假如我是家長作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是家長作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是家長作文1
假如我是家長，我要安排家中的一切就連爸爸，媽媽也歸我管！在一天中我將要去做許多大人的事情。
早上我會(huì)像媽媽一樣7：00起床做早飯！當(dāng)我洗完了碗！我又會(huì)到市場去買菜，我要買很多菜，因?yàn)橹形缥乙鰸M漢全席。下午我會(huì)在家中打掃一會(huì)兒，再去買幾束花把家布置的很溫馨。
下午我會(huì)像爸爸一樣出去做“生意”。不過我現(xiàn)在還不是真正的大人不能去，不過我們小孩眼中這無凝就是“玩”！為什么我會(huì)這樣說呢？因?yàn)槊慨?dāng)我給爸爸打電話的時(shí)候總是能聽見麻將敲打桌面的“碰碰”聲，要么就會(huì)聽見歌聲，因?yàn)樗麄冊诤炔瑁瑥倪@種跡向來看這就過的“神仙日子”！
我們是小孩總得給大人留點(diǎn)面子，不過今天我是家長！
我會(huì)“玩”到到深夜12：00，因?yàn)榘忠话愣际窃谀莻�(gè)時(shí)候回家！晚上爸爸總是喜歡和他的朋友聚一聚。有時(shí)他們唱歌，有時(shí)他們吃夜宵，有時(shí)他們喝茶。所以我也要去玩！
即使今天我是家長，也不可能體會(huì)家長真正的壓力！所以我們要去體量自己的父母，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
假如我是家長作文2
“段競峰，快點(diǎn)，還得上奧數(shù)呢�！卑Γ鏇]勁，如今補(bǔ)習(xí)班像雨點(diǎn)似的劈頭蓋臉地向我砸來，母命難違，我只好乖乖地從命了！“萱萱，怎么這么慢呀，快點(diǎn)兒。”瞧，又來了，如果我是家長，我一定不會(huì)這么做。
假如我當(dāng)家長，我就不會(huì)讓孩子們做家長的如意算盤，我會(huì)讓他們做一會(huì)兒作業(yè)后做自己想做的事，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)家長，我就不會(huì)讓他們上那么多的補(bǔ)習(xí)班，只要看一些有意義的課外書就夠了，不讓他們整天鉆在作業(yè)里。
假如我當(dāng)家長，我就讓他們適量地到公園里玩玩，讓他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，打開知識之門。
假如我當(dāng)家長，我就讓他們在生活中找寫作的材料，不再讓他們坐在書桌前苦思冥想，讓他們天天活潑開朗。
總之，我希望自己成為一名合格的家長，別讓作業(yè)困擾著孩子們的自由，讓每個(gè)孩子都朝氣蓬勃，讓他們開心每一天。
假如我是家長作文3
假如我是家長，我一定要給我的孩子足夠的空間，不說她的小秘密，也決不當(dāng)“偵探”!我會(huì)像她的大姐姐一樣與她談心、玩耍，決不會(huì)說看她不順眼，她真討厭之類的話，將她的自尊心保護(hù)的完美無缺。
假如我是家長，會(huì)經(jīng)常帶她出去游玩，多多的給她買課外書，只要她喜歡看。當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)時(shí)，我絕對贊成，并鼓勵(lì)她參加。不管有什么比賽，我都會(huì)積極地鼓舞她參加，同她一起學(xué)習(xí)，一起歡樂。
假如我是家長，會(huì)自己先實(shí)踐再慢慢引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)，用這樣的方式，讓她愛上學(xué)習(xí)。如果她犯了什么錯(cuò)，或是考試沒考好，我只會(huì)對她說，這只是一次偶然，我相信你這樣的偶然只會(huì)永遠(yuǎn)地成為第一次，也是最后的一次唯一的偶然。
假如我是家長，我絕不會(huì)讓她有負(fù)擔(dān)的感覺，我會(huì)盡量讓她在輕松中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。我不會(huì)擺起一副家長的派頭、家長的神情，我會(huì)像她的知心姐姐一樣，給她一個(gè)充滿歡聲笑語的童年。
假如我是家長作文4
每個(gè)人都有夢想，夢想中往往隱藏著異想天開，我的潛意識里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭-----假如我是學(xué)生家長。
