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假如我是河長(zhǎng)的作文范文（精選3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的假如我是河長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
假如我是河長(zhǎng)的作文1
相傳很久很久以前，有個(gè)專管河流的神官，他很會(huì)治理河流。他治過(guò)的河，河水不橫溢。
如果，我也能成為這樣的神官，成為一條河的河長(zhǎng)，我不會(huì)僅僅滿足于“河水不橫溢”，我更要——
讓我的河，成為一幅彩色的畫(huà)。春天，綠色的垂柳如同一個(gè)美麗的姑娘，長(zhǎng)長(zhǎng)辮子隨風(fēng)飄蕩；夏天，粉紅的荷花像一個(gè)笑著的可愛(ài)的娃娃；秋天，金黃的落葉鋪滿了河岸，如同一條金色的.毯子；冬天，下雪了，處處銀裝素裹，是個(gè)潔白的世界。人們每次經(jīng)過(guò)這里，不禁都會(huì)贊嘆一聲，真美呀!如果把四季中的小河看作一幅活的畫(huà)，那大自然這個(gè)畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起!
讓我的河，成為一首抒情的詩(shī)。小河曲折蜿蜒，像一條藍(lán)色的絲綢。河里的水是那樣的靜，靜得像一面鏡子；河里的水是那樣的清，清得能看見(jiàn)河底的鵝卵石；水是那樣的綠，綠得像一塊巨大的翡翠。那些在小河里游來(lái)游去的魚(yú)兒，就像詩(shī)里優(yōu)美的字眼。微風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起一道道波紋，映在水里的樹(shù)影一會(huì)兒清晰，一會(huì)兒模糊，美麗極了。
讓我的河，成為一支動(dòng)聽(tīng)的歌。小河吸引來(lái)活潑好動(dòng)的孩子們，他們有的網(wǎng)小魚(yú)，哇，好興奮，網(wǎng)了五六條小魚(yú)呢！上了岸，趕緊放到岸邊的罐頭瓶子里，然后繼續(xù)去網(wǎng)小魚(yú)，快樂(lè)和滿足蕩漾在臉上。有的打水漂，撿來(lái)一些片片的石子扔向水中心，石子擦著水面跳了一下，又跳向前方，竄起的水花星星點(diǎn)點(diǎn)聚成天然的圖案，一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)，像一個(gè)一個(gè)大酒窩……小河裝滿了歡笑。
你看，如果我是河長(zhǎng)，我的河豈不是美麗的樂(lè)園、快樂(lè)的天堂？
假如我是河長(zhǎng)的作文2
一個(gè)星期六的下午，我正閑著無(wú)聊，“來(lái)來(lái)來(lái)，我?guī)愠鋈プ咦�，你拿個(gè)環(huán)保袋，等下有用！”我丈二和尚摸不著頭腦：“出去走走還要帶環(huán)保袋干嘛，又不是去超市�！卑职终f(shuō)：“你拿著吧，等下到了你就知道啦�！�
爸爸把我?guī)У揭粭l小河邊，小河不是很大，但是兩岸護(hù)欄整齊，河邊楊柳青青，河中的水清得可以看見(jiàn)河底的小魚(yú)小蝦，河旁邊還立著一塊牌子，牌子上寫(xiě)著“河長(zhǎng)制”。我仔細(xì)讀了一下，牌子上寫(xiě)的內(nèi)容就是保護(hù)這條河的一些規(guī)則制度，而且爸爸的名字居然出現(xiàn)在這塊牌子上，爸爸是這條河的負(fù)責(zé)人——“河長(zhǎng)”。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)校長(zhǎng)，局長(zhǎng)，科長(zhǎng)，但從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一條河居然還有‘河長(zhǎng)’。爸爸說(shuō)：“兒子，這條小河是由我負(fù)責(zé)和監(jiān)督的，我就是這條河的河長(zhǎng)。管理這條河的責(zé)任看起來(lái)小，其實(shí)關(guān)系到我們重要的日常生活。比如這條河就是連接一個(gè)大淡水湖的支渠，我們喝的自來(lái)水就是從這個(gè)大湖里抽出來(lái)的”，爸爸隨手撿起一個(gè)空的礦泉水瓶子，放在手里的.環(huán)保袋中。“如果有人污染了這條河，就會(huì)污染了我們?nèi)∷暮�，這樣我們就喝不到干凈的水了，只能到很遠(yuǎn)的地方取水�！�
原來(lái)這條河關(guān)系到我們的“喝水大計(jì)”呀！我自告奮勇地說(shuō)：“爸爸你是大河長(zhǎng)，那我就是小河長(zhǎng)�！卑职止笮Γ骸翱梢允强梢�，但是你能保護(hù)好這河嗎？”我胸有成竹的說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
后來(lái)，只要我有時(shí)間我就會(huì)去這條河邊走走看看。記得有一個(gè)暑假，有人連續(xù)幾天都把垃圾堆在小河邊，我每天吃完早飯帶上水壺就去蹲守，終于被我逮住了又在小河邊倒垃圾的叔叔，我將爸爸對(duì)我說(shuō)的道理都對(duì)他說(shuō)了一遍，叔叔被我說(shuō)得都不好意思了。第二天中午我再去小河邊巡視，發(fā)現(xiàn)那個(gè)叔叔倒的垃圾堆不見(jiàn)了，而且連旁邊的雜草也一起清理了。
后來(lái)，我和村里的好幾個(gè)伙伴組成了一個(gè)護(hù)河小分隊(duì)，我們還做了幾個(gè)護(hù)河廣告牌，樹(shù)在小河邊上�！皭�(ài)護(hù)水資源，就是愛(ài)護(hù)你的生命線”，“青山綠水，幸福家園”。
爸爸夸我是一個(gè)做事很負(fù)責(zé)的好“河長(zhǎng)”，他以我為驕傲。我能夠和爸爸一起守護(hù)這條“生命之河”，我也感到很自豪。
假如我是河長(zhǎng)的作文3
一天晚上，吃完晚飯后，我和媽媽出門(mén)去散步，來(lái)到了青龍河旁，就看到了一個(gè)老爺爺往河里倒垃圾，只見(jiàn)這個(gè)老爺爺很隨意地將剩飯剩菜倒入河中。我連忙上去制止，“老爺爺，您不能將垃圾倒入河中，這樣會(huì)污染水資源的”。而老爺爺只是笑了笑，“小朋友，我們這兒所有人的垃圾全扔這條河里，要不然，我們?nèi)绾翁幚磉@些垃圾啊？”說(shuō)完，便直接進(jìn)屋了。
我看著這一片深綠色的河水，上面漂浮著各種垃圾：塑料袋，飲料瓶……不時(shí)還有幾條小魚(yú)漂浮在水面上。這時(shí)，我又看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶拎著一個(gè)塑料桶從屋里走出來(lái)，一下子就把桶里的水全部倒進(jìn)河里，頓時(shí)，河面上泛起一片白色泡沫。這應(yīng)該是洗衣服的污水吧！要知道含磷洗衣粉產(chǎn)生的洗滌污水直接排放到河流湖泊中會(huì)讓水的含磷量升高直接影響水質(zhì)，污染河水就會(huì)影響我們飲用水的質(zhì)量�。�
看著眼前的青龍河，我覺(jué)得我們必須要為它做點(diǎn)什么，否則后果將不堪設(shè)想。
如果我是河長(zhǎng)，我將在居民住宿區(qū)旁放置幾個(gè)垃圾箱，用來(lái)收集居民每日的生活垃圾，并且定時(shí)給與獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)水資源保護(hù)措施，堅(jiān)決杜絕往河道里亂丟垃圾。
如果我是河長(zhǎng)，我將派專人去查看有哪些工廠將污水排放到河流中，并給與懲罰。切實(shí)監(jiān)管入河排污口，嚴(yán)格控制排放的污水總量。
如果我是河長(zhǎng)，我要讓更多的人意識(shí)到保護(hù)水資源的重要性，做好宣傳和教育工作。派人嚴(yán)格做好水域岸線等水生態(tài)空間管控。
俗話說(shuō)的.好“金山銀山，不如綠水青山”。而我們要做到的正是“綠水青山就是我們的金山銀山”。我想，如果我們能用切實(shí)的，具體的行動(dòng)去做好河水環(huán)境的防治工作，那么，在不久的將來(lái)，綠水青山就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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