假如小學(xué)生作文400字（精選73篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的假如小學(xué)生作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如小學(xué)生作文 篇1
假如我有孫悟空的七十二變，我一定要讓世界變得更美麗。
我會變成一朵朵花、一棵棵樹、一株株小草。我要長在人們砍伐過的森林里；長在人們的花壇里；長在沒有花草樹木的地方。
我會變成一位神醫(yī)。讓失明的人重見光明；讓不會說話的人變成會說話的人；讓耳聾的人立馬變成即使別人在說悄悄話，他們也能聽見。我還要讓有疾病的人立馬遠(yuǎn)離痛苦，讓他們活蹦亂跳，天天開開心心、快快樂樂，讓他永遠(yuǎn)幸�？鞓贰�
我會變成一座學(xué)校�？蓜e小看這座學(xué)校。這座學(xué)校無論是大人、小孩、老人都可以來上學(xué)，還可以根據(jù)自己不同的愛好上不同的課。我一定要讓山區(qū)里那些貧困的兒童來上學(xué)，一定讓他們接受最好的教育。還要讓那些渴望學(xué)習(xí)而付不起學(xué)費(fèi)的兒童來，一定要讓他們?nèi)プ詈玫陌嗉墶?/p>
我會變成一臺電腦。這臺電腦功能齊全，但是，絕對搜不出任何一個(gè)游戲來，全都是關(guān)于學(xué)習(xí)的東西。對于那些喜歡玩游戲的學(xué)生來說，這簡直就是一臺超級爛電腦。這臺電腦還能夠幫助喜歡玩游戲的人立馬戒掉游戲。從此，他們不再迷戀游戲，而是，迷戀于學(xué)習(xí)。
假如我有七十二變，我一定會實(shí)現(xiàn)這種種愿望的。
假如小學(xué)生作文 篇2
假如我生活在我的家鄉(xiāng)莫爾萊，我就肯定會有一匹馬，因?yàn)槟泻B(yǎng)馬、騎馬差不多已成為爺爺奶奶的家的傳統(tǒng)了。如果我有一匹馬，我就會給它取名為小放。小放是匹年輕、矯健的駿馬，它的毛是棕色的，柔軟光亮，在陽光下散發(fā)出絲綢般的光芒。它還有一雙大大的眼睛，總是雙目含情的樣子。
小放是我最好的朋友，我每天為它刷毛，撫摸它長長的、柔軟的鼻子，為它驅(qū)趕令它煩惱的蒼蠅。每天一放學(xué)，我就和它出去玩（法國沒有作業(yè)），我們先來到海邊，它在沙灘上慢慢的踱步，而我舒舒服服地坐在它背上，享受著海風(fēng)的輕撫。接著，我們來到森林，它自由自在地奔馳在林間小道上，而我俯在它背上躲閃著迎面而來的樹枝。我和小放就像一對雙胞胎，形影不離，快樂成長。
小放有一個(gè)神奇的本領(lǐng)——穿越！有一天，小放帶我穿越到200年前，我當(dāng)然是一名騎士了，我?guī)еY帽，系著絲巾，身穿燈籠袖襯衣，佩戴著削鐵如泥的寶劍，風(fēng)度翩翩地騎在小放這匹駿馬上，在法國的大地上跑來跑去，出現(xiàn)在需要我們的任何地方，就像《三劍客》里的佐羅，為公平、正義而戰(zhàn)！為保護(hù)老弱婦幼而戰(zhàn)！為保衛(wèi)家園而戰(zhàn)！
還有一天，小放帶我穿越到未來，我們悲哀地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)時(shí)候馬已經(jīng)滅絕了，沒有草原，沒有森林，大家生活在數(shù)碼世界里，冰冷而機(jī)械。我們一點(diǎn)都不喜歡那里，趕緊穿越回我們的時(shí)代。
愛護(hù)環(huán)境吧，讓馬永遠(yuǎn)是人類忠實(shí)的朋友。
假如小學(xué)生作文 篇3
一個(gè)星期有七天，一天有24個(gè)小時(shí)。我的時(shí)間根本不夠用。每天早上六時(shí)正，我就必須刷好牙洗好臉等待校車來載我上學(xué)，在學(xué)校過了七個(gè)小時(shí)后，我就得去上補(bǔ)習(xí)班長達(dá)四個(gè)小時(shí)。吃了晚飯后，我又必須趕功課到三更半夜。所以說，我沒有任何時(shí)間來做我想做的事。
假如我有個(gè)星期八，我會先完成我那堆積如山的功課�？荚囈哑仍诿冀蘖�，所以，我也會爭取時(shí)間溫習(xí)功課，希望在下一次的考試中能得到優(yōu)異的成績。
運(yùn)動與學(xué)業(yè)并重.因此，我會和我的哥哥姐姐和我的鐵哥兒們到附近的籃球場打籃球。哥哥早已經(jīng)答應(yīng)要灌輸我打籃球的技巧了，但由于沒有時(shí)間，現(xiàn)在機(jī)會來了，我肯定不會錯(cuò)過。
老師常說，做人要孝順。打了籃球之后，我會幫媽媽完成一些比較簡單的家務(wù)，如：掃地、抹地、抹窗……平時(shí)媽媽在公司已經(jīng)很忙了，回到家還需要做家務(wù)。如果我把家務(wù)都完成了，我就能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)了。
晚飯后，我會和家人坐在客廳看電視節(jié)目，以享受天倫之樂。通常這個(gè)時(shí)候，爸爸都會說一些笑話給我們聽，都對我們捧腹大笑。看電視節(jié)目除了能讓我們娛樂自己，還能從節(jié)目中得到一些教訓(xùn)，何樂而不為呢？
希望有一天，星期八真的會來臨。我一定會爭取時(shí)間，做我想做的事情的！
假如小學(xué)生作文 篇4
歌德曾說過，讀一本好書，就像是在和一位高尚的人談話。今年，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的人和我進(jìn)行了一次長談，我的心靈也被海倫的精神給深深地震撼了。
在《假如給我三天光明》中，海倫表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿�，對任何事物都充滿著好奇心。在她19個(gè)月大的時(shí)候，因病導(dǎo)致雙耳失聰，雙目失明。從此，她變得乖戾、固執(zhí)、焦躁，很難與別人相處。直到海倫六、七歲時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛。在與人交流時(shí)，她意識到只有知識才能鋪就一條走向光明和希望的道路。當(dāng)她學(xué)會“水”這個(gè)詞語時(shí)，便開始對知識有著強(qiáng)烈的渴望。她不分晝夜，像干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，她的世界從此變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。
海倫憑著不屈不撓的精神，書寫著自己光明的人生。我們遇到困難常常退縮不前，或繞道而行。有一次，老師讓我們畫一幅水墨畫。我想：這么難畫，又這么麻煩，干脆瞎畫畫了，或者請班上的畫畫高手代勞了。無意中瞥見這本書，封面上的海倫笑得那么自信從容，她無聲地告誡我應(yīng)該怎么做。我便拿起畫筆，認(rèn)真地臨摹起來。老師看了我的畫，投來贊許的目光：“還不錯(cuò)！”我聽了開心地笑了。
通過這本書的閱讀，我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心。你可以依靠別人的幫助，但不能永遠(yuǎn)地依賴別人。
假如小學(xué)生作文 篇5
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g讀書，《假如給我三天光明》這本書，我是一口氣看完的。書中講述的海倫·凱勒堅(jiān)持不懈、樂觀向上的精神，讓我至今難忘。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給我們帶來光明的女性，小時(shí)候由于雙目失明、兩耳失聰，所以脾氣暴躁、喜怒無常。然而，所有的一切在莎莉文老師出現(xiàn)后，有了根本的改變。海倫開始在莎莉文老師的幫助下學(xué)習(xí)說話和算術(shù)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，海倫終于學(xué)會了用盲文來拼寫一些單詞，在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，她開始不停地學(xué)習(xí)，就像一片海綿，浸潤在知識的甘霖中。莎莉文老師為海倫傾注了全部的心血，幫助她渡過了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的難關(guān)。接著，海倫又遇到了她人生中第二個(gè)領(lǐng)路人——薩勒老師，正是薩勒老師的努力，讓海倫能夠開口說話了！接下來的日子，海倫夜以繼日地學(xué)習(xí)換來了意想不到的回報(bào)——她考上了大學(xué)，并且如期畢業(yè)！想到還有很多像她一樣的人在艱難地生活，更沒有機(jī)會接受教育，她開始到處奔走，通過努力，創(chuàng)建了許多專門為殘疾人造福的慈善機(jī)構(gòu)。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，贏得了世人的尊重。所有的感悟，都凝聚在這本《假如給我三天光明》之中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。所有成功者的背后，都離不開異于常人百倍的努力。困難并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。讓我們都像海倫·凱勒一樣，做命運(yùn)的強(qiáng)者，成功一定會如約而至！
假如小學(xué)生作文 篇6
說起有錢這個(gè)問題，我還真沒考慮過。不過，我最希望的還是好好利用這些錢。
假如我有很多錢，我會綠化我們的“地球媽媽”。在那些沙漠上多種樹，使他們迅速成為一個(gè)個(gè)綠洲，不讓沙塵暴再傷害那些無辜的人類。我國的“母親河”——黃河上游，由于過度開墾而造成水土嚴(yán)重流失，“母親河”也成了“害河”。所以，我要向這里投資很多錢，讓黃河不再為傷害人民而咆哮，讓她變成一條為人類造福的河流。
假如我有很多錢，我會蓋一所“愛心學(xué)校”。讓那些渴望上學(xué)的孩子回到學(xué)校，像我們一樣坐在明亮的教室里，有嶄新的課桌椅，有現(xiàn)代化的多媒體，有空調(diào)書柜。我還會請好多優(yōu)秀的老師為他們講課，讓他們在學(xué)習(xí)中快樂成長。
假如我有很多錢，我還會給自己置辦一個(gè)書柜，放滿全世界的優(yōu)秀書籍。只要一有空閑，我就會專心地讀。我還要再研究發(fā)明一個(gè)“珍惜時(shí)間室”，使人一進(jìn)去，就會情不自禁的珍惜生活中的每一分每一秒。
假如我有很多錢，我會給爸爸媽媽買有山有水的別墅，讓他們多呼吸新鮮空氣。這樣爸爸媽媽就會更健康了。我還要再請來一些有名的音樂家，讓他們多聽音樂，身心更愉悅。
最后，我會把剩余的錢捐給希望工程或其他公益組織，讓那些殘疾人和生活不能自理的人們，也有人照顧。當(dāng)然，光有人照顧還不行，我要找些人來陪他們，讓他們既不煩惱，也不孤獨(dú)。
這就是我的偉大愿望，有錢不要亂花，好好利用！
假如小學(xué)生作文 篇7
我曾夢想成為一名教師，但如果我是一名校長，我會更自豪。我想我會讓我創(chuàng)造的小學(xué)一定能成為人們心中的文明好學(xué)校。
我先為學(xué)校取名為“未來小學(xué)”，因?yàn)楝F(xiàn)在正是讓孩子好好學(xué)習(xí)，把握未來的時(shí)候；下一步就是設(shè)計(jì)學(xué)校，地點(diǎn)我會選擇在花園旁，這樣，放學(xué)時(shí)，擔(dān)了一天學(xué)習(xí)壓力的學(xué)生們就可以在花園里散步、放松心情、呼吸新鮮空氣或者玩耍！