假如我是學(xué)生家長，我將擺脫乏味的傳統(tǒng)思維模式，用能夠讓孩子自尊心得到尊重，好奇心得到滿足的方法去引導(dǎo)教育他們。讓他們擁有一個(gè)美好而充實(shí)的金色童年。
假如我是學(xué)生家長，我將給孩子自由的發(fā)展空間，使他們的潛力和興趣得到全面的提高。假如我是學(xué)生家長，我將使他們的童年如同他們繪制的圖畫一樣處處充滿歡聲笑語，使他們的天空真正蔚藍(lán)，大地真正廣闊。假如我是學(xué)生家長，我將使輔導(dǎo)班的科目完全成為興趣相投。假如我是學(xué)生家長，我將使望子成龍，望女成風(fēng)的心切與嘮叨成為一種平等的溝通與交流。假如我是學(xué)生家長，我將使長輩與晚輩之間的代溝成為一種知心朋友。假如我是學(xué)生家長，我將使衣來伸手，飯來張口的溺愛成為一種個(gè)性的獨(dú)立發(fā)展。假如我是學(xué)生家長，我將使課業(yè)負(fù)擔(dān)的壓力成為一種靈活多變的前進(jìn)動(dòng)力。假如我是學(xué)生家長，我將使因各種繁忙而拒絕陪伴孩子的推脫成為一種再次回味童年的享受。
當(dāng)夢想回歸現(xiàn)實(shí)，我才知道什麼是異想天開！假如終究是假如，但愿假如早日實(shí)現(xiàn)。
假如我是家長作文5
現(xiàn)在的家長，要么是把孩子要求很嚴(yán)，不給孩子一點(diǎn)自由時(shí)間;要么是溺愛孩子，孩子要什么就給什么，(但不是所有的家長都是這樣)。
假如我是家長，我要讓我的孩子既能享受到童年的快樂，又能掌握豐富的知識，這種教育方針，會(huì)讓我的孩子脫穎而出。
假如我是家長，我首先讓孩子了解我的教育方針并讓孩子自己給自己設(shè)計(jì)一張合理的作息時(shí)間表，其次多讓孩子參加一些有意義的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，學(xué)校組織的活動(dòng)，并在這些活動(dòng)中和父母一起尋找學(xué)習(xí)的快樂。我也會(huì)讓孩子多多參加夏令營，這樣讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，找到快樂，最后，讓孩子自己選擇他認(rèn)為自己喜歡的課外班，提前跟孩子說好不許半途而廢，給孩子一定的自由時(shí)間隨便做事情，如果要看電視，只允許看有利于身心健康的電視節(jié)目，如果要玩電腦的話，只允許玩一些有益的游戲。
假如我是家長，我的孩子一定會(huì)成為一個(gè)與眾不同的好學(xué)生。
假如我是家長作文6
假如我是家長，我會(huì)怎么樣呢?真的難以想象。
假如我是家長，當(dāng)孩子由于考試成績不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家，告訴他“失敗是成功之母”，下子一定能考好。
假如我是家長，我會(huì)以身作則，教他如何做人。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，我一定不會(huì)像其他家長一樣，打罵孩子。我會(huì)好好對他說：“你是個(gè)好孩子，應(yīng)該知錯(cuò)就改;而改了嘛，就又是一個(gè)好孩子�！比绻娴母牧�，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他。我會(huì)讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但必須要改正錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。
假如我是家長，一定不會(huì)干涉孩子興趣愛好，不會(huì)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)或他們不想學(xué)的東西。孩子對哪些方面有興趣，我就會(huì)支持他們?nèi)W(xué)習(xí)，而且我會(huì)讓他們努力學(xué)習(xí)，要學(xué)好。
假如我是家長，我會(huì)在“六一兒童節(jié)”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習(xí)，也要快樂學(xué)習(xí)�！�
假如我是家長，我希望所有的孩子是快樂的!
