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假如我有一支神筆作文精選15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的假如我有一支神筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我有一支神筆作文1
馬良有一只神筆，實現(xiàn)了許多愿望，做了許多善事。如果我有一只神筆就好了。
我會給美國總統(tǒng)布什畫一顆和平心，這樣他就不會再和伊拉克打仗了。
我會畫一艘宇宙飛船，我坐上去，宇宙飛船就會帶我遨游太空。宇航員叔叔坐在上面登上月球，這樣我們中國就和美國一樣能登上月球去考察了。
我還會給那些不講文明的人畫一顆文明心，以前他們都隨地吐痰，把清潔工剛打掃干凈的地面上吐得痰跡斑斑，稍不注意，就會踩到上面，惡心極了。他們還會把果皮紙屑扔到地上，有些人不小心踩到上面，就會滑跌倒。有些叔叔阿姨上車時總是不按照順序上車，而是拼命地擠上車去，強占位子，根本不顧旁邊的老人和小孩。自從我給他們畫上這顆文明心后，他們就不再像過去一樣了。
快過春節(jié)了，在外地打工學習的人們都趕著回家和父母團圓。因為火車汽車不夠，所以他們就坐在火車站、汽車站的大廳里等著，我會用神筆畫出許多火車汽車，讓他們平安回家過年。
我還會畫許多金銀珠寶，送給那些窮苦的.人，讓他們過上幸福的日子。而不是像《馬良神筆》中的皇帝一樣，為自己畫金山、金元寶、搖錢樹。
……
如果這些愿望都能實現(xiàn)，那該多好�。�
假如我有一支神筆作文2
假如我像神筆馬良一樣，擁有一支畫物成真的神筆，我要幫助別人，造福人類，讓大家都開開心心的。小 荷
假如我有一支神筆，我要到貧困地區(qū)去幫助人們。貧困人家的'孩子上不起學，讀不起書。我要畫一個教師和教室、書本，讓每一個孩子都能讀書，將來為祖國做出貢獻。有的家庭沒有錢買農具，我要畫出農具和青蛙，這樣大家就可以種田養(yǎng)家了，青蛙也可以幫助大家在農田里吃害蟲。
假如我有一支神筆，我要到災區(qū)去幫助受難的群眾們。有的地方干旱，天天找不到水源，種田也十分困難，人人都骨瘦如柴。我要畫許多河流，流入農田；畫許多口井，讓家家戶戶都有水喝。有的地方常年有雨，也經常有洪水來襲，這個問題困繞著人們。我要畫出太陽，照射大地，讓莊稼有個好收成；我要畫防水的大堤，讓洪水遠離人民。再畫出一些綠樹和動物，把這個地方打扮的更加美麗漂亮。
假如我有一支神筆，我要去殘疾人那里，幫助殘疾人。有的人腿天生就是壞的，有的人的腿是出事故才壞的，因此他們終身都要用拐杖和輪椅，我要給這些人畫上一雙好腿讓他們重新站起，快樂的奔跑。
假如我有一支神筆，我還要畫好多好多東西，幫助人們。
假如我有一支神筆作文3
假如我有一只神筆，我就要用我的神筆來畫一個機器人，是因為機器人就可以幫我們的老師批卷子，這樣我們的老師就不用熬夜疲倦子了。
