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      2. 假如我成為了老師作文

        時間:2022-09-22 15:25:29 想象 我要投稿

        假如我成為了老師作文(精選42篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的假如我成為了老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        假如我成為了老師作文(精選42篇)

          假如我成為了老師作文 篇1

          “還玩還玩,不去寫作業(yè)?一天到晚都是玩玩玩!”老媽又在那兒“東河獅吼”了。

          “哦!”我只好應(yīng)到,“來嘍!”

          唉!這個時代的家長也太“望子成龍,望女成風(fēng)”了!有我們受的嘍!假如我是家長,兒女們一定很幸福、很快樂!

          你一定會問我為什么想當(dāng)家長,下面還有一個故事哩!

          那天,我已寫完作業(yè),正在玩我的娃娃時,媽媽走進(jìn)來,看到我在玩,臉一板,眉一橫,厲聲問:“作業(yè)呢?沒寫完不能玩!”

          說完,一下子就把我的作業(yè)拿起來檢查,發(fā)現(xiàn)我真的作完了,便說:“習(xí)題也要寫,書也不會讀,一點(diǎn)也不乖!”

          我原先想:媽媽會不會跟我說對不起呢?唉!

          假如我是家長,我決不會讓子女們做那些亂七八糟的習(xí)題,我要讓他們自己來編習(xí)題,讓我們做。重小就了解一切是怎么回事,將來,為祖國做出博大貢獻(xiàn)。

          假如我是家長,我決不會讓他們呆在家里,像顆珍珠似的,放在手里怕凍著,放在嘴里怕化了。我會讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游自己體會我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。

          假如我是家長,我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組,不強(qiáng)迫他們老為語數(shù)英三科發(fā)愁,我會讓他們向各個愛好進(jìn)攻,永遠(yuǎn)快快樂樂的。

          假如我是家長,我一定不當(dāng)電視上的“太嚴(yán)格家長”,以一個叫做“獨(dú)立”的理由,讓他們孤孤單單的,我一定要抽出時間,陪我的孩子們玩,讓他們充分體會到母愛的溫暖。

          假如我是家長,我一定說到做到,不以一個“沒空”的理由,不理他們,我會利用周末的時間帶他們出去玩,讓他們開開心心生活每一天,永遠(yuǎn)快樂無比。

          假如我是家長,我一定作錯事、說錯話、冤枉了孩子主動跟他們道歉,讓他們覺得我和他們不像母女(母子)倒像朋友,交流得更緊密,談話得更開心!

          假如我成為了老師作文 篇2

          “老師就像紅燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰;老師就像園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡……”

          老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略大自然的奧秘!所以老師不僅深受家長的尊敬,他們更深受學(xué)生們的愛戴!

          假如我是一位老師,我會讓學(xué)生們與書交朋友,在書的海洋里遨游!讓學(xué)生懂得書是知識的源泉,我會以學(xué)生的意愿擴(kuò)展他們的課外閱讀時間!我會為他們準(zhǔn)備讀書筆記本,讓他們邊閱讀邊思考,加強(qiáng)腦力與體力的鍛煉!每周開展繞口令比賽,每月開展“故事會”,舉行演講比賽,使學(xué)生們的口才得到很好的鍛煉。

          假如我是一位老師,我會改革課堂教學(xué),為了給學(xué)生上好每一節(jié)課,讓他們掌握更多的知識,不惜犧牲自己休息的時間。為他們尋找更多的相關(guān)圖片和資料。決不讓他們當(dāng)“聽書的呆子”。我會帶領(lǐng)著他們?nèi)プx書,去分析,去思考,讓他們跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意,就帶頭兒給他鼓掌,向他祝賀。我想:這樣要比把知識硬灌給他們好,如果硬灌,他們不就成了一個瓶子了嗎?那他們怎能釀出芳香的佳蜜呢?怎能做未來的主人?

          假如我是一位老師,若學(xué)生成績?nèi)〉眠M(jìn)步,我會及時地給予他們鼓勵,獎勵他們一些小禮物,激勵他們更好的學(xué)習(xí)。若他們遇到困難的時候,我會伸出援助之手,給予他們最大的幫助。我會對擾亂課堂秩序和不尊重他人的學(xué)生進(jìn)行愛的教育,總是不厭其煩地勸導(dǎo),給他們保留尊嚴(yán)與改過自新的機(jī)會!

          假如我是一位老師,我會同學(xué)生們休息、聊天,我會在課間和他們在一起欣賞音樂,偶爾會給他們出一些謎語和笑話,讓我們輕松一下。

          假如我是一位老師……

          假如我成為了老師作文 篇3

          時間似流水,假如有一天,我當(dāng)上了老師,我一定會當(dāng)一位稱職的老師,一定會嚴(yán)格要求自己的學(xué)生,讓他們不帶零食、玩具······當(dāng)然,如果同學(xué)們累了,我會很自然的讓他們自由放松一會兒,但是不能說話。

          如果大班空到了,我會陪著他們自由活動,不過就是不能爬上欄桿、倒立······因?yàn)槲遗滤ぶ麄儭?/p>

          如果到了星期六星期天或暑假、寒假,我會把讀的作業(yè)減輕一點(diǎn)點(diǎn),把寫的作業(yè)、和背的作業(yè),加多一點(diǎn),使同學(xué)們多記憶點(diǎn),讓他們有好的記憶力,聰明的腦瓜。

          如果上課我布置了一點(diǎn)作業(yè),我會嚴(yán)格的要求學(xué)生一定寫完,而且必須字體要寫好,然后慢慢的布置多一點(diǎn),而且我給的時間很少,如果他們不認(rèn)真寫,寫的潦草,我會把他們的全部撕了,不管多少。這樣同學(xué)們的寫字速度,不光可以寫得更好,而且還可以寫得更快。我會把學(xué)生地時間安排的緊張一點(diǎn),讓他們復(fù)習(xí)、讀課文、寫生字了,這樣他們就會慢慢地對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣了。當(dāng)然,我更會注意我的課堂,我要認(rèn)真地備課,讓課堂更加豐富多彩,使學(xué)生們興致勃勃的聽課學(xué)習(xí)。

          假如有一個同學(xué)生病了,病得很輕,我嚴(yán)格的繼續(xù)讓他們來上課,這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)的進(jìn)行速度會一樣快,這樣就沒有哪一個同學(xué)下課會上辦公室補(bǔ)課了。假如上課時有一個同學(xué)沒有聽懂我講的話,等他問我時,我會一遍一遍不厭其煩的教他,讓那些會了的同學(xué)先默寫古詩。直到他學(xué)會不會忘了的時候我再繼續(xù)上課。理所當(dāng)然,那個不會的同學(xué)也要寫,萬一他是會了裝不會呢?我還會把同學(xué)們的好字貼在展示欄上,這都是孩子們的雙手創(chuàng)造出來的。

          如果我當(dāng)上了老師,我會按以上這幾種方式來教學(xué)生。無論我多么的辛苦,我一定要當(dāng)一個稱職的老師!

          假如我成為了老師作文 篇4

          花希望盛開不敗,但其夢想只能實(shí)現(xiàn)一半,就是花開花落重復(fù)循環(huán),因?yàn)橹参锏呐Τ潭炔幻黠@,而我們與植物不同。因?yàn)槲覀兊闹R可以讓世界科學(xué)化,我們的智慧可以讓人們開通完美生活的大門,所以人類的大踏步會影響全世界。有夢想,就要努力去完成;蛟S你的一個夢想就會使人類脫離苦海,為世界和平而努力實(shí)現(xiàn)夢想!

          我從小就有一個夢想就是成為一個老師?吹矫刻煺J(rèn)真?zhèn)湔n的老師很辛苦的教學(xué)生,而這些學(xué)生的成績依然滑落到深淵,我感到痛心。所以我想研究一種教課方式,能讓學(xué)生愛聽課,老師不再特別累的方法。我把故事和理科相連接,平時老師點(diǎn)名講題時,我總是第一個,因?yàn)槲矣靡环N幽默的思路解開難題整日壟斷作業(yè)市場的困惑。同學(xué)們也很配合我,一起認(rèn)真的聽完我的作業(yè)試題演講。

          一段時間后,我認(rèn)為只用幽默也無法提高同學(xué)們的成績,所以我開始研究生活的常識與作業(yè)難題相連接,同學(xué)們不明白生活的小竅門,我用教科書的理念推導(dǎo)出生活。

          我一直在思索有沒有一種學(xué)問能一通百通,我聽說《易經(jīng)》能幫我打開夢想大門,所以我想用教科書的知識和《易經(jīng)》理念融合起來。

          拓開知識的市場,深挖智慧的極限。我要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)夢想。希望有一天能教書育人,讓世人利用我的理念去創(chuàng)造美好的明天。

          知識的今天是三百六十行,但我希望易經(jīng)開通的知識會是上萬行。我想加盟易經(jīng)學(xué)會。為此我的研發(fā)品起名為《通靈術(shù)》。我對我的作品要求就是打開自然規(guī)律的大門,解決自然帶給我們的困擾。我相信萬事萬物的規(guī)律不會跳出《易經(jīng)》外。我愿意在將來的某一天把我的研發(fā)品傳授給所有人。這樣我成為老師的夢想就會實(shí)現(xiàn)。

          實(shí)現(xiàn)夢想需要等一個時機(jī),一個努力劃向?qū)Π兜拇,一個飛到目地的飛機(jī),一個在享受過程中的火車。努力很重要,但外力也應(yīng)該去尋覓。為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗!

          假如我成為了老師作文 篇5

          自從自從哥哥成為了老師,爸爸媽媽每天都在家里對我念叨,他們說:“你看你哥哥,當(dāng)上了老師,周末可以出去玩,放寒暑假還有工資拿,當(dāng)個老師多好,你要發(fā)奮讀書,以后也要當(dāng)個老師!”

          爸爸媽媽一直這樣語重心長地教導(dǎo)我,在耳融目染之下,我心中的夢想職業(yè)就是老師。

          如果我成為了一名老師,在學(xué)校里我可以像我的老師一樣,課間看著學(xué)生們圍在一起嘻嘻哈哈,看著他們一起做游戲。上課時,我不僅能講得頭頭是道,還會讓我的課堂氛圍很活躍。

          下課時,作為老師的我會和同學(xué)們一起做游戲。和我班上的女生成為好姐妹,和男生成為好姐弟。如果班上的同學(xué)遭受到其它班級的欺負(fù),我就是“大姐大”,為我的小弟小妹們挺身而出,討個公道。那樣的話,我應(yīng)該會很受大家歡迎吧!