在校園內(nèi)，我先想到的便是學(xué)生們的學(xué)習(xí)場所—教室。因?yàn)榻淌乙哂姓麧�、明亮的環(huán)境，所以我會裝上較先進(jìn)的設(shè)備。當(dāng)然我也要設(shè)計(jì)一個(gè)圖書館，讓學(xué)生能在里面獲取更多的課外知識；我又會考慮一操一場：由于我現(xiàn)在讀的學(xué)校的操場看似大，其實(shí)它容不下所有學(xué)生，我就想盡量將操場擴(kuò)大；最后，我在校園四周建起堅(jiān)固的圍墻。
建筑好學(xué)校，我又要招聘老師。我要招聘的老師要具有豐富知識，還要遇事冷靜、上課微笑面對學(xué)生哦！招生學(xué)生時(shí)，我會利用美國可口可樂公司的“軟廣告”：比如贊助少年宮、資助貧困地區(qū)。讓學(xué)校在人們心中的知明度提高。
說了這么多，我還真有點(diǎn)想成為校長了呢！或許有一天，我的“未來小學(xué)”真會成為一所好學(xué)校！或許我的想法太天真了，但我畢竟是一個(gè)孩子。等著瞧！
假如小學(xué)生作文 篇8
假如時(shí)間能夠倒流，我要回到我的童年，去再次享受一次童年生活，讓媽媽再給我講故事，讓爸爸帶我去游樂園；假如時(shí)間能夠倒流，我要回到以前將人類曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤改正過來，把科學(xué)知識傳授給他們，將一些醫(yī)學(xué)知識教給他們，讓更多的人健健康康地生活；假如時(shí)間能夠倒流，我要回到60萬年前去看看人類的祖先是怎樣生活，怎樣捕獲動物，去解開人類之謎，我還要去看撒哈拉大沙漠以前是否是綠洲，如果是，為何會變成“窮荒絕漠鳥不飛，萬磧千山夢猶懶”的千里沙海呢？
假如時(shí)間能夠倒流，我要回到7千萬年前的動物時(shí)代，看看古代動物是怎樣生活的，將一些滅絕了的動物帶回我們的時(shí)代，為科學(xué)做出貢獻(xiàn)；假如時(shí)間能夠倒流，我還要去恐龍時(shí)代，看看那溫順的慈母龍、麝足獸、甲龍、原角龍，看看那兇猛的霸王龍、上游永川龍、埃雷拉龍、阿爾伯塔龍，看看那聰明的窄趾龍，看看那在天上飛的無齒翼龍、喙嘴龍、雙形齒龍，看看那水里游的長頭龍、蛇頸龍和鱷魚的祖先――地龍，我還要帶回它們的基因，帶到我生活的時(shí)代，讓恐龍永留在世界上。
假如時(shí)間能夠倒流，我要去做許許多多有意義的事，讓滅絕了的動物“復(fù)活”，讓未解之謎解開，讓科學(xué)更發(fā)達(dá)，讓世界更美好！
假如小學(xué)生作文 篇9
“非典”，是因環(huán)境影響，從一些微不足道，毫無殺傷力的病菌，逐漸演變而成的。但它的出現(xiàn)，使許多人失去了親人，朋友，同時(shí)，也使人類明白到保護(hù)環(huán)境的重要性。
假如沒有“非典”，人類又會怎么樣呢？他們會隨意砍伐樹木，使二氧化碳增多，導(dǎo)致全球氣溫上升；隨地吐痰、亂扔垃圾，使病菌傳播，污染環(huán)境；工廠排放污水，直接排到大洋里，成了污染源……如果沒有“非典”，那些可惡的人還會向已經(jīng)虛弱的地球停止進(jìn)攻嗎？他們還會想到那些無辜受害的人嗎？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年來，全球溫度上升了02~04攝氏度。在南極的冰開始融化，使海水上升，很容易就會淹沒陸地。當(dāng)中的原因是人類大量使用燃油，排出二氧化碳，但樹木被人砍伐了，不能吸收二氧化碳。二氧化碳會使氣溫變暖，也使大氣層破了一個(gè)大洞，嚴(yán)重污染了環(huán)境。
這次“非典”，使全人類陷入了一時(shí)的恐慌，同時(shí)又使全人類明白到了保護(hù)環(huán)境的重要性。
生活在這個(gè)地球上的人類��！請你們重視環(huán)境，同時(shí)也保護(hù)好環(huán)境。讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)干凈、美麗的環(huán)境吧！
假如小學(xué)生作文 篇10
同學(xué)們有的想變成善良的仙女，有的想變成無所不能的孫悟空，還有的想變成奧特曼。我可不是這么想的。
有一次我在家看電視，看到一些同學(xué)在舉行問答比賽，最后只剩下一個(gè)女生和一個(gè)男生了，女生的媽媽說：“我的女兒很愛讀書，她一定會贏。”那個(gè)女孩果然贏了。我這才深深的體會到書是多么的重要，于是我想變成一本書。
小紅是一個(gè)愛讀書，學(xué)習(xí)也很好的孩子，但是她卻和一個(gè)不愛讀書又不聽話的小剛做了朋友。假期中，他們兩個(gè)在一起比賽跳繩。小剛突然停了下來，對小紅說：“我怎么才能做一個(gè)人見人愛、花見花開的好孩子呢？”小明回答：“隨便�！毙〖t只說了兩個(gè)字：“讀書。”
小剛回去反思了一下自己，覺得小紅說的很對，自己的確不愛看書，于是他給自己寫了一個(gè)時(shí)間表，每天讀書的時(shí)間越來越多，玩的時(shí)間越來越少。最后他終于變成了一個(gè)好孩子。
同學(xué)們，我變的這本書不錯(cuò)吧！給你們一次變的機(jī)會。想變什么，就寫什么，相信你們一定能寫的更好。
假如小學(xué)生作文 篇11
一個(gè)炎熱的下午，我在家里睡午覺。突然，一只小精靈飛進(jìn)屋里，問我愿不愿意當(dāng)?shù)厍蚰赣H，我想：我還從來沒有做過地球母親呢！那就當(dāng)一次吧！我隨小精靈飛到了宇宙太空上，我看見宇宙里黑乎乎的，時(shí)時(shí)發(fā)一點(diǎn)光亮。
我覺得我自己美麗極了，到處都是青山綠水，環(huán)境簡直太優(yōu)美了！所以我特別高興，有時(shí)興奮得睡不著覺。可是好景不長，人們開始破壞環(huán)境、亂扔垃圾，山變得光禿禿的，水變得渾濁不堪，時(shí)不時(shí) 還 發(fā)出陣陣惡臭，害得我喘不過氣來。過了幾天，我的身上和臉上又多了幾塊雀斑，其它星球開始嘲笑我，就連和我最要好的火星兄弟也漸漸疏遠(yuǎn)了我。我趕緊找來宇宙醫(yī)生，它對我說：“我也沒有辦法治你的病，只有人類才能解救你�！蔽衣犃诉@話之后恨不得馬上飛回地球，把地球上所有的污染和贓物清理掉�？墒且呀�(jīng)晚了，我已經(jīng)戴上了3000萬度的眼鏡了，我快要連天空都看不見了。我感覺我的生命快要終止了，我真想向人類發(fā)出SOS求救信號，求求人類救救我，阻止他們破壞環(huán)境。
我在不停地呼喚那只小精靈，它總算把我送回了地球，從此，我再也不敢亂扔垃圾，破壞環(huán)境了。
我還和小伙伴們一起組織了一個(gè)“保護(hù)環(huán)境”的團(tuán)隊(duì)，我希望地球母親會越來越漂亮。
假如小學(xué)生作文 篇12
天高任鳥飛，海闊憑魚躍！鳥和魚是多么自由啊！看著天空飛的鳥，水中游的魚，我不禁浮想聯(lián)翩— 假如我是一只鳥。
假如我是一只鳥，我可以自由自在的在天空翱翔，看著多彩的世界，享受著在天空中那獨(dú)一無二的感覺，那是多爽��！我還要到那“白云床”上去好好的睡上 一覺……假如我是一只鳥，我要飛到太陽公公身邊去，跟他聊聊天，說說那千奇百怪的世界。我還要去拜訪拜訪月亮婆婆，也陪她說說話，讓她跟我講那嫦蛾的故 事……
假如我是一只鳥，我要教導(dǎo)我的同伴，教它們怎樣才能更好的保護(hù)自己，保護(hù)自己的家園；也要教它們學(xué)習(xí)，想人類一樣，有聰明的腦袋。讓人們不再那么小瞧鳥類，傷害鳥類……
假如我是一只鳥，我就要做一只獨(dú)一無二的鳥：我要開公司，當(dāng)董事長，讓其他鳥也到我的公司來上班……�。∧窃撌嵌嗝疵篮醚健�
我想著、想著：看到了太陽公公，月亮婆婆，還有屬于我自己的家、公司，以及那“白云床”……哇，多美啊！但……這只是……“白日夢”——假如我是一只鳥！
假如小學(xué)生作文 篇13
假如我會變，我想變成神筆馬良，為需要幫助的人們提供幫助。
黃土高原上的人們世世代代過著面朝黃土背朝天全靠人力耕種、收割，靠天吃飯的生活。我要為他們畫出寬闊平坦的土地，讓他們實(shí)現(xiàn)全部機(jī)械化耕種、收割。讓他們不要像以前那么辛苦了。我還要為他們充足的水源，寬寬的灌溉水渠，讓他們隨時(shí)都可以灌溉田地，不要再過那靠天吃飯的生活了。
韓國的歲月號沉沒，使穿上三百多條鮮活的生命葬身海底，使多少家庭陷入失去親人的悲傷和痛苦之中。為了解除這些家庭的悲傷和痛苦，我要為他們畫一艘永不沉沒的歲月號，船上依舊乘坐著原來的乘客。讓這些乘客安全回家，和家人團(tuán)聚。
世界各地都不太平，不是國內(nèi)內(nèi)戰(zhàn)，就是恐怖襲擊事件，使許多人失去親人，失去家園，甚至生命，使人們陷入恐怖和不安中。我要為世界各地的人們畫一個(gè)和平安寧的世界。沒有戰(zhàn)爭，也沒有恐怖襲擊事件，人們過著平靜而安寧的生活。
假如我會變，我一定要變成神筆馬良，為人們畫出他們所需的一切，為人們提供更多的幫助。
假如小學(xué)生作文 篇14
假如我有一副萬能眼鏡，只要帶上它，我就像有了一雙千里眼一樣，可以看見四面八方的一切。考試的時(shí)候，我還可以利用它抄別人的答案，這樣一來，我的成績棒棒噠，保準(zhǔn)穩(wěn)居全班第一。而且這副眼鏡還具有優(yōu)點(diǎn)放大，缺點(diǎn)縮小，隨意調(diào)整，現(xiàn)時(shí)改變等各種模式，應(yīng)有盡有，讓人愛不釋手。
假如我有一個(gè)超能工具箱，我就可以在需要東西的時(shí)候，隨意在超能工具箱里拿出我想要的的材料，而且，超能工具箱可以有很多模式，比如說自動模式、手動模式、娛樂模式、挑戰(zhàn)模式等。
假如我有一個(gè)無敵手表，我就可以變成一位天才。比如說，：上音樂課時(shí)，只要按一下手表上的音樂模式，手就會不由自主地在樂器上彈奏起來，不管是什么樣的曲子都能手到擒來。無敵手表還有其他功能，如導(dǎo)航、識別性別、拍照等等。
假如我有一輛最強(qiáng)汽車，我就可以省下很多錢。比如，我想去滑草，只要拉一下主動桿，它就會變成一個(gè)車輪，而且足夠坐4個(gè)人呢！這輛車還有很多功能，滑翔、潛水沒有它不能的。
誰也不知道，我有這么多個(gè)夢想，只希望社會快點(diǎn)發(fā)展，我的愿望都能實(shí)現(xiàn)。
假如小學(xué)生作文 篇15
我非常喜歡畫畫，所以我一直夢想長大能成為一位畫家。假如我是畫家，我要背著我的畫夾去旅行，畫出多姿多彩的四季變換，畫出我心中的美麗世界。
假如我是畫家，我要畫出生機(jī)勃勃的春天。嫩綠的小芽，粉紅的桃花，雪白的梨花，黃色的迎春花……在我的畫中，百花盛開，五彩繽紛的春天可真美呀！
假如我是畫家，我要畫出涼爽的夏天。街道上綠樹成蔭，池塘里碧綠的荷葉圍繞著粉紅的荷花，魚兒在荷葉間嬉戲玩耍，蜻蜓在快樂地翩翩起舞�？次耶嫷南奶斓男〕靥炼嘤腥ぱ�！
假如我是畫家，我要畫出碩果累累的秋天。我要用金色畫出一望無際的稻田，我還要畫出紅彤彤的蘋果、黃燦燦的梨、紫瑩瑩的葡萄……我要把這幅畫叫做《豐收的喜悅》。
假如我是畫家，我要畫出銀裝素裹的冬天。我不僅要畫出潔白無瑕的雪景，更要畫出孩子們在打雪仗，堆雪人時(shí)臉上幸福的微笑，正是這張張笑臉讓冬天變的格外溫暖。
瞧，當(dāng)畫家是多么美好�。∥乙W(xué)習(xí)，早日成為真正的畫家！
假如小學(xué)生作文 篇16
假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我要為小學(xué)生們設(shè)計(jì)出漂亮大方的校服，為執(zhí)勤的交警叔叔設(shè)計(jì)出安全實(shí)用的警服。我還要為農(nóng)民伯伯設(shè)計(jì)出夏天穿著涼快、冬天穿著暖和的衣服......