比如有一天，該上我們的語文課了，別人說語文老師他去疲倦子了這節(jié)課可能不能上了，看來只能上數(shù)學課了，我就再說，今天中午這也太倒霉了吧！要是這節(jié)課我們的語文老師要是上不了了話，我們的中午就會全上成數(shù)學課的嗎？那我們就是也煩死了，今天這中午光上數(shù)學課，一節(jié)英語、語文、科學等等還有很多，就是一點意思都沒有，那是我的心里就想：“要是我用我的神筆畫一個能疲倦子的機器人，這樣我們就可以上語文課了�！边�有一個例子比如有一天，我們下課了，我們下課了，我們的語文老師正在疲倦子，我們的語文老師頭上都有汗了，我們的語文老師課都不擦，十分的`堅強，要是用我的神筆來畫一個機器人，這樣我們的語文老師就是可以不熬夜的疲倦子了。
假如我有一支神筆作文4
假如我有一支神筆，我會幫助許許多多的人。如果要是有人用神筆做壞事的話，他的功能就會全部消失，就會變成一個普普通通的筆了。
假如我有一支神筆，我會給每個人畫一雙快活的晶藍色的翅膀。因為如果要是畫汽車的話，就非常容易出現(xiàn)讓人可怕的.交通事故。還有的一些人不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈。這樣就不安全，沒有秩序了。這樣人們就可以像小鳥一樣自由自在的在天空玩耍了。還可以在天空中看著美麗的風景或者是景色了。還可以躲過可怕的地震了。
假如我有一支神筆，我會給每個老師畫一臺能干活幫老師做事的機器人，有的時候，老師為了同學們的學習成績提高，連自己最重要的事情都不管了。還有的時候，老師給同學們批作業(yè)的時候，太勞累太辛苦了，但是，機器人會立刻的批完作業(yè)。也有的時候，老師為了我們的考試考得更好，連聽課都推辭了。所以我想給老師畫一臺能干活的機器人。
假如我有一支神筆，我會給更多的人用盡最大的努力去畫他們所需要的東西。
假如我有一支神筆作文5
合上了《神筆馬良》，我想擁有一支神筆，那該有多好呀！
假如我有一支神筆，我要畫一架飛機，我要帶上我的爸爸媽媽一起去看看祖國的大好河山，那是我還要帶上我的同學們一起去。中途如果餓了，我就畫上許多甜品、小吃給分享給大家。慢跑機自動起飛，無人駕駛，透過去，我們可以看到高樓大廈�！斑�！這怎么空空的？”我低頭一看，原來是一片沙漠。我隨手一畫，空蕩蕩的`沙漠變成了一塊塊菜地，路邊還有一輛輛拖拉機正準備上貨。
假如我有一支神筆，我要讓山區(qū)的孩子變的不那么辛苦，山區(qū)孩子的爸爸媽媽都在城里打工，很少回家，而且他們上學都要走好遠好遠的山路，我要國上一座座高樓大廈，讓他們的家長都在里面上班，我還要畫出一條條平坦的公路，這樣孩子們再也不要走坑坑洼洼的山路了，這樣他們上學的時候也能輕松一點。
假如我有一支神筆，我想用神筆把勤勞的人民教師額頭上的皺紋統(tǒng)統(tǒng)抹去，使他們變得年輕，更加精力充沛地給我們講課。
我想著想著，不知不覺睡著了。媽媽回來叫醒了我，我的手里拿的不是什么神筆，而是一支普通得不能再普通的鉛筆，我想，真正的神筆是由我們努力學習，長大了去創(chuàng)造，用知識把手心中的夢想變成事實，帶給更多人幫助
假如我有一支神筆作文6
假如我有一支神筆，他就可以畫出很多真實的東西。
我會畫一臺機器這臺機器可以制作出很多的菜和很多的顏料，那臺機器在做飯的地方，師傅在做飯的時候，只要是沒有菜或顏料了，師傅只要說要什么這臺機器就可以在幾秒鐘之內制作出來。那臺機器還可以做很多很健康的飯。
有了一臺機器餐廳的師傅就不會每天大老遠的出去買菜了，這樣不但省錢還不用讓師傅每天那么勞累的去買菜還有顏料。我還要畫很多臺往那些貧困的地區(qū)寄去，讓那些沒有吃過飯的人都有飯吃。