          如果我成為了老師,我一定會和我的學(xué)生換位思考。想想我的老師要是對我們說:“這周要把積累與運(yùn)用各抄寫三遍!蔽铱隙〞桓吲d,所以,我肯定不會對學(xué)生們這樣,我會盡量使同學(xué)們的作業(yè)能夠在半小時內(nèi)完成,讓同學(xué)們在快樂中獲得知識。

          我成為老師后,會讓班級團(tuán)結(jié)得像一個大家庭,同學(xué)們之間就像家人一樣。

          當(dāng)然,我所有的設(shè)想,都得通過努力學(xué)習(xí),在我長大之后才能實(shí)現(xiàn)。

          假如我成為了老師作文 篇6

          每一個人都有一份理想,就比如我小時候最大的理想是當(dāng)養(yǎng)雞的,因?yàn)轲B(yǎng)多多的雞可以殺來吃。后來長大一點(diǎn)后,我最希望能當(dāng)上畫家,為此家人還給錢我去補(bǔ)習(xí),可是小孩的恒心不長久,過了不久我就不想畫了,改行去跳舞了。跳了一年,就覺得煩了,就是因?yàn)樘嗟睦硐,讓我迷失在人生的十字路口,讓我一直在原地徘徊。直到有一天,我確定了我的人生理想,我要當(dāng)一名教師。

          很多人都覺得當(dāng)老師是十分輕松的,其實(shí)在他們光鮮亮麗的背后是我們不為所知的辛酸歷程?傆腥苏f,我們在跑步時,老師在聊天;我們在上課時,老師在喝茶;我們在勞動時,老師站在一旁?墒,我們卻沒有看到,在我們休息時,總有一戶窗口的燈光還亮著為我們

          備課,在我們的成績從天上跌落到低谷時,正在修改作業(yè)的老師為我們苦惱。在我們玩耍時,老師正為明天勞動安排而苦惱,在我們生病時,第一個關(guān)心問候我們的還是老師,如此種種,老師還是最悠閑的嗎?

          在地震中,許多老師為了拯救學(xué)生,失去自己年輕寶貴的生命。13日22時12分,救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上,死死地護(hù)著桌下的4個孩子。孩子們得以生還,而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,兩個孩子還活著,而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。還有被譽(yù)為“最美教師”的張麗莉老師在學(xué)生快遭遇車禍時,毫不猶豫地推開學(xué)生,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己,自己則失去了雙腿。還有許許多多老師為學(xué)生付出的感人事跡,就是這么多的事跡打動了我,讓我走上當(dāng)教師之路。

          人的生命是有限的,而奉獻(xiàn)精神是無限的。我要用我有限的生命在講臺上揮灑知識,哺育祖國的下一代。我要像園丁,修飾和扶植那些將走上“歧途”的樹苗;我要像明燈照亮他們的路途;我要像燈塔,在他們迷失方向時,給他們找到回歸的彼岸。我要用我的熱血,哺育這群小幼苗,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說的就是老師的一生了。但我不會因此退縮,因?yàn)檫@是我的理想,這是為祖國未來出力的偉大理想。

          假如我成為了老師作文 篇7

          一覺醒來我發(fā)現(xiàn)我成為了一個班的數(shù)學(xué)老師,我正站在講臺黑板面前教他們數(shù)學(xué)。

          而那群學(xué)生,我在上面講,他們在下面說,我很是生氣,使勁地拍了拍桌子,安靜下來了,我繼續(xù)講,但是他們只是安靜了幾秒鐘,然后又絲毫不領(lǐng)情,還是在鬧,傳紙條的傳紙條,扔紙飛機(jī)的扔紙飛機(jī),講話的講話。我忍無可忍,讓全班到操場跑了十圈,回到教室我接著講,他們還是有些聽,有些不聽。學(xué)校有要求,老師不能打?qū)W生,說了不聽,還不能動手打,明智做法就是我就不管那些不聽話的了,給聽話的孩子認(rèn)真講。

          放學(xué)時,我一氣之下,布置了很多的作業(yè)。第二天,全班一共五十六人,只有兩個學(xué)生交了作業(yè)。我當(dāng)時就氣得直接回到了辦公室,自己生悶氣。

          等我從辦公室出來,應(yīng)該已經(jīng)放學(xué)了,我這次又布置了很少的作業(yè),相信一定他們這次會寫完的。

          第二天,這次竟然一個交的也沒有。我當(dāng)時就覺得天旋地轉(zhuǎn),教室也在我周圍開始晃動起來……

          就在這時,我醒了,原來這是一場夢。還好只是一個夢,要不我非得被氣死不可。不過,通過這場夢我體會到了當(dāng)老師的不容易,學(xué)生不認(rèn)真聽講和不交作業(yè)是什么感覺,我以后一定會認(rèn)真聽講,按時交作業(yè)。

          假如我成為了老師作文 篇8

          每個人都會有自己的希望,而我最希望的是長大以后能夠成為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師,用自己學(xué)到的知識教育出來更多熱愛美術(shù)的學(xué)生。

          小時候,我看著嫩綠的小草,紅紅的小花,美麗的蝴蝶,就有一種想法,想把它們用手中的畫筆記錄下來。后來,我逐漸喜歡上了畫畫,它能讓我靜下心來,感受周圍萬物的變化。我一直在少年宮學(xué)習(xí)畫畫,每星期上一次課。不管是下雨還是下雪,不管是嚴(yán)寒還是酷暑,我都堅(jiān)持去上課,從不間斷。為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)美術(shù)老師的理想,我每周畫一幅彩鉛畫,請少年宮的老師給我指導(dǎo),告訴我畫彩鉛畫的技巧,給我修改作品,不斷提高畫畫水平。畫畫為我打開了認(rèn)識世界的大門,讓我能夠更深入的觀察這個多姿多彩的世界。

          如果我長大以后成為了美術(shù)老師,我要教會我的學(xué)生們用心觀察周圍的變化,感受世界的奇妙;教會他們用畫筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)現(xiàn)生活中的美。

          我希望長大后可以成為美術(shù)老師,把對美好生活的熱愛記錄下來,傳遞下去。

          假如我成為了老師作文 篇9

          長大后我就成為你老師滿堂書香,誨人不倦。這是大家對學(xué)校和老師最顯眼的評價。教誨莘莘學(xué)子,抒寫才華橫溢,這才是一個老師的必需品。在我眼里認(rèn)為,老師就是一個能把自己的青春年華奉獻(xiàn)給學(xué)校、社會、國家的這么一個偉大的職業(yè)。他們含辛茹苦,他們不求回報(bào),他們是新時代的鑄就人。在我兒時踏入學(xué)校的那一片刻,便被這兒的風(fēng)景給吸引了,每當(dāng)我看到主席臺鮮艷奪目的五星紅旗迎著清風(fēng)徐徐升起時,散發(fā)出來的青春氣息總是圍繞在我身旁。朗朗舒耳的讀書聲順風(fēng)傳入我的耳朵,聲音中沒有塵世的喧囂,一切都顯得那么清新俊逸。還有操場上奔跑的身影,是那么明亮,稚嫩的心靈,懵懂的青蔥歲月,悠悠蕩蕩。這是一個老師生活的地方,情趣如此之高,我羨慕的不得了。

          步入教室,坐到自己的位置,桌上擺放整齊的書籍,等待著老師上課。老師您站在三尺講桌,手拿七尺教鞭,望著癡癡茫然地我們,您總是悉心教育,認(rèn)真對待。您的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國四面八方。我有不懂的問題可以問您,貼近老師那剎間,知識精深、博學(xué)多才的氣味從您身上煥發(fā)出來,您身上那種氣味瞬間占據(jù)我整個心靈。比起回首,我更喜歡憧憬未來。我羨慕老師能遠(yuǎn)離塵囂,貼近孩子最真切的生活;我羨慕老師能親自操刀,為祖國棟梁之材殺出一片廣闊無垠的大地;我羨慕老師那學(xué)富五車的才華,隨時隨地走到哪里都會受到歡迎。堅(jiān)定謙遜樸素,這是老師教給我的道理。心田有了老師的滋潤,才能綠草如茵、繁花似錦!坝墓蕊w香不一般,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏”便是老師的愿望。經(jīng)年累月,待到才子變成珍珠,光彩熠熠。老師年輕的容顏,卻未老先衰,不是不懂得生活,而是把太多精力傾注于教育事業(yè)。

          老師您是我遮風(fēng)的傘,避風(fēng)的墻,我怎能把您忘記。我也甘愿如此,繼承您的工作。待到祖國桃園春色,您打開窗望一望,那盛開的桃李,有一顆已經(jīng)在祖國的某一個地方工作,他正在建設(shè)著祖國的明天。長大后我就成為你老師。

          假如我成為了老師作文 篇10

          “光陰似箭,日月如梭”,20年后我成為了一名大名鼎鼎的鋼琴老師。聽,美妙的鋼琴聲從教室里傳來,那是我在給學(xué)生上課呢!

          你瞧,教室里同學(xué)們彈琴多么投入,多么用心。美妙的音樂從他們的手中緩緩流淌,猶如山中的小溪,清澈而蜿蜒。咦?鋼琴好奇特啊,就像是機(jī)器人。原來這是最新研發(fā)出來的新型“機(jī)器人鋼琴”。想想以前的鋼琴超級的重,里面都是用木頭做的,要帶出門可不方便了。而現(xiàn)在的鋼琴不僅輕,還會說話呢!我說:“機(jī)器人鋼琴,請把音調(diào)成G調(diào)”,機(jī)器人鋼琴馬上就調(diào)好了琴音,這樣再也不用請人來調(diào)音了。我又說:“機(jī)器人鋼琴,請把琴凳調(diào)到適合我學(xué)生坐的高度;請把樂譜《致愛麗絲》調(diào)出來……”機(jī)器人鋼琴都一一照做,非常方便。最重要的是機(jī)器人鋼琴是用太陽能的,非常節(jié)能環(huán)保,真是一舉多得!

          學(xué)生練琴多么的輕松、愉快,雖然每天都要練習(xí),但因?yàn)殇撉俳o學(xué)生們的樂趣無窮,再也不會厭惡學(xué)鋼琴,機(jī)器人鋼琴會讓每一位同學(xué)都能學(xué)好鋼琴。

          我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生在世界各地演出。瞧!這是在音樂之都“維也納”,我的學(xué)生正在表演,她的琴音多么讓人陶醉,她的動作是多么優(yōu)美。在幾千雙眼睛的注視下,在暴風(fēng)雨般的掌聲中,我和我的學(xué)生們手捧著閃閃的獎杯和美麗的鮮花,數(shù)十架攝影機(jī)對著我們,讓全世界記住了這一張張優(yōu)雅的東方面孔……我自豪級了,自己能教出這么棒的學(xué)生。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”鬧鐘響了,我才醒過來。唉!原來是一場夢啊!我真希望能夢想成真!