假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要為小學(xué)生設(shè)計(jì)出既可防水又可以防寒防暑、漂亮而又輕薄的校服，校服上要有帽子，在雨雪天，小學(xué)生可以不用打傘上學(xué)。
假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我要為站在馬路中間指揮交通的警察叔叔設(shè)計(jì)出安全實(shí)用的警服。這件警服上要有熒光綠的色顏，可以讓司機(jī)和路人看的更清楚，還要有滑滑的外皮，弄上灰塵后抖一抖就掉下來了。
假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我還要為田地里干農(nóng)活的農(nóng)民伯伯設(shè)計(jì)一件夏冬都可以穿的衣服。這件衣服有兩面兒，一面是由棉花制作而成，另一面是由清爽麻料制作而成。夏天里，農(nóng)民伯伯穿上麻料那面兒，特別涼爽；冬天里，農(nóng)民伯伯可以穿棉花那面兒，特別暖和。
假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我要為各色各樣的人們設(shè)計(jì)出美觀、大方而又實(shí)用的衣服。
假如小學(xué)生作文 篇17
假如我是科學(xué)家，我會造一個(gè)能探究更深更奧秘的宇宙飛船。能探索人類無法達(dá)到的深度，人類從為解開的一個(gè)謎。
外太空是否有外星人？我的飛船里有防紫外線功能，里面還有各種武器，這個(gè)飛船是人類進(jìn)步的一大步。2019年至2024年我去了火星，水星，天王星等等很多。其中令我贊嘆的是火星，我的飛船正從外太空向火星飛去，剛一落地就感覺特別的熱，我走下飛船看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)村莊，我不知道應(yīng)該是高興還是害怕，我壯著膽子走向那個(gè)神秘的村莊。我走到村莊前面，看到這里的每個(gè)房子都是用土做成的。我隨便打開了一扇門，只聽吱的一聲門開了。里面很涼快，里面有床有桌子等等物品。很顯然有人住過，可人呢？我現(xiàn)在非常的害怕！我用相機(jī)拍了很多張照片，我回到飛船里，把剛才拍過的照片傳送到地球。不久就有人說的五花八門，有的說這是天然形成的，有的說這是外星人造的，還有的說是有鬼宅。我開著飛船返回地球，到了地球，我也夸我自己很厲害。
假如我是科學(xué)家，我用我自己造的宇宙飛船帶你們一起去探險(xiǎn)。
假如小學(xué)生作文 篇18
樹是大自然中不可缺少的一種植物，可是現(xiàn)在有很多人在亂砍樹木。
我也知道為什么人們要砍了他們也是為了趙東西，如果再有的數(shù)還沒有，看那就讓它繼續(xù)成長起來。如果我是一棵樹，我會讓大家在炎熱的夏天里，坐在樹旁乘涼，想一想就會涼爽。
再出去爬山玩水時(shí)的路途中看到一棵棵的樹，仿佛忘記了旅途折騰疲倦，看到一片片樹葉，也讓人們感。受到了舒適。到了秋天，那些果實(shí)就開出了很多種。果實(shí)有16蘋果，櫻桃，桃子，杏子等等，很多果樹的果實(shí)也會結(jié)出很多果實(shí)。
我們可以用工人叔叔砍下的樹做家具等可以做一些椅子，柜子，床，衣柜，桌子，沙發(fā)等家具。木頭做的很耐用，用個(gè)一兩年應(yīng)該是沒有問題的。
最重要的是有一個(gè)問題我想問語文大家。用的紙是什么照的？沒錯(cuò)，正是塑造的我們用的寫字的字就是樹造的。所以我們不要再浪費(fèi)紙張了，浪費(fèi)紙張就等于在浪費(fèi)樹木。還有的樹可以造房子，有的木房子就是樹照的樹造的房子很耐用，用的時(shí)間很長。
這就是樹的用處，所以我愿做一顆樹，為人們做事。
假如小學(xué)生作文 篇19
假如我是孫悟空，我會變出來更多的自己，一個(gè)去掃地、拖地，一個(gè)去幫媽媽刷碗做飯，另一個(gè)去寫作業(yè)，還有一個(gè)去玩游戲……那該多美呀！
假如我是孫悟空。我會給媽媽變出好多好多的珍奇珠寶。平時(shí)媽媽都舍不得用錢去買，現(xiàn)在可以用我變出來的珠寶來打扮自己啦。
假如我是孫悟空，我要將大地上的樹木，變得越來越多。我要讓每個(gè)小區(qū)，每個(gè)村莊，每座城市都被綠色籠罩著。還有那無邊無際的沙漠都變成綠色的地毯啦。
假如我是孫悟空，世界上有許多國家現(xiàn)在還面臨著糧食短缺的問題，我會在糧食上做點(diǎn)兒文章。我要變出更多的糧食，讓目前還解決不了溫飽的人們也能和我們一樣，吃上香噴噴的大米飯。不再挨餓。
假如我是孫悟空。我會把地球上的垃圾、廢物全部都消失，讓他們變得無影無蹤，這樣我們地球上的環(huán)境該多么美呀！我們周圍的空氣該多么清新呀！地球上就不會有霧霾了。
假如我是孫悟空，我還要變出更多的河流，讓人們賴以生存的水資源問題得到徹底的解決。讓我們更好地踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)美好的夢想而努力奮斗吧！
假如小學(xué)生作文 篇20
假如我是一名游客，我會去游玩森林去發(fā)現(xiàn)生命的奧秘。
假如我走進(jìn)這片森林，我聞到了林。中的�？諝夂芮逍�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刮來一陣風(fēng)。風(fēng)中含著梔子花到氣息。早晨好清爽。
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物。踏著森林的一條小路。
這一條小路看起來已經(jīng)很久沒沒有人了。這條小路上長滿花和小草�？雌饋砗荛L，十厘米高了。看起來這些草已經(jīng)很久沒有人割了。這些吵到現(xiàn)在。還這么茂盛。
過了一會兒，我看到了一堆話，這堆話還長得很漂亮。這對花看起來五顏六色的，有黃花，紫花紅，花粉等。還有很多很多顏色，這些花聞起來還挺香的。這些花的清香還招來了很多的小蜜蜂，小蜜蜂都在這些花上采蜜呢！看起來這些蜜挺好吃的。
走著走著，我看見了一群螞蟻。好像在一個(gè)螞蟻正在那里玩呢。有的螞蟻正在搬東西。這些阿姨看起來很大，能幫自己身體兩三倍大的食物看了一會兒，我走了。
看到這些事，我深深地體會到了大自然的愛密。我頭上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別了這個(gè)森林里的朋友，帶回了好心情，好記憶，還帶回了一路的月色。
假如小學(xué)生作文 篇21
在生活中，我總是不斷在想像自己以后的職業(yè)，比如，救死扶傷的白衣天使，保護(hù)民眾安全的警察，研制出最先進(jìn)飛船的科學(xué)家......不過在我內(nèi)心深處最渴望的，是當(dāng)上一個(gè)會魔法的小仙女。
因?yàn)樵陔娨曋�，我總是看見許多因交通事故家破人忘的家庭，因絕癥去世的人，失去父母的孤兒，因環(huán)境污染而滅絕的動物......他們都是無辜的，為什么遭受和我們不一樣的“待遇”？所以我要當(dāng)一個(gè)會魔法的小仙女。
如果我當(dāng)了一個(gè)會魔法的小仙女，我會用魔法讓道路變成一種特殊的材料，像棉花一樣軟，又節(jié)能，人們摔倒一點(diǎn)也不疼。我要把車都變得像鳥兒一樣輕，在天空中行駛，由機(jī)器人管理。我還要用魔法變出一種能治百病、長壽的藥，這樣每個(gè)人都會健康，幸福，開心。我還要讓許多滅絕的動物復(fù)活，讓它們回到屬于自己的生棲地，讓那些盜獵者，排放污水的工廠得到應(yīng)有的懲罰。最后，我會變成小丑飛進(jìn)福利院給那里的孩子帶來歡樂......
雖然當(dāng)一個(gè)小仙女是我天馬行空的想像，但我希望上面做的所有事情都能實(shí)現(xiàn)，使世界變得更加美好！
假如小學(xué)生作文 篇22
十年后，遇見最好的自己。在我心目中，最好的自己應(yīng)該是在北大讀書的那個(gè)自己。經(jīng)過我的努力，我已經(jīng)充滿了詩歌和書法。一個(gè)快門記錄下了這個(gè)輝煌的時(shí)刻！
我是理科生，數(shù)學(xué)物理化學(xué)都很好。但是我該選擇什么職業(yè)呢？
如果我能成為一名數(shù)學(xué)家，就像陳景潤和華一樣，我會一輩子和數(shù)字打交道，為更多的學(xué)生打開數(shù)學(xué)的神秘之門。
如果我能成為一名工程師，我希望李春香和錢凌熙為祖國做出貢獻(xiàn)，為祖國增添一條美麗的道路。
如果我能成為一名物理學(xué)家，就像李政道和楊振寧一樣，我將為我們祖國的物理學(xué)開辟一條新的道路，為我們祖國的歷史記錄增添一個(gè)新的獎(jiǎng)項(xiàng)。
如果我能成為一名化學(xué)家，即使我不能發(fā)現(xiàn)像門捷列夫那樣偉大的元素周期表，我也不可能像瑪麗居里夫人發(fā)現(xiàn)了如此巨大的天然放射性元素鐳和另一種新元素釙，但我也想把我堅(jiān)定不移的精神貢獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)、化學(xué)、軍事。
If
但這些都是假設(shè)。如果我真的想做這些工作，我現(xiàn)在需要更加努力！
假如小學(xué)生作文 篇23
假如我是一位魔法師，我要把春風(fēng)變成金黃色的，表示發(fā)大財(cái)；假如我是一位魔法師，我要把夏風(fēng)變成白色的，表示涼快；假如我是魔法師，我要把秋風(fēng)變成綠色的，因?yàn)榫G色對眼睛好；假如我是魔法師，我要把東風(fēng)變成紅色的，表示暖和。
假如我是一位科學(xué)家，我要親手造一架太空飛船，它可以坐一千多人，我要帶著他們到太空旅游，然后給太陽和月亮照幾張相，放到世界各地，讓外國人看中國人多偉大。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，回到恐龍出生的年代，給龜龍，混魚龍，雷龍，腕龍，肯龍，劍龍等照幾張相，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念。
假如我是一朵云，當(dāng)我看到大地非常熱時(shí)，我會變成一頂云帽子給太陽公公戴上，大地就不會太熱了。
假如我是一支神筆，我會為困苦的人們畫上豐盛的飯菜，讓他們吃飽喝足，然后再給他們畫上很多的錢，讓他們?nèi)プ錾狻?/p>
假如我是一支神筆，我會為沒錢上學(xué)的小朋友畫上很多鉛筆書包等文具，讓他們能安心的坐到教室讀書。
假如我是一支神筆，我會為生病的孩子，畫一個(gè)多功能的機(jī)器人醫(yī)生，給他們看病......
假如小學(xué)生作文 篇24
這幾天，媽媽不知怎么了，總是假如，假如。怎么回事呢？聽我一一道來。
一、假如我不是教師
媽媽正在寫教案，只聽：“假如我不是教師就好了！這樣就不用寫教案了。”過了一會兒，媽媽在備課，又只聽：“假如我不是教師就好了！就可以不備課了。為什么我要當(dāng)教師呢？”我跑過去，對媽媽說：“媽媽，我求你不要在念了！”
二、假如爸爸不抽煙
爸爸經(jīng)常抽煙，煙霧熏得我和媽媽直咳嗽。媽媽對我說：“假如爸爸不抽煙就好了！”媽媽在玩兒電腦，爸爸在旁邊指點(diǎn)，爸爸又忍不住拿出一支煙點(diǎn)燃，“咳咳，咳咳！”我又在咳嗽了，只聽媽媽對著爸爸大喝一聲：“你可不可以不抽煙！”然后，她有對我說：“假如爸爸不抽煙就好了！”暈！
三、假如我沒有孩子
今天媽媽布置的習(xí)題錯(cuò)了三道，我驚恐交加，是要罰三篇的的呀！只聽媽媽又說：“假如我沒有你該多好��！快，把這三道題改了，在做三篇。”
媽媽在生活中經(jīng)常假如什么，但是我知道媽媽永遠(yuǎn)是愛我們的。最后，我要對媽媽說：祝媽媽永遠(yuǎn)開心！永遠(yuǎn)年輕！
假如小學(xué)生作文 篇25
假如你是校長，你會怎么做呢？我會這樣做……假如我是校長，我首先要嚴(yán)肅的告訴每一位老師：“你們不要老以考試來威脅學(xué)生，你們要在上課的時(shí)候動動腦，怎樣上課才能吸引你的學(xué)生，也要讓你們的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在陽光下成長！”
接著我還要認(rèn)真的給各位家長們上一堂課：“未來不僅需要有知識的人才，更需要有用的人才。你們不要拿分?jǐn)?shù)來衡量自己的兒女，也不要買一大堆資料給他們做，要讓他們該學(xué)的時(shí)候?qū)W，應(yīng)該玩的時(shí)候玩，努力做到學(xué)玩結(jié)合。你們要記住，孩子想學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們一定要讓他們學(xué)，當(dāng)他們覺的疲勞的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)給他們適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，不能逼迫他們學(xué)習(xí)，這樣是不行的�！�
最后我要好好的給同學(xué)們上一堂課：“時(shí)光是很寶貴的，你們一定要在童年的陽光下快樂的成長，這樣，你們才能夠?qū)Α蓖辍傲粝律羁痰幕貞�。對了，你們也不要死讀書，要學(xué)會讀書的方法，做到讀好書、讀書好、好讀書，這樣，你們才能學(xué)到知識，不然你們什么也不會學(xué)到。”
假如我是校長，那么一切該是多么的美好與和諧呀！
假如……
假如小學(xué)生作文 篇26
假如……生活中的假如比比皆是，人們都很喜歡他，每次不能完成的事就會請他來“幫忙”。他真能幫助我們嗎？“假如我的成績很好，我就不會每天被老爸老媽嘮叨拉……”這是同齡人的假如�！凹偃鐣r(shí)間可是從來，我一定會把自己沒完成的夢想完成……”這是花甲老人的假如�！凹偃缟梢灾貋�，我一定會好好做人……”這是監(jiān)獄的人假如。同學(xué)們，能假如的事太多。對你自己來說不能假如的事又有多少呢？“少壯不努力，老大徒傷悲！”這句話都聽起老繭拉，可為什么老爸老媽和老師們卻經(jīng)常提起他呢？現(xiàn)在是我們的黃金時(shí)期，不要白白浪費(fèi)他。
光說不練假把式。不要總是把假如當(dāng)作借口，有本事就自己開出一條路來。不要總是走別人的路，假如你自己試一試你或許會有另一種想法。要對自己有信心啊。不試一試你怎么知道自己不行！
自己有夢想就要努力的去實(shí)現(xiàn)。自己努力的結(jié)果是最棒的啊。就算沒有成功，也是甜在心里，至少自己不會后悔啊。因?yàn)槲以?jīng)努力過啊如果有一天我老了，做在床頭，想一想自己年少時(shí)的輝煌成績。不要老了，做在床頭，只是在想要是當(dāng)初我努力一點(diǎn)，現(xiàn)在就不是這樣拉。嘻嘻……那是的后悔沒有用的拉……假如沒有假如，那人們會改變嗎？會上進(jìn)嗎？
假如小學(xué)生作文 篇27
我們每天幾乎都在想著以前的一些事情，然后對旁人或者自己說”如果當(dāng)初怎么怎么樣，自己現(xiàn)在就會怎么怎么樣“這樣的話每天幾乎重復(fù)的聽人提起。我真不明白，你與其在這里嘆息，不如去做一點(diǎn)實(shí)際的事情，去補(bǔ)救你當(dāng)初沒有怎么怎么樣的那些事情。
我們的人生是沒有如果的，如果有如果那么世界就不會有人在后悔自己的當(dāng)初，也沒有人有憂慮了。當(dāng)然，就算是如果也肯定沒有如果，所以我們不要去幻想一些不可能的事情，然后去惋惜自己不曾做過現(xiàn)在后悔當(dāng)初為什么不做的事情，因?yàn)檫@根本就是浪費(fèi)時(shí)間，或許你以后還會后悔現(xiàn)在你在想”如果“所浪費(fèi)的時(shí)間。
我們的人生沒有如果，與其不停的嘆息，我寧愿選擇去奮斗，去為自己的生活而努力。人生就是這樣，正是因?yàn)槟懔艚o自己惋惜、嘆氣的時(shí)間太多，所以你才會想那么多的如果去假設(shè)自己的當(dāng)初，實(shí)際上根本不可能存在的假設(shè)。你多用一些時(shí)間去努力，去奮斗一切都會改變，不必去想以前的事情，因?yàn)槟鞘歉静恍枰摹?/p>
人生沒有如果，我們只需努力，就有可能成功。
假如小學(xué)生作文 篇28
朋友，孫悟空這個(gè)名字你一定不陌生吧。孫悟空神通廣大，有七十二變。假如我是孫悟空，那該多好呀！