我還要畫好幾所學校，只要是沒有學校的地方就會要一所，我畫的.那說學校很堅固、美觀。在教室里有一個大大的電視機，還有暖氣、大大的黑板、空調、電扇、燈等等。屋里的電視還有一個特別的功能：如果老是遇到不知道怎么講的提了，這臺電視就會感應到，一下子就開了，那里里面有一位老師，會為同學們講解。那所學校里還有一座溫暖的宿舍樓。學校還免費給學生們發(fā)新衣服、學習用品、洗漱用品……
我還要畫很多很多的東西。
假如我有一支神筆作文7
我聽說過《神筆馬良》的故事，故事是這樣的：馬良做夢見到了一位心地善良的老婆婆，老婆婆送給他一支神筆便走了。醒來馬良就看見了老婆婆送的筆就在手上。他一陣欣喜，便決定去幫助鄉(xiāng)親，用神筆幫他們改善生活。馬良便把鄉(xiāng)親想要的東西送給了鄉(xiāng)親們�？墒�，官老爺知道了，派人把他抓來，對他軟硬兼施。馬良就是不肯答應官老爺?shù)?要求，官老爺奪去馬良的神筆，請畫師拿著神筆為自己畫了一顆搖錢樹。但是，不論畫師怎么畫都是石頭，官老爺只好又請馬良作畫，馬良不肯，官老爺只好作罷。
假如我有一只神筆，我會為地震災區(qū)的孩子畫幾棟樓房，讓他們有房子住，而且一定要是不會倒的堅固樓房，讓他們不再睡到抗震棚里。假如我有一只神筆，我會為沒有書讀的孩子造一棟書樓，讓他們天天都有書讀，能學習，可以讓誰、學習成績快速提高，越來越好，成為祖國的棟梁之才。假如我有一只神筆，我會美化地球，為地球治病，讓地球再次擁有自己能治療自己的能力。該熱的地方就熱，該冷的地方就冷，不會讓地球母親再次生病，恢復地球母親的正常體溫。假如我有一只神筆，我會讓太陽系變成甜蜜星系。所有星體充滿甜蜜，不再有傷心，難過和痛苦。
我要是有一只神筆，我會為人們造福！
假如我有一支神筆作文8
假如我有一支神筆，我會幫助那些正在受難的人民。
哪里有蝗蟲的危害，我就畫許多的`小鳥，讓它們把蝗蟲趕走，然后再畫許多稻田，讓那些遭受了蝗蟲危害的難民們分香自己的稻米。
假如我有一支神筆，我會在要發(fā)生洪水的地方畫一個堤壩，讓那些人民渡過災難，讓那兒永遠安寧。然后再把那些被毀掉了的房屋等東西復原，這樣就可以了。
假如我有一支神筆我將會畫出在天上飛的房子，這樣不管什么地震，洪水都不怕了，那時候爰都不缺少了。
假如我有一支神筆我會尋找人們還沒有解決的奧秘“有沒有外星人”，然后再讓人們移居到別的星球上去，在那里，我們就不愁地方小了。別的星球上沒有樹木和地心引力，我就按照地球的結構給它畫上，再用樹藤生長到地球，把它們連接起來，制造成一個通道。那我們的生活將會變得更加美好。
假如我有一支神筆作文9
假如我有一支神筆
我要為我的老師畫一個漂亮地金嗓子，讓老師給我們講完課后聲音不再沙��；
假如我有一支神筆
我要為貧困地區(qū)的兒童畫出一件件漂亮的衣服和他們想要地東西，讓他們過上幸福地生活；
假如我有一支神筆，
我要為鳥兒畫出一片片茂密地森林，讓它們擁有美好的家園；
假如我有一支神筆，
我要為魚兒畫出一條條清澈的小河，讓它們在水中快樂地嬉戲。
假如我有一支神筆，
我要為盲人畫上一雙明亮的'眼睛，讓他們重見光明；
假如我有一支神筆，
我要畫一座美麗的城市讓汶川人民重新過上了幸福安康的生活。
假如我有一支神筆，
我要讓茫茫沙漠剎那間變成綠洲。
