假如給我三天光明學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的假如給我三天光明學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如給我三天光明學(xué)生作文1
一只小小的蝴蝶，讓我感覺(jué)到了生命的力量。小蝴蝶在被我捉到的那一刻，把力量全部用到翅膀上了，想用最后一點(diǎn)力氣逃出我的手掌，那時(shí)，我感到一股強(qiáng)烈的生命力在我手中躍動(dòng)。蝴蝶那種不屈不饒、強(qiáng)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，我也要做一個(gè)具備這種精神的人。
今年暑假，我讀到了一本讓人受益匪淺的好書(shū)。這書(shū)中內(nèi)容讓人振奮，這本書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)的主人公是：海倫·凱勒。她在19個(gè)月大的時(shí)候，突然高燒不退，醫(yī)生也束手無(wú)策。雖然后來(lái)她失明、失聲、失聰了，但她還依然活著。從此，小小的海倫·凱勒陷入了一個(gè)黑暗而又沉寂的世界。但是海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服，經(jīng)過(guò)許多挫折和失敗，她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她能學(xué)會(huì)說(shuō)話是因?yàn)樗挟惓＿^(guò)人的耐心和毅力，她用自己的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了疾病，她在朋友、家人的幫助和鼓勵(lì)下，取得了巨大的成績(jī)。就像馬克·吐溫說(shuō)得：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！焙悺P勒真是一個(gè)不平凡的人。
《假如給我三天光明》一書(shū)的內(nèi)容里，無(wú)一不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活熱愛(ài)，她用這本書(shū)記下的一切勸告我們要珍惜眼前一切美好的東西。她想擁有三天的光明去感受這個(gè)美好的世界，使她熟悉身邊的一切。三天的光明，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一瞬間，而對(duì)雙目失明的海倫凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。和海倫凱勒相比，我是一個(gè)多么幸福的人啊！我一定要合理的安排好時(shí)間，什么時(shí)候該做什么就做什么，不要半途而廢，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
海倫·凱勒的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。就像羅斯福夫人說(shuō)的：“人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂(lè)趣中，凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——我們都希望這部有越來(lái)越多的讀者，讓她的精神在越來(lái)越廣的范圍內(nèi)傳播�！�
假如給我三天光明學(xué)生作文2
眼睛是人類心靈的窗戶�？丛谘劾铮浽谛纳�。人們把所有美好的事物都看在眼里，所有動(dòng)聽(tīng)的聲音都聽(tīng)在耳朵里。有一位女孩，她出生不久，就成了一個(gè)聾、盲、啞的人，她看不到事物，聽(tīng)不到聲音，更不能說(shuō)話。她并沒(méi)有放棄一切，她很努力的讀書(shū)，進(jìn)了馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校，后來(lái)進(jìn)了哈佛大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
她非常想看到外面的世界，但只能用手觸摸，盡管她看不見(jiàn)，但她卻堅(jiān)持不懈。她愛(ài)讀書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)也很渴望，她想擁有三天光明的時(shí)間，去做些有意義的事：看看曾經(jīng)幫助過(guò)她的人；去看黑夜過(guò)渡到白晝的奇觀；到藝術(shù)博物館瀏覽；晚上到劇院或電影院度過(guò)；看人們幸福的生活；去帝國(guó)大廈的頂端；欣賞五光十色的景觀。從這三天可以看出：“她熱愛(ài)光明，想看到所有自己沒(méi)看到過(guò)的事物，所有可以看到的東西都想慢慢地品味�！�
教她的老師才去她家時(shí)，她倆總是較勁。因?yàn)樗詮纳『�，就不許再有人碰她，不愿意接近別人，就是一只小野獸。經(jīng)過(guò)很多天后，老師想出了制服她的辦法，后來(lái)，她慢慢熟悉了老師，也不會(huì)再對(duì)老師不敬了：“其實(shí)她并不是故意給老師較勁，只是因?yàn)樗龔男”粚檳牧�，才�?huì)有這樣的怪脾氣，所以老師想出了一個(gè)辦法，讓她和她的父母分開(kāi)一段時(shí)間，讓她得不到寵愛(ài)，然后順其自然的就改掉了壞脾氣。后來(lái)，她漸漸喜歡上了老師，每天如饑似渴地讓老師教她認(rèn)字，過(guò)了不久，她已經(jīng)會(huì)認(rèn)識(shí)幾百個(gè)字了，不禁為她感到歡喜。
善用眼睛，就像明天你將會(huì)失去它一樣珍惜它！我認(rèn)為：“她雖然是看不見(jiàn)。聽(tīng)不見(jiàn)的人，可她依舊沒(méi)有放棄。”
假如給我三天光明學(xué)生作文3
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報(bào)刊、書(shū)籍中都有對(duì)海倫·凱勒及她的這本書(shū)的或多或少的介紹。我在這里談?wù)勛约鹤x完這本書(shū)以后的感受�，F(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z(yǔ)環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語(yǔ)。
可是，同學(xué)們想到過(guò)沒(méi)有，海倫·凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是她一共學(xué)會(huì)了多少門語(yǔ)言呢？有五門之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書(shū)的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書(shū)中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)周圍的事物熟視無(wú)睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現(xiàn)、去聆聽(tīng)我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周圍的一切。