          假如我成為了老師作文 篇11

          在我和大自然接觸時,她總是讓我感覺到她的美麗,她還是一個自然老師,時時刻刻都在為我講述她的美麗。

          在我5歲時,我們家旁邊有一個公園,那里有一片草地。有一天,我和媽媽在公園里散步,媽媽指著那片草地說:“你看,那兒有一塊草坪,你去摸一摸它的尖!庇谑俏腋┫律韥磔p輕地摸了摸草尖,立刻我感覺到了一種溫柔,并且我發(fā)現(xiàn)它的身上有許多的淚珠,我問她:“你為什么哭呀?”她告訴我:“我很高興,你瞧,春天來了,我又可以鉆出地面,呼吸新鮮的空氣了,所以我很高興!蔽覍寢屨f:“春天真的來了,小草鉆出了地面,我真喜歡大自然!庇谑俏覍Υ笞匀挥辛艘环N親近的感覺,小草成了我的一位自然老師,親近大自然成了我的習(xí)慣。

          在傍晚時分,慢慢落下的夕陽散發(fā)出了耀眼的光芒,這時,我興奮地跑進(jìn)廚房,對媽媽說:“媽媽,窗外的景色太美了,你快來看!”我和媽媽推開窗戶,眺望遠(yuǎn)方,只見鮮紅的太陽只剩下一半,在天和地接壤的地方四射光芒,于是我問夕陽:“是誰把你畫得如此美麗?”夕陽沒有回答,媽媽說:“我來告訴你吧,是夕陽老人為她涂上了美麗的色彩!蔽衣犞贫植辉趺炊脑捳Z,心情舒暢極了。后來,每當(dāng)我回到家中,都要到陽臺上去看夕陽,夕陽也成了我的一位自然老師。

          到了冬天,雪花紛飛,組成了一個迷人的景色,媽媽對我說:“咱們出去看飛雪吧!”出了家門,只見一片片雪花在風(fēng)中飄飛,忽快忽慢,忽上忽下,像一個個在奔跑的人,讓我迷上了它,我抓起幾片雪花,只見它化成了水,于是我問它:“你為什么化成水?”它笑著告訴我;“我本來就是水變的,因?yàn)樘鞖饫,我們結(jié)成了雪花,可你的手太熱了,我們就又融化成了水。”我抬起頭來,好奇地望著這漫天飄飛的雪,明白了,飛雪是冬天里最美、最神奇的,飛雪又成了我的一位自然老師。

          我發(fā)現(xiàn),在自然界,在我們身邊,隨時隨地都能看見美色,而且每個美色都是我最好的自然老師。

          文章的開篇十分引人入勝,在文中能夠靈活的運(yùn)用各種修辭方法,讓文章更加的生動,把大自然不同季節(jié)不同的美體現(xiàn)的淋漓盡致。還有語言的描寫也很恰當(dāng),表現(xiàn)出了小作者豐富的想象力,全片文章行文流暢,語言到位,是一篇很好的文章,結(jié)尾點(diǎn)題,升華主題。

          假如我成為了老師作文 篇12

          有人說:“我的理想是一位作家,書寫出雄偉壯麗的篇章!庇腥苏f:“我的理想是一名畫家,描繪出美好燦爛的未來!庇腥苏f……我的理想很平凡,但平凡中又透著偉大,我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。

          古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨梢娎蠋煹膫ゴ。有人說:“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師……”但在我心目中,老師和普通人沒什么特別,只是老師的心和普通人不同。

          老師站在講臺上時,不時會有一種神密的引力,吸引著老師,老師會不由自主地面對講臺下的學(xué)生油然而生出一種信念,這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課,在面對學(xué)生的不聽話中,得到一股莫名的悲傷……

          我不知為何會有當(dāng)老師的理想,或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦,這點(diǎn)我十分清楚,可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時地誘惑著我。當(dāng)老師這個理想之所以不時環(huán)繞在我心間,是因?yàn)槲业慕庖粋真正老師的心。

          我曾看見有一位教師在講臺上,望著下面一片學(xué)生說話的神情,從眼中透出一股無助,一種凄美的悲傷。我看到這位老師,我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大,由此奠定的我當(dāng)一名老師的心。

          我想當(dāng)一名老師,我多么想當(dāng)一名老師,我多么多么想當(dāng)一名老師!

          老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識的海洋,和學(xué)生一起攀登學(xué)識的高峰,使學(xué)生們擁有美好的未來,更使自己心情開朗、感動不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大,如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開朗、感動不已。

          我在自己的秘密花園里虔誠地許愿:“我渴望當(dāng)一名老師!”

          假如我成為了老師作文 篇13

          理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。人生因?yàn)橛械睦硐攵S富多彩,每個人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名老師。

          教師是個辛苦而又神圣的職業(yè),有人說;老師是蠟燭,燃燒的自己,照亮的別人;老師是春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵。老師是個高尚的職業(yè),他引起的我無限的敬仰之情。我從小就渴望當(dāng)一名老師。那一個成功人士,那一個受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來的?所以我堅(jiān)定的信念,想著我的目標(biāo)走下去。

          如果有一天,我成為的老師,我將會帶同學(xué)們走向知識的海洋,探索人生的真諦,我會帶同學(xué)們走向世界各地,讓他們領(lǐng)略世界的奧秘,我會讓同學(xué)們走向語文的樂園,數(shù)學(xué)的海洋,英語的世界。用豐富的知識去開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。我會和他們用心交流,不讓他們因?yàn)橛械木嚯x感,對老師敬而遠(yuǎn)之,不敢吐出自己的真心話。為此我要發(fā)奮學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)美好的理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗(yàn)與知識。要知道,實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的,俗話說:“有志者,事竟成”。也許這個理想很難實(shí)現(xiàn),但只要有信心,有勇氣就一定會成功,我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課,一步一個腳印攀登上去,做一名優(yōu)秀的老師。

          仰望天空,腳踏實(shí)地,埋下理想的種子,向著它生長的方向不斷的努力,我堅(jiān)信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈。

          假如我成為了老師作文 篇14

          未來的我有無限可能,可能會成為一名企業(yè)家,可能會成為一名演員,可能會成為一名醫(yī)生,也可能……但我更希望成為一名可愛可敬的好老師。

          老師——一個光榮而偉大的職業(yè)。有人說他是人類靈魂的工程師,培養(yǎng)出了一批又一批的祖國建設(shè)者。有人說他是一支蠟燭,不惜燃燒了自己,但卻照亮了別人;有人說他是春蠶,奉獻(xiàn)出了自己,去成就他人;還有人說他是一只勤勞的蜜蜂,不怕自己辛苦,讓他人得到好的東西。我非常熱愛老師,因?yàn)槔蠋熓俏覍W(xué)習(xí)知識的啟蒙者。我也很敬慕老師,因?yàn)槔蠋熓俏覀冏呦蛏,走向社會的指路人。老師這個職業(yè)是令人敬佩的,也是高尚的。放眼將來,有一天我有幸成為了一名敬業(yè)的舞蹈老師。

          有一次我給學(xué)生們上課時,首先進(jìn)行了自我介紹,讓學(xué)生可以初步了解我。我還給她們講了以前我小時候?qū)W舞蹈的經(jīng)歷。我告訴她們我小時候很喜歡跳舞,是因?yàn)樗臍q生日那天媽媽送我的舞蹈鞋,讓我踏上了學(xué)舞蹈的旅程。小時候,我每天都會練習(xí)一會兒基本功,讓我的基本功循序漸進(jìn)。直到現(xiàn)在我每天還堅(jiān)持練習(xí),身體柔韌度越來越好了。你們也要像我一樣持之以恒,這樣你的基本功就不會退步了,身體素質(zhì)就會“越來越棒的!”

          還有一次,我給學(xué)生們排練時,她們都說累了不想練了。我說:“我給你們講一講我小時候練舞蹈的故事吧!四年級時我的舞蹈老師是吳老師,他每天放學(xué)后加課為我們文藝隊(duì)排練三個小時的舞蹈。訓(xùn)練時經(jīng)常滿頭大汗,回家后全身酸痛不已。就這樣堅(jiān)持訓(xùn)練了一個多月的時間,最終我們獲得了全市文藝展演一等獎的好成績!

          通過這件事情我想告訴你們,成功不是輕易得到的。要不斷努力向前進(jìn),當(dāng)你看到你的汗水一滴一滴往下流時,說明你的努力沒有白費(fèi),你和成功又接近了一小步。

          孩子們聽后,都點(diǎn)點(diǎn)頭,表示一定要堅(jiān)持不懈,不能輕易放棄。

          這是未來的我,我一定會成為孩子們喜歡的好老師!老師這個職業(yè)神圣而偉大,我向往這個職業(yè),我要向這個目標(biāo)努力奮進(jìn)!

          假如我成為了老師作文 篇15

          從小我就有一個夢想,長大了一定要當(dāng)一名美術(shù)老師。

          媽媽說我三歲時就會拿著筆在墻壁上亂涂亂畫了。雖然因?yàn)檫@事讓媽媽傷透了腦筋,但是也因此讓她發(fā)現(xiàn)了我繪畫的天份,所以從六歲起,媽媽就送我去了繪畫班,開始讓我在繪畫的知識的天空里飛翔。

          我之所以想成為美術(shù)老師是因?yàn)楫嫯嬍且患芨哐诺乃囆g(shù)。我們可以通過畫筆讓自己看到的、想到的景物通過繪畫表現(xiàn)出來。當(dāng)我完成一幅畫時,心里感覺特別快樂,我希望能教會更多的小朋友畫畫,讓他們也能體會到繪畫的快樂。

          如果我成為了美術(shù)老師,我一定會認(rèn)真地教我的學(xué)生。我會教他們素描,用最快的速度去記住美麗的景物。我還會教他們?nèi)W(xué)習(xí)調(diào)色,告訴他們通過三原色:紅、黃、藍(lán)可以跳出各種各樣的色彩。最重要的一點(diǎn)是,我會教學(xué)生們開動腦筋,通過想象力畫出一些大膽創(chuàng)新,具有特殊意義的作品。我還會教他們?nèi)ギ嬕恍┕鎻V告、作品宣傳、環(huán)境保護(hù)和愛惜糧食,節(jié)約用水。讓畫畫也能為國家作貢獻(xiàn)。

          我想成為美術(shù)老師,所以從現(xiàn)在開始,我一定要努力學(xué)習(xí)繪畫,讓自己的夢想成真。

          假如我成為了老師作文 篇16

          我一直憧憬老師,他們每天都會在教室門口迎接我們,在上課的時候傳授給我們許多知識,當(dāng)我們有不會的問題時,老師耐心地為我們講解,直到我們學(xué)會為止……他們不怕辛苦地培育著我們。

          記得有一次,我在做課堂作業(yè)時,碰上了一只“攔路虎”,只好去向老師請教。老師耐心地向我講解,一遍,我不懂,二遍,不懂……老師不厭其煩地教我,終于,老師在向我講的第N遍時,我學(xué)會了。我這才發(fā)現(xiàn)老師的額頭上已經(jīng)布滿了汗珠。這件事讓我感動極了。

          我夢想著長大后成為一名讓人尊敬的教師,穿著一身整齊的服裝,站在講臺上,向同學(xué)們傳授知識,教他們做人的道理,為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。想到這兒,我笑了。

          我一定要好好學(xué)習(xí)知識,長大后實(shí)現(xiàn)我的夢想,當(dāng)一名教師,培養(yǎng)下一代。

          假如我成為了老師作文 篇17

          我有一個美好的心愿,那就是長大后,當(dāng)一位受人們尊敬的——老師。在很小的時候,看見自己的老師在講臺上傳播知識,我認(rèn)為這是一件十分令人尊敬的,無比崇高的事情,所以我想當(dāng)一名老師,為大家服務(wù)。有時后。我會獨(dú)自凝視著天空,靜靜地幻想……

          上課時,我站在講臺上給同學(xué)們講課,望著這位鮮花般的孩子看著他們讀著課文,積極發(fā)言,認(rèn)真聽課,沒有人說話,作為一名老師,是多大的欣慰。他們是一朵朵含苞未放的花,他們告訴我:“我用“知識”的肥料,“關(guān)心”的滋水來養(yǎng)育他們,”我又用一支支“火把”,來點(diǎn)燃了他們通往知識的大門。

          下課時,我和同學(xué)們一起玩耍。每當(dāng)和這一群天真無邪的小孩玩耍時,我就會想起童年的歡樂。下課時,我和這一群孩子沒有師生關(guān)系,但彼此尊重。他們把我當(dāng)成他們傾心相訴的知心朋友。

          放學(xué)時,我和同學(xué)們常常聊天,有時聊今天同學(xué)們對我有沒有意見讓我改正,有時聊你今天快樂的事,有時……我和他們,還是他們對我都從不拘束,他們把我當(dāng)成他們的朋友。

          哎!這是一個夢,我要為了我這一個夢想而努力學(xué)習(xí)。加油!

