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      2. 假如我是一張紙的作文

        時(shí)間:2021-07-20 13:14:27 想象 我要投稿

        假如我是一張紙的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的假如我是一張紙的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        假如我是一張紙的作文

        假如我是一張紙的作文1

          假如我是一張紙,一張被印成試卷的紙。

          我會(huì)在考場(chǎng)上聆聽(tīng)著沙沙的寫(xiě)字聲,任憑人們用筆在我的身上寫(xiě)著自己努力后的成果,勤奮后的回報(bào)。

          但有時(shí),我會(huì)看到不正確的行為,但,我相信他們是有原因的,他們會(huì)有一顆悔恨的心。

          我相信,我相信他們一定會(huì)改正。

          假如我是一張紙,一張被疊成紙飛機(jī)的紙。

          我看到孩子們快樂(lè)的表情,天真的大笑。也許,幾十年后,他們會(huì)再次憶起這次游戲,也許會(huì)忘記,但他們忘不掉的,卻是自己金色的,美好的童年。

          假如我是一張紙,一張被做成成績(jī)單的紙。

          在我被孩子們放在書(shū)包里帶回家的時(shí)候,我可能聽(tīng)到一陣歡笑,成功后的歡笑;也可能聽(tīng)到一陣哀嘆,抱怨自己的成績(jī)的哀嘆。

          在我被拿出書(shū)包的時(shí)候,可能會(huì)被孩子的父母狠狠地?cái)S在桌子上,再聽(tīng)到一陣狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥;也有可能聽(tīng)到父母的一番表?yè)P(yáng),與一番和藹的鼓勵(lì)。

          假如我是一張紙,一張被印成書(shū)頁(yè)的紙。

          我會(huì)在圖書(shū)館的一排不顯眼的書(shū)架里,默默地等候著人們揭開(kāi)書(shū)頁(yè),傳播無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

          每個(gè)在我身旁的人,都靜靜的,臉上帶著這個(gè)世界少有的從容與平靜,也許,只有這兒才能使人保持一顆平靜的心吧!

          假如我是一張紙,盡管是一張不起眼的,最平凡最普通的一張紙,但我能觀(guān)察著這個(gè)世界,能真實(shí)地看到這個(gè)世界……

        假如我是一張紙的作文2

          紙,大都用來(lái)讓人寫(xiě)字,從古至今,皆是如此。有些紙,為人所用,最后不過(guò)在垃圾筒中度過(guò);而有些紙,為人所用,卻名留青史,為人們所傳誦。

          假如我是一張紙,我愿做田英章先生筆下的紙。他的字令人欽佩,楷書(shū)端正有力,行書(shū)行云流水。若我有幸為他所寫(xiě),我也許無(wú)法想象,他的每一筆,每一劃,每一個(gè)恰到好處的力道,每一點(diǎn)一滴流進(jìn)我體內(nèi)的墨汁,每一個(gè)巧奪天工的字跡,究竟會(huì)讓我多么驕傲、自豪!整張紙寫(xiě)滿(mǎn),我將大展風(fēng)采,充實(shí)、快樂(lè)。

          假如我是一張紙,我愿做《哈利·波特》當(dāng)中的一頁(yè)紙。我會(huì)踏入魔法學(xué)校,彰顯著校園的多姿,展示著校園的妙趣橫生與陰險(xiǎn)狡詐。我會(huì)與主人公一同探索魔法,一同與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)。我整張紙寫(xiě)滿(mǎn),我將披荊斬棘,勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。

          假如我是一張紙,我愿做《論語(yǔ)》之中的一頁(yè)。那時(shí),我也許有機(jī)會(huì)親眼目睹孔子、孟子,還有千千萬(wàn)萬(wàn)的文學(xué)大家,我們或許能成為朋友,親密無(wú)間。我會(huì)記錄著孔子及其弟子的言行,為后人所學(xué)習(xí),所仰慕。整張紙寫(xiě)滿(mǎn),我將品行端正,學(xué)識(shí)淵博。