假如我是孫悟空，我要變出“水源凈化器”，讓江河清澈見底，魚兒在水中自由自在的玩耍，不會因?yàn)楹铀晃廴径廊ァ?/p>
假如我是孫悟空，我會變出“無污染造紙機(jī)”，讓那些紙廠不會因?yàn)榕潘鴳n愁，不會使下游人民受到污水的“欺負(fù)”。
假如我是孫悟空，我會變出一種“保護(hù)劑”，把它噴在所有的樹木上，讓樹木披上一層保護(hù)衣，無論誰來侵犯都不怕，同時(shí)我還要變出“萬里傳音機(jī)”，告訴全世界人，不要破壞樹木，要愛護(hù)它們。
假如我是孫悟空，我變出一種“防災(zāi)器”，這種防災(zāi)器能能控制泛濫的洪水，讓洪水變小，掉頭流向?yàn)?zāi)區(qū)；這種“防災(zāi)器”還能在地震之后幫助人們重建家園；啟動它，還能將地面裂縫的地方自動合擾，倒塌的房屋將恢復(fù)原狀。
假如我是孫悟空……
朋友們讓我們好好學(xué)習(xí)，做個(gè)比孫悟空還厲害的發(fā)明家。為了這個(gè)夢想，讓我們共同努力吧！
假如小學(xué)生作文 篇29
假如我當(dāng)校長，我會適當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增加科學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)等等有關(guān)課程的課時(shí)，讓學(xué)生們從小能夠接觸更多知識領(lǐng)域，不要只埋頭在文化課里面，每天考試、作業(yè)、作業(yè)、考試，小小年紀(jì)就像個(gè)小老頭。
假如我當(dāng)校長，我會加大對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)力度，盡早發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特長愛好，因材施教，使每個(gè)孩子都能夠樹立起自信，并保持陽光健康的心態(tài)。
假如我當(dāng)校長，我要改變對老師的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，好的老師不僅要教好書，還要育好人，要懂得教學(xué)藝術(shù)，深受孩子們的喜愛。那些只會填鴨式教學(xué)，不懂得教育規(guī)律，不尊重孩子心理感受的老師，我要逐漸把他們淘汰出去。這樣的老師看上去是為了孩子，但實(shí)際上是害了孩子，但他們自己可能還不知道。
假如我當(dāng)校長，我要每周自己給孩子們上一堂課，這樣我才能體會到孩子們和老師們的辛苦，也會知道孩子們到底需要什么，渴望什么。我會讓孩子們給我提意見，只要他們說的對，我都會虛心接受，并馬上改進(jìn)。
假如我當(dāng)校長，我要改善學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和體育設(shè)施，還要改善伙食，孩子們正在成長階段，一定要讓他們吃飽、吃好、吃得安全、吃得健康。
假如小學(xué)生作文 篇30
每個(gè)小孩的心中都有自己那“異想天開”的夢想，都想把許多不可能變成可能，我也不例外。
假如一切都是我說了算，我將把這個(gè)世界變成一個(gè)更干凈、更完美的世界。我會叫清潔工整理街道，把骯臟的地面變成一個(gè)干凈、一塵不染的地面。叫人們不亂扔垃圾，而且，我會向全世界通告：保護(hù)地球環(huán)境，從自己做起。大家看見了一定會這樣做，因?yàn)檫@一切都是我說了算。我還要讓貧困山區(qū)的小孩們擁有一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)，叫些有錢人去資助他們，讓他們過上和我們一樣的生活，向以前的生活說聲“ByeBye”。
假如一切都是我說了算，我要讓老師們不給學(xué)生太大壓力。不要布置那么多的作業(yè)，如果作業(yè)布置的多，學(xué)生們就沒有足夠的時(shí)間休息了。老師們應(yīng)該合理地安排作業(yè)，給學(xué)生們一個(gè)放松的時(shí)間。我要讓人們保護(hù)水資源，因?yàn)樗欠浅Ｖ匾�，沒有了水，我們的生命就不能維持下去。所以我們要節(jié)約用水。還有許許多多的事情要改善，我也不一一多說了。
雖然這一切都只是我的想象，但是中國有句俗話：世上無難事，只怕有心人。是啊，這個(gè)世上沒有做不到的事，只有做不到事的人，只要你有心去做就一定會成功的。讓我們?nèi)檫@夢想奮斗吧！
假如小學(xué)生作文 篇31
假如我有一粒理想種子，我一定要把這粒種子埋在最好的土壤里，因?yàn)樗褪俏覍W(xué)習(xí)歷程的開始，就是我的希望，就是我美好的未來。
把理想種子埋在了土壤里，就等于邁進(jìn)了學(xué)習(xí)和知識的大門，只等著發(fā)芽、成苗……
我要每天給理想種子澆水、施肥，精心栽培它、照顧它。那么，這個(gè)過程又相當(dāng)于我積累知識、運(yùn)用知識，一步一步地邁上學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯。
這一粒種子成苗了，也就是我已經(jīng)又向成功邁進(jìn)了一大步，正在朝著我的理想進(jìn)步。
我的理想是做一名書畫家。雖然我自三歲開始學(xué)畫，大大小小的獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書摞起來也有一大堆了，但我感覺還是學(xué)識尚淺、功底淺薄，我要更加勤奮、更加刻苦，爭取盡快向我的理想目標(biāo)靠近。
理想的種子已經(jīng)成熟了，我也成功了，成了一個(gè)有名的畫家。
我的成功，跟我多年來的努力是分不開的。
如夢初醒，我種植理想種子的歷程過去了，時(shí)間好像很長很長，一直到我長大的那一天。
我不幻想當(dāng)什么在社會上很有名氣的大師，也不幻想做什么能歌善舞多才多藝的人，那些，對于我來說太遙遠(yuǎn)。眼下，只要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩和辛勤教育才是我要的。不過我始終相信，只要努力，我的理想種子終會有開花結(jié)果的那一天。
假如小學(xué)生作文 篇32
假如我有一匹馬，那能有多好呀！它那一身的黃色鬃毛像那太陽光一樣耀眼；它那似黑珍珠的眼睛讓誰看了都喜歡；它尖尖的耳朵讓我認(rèn)定它就是伯樂要找的千里馬；它漂亮的轡頭讓人驚嘆；它強(qiáng)健的四肢讓我有一種安全感。
要是我有一匹這種馬的話，我會用柔軟的干草和散發(fā)香味的松香木給它搭一個(gè)溫暖舒適的馬廄，讓它可以安心地睡一個(gè)好覺，不會被打攪。
馬的耳朵是我和它的溝通橋梁。當(dāng)它心情舒暢時(shí)耳朵是垂豎的，耳根非常有力，這時(shí)我就不會去打攪它，讓它一個(gè)人玩。當(dāng)它心情不快樂時(shí)它的耳朵就會前后不停地?fù)u動，這時(shí)我會跟它玩，讓它開心一點(diǎn)。當(dāng)它疲倦時(shí)耳朵就向兩旁垂著，這時(shí)我就唱搖籃曲給它聽，讓它睡一個(gè)安心覺。
一天，我在馬廄看見這匹馬不停地在它的馬廄里焦急的到處走動，耳朵不停地前后搖動，好像在說：“我想回家，請你放了我，讓我回家吧！”我一邊撫摸它一邊解開繩索讓它回家，它走時(shí)我傷心對它說：“你可要記得我呀！”
以后每當(dāng)我想它時(shí)都去找那匹全身黃色鬃色的馬，可我總是找不著這樣的馬，因?yàn)樗俏以?jīng)最好的朋友。
我的這匹馬讓我想起詩圣寫的《房兵曹胡馬》，我覺得這首詩中的馬就是我幻想出的馬！作文
假如小學(xué)生作文 篇33
窗外的細(xì)雨斜斜地飄著，我就在細(xì)雨中騎著單車，想穿雨衣又嫌它太笨重了。為了那么細(xì)小的雨而穿雨衣――太不值得了。
在路上，我一直在想一個(gè)問題，不是什么物理數(shù)學(xué)難題，而是一個(gè)很無聊的問題：
一盆水+一只水牛=？
夠無聊吧！一般的答案是：那只水牛喝光了那盆水，所以還剩一只水牛，很愚蠢的答案就是：一個(gè)東西+一個(gè)東西=兩個(gè)東西。最死板的答案莫過于此，如今我又聽見一個(gè)令人捧腹的回答：那只水牛在那盆水里學(xué)游泳――淹死了。
很奇怪的答案，它在現(xiàn)實(shí)生活中也許從未被人想起過，就算別人聽見了，也一定回嘲笑這個(gè)超級蠢的答案，怎么可能！笑死人了！
是啊！的確蠢。如果一只水牛會在水盆里游泳，那么大象是不是就可以飛上天？蚊子會不會在海里歷險(xiǎn)；鯨是不是可一和螞蟻?zhàn)鲟従樱?/p>
這個(gè)如果使我想到了許多有趣的假想，我不禁一笑，車輪子滾在操場跑道中的一潭深水中，發(fā)出咕嚕咕嚕美妙的聲音，象魚兒在水中游啊游時(shí)發(fā)出的聲響一樣可愛。不知道水牛在水盆中游時(shí)會不會發(fā)出同樣的聲響呢？
假如小學(xué)生作文 篇34
假如...我有一雙精衛(wèi)的翅膀，我要像和平鴿那樣，飛遍世界的每一個(gè)角落，告誡那些挑起戰(zhàn)爭的人，戰(zhàn)爭會給人類帶來無窮的災(zāi)難，我要把和平送給每一個(gè)人，讓全世界的人都像一家人似地幸福地生活在這個(gè)地球上。
假如我有女媧那樣一雙神奇的手，我就要為地球補(bǔ)好臭氧層，還要把沙漠變成綠洲，把湖泊海洋變得更加清澈，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愔挥械厍蜻@個(gè)唯一的家園，保護(hù)地球是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
假如我有一個(gè)阿拉丁那樣的魔毯，我就要坐著它飛到北京天安門廣場看升旗，游遍祖國的名山大川，看長江黃河奔流不息，看美輪美奐的天池，看金壁輝煌的布達(dá)拉宮。
假如我有一個(gè)雅典娜那樣的充滿知識和智慧的頭腦，我要研制出一種取之不盡用之不竭的能源，我要發(fā)明一種神奇的藥方，為所有承受著病痛折磨的人解除痛苦，我要探索神奇的宇宙，讓人類在月球上建一個(gè)美麗的家園。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要畫很多很多的衣服食物和書籍，送給那些貧窮人家的孩子們，讓他們像我一樣，可以吃得飽，穿得暖，可以背上書包，每天坐在寬敞明亮的教室里聽老師傳授知識，還有一個(gè)溫暖的家。
假如……
假如小學(xué)生作文 篇35
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
人家高鼎可是好學(xué)生，打從一年級起就是班長，每次考試都是班上前三名，一直是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
“怎么回事啊~~你？”老師看著他的得意學(xué)生，一副恨鐵不成鋼的模樣，“早告訴你們了，放學(xué)了早點(diǎn)回家，好好寫作業(yè)，不許東游西蕩！你倒好，還什么兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。身為班干部起了很不好的帶頭作用！”
“呃……那個(gè)，我們那時(shí)候都這樣……”高鼎抹了抹頭上冒出的冷汗，結(jié)結(jié)巴巴地回了一句。
“那時(shí)是那時(shí)，現(xiàn)在是現(xiàn)在！”老師拍了拍高鼎的作業(yè)本，提高了聲調(diào)，“放學(xué)不回家，都在外面晃蕩，出了事誰負(fù)責(zé)？回去寫篇深刻的檢討交來！”
“呃……”高鼎大概沒想到，他也有寫檢討的一天，愣了片刻，小聲地問了一句：“這個(gè)……是不是不許放紙鳶了？”
老師狠狠地瞪了他一眼，一嗓子吼去：“還認(rèn)識不到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我要考慮一下，你這班干還要不要當(dāng)了？”老師把高鼎的作文“啪”地一下拍在講臺上，順手拿起了第二本。
假如小學(xué)生作文 篇36
烏龜和兔子第一次賽跑轟動了整個(gè)森林，連威風(fēng)凜凜的森林大王——獅子都知道了。
獅子大王不相信他心愛的忠臣兔子竟然輸給了平時(shí)動作又慢又拖的小烏龜。他懷疑那一次比賽烏龜作弊了，要求森林里的所有動物一起去看烏龜和兔子再次比賽。獅子大王提前三天通知兔子和烏龜，讓他們這三天多準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
兔子接到了通知，高興得不得了，連聲謝謝獅子大王，獅子大王說：“兔子，我這么器重你，你要多多準(zhǔn)備，可不要讓我失望�。 蓖米舆B聲答道：“一定，一定�！睘觚斀拥搅送ㄖ蔡貏e高興，他心想：上一次這一次比賽，獅子大王都來了，如果我贏了，我在森林里的地位就再上一層樓了。
三天一眨眼就過去了，動物們都來到賽場，獅子大王也來了。開始比賽了，兔子和以前一樣一蹦一跳，跳在最前面，但烏龜和以前不一樣，他幾乎和兔子一樣的速度，兔子還以為烏龜被他甩在后面，便停下來等他，兔子一直等，怎么也看不到。他往前方一望，烏龜早已到了終點(diǎn)，結(jié)果還是一樣，烏龜贏了。
兔子犯了和以前一樣的錯(cuò)誤，所以輸了。
俗話說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀円欢ú灰裢米幽菢域湴�。
假如小學(xué)生作文 篇37
假如我是克隆家，我會克隆出人體的器官，讓失去視力的人能重見光明，看見那湛藍(lán)的天空和綠油油的草原，讓失去聽力的人能聽見大自然美妙的交響曲。聽，那小溪嘩嘩的流水聲，小鳥喳喳的叫聲，樹葉沙沙的響聲，我將帶領(lǐng)他們走出這無聲的世界，讓失去聲音的人一展歌喉，說出藏在心里的話，向別人傾訴他的苦難，不會被人另眼相待。
假如我是隱形人
假如我是隱形人，我會做許多不為人知的好事。當(dāng)我看見一個(gè)小女孩在泥濘的馬路上快摔倒時(shí)，我會輕輕的地托住她，讓她平安無事。當(dāng)我看見一個(gè)窮苦的小孩坐在大樹旁時(shí)，我會悄悄給他一個(gè)書包，讓他開開心心地去上學(xué)。當(dāng)我看見地上的垃圾時(shí)，我會把它們都清理掉，當(dāng)清潔工來到，看見地上一干二靜，便欣慰地笑了。
假如我是老師，我會用陽光般的心感染孩子們，讓他們充滿自信，發(fā)奮學(xué)習(xí)，我還會溫柔地教育孩子們，讓他們乖巧懂事。
假如我是作家，假如我是紅綠燈，假如我是拐杖，假如我是……我有太多的愿望，希望這個(gè)世界處處充滿美好，人人生活幸福。
假如小學(xué)生作文 篇38
哆啦A夢是小時(shí)候陪伴著我成長的卡通人物。以前，我常常羨慕大雄，雖然他懦弱，愚笨又懶惰。但是上天送了他一份異常特別的禮物，，把哆啦A夢送到他身邊和他做朋友。小時(shí)候，我一回到家，就拉開書桌的抽屜，期待著哆啦A夢會從抽屜里出來，現(xiàn)在想起我那時(shí)做的傻事，真是幼稚又天真啊。
哆啦A夢是22世紀(jì)的機(jī)器人，野比世修是哆啦A夢的原主人，世修派哆啦A夢回到20世紀(jì)幫助他的高祖父野比大雄。
哆啦A夢是一個(gè)貓型機(jī)器人，它有著圓乎乎的身體，可愛的外表，它有一個(gè)堪比百寶箱的口袋，口袋里有許多神奇的道具。
假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢，當(dāng)我記性差的時(shí)候，可以用哆啦A夢口袋里的道具，記憶面包，把要記的東西寫在一張紙上，把記憶面包印在上面，然后吃了面包就可以記住要做的事了。
假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢，當(dāng)我煩惱的時(shí)候，用哆啦A夢的竹蜻蜓，可以在天空自由自在地飛翔，俯視著大地的一草一木，心情便好了起來。
假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢，當(dāng)我受委屈的時(shí)候，可以和善解人意的哆啦A夢傾訴，它一定會握著圓圓的手，對我說，我一定會幫你的，然后拿出口袋里的道具，幫助我。
假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢......