假如我是家長作文7
今天，老爸和我正看電視。老爸熱衷于新聞聯(lián)播，而我則酷愛動(dòng)畫片，偏偏這兩個(gè)節(jié)目同時(shí)開播，于是免不了一場激烈的口水戰(zhàn)。
“都這么大了，還看動(dòng)畫片，笑死人了�！崩习忠恢币詾槲疫@么大的孩子還看動(dòng)畫片很“弱智”�！袄习�，你是扼殺孩子的天性，專家說這會(huì)影響孩子健康成長。”我振振有詞的說道。爸爸覺得理虧，猛地拋下一句“我是你老爸。”然后洋洋自得地?fù)屵^搖控器……
假如我是家長，我會(huì)和孩子爭看電視，我會(huì)放棄一切我喜歡的電視節(jié)目，引領(lǐng)孩子在動(dòng)畫中學(xué)做人、做事的道理。
如果我是家長，我不會(huì)如實(shí)地告訴孩子，我的平凡和幼年的種種錯(cuò)事，讓他明白人無完人。
假如我是家長，我不會(huì)強(qiáng)迫孩子做那些不屬于幼小心靈應(yīng)承擔(dān)的不一切……
假如我是家長作文8
假如我是家長，我會(huì)在孩子小時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的愛好，并且開始按照他的興趣培養(yǎng)他，給他報(bào)興趣班。人小時(shí)候往往容易暴露自己的愛好。而不能在小時(shí)候把愛好“安”在孩子上。而且絕對不能多學(xué)，少玩，而應(yīng)以玩為主，畢竟孩子還小，還有一顆純真的童心。對于孩子的問題，我絕對會(huì)耐心回答，滿足孩子的求知欲。還要從身邊的事中，引導(dǎo)孩子愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)，對將來上學(xué)極有幫助。
在他5歲時(shí)，要模仿小學(xué)課堂，每天學(xué)習(xí)一會(huì)兒，學(xué)習(xí)時(shí)間慢慢增多。學(xué)習(xí)內(nèi)容是一些簡單的生字，還有數(shù)數(shù)、10以內(nèi)加法。
等他上小學(xué)了，讓他每天玩的時(shí)間慢慢減少，但不能低于30分鐘。讓他不恥下問，有問題就說。遇到難題，我絕不輕易透露答案，而是用簡單和總是誘導(dǎo)他的思路，直到他明白。再問他一個(gè)相關(guān)問題，讓他舉一反三。隨著孩子的長大，他也會(huì)有煩惱。每當(dāng)他向我傾訴時(shí)，我會(huì)多角度解決問題。我不太希望孩子過度超前學(xué)習(xí)，那樣他會(huì)接受不了。稍微超前一點(diǎn)就行了。比如，上完四年級，讓他大致了解五年級的知識就夠了。
再往后還有中學(xué)和大學(xué)�？傊�，教育的'路很長，這也是對家長的考驗(yàn)。我這個(gè)“小家長”顯然遠(yuǎn)不能勝任呢！
假如我是家長作文9
時(shí)代不同，家長教育孩子就應(yīng)采取不同的方法和態(tài)度，在我們這個(gè)時(shí)代，家長究竟應(yīng)該怎樣對待孩子呢?我雖然是學(xué)生，但是我想―假如我是家長，我不會(huì)完全按照父母教育我的方法去教育我的孩子。
社會(huì)總是向前發(fā)展的，無論是生活方式、學(xué)習(xí)方法、個(gè)性發(fā)展等方面，都不能強(qiáng)求兩代人完全一致。我更不會(huì)說:“只有男孩才能在事業(yè)上獲得成績，女孩子是成不了大器的�！币�?yàn)槌蹙呖茖W(xué)知識的人都懂得:女性在智力上與男性相差無幾，同樣可以在事業(yè)上獲得成績。假如我是家長，我不會(huì)只憑孩子考試的分?jǐn)?shù)而對孩子的學(xué)習(xí)情況作出簡單的判斷，武斷地給孩子訓(xùn)斥、懲罰或贊揚(yáng)、鼓勵(lì)。