假如我有一支神筆，
我要成為馬良，奔走在祖國的大地上，哪里有需要，哪里就有我的身影！
假如我有一支神筆作文10
當我來到海上，波濤正在洶涌，天空烏云密布。一艘小船，亮著船燈，被海浪拋來拋去。船上的漁民死死地抱住船上的固定物。他們已經筋疲力盡，快不行了。我要用我精湛的畫工和手里的神筆，為他們畫出平靜海面，晴朗的天空，歡快的鳥兒。我要為他們畫一艘新船，堅固、可靠、能夠承受住風雨。做完這件事，我要默默的離開，不留痕跡。
當我來到草原上，草原上濺起了灰塵，有一伙偷獵者正在追捕一群象。有一頭大象已經身中了好幾槍，鮮紅的血液正在向外流淌。象群們正在拼命的地逃，偷獵者的子彈還在出膛，他們歡呼著。我要把他們的槍畫成手銬，拷住他們的'雙手，再畫一個鐵籠囚禁他們，懲罰他們。我要給受傷的大象畫上一個健康的身體，再畫一個無人打擾的環(huán)境，讓它們過上新的日子。
當我來到城市的工地上，工人們正頂著烈日工作。工地上滿是灰塵，工人們沒有口罩。我就要畫上一朵大大的云彩遮住太陽，讓工人免受烈日灼燒之苦；我還要給每人畫上口罩，阻擋灰塵。
假如只是假如，我們要靠自己的努力把世界變得更好。
假如我有一支神筆作文11
假如我有一只神筆，我要給醫(yī)護人員，以及正在為防疫做貢獻的人們畫許許多多高質量的防護服和口罩。
假如我有一支神筆，我要畫一種神藥，用來治療身患新型冠狀病毒的病人。
假如我有一支神筆，我要畫一種特殊的.殺菌武器，把地球上傷害人的病毒通通消滅掉，希望醫(yī)護人員早點回家，讓世界人民平安健康。
假如我有一支神筆，我想要變成富人，把錢分給那些窮人，讓他們過上好日子。
假如我有一支神筆，我要讓地震災區(qū)的人們，住上一座座無比堅固的樓房，讓災區(qū)人民過上幸福安寧的生活。
假如我有一支神筆，我會為貧困山區(qū)的孩子們畫新的房子、新的學校、新的衣服，讓他們開開心心地去上學。
假如我有一支神筆，我還會為人們畫出他們所需要的東西，給他們帶來幸福美滿的生活。
我想畫的還有好多好多，怎么也說不完呢！
假如我有一支神筆作文12
最近我讀了一本特別有趣的書，叫《神筆馬良》。讀完以后，我內心突然冒出個想法：要是我有一支馬良的神筆，我會干什么呢？
我的外婆患有嚴重的心臟病，每天看著她被疾病折磨，我的內心就十分心疼。如果我有一支神筆，我要給我的外婆畫一顆健康的心臟，從此不再吃藥打針，不受疾病的折磨，每天快樂的生活。
家鄉(xiāng)的山路總是崎嶇不平，十分難走。我的爺爺腿腳不好，每次看到他拄著拐杖在山路上艱難的行走，我的雙眼常常會濕潤。如果我有一支神筆，我要給我的爺爺畫一條寬敞的柏油馬路，讓他每天都走在平坦寬敞的馬路上。
我在電視上看到山區(qū)里的小朋友生活十分困難，他們穿著破爛的衣服，背著自己縫制的書包，吃著簡單的`粗糧，住著漏風的房子，看完以后我內心無法平靜。假如我有一支神筆，我要給山區(qū)里的小朋友畫上他們需要的東西。讓他們從此過上幸福的生活，每天快樂的學習成長。
假如我有一支神筆，我會幫助更多需要幫助的人，讓他們也能無憂無慮、開心快樂地度過每一天。
假如我有一支神筆作文13