假如小學(xué)生作文 篇39
自從狐假虎威后，老虎非常丟臉，已經(jīng)好幾天沒有走出家門。終于有一天，老虎忍受不住饑餓，便出門去找食物了。
就在老虎準(zhǔn)備殺一只公鹿的時(shí)候，老虎無意中發(fā)現(xiàn)了之前的那只狐貍，便生氣地?fù)淞诉^去，一把抓住了狐貍，怒氣沖沖地說：“你這只可惡的狐貍，讓我丟盡了臉，害得我?guī)滋鞗]臉見人，看我今天不把你給吃了！”狐貍見到老虎被嚇了一大跳，它想：上一次用了狐假虎威，這次不能再用了，必須再想一個(gè)辦法。然后，便眼珠一轉(zhuǎn)，神氣十足地對老虎說：“老虎小弟，你還敢吃我，我告訴你，你現(xiàn)在已經(jīng)不是森林之王了，現(xiàn)在我才是森林之王，如果你不信的話，那我們就比賽一場，你敢不敢，但我還是提醒你一下，你最好還是不要和我比賽，因?yàn)榫退隳阍倬毷辏膊粫轿业�！”老虎聽了便答�?yīng)了。
比賽開始，老虎拼命地向前跑，而狐貍卻不急不慢地走著，等老虎跑到終點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)狐貍已經(jīng)跑得無影無蹤了，便大笑說：“你這狐貍跟我比賽，還嫩了點(diǎn)�！笨墒抢匣⒌攘藥讉�(gè)小時(shí)，還不見狐貍后，才知道它又被騙了。
就這樣，狐貍又從老虎手中撿回了一條命。
假如小學(xué)生作文 篇40
假如我是一名教師，如果我的學(xué)生指出我的缺點(diǎn)，我會虛心接受，還會還會對他說：“你真棒�！�
假如我是一位媽媽，如果孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會心平氣和地對他說：“你現(xiàn)在不努力，將來后悔都來不及了�！蔽視o他講道理，而不是打罵他，如果他不聽，我會讓他到黑房子里反思，直到他明白為止。
假如我是一名奧特曼，我會消滅所有怪獸，保衛(wèi)好地球。
假如我是一只小鳥，我會住在愛護(hù)小鳥的環(huán)境中生活，我會像雄鷹一樣展翅飛翔在藍(lán)天 假如我是一名警察，我會制造一種子彈穿不過身體的衣服，不會再有人犧牲。
假如我是一名醫(yī)生，我要擁有做高明的醫(yī)術(shù)，治好病人。
假如我是一名作家，我會寫好多書，免費(fèi)送給那些愛書而買不起書的人看，把我的知識傳播給別人。
假如我精通了英語，我會到國外賺回很多錢，帶回中國，用于祖國建設(shè)上。
假如我是一名科學(xué)家，我首先要發(fā)明不花錢的電，解決缺水的問題，再發(fā)明一種神奇的藥，專治那些有病無錢醫(yī)治的人。
假如我是山西的領(lǐng)導(dǎo)，我首先要到世界各地，介紹我們山西的物產(chǎn)資源、文化特點(diǎn)，讓他們到我們山西投資。
假如小學(xué)生作文 篇41
假如你是一個(gè)天生殘疾的人，請運(yùn)用你其他完整的部位，做一些對國家社會有貢獻(xiàn)的事，千萬不要自暴自棄。俗話說得好：“天生我材必有用�！彪m然肢體殘廢了，但是，只要肯努力，一樣可以創(chuàng)造出光明的前程。
假如你是一個(gè)不滿現(xiàn)實(shí)的人，你可以把你的想法與意見，借著大眾傳播工具，告訴別人；而不要私底下起批評社會和群眾。你要運(yùn)用你的智慧，你的雙手，創(chuàng)造更美滿的生活。
假如你是一個(gè)被大家排斥一個(gè)被大家排斥的人，請不要怨天尤人，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)，使自己擁有寬闊的胸襟，善良的心地，以內(nèi)在的美來克服外在的缺陷。只要有得體的舉止，進(jìn)取的人生觀，一樣可以成為眾人矚目的焦點(diǎn)。
假如你是一個(gè)孤兒，你應(yīng)當(dāng)以堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及堅(jiān)韌的精神，來克服失去雙親的苦痛，努力用知識充實(shí)自己，武裝自己，培養(yǎng)良好的品德，以期待將來能成為一個(gè)有用的人。
假如……
不管你是一個(gè)怎樣的人，身處的環(huán)境怎樣，你都應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)眼前都活在最好的狀況，承擔(dān)此刻的'責(zé)任，倍加珍惜生命的歷程。因?yàn)槿嘶钪粌H僅是活著，還要……
假如小學(xué)生作文 篇42
假 如假如我是福娃貝貝，我就是一條頑皮的小魚兒，是個(gè)水上運(yùn)動高手，我能跳過高高的龍門，老百姓還給我編了一句話叫“年年有余(魚)”。假如我是福娃晶晶，我可就最受大家歡迎了，因?yàn)槲沂且恢豢蓯鄣拇笮茇�，被大家稱為“國寶”，我可是跟普通的熊貓不一樣，我有勇氣，有智慧，充滿力量。假如我是福娃歡歡，我就是奧林匹克的圣火，只要摸摸我的頭，感覺眼前就是一片紅紅火火的火焰，球類是我最拿手的運(yùn)動項(xiàng)目，什么時(shí)候也請大家和我比一場。假如我是福娃迎迎，我的家就在青藏高原，還是國家最珍貴的保護(hù)動物之一，我的頭上有許許多多花斑，還有美麗的角，簡直就像一位高貴的公主，其實(shí)我就是一只活潑可愛的藏羚羊，是個(gè)田徑高手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。假如我是福娃妮妮，我來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給大家，我把綠色的種子播種下來，讓花草樹木的顏色跟我身上的顏色一樣鮮艷奪目，所以大地媽媽才長得這么美麗。簡評： 讀了這篇文章，同學(xué)們對福娃一定有了進(jìn)一步的了解了吧？
假如小學(xué)生作文 篇43
假如我是神筆馬良，希望有什么就能得到什么，那該多好。
我希望爸爸媽媽，姐姐和我一家人都過上幸福美滿、安寧和諧的生活，這樣不用再為生活中的煩惱而不開心。
近來通過檢查發(fā)現(xiàn)媽媽得了結(jié)石病，我希望能有更高明的醫(yī)生，讓媽媽的病快速好起來。爸爸和媽媽送姐姐讀大學(xué)，因?yàn)榧依锉容^困難，每天辛苦勞作，起早摸黑，為我們做出了巨大的犧牲，他們因此落下了一身的病痛，看著他們每天展不開的笑顏，我希望能獲得一大筆愛心款，好減輕他們對生活的擔(dān)憂，好讓姐姐能順利完成學(xué)業(yè)，當(dāng)然我最希望自己能早日憑自身的本事賺錢，好用自己的本領(lǐng)來改善父母的生存狀態(tài)，以此來回報(bào)父母，來盡自己的孝道。
假如我有一支神筆，生活中的不愉快不和諧，都可以在神筆的神奇功效中變得美好，在安頓好自家的生活之后，我還會將自己的愛心送給需要幫助的人，讓他們也過上開心舒適的生活，讓整個(gè)世界變得十分和諧、幸福、充滿安寧。
生活中沒有那么多的假如，但我幻想美麗，只要努力，誰都可以成功實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
假如小學(xué)生作文 篇44
假如我是春姑娘，我一定會在春天來臨時(shí)把我的工作做到最好。我要把雪兒姑娘請走，給小草穿上新衣，讓樹木重新抬頭望著陽光，把冬眠的動物們從睡夢中叫醒……讓地球再一次活躍起來。
假如我是夏天的使者，我一定會在烈日當(dāng)空的時(shí)候給予人們一縷清涼的風(fēng)，我一定要在風(fēng)姑娘來臨之前叮囑她：“風(fēng)兒不要太大，不然會吹傷大自然的生靈�！蔽乙欢〞谟旯媚飦砼R之前對她說：“一定要下小雨，不要下得太久，不要逼停人們欣賞夏日美景的腳步�！�
假如我是秋姑娘，我一定會讓人們在這個(gè)蕭瑟的季節(jié)快活起來，讓莊稼和果子成熟起來，讓每一個(gè)勤勞的生命里，都飄逸著濃濃的麥香。讓每一個(gè)秋天都是一翻豐收的景象。
假如我是冬天的使者，我一定會在讓雪姑娘下一場暖雪，讓孩子們既可以可以盡情地玩雪球、打雪仗，又不會凍傷。到圣誕節(jié)的時(shí)候，我會和圣誕老人一起，悄悄地把禮物放到小朋友的襪子里，我會在新年時(shí)給小朋友們無盡的快樂……
假如我是一切可以讓人快樂的使者，我將竭盡全力讓世界的每一個(gè)角落充滿歡樂。
假如小學(xué)生作文 篇45
估計(jì)每個(gè)人在小時(shí)候都曾有過自己的假如�！凹偃缥沂强茖W(xué)家……，假如我是醫(yī)生……，假如我是老師……”當(dāng)初的許許多多假如，有的人把它變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，有的人把它當(dāng)作一紙空談；有的人正在為他的假如而努力。
而我當(dāng)初的假如挺單純的——假如我是天使。那時(shí)的我總在新聞里看見這里打仗那里打仗，所以我想，假如我是天使，我一定要讓世界和平。
時(shí)間匆匆滑過，我慢慢長大。自己的假如換了一個(gè)又一個(gè)。當(dāng)初的那個(gè)想要變成天使的小女孩已不復(fù)存在，因?yàn)樗靼琢诉@個(gè)世界根本就沒有天使。記得當(dāng)時(shí)知道沒有天使后，我還傷心了有一陣子呢。
我想，既然這個(gè)世界上沒有天使那我就當(dāng)醫(yī)生吧。于是，我的假如變成了醫(yī)生。但后來，我又放棄了。因?yàn)槲铱吹搅四莻�(gè)職業(yè)對于我的距離。
一直到現(xiàn)在，我的假如還在不斷地變化，就連我也不知道我的假如是什么。
假如，是一個(gè)有感情的東西，你想不勞而獲得到它，它就偏不讓你得到，但如果你付出了努力，你就會得到你的假如。若一直猶豫不決，就會像我一樣，在這猶豫不決中消耗了時(shí)光。所以，好好重視你的假如吧，在它還沒對你失望之前。
假如小學(xué)生作文 篇46
小時(shí)候我們曾經(jīng)學(xué)過一句現(xiàn)代詩，那就是《假如生活欺騙了你》不要悲傷，不要著急。
可是我剛才聽著我電腦上的微信鈴聲響起，我知道又有人給我發(fā)短信了，那些那些相信不管是好還是壞，但總歸是和我有聯(lián)系的我知道，我又有新的工作要去忙碌啦。
前兩天的時(shí)候，我一個(gè)堂姐給我發(fā)消息說要我去找他玩，因?yàn)樗窃谧鑫⑸袒蛘呤情_一家美容店，具體我也不知道在做什么，他總是希望我能夠帶著我身邊的同學(xué)，借她的美容店里光顧一下，照顧一下他的生意，但實(shí)際上我并不喜歡去這樣的地方，更不喜歡帶著我的同學(xué)一起去。
因?yàn)槲蚁脒@樣做生意的場景，最好是不要讓自己身邊的熟人卷進(jìn)買賣和交易當(dāng)中，因?yàn)檫@顯得特別的很難受。
所以我希望生活以后能夠更加平淡一些，不要那么多的波瀾，也不要總是太過于平凡。所以就是朝著我自己努力的方向去發(fā)展，也能夠讓我自己看到自己的工作，生活和態(tài)度，那些東西都是我自己也要努力得來的，而不是依靠別人的施舍和照顧。
假如我們能夠看到自己生活的全部面貌，那么你是否能夠預(yù)料的到自己生活以后又是在哪里待著？
我想只是即便是假設(shè)，也沒有多少結(jié)局能夠作為解答的方案。
假如小學(xué)生作文 篇47
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一架新型節(jié)能飛機(jī)。這種新型飛機(jī)不但可以天上飛水里漂，而且在路上也能跑。重要的是這種飛機(jī)體內(nèi)裝的有多種發(fā)動機(jī)，有風(fēng)力發(fā)電機(jī)、水力發(fā)電機(jī)、太陽能發(fā)電機(jī)……而且這些發(fā)電機(jī)可以根據(jù)自身需要隨機(jī)切換應(yīng)用。它還被用于運(yùn)輸貨物，如科研器材、醫(yī)療設(shè)備等等。雖然它裝載了很多很重的貨物，但是它的速度一點(diǎn)都不受影響，在空中每小時(shí)能飛行1500千米，在風(fēng)平浪靜的水面上每小時(shí)能航行500海里，在公路上每小時(shí)能行駛800公里，相當(dāng)于現(xiàn)在陸地上第一塊的磁懸浮列車。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一臺自動烹飪機(jī)。這種烹飪機(jī)不僅可以自動烹飪食物，還可以根據(jù)自身需要來合成一些用于烹飪的原材料.這樣你如果想吃哪一道菜只需要輸入你要的菜名，按一下啟動鍵，就會出來色香味俱全的美味佳肴.