所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽(tīng)。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)�！闭l(shuí)說(shuō)海倫·凱勒看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)？她所看到的和聽(tīng)到的也許要比我們這些視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)正常的人所看到的和聽(tīng)到的還要多得多呢！同學(xué)們，讀完我的上述讀后感之后，你還畏懼英語(yǔ)嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成現(xiàn)在我們面前，還猶豫什么呢？讓我們來(lái)迎接美好的未來(lái)吧！
假如給我三天光明學(xué)生作文4
這本書(shū)介紹：海倫九個(gè)月因失去視力.聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她.寵愛(ài)她，養(yǎng)成了她任性、自私、喜歡計(jì)較、報(bào)復(fù)心強(qiáng)的個(gè)性。她六歲時(shí)父母為她請(qǐng)了個(gè)家庭教師——莎莉文，在老師的嚴(yán)格的教育下改變了惡習(xí)，老師用手畫(huà)拼寫(xiě)法教她識(shí)字，用卡片教她拼寫(xiě)句子，后來(lái)她學(xué)會(huì)了盲人版課本，她努力學(xué)習(xí)，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞后又想說(shuō)話，這對(duì)她來(lái)說(shuō)必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦和煎熬，才能學(xué)會(huì)。當(dāng)貓狗叫時(shí)她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時(shí)去摸脖子……一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發(fā)出一些模糊的聲音，后來(lái)終于會(huì)說(shuō)話了。海倫是我學(xué)習(xí)的好榜樣，她勤奮好學(xué)，勇敢頑強(qiáng)，而我呢？是一個(gè)獨(dú)生子，任性自私，商店里我喜歡的東西非得給我買，好吃的東西得先讓著我，家庭作業(yè)沒(méi)做好的地方我不愿修改，背書(shū)時(shí)不熟練的.地方要求提醒，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)。
中學(xué)、大學(xué)里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽(tīng)課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點(diǎn)詳細(xì)地寫(xiě)在她手上，其他的基礎(chǔ)知識(shí)就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)的文字，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。我真羨慕她。她走遍美國(guó)和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
這本書(shū)生動(dòng)的再現(xiàn)了海倫的勇敢頑強(qiáng).勤奮好學(xué)與仁慈正義，這些美好的精神催人奮進(jìn)，給人激情。今后，我要刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，做一個(gè)有用的人。
假如給我三天光明學(xué)生作文5
我讀過(guò)許多書(shū)，這些書(shū)就像一片蔚藍(lán)的大海，每一本書(shū)就是一只貝殼，其中最耀眼的一只貝殼就是《假如給我三天光明》。我們每天用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用嘴巴說(shuō)，不足為奇�？墒悄阌邢脒^(guò)一個(gè)人眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，嘴巴不能說(shuō)是什么滋味嗎？這本書(shū)講的就是一個(gè)雙眼失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩藠^斗的故事。這個(gè)人就是馬克·吐溫口中21世紀(jì)兩個(gè)世界奇人之一的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，從此她陷入了沒(méi)有聲音、沒(méi)有色彩的無(wú)聲無(wú)息的黑暗的世界里。但是后來(lái)海倫愛(ài)上了文字，之后，她就像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。為了學(xué)盲文，她的手都摸出血了，還是如饑似渴夜以繼日地摸。她學(xué)發(fā)聲時(shí)一遍又一遍地去摸發(fā)聲老師的喉嚨，日復(fù)一日用了一個(gè)夏天終于學(xué)會(huì)叫爸爸、媽媽了�？梢�(jiàn)海倫付岀了多少心血，海倫是多么地頑強(qiáng)而有毅力有恒心啊﹗現(xiàn)實(shí)中，我就不能像海倫那樣遇到困難不退縮，比如我學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，遇到有一點(diǎn)難度的題目，就怕動(dòng)腦筋，所以漸漸地就怕學(xué)數(shù)學(xué)，總是依賴問(wèn)家長(zhǎng)和同學(xué)。我從來(lái)都沒(méi)有主動(dòng)地看過(guò)數(shù)學(xué)之類的書(shū)，從來(lái)都沒(méi)有主動(dòng)地額外做過(guò)數(shù)學(xué)習(xí)題，結(jié)果，數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好，有幾次竟然只考了70多分，為此，爸爸媽媽很著急，他們都說(shuō)我就是因?yàn)槿狈悇P勒?qǐng)?jiān)持不懈、不屈不撓的精神。雖然海倫曾經(jīng)也覺(jué)得數(shù)學(xué)難學(xué)也曾經(jīng)想放棄過(guò)，但最后還是堅(jiān)持學(xué)完了。以后我再遇到數(shù)學(xué)上的“攔路虎”，我要像海倫凱勒一樣一個(gè)個(gè)地把它們清理掉。
《假如給我三天光明》這本書(shū)給了我一個(gè)啟示：一分耕耘，一分收獲。有付出終究有回報(bào)。今后無(wú)論我做什么事情都要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，不向困難低頭，用頑強(qiáng)的毅力征服每一個(gè)困難。
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