精選想象作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的想象作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象作文300字 篇1
今天，在外國(guó)留學(xué)的我興致勃勃地乘著飛機(jī)回到了我眷戀已久的故鄉(xiāng)——紹興。
當(dāng)飛機(jī)緩緩降落時(shí)，我的心情格外激動(dòng)。當(dāng)我從窗戶里向外望，就看見(jiàn)農(nóng)村里的小樓房，轉(zhuǎn)眼間變成了一座座高樓大廈。村民們的生活環(huán)境也好了，到處都是樹(shù)木花草，小河里沒(méi)有垃圾，清澈見(jiàn)底，河里的鵝軟石上的大龍蝦神氣十足，小魚(yú)也快活地游著。這讓我十分感嘆：這全新的世界！
飛機(jī)已經(jīng)完全降落了，我興奮地走下飛機(jī)。
啊，那就是我家，一座豪華的別墅。我一下子沖了過(guò)去。嘟、嘟、嘟，一輛汽車向我直沖過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)的我一下子不知往哪躲，眼睜睜地看著汽車向我直撞來(lái)。突然間，汽車變形了，我一打聽(tīng)，才知道這種汽車是太陽(yáng)能海綿汽車，通過(guò)紅外線感應(yīng)人體，一旦碰上人體，汽車便自動(dòng)變形或變軟，使人體不受到傷害。這汽車既環(huán)保又安全，大家都用上了。
再看馬路邊的交警已經(jīng)不在了，到處都是機(jī)器人管理了……
啊，二十年后的故鄉(xiāng)變化真大呀！
想象作文300字 篇2
如果說(shuō)讓你選擇一種動(dòng)物，你會(huì)想要成為什么？如果是我，我愿意是一條五彩的小魚(yú)，在墨藍(lán)的大海里自由自在地游弋！
如果我是一條魚(yú)，我會(huì)在深深的海底親吻每一寸土地，用真誠(chéng)和愛(ài)感化每一滴海水，用執(zhí)著和信念喚醒沉睡的回憶！
如果我是一條魚(yú)，我會(huì)到海面去與洶涌的波浪搏擊，雖然沒(méi)有強(qiáng)健的'身軀，但我有不倒的毅力，那風(fēng)口浪尖的疼痛會(huì)永遠(yuǎn)銘記！ 如果我是一條魚(yú)，我會(huì)不顧旅途的艱辛，從山谷到小河，從大河到長(zhǎng)江，從黃河到大海，穿越亂石險(xiǎn)灘，歷經(jīng)冰雪風(fēng)霜，即使傷痕累累，也不駐足前進(jìn)的夢(mèng)想！
如果我是一條魚(yú)，我會(huì)把一路的風(fēng)景盡收眼底，放進(jìn)成長(zhǎng)的畫冊(cè)里，在閑時(shí)靜靜回憶！
如果我是一條魚(yú)，我會(huì)愿意把傷痕和眼淚留給自己，他們說(shuō)魚(yú)兒沒(méi)有淚滴，其實(shí)只是融化在了心里！
如果我是一條魚(yú)，我會(huì)想要知道天國(guó)的路在哪里，時(shí)時(shí)刻刻在大海探尋，只為那些不能回家的孩子！
如果我是一條魚(yú)，我會(huì)把自己獻(xiàn)給空氣，讓自己的每一絲氣息溫暖四季的每一寸土地！
如果我是一條魚(yú)，我會(huì)在快樂(lè)中快樂(lè)，更會(huì)在悲痛中快樂(lè)，一點(diǎn)一滴從地平線消失，不沾染半點(diǎn)頹廢的痕跡！
如果我是一條魚(yú)，現(xiàn)在的自己就只是一個(gè)夢(mèng)境，夢(mèng)里的女孩卻依舊懷念著在做夢(mèng)的自己！
想象作文300字 篇3
一轉(zhuǎn)眼，二十幾年過(guò)去了，我準(zhǔn)備去看看我的母校——育才。
好在學(xué)校里我家不遠(yuǎn)，我徒步去了學(xué)校。走進(jìn)小門，一股清香撲鼻而來(lái)，�。≡瓉�(lái)是桂花開(kāi)了，我似乎聽(tīng)到了蒲藝那爽朗的笑聲�！拔�！”只見(jiàn)一位中年婦女在向我招手。我一樣就認(rèn)出了她，并回了一聲：“蔡冰鑫！”“咦？你怎么知道是我？”她問(wèn)�！耙�?yàn)槟愕淖旖怯幸活w痣呀！”我答道：“我們四處逛逛吧！”她不好意思地笑了一下。
我們走到操場(chǎng)上，好像看到了當(dāng)年黃偉權(quán)同學(xué)在跑道上矯健的步伐贏得了同學(xué)的喝彩，項(xiàng)敏同學(xué)那讓人贊嘆不已的踢毽子本領(lǐng)，大家前呼后擁，希望她透露點(diǎn)兒訣竅……
走著走著到了一棵桑樹(shù)旁，不禁感嘆：“這棵樹(shù)生命力真旺盛，現(xiàn)在已長(zhǎng)成參天大樹(shù)了，枝繁葉茂，一旁還有一棵幼苗呢！”
上了四樓音樂(lè)教室，仿佛聽(tīng)到了悅耳的鋼琴聲，還有雙響筒和三角鐵的伴奏。
走到實(shí)驗(yàn)室門口，透過(guò)門上的玻璃，我竟然又一次看見(jiàn)了科學(xué)課上養(yǎng)的金魚(yú)！身旁還有好多小魚(yú)圍著它轉(zhuǎn)，我想該是大金魚(yú)生的吧。
一走進(jìn)我們讀過(guò)書的教室，好像看到了老師們留下的清秀的字體，看到陸同學(xué)吃東西狼吞虎咽的樣子，看到劉同學(xué)上課在擺弄他的“作品”……。
眼前浮現(xiàn)的景象，讓我仿佛回到了童年……
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