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)醫(yī)療機(jī)器人，你只要在它面前一站，它就能精準(zhǔn)地診斷出你有那些病癥，，用它那一雙會發(fā)光的眼睛向你掃射一遍，你就會藥到病除。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明很多對老百姓有幫助的東西，雖然現(xiàn)在我還不是一個(gè)偉大的發(fā)明家，但是只要我努力學(xué)習(xí)，長大以后一定能實(shí)現(xiàn)我的夢想！
假如小學(xué)生作文 篇48
假如我是一名教師，教師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)��！盡管現(xiàn)在有些人還鄙視教師，這個(gè)崇高的職業(yè)，可我仍要挺起胸膛大聲說：“我要做一名人民教師”！
假如我是一名教師，我首先要和學(xué)生搞好關(guān)系。上第一節(jié)課時(shí)，我要把自己的名字，愛好和性格等都向同學(xué)們介紹清楚，讓他們?nèi)媪私馕易约�。下課時(shí)我會和同學(xué)們一起談心，一起唱歌，一起踢毽子跳皮筋。真正做到在課堂上，我是他們的教師，在課間我又是他們的好朋友。
假如我是一名教師，我會讓學(xué)生真正的減輕負(fù)擔(dān)。我絕不會讓學(xué)生們整天趴在作業(yè)堆里，或者鉆進(jìn)書本里，被作業(yè)壓的喘不過氣來，而是讓他們投入社會中去，投入大自然的懷抱去，讓他們在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)中樂，而歡笑中受到教育。
假如我是一名教師，我一定會像媽媽一樣照顧好自己的學(xué)生。因此，我要隨時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)醫(yī)藥箱。我還要存點(diǎn)錢，以便幫助那些家庭困難的學(xué)生，上課時(shí)，我會給他們耐心解答。如果遇到頑皮的學(xué)生，我會耐心教導(dǎo)他們。當(dāng)我們測試或考試時(shí)，我會幫助他們復(fù)習(xí)功課，使他們能夠考出好成績，讓他們的成績到達(dá)目標(biāo)后，我會買禮物獎(jiǎng)勵(lì)她們……
總之，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我一定要努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏。
假如小學(xué)生作文 篇49
當(dāng)你覺得壓力沉重時(shí)，我會輕輕地從你身邊吹過，來幫你疏散壓力。當(dāng)你覺得昏昏欲睡時(shí)，我會拂過你的臉頰，把你輕輕搖醒。當(dāng)你覺得熱的時(shí)候，我會從你頭頂吹過，來為你納涼......。
假如我是一陣風(fēng)，我會將你要放的風(fēng)箏吹得高過房屋，甚至能讓它飛的更高更遠(yuǎn)。
假如我是一陣風(fēng)，我會把小草從枯黃吹到綠油油，把充滿香氣的花朵吹到各個(gè)地方，讓蒲公英的種子跟著我周游世界，永遠(yuǎn)也不要停下。把樹干上干枯的黃葉吹下，換上綠油油的新衣。把污染空氣的煙塵吹散，不讓它們污染我們的空氣，
假如我是一陣風(fēng)，我會變成涼爽的秋風(fēng)，把果子和蔬菜吹熟，好讓農(nóng)民伯伯提前感受到豐收的喜悅，我也會變成溫暖的風(fēng)，讓在冬天里門外看家的小狗們能夠感受到一絲溫暖。
假如我是一陣風(fēng)，我會吹走瞌睡，吹走壓力，吹走傷心，吹走哭泣，吹走嘆氣和悲傷，吹來一個(gè)個(gè)擁有高尚品德的大腦，吹來一個(gè)只會笑，永遠(yuǎn)不會哭泣的臉頰，吹來一個(gè)沒有壓力的明天，給人們帶來無限快樂！
其實(shí)風(fēng)我們看不見摸不著，它只不過是一股流動的空氣，它能吹給我們未來最好的一面，也能夠把過去不好的一面全部吹走，假如我是這股風(fēng)，我會為大家無私奉獻(xiàn)我的一生！
假如小學(xué)生作文 篇50
假如我是一只無家可歸小鳥
大自然是芬芳清香，我是一只小鳥，我每天都和我的小伙伴們一起玩捉迷藏比誰飛得高，有自己的家――樹，每天給樹唱歌聊天，還可以每天都吃到早餐。
可是有一天我的小伙伴們在我家玩，突然我的家在晃動，天空也變得黑乎乎的空氣也不是那么清新，這是怎么回事？我的一個(gè)小伙伴自告奮勇的說，我們一起下去看看這是怎么回事吧。我們一起說：“好”，剛下去一看，突然我的家就倒在地上，周圍很多鳥的家都倒在地上，
原來是人們過度的砍伐樹木，砍完之后還不種上小樹苗。我們沒辦法在這種環(huán)境下生活，所有的鳥兒都搬家了，我也要搬可我不知道要搬到哪。我現(xiàn)在已經(jīng)無家可歸了，只好流浪街頭。一天我在流浪街頭的找食物的時(shí)候，我累得躺在石頭上睡著了，夢見我又回到以前的家又和朋友們一起玩耍，又可以每天吃到早餐。一睜眼什么都沒有了，人類呀，你們?yōu)槭裁匆@樣過度砍伐樹木讓很多的鳥都無家可歸！
人類，你們?yōu)槭裁匆@樣對待我們讓我們失去了家人失去了朋友，如果再這樣下去你們也會失去一切快醒醒吧，人類！
假如小學(xué)生作文 篇51
我將努力吸取大地的營養(yǎng)，不求俊樹那樣高大，不求花兒那樣艷麗，只求具有生機(jī)勃勃的生命力。
也許我會長在小區(qū)里，成為三葉草。我將和伙伴們一起成長，給人們帶來綠色帶來清新的空氣。如果成為四葉草或五葉草我也愿意。那將會有許多具有強(qiáng)烈好奇心的小朋友在三葉草中仔細(xì)地尋找我，當(dāng)他們找到我，心中一定會很興奮。他們會將我小心翼翼地保存起來。
也許我會長在廣闊的森林里，長在樹叢中，旁邊是一條小溪。我每天可以和樹上的鳥兒交談，它們會將許多遠(yuǎn)方的奇聞趣事告訴我。我也會給它們講小蚯蚓的故事。
也許我會長在公園里。在花壇里，每天都會有成百上千的人來這里，或來這里踏青；或來這里賞花。當(dāng)他們照相時(shí)我會偷偷地看著鏡頭，那樣我將會同人們的微笑一起被永久保存。
也許我會長在炎熱的沙漠里。那樣我也會在沙漠里堅(jiān)強(qiáng)的生活，我不會被炎熱嚇倒，頑強(qiáng)的生命力將使我存活下來。在我的帶領(lǐng)下，越來越多的伙伴都來這里扎根。最終，我們組成了一片巨大的綠洲。
也許我還可能生長在許多地方，我能做的事情還會有很多。
假如我是一株小草…
假如小學(xué)生作文 篇52
假如我有馬良的神筆，我要畫出無窮無盡的金幣，分享給大家；我還要畫出一個(gè)恐龍世界的地球，讓所有人都去參觀；我還要畫出一個(gè)高科技的智能手機(jī)，不傷眼睛，很好用！而且還能幫助學(xué)習(xí)。假如我有魔法，我要用它來變出十幾個(gè)地球。第一個(gè)地球給我和父母住，第二個(gè)給小孩子住，第三個(gè)給老人住，第四個(gè)里種珍貴的植物，第五個(gè)里養(yǎng)珍惜動物……
假如我有長生不老。我要玩遍整個(gè)地球，帶父母去英國、美洲……我要用我的第一個(gè)一輩子來賺很多錢；然后我要用第二個(gè)一輩子來照顧好父母；接著我要用第三個(gè)一輩子好好讀書；最后我要用我第四個(gè)一輩子來好好的享受……
假如我是孫悟空。我要用我的能力來保護(hù)好大家；然后在社會上打掃惡人；接著再把禍害地球的人給抓起來；最后好好的找到地球資源減少的原根，保護(hù)地球。
假如我擁有世界上最高能的手機(jī)，我要把它貢獻(xiàn)給科學(xué)家，讓他們研究出更多這樣子的手機(jī)來發(fā)送給大家，好為地球做貢獻(xiàn)還可以為讓大家進(jìn)入更方便的生活中。
假如小學(xué)生作文 篇53
假如在多年前，我就知道每一種態(tài)度和思考，每一種痛苦和根源，都是需要轉(zhuǎn)移注意力的。我也不知道，這一段時(shí)間我到底該如何去做，才會有一個(gè)最美好的選擇。那些所謂的苦情戲，其實(shí)都活在你的腦海中，不一定發(fā)生，不一定實(shí)現(xiàn)。
可是我一直都記得當(dāng)年的你，站在櫻花樹下，幻想著好幾個(gè)美麗的夢，等待著實(shí)現(xiàn)它。
可是我忘記了，那時(shí)的你再也不是個(gè)小孩子，你夢想的根源，你所看到的每一處美麗的風(fēng)景，都讓人突然明白，這些都只不過是漫長歲月的一次銘記和惦念。
時(shí)光這樣容易飛逝，假如當(dāng)年，或最后你突然后悔，你可能都想不明白，那些結(jié)果到底來源于何方，你只是一直都在依靠著你的家人，才好生活。
可是現(xiàn)在我們想著，也很難受。
后來我就知道了，當(dāng)我傷心要哭的時(shí)候，絕對不能跟家里人打電話或開視頻，不然的話會跟脆弱，情感有地方釋放，我更會哇的一聲哭出來。
我也會害怕這樣的自己，偶爾的。
我記得，他們寫作文都覺得自己跑題了，可是一千人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。從來都不是一樣的，這些結(jié)果，這些特點(diǎn)。
假如小學(xué)生作文 篇54
曾經(jīng)有個(gè)故事非常吸引我：神筆馬良用他手中的神筆幫助窮苦百姓，過上了幸福的生活。要是我也擁有那樣一支神筆該多好啊。
如今，我們城市空氣質(zhì)量很差，經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣，這霧霾對我們的健康極有害處。假如我有一支神筆，我先畫一陣大風(fēng)，把這可惡的霧霾給吹散，然后再畫些樹木花草來綠化我們的城市。城市空氣好了，久違的鳥兒也會重回大地，來裝扮我們的城市。
如今的河水都是烏漆漆的，渾濁不堪，人們的生活用水，工廠的廢水都往河里排，把整個(gè)環(huán)境搞得一團(tuán)糟。假如我有一支神筆，我要把那一彎彎的河水都畫的清澈見底，讓一群群的魚兒歡暢地在水中自由自在的游來游去，人們在空閑的時(shí)候來河邊坐坐，觀賞著這美麗的風(fēng)景一定會心曠神怡。
假如我有一支神筆，我要讓那些窮苦的人們過上好日子，給他們畫上可口的飯菜，給他們畫上漂亮的衣服，給他們畫上高樓大廈。哈哈，也許這一切都是我的夢想，但是我想只要通過我們?nèi)祟惖呐Γ@些夢想終會實(shí)現(xiàn)。讓我們一同努力吧。
假如小學(xué)生作文 篇55
這是一張背景明亮的照片，照片的正中間是一個(gè)蜷縮著身體的小女孩，在她身后幾米處一只禿鷹貪婪的盯著它眼前的獵物，只等待小女孩咽下最后一口氣。這就是《饑餓的蘇丹》。
爸爸告訴我，蘇丹是一個(gè)非洲國家，那里非常的貧窮，常年戰(zhàn)亂讓人民流離失所，衣不蔽體，食不果腹。
坐在寬敞的車?yán)�，窗外高樓林立，巨大的玻璃窗�?nèi)陳列著精美的衣服，街上的孩子紅潤的臉龐洋溢著幸福的微笑�？粗种械恼掌粫r(shí)間，我思緒萬千……
假如我是風(fēng)，我一定越過山川和海洋，吹到非洲，吹綠樹木，吹紅花朵，吹的麥穗低下沉甸甸的頭。
假如我是雨，我一定穿過云層和天際，灑向非洲，灑滿小溪，灑進(jìn)河流，灑的麥田綻開金黃色的笑臉。
假如我是書，我一定乘坐飛機(jī)和巨輪，運(yùn)往每個(gè)非洲的孩子手中，讓他們捧著我，翻看我，用郎朗的聲音讀出我。
假如我是車，我一定隆隆地發(fā)動起來，飛快地奔馳在非洲每個(gè)城市之間，穿梭在非洲每條大街小巷之中，讓所有爸爸媽媽快快地回到家中和他們的孩子一起游戲玩耍。
假如我是藥，我一定把自己打包起來，快遞到非洲每個(gè)醫(yī)院，讓那些躺在病床上的孩子重新看到希望。
假如我是天使，我一定把溫暖和憐愛布滿世界每個(gè)角落……
假如小學(xué)生作文 篇56
假如，你自己一個(gè)人坐著小船環(huán)游世界，并且只要求帶一樣?xùn)|西，那么，你會帶什么呢？一幅畫、一個(gè)照像機(jī)、一個(gè)口琴、一個(gè)望遠(yuǎn)鏡......
