，這種飛翔器會(huì)把離他30米以內(nèi)的垃圾全部吸收，然后排出一種尾氣，會(huì)進(jìn)化30米以內(nèi)的空氣，這樣的話，馬路上到處是黑煙的情況就會(huì)不再出現(xiàn)，還會(huì)轉(zhuǎn)化成一種我們?nèi)祟愖钕矚g的東西---氧氣，我會(huì)讓世界被氧氣環(huán)繞，這樣人們就會(huì)天天呼吸到新鮮的空氣，這樣人們的疾病就越來越少了。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！奔偃缥矣幸恢窆P該多好呀！
假如我有一支神筆作文13
我會(huì)畫的東西有很多，我想用馬良的神筆畫出許許多多的東西去送給困難的人們。
我要用一根馬良的神筆畫出一條瀑布，我還要在瀑布下面畫出奔流不息的河水，去送給干旱的地區(qū)，讓大地萬物生長，給人們帶來了清新甜潤的水。
我要畫一棵棵小樹、小草和小花，讓瀑布的水滋潤它們，讓他們茁壯成長，去凈化空氣，帶來清新的空氣，讓人們有一個(gè)美麗、宜人的生活環(huán)境。
我還要畫許許多多件衣服，用溪水洗得干干凈凈，去送給沒有錢買衣服的人，去給他們帶來溫暖，可以讓他們穿著暖和的衣服去上學(xué)、上班。
我要畫一個(gè)火紅火紅的大太陽，送給寒冷地區(qū)的人們，讓小朋友們有一個(gè)溫暖安靜的教室，周邊有溪水環(huán)繞，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，讓他們高高興興地學(xué)習(xí)、生活。
大大的太陽照耀著大地，有利于農(nóng)作物的生長，秋天的時(shí)候，人們就可以吃上可口的飯菜了，小葉子在溪水中玩耍，小草和小花長得更茂盛。
馬良的神筆簡直太神奇了，不僅讓人們的生活條件更好了，還可以讓小朋友們有了一個(gè)個(gè)溫暖、舒適又可愛的教室，到了學(xué)校，小朋友們也學(xué)習(xí)到了不少的知識，校園里流過的溪水也為他們喝彩。
假如我有一支神筆作文14
我一直盼望有一支神筆，為什么呢？
我常常想，假如我有一支神奇的筆，我要幫爸爸設(shè)計(jì)一臺萬能的電腦。每當(dāng)爸爸要打印東西的時(shí)候，爸爸只要對著電腦發(fā)出一聲指令，電腦就會(huì)自動(dòng)的并且快速的打印出爸爸想要的任何東西。
假如我有一支神奇的筆，我要幫媽媽設(shè)計(jì)一間多功能廚房。媽媽只要按一下電腦板上面的任何一樣菜譜，我們就能吃上香噴噴，美味的菜肴了；媽媽從此就可以不再買菜做飯了，她也就不那么辛苦了。
假如我有一支神奇的筆，我要給奶奶畫出一把多功能躺椅，讓奶奶每次下班回到家，就可以躺在這把躺椅上，輕輕按一下扶手上的按鈕，椅背上就會(huì)伸出一雙“自動(dòng)手”，給奶奶按摩腰肩。讓奶奶不再因?yàn)榧绨蛱鄱纯唷?/p>
假如我有一支神筆，我要畫出一種神藥，讓爺爺起死回生，讓他重新回到我們的身邊，快快樂樂地安享晚年。
我好想好想擁有這樣的神筆啊！
假如我有一支神筆作文15
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助許許多多的人。如果要是有人用神筆做壞事的話，他的功能就會(huì)全部消失，就會(huì)變成一個(gè)普普通通的筆了。
假如我有一支神筆，我會(huì)給每個(gè)人畫一雙快活的晶藍(lán)色的翅膀。因?yàn)槿绻钱嬈嚨脑�，就非常容易出現(xiàn)讓人可怕的交通事故。還有的一些人不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈。這樣就不安全，沒有秩序了。這樣人們就可以像小鳥一樣自由自在的在天空玩耍了。還可以在天空中看著美麗的風(fēng)景或者是景色了。還可以躲過可怕的地震了。
假如我有一支神筆，我會(huì)給每個(gè)老師畫一臺能干活幫老師做事的機(jī)器人，有的時(shí)候，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績提高，連自己最重要的事情都不管了。還有的時(shí)候，老師給同學(xué)們批作業(yè)的時(shí)候，太勞累太辛苦了，但是，機(jī)器人會(huì)立刻的批完作業(yè)。也有的時(shí)候，老師為了我們的考試考得更好，連聽課都推辭了。所以我想給老師畫一臺能干活的機(jī)器人。
假如我有一支神筆，我會(huì)給更多的人用盡最大的努力去畫他們所需要的東西。
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