          假如我成為了老師作文 篇18

          每一個人都有自己偉大的夢想。有的人想當(dāng)探索神奇奧秘的科學(xué)家,有的人想當(dāng)前途無量的大畫家,還有人的想成為廚師……

          而我的夢想則是成為一名老師,因?yàn)槊總老師都會任勞任怨、勤勤懇懇、不怕苦、不怕累的教導(dǎo)每一位學(xué)生。就像我們說的在校園里老師就是我們的父母,老師就是辛勤的園丁,關(guān)愛著我們這些小花苗。每當(dāng)我看到老師伏案批改作業(yè),聽到老師繪聲繪色地講課,我的心里就生起一片敬佩之心,所以,我的夢想是當(dāng)老師。如果我是老師,我會讓學(xué)生把自己的零花錢積攢起來,在放假的時候組織一場郊游,可以讓同學(xué)們平靜心態(tài),減少壓力。如果我是老師,我不會拿班上的調(diào)皮蛋沒辦法,我會給他們買很多小獎品及文具激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣,從一頭兇猛的大獅子變成一只可愛的小貓。如果我是老師,我不會袒護(hù)成績好的學(xué)生,而是會鼓勵成績差的孩子,讓他們有自信。

          總之,我們還小,目標(biāo)也很遙遠(yuǎn),不過相信,只要努力,我們的夢想還是會實(shí)現(xiàn),我們也能成為祖國的有用之才。

          假如我成為了老師作文 篇19

          我希望當(dāng)一名教師,可以灌輸豐富營養(yǎng)的知識給那些幼稚無知的孩子,讓他們長大成人,為社會、國家貢獻(xiàn)一份力量。

          為什么?你可能這么問,當(dāng)今社會,有錢的做老板,有知識的去做財(cái)務(wù),沒人肯接觸一個工資低又勞累、勞動強(qiáng)度高又危險(xiǎn)的職業(yè)教師。的確如此,但如果沒有了愿意教育下一代的人,那么這個國家便會沉淪。我想成為一名教師,就是想教育孩子們成為國之棟梁,為國爭光。

          當(dāng)今,孩子們的壓力實(shí)在是太大了,不僅有作業(yè),還有各類考試什么的,紛紛壓在孩子們身上,使我們苦不堪言,失去了我們該有的天真,美好的童年也因這些壓力而消失了。孩子不像孩子,反倒像一個個小大人,原來的可愛天真也成為了弄虛作假,這根本不是小孩!如果我成為了一名教師,我一定會讓孩子們保留原來天生的天真和可愛,讓他們遠(yuǎn)離生活中的虛偽和詭計(jì),做一個真正的孩子,有一個快樂的童年。我會定期帶他們?nèi)チ私庖幌轮参锏膴W秘,從中去學(xué)習(xí)了解比別人多一點(diǎn)的知識;我還會讓他們玩一場成語接龍,在玩中學(xué)習(xí)更多的歷史文化;我還會給他們編一編劇本,讓他們演一演這個故事,更好的知道故事的內(nèi)容;我還會帶他們?nèi)ゲ賵鋈ネ嬗螒,鍛煉了身體也提升了學(xué)習(xí)效率這樣子,孩子們就會保留著與生俱來的桶真,也不會有那么大的學(xué)習(xí)壓力。

          玩歸玩,學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)。我當(dāng)了老師后,上課會用陳老師使用的教學(xué)方法小組合作,讓他們從小學(xué)會合作,長大也會合作,人人為我,我為人人;學(xué)習(xí)生字時,我會把字拆成一個個有趣的小人,讓他們學(xué)會字的寫法和字的釋義,更好地完成課文的學(xué)習(xí);講述課文時,我也會講課文的作者,作者是誰?他的生活朝代、背景?他的遭遇?我都會以一種講故事的方法,讓孩子們更深刻,更清楚的知道作者的詳細(xì)情況;對于課文的拓展,我會先讓孩子們找些資料,在課堂上分享自己整理到的資料,再進(jìn)行補(bǔ)充,這樣既讓孩子學(xué)會從小整理資料,也給他們拓展了知識,這簡直是一舉兩得。孩子們也會愛上學(xué)習(xí),不會覺得學(xué)習(xí)是那么的枯燥。

          在學(xué)習(xí)的漫長之旅中,怎能少得了家長和孩子和學(xué)校的互動呢?為了讓孩子們和家長有互動親密感,我會創(chuàng)立一個家長開放日,讓家長和孩子同窗共席,一起上課,一起玩耍;我還會在這一天,組織自己家人和自己家孩子成一對,玩一場激烈的比賽;然后開一次家長孩子的大食會,自己一家團(tuán)團(tuán)坐,吃著食物齊歡樂;在晚上的作業(yè),我會讓家長和孩子共讀一本有趣的故事書,既增添了家庭的幸福感,又可以知道課外知識嗯,真的不錯。

          我真希望當(dāng)一名教師,可以灌輸營養(yǎng)豐富的知識給這些幼稚無知的孩子,讓他們長大成人,為社會貢獻(xiàn)一份力量。

          假如我成為了老師作文 篇20

          為了祖國的未來,我長大了想當(dāng)一名人民教師。

          教師的職業(yè)是高尚的,神圣的。教師的職業(yè)是偉大的、光榮的。教師用真情撫育學(xué)生的心田,教師用大愛精心哺育學(xué)生成長,是教師把無知的孩子培養(yǎng)成祖國的棟梁。

          記得我上一年級時,老師手把手的教我寫字,從不認(rèn)識字到能寫文章。老師叫我從一數(shù)到一百,我在數(shù)數(shù)中懂得了大與小、多與少。

          今天,我是三年級的小學(xué)生了,老師教育我們愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛人民。要以英雄為榜樣,老師教我們在生活中認(rèn)識重量和周圍的長度,是老師在黑板上寫滿了知識,是老師在黑板上畫滿了文字,是老師用心血、身軀托起祖國每一天的太陽。

          我長大了一定要當(dāng)一名人民老師,接過老師手里的接力棒,做蠟燭、做春蠶,為祖國教育奮斗一生。

          假如我成為了老師作文 篇21

          有很多人說,學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯除了靠自己用功以外,最大的幸運(yùn)就是遇到一位好老師。有時老師一個溫柔的笑容,一句鼓勵的話語,就能改變一個人的未來。你的夢想是什么呢?是畫家?是作家?還是科學(xué)家?那我就告訴你我的夢想吧!

          我想成為一名老師。

          記得有一次,語文老師讓我們寫一篇作文,看到作文命題,我腦海里一片空白,無從下筆。等到交作文的時候,我紅著臉交了上去,老師一看我的表情,就問我怎么回事,我給老師講清原因后,老師耐心為我輔導(dǎo)。最后,老師說:“別灰心,多思考,善觀察,好提問,明事理,多多練習(xí),才能寫出好的文章,下次你要繼續(xù)努力呀!”老師的這句話深深地激勵了我,使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,按照老師的要求,完成各項(xiàng)功課。從那時起,我也堅(jiān)定了自己理想:要成為一名光榮的人民教師。

          如果有人問我最敬佩誰?我會回答說老師;如果有人問我最喜歡誰?我還是會說老師;老師是蠟燭,照亮了我們?nèi)松牡缆穮s燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn)。在期末考試前,數(shù)學(xué)老師為了讓我們考個好成績,休息的時候還在加班為我們改錯題,制定學(xué)習(xí)目標(biāo);課堂上老師總是有針對性的為每一位同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

          我知道,想成為一名老師,要付出很多艱辛和努力。老師不僅要為人師表,還要傳道受業(yè)解惑。她們要關(guān)心每一位同學(xué),要做好教學(xué)功課,還要照顧好自己的家庭和家人,更要控制好自己的情緒,使自己能更好地教育學(xué)生,F(xiàn)在,我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)功課,珍惜老師的勞動成果;我要從小事做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,把生活習(xí)慣和品行習(xí)慣按照老師和父母的要求做好,學(xué)會體諒他人,理解他人,尊重長輩,敬愛老師,關(guān)心同學(xué),關(guān)愛生活。爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

          我想成為一名老師,我要為一名優(yōu)秀的老師而努力,不管成為老師的路有多長,有多難,我都要像辛勤的“園丁”一樣去努力,我堅(jiān)持我的夢想,更堅(jiān)持我腳下的路。

          假如我成為了老師作文 篇22

          從小到大,我的愿望是豐富多彩的。其中,我最大的愿望是成為一名教師,這不僅能讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識,而且能讓學(xué)生在每堂課中感到有意義。這是我希望實(shí)現(xiàn)的愿望。

          如果我是一名教師,我會努力把祖國的花朵培育得更加鮮艷。如果我是老師,我一定會給我的同學(xué)傳授很多知識,這樣他們就能在學(xué)習(xí)中獲得一些真知灼見。在每節(jié)課之前,我會讓我的同學(xué)再讀一遍課文,問他們不能回答的問題,然后讓他們自己回答。如果他們遇到更難的問題,讓他們分組討論。我會激勵他們回答真正困難的問題。我想讓我的同學(xué)理解每個單詞、每個單詞和每個句子的意思,讓他們知道這篇文章的訓(xùn)練重點(diǎn)。第一節(jié)課后,我會用點(diǎn)畫圖的方法讓他們課后回答練習(xí),看他們是否理解。

          如果我是老師,我會像我們的語文老師一樣關(guān)心我的同學(xué),把所有的知識傳授給他們,從而使課堂氣氛活躍起來。同時,在學(xué)習(xí)和生活中聯(lián)系和愛護(hù)學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),舉辦一些豐富多彩的課外活動,豐富同學(xué)們的知識,讓他們形成熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件很快樂的事情。

          為了實(shí)現(xiàn)我的愿望,我會越來越努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識,并在長大后實(shí)現(xiàn)我的愿望。

          假如我成為了老師作文 篇23

          每個人都有自己的夢想,有人夢想成為科學(xué)家,有人夢想成為畫家,還有人夢想成為廚師……

          而我的夢想是成為一名老師。每個老師都勤勤懇懇,不怕苦不怕累的教導(dǎo)每一個同學(xué),正如我們所說的“老師像媽媽,老師像園丁,關(guān)愛著我們這些小花苗!泵慨(dāng)我看到老師伏案批改作業(yè),聽到老師繪聲繪色地講課,我的心里就生起一片敬佩之心,所以,我夢想成為一名老師。如果我是一名老師,我從不會打?qū)W生,罵學(xué)生,我會給犯錯的學(xué)生一個認(rèn)錯的機(jī)會。我還會利用課余時間為他免費(fèi)補(bǔ)習(xí)。如果一直打罵學(xué)生,這樣會讓學(xué)生失去了尊嚴(yán),還會破壞那美好的師生情。如果我是一名老師,我會給學(xué)生布置很少的家庭作業(yè),每天上一課寫一課,讓學(xué)生能夠有玩耍的機(jī)會。如果布置多了就會讓學(xué)生有了負(fù)擔(dān)。如果我是一名老師,我會讓學(xué)生把零花錢積攢起來。到了暑假,我會組織一場班級郊游。這樣班費(fèi)也沒有問題了。我還會用這些錢給學(xué)生買很多小獎品,玩具,零食等。如果我是一名老師,我不會拿那些班級頂尖搗蛋鬼沒辦法。我會派發(fā)一些任務(wù)給他們,一旦任務(wù)完成就會獎勵一些獎品,這樣做就激發(fā)起他們的興趣,讓他們從“一只兇猛的獅子”變成“一只溫順又聽話的小貓!比绻沂且幻蠋,我不會偏袒那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生。我會去鼓勵每一個學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,使他們有了信心,沒有了自卑感。這就是我的夢想,我一定會努力,讓夢想變成現(xiàn)實(shí)!