          假如我是一張紙,我最想做的,不是名垂千古,也不是為后人傳誦,而僅僅想作為學(xué)生練習(xí)本中的一頁(yè)紙。這也許會(huì)讓我被人所忘卻,也許會(huì)讓我從未為人所知,但我都不在乎。少年少女們的一筆一劃,都將流進(jìn)我的心中。整張紙寫(xiě)滿(mǎn),我見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng),我是他們通往成功的階梯,即使只有僅僅一小節(jié)。我認(rèn)為,我那時(shí)將最偉大,也最輝煌!

          我的一生,即使于“黑暗”中度過(guò),又或許于“輝煌”中享受,但無(wú)論若何,我是一張紙,我的一生因?yàn)榉瞰I(xiàn)而散發(fā)無(wú)限光芒!

        假如我是一張紙的作文3

          紙?jiān)谌藗兊膶W(xué)習(xí)和生活中是必不可少的,然而它的價(jià)值在人們眼中卻極其渺小。但它依然可以為人類(lèi)服務(wù),是人類(lèi)的好幫手。因此,我常;孟胫軌蜃兂梢粡埣,在生活中助人們一臂之力。

          假如我是一張紙,一張服裝設(shè)計(jì)師筆下的設(shè)計(jì)紙,我會(huì)在設(shè)計(jì)師的筆下,出現(xiàn)一件件新穎別致的衣服,讓設(shè)計(jì)師不可思議的想象力充分地表現(xiàn)出來(lái)。然后,設(shè)計(jì)師就會(huì)按照在我身上畫(huà)出的一件件衣服做成樣品,給人們穿。當(dāng)人們穿上舒適的衣服時(shí),我也為能夠出一點(diǎn)微薄之力而感到高興,心里甜滋滋的。

          假如我是一張紙,一張學(xué)生作文本上的作文紙,我要在學(xué)生的筆下,在他敏銳的思維中,在他搜集的優(yōu)美佳句里,寫(xiě)出一篇好文章,無(wú)數(shù)個(gè)引人入勝的人物頓時(shí)躍然紙上。讓老師在作文后面批上一個(gè)鮮紅的“優(yōu)秀”,讓家長(zhǎng)看了之后贊不絕口!

          假如我是一張紙,一張畫(huà)家畫(huà)板夾著的圖畫(huà)紙,畫(huà)家就會(huì)帶著我一起游覽祖國(guó)的山山水水,到桂林漓江,到杭州西湖,到雄偉壯觀(guān)的黃果樹(shù)瀑布,這樣,畫(huà)家就會(huì)充滿(mǎn)靈感,在我身上畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)兒。當(dāng)人們豎起大拇指稱(chēng)贊這幅畫(huà)時(shí),我也為畫(huà)家感到高興、欣慰。

          一張紙雖然很平凡,但有時(shí)卻可以在它上面完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)。我愿意像紙一樣,無(wú)私無(wú)畏地站在自己的崗位上為人民服務(wù)!

        假如我是一張紙的作文4

          紙是生活中的必需品,雖然看起來(lái)不起眼,但是用處卻很大,我曾幻想過(guò)假如自己是一張潔白無(wú)瑕的'紙,將會(huì)給世界帶來(lái)怎樣的故事呢?