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一片茂密的森林，讓動物們快樂的成長。夏天，小動物們可以在樹下乘涼；秋天，可以吃樹上的果子，還可以在樹上玩耍、嬉戲；冬天，可以在樹洞里冬眠，躲避嚴寒。當洪水沖進來時，這片森林會用那粗壯的樹根，與洪水拼命，防止水土流失，保護我們美麗的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一個暖暖的太陽，讓鳥兒不再飛到遙遠的南方過冬，而是永遠留在我們北方，每天曬著太陽，快樂的歌唱；還可以讓老人不再蜷縮在被窩里，而是出來走走，看著冬天的`美景，享受著暖暖的陽光。
假如我有一支馬良的神筆，我會給失明的小朋友畫一雙明亮的眼睛，讓他們不再生活在黑暗里，每天和我們一樣，都能看到這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一件件衣服和一箱箱食物，送給災區(qū)的小朋友，讓他們吃飽穿暖。
要是我真的有一支馬良的神筆，那該有多好，我會幫人們實現(xiàn)很多夢想。
假如我有一支神筆作文14
假如我有一支神筆，春天，我在垂柳樹干上的窟窿里填上一筆，大窟窿立刻被補好了，摸上去光溜溜的，就像用石磚鋪上去的路。然后我在水上畫上兩只白鵝，白鵝全身雪白雪白的，像一塊白玉，白鵝的嘴紅通通的，像一塊紅寶石，白鵝的眼睛水汪汪的.，想一些潔白的粉末。最后我在植物前畫上“保護樹木”的碑子。
假如我有一支神筆，夏天，我在海灘上，在海上畫上一兩個游泳圈和游泳衣，我穿上游泳衣，跳進清涼的海水中，跳進大海的懷抱中，突然，海水越來越少，原來是退潮了，我在海灘上畫了一個小池塘，然后便跳進池塘里，水遍了我的全身，涼爽極了！
假如我有一支神筆，秋天，我在稻田里辛苦的勞動，我畫了一把自動割稻刀，用力地一飛過去，把稻谷都割了下來。
假如我有一支神筆，冬天，我在家里冷得直發(fā)抖，顫抖地拿起神筆在墻上畫了一臺自動放熱氣機，我全身一時變得很溫暖，就像在母親的懷抱中。
我多么希望我可以有一支神筆呀
假如我有一支神筆作文15
假如我有一支馬良的神筆，我會用這支神筆來為需要幫助的人們畫出他們最想得到的東西。
我會來到偏遠的山區(qū)，為村子里窮得上不起學的孩子們畫一所學校。我的學校是一所免費學校，和城市里最好的學校一樣，有寬闊的操場，操場上有碧綠的草坪；學校有最優(yōu)秀的老師。同學們在這里快樂地學習、生活。 我還會帶著我的神筆周游世界。我會來到非洲落后的國家，給沒有房子居住的人們畫出一棟棟漂亮而寬敞的房屋。房頂有現(xiàn)代化的隔熱設施，住在里面不會感覺到火熱的太陽的烘烤。
讓這里的人們從此離開露天的熱帶森林，像我們一樣正常地生活。
我還有個心愿，就是來為殘疾人畫補缺少的器官，使他們像健全人一樣生活快樂。我要為眼睛失明的`小姑娘重新添上明亮的眼睛，讓她重見光明；為瘸腿的阿姨“安”上好腿，并且不會收取任何報酬；我?guī)褪Я穗p手的老爺爺增加一雙靈巧的雙手，使他能夠自食其力；老奶奶，請別再為心愛的沙發(fā)破了個口子而傷心，讓我為你重新畫出一把精致的沙發(fā)，它不僅美觀而且堅固耐用；失聰?shù)男∧泻�，讓我�(guī)湍惬@得大自然美妙的聲音......
假如，我真的有這么一支神筆，我愿意日夜不停地幫助別人，讓快樂健康伴隨每個人。
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