我要經(jīng)常與老師聯(lián)系，并利用一切機(jī)會(huì)向孩子的朋友了解一些情況，還要和孩子談一談他的學(xué)習(xí)方法，幫他總緒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我不會(huì)叫孩子讀死書，做很多的課外作業(yè)。如果作業(yè)很簡單，而孩子卻做不出，那我也不會(huì)對著他大喊:“我小的時(shí)候可從來不像你這樣……”最重要的是:我不會(huì)以長輩自居，經(jīng)常訓(xùn)斥孩子，而是要和孩子交朋友，使孩子對家長不會(huì)隱瞞任何事情。當(dāng)然，這是很不容易做到的，然而我會(huì)努力地去做。
假如我是家長作文10
假如我是家長，那我就是大人了，我會(huì)努力工作、賺錢，好好培養(yǎng)自己的孩子，讓他在最好的學(xué)校讀書。希望她能好好學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
假如我是家長，到了暑假，我會(huì)帶著辛苦了一個(gè)學(xué)期的孩子去游山玩水，讓她多接觸接觸大自然，增長一些書本上沒有的知識，可以讓他寫一篇作文，給我看看，我可以借機(jī)贊賞一下她。
假如我是家長，我會(huì)在“六一兒童節(jié)”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習(xí)，也要快樂學(xué)習(xí)。”
假如我是家長，我會(huì)以身作則，教他如何做人。如果我的孩子做錯(cuò)了事，我會(huì)好好對他說：“你是個(gè)好孩子，應(yīng)該知錯(cuò)就改；而改了嘛，就又是一個(gè)好孩子。”如果她真的改了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她。如果她一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，我也不會(huì)心慈手軟。
假如我是家長，我會(huì)經(jīng)常和孩子的老師聯(lián)系，但是你可不要誤解，我不是要探聽什么消息，而是要了解孩子的內(nèi)心，和他做朋友。只要她能快樂生活，我什么都愿意，希望她有一片自己的藍(lán)天，可以自由、快活地飛翔。
假如……
那么多的假如，也讓我知道了做父母的辛苦，正所謂天下父母心，所以，我現(xiàn)在首先要學(xué)會(huì)尊敬父母，要對得起父母……
假如我是家長作文11
假如我是家長，我會(huì)研究孩子們想干什么。孩子們也想要自由，所以我會(huì)對他們好，但不會(huì)管他們，不過該說他們的時(shí)候還是會(huì)說的。
假如我是家長，我就會(huì)讓自己找一份清閑的工作，餓了的時(shí)候可以出去買點(diǎn)壽司或別的食品吃，也可以買點(diǎn)雪糕吃。
假如我是家長，我會(huì)給自己一個(gè)溫暖的懷抱，也會(huì)讓自己輕松，可以自由自在，不用整天為工作煩惱。
假如我是家長，我如果沒事情可做，我會(huì)出去逛街，還會(huì)沒事就在外面待上幾分鐘或者更長時(shí)間，再回家。
假如我是家長，我會(huì)學(xué)會(huì)做飯，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不過偶爾也可以在外面吃。
假如我是家長，我會(huì)讓我自己在休閑娛樂的世界里開開心心的，不會(huì)累，孩子也不會(huì)累，這才好呢!
假如我是家長，我會(huì)做好家長的!不會(huì)讓你們失望的!