          假如我成為了老師作文 篇24

          如果你問我欽佩的人是誰?我會回答是老師。如果你問我喜歡哪種人,我的回答還是老師。如果你問我長大后要做什么,我依舊回答是老師。沒錯,我的理想就是成為一名好老師。

          可能你們會問我為什么要當(dāng)老師這個職業(yè)。其實(shí),說實(shí)在的,本來我也非常討厭這個職業(yè),因?yàn)槲矣X得當(dāng)老師非常的累,但是經(jīng)過這六年來老師對我們的栽培和耐心的教育,使我改變了對我原來的想法。老師的工作是光榮的,老師的工作是神圣的,老師的工作是無人能比的。老師為學(xué)生付出了許多的辛勞,為學(xué)生的學(xué)習(xí)而煩惱。不過,這也是件快樂的事情,因?yàn)槟憧梢詮闹懈惺艿娇鞓贰D憧梢詮闹懈惺艿酵甑拿篮,可以勾起童年的回憶。我長大以后想當(dāng)老師,因?yàn)殚L大以后大人就會沒有童趣了,只有和小朋友在一起,才能使自己回憶起童年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 使自己回憶起童年的美好。使自己對童年充滿憧憬。

          “吃得苦中苦,方為人少年!币雽(shí)現(xiàn)自己的理想,就必須得做到這一點(diǎn),首先先確定改用什么方法來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我覺得成為老師必備的條件應(yīng)該有以下幾條:1同學(xué)在發(fā)生爭吵的時候,不壓迫因?yàn)閮蓚人中有一個人是好同學(xué)就偏袒她而教訓(xùn)另一個同學(xué),這會讓另外一個同學(xué)產(chǎn)生怨恨之心,以為老師只會以好同學(xué)為中心。老師應(yīng)該要公正嚴(yán)明,處事公平。2:在同學(xué)有困難時,作為老師應(yīng)該出手相助,作為老師應(yīng)該要理解每一位同學(xué)的難處。3:作為老師,應(yīng)該要事事都以學(xué)生為中心,要用盡自己的能力來栽培他們,使他們的學(xué)習(xí)能更上一層樓。在緊張的復(fù)習(xí)階段,我們應(yīng)當(dāng)給他們盡量多一點(diǎn)放松一點(diǎn),讓他們有好的心態(tài)面對一次又一次的磨練!

          老師就是得事事為學(xué)生著想,就是應(yīng)當(dāng)公正,公平。我一定要向著這個目標(biāo)而前進(jìn)!加油,只要我付出努力就一定會有回報(bào)!

          假如我成為了老師作文 篇25

          上學(xué)的時候,我看見我的老師王悅秀站在講臺上春風(fēng)滿面的講課,把全班同學(xué)的目光全部聚集在了自己的身上,我想:當(dāng)個老師是多么幸福呀!我便立下了一個愿望:長大以后無論如何我也要當(dāng)一名老師。

          20年過去了,我的愿望實(shí)現(xiàn)了,我成為了一名老師。每當(dāng)我站在講臺上講課時,一雙雙小眼睛看著我,這是我最幸福的時候了。星期四中午,吃完飯,我就讓我的學(xué)生們出去玩了,我獨(dú)自在教室里上網(wǎng)查資料,查完資料,我便直接下樓接學(xué)生去了,我站在隊(duì)伍的最前面,等待著學(xué)生來站隊(duì),這時,我發(fā)現(xiàn)班里有兩名學(xué)生在打架,我非常氣惱,可又一想:光生氣有什么用呢?應(yīng)該好好地教育一下他們。我走過去對他們說:“打架是暴利行為,小學(xué)生是不能打架的!彼麄兊拖铝祟^,紅著臉對我說:“對不起老師,我們錯了!

          我要繼續(xù)當(dāng)好老師,把一個個天真可愛的孩子,培養(yǎng)成祖國的棟梁!

          老師,多么美麗的詞匯!他們無私地把自己的知識傳授給我們;用自己的行動告訴我們做人的道理;用自己生動、有趣的語言,讓我們體會到學(xué)習(xí)的樂趣……所以,我長大以后要當(dāng)一名光榮的老師。

          12年后,我剛剛大學(xué)畢業(yè),就被分配到大西北一座偏僻的小村莊里當(dāng)一名小學(xué)教師。初到這里,孩子們那求知的眼神就把我深深地吸引住了。我想:“我一定要讓他們學(xué)好知識,早日走出這個窮山溝,在外闖出一番大事業(yè),再回來建設(shè)家鄉(xiāng),為這片土地貢獻(xiàn)自己的力量!”因此,盡管不太適應(yīng)這里的環(huán)境,我還是決定留下來。

          我用一部分的儲蓄蓋了一間牢固卻不算大的房子作為學(xué)校,在邊上蓋了一間不到100平方米的房間作為我的家。每天,我早早起來,帶著學(xué)生們做早操,然后開始早讀。每天上四節(jié)棵,然后帶他們?nèi)ビH近大自然,陪他們做游戲。每天都要和學(xué)生們一起去種樹,每五人種一棵,為家鄉(xiāng)的環(huán)境做貢獻(xiàn)……

          總之,我不僅教他們知識,還要讓他們快樂地學(xué)習(xí)。我要給他們一個快樂的童年。雖然他們自己家的條件不寬裕,但是我相信他們會過得很快樂,并且能當(dāng)個很有文化的人。也許未來會經(jīng)過他們的努力而變的完全不一樣,說不定全部都過上了好日子呢!……

          如果是這樣,該有多么美好!因此,我相信,未來在我手中,成功只在不遠(yuǎn)的前方,我的生活、我的命運(yùn)會因此而變得不一樣。也許是光榮的,哪怕是默默無聞,我也會感到驕傲和自豪。

          假如我成為了老師作文 篇26

          時間飛逝,眨眼間,我們又要告別母校,離開這個家,在此期間,我時常想起您,想起您那慈祥的面孔;想起您獨(dú)特的教學(xué)方式;想起您意味深長的話語……

          當(dāng)您面對一張張充滿幼稚的臉時,歲月的痕跡在我們臉上呈現(xiàn)出懂事的氣息。您的臉上卻增添一道道折痕,您的兩鬢再一次增添銀霜。是您教會了我們寫字;是您教會了我們知識;是您讓我懂得“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”;是您讓我明白“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”;是您讓我變成了一個開朗的女孩;也是您使我成為了優(yōu)秀的學(xué)生。

          在與您相處的這六年,我尊敬您。我還記得您給我的一句句鼓勵,我還記得您對我的一句句批評,我還記得您送給我的那一個個微笑,我也記得您“獎勵”我的那永記在心中的那一棍。

          一次偶然,我來到了您教的班級,學(xué)校旁邊便是您的家,可您確不知有多久沒有再回家,家里都有了霉氣,天天放學(xué)后都還在給我們補(bǔ)課、上自習(xí),自己孩子的生日都曾忘記,每次從您窗前經(jīng)過,看到的是一個消瘦的身子,在批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生,您飽嘗著歲月的風(fēng)霜和喜悅,只為在您綠蔭下的桃李,綴滿天下的果園。

          一別數(shù)年,當(dāng)看著房間里那張與您的合影,淚在不經(jīng)意間流進(jìn)手心里,因?yàn)槭悄,我的成績才會突飛猛進(jìn),因?yàn)槭悄,在我生病時,火急火燎把我送到醫(yī)院,醫(yī)生急時搶救了我的生命;因?yàn)槭悄覍W(xué)會了自尊;因?yàn)槭悄,讓我不再叛逆;因(yàn)槭悄,我學(xué)會了孝敬,學(xué)會尊重別人學(xué)會了關(guān)心和幫助別人。

          老師,長大后,我想成為您!

          假如我成為了老師作文 篇27

          在記憶的海洋里,有許許多多令我敬佩的人,有醫(yī)生,有同學(xué),有警察,但最令我敬佩的人還是我們的老師。

          在一個星期二的下午,因?yàn)橐麓笥,學(xué)校提前放學(xué)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了,可我的家長還沒來,我在門外等著,不一會,天就下起了大雨,想回教室也晚了,我安慰自己說:“沒事的,媽媽遲早會來接我的。”可過了半天,還沒來。老師看見了,從雨中跑了過來,跑到我身邊時,老師已經(jīng)像個落湯雞,全身濕透了,她不顧大雨的拍打,脫下外套給我披上。我發(fā)現(xiàn)老師只穿著單衣,她弱小的身子在凜冽的寒風(fēng)中有些微微發(fā)抖,老師被淋濕地頭發(fā)緊緊地貼在臉上,發(fā)尖還不時地滴下一些細(xì)小的水珠,但老師一點(diǎn)也不在乎,只是一味的問我:“怎么樣,冷不冷?有沒有被雨澆濕?”即使是在刺骨的寒風(fēng)中,我也因?yàn)槔蠋熌切╆P(guān)心地話語感到無比的溫暖!一瞬間,我感到老師是那么平易近人,那么和藹可親,那么讓人有安全感。

          又等了一會兒,媽媽就來接我了,我把外套還給了老師,卻還有些眷戀,因?yàn)槟羌馓捉o了我無限的溫暖,老師的關(guān)愛也讓我對老師更加敬佩。

          老師,您是最可敬、可贊的人。社會的發(fā)展,人類的進(jìn)步,哪一樣不是您的功勞?無論誰都離不開您的培養(yǎng)。您的一句話、一個眼神、一個手勢、一個笑容,都傾注了您對我們的愛。為了我們能健康、快樂地成長,您付出的太多太多。