如果你問我選擇什么東西，我一定會毫不猶豫地回答：“我會帶一臺筆記本電腦�！币�?yàn)樗坏芙o我?guī)韸蕵�，還能給我?guī)砗芏鄮椭?/p>
比如：出發(fā)前可以上網(wǎng)查一下行程航線，了解一下各個(gè)國家的具體位置與距離，規(guī)劃出一條比較近的行程航線，這樣可以節(jié)省很多路程和時(shí)間。我還可以查一下天氣，如果這幾天有暴風(fēng)雨的話，我會在這所城市多停留幾天，我還能查一下這個(gè)國家和那個(gè)國家的溫差，以便好隨時(shí)增減衣服，每當(dāng)?shù)揭粋�(gè)國家時(shí)，我能上網(wǎng)查閱一下這里的名勝古跡和地圖，那么第二天就可以到這里的名勝古跡去看一看了。
我每當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)國家的時(shí)候，會馬上打開電腦上網(wǎng)查閱一下這個(gè)國家的特產(chǎn)和名吃，然后第二天去買一點(diǎn)品嘗一下，帶一些送朋友。每當(dāng)我即將到達(dá)某一個(gè)國家或某一個(gè)城市的時(shí)候，我會馬上打開電腦在網(wǎng)上找到這個(gè)國家的某一個(gè)賓館，預(yù)定一個(gè)房間，或者在某個(gè)酒店預(yù)定一個(gè)座位，等走到時(shí)，直奔那個(gè)酒店里歇歇腳吃吃飯，總而言之，帶個(gè)電腦用途很多。
如果你自己一個(gè)人坐船環(huán)繞世界，那么你會選擇什么？
假如小學(xué)生作文 篇57
從小，，我就向往蔚藍(lán)的天空。長大后，我仍然喜歡一個(gè)人靜靜地躺在草原上，仰望藍(lán)天，看見飄動的白去，翱翔的鳥兒常常勾起我無限的遐想，于是我的腦子里萌出了一個(gè)永不泯滅的幻想－－－我想飛。
假如我是一只小鳥，我要展翅藍(lán)天，與白云共舞，同清風(fēng)比翼，我要飛遍世界，我還要游覽世界上的名勝古跡，埃及的金字塔，古羅馬的競技場，神秘的瑪雅遺址都會盡收眼底。
假如我是孫悟空，我要像孫悟空一樣騰去駕霧，我要站在高高的筋斗云上，欣賞祖國的大好河山，體味“一覽眾山小”的感覺。
假如我是超人，我要像超人那樣天馬行空。我要懲惡揚(yáng)善，拯救所有處于危難的人。我要飛去伊拉克，讓那里的人不在受炮火的襲擊，過上和平幸福的生活，我要飛遍世界的各各角落，不讓戰(zhàn)爭之火死恢復(fù)燃。
假如我是天使，我要用我的愛心來溫暖人間；假如我是和平鴿，我要飛遍世界，給人們帶來和平；假如我是阿拉丁的魔毯，我要讓世界布滿祥云，永遠(yuǎn)風(fēng)調(diào)雨順......
我的愿望可能過于貪婪，但我相信我的愿望總有一天會實(shí)現(xiàn)的。
假如小學(xué)生作文 篇58
假如我是神筆馬良，我就要畫出一排排堅(jiān)硬的大堤，讓洪水、泥石流……那些災(zāi)難不再威脅人類和動物。因?yàn)椋也荒茏寗游锖臀覀內(nèi)祟愂軅Α?/p>
假如我是市長，我要讓城市里沒有房子住有困難的人，都住上非常高級的房子，我還要把那些貪污錢的人依法處置，不管是誰。因?yàn)�，我是市長，是一個(gè)城市的市長，要是一個(gè)城市的市長不好，那個(gè)城市將會有很多的人很可憐，所以我要做一個(gè)好的市長。
假如我是設(shè)計(jì)師，我就要設(shè)計(jì)出冬暖夏涼的衣服，和防盜的衣服，還有防盜的皮包。因?yàn)�，人們老是發(fā)愁衣服穿得多和少會生病，和錢被偷，所以我要設(shè)計(jì)出這些東西。
假如我是一片云，我就要飄到干旱的地方，下雨讓那里的動物們和人們歡喜一場。因?yàn)�，我是云我有�?zé)任要讓全世界的動物和人類不受到干旱的威脅。
假如我是一條狗，我的主人丟失了什么東西，我上刀山，下火海都要找回來。因?yàn)�，我是一條狗，狗是人類忠實(shí)的朋友，有福同享，有難同當(dāng)。
假如我是一只雞，我會天天給我的主人生蛋，只要主人高興，我就高興。因?yàn)�，我是一只雞，我有責(zé)任要讓主人高興。我還有很多的愿望，我就不一一說了。
假如小學(xué)生作文 篇59
冬天的午后，溫暖的陽光下，我吃完飯，躺在沙發(fā)上，看著書，真是愜意。
“從秦始皇開始，人們一直在尋找長生不老之藥。隨著科技的發(fā)達(dá)，在不久的未來人類將可以做到長生不老�！比绻嫦駮纤v人類能長生不老……“嗶”一道白光射進(jìn)窗戶，一個(gè)通體金黃的大腦袋怪物不知何時(shí)出現(xiàn)在我眼前，“你好！我是R星球的使者，我要讓地球生命永生�！惫治锵蚩罩凶隽艘粋�(gè)拋灑動作，“現(xiàn)在地球的空氣已經(jīng)被我加入了長生不老藥，人類將不會再有人死去，這里將變成R星球的能源基地。”“嗶”怪物不見了蹤影。
滿頭白發(fā)的外婆，瞬間變成了一頭的黑發(fā)。我來到廣場上，跳舞的爺爺奶奶也都返老還童了。由于再沒有人死去，而新生命還在不斷出生，地球上瞬間擠滿了人，地球的上空一直籠罩著R星球攝取人類精氣的光。所有的人都無精打采地耷拉著腦袋，眼神空洞地呆坐著，大口吮吸著空氣。
看著這可怕的一切，我大叫到：“我不要長生不老！”“寶，醒醒”外婆搖醒了我。原來是一場噩夢。生命的可貴在于它會結(jié)束，“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，可他還活著。”我不要行尸走肉般活著，我要珍惜生命，認(rèn)真活好每一天。
假如小學(xué)生作文 篇60
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那立著一棵挺拔的大樹，沒錯(cuò)——那就是我。
春天，當(dāng)積雪融化后，我的葉子寶寶便忍不住要出生了。他們綠綠的，嫩嫩的，小小的，爭著喊著叫我媽媽。春天，我的朋友也飛回來了，他們一眼就找到了我。去年冬天的窩沒了，他們就重新找木棍建窩。一想到我又能聽到小鳥美妙的歌聲，我激動得全身搖擺。
夏天，那溫暖又帶著些涼爽的天氣已經(jīng)完全遠(yuǎn)去，隨后到來的是無限的炎熱。春日里嬌嫩的新芽，現(xiàn)在已經(jīng)變得枝繁葉茂了!小鳥朋友的窩也營造得非常精致。在太陽下，有許多人都在我的樹蔭下乘涼。每個(gè)人都對我微笑、說話，只可惜我聽不懂他們在說些什么。不過我猜他們應(yīng)該在說：謝謝你，大樹女士。
秋天，我把寶寶的衣服換成了黃色。我看向遠(yuǎn)方，都是一片片豐收的情景，農(nóng)民臉上都帶著快樂的微笑。而我胳膊上的那些朋友們，為了過冬，已經(jīng)飛走了，留下的只有一個(gè)個(gè)空窩。我不禁想念起他們嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳的歌聲。
冬天，寶寶們從我身上不舍地脫落，而我，也非常傷心。但我知道別離是為了再一次相遇的到來。天上下起了雪，我也進(jìn)入了沉睡。
睡夢中，我聽見了小鳥的歌聲，看見了乘涼的農(nóng)民和即將到來的春天……
假如小學(xué)生作文 篇61
假如，我是一朵云。我飄在天上，與同伴們走散了，不知道要云哪兒。正當(dāng)我急得快要哭出來的時(shí)候，突然傳來一陣聲音：“既然你來自世界，就應(yīng)該防病力報(bào)答世界，云吧！”我抬起頭，看到僅僅正笑瞇瞇地看著我�！昂�！”我爽快地答應(yīng)下來。
該去哪兒呢？我飄著飄著，突然，聽到下面有一陣嘆氣聲：“唉，怎么辦，再這樣下去，我們都要餓死的啊！”我低下頭，看到地上的農(nóng)田一片片龜裂，十分凄涼。我想起了太陽說的話，立刻降下一陣陣甘霖。地上的人們都?xì)g呼起來。過了幾天，地上長出了一棵棵小麥苗，它們晃動著身子好像在向我致謝，我感受到了他人的。
不知什么時(shí)候，我已經(jīng)來到了城市里�！皨寢專寢�！我熱！”地上一陣叫聲傳來。我低下頭一看，原來是一個(gè)小男孩。地面上被烈日烤得熱烘烘的，空氣十分鬧鬼又想起了太陽說的話，趕快飛到人們上空，盡自己的力量，帶給他們一片陰涼。這時(shí)，幫助他人的甜味再次涌上心頭。
是��！既然我來自世界，就要盡力回報(bào)經(jīng)。的意義不在于索取，而在于付出。只要你付出了，就會得到許多許多。讓我們一起自己，幫助別人，為了世界的明天吧！
假如小學(xué)生作文 篇62
每個(gè)人都有不同的夢想，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)白衣天使。有人想當(dāng)一名軍人我的夢想是要當(dāng)一名科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種自行車，它能自動變換輪胎，下雨時(shí)，它能自動變換成防滑輪胎；有泥時(shí)，它能自動變換成氣墊輪胎，這樣泥就不會濺到身上了；再有雪時(shí)，它還能自動變換出我研發(fā)的海綿輪胎，這樣就不會摔的鼻青臉腫。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種房屋，這種房屋呈雞蛋形，不怕地震也不怕海嘯，它的內(nèi)部還可以隨便改變形狀，這樣，再也不用為房間的樣式而發(fā)愁了。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥丸。任何人吃了它，就會健健康康的，不會再生病了。
如果我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種饅頭，只要吃下它，饑餓就會立馬消失，而且可以十天不吃飯。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種帶螺旋槳的汽車，可以從車頂伸出一個(gè)螺旋槳，帶汽車飛到天上去，這樣就不怕堵車了。
當(dāng)然，這一切都要有科學(xué)依據(jù)，想要成為科學(xué)家，還要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)科學(xué)知識。我相信我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。
假如小學(xué)生作文 篇63
大家都有說不盡、道不完的夢想，我呀，也有數(shù)不勝數(shù)的夢想啊……假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我要為大家設(shè)計(jì)出五彩斑斕的服裝，讓全世界的人們生活在五彩繽紛的世界里。假如我是一個(gè)醫(yī)生，我要研制出可以使老人們延年益壽，對小孩強(qiáng)身健體的藥，讓大家永遠(yuǎn)幸福、快樂、無疾病、無痛苦。假如我是億萬富翁，我要毫不猶豫掏出一大筆錢，蓋敬老大廈，辦希望小學(xué)，投資做環(huán)保，捐獻(xiàn)三峽工程……不再出現(xiàn)窮苦人！假如我是藝術(shù)家，我回?fù)]動著大筆，盡情潑灑墨水，“刷刷刷”幾下，就寫出一副好字，讓大家嘆為觀止！假如我是宙斯，我回?fù)]動著衣袖，撒下幸福、快樂和光輝，他地球人永遠(yuǎn)和平，永遠(yuǎn)露出一絲微笑！假如世界上沒有戰(zhàn)爭，那該有多好啊！每人，每國和平相處，不是很好嗎？沒有了戰(zhàn)爭，也就沒有了仇恨和痛苦。也就沒有了那硝煙滾滾的場面。人們友好來往，小孩子背著書包快樂的走向校園，在學(xué)校里，盡情學(xué)習(xí)；大人們手提著包，高興走向
自己的崗位，晚上又平安回來，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)……就連萬物都顯得和平，動物沒有撕殺，一片明月松間照，清泉石上流；到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水的景象……一切都是那么和諧，那么溫馨�。≈�？我的夢想實(shí)在太多太多。
假如小學(xué)生作文 篇64
夜已深，可桌前卻還開著小臺燈。我拼命地趕作業(yè)，為的只是能早些睡覺，明天不要遲到。一陣微風(fēng)吹來，使我感到愜意，我的手因?yàn)槠疵貙�，而開始不由自主地發(fā)抖無力。我面對這些比山還高比海還深的作業(yè)堆，不禁嘆了口氣。我開始幻想起來：我原本是一只自由自在、無憂無慮的小鳥，每天都飛翔在蔚藍(lán)的天空中。但是有一天，一個(gè)人把我抓去，讓我每天幫他做事。我每天都累得氣喘吁吁，卻不能安心地睡眠。我的幻想被一本作業(yè)打破了，把我從幻想中拉回來。我面對著這些作業(yè)，又拼命地寫了起來。今天晚上的月亮多么圓啊，可是我沒這么幸運(yùn)可以去觀賞這自認(rèn)為奇特的現(xiàn)象。
為什么會有這么多的作業(yè)？為什么我們的自由都要被剝奪掉？難道我們學(xué)習(xí)就只是這樣拼命地趕作業(yè)，平平凡凡過去了嗎？在我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是只有寫作業(yè)就會好的，寫作業(yè)只是一個(gè)學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。想要學(xué)習(xí)好的是更多的去了解學(xué)習(xí)，你既然不喜歡學(xué)習(xí)，寫了作業(yè)又有何用呢？我也不是想要勉強(qiáng)老師不布置作業(yè)，只是希望老師布置作業(yè)要適量，不要太多，也不要太少。