          在我沒(méi)有成為一張紙之前,我和我的兄弟姐妹是一棵參天大樹(shù),生活在郁郁蔥蔥綠意盎然充滿(mǎn)生機(jī)的一片大森林,每一次呼吸都是滿(mǎn)滿(mǎn)的清香……而現(xiàn)在我變成了一張潔白的紙。

          我靜靜地躺在辦公桌上,我的兄弟姐妹都被他們?cè)诒成想S意的肆虐,而我也只能任由那鋒利的筆尖和難聞的墨水在我的背上飛舞,我咬牙忍著疼痛,漸漸的我沒(méi)有了意識(shí),進(jìn)入了另一個(gè)世界。

          我來(lái)到了一個(gè)著名設(shè)計(jì)師的筆下,我在她的筆下變成了一件件新穎別致的衣服,讓設(shè)計(jì)師不可思議的想象力展現(xiàn)在世人的面前。之后,設(shè)計(jì)師就按照紙上畫(huà)出的一件又一件美麗的衣服樣式做出樣品,穿在模特的身上。我也因?yàn)樽约罕M了微薄之力而感到高興,心里美滋滋的。

          緊接著,我又成為了一位小學(xué)生的作文本,在他的筆下,在他敏銳的思維中,在他搜集了無(wú)數(shù)優(yōu)美語(yǔ)句之后,寫(xiě)出了一篇好的文章,無(wú)數(shù)個(gè)引人入勝的人物頓時(shí)躍然紙上,讓老師在作文后面批上了一個(gè)鮮紅的“優(yōu)……

          一張紙,雖然很平凡,但有時(shí)卻可以幫助人們完成一件有價(jià)值的事情。我多想真的有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),變成一張潔白無(wú)暇的紙……

        假如我是一張紙的作文5

          我是一張作業(yè)本紙,我有很多兄弟姐妹。我有衛(wèi)生紙姐姐、卡紙哥哥、畫(huà)紙妹妹……我們有個(gè)共同的母親——大樹(shù)媽媽。

          我的主人是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。他貪玩好動(dòng),每次做完作業(yè)就把我胡亂地塞進(jìn)書(shū)包,弄得我腰酸背痛。有一次上語(yǔ)文課,他在我身上寫(xiě)字,寫(xiě)得東倒西歪,還刺得我頭破血流,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,叫他重寫(xiě),他生氣地把我撕了下來(lái),放進(jìn)抽屜里。下課后,他把我折成了一架紙飛機(jī)玩,一不小心把我飛到了窗外。

          我飛呀飛,飛到了一家餐廳。我看見(jiàn)了坐在餐桌上的衛(wèi)生紙姐姐生氣地看著吃飯的人們。人們津津有味地吃著,隨意地撕了擦,擦了扔,扔了又撕……油膩的地上,揉皺的衛(wèi)生紙橫七豎八地躺著。我剛要上前打招呼,風(fēng)婆婆使勁一吹,又把我?guī)У搅艘粋(gè)陌生的地方。

          這里山清水秀,許多小朋友坐在草坪上,在畫(huà)紙妹妹身上亂涂亂畫(huà),如果畫(huà)得不好,他們隨手就撕掉扔了。草地上畫(huà)紙妹妹傷心地哭泣著。我也忍不住哭了起來(lái)。

          風(fēng)婆婆伸了個(gè)懶腰,又打了個(gè)哈欠,我被吹到了一個(gè)光禿禿的小山坡。風(fēng)婆婆告訴我:“孩子,這就是你曾經(jīng)的家!蔽曳叛弁,原來(lái)郁郁蔥蔥的樹(shù)木不見(jiàn)了,只有裸露的土地。風(fēng)一吹,塵土飛揚(yáng)。我在心里問(wèn)自己:“這是我的家嗎?我的小鳥(niǎo)朋友呢?我的花草朋友呢?他們都到哪兒去了?”我越想越傷心,越想越孤獨(dú),越想越生氣,我大聲喊道:“人類(lèi)啊,你們醒醒吧,你們隨意砍伐樹(shù)木,浪費(fèi)資源,是會(huì)受到懲罰的!”風(fēng)婆婆把我的聲音傳到很遠(yuǎn),不知那些自以為是的人類(lèi)能聽(tīng)到嗎?假如取消重點(diǎn)高中.....假如我是一名作家假如有的最后一堂語(yǔ)文課

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