          老師,長大后我將成為你。

          假如我成為了老師作文 篇28

          在生活中,我是一位性格孤僻的女生,因此我的孤僻給許多老師帶來了許多麻煩,但對于班主任來說也是一件問題,我知道我們班的學(xué)生都喜歡英語老師,我的問題是最令老師頭疼的一個關(guān)鍵,老師經(jīng)常找我談話,但每次談完話我都會受一點(diǎn)教育,但慢慢的這些教育越來越多,從受到教育后,性格比較開朗,但還是有些孤僻,我知道人的一生中可能有孤僻、開朗的人。但每個人的孤僻程度不一樣。但對我來說,我喜歡安靜的地方用來學(xué)習(xí)。但在下課有放輕松的時候,哪怕是出去看看綠的植物。

          “我孤僻的性格還是和以前一樣,但事情有了好轉(zhuǎn),”但對我而言這孤僻的性格還是長久的,但也不可能判若兩人,一會孤僻的性格,一會開朗的性格。

          我對學(xué)習(xí)還是很感興趣的,但是一個人要做的事情也是有限的。我孤僻的性格老師也無能為力了。

          有一次討論課上,老師讓我們討論《西游記》這部電視劇和里面人物的形象,并描繪出本領(lǐng)。提到這部劇《西游記》大家就豁然開朗,因?yàn)檫@部電視在日常生活中都能提起,看著同學(xué)們議論紛紛,臉上洋溢出微笑。老師找同學(xué)說:“孫悟空是一個善于觀察……”有一位同學(xué)提到豬八戒大家都知道豬八戒好吃懶做,但打起妖怪來絕不手下留情,介紹豬八戒時,弄得哄堂大笑,老師上課留心觀察我,介紹豬八戒時把一半的精力放在我身上,老師仔細(xì)觀察,看見我笑了,老師說:“你們快看她笑了”。老師給予我掌聲,但我第一次笑盡然在學(xué)校。慢慢的,我學(xué)會了許多表情。

          謝謝老師,讓我成為更好的自己。

          假如我成為了老師作文 篇29

          夢想,是黑暗中的一絲曙光,照耀著人們朝著光亮的大道奔跑;夢想,是峭壁上最鮮艷的花朵,激勵著人們勇于攀登險(xiǎn)峰;夢想,也許就是小孩子眼中美味的糖果,是他們夢寐以求的禮物……每個人都有夢想,雖然各不相同,但一定都是很有價值、很有意義的。我也有一個夢想,就是成為一名光榮的人民教師!我也應(yīng)該為這一夢想而努力!

          這個夢想在你看來也許很普通,但對我來說卻意義重大。我之所以想成為一名老師,是因?yàn)槔蠋熓侨祟愳`魂的工程師,塑造著人類的靈魂,是平凡而偉大的職業(yè)。想一想我們剛上學(xué)的時候,大家是不是都認(rèn)為老師說什么就是什么呢?常掛在嘴邊的話是不是“我們老師說……”呢?因此,老師所說的每一句話就成為我們行動的指南。老師所教授給學(xué)生的知識,也會影響我們未來的成長。所以,老師這個職業(yè)任重道遠(yuǎn)!

          如果我成為一名老師,我會對我的學(xué)生進(jìn)行良好的教育:循循善誘,教導(dǎo)他們做一個正直、善良、勇敢的人;如果我成為一名老師,我會將畢生所學(xué)的知識巧妙地傳授給我的學(xué)生們,并教給他們學(xué)習(xí)的方法,使他們終生受益,長大后成為對社會、對國家有用的人;如果我成為一名老師,我會與我的學(xué)生做朋友,時刻關(guān)心他們的身心健康,讓他們每天快樂地學(xué)習(xí),將來成為祖國的棟梁。

          當(dāng)然,要想成為一名合格的人民教師并非易事,所以,我必須從現(xiàn)在開始鍛煉自己。首先,我要做一個見義勇為、樂于助人,誠實(shí)守信,關(guān)心他人的人;其次,我要努力學(xué)習(xí)更多的知識,開闊自己的視野;最后,我要懂得如何與人相處,做一個溫和謙遜、孝敬長輩、明理廉恥,有責(zé)任心的人。

          也許,只做到這些是不夠的,但我會不斷努力學(xué)習(xí)、歷煉自己,朝著我的夢想前進(jìn)。我堅(jiān)信,只要我勇于克服困難,不氣餒,夢想的種子一定能開出最絢麗的花,結(jié)出最甜美的果……

          假如我成為了老師作文 篇30

          一次,我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學(xué)”的游戲,我當(dāng)小老師,覺得當(dāng)老師雖辛苦,但成天和天真可愛的孩子生活在一起,其樂無窮,我就立志長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

          我一定要用實(shí)際行動來證明我能當(dāng)一名好教師。當(dāng)了老師,平時我要耐心認(rèn)真教好每一位學(xué)生,讓我們班的同學(xué)都考上大學(xué),為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了,腰酸背痛、腿抽筋,我也心甘情愿。

          我要把握好今天,好好學(xué)習(xí),聽老師和家長的話,不要貪玩,一心一意學(xué)習(xí),爭取考上師范大學(xué),實(shí)現(xiàn)我的夢想。

          有時,我在夢中夢見我的理想實(shí)現(xiàn)了,站在講臺上給孩子們講課,課間和孩子們一起做游戲,我高興得笑醒了……

          人如果沒有了理想,就像沒有了前進(jìn)的動力。每個人都有自己的理想。小時候,我曾想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,后來,我有想當(dāng)幫助人民的警察,再大點(diǎn)的時候,我又想當(dāng)一名演員。而現(xiàn)在,我的理想是當(dāng)一名教師。

          我為什么想當(dāng)教師呢?我去探望遠(yuǎn)房親戚時,路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂,粗略地掃視一周,發(fā)覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩,回答卻是因?yàn)闆]人肯來這窮地方教書,所以那里沒人上學(xué),但是他們也向上學(xué)。

          我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學(xué)知識,讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會開導(dǎo)別人,如果學(xué)生有煩惱,我會靜靜地聽他們傾訴,開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個有智慧和能力的好教師。

          理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想,我就要努力奮斗,向理想前進(jìn)。

          或每個人都有自己的理想,我也有自己的理想。

          我的理想是當(dāng)一名小學(xué)教師。因?yàn)槲矣X得作好一名好的教師并不容易,而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人;老師是一根粉筆,犧牲自己,留下了知識……因此,我非常崇拜老師。

          如果我的理想實(shí)現(xiàn)了。我一定先讓學(xué)生們逃脫對學(xué)習(xí)的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們,我不僅要教我的學(xué)生知識,我也要教會我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈,使他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生,成為國家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷,對人要仁慈,不為小事而煩惱。俗話說:記人之善,忘人之過。學(xué)生們要學(xué)會寬恕別人,給別人一個改過自新的機(jī)會。我還會教他們尊敬師長,有禮貌,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德,做一位合格的小公民。教會他們誠實(shí)守信,說到做到,不可以說話不算數(shù),并給他們講宋慶齡小時候誠實(shí)守信的故事,讓他們從中受到教育,做一個誠實(shí)守信的好學(xué)生。

          這就是我的理想。我將要像我的老師一樣,不辭辛苦,用我的知識來灌溉祖國的花朵。

          假如我成為了老師作文 篇31

          理想,讓我們更加堅(jiān)定自己選擇的路,讓我們的成為一個更出彩的人,但是理想并不代表者空想,我們還是要付諸于實(shí)際的行動,讓我們越來越靠近心目當(dāng)中的理想。而我的理想就是成為一名老師,在今后能夠站在講臺上教書育人,能夠?qū)⒆约核鶕碛械膫魇诮o學(xué)生。

          說起這樣一個理想的來歷就是在我還未讀書時發(fā)生的事情,小小的我還不明白讀書意味著什么,但是在媽媽的話語中能夠聽出來,老師擁有的權(quán)利很大,因?yàn)榈搅藢W(xué)校要好好聽老師的話,不能搗亂。慢慢的長大就已經(jīng)樹立了自己不能得罪老師的想法,想象自己以后也能夠就像這樣的威風(fēng)就好了,能夠讓很多的`人都聽話,就連我的父母也會聽從老師的建議,讓我在學(xué)習(xí)上的時間越來越多。到了現(xiàn)在我已經(jīng)明白老師代表的意義是什么,但是我還是想成為一名老師。

          在我短短的人生路上,老師讓我快樂的觀察整個的世界,去深入知識的殿堂,了解到學(xué)習(xí)的樂趣,讓我成為一個積極樂觀看待世界,面對挫折,用善意的目光和行為對待人們,別人都能夸獎我的人。不僅僅是我而已,還有更多的學(xué)生受到了老師的教育,在擁有自己的個性之余也不會失去對生活的積極態(tài)度,直面困難的堅(jiān)強(qiáng),不會放棄的毅力等等,擁有很多美好的品質(zhì)。而且讓一個班級的同學(xué)都團(tuán)結(jié)起來,成為一個整體,我們也交到很多好朋友,互幫互助,過得愈加順利。

          而我也想成為這樣一個人,能夠讓學(xué)生敞開心扉,就像是另外一個大家庭的大家長一樣,受到更多人的愛戴和敬仰。在我看來,老師比我們擁有更淵博的知識,更為廣闊的人生經(jīng)歷,更加開拓的眼界,指引著我們向著理想前進(jìn),而面對我們這些總是會闖出一些禍患的人卻會擁有更多的耐心,讓我們在這樣的經(jīng)歷中學(xué)習(xí),成長為更好的人。

          我很早就樹立了自己的理想,在最開始家人還是會嘲笑我不自量力,但是看到我一如既往的學(xué)習(xí),還利用空閑的時間去輔導(dǎo)鄰居家或者是親戚家的弟弟妹妹的功課來鍛煉自己傳授知識的能力,慢慢正視起我的想法,不僅僅在精神上支持我,還創(chuàng)造各種各樣的條件讓我鍛煉自己,現(xiàn)在的我不僅是在日常的學(xué)習(xí)上擁有優(yōu)異的成績,還在其他方面也有自己的特長,慢慢的向著老師的職業(yè)靠近。

          假如我成為了老師作文 篇32

          有一天,我也成為了一名老師。

          大學(xué)的時候,朋友都說我不適合當(dāng)小學(xué)的老師,因?yàn)樵谒麄冄劾,我太過于成熟,沒有小學(xué)老師的活潑。當(dāng)時,我也在想,是否自己真的不適合當(dāng)一名老師。

          也不知道為什么,我喜歡老師站在講臺上的那種自信,喜歡老師那種教書育人的無私。那時的自己一直在憧憬,憧憬自己將來成為一名優(yōu)秀的老師。

          于是,我?guī)е鴿M腔的希望來到了英才。開始面試沒有通過,說實(shí)話,對我的打擊很大。我也想過,或許自己真的不適合當(dāng)老師。

          永遠(yuǎn)都忘不了那個下雪天,媽媽陪我來面試。永遠(yuǎn)都忘不了,張校長當(dāng)時跟我說的話。其實(shí),我要感激的人很多。來到英才,多虧爸爸媽媽的鼓勵,多虧張校長給我的鍛煉的機(jī)會。