夜再一次深了，桌前的臺燈終于沒有亮了，而我也開心地躺在床上，幸福地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
假如小學(xué)生作文 篇65
非典，是因環(huán)境影響，從一些微不足道，毫無殺傷力的病菌，逐漸演變而成的。但它的出現(xiàn)，使許多人失去了親人，朋友，同時(shí)，也使人類明白到保護(hù)環(huán)境的重要性。
假如沒有非典，人類又會怎么樣呢？他們會隨意砍伐樹木，使二氧化碳增多，導(dǎo)致全球氣溫上升；隨地吐痰、亂扔垃圾，使病菌傳播，污染環(huán)境；工廠排放污水，直接排到大洋里，成了污染源如果沒有非典，那些可惡的人還會向已經(jīng)虛弱的地球停止進(jìn)攻嗎？他們還會想到那些無辜受害的人嗎？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年來，全球溫度上升了0。2~0。4攝氏度。在南極的冰開始融化，使海水上升，很容易就會淹沒陸地。當(dāng)中的原因是人類大量使用燃油，排出二氧化碳，但樹木被人砍伐了，不能吸收二氧化碳。二氧化碳會使氣溫變暖，也使大氣層破了一個(gè)大洞，嚴(yán)重污染了環(huán)境。
這次非典，使全人類陷入了一時(shí)的恐慌，同時(shí)又使全人類明白到了保護(hù)環(huán)境的重要性。
生活在這個(gè)地球上的人類啊！請你們重視環(huán)境，同時(shí)也保護(hù)好環(huán)境。讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)干凈、美麗的環(huán)境吧！
假如小學(xué)生作文 篇66
假如我是一只小鳥，我將會在天空中翱翔，餓了在樹上捉幾只蟲子吃，渴了到河邊喝點(diǎn)水，過著無憂無慮的生活。并且我會幫果園里的果樹捉蟲；給森林離得小動物們唱歌，讓他們的生活充滿笑聲。
假如我是一條輪船，我會隨清悠的波浪遠(yuǎn)涉重洋，把所有的貨物拉到指定的地方去。
假如我是一架飛機(jī)，我會控制好自己的平衡，不讓座艙里面的人們受到危害，把乘客快速、平安的拉到他們想去的地方。
假如我是一只小精靈，我會到干旱和地震災(zāi)區(qū)去，施法讓那里立刻重建家園，并讓那里的孩子讀上書，將來成為國家棟梁；并到旱區(qū)讓那里的人們有充足的水喝，讓那里的莊稼長得一年比一年好。我還要到有戰(zhàn)爭的地區(qū)，施法讓他們停止戰(zhàn)爭，過上和諧的生活。
假如我是一滴雨，我會滴到干旱的地方，讓那里的莊稼喝足水，明年有個(gè)好收成。
假如我是一棵小草，我要扎根在黃土高原。用身體阻擋流失的水土，讓黃河變得清澈見底、魚兒暢游；讓沙塵暴不再橫行霸道，不再影響我們的正常生活，使藍(lán)天更藍(lán)、白云更白。
假如我是……總之，不管我變成什么，我都要造福人類。
假如小學(xué)生作文 篇67
我趴在桌子上，望著在藍(lán)天里自由飛翔的小鳥，心想：假如我是一只小鳥煾枚嗪冒。
想著想著熚曳路鷚丫長出了翅膀，全身都覆蓋著羽毛。啊，我是一只自由自在的小鳥了！
我飛到了鄉(xiāng)村的一棵大樹上。
現(xiàn)在我非�？鞓罚刻於加性S多同伴和我一起玩。有時(shí)候我停在大樹上和同伴一起唱歌；有時(shí)候我和同伴到果園去，一起分享美味佳肴；有時(shí)候我和風(fēng)一起跳舞……這是多么幸福�。�
我想做一只早起的鳥兒。俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”嘛。我可不愿整天都餓著肚子。每天早上醒來練練嗓子，讓我的歌唱得更動聽，也好在“國際鳥兒音樂會”上一展歌喉呀。我還可以趁著天還早，去采訪剛下夜班的貓頭鷹，問問它們一個(gè)晚上捉了多少老鼠。有時(shí)，我也會去捉蟲子，和我的同伴比一比，看誰捉的蟲子多。
假如我是一只鳥兒，我就可以實(shí)現(xiàn)我最大的夢想——到世界各地去旅游了。因?yàn)槲易约河谐岚蜓�，我可以不用買車票、飛機(jī)票，想去哪里就去哪里。讓我想一想，我要去什么地方……當(dāng)然，要先去非洲大森林，看看那里的獅子、大象。
假如小學(xué)生作文 篇68
每當(dāng)我閑著的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人靜靜地躺在床上，兩眼望著天花板一個(gè)人發(fā)呆，總是幻想著自己的未來。
假如我是一名優(yōu)秀的教師，我將要把我所有的知識傳送給一位位淳樸、善良的同學(xué)們，教育他們怎樣做人，教育他們要有好的品質(zhì)，給他們講一些課外知識。培養(yǎng)他們長大成為國家的棟梁之才，為建設(shè)祖國的美好明天作出貢獻(xiàn)。
假如我是一名考古學(xué)家，我將要背著沉重的背包，帶著工具，走遍祖國。把祖國所有的寶藏一一探明、開發(fā)，顯示出我國古代的輝煌歷史。再讓沉睡多年的寶藏發(fā)揮出他神奇、巨大的能量，為人類造福，為我們繁榮的祖國做出最大的貢獻(xiàn)。
假如我是一名建筑設(shè)計(jì)者，我將為祖國設(shè)計(jì)無數(shù)美麗的高樓大廈，再設(shè)計(jì)優(yōu)雅而別致的別墅，還要設(shè)計(jì)出現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)者還沒有設(shè)計(jì)出來的建筑。
假如我是一名作家，我將要走遍祖國最美麗的地方，把祖國美好河山一一記下，通過我所積累的各種優(yōu)美詞句來表達(dá)他的嫵媚之處；我將問遍祖國人民，把他們之間的好人好事一一寫出，寫出許多感人的文章，鼓勵(lì)大家自豪、自信。
假如小學(xué)生作文 篇69
在無數(shù)個(gè)美好的時(shí)刻。我都會遙望藍(lán)天，啊，那一朵朵白云，那空中自由翱翔的小鳥，這一切是那么美好。再往大地一看，那一條條清澈的小河，那五彩繽紛的花朵，給世界帶來了另一番風(fēng)采。美麗的景色令我陶醉，更引發(fā)我無盡的遐想。
假如我是一朵云，我會讓自己變換各種顏色，紅色、黃色、綠色、紫檀色、咖啡色，給天空增添亮麗的色彩。我還會不斷變幻自己的姿態(tài)，有時(shí)變成一只可愛的小兔在吃蘿卜，有時(shí)變成一群駿馬在天空奔騰，讓人們盡情觀賞。
假如我是一只小鳥，我要在天空展翅飛翔，飛向世界的每一個(gè)地方。飛累了，就和同伴一起在電線桿上唱唱歌，或是說說自己心中的煩惱。
假如我是一條小河，我會流向每一條大河，我會和他們一起，在祖國的大地上蜿蜒流淌，感受不同地區(qū)的風(fēng)土人情，最后匯入大海。
假如我是一朵小花，我會汲取各種營養(yǎng)，把祖國打扮得更加美麗。然后，我會走進(jìn)千家萬戶，讓人們的生活多姿多彩。而且，我要繁殖自己，讓大江南北都有大大小小的公園。
假如我是……我要美化生活，美化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
假如小學(xué)生作文 篇70
在語文課本第一單元的學(xué)習(xí)中，我見到了栩栩如生的天馬，四蹄生風(fēng)的胡馬，還有鞏乃斯草原上的自由奔放的駿馬，因此，我不由自主地對馬生出敬佩和喜愛之情，希望自己也能擁有一匹漂亮的馬兒。
假如我有一匹馬，她一定非常漂亮。這匹馬的名字叫“彩虹糖”，她有著一身五彩的毛發(fā)，一對尖尖的耳朵就像斜削的竹片一樣尖，一對黑葡萄似的眼睛好像會說話，還有那長長的睫毛一扇一扇的，宛如童話世界的公主一樣。她的鼻子濕潤潤的，有一張會說話的嘴巴，經(jīng)常和我聊天，讓我樂得合不攏嘴。最與眾不同的是她有一對漂亮的大翅膀和一頭飄逸的長發(fā)，真是美到無與倫比。
我非常喜歡這匹馬，經(jīng)常為她做一些力所能及的事情。我會為她梳理毛發(fā)，有時(shí)我會給她的頭發(fā)卷起大波浪，有時(shí)會給她編上密密麻麻的小辮子；我會為她吹一個(gè)空氣流海，給她涂口紅，還會給她做美甲，盡管會弄得不好看，但她也毫不嫌棄。
我對她好，她也對我好。她經(jīng)常馱著我送我上下學(xué)，也經(jīng)常帶著我到天上和白云捉迷藏，跟太陽問好，和月亮道晚安。只要和“彩虹糖”在一起，我做什么都是快樂的。
�。∵@匹馬漂亮而又忠誠，雖然它只是一匹馬，但是她帶給我無盡的快樂。啊，我喜歡這匹馬！
假如小學(xué)生作文 篇71
1：假如我（的語文成績能和數(shù)學(xué)成績一樣好�。�
我的數(shù)學(xué)成績每次都是95分以上，我的語文成績就不一樣了，語文分?jǐn)?shù)每次都是75―85之中，上四年級以來我從來沒得過85以上的分?jǐn)?shù)，所以我的語文很差。如果我的語文和數(shù)學(xué)一樣好，那我的成績就可以在全班得第一，不有可能在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)得第一，可是不如我愿，我上一次總分第一，可現(xiàn)在總分第二，原來第二名與我差4分，現(xiàn)在我與第一差1分，這不是明顯在退步嗎？所以我希望我的語文和數(shù)學(xué)一樣。
2：假如我（有用不完的創(chuàng)網(wǎng)幣）
假如我有用不完的創(chuàng)網(wǎng)幣，那該有多好�。�
可以每天都換頭像（好浪費(fèi)哦，不過用了幾年都用不完）想要什么樣的頭像就要什么樣的圖象，不好再換一個(gè).
可以寫好多好多文章，寫到累了才停下來，想寫什么樣的文章就寫什么樣的文章，不好大不了再寫一篇。
可是還有用不完的創(chuàng)網(wǎng)幣，一個(gè)創(chuàng)網(wǎng)幣也沒有減少。我希望這一日早日到來！
3：假如我（家的電腦沒毒）
我家的電腦毒可真多，輕的是死機(jī)，重的是一下子冒出了好多的網(wǎng)頁，差都差不掉，這時(shí)只有等待了。啊病毒又來攻擊了，趕快發(fā)表！再見了！
假如小學(xué)生作文 篇72
這天，動物城里可熱鬧了，他們要舉行一次演講比賽，題目是“假如我有了錢”，而且每人只能說一句，這么新鮮的事，大家還是頭一回遇到，都湊熱鬧去了。
先是隆重的儀式，接著，獅子邁著矯健的步伐，走到話筒前，說：“各位親愛的朋友們，電視機(jī)前的觀眾朋友們，白天好！我宣布，本次比賽現(xiàn)在開始！”臺下一片熱烈的掌聲。
第一位上臺的是斑馬，它說：“假如我有了錢，我一定去一家美容院把我的紋身去掉，不然有人還回說我是不良少年�！�
熊貓也上來了，說：“如果我有了錢，就先把這黑眼圈除掉，再去照一張彩色照片�！�
最后一個(gè)是老鼠，他說：“我現(xiàn)在逛街是人人喊打，如果我有了錢，我一定先給就、自己買份保險(xiǎn)，再買一輛奔馳。我看人們還把我怎樣”。
十分零五秒后，結(jié)果出來了，老鼠得了獎(jiǎng)，但它必須讓評委們都能開著上街兜風(fēng)，不能讓人們看不起它們。老鼠立即答應(yīng)了，還給評委們買了保險(xiǎn)。
老鼠這時(shí)激動萬分，它說：“我非常感謝評委們讓我拿這個(gè)獎(jiǎng)，我要感謝我媽媽，我要感謝爸爸，我要感謝我爸的媽媽，我要感謝生我媽的爸，我要感謝廣大的觀眾和電視機(jī)前的朋友們。謝謝！謝謝！”
假如小學(xué)生作文 篇73
ET光臨地球，卻被千奇百怪的房屋給繞的你找不到北了，根據(jù)地球資料顯示，這個(gè)地方的屋子是大名鼎鼎的王XX設(shè)計(jì)及的，“這個(gè)人認(rèn)可真強(qiáng)，竟能把我們這些變化萬千的ET給高迷路了�。�！”ET氣憤地說道。這個(gè)城市大多數(shù)的房屋都是我這個(gè)實(shí)力超群的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出的人性化房屋，設(shè)計(jì)符合要求。
假如我是房屋設(shè)計(jì)師，我一定用大氣的心胸去理解別人，就算建出來的房屋沒有達(dá)到預(yù)期的效果，我也會用平靜的心態(tài)看待世界，但我也不會責(zé)怪他們，因?yàn)樗麄冞M(jìn)了自己的一份力，我會用平靜的心靈去看待，傾聽世界的心聲，發(fā)現(xiàn)更多的靈感，傾聽心靈的美。
假如我是房屋設(shè)計(jì)師，我我一定要設(shè)計(jì)出蜂窩狀的監(jiān)獄，讓想越獄的犯人走上81天也走不出去，但這里面的所有警察必須記住地圖，一旦迷路，恕不負(fù)責(zé)。
假如我是房屋設(shè)計(jì)師，我要把花卉市場設(shè)計(jì)成花的樣子，標(biāo)記出明顯的圖案，在許多人一眼看去就直達(dá)里面買什么。
假如我是房屋設(shè)計(jì)師，我要把消防隊(duì)設(shè)計(jì)成活的樣子，因?yàn)槟鞘菧缁鸬牡胤?/p>
假如我是房屋設(shè)計(jì)師，我一定努力完成被人的所需，放開心聲，大膽地做，是我黨房屋設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)，我一定做一個(gè)強(qiáng)大的房屋設(shè)計(jì)師。
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