假如我是家長作文12
假如我是家長，我不會(huì)給我的孩子布置太多的家庭作業(yè)，只要她把當(dāng)天老師講的內(nèi)容再掌握掌握，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了！再者，不能有太多玩的時(shí)間，勞逸結(jié)合就可以健健康康的成長！
假如我是家長，我會(huì)和老師及時(shí)的進(jìn)行家校溝通，不會(huì)讓孩子的功課落下，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓她不受任何事物的影響就可以快快樂樂的學(xué)習(xí)。
假如我是家長，我會(huì)在孩子吃飯以前，就準(zhǔn)備上一桌香噴噴的飯菜，這樣才會(huì)讓孩子在一天的學(xué)習(xí)中有興趣，我還會(huì)和孩子經(jīng)常進(jìn)行面對面的溝通，這樣才可以讓我們知道孩子的心里在想什么？我們才能知道孩子需要什么。
假如我是家長作文13
假如我是家長，我要做到一點(diǎn)：不強(qiáng)迫孩子做事思考問題。玩的時(shí)候就玩學(xué)習(xí)的時(shí)候的就學(xué)。上網(wǎng)的時(shí)候有個(gè)規(guī)定：必須在寫完作業(yè)的情況下才能上網(wǎng)，總之不能給學(xué)生一點(diǎn)心理壓力，但也不能光說不干，有時(shí)學(xué)生不聽話，那你也不能打他，要用耐心去忍，有時(shí)候?qū)W生遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓。你要用信心去幫助學(xué)生走出困難。做家長的有的給學(xué)生一點(diǎn)心理壓力，但這樣做是錯(cuò)的，這樣會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，甚至有的開始報(bào)復(fù)比如上課不聽講，考試分?jǐn)?shù)差如果這樣學(xué)生的成績會(huì)大大下降，甚至有的開始倒數(shù)，相反如果不給學(xué)生壓力，學(xué)生的成績會(huì)大大上升。
所以做家長的要在教育孩子的同時(shí)也不能給學(xué)生心理壓力。
假如我是家長作文14
唉!又該上書法班了，可把我累死了。在書法班兩個(gè)小時(shí)中，只寫二十個(gè)字真是浪費(fèi)時(shí)間。假如我是家長，我會(huì)……
假如我是家長，我會(huì)讓孩子去游戲中學(xué)習(xí)，而不是坐在無聊的課外班里寫字。我讓她看看小樹怎樣發(fā)芽，看杜鵑何時(shí)開花。在星光閃耀的夜空下等待韋陀的開放。我一定不會(huì)對她說：“看那些個(gè)沒用的東西干嘛!”
假如我是家長，我一定把誤入我家的受傷的麻雀給她悉心照料，讓她體驗(yàn)一下親手把這個(gè)小生命養(yǎng)大。然后讓她親手把麻雀放飛。我一定不對她叫：“快把這個(gè)臟東西扔掉!”
假如我是家長，我一定耐心地輔導(dǎo)孩子功課。我會(huì)把一個(gè)她不會(huì)的方程講上千次萬次，把一篇她不明白的古文朗讀一遍又一遍。我一定不會(huì)邊看電視邊說：“你要考不到九十分，看我怎么揍你!”
我真想快快長大。到那時(shí)，我一定當(dāng)一個(gè)這樣的家長。
假如我是家長作文15
我們老是覺得家長這兒做得不對、那兒做得不對，其實(shí)我要是當(dāng) 上了家長，我要怎么樣做才能讓孩子們滿意呢？
假如我是家長，我不會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位上，而是把孩子的品德教育放在首位。要是我的孩子罵人、打架，我會(huì)把道理講給孩子聽：罵人、打架是不道德的行為，既傷害了別人，又傷害了自己，因?yàn)槟銖拇司蜁?huì)在別人的腦海里留下不好的印象。要是孩子死性不改，我就會(huì)列上一個(gè)表格，如果能在一個(gè)月內(nèi)做到不罵人、不打架，我就會(huì)送孩子一件他喜歡的東西；要是孩子一個(gè)星期內(nèi)能做到不罵人、不打架，我就會(huì)送孩子一支筆。其實(shí)這樣也能讓孩子學(xué)會(huì)一個(gè)道理：世界上沒有不勞而獲的東西。
孩子的學(xué)習(xí)也很重要，不過我不會(huì)抓得很緊。這樣做不會(huì)在無形之中給孩子形成一種壓力，孩子在學(xué)�？荚嚂r(shí)已經(jīng)有許多壓力了，我不想增加的孩子的負(fù)擔(dān)，讓他在學(xué)習(xí)之中能輕松一下。要是孩子考試考砸了，我會(huì)鼓勵(lì)孩子，別灰心，你只要盡了力就行了。只要你更努力，下一次一定能夠考出更好的成績。
等我真的擁有了一個(gè)孩子，我會(huì)認(rèn)真教育他，讓他能成為一個(gè)快樂的人。
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