          其實(shí),我很幸運(yùn)。幸運(yùn)的來到了這,幸運(yùn)的認(rèn)識了這么多志同道合的人。在英才,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。雖然有時也會累,雖然有時也有不習(xí)慣,但是回過頭來想想,剛畢業(yè)的大學(xué)生就是一塊不規(guī)則的石頭,需要有個過程去打磨自己。當(dāng)有一天,你發(fā)現(xiàn)自己變得光滑了,那時的自己才真正的成熟了。但是這個過程是痛苦的,時刻提醒自己,一定要堅(jiān)持。

          就這樣,我融入了這個集體。就這樣,我成為了一名老師。

          在這段時間里,我教二年級的英語。每天,我都會精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。自己做課件,做教具。想辦法吸引孩子的注意力,想辦法讓他們喜歡上英語課。想法用各種游戲調(diào)動孩子的積極性。我發(fā)現(xiàn)那群孩子挺喜歡我畫的畫,我就把我畫的畫作為獎勵,鼓勵孩子們。就這樣,我也教了他們半個學(xué)期。認(rèn)識了好多孩子,也了解了好多孩子。但是,我發(fā)現(xiàn)這代孩子跟我們這代不一樣。他們習(xí)慣了嬌生慣養(yǎng),習(xí)慣了被人重視,習(xí)慣了放縱自己。

          其實(shí),那群孩子也挺天真。下課的時候,他們也會天真的抱著我,也會湊過來跟我說話,也會親熱的跟我打招呼……

          有時覺得孩子們也挺可愛,看到他們似乎我也看到了曾經(jīng)的自己。

          有一天,我也成了一名老師。從這天起,我會努力提高自己,希望有一天,我能成為一名優(yōu)秀的老師。

          假如我成為了老師作文 篇33

          理想,以前因?yàn)槲倚。偸窃谖业哪X海里縹緲著,而我現(xiàn)在已不再縹緲,我下定決心當(dāng)一名人民教師,報(bào)答祖國對我的養(yǎng)育之恩。

          人民教師,是支蠟燭,點(diǎn)燃前方黑暗道路;人民教師,是一片春泥,培養(yǎng)“祖國芳香花朵”;人民教師,是一陣和煦春風(fēng),滋潤世上萬物。

          我曾經(jīng)幻想我當(dāng)上了一位人民教師,如果我是名語文老師,伴隨著上課鈴聲的“交響樂”,我自豪地走上寬闊的講臺,盯著同學(xué)們一雙雙渴望知識的眼神,我會聲情并茂地給我的學(xué)生們朗讀課文,我會讓我的學(xué)生們誦讀海外經(jīng)典名著和古代書籍,讓他們徘徊在書的海洋里,無窮無盡,永不止息。我會解析孩子們無從下手的題目,讓他們的腦子刷上“一道道光滑的潤滑油”開放大腦,讓大腦飛速“旋轉(zhuǎn)”起來,開始工作,這樣孩子才能徘徊在學(xué)習(xí)的氛圍中,有苦有甜,但樂在其中。

          當(dāng)然,學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合,周末,我會帶著學(xué)生們拿著相機(jī),到野外去踏青、郊游,當(dāng)有孩子想要踐踏小草時,我會輕輕拍拍他的肩膀,讓他看看周圍醒目的警戒語,并為他開辟一條新路,小花藍(lán)天,處處不帶著迷之色彩和讓人陶醉的花朵,蝴蝶那閃閃發(fā)光的扁平的細(xì)毛更是讓我們驚嘆不已,太陽雖然火辣辣地照射著大地,照紅了我們的臉蛋,但是更照亮了我們的心窩,我們癡迷在這一片青山綠水中,不舍得離去。

          隨后拿著放大鏡,俯下身子,觀察樹葉上的一顆顆露珠,孩子們都拿著放大鏡,就像一個個小生物學(xué)家似的,露珠圓圓的,從葉尖忽然滾落下來,滴落到池塘里,伴隨著一聲“叮咚”,露珠落下去,這聲音真是清脆好聽,我的學(xué)生們都在記錄此情此景,俗話說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。

          每當(dāng)看到老師那幾絲深深的皺紋,幾縷游絲樣的白發(fā),我都會想到一句古今流傳的千古名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我不由心絞痛,我仿佛看到那一絲皺紋是為我學(xué)習(xí)而生,一絲白發(fā)是為我長的。

          雖然我決心當(dāng)上人民教師,我更知道,那是縹緲的,但是從今以后,我學(xué)習(xí)定會更加認(rèn)真,更加努力,付出一百倍的汗水,為了我的目標(biāo)前進(jìn)!

          為了我的理想前進(jìn)!

          假如我成為了老師作文 篇34

          每個人都有自己的理想:有的人想當(dāng)企業(yè)家,有的人想當(dāng)科學(xué)家,還有的人想當(dāng)醫(yī)生……而我的理想?yún)s是做一名光榮的人民教師。

          當(dāng)老師的理想從小扎根在我的心中。但那時候,我只是覺得當(dāng)老師很神氣:站在講臺上滔滔不絕的講授知識,我們無數(shù)次對老師產(chǎn)生了崇拜。四年級時發(fā)生的一件事,讓我的理想動搖了。有一天放學(xué)后,我返回學(xué)校拿作業(yè)本,天已經(jīng)快黑了,老師還在批改作業(yè),我站在窗前看了很久,不知道是因?yàn)楣饩太差,還是因?yàn)樘郏蠋熣酒饋砣嗔巳嘌劬,她扭過頭,發(fā)現(xiàn)了我。從那時起,我就覺得當(dāng)老師很辛苦,每天要給同學(xué)們講課、輔導(dǎo),還要批改一大堆的作業(yè)。

          前年5月12日,我們正在教室里上課,突然感到桌子在晃動,頓時感到一陣頭暈?zāi)垦。老師告訴大家不要慌,并鎮(zhèn)定自若地指揮我們一個又一個慢慢走出教室,而她卻最后一個走出教室。

          后來,才知道是四川汶川發(fā)生地震了。從電視上、報(bào)紙上看到了很多為救學(xué)生而犧牲的老師?吹搅俗T千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間雙臂張開趴在課桌上,身下護(hù)著4個學(xué)生,4個學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難;還有舍身救出十多名學(xué)生的袁文婷老師……我忍不住流下了眼淚,想想以前教過我的老師:很多老師經(jīng)常忍著病痛堅(jiān)持上課;有的老師顧不上自己子女,節(jié)假日還奔波在家訪的路上。有一次,我出疹子了,要閉風(fēng),一連一個星期,老師放學(xué)后都來給我補(bǔ)課,直到我完全聽懂,弄會了才回家,母親過意不去,要留老師吃飯,老師堅(jiān)決不肯,她說家里還有孩子在等著她。老師,您是多么偉大、多么無私!

          老師,您就像一位辛勤的園丁,幾十年如一日,默默無聞培育著祖國的希望。沒有老師就沒有同學(xué)們的未來,更沒有祖國的明天。我要堅(jiān)持自己的理想,以后做一名好老師,培養(yǎng)出許許多多的在用之材,把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大、更加美好。

          假如我成為了老師作文 篇35

          小時候,不知從哪兒,飛來了一顆神奇的種子,正好落到了我心靈的最深處,生了根,發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子,如果哪一天,這顆夢想的種子開了花,就說明你的夢想即將實(shí)現(xiàn)。

          飛到我心里的種子是一顆樸實(shí)無華的教師種子,于是當(dāng)一名教師也便成了我的理想。那么這顆種子為什么而來呢,還得將時光倒流,從一年級說起。

          記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門時,有喜又憂,喜的是我進(jìn)入了一個嶄新的世界,馬上要開始新的生活了。憂的是我要離開母親的懷抱,獨(dú)自面對陌生的面孔,陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個上午,母親又要讓我待在老師家,我又哭又鬧,說什么也不肯去,但最后還是動心了。

          經(jīng)過了六年時間的相處,我喜歡上了現(xiàn)在的語文老師,把兒時的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘了出來,我忽然覺得老師們的話是多么的溫暖,讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來老師對我更是恩重如山,在學(xué)校里,是老師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無可替代的關(guān)愛,一點(diǎn)一點(diǎn)澆灌我們,看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長大。課堂上,老師提的問題,永遠(yuǎn)是那么幾個人舉手,老師該有多么失望啊,可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽,花費(fèi)了多大的心思啊!

          漸漸地,我覺得當(dāng)一名教師是多么光榮啊,因?yàn)槲铱梢载暙I(xiàn)出自己的青春來哺育祖國的花朵,看著我的學(xué)生長大,是一件多么幸福的事啊!因?yàn)槔蠋熓俏易罹磁宓娜耍晕乙蚕胂袼麄円粯,踏上教師的旅程?/p>

          這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟,發(fā)了芽,并且有一個小小的花骨朵了。

          理想,我為你奮斗!

          假如我成為了老師作文 篇36

          夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會發(fā)展浪潮中,理想被賦予了更深的涵義,理想是效益,理想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。

          如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么···每個人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名老師。老師是辛勤的園丁,賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)?是老師的那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)?是老師看到學(xué)生成材后的笑容。什么是溫暖?是老師無微不至的關(guān)愛。我的理想是做一名老師,做一名沒有偉大之稱的老師。我敬佩老師的精神,老師是我永恒的模范。

          母親從小就對我說:“老師是一個神圣的職業(yè)。”于是,使我的心播下了種子。小時候的我十分向往做一名老師!敖處熓侨祟愳`魂的工程師!弊鳛橐幻蠋,是那么高大,卻沒有偉大,讓人油然而生出敬慕之情?粗蠋熢谥v臺上播下知識的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上白發(fā)是最美的;老師手里握著的筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。

          老師的重要,不在于他們教大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

          可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時,我總以這個理想來勉勵自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希翼。

          假如我成為了老師作文 篇37

          許多人都有屬于自己的理想。有人想當(dāng)科學(xué)家,為人類造福,保衛(wèi)國家,有人想當(dāng)一名教師,培養(yǎng)祖國的花朵……360行行行出狀元。每個人都在為自己的理想去打拼,去奮斗。有些人嫉妒那些成功者,卻不知道,他們成功的背后曾經(jīng)付出了多少汗水!

          我也是一名有理想的少先隊(duì)員。

          我的理想是當(dāng)一名老師,當(dāng)一名舞蹈的傳承人是一名舞者。

          舞臺上,我會用我的激情感染每一位觀眾,我要發(fā)揮的淋漓盡至。用那柔情的桑巴,激情的恰恰,活潑的牛仔,熱情的桑巴,去吸引每一位觀眾,讓他們情不自禁的跟著節(jié)奏搖擺。

          舞臺下,我會付出無數(shù)的汗水。因?yàn)榕nD曾經(jīng)說過,天才是99%的汗水加1%的靈感,因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我會用功苦練,決不會偷懶。

          我的理想是當(dāng)一名舞蹈老師,當(dāng)一名合格的舞蹈老師,我要成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師。很現(xiàn)實(shí)的想法,掙一些錢來孝敬父母。在一個就是為了祖國培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的舞蹈家,為祖國爭光哦!

