二十年后再相聚想象作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二十年后再相聚想象作文，歡迎閱讀與收藏。
二十年后的我，已經(jīng)三十歲了。我突然想起二十年前的一個(gè)約定：二十年后在親愛(ài)的母�！螢I小學(xué)相聚。我東翻翻西翻翻，終于找到了那張現(xiàn)已布滿灰塵的紙條我激動(dòng)不已，立即乘坐著自己的私人專機(jī)往學(xué)校飛去。
在途中，我哼著：" 又見(jiàn)炊煙升起，暮色照大地，回憶陣陣歡聲笑語(yǔ)，回憶那美麗的母校，你要去哪里。"這首自創(chuàng)的歌曲。因?yàn)楝F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)歌唱家了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖下了飛機(jī)。這？是嘉濱小學(xué)嗎？我揉了揉了眼睛：“我沒(méi)看花眼吧？”
校園里，幾個(gè)禮儀機(jī)器人如挺拔的大樹(shù)似的昂首挺胸地站在那里。當(dāng)我踏進(jìn)校園第一步的時(shí)候，機(jī)器人的眼睛突然亮了起來(lái)，對(duì)我掃描了一陣，說(shuō)道：“驗(yàn)證完畢，您是來(lái)參加聚會(huì)的，請(qǐng)進(jìn)！”說(shuō)著，整體擺成了“請(qǐng)”的手勢(shì)。哦，原來(lái)，這就是藝術(shù)的'發(fā)展呀！
我將信將疑地走進(jìn)校園，“小雅，是你嗎？”一聲親切的呼喚，令我轉(zhuǎn)過(guò)頭去······一個(gè)身材苗條的女人亭亭玉立地映在我的面前：一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小嘴，一頭金黃色的頭發(fā)順著她那嫩滑的臉頰垂到了腰間，穿著漂亮的短裙，還穿著一雙漂亮的水晶高跟鞋。
“你······你是誰(shuí)······誰(shuí)呀？”“唉，我楊昆呀！你記性咋那么爛呢？”“楊昆！”我大叫一聲�！澳阕兓δ敲创笱�？以前你的背可是很彎的呀！
“唉，先不說(shuō)這些了！走，我?guī)闳グ嗉?jí)！”說(shuō)著，我們便乘坐著快速電梯。沒(méi)過(guò)幾秒，竟然到了，我不由得大吃一驚！
一到班級(jí)，一張張熟悉而又陌生的面孔映在我的面前。后來(lái)，經(jīng)介紹才知道，老班宇銘是皇家科學(xué)院院長(zhǎng)；林真當(dāng)上了明星；沈曄由于嗓音好，被評(píng)為歌唱家······
一會(huì)兒，陳老師進(jìn)來(lái)了。可是，她已經(jīng)變成了老人。我們更年輕了，老師卻老了，她將自己知識(shí)發(fā)展的道路交給了我們，讓我們?nèi)ジ纱笫聵I(yè)······想到這兒，一滴滴淚水劃過(guò)我們的臉頰······
時(shí)間過(guò)得很快，當(dāng)老師為我們送別的時(shí)候，我們哭了，我們舍不得離開(kāi)教我們知識(shí)的老師，不舍得離開(kāi)親愛(ài)的母校······老師用她那干枯的雙手為我們擦去了淚水······
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