          如果一個人沒有理想,就沒有目標(biāo),沒有目標(biāo)就迷失了自己,整天無所事事。自己給自己定目標(biāo),才會有奮斗,光說不干也不行,要通過汗水辛苦,理想才能實(shí)現(xiàn)。

          我要去練舞了,我要離我的理想更近一步了。加油!我要成為一名舞蹈老師。加油吧!

          假如我成為了老師作文 篇38

          我真想變成老師!老師可以改作業(yè)、改試卷、講評作文,多威風(fēng)!這不,我正在家里寫作業(yè),手中的鉛筆突然變成了紅筆,我還沒反應(yīng)過來,本來在寫作業(yè)的手,馬上就在改試卷了!霸趺椿厥?”我喃喃道,“我真的變成老師了?太棒了!”

          第二天,我匆匆忙忙地吃完早餐,就立刻向?qū)W校跑去,然后到教室去管理學(xué)生們。可是萬萬沒想到他們會這么吵。你看,一個男同學(xué)打了他的同桌,那個女孩一下子哭了起來;幾個同學(xué)拿著課本扔來扔去,仿佛課本是玩具一樣……我覺得頭頂上有火在燃燒,真是太氣人了!“你們不知道現(xiàn)在是早讀時間嗎?”我大聲質(zhì)問,講臺下馬上一片沉默。我轉(zhuǎn)身走出教室,去辦公室改作文了。

          涼快的空調(diào)讓我的心平靜了一些。但是一看學(xué)生們的作文,我都快被氣炸了。瞧瞧,有人居然寫“春天走了,我又要和梅花說再見了!泵坊ú皇嵌扉_的嗎?有人更離譜,他寫“我的風(fēng)箏在地上飛,飛得真高!”你說風(fēng)箏在地上飛也就算了,可是你的風(fēng)箏擦著地面飛還飛得真高?我干脆合上作文本,等待著下午的課。

          。〗K于等到下午了,我夾著課本到教室上課。剛開始還好好的,我很滿意,可是誰知道后面發(fā)生的事呢?我居然看見一個女生偷偷地把手伸進(jìn)口袋,摸出一塊巧克力,放進(jìn)嘴里。我立刻走過去調(diào)查情況,沒想到還有幾個孩子也在偷吃,我為了解決這件事而花了30分鐘,一節(jié)課明明能上完,卻偏要拖到下一節(jié)課,真氣人!

          回到辦公室,我只能仰天長嘆:“這幫不讓人省心的孩子!”

          終于下班了,我發(fā)現(xiàn)我的公文包又變成了書包。當(dāng)了一天老師,我真想對我所有的老師說:“謝謝老師們,你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊,真不容易!?/p>

          假如我成為了老師作文 篇39

          每個人都有一個夢想,而我也不例外,我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)老師。夢想可以有好幾個,而我們一定要向夢想一步一步靠近。

          每一次講科學(xué)課我都是孜孜不倦的恨不得自己都是一個科學(xué)老師了,老師布置的試驗(yàn)我都是認(rèn)認(rèn)真真的完成,我覺的做實(shí)驗(yàn)很有趣,不管什么實(shí)驗(yàn)我都有去做,當(dāng)我做完每一次都是很有感受的,比如說:做完實(shí)驗(yàn)我都和爸爸交流交流不管我做的好不好爸爸都會表揚(yáng)我的。

          在學(xué)校里我們討論著每個人的夢想是什么,有想當(dāng)飛行員,律師,歌星,演員......我小時候還有個夢想是翻譯,那是想的是因?yàn)榻o別的外國人翻譯我們中文是和自豪的一件事情,因?yàn)槲沂且粋英文好,漢語又好,在別人面前我也可以吹吹了?墒俏倚r候的夢想太單純了,因?yàn)樘×瞬欢轮皇且粋笑話,只要我給別人說人家都說有妄想癥,不可能,而我卻給他們頂嘴說你們有什么證明說我沒有本事是一個翻譯啊,你們知道未來么,真是的,不給你們好了,拜拜!

          我相信在我成為科學(xué)老師之前我一定會遇到種種麻煩的,但是我肯定會對我的目標(biāo)去奮斗的,別人說的是對我好的我一定會吸取教訓(xùn),對我不好的,比如說:“你不要去在妄想了,這是不可能的”,這些話我會明明白白的告訴他們是,有什么都不會打破我的夢想。

          我想信一切皆有可能,加油!

          假如我成為了老師作文 篇40

          自從上學(xué)以后,我就給自己定下了一個理想,那就是長大后要做一名老師。雖然老師這個職業(yè)工資不是很高,也不是最清閑的。但卻是讓最多人記住的,也是很有意義的一份工作。

          大家都把老師比作園丁,而我卻認(rèn)為老師更像果農(nóng),因?yàn)槔蠋煱岩粋原本什么都不知道的孩子,教育、培養(yǎng)成了一個能為國家做奉獻(xiàn)的棟梁之才!就像果農(nóng)把一顆顆小果樹苗栽種成一棵果實(shí)累累的大果樹。而樹的成長只有果農(nóng)才最清楚,所以老師真的很努力呢!

          經(jīng)我認(rèn)真觀察我們班的任課老師,我發(fā)現(xiàn)她們這些老師都有一個特點(diǎn),就是膽子大。明明又是新的一屆學(xué)生了,但老師依舊面不改色。我猜想,這難道是老師與生俱來的自信嗎?那可真不錯,我就是少了這樣一份自信,如果我當(dāng)了老師那我也能昂首挺胸,微笑的面對我的學(xué)生。我注意過我的數(shù)學(xué)老師就是昂首挺胸的走路的,不過我問過我的老師才知道,原來那都是老師日積月累的成果啊!

          其實(shí),我想做老師最主要的一個原因是因?yàn)榭鬃,話說孔子桃李滿天下,我還真是羨慕呢!老師和學(xué)生明明就是不沾親的陌生人,但有了師生這層關(guān)系后,時間一長,老師對學(xué)生就不僅只有責(zé)任了,還有一份難得的師生情!記得那是我上四年級的時候,我們因做錯了一件事我們的老師在罵我們,罵完了之后,老師就心平氣和地對我們說:“你們學(xué)習(xí)不是給我學(xué)的,而是給你們自己學(xué)的,你們學(xué)好,你們的未來就是一片光明,會很有希望!而我只能幫你們到這了……”老師說的這句話讓我銘記在心中!

          有人曾經(jīng)說,老師是一份只有付出沒有回報(bào)的工作,而我卻不以為然,因?yàn)樵诶蠋煹男闹兴囵B(yǎng)出了一批出色的學(xué)生,就是對她們最大的回報(bào)!就算做一名優(yōu)秀的教師非常辛苦,但我會堅(jiān)持我的夢想!我將來一定要做一名優(yōu)秀的人民教師!

          假如我成為了老師作文 篇41

          我會像你那樣認(rèn)真地教學(xué)生知識,細(xì)心地輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),關(guān)心他們的生活。

          當(dāng)同學(xué)們慪氣時,我會跟他們談心,給他們講述人與人之間的真善美,讓他們明白做人的道理,知道“忍一時風(fēng)平浪靜[注: 指沒有風(fēng)浪。比喻平靜無事。],退一步海闊天高”的道理,更讓他們明白同學(xué)之間要真誠相待。一個群體想要進(jìn)步,想要發(fā)展,就要提倡共性,發(fā)展個性,消滅任性。

          我會像你一樣想學(xué)生所想,樂學(xué)生所樂。

          當(dāng)學(xué)生被煩事困擾時,請找我,我會替他們分憂解難,撥開他們心中的烏云,讓陽光普照到心靈的每一個角落里。我想,我會看到學(xué)生們那緊皺的眉頭舒展開、露出燦爛的笑容。

          讓我成為你,我會像你那樣用笑臉去迎接渴求知識的眼神,用耐心去澆灌渴望知識的心花。

          當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時,我會為他們高興,鼓勵并提醒他們“勝不驕”。

          當(dāng)學(xué)生沒有進(jìn)步時,我同樣也會鼓勵他們,跟他們共同面對挫折,激勵他們“敗不餒”。

          讓我成為像我老師一樣的人,我會讓學(xué)生沐浴在集體的溫馨中,感受學(xué)習(xí)的快樂。

          我相信!我一定會做得像揚(yáng)子江的老師一樣,我堅(jiān)信。

          假如我成為了老師作文 篇42

          天色逐漸長成,大風(fēng)把烏云吹得到處都是我不安地盯著頭頂?shù)臑踉啤?/p>

          這時一聲哨令體育老師再次呼喚我們,不該來的還是來了都不想跑步。集合了,不跑又不行,明年要中考的。首先開始跳遠(yuǎn),男生組先開始有得好厲害,一下就可以滿分了。而有的及個格都是個問題。終于,到男生跑步了。一聲哨令起他們一個個爭先恐后爭分奪秒。有的很輕松,把它跑完了。而有的男生卻很懶散。但不管怎樣,他們都完成了老師分布給他們的任務(wù),還是跑完了。

          我抬頭看了看天空,濃云翻滾,心里感到一絲不安。體育老師說了一句:“該女生隊(duì)了”,該來的還是來了。前幾圈還不怎么累,到了后來就有點(diǎn)支撐不住了,一個熟悉的聲音傳:“把它跑完。”是班主任,這是我跑到課男生面前:“哎喲喲,跑什么,別跑了,滾著跑算了!币魂囮嚧驌袈晜鱽恚?yàn)槲液芘,很自卑,不敢去面對一切。最后一圈了,我努力把它跑完了,這時男生們依然在嘲笑我?删驮谶@時候,我感覺眼淚快要出來的時候,我抬頭看了看天空。天空那么大,一定可以包容我所有的委屈。我坐在花壇旁邊休息,那熟悉的聲音再次從耳邊響起:“怎么了?跑不完怎么?”在這時,心頭猛然一陣,一股酸意涌上心頭,視線逐漸模糊。

          老師的話回蕩在我耳邊:“不用理他們,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),你比他們都好,嘲笑算什么。當(dāng)有一天,你也跑的比別人快的時候,你也可以嘲笑他們!蔽矣檬謸沃~頭遮擋眼睛,努力的不讓老師知道我流淚了。緊接著體育老師來了:“不要急”,一個人默默地練,早上起來有多余的時間就跑步,練跳遠(yuǎn),我一個勁的點(diǎn)頭:“老師,我知道了!

          我忽然明白了一個道理,就像班主任說的嘲笑算什么,把眼睛放開一點(diǎn),把心胸放開,當(dāng)有一天,我跑得比別人快時,一樣可以嘲笑別人,我要自信一點(diǎn),這樣就不會被別人看的很小,我答應(yīng)過體育老師,哪怕是自己每天跑步,到了中考那天,我定不會讓老師失望,老師謝謝您們給我的鼓勵,我永遠(yuǎn)不會忘記,你們永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師,也是最愛的。

          有人說:“我們不應(yīng)該為他人而活”,我想說:“我們也不能僅僅為自己而活”,銘記他人,懂得感恩,唯有如此,漫漫長路中才不會感到孤獨(dú)和彷徨,今天我想說說心里話:“真誠的感謝您感謝你們給我?guī)砹斯夂蜔帷薄?/p>

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